七年级语文《散文诗两首》PPT课件

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请用“假如我变成了……”说一句话来表达对母 亲（父亲）的爱。 如：假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈 妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支 欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口 渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得 容光焕发！
假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路…
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我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。
让她笑口常开。
假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路……
假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风当雨……
假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天的疲
劳……
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１、有感情背诵课文。 ２、你还想变成什么美好的事物 来表达对妈妈的爱呢？写一段话。
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☆意境感悟
这首诗表达了什么感情？你发现诗歌 美在哪里？
将影子投在书页上
拿灯去牛棚时———— 变回孩子 求妈妈讲故事
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1、我为什么想像自己变成一朵金 色花？ 2、我变成金色花为什么不愿让妈 妈知道? 3、我和妈妈各是什么性格?
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1、为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文
中找出我变成金色花为妈妈所做的事，并说说
我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事
情？ 为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作，可
以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。
孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱 的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖， 但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇， 还瞒着妈妈。
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２、我变成金色花,为什么不愿 让妈妈知道?
因为这样会给妈妈带来惊喜， 使妈妈生活得更加温馨，同时 给妈妈带来快乐……
乐人，现代著名作家，儿 童文学家。主要作品有 《冰心小说散文集》、 《冰心散文集》、《寄小 读者》、《再寄小读者》、 《三寄小读者》、《小橘 灯》，诗集《繁星》、 《春水》等。她的诗文笔 隽意，艺术精巧，独成一
派，被称为“冰心体”。
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“ 我心中深深的受了感动”,为什么会深 深的受了感动,是我看到了什么?还是想到什么?
“你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
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一首诗就像一幅画，这首 诗向我们展现了一幅怎样的图 画呢？
这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一
朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。
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“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？
妈妈
我
做祷告时————— 散发香气
读书时————
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字词积累
嗅( xiù ) ------闻（气味） 花瓣( bàn ) 罗摩衍那( mó ，ｙǎｎ)------印度长篇叙事诗。 匿笑( nì)------匿，隐藏；匿笑，偷笑。 祷告( dǎo )------向神祈求保佑。 沐浴( mùyù )------比喻承受润泽、培育。
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• • • •
雨打红莲 荷叶护莲
你会嗅到这花香，却不知 道这香气是从我身上来的。
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当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍 那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝 上时，我便要将我小小的影子投在你的 书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是 你孩子的小小影子吗？
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当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便 要突然地再落到地上来，又成了你的 孩子，求你讲故事给我听。
朗读思考
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• “你到哪里去了，你这坏孩子？”
答：妈妈不见了孩子，多么着急， 一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。 这句话读出妈妈惊喜的语气
• “我不告诉你，妈妈。”
答：孩子撒起了娇来了，为自己 能给妈妈做些好事而高兴，还要 对妈妈保密，让她莫名其妙。
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写法探讨：
这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花” 来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的 形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。 即是托物寄情的写法。
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３、我和妈妈各是什么性格?
我是一个活泼、可爱、顽皮、天真、 但又体贴，关心母亲的孩子！
妈妈是一个慈爱的母亲！
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3、作者为什么把孩子想象为金色花？
金色花是美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可 爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们 喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回 报母爱的心愿。
读停读读 准顿出出 字恰重感 音当音情
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——泰戈尔
假如我变成了一朵金 色花,为了好玩,长在树 的高枝上,笑嘻嘻地在 空中摇摆,又在新叶上 跳舞,
妈妈你会认识我吗?
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你要是叫道:“孩子, 你在哪里呀?”我暗 暗地在那里匿笑,却 一声儿不响。
我要悄悄地开放花
瓣儿,看着你工作。
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当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金 色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，
诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。
来自百度文库
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泰戈尔（印 度）
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4
色树伽金 碎，”色 花木或花 。兰“，
花占又 属波译 植”作 物，： ，印“ 开度瞻 金圣波
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泰戈尔：（1861～1941）
印度作家、诗人、社会 活动家。
在二十世纪20-40年代 对中国文坛产生了很大 的影响。代表作：
诗集《新月集》、 《园丁集》、《飞鸟 集》、《吉檀迦利》。 1913年获得诺贝尔文学 奖。
我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。
我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。
我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。
假如我变成了一个美丽的发卡，我要别在妈妈的秀发上，让她更加年轻漂
亮。
假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。
假如我变成了一个可爱的小丑，我要表演很多有趣的节目，逗妈妈开心，
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散文诗两首
《金色花》 《荷叶·母亲》
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一、文学常识
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文
学体裁。它融合了诗的表现性和散文
描写性的某些特点。
从本质上看:它有诗的情绪和幻想，给
读者美感和想像，但内容上保留了有
诗意的散文性细节；
从形式上看:它有散文的外观，不像诗歌
那样分行和押韵，但不乏内在的音乐
美和节奏感。它是用散文形式写成的
表现了家庭的天伦之爱，表现了人性的 美好与圣洁。亲情美，人性美。“奇妙的 想象”、“真挚的情感”、“质朴的语 言” 。
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《荷叶·母亲》
冰心
自主合作学习
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读一读，记一记
姊 zǐ 妹
花瑞 ruì
梗 gěng
菡萏 hàndàn
徘徊 páihuái
qī 斜
荫蔽 bì
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冰心：原名谢婉莹。福建长