最新部编版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》同步练习及答案

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部编版三年级下册《鹿角和鹿腿》课后同步练习(附参考答案)

三年级下册《鹿角和鹿腿》课后同步练习一、看拼音，写汉字。

yún chèn shī zi lù jiǎo dào yìnɡ xīn shǎnɡ（）（）（）（）（）二、多音字组词chèn（） jīn（） sā（）称禁撒chēng（） jìn（） să（）三、把下列词语补充完整。

一（）鹿角一（）狮子一（）镜子一（）池塘一（）清风一（）小溪四、比一比，再组词。

塘（）欣（）赏（）传（）叹（）糖（）硕（）裳（）转（）汉（）五、读读想想。

1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。

这一句中把比作。

2.池水清清的，像一面镜子。

这一句中把比作。

六、写一写你读了《狮子和鹿》这个故事后受到的启发。

参考答案一、yún chèn shī zi lù jiǎo dào yìnɡ xīn shǎnɡ匀称狮子鹿角倒映欣赏二、 chèn （匀称） jīn （不禁） sā（撒手）称禁撒chēng（称赞） jìn （禁止） să（撒播）三、把下列词语补充完整。

一（只）鹿角一（头）狮子一（面）镜子一（个）池塘一（阵）清风一（条）小溪四、比一比，再组词塘（池塘）欣（欣赏）赏（赏光）传（传说）叹（叹气）糖（糖果）硕（硕果）裳（衣裳）转（转身）汉（大汉）五、1.鹿角珊瑚 2.池水镜子六、物各有所长，所短。

不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。

新部编版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》同步练习及答案(完整)

新部编版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》同步练习及答案（完整）一、看拼音写词语。

mùchǎng máfan yōu xián húlixíng zhuàng mìmìxiāng cháng jìxù二、按要求写词语。

风尘仆仆（ABCC式）___________ ___________飘飘摇摇（AABB式）___________ ___________七上八下（含数字）___________ ___________三、区别形近字，在括号里分别组词。

唤（_________）幅（_________）棒（_________）状（_________）换（_________）福（_________）捧（_________）壮（_________）四、将下列词语补充完整。

相依（___）（___）（___）（___）其事春光（___）（___）（___）（___）可言小心（___）（___）（___）寒（___）暑救死（___）（___）活（___）乱（___）五、选词填空。

猛烈强烈热烈剧烈1．敌人的进攻很（______）。

2．在（______）的阳光下看书很伤眼睛。

3．刚吃过饭不可以做（______）的运动。

4．故事讲完了，教室里又响起了（______）的掌声。

六、结合语境，想一想鹿在这些情况下会说些什么，把句子补充完整。

（选做题）（1）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。

不一会儿，就把狮子远远地甩在了后面。

鹿长长地舒了一口气：“______________________________________”（2）糟糕！鹿的角被树枝挂住了！鹿吓坏了：“_________________________________”（3）经历了狮口逃生的鹿恍然大悟：“_________________________________________”七、阅读文段，完成练习。

部编版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》知识点+同步练习

知识点教材分析：《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。

鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。

当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。

这个故事告诉我们：物各有所长，所短。

不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。

不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。

作者简介：伊索(约前620年—前560年)，古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。

相关资料：伊索寓言《伊索寓言》是一部寓言故事集。

相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。

现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。

许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸……伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。

如，《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人;在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安地生活下去的。

我会写：鹿（lù）麋鹿鹿茸驯鹿塘（táng）苇塘泥塘池塘映（yìng）倒映映照掩映欣（xīn）欣喜欢欣欣慰赏（shǎng）赏赐赞赏游赏匀（yún）均匀匀称匀净致（zhì）兴致景致致力大致配（pèi）配合许配配料传（chuán）传话传奇传达流传（zhuàn）水浒传哎（ āi）哎呀哎哟狮（shī）狮子狮舞叹（tàn）叹气叹息感叹课内词语：池塘、痛快、镜子、倒映、倒影、着急、欣赏、匀称、精美、别致、没精打采、机灵、回头、哎呀、狮子、机会、叹气多音字：称 chèn (匀称)(称心如意) chēnɡ (名称)(称赞)撒 sā(撒谎)(撒腿就跑) sǎ(撒花)(撒下)挣 zhènɡ (挣脱) zhēng(挣扎)近义词：漂亮一美丽　抱怨一埋怨　赶紧一赶快　欣赏一观赏逼近一靠近　挣脱一摆脱没精打采一垂头丧气反义词：丑陋一美丽　抱怨一理解机灵一迟钝　犹豫一果断理解词语：匀称：均匀；比例和谐。

三年级语文下册《鹿角和鹿腿》同步练习(带答案)

三年级语文下册《鹿角和鹿腿》同步练习（带答案）一、看拼音，写词语。

móxíng lián peng píjuàn biàn rènxíng zhuàng xùn sùyōu xián qiān xū二、仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。

又．冷又．饿（又-又-）______________ ______________ ______________ 紧．爬慢．爬（含反义词）______________ ______________ ______________滴答滴答（象声词）______________ ______________ ______________密密麻麻（AABB式词语）______________ ______________ ______________三、形近字组词。

料（_________）票（_________）闻（_________）勾（_________）抖（_________）飘（_________）问（_________）句（_________）四、把下列词语补充完整。

（____）谷（____）登果实（____）（____）春（____）秋（____）（____）（____）知秋五（____）缤（____）（____）（____）气爽五、选择恰当的词语填空。

A．天真可爱B．憨厚可爱1.看着小猪（____）的样子，土地爷爷忍不住笑了。

2.幼儿园里的小朋友个个（____）。

A．平常B．经常3.为了防止发霉和虫蛀，小牛（____）把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。

4.明明的演讲虽然（___），意义却很深刻。

六、结合语境，想一想鹿在这些情况下会说些什么，把句子补充完整。

（选做题）（1）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。

不一会儿，就把狮子远远地甩在了后面。

部编人教版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课文练习题及答案

部编人教版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课文练习题及答案一、我是小小书法家，能看拼音把词语写正确、写漂亮。

zīshìyuān yāng xīn shǎng ōu zhōu sūxǐng （________）（________）（________）（________）（________）mìfēng nuòruòmógu móxíng wēi wǔ（________）（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。

慢腾腾、乱糟糟、空荡荡、________、________四平八稳、七嘴八舌、五颜六色、________、________张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼、________、________三、比一比，组成词语。

胆（_______）扯（_______）娇（_______）透（_______）旦（_______）止（_______）乔（_______）秀（_______）四、把词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语填空。

耳闻（___）（___）（___）（___）口呆怒（___）圆（___）争分（___）秒欢（___）乱跳一摇一（___）1．第一行中所填的字都含有偏旁“______”，这些字都与“______ ”有关，我还知道这样的字有_______、_______。

2．听完他说的这件事，我们个个惊得__________。

3．现在局势特别严峻，我们必须__________地完成任务。

4．表示亲耳听见，亲眼看见。

（________）5．形容因吃惊、害怕或生气而愣住的样子。

（________）五、选择正确的一项，填入括号中。

A．异常 B．日常 C．经常D．超常（1）期末考，我考了第一名，心里（_____）激动。

（2）他（______）利用周末时间当志愿者，帮助他人。

（3）这次运动会中，李军（_____）发挥，勇得桂冠。

部编版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》同步练习题(含答案)

部编版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音写词语。

lù jiǎo dào yìng xīn shǎngpèi hé chuán lái tàn qì2．下列加点字注音正确的一组是（）A．暮．（mò）色吻．（wěn）合B．搏．（bó)斗束．缚（hù）C．超．（chāo）常灼．（zhuó）伤D．绽．（zhàn）开投掷．（zhèn）3．下列词语书写无误的是（）A．鹿角池糖B．倒印欣赏C．叹气精至D．传递狮子4．下列标点符号使用错误的一项是（）A．“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！”B．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……C．张择端画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。

D．“这本画册不是我的。

”小明说。

5．《鹿角和鹿腿》一课4次写到鹿的自言自语，展现了鹿的心理变化，推动了故事的发展。

这4次的顺序是（）。

①“咦，这是我吗？”②“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”③ “啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”④ “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”A．①②③④B．①③②④C．②③①④D．②①③④6．下列说法有误的一项是（）A．鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。

B．后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。

C．美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。

D．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

7．比一比，组词语。

喝( ) 湖( ) 悄( ) 叹( )渴( ) 瑚( ) 梢( ) 仅( )8．巧填量词。

一( )鹿一( )池塘一( )镜子一( )清风一( )小溪一( )狮子9．写出下列词语的近义词。

人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习C卷

人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共6题；共37分)1. （8分）选字填空。

侧坐哭摆拿高尔基________了张报纸，按小男孩的吩咐________下，小男孩________弄了很久很久，说：“一切准备停当。

”高尔基________过脸，对着他微笑。

突然，小男孩往地上一坐，________了起来。

2. （4分）读句子，选出加下划线字的正确读音。

假 ________（jià jiǎ）日里，我和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我当“老鹰”。

为了尽 ________（jìn jǐn）快抓住所有的“小鸡”，我假 ________（jià jiǎ）装中 ________（zhōng zhòng）计，成功地骗过了“鸡妈妈”，几 ________（jī jǐ）乎把所有的“小鸡”都抓光了，等“鸡妈妈”猜中 ________（zhōng zhòng）我的心思时，已经晚了。

3. （10分）换一换组成新字再组词杆________ ________ 捕________ ________ 换________ ________消________ ________ 轮________ ________ 骏________ ________4. （4分）判断下列每组成语中相同字的意思是否相同。

①永垂不朽——垂头丧气________②惊惶失措——筹措款项________③良师益友——日益丰富________④全神贯注——鱼贯而入________⑤赞不绝口——络绎不绝________⑥珍禽异兽——奇花异草________⑦无微不至——关怀备至________⑧兴国安邦——兴风作浪________5. （6分）“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绿毯”指的是________,“白色的大花”指的是________。

部编版语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷附答案解析

部编版语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷一、选择题(共25 分)1.下列哪一项不是本文与《陶罐和铁罐》的共同点？（）A.都是寓言故事。

B.都运用了对比的写作手法。

C.都运用了大量的人物对话来展开故事情节。

D.都告诉我们要学会全面地看问题，正确地看待自己和他人。

【答案】C【解析】【详解】本题考查课文内容的理解。

《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。

埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。

《鹿角和鹿腿》讲的是鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。

当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。

C．《陶罐和铁罐》运用了对话的形式，《鹿角和鹿腿》只有鹿的自言自语。

故该项说法错误。

故选C。

2.下列画线字解释有误的一项是（）A.自称。

（叫，叫做。

）B.称赞。

（名称。

）C.匀称。

（适合，相当。

）【答案】B【解析】【详解】本题考查字词解释。

称的释义：[chēng]：1．叫；叫作自称、他足智多谋，人称智多星。

2．名称：简称、俗称。

3．说：称快、称便、连声称好。

4．赞扬：称叹、称赏、称许。

5．姓。

[chèn]：适合；相当～体。

～心。

对～。

匀～。

[chèng]：衡量物体轻重的器具。

同「秤」。

市称、磅称符合。

称意、称愿、称职B．称赞（chēng zàn）：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。

“称”，赞扬。

该项解释有误。

故选B。

3.“传”的笔顺是（）A.撇、竖、横、横、竖折撇、点B.撇、竖、横、竖、横、竖折撇、点C.撇、竖、横、横、竖、竖折撇、点【答案】A【解析】【详解】本题考查基本笔画。

“传”字笔顺是：，即：撇、竖、横、横、竖折撇、点。

故选A。

4.下列汉字按照结构分类有误的一项是（）鹿塘欣逼匀怨A.上下结构：匀怨B.左右结构：塘欣C.半包围结构：鹿逼【答案】A【解析】【详解】本题考查汉字结构。

A．“匀”字属于半包围结构，不是上下结构。

部编版语文三年级下册《鹿角和鹿腿》同步训练(教师版)

部编版2022-2023学年三年级下册语文第7课《鹿角和鹿腿》同步训练一、基础与运用1．根据语境，看拼音写词语。

丛林中，一只漂亮的lù（）正在chí táng（）边xīn shǎng（）自己dào yìng（）在水中的影子，忽然听到远处chuán lái（）一阵脚步声，他猛一回头，āi yā（），一头shī zi（）正悄悄地向自己逼近。

【答案】鹿；池塘；欣赏；倒映；传来；哎呀；狮子【知识点】拼音；字形【解析】【分析】根据拼音依次写出词语：鹿，池塘，欣赏，倒映，传来，哎呀，狮子。

注意易错字，鹿，赏的下方为贝，狮的写法。

故答案为：鹿，池塘，欣赏，倒映，传来，哎呀，狮子【点评】本题为基础题难度并不大，正确拼读出拼音写出词语即可。

2．下列每组词语不都是同类的一项是（）A．源源不断津津有味念念不忘依依不舍B．无忧无虑无边无际不慌不忙各种各样C．争先恐后返老还童七上八下深入浅出D．邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃双龙戏珠【答案】D【知识点】词义；成语【解析】【分析】A项都属于AABC式的词语；B项都属于ABAC式词语；C项词语都有反义词；D 项词语中双龙戏珠属于神话故事，其他三个都是寓言故事。

故答案为：D【点评】此题是基础题，考查对常见词语的归类，学习中同学们就需要对相关的四字词语进行归类，这样就可以提高做题的效率。

3．在括号里写出句中加点词语的反义词。

（1）虚心．．使人进步，（）使人落后。

（2）只有不怕失败．．的人，才能获得（）。

（3）学习一定要认真．．，来不得半点（）。

【答案】（1）骄傲（2）成功（3）马虎【知识点】词义【解析】【分析】弄清词语的意思是辨析近义词、反义词的关键。

虚心是谦虚的意思，反义词是骄傲；失败是没有成功的意思，反义词是成功；认真的反义词是马虎。

故答案为：骄傲，成功，马虎【点评】此题难度不大，需要同学们掌握上述两种解题方法。

新部编版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课后练习及答案

新部编版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课后练习及答案一、读拼音，写词语。

gǎn jíwǔdǎo ào màn yún chēn （________）（________）（________）（________）jìlùdàyuēwēn dùjiǎn chá（________）（________）（________）（________）二、照样子写词语（1）滚滚滔滔（AABB）：______________、________________ 。

（2）翻来覆去（带反义词）：____________、________________。

三、给形近字组词跪（_______）烧（_______）偏（_______）摸（_______）乘（_______）脆（_______）绕（_______）骗（_______）模（_______）乖（_______）四、我会把下列词语补充完整。

（____）头（____）气（____）鸡起（____）（____）（____）而归欢（____）乱（____）千（____）万（____）争（____）斗（____）五、选择恰当的词语填空。

审视注视1．翠鸟一动不动地（________）着水面。

2．经过这次教训，我要重新（________）自己的言行。

教育教诲3．老师天天（________）我们要好好学习。

4．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（_______），使我永远不忘。

严肃严格5．老师对我们的要求很（_________）。

6．爸爸的神情变得（_________）了。

准确正确7．这道题你做的完全（_________）。

8．我认真地看，老实的画，自己觉得画得很（_________）。

六、根据课文内容填空。

这是一篇________故事，课文按照事情的发展顺序，生动地记叙了________在池塘边欣赏自己两只美丽的角，抱怨自己____________；接着写凶猛的________扑过来，鹿依靠___________逃脱了，而___________却让他差点送了命。

部编版小学语文三年级下册7课《鹿角和鹿腿》练习试题(附答案)

三年级下语文第七课鹿角和鹿腿（二）一、我会选1、阅读《鹿角和鹿腿》文段，回答问题。

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。

他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。

鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉：‘唉、这四条腿太细了’怎么能配得上这两只美丽的角。

文段划线句运用了（）描写、动作描写和语言描写，可以看出（）A、动作；鹿为自己的角感到自豪。

B、神态；鹿对自己的腿很不满。

C、神态；鹿正处在危险当中。

2、选择下列句子运用的描写手法。

他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这句话除了动作描写，还运用了（）。

A、语言描写B、神态描写C、动作描写D、外貌描写3.给下面的多音字组词。

称chèn________chēng________chèng________禁jīn________jìn________撒sā________sǎ________挣zhèng________zhēng________4.在横线上填入恰当的量词。

一________清风一________狮子一________波纹一________小溪5.比一比，再组词塘________欣________赏________传________叹________糖________硕________裳________转________汉________6课内阅读。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。

有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。

眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。

2021部编版三年级语文下册鹿角和鹿腿同步练习及答案

2021部编版三年级语文下册鹿角和鹿腿同步练习及答案一、读拼音，写词语。

còu qiǎo fúmiàn óu ěr píjuàn （________）（________）（________）（________）xiān xìjùlǒng hén jìxián sǎn （________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。

例：走来．走去．(“～来～去”式)______________ ______________例：吱吱嘎嘎(AABB式)______________ ______________例：暖洋洋(ABB式)______________ ______________三、分清这些字，分别组词。

赠（______）料（______）漂（______）饱（______）乱（______）增（______）科（______）飘（______）抱（______）敌（______）四、把下面的词语补充完整。

引（____）注（____）风（____）（____）美（____）蹦（____）跳（____）分（____）秒一（____）知（____）面（____）耳（____）五、我会选择正确的词语写在括号里。

果然居然①他（________）考了满分，真是太令人意外了。

②天气预报说今天有雨，才吃晚饭（________）就飘起小雨。

试验实验③我们这节科学课到（________）室上。

④经过无数次（________），卫星终于上天了。

敬佩敬爱⑤同学们向（________）的老师问好。

⑥班长不仅成绩好，而且乐于帮助同学，大家都很（________）他。

因为……所以……即使……也……⑦（________）我们在学习上取得了优异的成绩，（________）不能骄傲自满。

部编版语文三年级下册第7课鹿角和鹿腿同步练习(含答案)

人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音，写词语。

yún chèn bù jīn zhòu méi fēn pèi________ ________ ________ ________bào yuàn xióng shī bìjìn sākāi________ ________ ________ ________2.比一比，再组词塘________ 欣________ 赏________ 传________ 叹________糖________ 硕________ 裳________ 转________ 汉________3.在横线上填入恰当的量词。

一________清风一________狮子一________波纹一________小溪4.填空________的池水________的身段________的鹿角________地喝水________地离开________的鹿腿5.这篇课文是一则________故事，课文按________的顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己________，抱怨________，接着写狮子扑来了，鹿的________让他狮口逃生，而________却让他差点儿送了命。

6.鹿对自己的腿和角前后的态度有什么不同？7.鹿是怎样夸奖自己的倒影的？用“”在课文中画出相关语句。

8.在课文中画出下列词语，重点理解划线词语的意思。

痛痛快快倒映倒影欣赏匀称抱怨没精打采凶猛挣脱9.课内阅读一头狮子正悄悄地向自己逼近。

有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。

“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”（1）找出上文中一对反义词：________——________（2）仿照例子写词语：悄悄地：________蹦来跳去：________（3）“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”小鹿领悟到了什么道理？二、阅读理解10.阅读课文片段，回答问题。

部编版小学三年级语文下册《鹿角和鹿腿》同步练习及答案【2020新编】

《鹿角和鹿腿》同步练习第一课时1.看拼音，写汉字。

yún chèn shīzi lùjiǎo dào yìnɡxīn shǎnɡ（）（）（）（）（）2.把下列词语补充完整。

一（）鹿角一（）狮子一（）镜子一（）池塘一（）清风一（）小溪3.比一比，再组词塘（）欣（）赏（）传（）叹（）糖（）硕（）裳（）转（）汉（）参考答案：1.yún chèn shīzi lùjiǎo dào yìnɡxīn shǎnɡ匀称狮子鹿角倒映欣赏2.把下列词语补充完整。

一（只）鹿角一（头）狮子一（面）镜子一（个）池塘一（阵）清风一（条）小溪3.比一比，再组词塘（池塘）欣（欣赏）赏（赏光）传（传说）叹（叹气）糖（糖果）硕（硕果）裳（衣裳）转（转身）汉（大汉）第二课时一、多音字组词chèn （）jīn （）sā（）称禁撒chēng（）jìn （）să（）二、读读想想。

1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。

这一句中把比作。

2.池水清清的，像一面镜子。

这一句中把比作。

三、写一写你读了《狮子和鹿》这个故事后受到的启发。

参考答案：一、chèn （匀称）jīn （不禁）sā（撒手）称禁撒chēng（称赞）jìn （禁止）să（撒播）二、1.鹿角珊瑚 2.池水镜子三、物各有所长，所短。

不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。

部编人教版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》同步练习及答案(合集)

部编人教版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》同步练习及答案（合集）一、我会看拼音，写词语。

jìyìjǐn zhāng jīng xīn bēn pǎo （________）（________）（________）（________）shēn qíng fēi wǔmòfáng bōluó（________）（________）（________）（________）二、词语积累翩翩起舞（AABC）________ ________ ________ ________越飞越高（ABAC）________ ________ ________ ________千呼万唤（含数字）_______ _______ _______ ________三、比一比，再组词。

艺（_________）阻（_________）密（_________）瓣（_________）忆（_________）组（_________）蜜（_________）辨（_________）四、将下列词语补充完整。

（____）丽（____）彩闪闪（____）（____）细（____）慢（____）（____）人（____）目美味（____）（____）成（____）结（____）（____）澜（____）阔争分（____）（____）目（____）口（____）五、选择合适的词语填空。

建设建立1．通过这次实践活动，同学之间（____________）起深厚的友谊。

2．我们要为（_____________）现代化强国贡献一份力量。

精美美观3．小兰把自己的房间布置得既（____________）又大方。

4．赵州桥的栏板上雕刻着（____________）的图案。

六、根据课文内容填空。

最初，鹿认为自己的角_________，心情是_________，而四条腿_________，心情是_________；遭遇狮子后，鹿认为自己的角_________，四条腿_______________，心情是_________。

新部编版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课后练习题(带答案)

新部编版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课后练习题（带答案）一、看拼音写词语。

chuān dài yóu piào pái lièjiāo jièyǎn zòuzhǎng shēng guīlǒng yuèqìlún liúyán hán二、按要求仿写词语。

（1）红彤彤（ABB式） __________ __________（2）窃窃私语（AABC式） __________ __________（3）汪汪（拟声词）____________________三、比一比，再组词。

渔________ 编________ 除________ 业________ 靠________鱼________ 遍________ 余________ 亚________ 告________四、补充词语，再填空。

A．（______）累累（______）丰登天高（______）B．四面（______）七嘴（______）百发（______）（1）A组的词语都是________的，我还能再写一个这样的词语：______。

（2）B组的词语都是________的，我还能再写一个这样的词语：______。

五、选择恰当的词语填空。

无论……也……即使……也……不是……而是……不是……就是……1.（______）遇到什么困难，我们（_____）决不后退半步。

2.（______）爸爸妈妈不催，我（______）能自觉地学习。

3.放学回家后，我（______）先出去玩，（______）先做作业。

4.星期天，我们（______）去电影院，（______）去游乐场。

六、课文内容填空。

这篇课文是一则________故事，课文按________的顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己________，抱怨________，接着写狮子扑来了，鹿的________让他狮口逃生，而________却让他差点儿送了命。

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《鹿角和鹿腿》同步练习
第一课时
1.看拼音，写汉字。

yún chèn shīzi lùjiǎo dào yìnɡxīn shǎnɡ（）（）（）（）（）2.把下列词语补充完整。

一（）鹿角一（）狮子一（）镜子
一（）池塘一（）清风一（）小溪
3.比一比，再组词
塘（）欣（）赏（）传（）叹（）
糖（）硕（）裳（）转（）汉（）
参考答案：
1.yún chèn shīzi lùjiǎo dào yìnɡxīn shǎnɡ
匀称狮子鹿角倒映欣赏
2.把下列词语补充完整。

一（只）鹿角一（头）狮子一（面）镜子
一（个）池塘一（阵）清风一（条）小溪
3.比一比，再组词
塘（池塘）欣（欣赏）赏（赏光）传（传说）叹（叹气）
糖（糖果）硕（硕果）裳（衣裳）转（转身）汉（大汉）
第二课时
一、多音字组词
chèn （）jīn （）sā（）
称禁撒
chēng（）jìn （）să（）
二、读读想想。

1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。

这一句中把比作。

2.池水清清的，像一面镜子。

这一句中把比作。

三、写一写你读了《狮子和鹿》这个故事后受到的启发。

参考答案：
一、chèn （匀称）jīn （不禁）sā（撒手）
称禁撒
chēng（称赞）jìn （禁止）să（撒播）
二、1.鹿角珊瑚 2.池水镜子
三、物各有所长，所短。

不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。

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