大学生意识形态领域问卷调查
【调研问卷模板】意识形态问卷调查
【调研问卷模板】意识形态问卷调查为进一步加强基层党组织意识形态工作，切实提高在新时代做好意识形态工作的能力和水平，我们开展了此次问卷调查。
恳请占用您一点时间帮忙填写这份问卷，希望得到您的真实看法和宝贵意见。
这份问卷实行匿名制，所有数据只用于数据统计分析，请您放心填写。
真诚的感谢您的参与！1. 您的性别.男女2. 您的年龄.28岁以下28周岁—35周岁36周岁—40周岁41周岁—45周岁46周岁—50周岁51周岁—55周岁56周岁—60周岁3. 您的政治面貌.中共党员民主党派无党派共青团员群众4. 您的最高学历.高中及以下大专本科硕士研究生及以上5. 您在本企业属于.高管中层管理人员普通管理人员普通员工6. 您是信仰.共产主义宗教自由主义无信仰7. 您认为党的十九大提出的两个一百年奋斗目标能否实现.一定能实现可能实现实现不了说不清8. 您对社会主义核心价值观的内容（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）.全部知晓部分知道不知道9. 党章指出，牢牢掌握意识形态工作领导权，不断巩固（）在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的（）.社会主义核心价值观共同动力来源马克思主义共同思想基础中华文化共同发展基础10. 党的十九大报告指出，培育和践行社会主义核心价值观要坚持全民行动、（）带头，从（）做起，从娃娃抓起。
.党员细节青年学校干部家庭11. 必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民（）、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。
.理想信念远大目标思想观念社会伦理12. 2013年8月19日，习近平在全国宣传思想工作会议上强调，历史和现实反复证明，能否做好意识形态工作（）.事关党的前途命运事关民族凝聚力和向心力事关国家长治久安13. 您认为意识形态建设的载体应该是.广播、报纸、通讯社、书籍、杂志等传统媒体网络、微博、微信、客户端等新型传媒意识形态工作者国际国内会议、学术交流活动、民间活动等14. 您认为加强和改进社会主义意识形态建设应采取的措施.用社会主义核心价值体系引领社会思潮加强马克思主义基本理论教育提高对意识形态领导力，掌握意识形态的领导权繁荣和发展社会主义先进文化，构建意识形态良好载体提高和解决化解人民内部矛盾的能力，发挥意识形态的整合功能15. 您认为目前意识形态方面的教育方式哪些受欢迎.党组织开展的学习教育阅读报纸看电视听广播浏览网页看微信16. 您认为意识形态建设最应采取的方法是.教育法，进行理论武装，正面教育，以科学的理论武装人示范法，树立先进典型，引领学先进、赶先进、争当先进，以高尚的精神塑造人宣传法，加强正面宣传，做好舆论引导，以正确的舆论引导人熏陶法，建设优秀的企业文化，让员工在企业文化熏陶中得到提升，受到教育，以良好的环境陶冶人互联网＋法，在互联网和微博、微信等新媒体上开辟专栏，占领新媒体阵地，以良好的网络生态培育人17. 您认为意识形态建设的内容应该是.理想信念教育应是教育之根爱国主义、集体主义、社会主义教育应是教育之本中国梦教育应是教育之魂社会主义核心价值观教育应是教育之基18. 您认为当前国企意识形态工作在哪些方面亟待创新. 党和国家意识形态理论创新网络信息技术创新思想政治教育方法创新意识形态工作体制机制创新意识形态理论宣传创新19. 您认为贵公司各级党组织意识形态工作机制包括. 各级党组织负责人是第一责任人一岗双责、分工明确统一领导、齐抓共管、宣传部门组织协调与企业各项中心工作同部署、同落实、同检查、同考核20. 您认为维护意识形态安全包括哪些方面.强化理论学习，增强“四个意识”培育和践行社会主义核心价值观抓好舆论引导，传播凝聚正能量掌控媒体平台，善于融合发声。
韩流对当代大学生意识形态的影响调查问卷
韩流对当代大学生意识形态的影响调查问卷请在所选的答案上打勾，此问卷没有备注的题目均为单选1.性别□男□女2.年级□大一□大二□大三□大四□硕士□博士3所学的专业是□文科□理科4.您目前接触过的韩剧有多少部□10部以上□5—10部□1—5部□没有看过5.您是否非常喜欢看韩剧□喜欢□一般□不喜欢□不太了解6.您是否向往韩剧中的生活或爱情□非常向往□比较向往□不向往□没有什么感觉7.你对于韩国电视剧的评论持何种态度□韩国电视剧生活气息浓郁，情节曲折动人。
□韩国电视剧尤其是青春偶像剧充满青春气息，擅长于表现爱情、友情。
□韩国电视剧故事性强，节奏快，不拖沓。
□韩国电视剧中青春偶像剧占多数，题材比较单一，不能真实全面反映社会生活。
□韩国情节雷同现象严重，人物关系模式化，缺乏创造性。
□韩国电视剧过于重视娱乐性，显得思想深度不够。
8.是否喜欢韩国电影□喜欢□一般□不喜欢□不太了解9.你对韩国电影的印象□非常好□好□一般□不好□非常不好10.你喜欢韩国电影的理由□故事主题□导演□演员的外型和演技□摄影、音响、美术等制作技术□文化认同感□其他11.相对中国的综艺节目你是否更喜欢看韩国综艺□非常赞同□同意□不一定□不同意□非常不同意12.如果你发现韩国的综艺节目挺好看时，你是否会每期都追看□肯定会□有空才看□不会□没考虑过13.每次看韩国综艺时，是否有进一步想了解韩国文化的兴趣□有强烈的兴趣□有一点□完全没有□没有想过14.您最早接触韩国音乐是什么时候□小学□初中□高中□大学15.您知道多少个韩国音乐偶像及组合□1~5 □5~10 □10~15 □15~2016.您是否会购买韩国流行音乐产品及音乐偶像衍生出来的商业产品□一定会□可能会□不会□没考虑过17.韩国流行音乐所表达的态度及偶像行为对您的价值选择所产生得影响很大□非常同意□同意□一般□不同意18.韩国流行音乐对国内文化产生影响非常大□非常同意□同意□一般□不同意19.您韩版服饰的了解□完全不了解□了解很少□了解一些□完全了解20.您在进行服装选择时是否会受到韩国服饰的影响？□必须□经常□偶尔□不会21.你喜欢韩版服饰吗？□非常喜欢□喜欢□较喜欢□不喜欢22.韩版服饰在您所购买的服饰中的比重大约是：□20%以下□20%~40% □40%~60% □60%以上23.对韩妆品牌倾向的原因□包装新颖□品牌层次多样□明星品牌效应□质量有保证24.感觉比起国产化妆品韩国化妆品质量更优，产品更多样□非常同意□同意□一般□不同意25.韩妆文化对你的消费结构具有影响□非常同意□同意□一般□不同意26.您选择消费韩国料理的原因□味道好□价钱实惠□食材新鲜□个人新鲜感□盲目跟从□其他请补充：27.您是怎么看待韩国饮食风靡中国的□基本不关心□丰富日常饮食□比较担忧□坚决抵制28.您是否了解或想了解韩国料理的做法及其背后的文化：□不了解、也不想了解□不了解但想去了解□了解了一些还想去了解□非常了解29.你是否学过韩语□没有□接触过□入门□研读30.你认为学习韩语是否有用□没用□一般□可以进行简单的沟通非□非常有用31.你是否认为韩语应该和英语、汉语一样被普及□不认为□不支持也不反对□可以接受□应该被普及32.您是否愿意为喜欢的明星去花钱参与应援活动□不愿意□承受范围内愿意□非常愿意□看我的心情，不排斥33.对于粉丝集资为明星进行应援活动持是纯属浪费行为□非常赞同□同意□不一定□不同意□非常不同意34.您对应援活动本身持何种观点看法？（可以多选）□应援活动就是众多追星行为的一种□应援活动本身是蕴含着粉丝的喜欢的□应援活动具有的意义是一种凝聚力□我不了解应援文化谢同学们参与本次调查，本次调查到此结束。
当代大学生主流意识形态状况调查分析报告
当代大学生主流意识形态状况调查分析报告作者：孔珍珍王志刚来源：《青年与社会》2014年第26期【摘要】通过对所在区域在校大学生之主流意识形态认同状况的问卷调查，调查分析认为，在多元化的价值信仰和思维方式影响下，当代大学生不可避免地受到“非意识形态化”和“去意识形态化”等思潮的冲击，事实上并没有建立起鲜明的主导价值观。
提出用社会主义核心价值观引领当代大学生思想走向的相应对策。
【关键词】大学生；主流意识形态；调查分析主流意识形态是一个国家、民族和社会在长期共同的认识和实践活动中，形成的内在稳定的价值体系，是国家和民族赖以存在和发展的精神支柱。
在当代中国，主流意识形态实质是社会主义核心价值观。
随着社会生活多样、多元、多变的时代特征日益显露，现代科技手段和大众传媒的交互作用下，多种价值观强烈冲击和影响着当代大学生的价值观念，在不少大学生中存在着游离、淡化主流意识形态的现象。
为此，笔者就目前所在区域在校大学生的主流意识形态认同状况进行问卷，采用不记名的形式对西安工程大学、西安交通大学、西安理工大学、西北工业大学等陕西地方高校进行调查，针对不同专业、不同性别的大学生随机发放调查问卷共计960份，有效回收933份，数据采用SPSS统计软件进行分析处理，以期得到真实可靠的结论。
一、当代大学生主流意识形态现状（一）对马克思主义指导思想的认同在对“马克思主义是否是科学的理论体系”的调查中，大学生选择不确定（14%）和不赞成的共占20%；在对“个人的成长关系与认为马克思主义作为指导思想是否密切”的问题上，选择不确定（24%）和不密切共占43%；在对“同个人成长国家繁荣的关系与马克思主义作为主导思想的密切程度”调查中，选择22%不确定，20%认为不密切；在对“是否信仰马克思主义”调查中，有60%选择不信仰；在对“当今意识形态领域的指导思想是否可以多元化”调查中，41%不赞成这个观点；在对“是否愿意与反对马克思主义的人作斗争”调查中，不确定者占46%，比较不愿意者占16%，非常不愿意者占8%；在对“马克思主义大众化是否必要”调查中，不确定与不必要的人占30%；在对“马克思主义大众化是否有利于更多人学习马克思主义”调查中，同学选择不确定与不利于的选项分别占21%和6%；在对“是否认为意识形态领域的指导思想多元化比一元化更适合我国的发展”调查中，选择不确定的占27%，选择不赞成的占18%。
【调研问卷模板】网络意识形态的渗透及其应对调查问卷
【调研问卷模板】网络意识形态的渗透及其应对调查问卷1.您的性别男女2.您的政治面貌中共党员民主党派普通群众无党派人士3.您的最高学历本科以下本科学士硕士研究生博士研究生4.您认为网络意识形态安全工作是否重要（选重要请回答第五题，选不重要请回答第六题）重要不重要5.您认为当前网络意识形态安全工作重要的原因在于[多选题]宣传党的理论、路线和方针、政策，凝聚团结人心防止敌对势力的意识形态渗透意识形态无处不在出于维护社会和谐稳定的需要6.您认为网络意识形态安全工作不重要的原因是[多选题]都是虚无缥缈的东西，很难捉摸现在是和平年代没有7.《网络安全法》已于2017年6月1日起施行，您可听说过，可有关注一直在关注听说过，没具体关注没听过，也没关注8.您认为《网络安全法》的施行，是否有利于网络意识形态安全工作的开展肯定有帮助大概有帮助，但具体有何帮助不知没什么关系，也没什么帮助目前不好说9.您认为当前网络意识形态安全工作最大的挑战来自哪一方面[多选题]理论对现实问题解释力不够网络信息的良莠不齐，真假难辨网络意识形态建设的机制不健全10.您认为哪类网络信息会对网络意识形态安全工作构成威胁[多选题]挑唆煽动民族情绪的新闻信息恶意中伤公职人员的网络谣言容易制造恐慌的灾难类的信息进行中外比较、睚眦中国类的失事报道刻意歪曲历史事实的信息恶性社会事件的具体报道涉及食品安全、人身安全的网络谣言11.您所在院校是否有由宣传部门（或其他职能部门）负责运营维护的学校官方微信公众号有没有12.您认为官方微信公众号的影响力如何？（自左向右依次递增，影响力最小为1，最大为5，请选择您认为的程度分值）1234513.您认为网络意识形态安全工作重点是[多选题]加强网络管制，防止境外宗教势力的渗透运用新媒体提高学校思想政治理论课的成效加强网络主流意识形态的宣传守护信息边疆，维护国家信息安全加强对于现实问题的解释力纠正对于意识形态领域的认识偏差14.您认为高校网络意识形态安全工作中的薄弱环节是什么[多选题] 主流意识形态舆论宣传不够吸引学生高校的网络意识形态安全责任主体不明缺乏实用操作性强的应急预案学校的相关职能部门各自为政，很难形成合力15.当前网络意识形态安全工作亟待创新，您认为哪个方面的创新最重要[多选题]意识形态理论创新网络信息技术创新思想政治教育方法创新意识形态工作体制机制创新意识形态理论宣传创新16.对于应对网络意识形态的渗透您的建议。
【调研问卷模板】高校意识形态工作相关内容调查问卷
【调研问卷模板】高校意识形态工作相关内容调查问卷【调研问卷模板】高校意识形态工作相关内容调查问卷1. 你是否了解马克思主义及其相关理论？非常了解一般了解几乎不了解2. 你是通过何种途径了解或学习马克思主义及相关理论的？网络书刊、报纸、杂志等学校教育3. 你对马克思主义持何种态度？坚信马克思主义是可以知道我国进行社会主义建设的思想体系怀疑马克思主义对我国社会主义建设的指导作用否定马克思主义在我国的指导地位4. 你更倾向于哪种意识形态？资本主义意识形态社会主义意识形态自由主义或无政府主义或其他意识形态不清楚5. 你认为贵校思想政治理论课教师思想政治专业素养如何？非常好，可以用相关理论解答学生的相关问题一般，偶尔出现解答不了问题的情况不好，经常出现不能够用理论解答问题的情况6. 你认为贵校专业课教师马克思主义认同如何？非常好，可以用马克思主义及相关理论指导自己一般，偶尔出现不赞成马克思主义及相关理论的言论不好，经常出现诋毁马克思主义及其相关理论的现象7. 你认为行政部门工作人员政治素养如何？非常好，可以用马克思主义相关理论为指导思想开展学生工作一般，偶尔出现不赞成马克思主义及相关理论的言论不好，经常出现诋毁马克思主义及其相关理论的现象8. 思想政治理论课吸引你的地方是什么？（可多选）对现实有很大的指导作用课堂气氛活跃教师理论水平高，且教师上课风趣幽默有助于期末考试取得好成绩其他9. 影响你对思想政治理论课兴趣的原因有哪些？（可多选）理论与实际不符理论内容与初中、高中内容重复教师上课枯燥耽误对专业课的学习其他10. 思想政治理论课教师上课的主要方式有哪些？（可多选）以教师填鸭式的教学为主以学生为主体教师与学生充分互动充分利用各种教学器材理论教学充分结合实践教学11. 你对思想政治理论课的参与程度如何？课堂积极参与，课后主动与老师交流课堂参与度一般，遇到感兴趣的问题会与老师交流几乎不参与课堂，遇到问题也不会请教老师12. 你是否参加过学校组织的各种实践活动？经常参加偶尔参加从不参加13. 你认为影响马克思主义信仰的因素有哪些？（可多选）世界上社会主义国家的解体，失去了对社会主义的信心社会主义国家没有资本主义国家发展的好，失去了对社会主义的信心网络上诋毁马克思主义、社会主义的言论，开始怀疑马克思主义了解到更多的社会思潮之后，认为马克思主义不如其他社会思潮好对马克思主义没有更深刻的认识马克思主义理论与实际联系不大，不能很好解决现实问题14. 你认为如何能增强你对马克思主义的学习兴趣和信心？（可多选）增强理论学习内容的实践性，加强理论学习与现实的联系提高教师的综合素质，丰富教师上课的形式和技巧加大思想政治理论课占总成绩的考核比例通过媒体进行正面的宣传引导学生正确认识社会问题。
大学生社会意识形态比较研究调查问卷
在校大学生社会意识形态的调查问卷各位同学，你们好，这个特殊的时代成就了你们不同于其他代次群体的鲜明特点。
而不久的将来世界将属于你们。
因而你们之间的社会意识尤其重要，也正备受群众的广泛的关注。
因而我们精心设计此次问卷调查，将社会意识形态分为文学、哲学、政治、人际交往、道德、经济等方面，希望通过此次调研可以充分了解你们两个群体在社会意识形态方面的具体差异。
我们需要您的配合，请根据您实际情况认真填写以下问卷，以便我们后期的分析。
谢谢合作！性别_______年级______________学院__________________专业______________1)在各种文学作品中，你喜欢____________(限选2项)A小说B历史文献C娱乐资讯D特刊E其他2)你认为罪犯应不应该得到律师的充分辩护？A应该，每个人都有得到辩护和公正判决的权利B应该受到一些限制，不能和其他公民一样C基本不应该，他们罪有应得D绝对不应该，就是要严厉打击犯罪分子3)对于历史、文学、音乐、戏剧、舞蹈、书法等等文艺常识，你是否接触过其中的几门A学过B略有接触C从未接触，但感兴趣D没兴趣，也不想接触4)如果你的付出没有获得回报，你认为_____A总要有人付出的B付出总会有回报的C才不要无劳的付出D不知道怎么办5)对于现在（以前）学习的哲学，是什么促使你学习的_______A学业上的要求B对这门功课感兴趣 C 想要拓展思维，寻找精神慰藉D不知道为什么，就是想学6)你如何看待我国的端午节被韩国申请成功成为他们的文化遗产这个问题的？A感到非常气愤B认为我们活该C无所谓，与我无关7)你的信仰是什么？A宗教B西方实用主义C其他D说不清楚8)英语在当今社会正在流行而国学被冷落，当你看到中国传统文化在流失你有什么感受？A要努力振兴国学B独善其身，自己学好就行C与我无关，让别人去关心D感到气愤，但爱莫能助9)你对早间新闻的关注程度？A非常关注，把它看成是一种习惯B较关注C偶尔看一下D想关注但缺少条件E不感兴趣10)与朋友交往时你更在意？(限选3项)A外貌B学习成绩C人际关系D兴趣爱好E处事作风F家庭背景G个人能力H其他11)在大街上遇到乞丐，你会怎么做？A给与同情，但爱莫能助B给与适当现金C不理睬 D 鄙视12)你的经济来源主要来自？（多选题）A家庭B全职工作C贷款D社会补助E勤工俭学F奖金D其他13)随着今年中国经济的发展，压力无处不在，你切身感受到身边的哪些压力？（限选3项）A生活必需品涨价B学习压力C 就业压力D物价上涨E 奢侈品的需求F医疗需求G 其他14)你遇到陌生人时，是怎样的态度？A喜欢找主动话题说B不太搭理陌生人C因人而异15)如果你在街上边走边吃小吃，吃完小吃，但在你的视线范围内看不到垃圾桶，你会？A拿着垃圾，找到垃圾桶B拿着，实在找不到垃圾桶，就随手扔在地上C不找垃圾桶，趁别人不注意时偷偷扔掉 D 不在乎别人的看法，直接扔掉16)和朋友在一起时，你们谈论什么话题？(限选2项)A学习上的，但很少提及B 工作上的C 生活上的，吃的穿的D 感情上的E其他17)你认为我国最急需解决的问题是（限选3项）A三农问题B经纪发展C腐败问题D贫富差距E环保问题F住房问题G就业问题H治安问题I其他18)就你个人观点，谈谈对各年龄阶段大学生社会意识形态差异的看法。
高校意识形态师生调查报告
高校意识形态师生调查报告一、引言高校意识形态涉及到师生的思想观念、政治立场、价值取向等方面，对于培养学生正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义。
为了了解高校师生的意识形态现状，本次调查以问卷形式对师生进行了调查，并对结果进行了统计和分析，以期为高校意识形态建设提供参考。
二、调查目的和方法本次调查的目的是了解高校师生的思想观念、政治立场和价值取向。
通过问卷调查的形式，收集并分析师生的意见和看法。
调查对象为某高校的师生，共发放问卷200份，有效回收180份。
三、调查结果1. 师生的政治立场根据调查结果显示，高校师生的政治立场分布较为均衡。
其中，持中立立场的占比最大，约占43%；持左翼立场的占比约为30%；持右翼立场的占比约为27%。
这说明高校师生的政治立场比较多样化，存在一定的思想差异。
2. 师生的思想观念调查结果显示，高校师生的思想观念相对开放和多元。
绝大多数师生认为应当尊重不同的思想观念，并倡导多元化的学术讨论和思想碰撞。
然而，也有一部分师生认为应该限制或排斥一些特定的思想观念，这与高校学术自由的理念存在一定的冲突。
3. 师生的价值取向在价值观方面，高校师生普遍重视道德与伦理价值观。
他们认为个人道德修养和社会公德是培养学生的重要任务。
此外，对于社会公平、环境保护和社会责任等问题，高校师生也持积极的态度，认为应当为社会做出贡献。
四、调查结果分析1. 高校师生的政治立场多样化，反映了高校思想观念的开放性和包容性。
作为高校教育的重要组成部分，高校应当注重培养学生的独立思考和辩证思维能力，倡导多元化的政治观点交流，促进学生的全面发展。
2. 对于师生的思想观念，高校应当坚持学术自由的原则，鼓励学生积极参与学术讨论和思想辩论，培养他们的批判思维和创新能力。
同时，高校也应当加强对学生的思想引导，引导他们树立正确的价值观和人生观。
3. 高校师生普遍重视道德与伦理价值观的培养，这对于培养学生的社会责任感和公民意识非常重要。
关于某当代大学生意识形态现状地调研与思考
关于当代大学生意识形态现状的调查与思考一.调查背景建国60多年来，在中国共产党的有力领导和不懈努力之下，我国取得了社会主义意识形态建设的巨大胜利。
但是，改革开放以来，国内外的巨大变化使社会主义意识形态面临严峻挑战。
本文试图通过对当代大学生意识形态现状进行调查与思考，以史为鉴，分析当前国内意识形态重点热点问题，有效应对挑战，为促进社会主义意识形态的统治地位得以有效巩固提供一些建设性的思考。
二.调查过程（一）引言：大家好！我是中国人民解放军国防大学政治学院的学员。
欢迎您参加本次关于“关于当代大学生意识形态现状的调查与思考”的问卷调查。
此次调查是我的暑假社会调查作业，也是为了解当代大学生意识形态现状，分析原因并找出相应的对策，巩固社会主义意识形态统治地位。
本次调查采用匿名形式，我将严格保密您的信息，请放心作答。
感谢您的参与！（二）调查问题：1、你的性别 (单选题 *必答)○男○女2、您现在所在年级 (单选题 *必答)○大一○大二○大三○大四3、您对社会意识形态的态度？ (单选题 *必答)○坚信马克思主义和社会主义制度○不怎么关心，什么制度都无所谓○不相信社会主义制度，认为其他社会制度比较好4、您对当前我国社会制度的认识？ (单选题 *必答)○认同而且满意○认同但有些不满意○不认同也不满意5、您是否对共产主义有坚定的信仰？ (单选题 *必答)○是○不好说○没有6、对于国家现在的政治管理模式是否认同？ (单选题 *必答)○认同○不认同7、您是否认同现在国家的社会主义核心价值观？ (单选题 *必答) ○认同○不认同8、你对我国现行的法制建设有什么看法？ (单选题 *必答)○取得了很大进步○取得一定进展，但是仍然任重道远○基本停滞不前9、您和家人的生活中有谈到社会意识形态问题吗？ (单选题 *必答) ○从没涉及过○偶尔涉及过，但没认真讨论过○认真的和家人讨论过○发生了倒退10、您认为当前大学生的思想道德意识修养怎样？ (单选题 *必答) ○很高○较高○一般○较低（三）调查结果：我就此问卷走访了一些在读大学生，最终收回了35份有效问卷并进行了深入分析，问卷的结果基本反映了当代大学生意识形态现状，反映出一些问题。
高校意识形态安全教育的现状与对策研究——基于浙江10所高校的问卷调查
个护杭州申莖冼校学根2019年第6期高校意识形态安全教育的现状与对策研究——基于浙江10所高校的问卷调查□王雅君摘要：高校意识形态安全教育的成败直接关乎我国社会主义事业的成败，而高校意识形态安全教育又面临着前所未有的巨大冲击和挑战。
真实而动态地掌握大学生思想政治状况，研究高校思想政治课作为大学生思想政治教育主渠道的效能，是我们创新高效地开展高校大学生思想政治教育的工作核心。
本文通过对浙江10所高校近3000份问卷的调查分析，提出了加强高校大学生意识形态安全教育的对策建议。
关键词：高校意识形态意识形态安全教育思想政治课中图分类号:G641文献标识码：A文章编号=1243(2019)06-0082-008高校是意识形态安全教育建设的前沿阵地，其成效关乎国家的未来发展方向。
中共中央办公厅、国务院办公厅在联合印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中指出，“意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实 现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务”。
⑴能否做好高校意识形态安全教育工作，对于维护国家安全、政权稳定以及中国特色社会主义事业的健康发展有着重要的意义。
一、理论廓清与问题的提出(一)意识形态安全的内涵界定意识形态安全研究在我国起步较晚，这与社会对国家安全的认识从传统安全观向非传统安全观的转变相对较晚有关。
随着我国现代总体国家安全观认识的提出，国家的政治安全、文化安全等成为国家安全的重要内容，相对于国家传统安全来说越来越受到执政党的重视。
有专家指出：“国家的安全，就是构成国家的三个组成部分的安全。
即国家肌体安全、环境安全和意识形态安全。
作为这三个方面的综合，就是发展的安全”。
⑷倪健民在《国家安全论:中国的安全空间与21世纪的国略选择》一书中，把意识形态的安全放在政治安全和文化安全中去研究。
大学生意识形态与思想政治状况调查报告
大学生意识形态与思想政治状况调查报告调查人：调查时间： 2011.07. 21 —— 2011.08.10调查方法：实地走访调查、发放调查问卷一、调查背景和目的随着我国社会主义市场经济制度的逐步发展、改革开放的进一步深化，社会的政治、文化环境等都发生了许多变化，当代大学生的思想观念、意识形态、行为方式发生了明显的变化。
为系统、深入了解和把握当前大学生的意识形态思想政治状况，本人于 2011 年7 月 21 日 -8 月 10 日，对暑假回家探亲的大学生进行了相关的调查。
调查主要采用问卷、座谈、访谈相结合的形式进行，共调查92 人。
参加调查的学生中，专科生占9 人，本科生占72 人，研究生11人，调查对象涵盖了理工、人文社科、农医以及体育、艺术类等专业。
二、主要调查数据统计情况2.1 问卷调查数据主要内容第 1 题您思考过社会意识形态方面的问题吗？选项小计比例从没考虑过，不清楚14 15.2%偶尔会想想，但并不认真54 58.7%仔细认真的考虑过23 25%- 1 -( 空) 1 1.1%第 2 题您和家人的生活中有谈到社会意识形态问题吗？选项小计比例从没涉及过30 32.6%偶尔涉及过，但没认真讨论过52 56.5% 认真的和家人讨论过9 9.8% ( 空) 1 1.1%第 3 题您在和周围朋友的交往中有涉及社会意识形态的问题吗？选项小计比例几乎没涉及过19 20.7%偶尔涉及过，但没认真的谈论过57 62% 很严肃认真的讨论过15 16.3% ( 空) 1 1.1%第 4 题您对社会意识形态的态度？选项小计比例坚信马克思主义和社会主义制度48 52.2% 不怎么关心，什么制度都无所谓33 35.9%- 2 -不相信社会主义制度，认为其他社会9 9.8%制度比较好( 空) 2 2.2%第 5 题您对当前我国社会制度的认识？选项小计比例认同而且满意19 20.7%认同但有些不满意66 71.7%不认同也不满意 6 6.5%( 空) 1 1.1%第 6 题您怎么看当前我国促进就业和社会保障方面所做的工作？选项小计比例满意14 15.2%整体满意，略有不满意54 58.7%不满意23 25%( 空) 1 1.1%第 7 题您对当前我国在外交关系方面工作怎么看？选项小计比例- 3 -满意82 89.1%整体满意，略有不满意10 10.9%不满意0( 空) 0 02.2 调查结果统计2.2.1 大学生意识形态及思想政治状况的主流倾向通过调查发现，当前大学生的思想政治状况主流呈现积极健康的良好态势。
大学生网络文明意识形态调查问卷调查的体会与收获
大学生网络文明意识形态调查问卷调查的体会与收获树立社会主义荣辱观，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容和必然要求，是精神文明建设的紧迫任务。
作为当代大学生承担着为广大社会传播网络信息服务的重要责任，要为践行社会主义荣辱观做出应有的贡献。
为此我们必须在关注物质文明建设的同时，更加关注精神文明建设。
引导广大当代大学生树立社会主义荣辱观，倡导积极遵守，文明上网。
此调查报告是在明确文明上网的工作相关政策的前提下，通过问卷调查，走访本校同学，交流沟通等形式从多个方面考察文明上网的实施情况。
报告中详细阐述了循化县工作的具体情况，在针对上网中出现的问题，并对这些问题进行了归纳整理。
此外，报告还对其中一些突出问题进行了深入的剖析，提出了解决这些问题的对策和建议。
【调查过程】本次调查问卷调查为主、文献研究为辅的方法，针对xxxx大学不同专业不同年级同学进行问卷调查，调查范围是大一至大三的学生，问卷总共下发300份，回收289份，回收率为96.33%。
其中无效问卷4份，有效率为98.62%。
问卷由20个问题构成为了体现调查的全面性，本次调查采取男女比例平衡调查。
在资料收集方法本次问卷的收集方式送发问卷。
在进行收集资料时，根据客观题的选项和主观提的回答来判断调查对象的主要观点。
【调查体会与收获】通过这次调查，我体会到现在大学生网络文明意识形态欠佳。
一、以“思”为主，正确认识网络网络作为新兴的传播媒体具有多方面的功能。
由于社会制度、价值观念以及个人的情趣爱好不同，再加上互联网上的各种信息良莠混杂，这就需要对大学生上网进行正确地引导。
思想政治工作者要主动参与，走进网络，开展丰富生动的形势与政策宣传活动，引导学生创办他们喜闻乐见的网站、网页，设立理论学习园地、“两课”辅导与答疑、心理健康咨询、学生生活服务等专题。
通过这些途径把大学生的兴趣吸引到繁荣校园文化上来。
在世界观、人生观和价值观上，通过精心设计的网站和网页，给大学生提供一个积极向上的网络环境，以提高大学生明辨是非的能力，增强他们的辨别能力。
意识形态调查问卷
意识形态调查问卷当代大学生意识形态领域问卷调查1．你信仰马克思主义吗？（A）不信仰（B）没体会信不信仰（C）有点信仰（D）信仰2．您对社会意识形态的态度？（A）不怎么关心，什么制度都无所谓(B)坚信马克思主义和社会主义制度(C)不相信社会主义制度，认为其他社会制度比较好(D)西方资本主义制度好3．您对当前我国社会制度的认同？（A）认同而且满意（B）认同但有些不满意(C)不认同也不满意（D）无所谓4．在春节与圣诞、七夕与西方情人节、重阳节与感恩节这三组节日中你更喜欢中国节日有多少个？（A）0个（B）1个（C）2个（D）3个5．你听说过文化渗透、了解文化渗透吗？（）（A）没听说过，不了解（B）听说过，不了解（C）听说过，比较了解（D）听说过，很了解6．上马原和毛中特理论课你通常（）（A）经常睡觉（B）随便听不听(C)比较认真听讲（D）很认真听讲7．你不喜欢理论课的原因是（）（A）我比较喜欢（B）老师授课乏味（C）课程内容枯燥（D）个人原因8．如何看待我国意识形态领域的斗争（A）没怎么注意（B）听讲过，不甚了解（C）有大致了解（D）具长期性又十分尖锐复杂9．你认为西方意识形态和价值观的渗透离你有多远？（A）很远（B）没注意（C）无所谓（D）衣食住行娱乐教育的方方面面面10．你认为意识形态领域与敌作斗争的前沿阵地是（）（A）课本、报纸（B）广播（C）电视（D）网络11．你认为该如何加强社会意识形态建设?（A）加强党政领导干部和全体党员的马克思主义基本理论教育（B）培育好、引导好社会组织，强化其宣传意识形态的作用（C）积极繁荣社会主义先进文化，构建意识形态的良好载体（D）提高解决人民内部矛盾的能力，充分发挥社会主义意识形态的社会整合功能12.国产剧电影和外国电影，你更愿意将钱花费在（A）国产电影（B）国外电影 (C)请说明理由13. 你认为现在圣诞节、情人节等节日文化以及外国品牌大量进入中国算是文化渗透么？（A）算是 (B)不算是 (C)我不知道14. 你认为加强主流意识形态的宣传有必要么？(A)有必要，应该让更多人了解(B)没必要，了解了也没什么用处(C)无所谓，和我无关15.你是否同意一下观点（同意在括号内打√，不同意打×）（1）美国电影中常常宣扬个人英雄主义（）（2）中国没有民主（）（3）意识形态会通过电视、电影、书籍来传播（）（4）西方的意识形态与文化完全不可取（）（5）中国向西方学习意识形态一定是极好的（）（6）你是否知道意识形态的明确定义（）（7）你是知道美国中情局对华《十条诫令》（）。
个人意识形态调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解您的思想动态和意识形态，提升我们的思想政治工作，特制定此问卷。
本问卷采取匿名方式，您的个人信息和回答将严格保密。
请您根据自己的实际情况和真实想法填写，感谢您的支持与配合。
一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女（3）其他2. 年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 教育程度：（1）初中及以下（2）高中/中专（3）大专（4）本科（5）硕士及以上4. 职业：（1）国家机关、党群组织、企事业单位负责人（2）专业技术人员（3）管理人员（4）办事人员和有关人员（5）商业、服务业人员（6）农、林、牧、渔、水利业生产人员（7）生产、运输设备操作人员及有关人员（8）不便分类的其他从业人员二、思想动态5. 您认为当前我国社会主要矛盾是什么？（1）人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾（2）其他（请注明：__________）6. 您对我国当前经济发展状况满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意7. 您对我国当前政治体制改革有何看法？（1）非常支持（2）支持（3）中立（4）不支持（5）非常不支持8. 您对我国当前文化发展有何看法？（1）非常支持（2）支持（3）中立（4）不支持（5）非常不支持三、意识形态9. 您对我国社会主义核心价值观的认识程度如何？（1）非常了解（2）了解（3）一般（4）不了解（5）非常不了解10. 您对我国当前意识形态工作有何看法？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意11. 您认为以下哪些因素对我国意识形态工作有重要影响？（1）经济因素（2）政治因素（3）文化因素（4）社会因素（5）其他（请注明：__________）12. 您对我国意识形态工作有何建议？（1）加强理论武装，提高全党全国各族人民的思想政治觉悟（2）深化意识形态领域改革，创新意识形态工作方法（3）加强意识形态阵地建设，巩固壮大主流思想舆论（4）加强意识形态队伍建设，提高意识形态工作水平（5）其他（请注明：__________）四、其他13. 您认为当前我国意识形态工作存在哪些主要问题？（1）意识形态领域斗争复杂激烈（2）意识形态工作创新不足（3）意识形态队伍建设滞后（4）其他（请注明：__________）14. 您对我国意识形态工作有何期望？（1）进一步加强意识形态工作，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础（2）推动意识形态工作与经济社会发展同步，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力（3）加强意识形态领域国际合作，提升我国国际影响力（4）其他（请注明：__________）感谢您的参与！请您在2023年8月14日24:00前完成问卷，以便我们及时了解您的意见和建议。
意识形态问卷调查
社会主义核心价值观教育宣传活动
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育活动中华优秀传统文化教育活动
重大典型宣传教育活动爱国主义宣讲活动
Q24：17、参加这些教育活动主要通过的方式是：
单位组织个人自愿朋友带动
Q25：18、你认为企业应该如何开展工作以更好地弘扬我国主流意识形态？
没体会信不信仰
信仰
Q9：2、对当前我国社会制度：
认同并且满意
认同但有些不满意
无所谓
Q10：3、西方意识形态和价值观渗透离你有多远？没注意
无所谓
衣食住行娱乐教育的方方面面
Q11：4、意识形态领域斗争的前沿阵地是？
报刊杂志广播电视网络
Q12：5、了解我国当前的主流意识形态吗？非常了解
知道一点
完全不知道
Q13：6、圣诞、情人等节日文化以及外国品牌大量进入中国算文化渗透么？算是
没 有 偶尔有没注意
Q17：10、周围有个别人发表同中央精神相违背的言论、非议党的理论和路线方针
政策、散步传播政治谣言的吗？ 没有
偶尔有
没注意
Q18：11、知道的先进典型人物有（可多选）： 雷锋
王进喜焦裕禄许振超李保国牛玉儒郭明义丁晓兵杨利伟
Q19：12、日常生活中，通过什么渠道了解所关注的问题（最多选3个）：看电视
不算
不知道
Q14：7、在春节与圣诞、七夕与西方情人节
、重阳节与感恩节这三组节日中你更喜欢中国节日有多少个？
0个
1个
2个
3个
Q15：8、加强主流意识形态的宣传有必要吗？有必要
没必要
无所谓
Q16：9、本单位主办的报刊杂志或网站有发布同中央精神相违背的言论、非议党的理论和路线方针政策、散步传播政治谣言吗？
落实意识形态调查问卷模板
一、问卷背景尊敬的参与者：为了全面了解和掌握当前的思想动态及意识形态状况，进一步落实意识形态工作责任制，提升思想政治工作的针对性和有效性，特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况如实填写。
感谢您的积极参与与支持！二、问卷内容1. 基本信息- 姓名：（请填写真实姓名，以便于后续分析）- 性别：（男/女）- 年龄：（请填写实际年龄）- 职务/职称：（请填写您的职务或职称）- 所属部门/单位：（请填写您的所属部门或单位）2. 思想动态- 您对当前国家大政方针的认同程度如何？- 非常认同- 较认同- 一般- 不认同- 不清楚- 您认为当前社会意识形态的主流导向是什么？- 马克思主义- 民主法治- 社会主义核心价值观- 其他（请注明）- 您认为当前意识形态领域存在哪些主要问题？- （请列举您认为存在的主要问题）3. 意识形态工作责任制落实情况- 您认为本单位意识形态工作责任制落实情况如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差- 您认为本单位在意识形态工作方面有哪些不足之处？- （请列举您认为的不足之处）4. 思想政治工作- 您认为本单位思想政治工作开展的频率如何？- 非常频繁- 较频繁- 一般- 较少- 非常少- 您认为本单位思想政治工作的形式和内容是否满足您的需求？ - 非常满足- 较满足- 一般- 较不满足- 非常不满足5. 意见和建议- 您对进一步加强意识形态工作有哪些意见和建议？- （请提出您的意见和建议）三、问卷说明1. 本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
2. 请您在填写问卷时，确保信息的真实性和准确性。
3. 问卷截止时间：2023年X月X日24:00。
感谢您的参与与支持，祝您工作顺利，生活愉快！四、问卷填写请您扫描以下二维码或点击链接进行问卷填写：[问卷填写链接/二维码]五、联系方式如有任何疑问，请随时联系：联系人：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX再次感谢您的参与与支持！。
大学生主流意识形态认同现状调查方法
大学生主流意识形态认同现状调查方法
1.问卷调查：设计一份调查问卷，包括关于大学生对不同意识形态的认同程度、个人信仰、政治态度等方面的问题。
通过分发问卷或在线调查的方式收集数据，然后进行统计和分析。
2.访谈和焦点小组讨论：选择一定数量的大学生作为访谈对象或焦点小组成员，与他们进行深入访谈或讨论，了解他们对不同意识形态的观点、价值观念以及对社会和政治问题的态度。
3.社交媒体分析：通过分析大学生在社交媒体上发布的内容，了解他们关注的议题、参与的讨论和表达的观点。
可以通过数据挖掘和文本分析的方法来收集和分析相关数据。
4.学术研究文献分析：通过研究已有的学术文献，了解大学生主流意识形态认同的现状和趋势。
可以参考相关研究论文、学术期刊和专业报告。
5.参与观察：参加大学生组织的活动、课堂讨论、校园活动等，亲自观察和感知大学生的意识形态认同情况。
通过与学生互动交流，了解他们的观点和立场。
以上方法可以单独或结合使用，根据调查目的和资源条件选择适合的调查方法。
同时，要注意保护被调查者的隐私和匿名性，确保诚实和客观的调查结果。
意识形态阵地调查问卷题目
意识形态阵地调查问卷题目近年来，意识形态在社会中扮演着越来越重要的角色。
它不仅影响着个人的价值观和信仰体系，也在一定程度上决定了社会的发展方向和政治制度。
为了更好地了解人们对于意识形态的认知和态度，我们设计了以下调查问卷，希望能够收集到广泛的意见和观点。
请您根据自己的实际情况选择相应的选项或填写相关内容。
1. 您认为什么是意识形态？A. 一种特定的信仰体系B. 对社会政治制度的一种选择C. 个人对于价值观的总和D. 其他（请填写）2. 在您的生活中，意识形态扮演着怎样的角色？A. 指导我的行动和决策B. 影响我的社交圈子和人际关系C. 对我的职业发展有一定影响D. 其他（请填写）3. 您认为意识形态对于社会的影响是正面的还是负面的？A. 正面的，它可以指导社会进步和发展B. 负面的，它容易导致意识形态冲突和分裂C. 既有正面的影响，也有负面的影响D. 不确定4. 您认为意识形态是否应该被政府管控？A. 是的，政府应该对意识形态进行引导和控制B. 不是，个人应该有自由选择和表达的权利C. 取决于具体情况D. 其他（请填写）5. 您认为意识形态的多样性对于社会的发展是否有益？A. 是的，多样性可以促进社会的进步和创新B. 不是，多样性容易导致社会动荡和分裂C. 既有益处，也有不利影响D. 不确定6. 您认为意识形态与宗教信仰之间有何关系？A. 宗教信仰是意识形态的一部分B. 宗教信仰与意识形态有一定联系，但并不完全一致C. 宗教信仰和意识形态是独立的D. 其他（请填写）7. 对于不同的意识形态之间的冲突，您认为应该如何处理？A. 进行对话和交流，寻求共识B. 采取政治手段解决冲突C. 忽视冲突，避免进一步激化D. 其他（请填写）感谢您参与本次问卷调查！您的意见和观点对于我们研究意识形态的影响和作用具有重要意义。
我们会对您的回答进行保密处理，并将数据用于统计分析和学术研究之中。
如有任何疑问或建议，请随时联系我们。
医学院校大学生意识形态状况的调查与研究
医学院校大学生意识形态状况的调查与研究医学院校大学生的意识形态状况是一个重要的研究领域，它涉及到医学教育、医学人文素质以及医学伦理道德等方面的问题。
本文对医学院校大学生的意识形态状况进行调查和研究，旨在揭示医学院校大学生的意识形态现状，并提出相关的对策和建议。
调查方法采取问卷调查的方式，针对全国各地不同医学院校的大学生进行面对面调查。
问卷包括个人基本信息、意识形态认同、价值观念、世界观、人生观等多个方面的问题。
在调查中，除了问卷调查外，还进行了一些个别深入访谈，以便更好地了解医学院校大学生的意识形态状况。
通过对调查数据的分析和整理，可以得出以下几个主要结论：一、医学院校大学生的意识形态整体上呈现出多样化的特点。
在意识形态认同方面，部分学生对社会主义道路有较高的认同度，也有一些学生对其他意识形态表现出相对积极的态度。
这反映出医学院校大学生在意识形态认同方面存在一定的差异性。
二、医学院校大学生的价值观念普遍偏向于事业导向和价值观多元化。
事业导向主要表现为学生对医学事业的热爱和追求，认为医学是一项高尚的事业，具有较高的社会价值。
而价值观多元化则体现在学生对自主选择和多元发展的追求上。
三、医学院校大学生的世界观相对狭隘，缺乏对世界的全面了解和认识。
这主要是因为医学院校学习任务繁重，时间相对较少，导致学生在拓宽眼界和积累世界知识方面存在一定的困难。
四、医学院校大学生的人生观主要表现为对个人发展和社会责任的关注。
学生普遍认为个人发展是自己的首要任务，但也存在一些学生对社会责任的认识较为粗浅。
基于以上结论，我们可以采取以下策略和建议，以提高医学院校大学生的意识形态状况：一、加强思想教育。
通过开展形式多样的思想教育活动，引导学生对社会主义道路的认同，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、拓展学科教育内容。
在医学教育中增加人文社会科学的课程，提高学生的综合素质和人文素养，培养学生的广泛知识储备和多元思维能力。
三、加强社会实践和实习环节。
师生意识形态调查问卷模板
尊敬的老师/亲爱的同学：您好！为了全面了解我校师生在意识形态方面的现状和需求，加强和改进我校思想政治教育工作，特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
以下为问卷内容，请您根据自己的实际情况认真作答。
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您的专业：（请填写具体专业）4. 您的年龄段：（1）18-20岁（2）21-23岁（3）24-26岁（4）27-30岁（5）30岁以上二、意识形态认知1. 您认为意识形态在个人成长和发展中的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要2. 您对以下意识形态理论或概念的了解程度如何？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般（4）不太了解（5）不了解① 马克思主义② 毛泽东思想③ 邓小平理论④ “三个代表”重要思想⑤ 科学发展观⑥ 习近平新时代中国特色社会主义思想3. 您认为当前我国意识形态工作面临的主要挑战有哪些？（可多选）（1）国际环境复杂多变（2）意识形态领域斗争激烈（3）意识形态教育薄弱（4）网络意识形态问题突出（5）其他（请说明）三、意识形态教育1. 您对我国当前意识形态教育体系的满意程度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意2. 您认为当前意识形态教育存在哪些问题？（可多选）（1）内容陈旧，缺乏创新（2）教育方式单一，缺乏吸引力（3）师资力量不足，教育水平不高（4）课程设置不合理，针对性不强（5）其他（请说明）3. 您希望我校在意识形态教育方面进行哪些改进？（可多选）（1）丰富教育内容，增加时代性（2）创新教育方式，提高吸引力（3）加强师资队伍建设，提高教育水平（4）优化课程设置，增强针对性（5）其他（请说明）四、意识形态实践1. 您在日常生活中，是否关注意识形态问题？（1）非常关注（2）比较关注（3）一般（4）不太关注（5）不关注2. 您认为以下哪些行为有助于加强意识形态建设？（可多选）（1）积极参加政治理论学习（2）关注时事政治，提高政治觉悟（3）参与社会实践，增强社会责任感（4）加强道德修养，树立正确价值观（5）其他（请说明）3. 您认为在加强意识形态建设方面，学校和个人应该承担怎样的责任？（可多选）（1）学校应加强思想政治教育，提高师生政治觉悟（2）个人应树立正确价值观，自觉抵制不良思想（3）加强舆论引导，营造良好校园氛围（4）加强国际合作与交流，提高国际视野（5）其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议对我们改进工作具有重要意义。
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当代大学生意识形态领域问卷调查
1．你信仰马克思主义吗
（A）不信仰（B）没体会信不信仰（C）有点信仰（D）信仰
2．您对社会意识形态的态度
（A）不怎么关心，什么制度都无所谓 (B) 坚信马克思主义和社会主义制度(C)不相信社会主义制度，认为其他社会制度比较好 (D)西方资本主义制度好
3．您对当前我国社会制度的认同
（A）认同而且满意（B）认同但有些不满意 (C)不认同也不满意（D）无所谓4．在春节与圣诞、七夕与西方情人节、重阳节与感恩节这三组节日中你更喜欢中国节日有多少个
（A）0个（B）1个（C）2个（D）3个
5．你听说过文化渗透、了解文化渗透吗（）
（A）没听说过，不了解（B）听说过，不了解
（C）听说过，比较了解（D）听说过，很了解
6．上马原和毛中特理论课你通常（）
（A）经常睡觉（B）随便听不听 (C)比较认真听讲（D）很认真听讲7．你不喜欢理论课的原因是（）
（A）我比较喜欢（B）老师授课乏味（C）课程内容枯燥（D）个人原因8．如何看待我国意识形态领域的斗争
（A）没怎么注意（B）听讲过，不甚了解（C）有大致了解（D）具长期性又十分尖锐复杂
9．你认为西方意识形态和价值观的渗透离你有多远
（A）很远（B）没注意（C）无所谓（D）衣食住行娱乐教育的方方面面面10．你认为意识形态领域与敌作斗争的前沿阵地是（）
（A）课本、报纸（B）广播（C）电视（D）网络
11．你认为该如何加强社会意识形态建设
（A）加强党政领导干部和全体党员的马克思主义基本理论教育
（B）培育好、引导好社会组织，强化其宣传意识形态的作用
（C）积极繁荣社会主义先进文化，构建意识形态的良好载体
（D）提高解决人民内部矛盾的能力，充分发挥社会主义意识形态的社会整合功能
结论：不难看出，当代大学生思想政治方面的主流是健康向上的，他们普遍认同邓小平理论，关心时事政治，支持和拥护改革开放和国家的大政方针；积极进取，注重实践，具有适应市场经济的现代意识；务实求真，独立自主，追求个人才能的发挥和自身价值的实现；兴趣广泛，信息贯通，追求健康有益、丰富多彩的文化生活。
但他们在成长和发展的过程中带着鲜明的时代烙印，在意识形态、道德价值观念、理论学习、就业观念、处世态度等方面都呈现出新的变化和特点，同时也出现了新的矛盾和问题。
目前，高校意识形态工作中存在问题的苗头，势必将会危及我国社会主义的未来方向，我国高校是为国家培养高层次建设人才的地方，聚集的是来自全国优秀青年学子，他们肩负着承先启后，继往开来，继续建设中国特设社会主义的历史重任。
可见，高校的思想政治工作一点也马虎不得，这是意识形态领域的一个重要阵地。
随着我国社会主义市场经济制度的逐步确立和高等教育改革的进一步深化，高等学校的内外环境、体制、学制等都发生了许多变化，从而使得当代大学生的思想观念、意识形态、
行为方式发生了明显的变化，他们在思想政治教育过程中遇到不少的矛盾和问题。
上述现象，只是高校所出现的部分学生思想道德的现实状况，但绝不是主流，更不是我们社会主义市场经济和高校改革的必然结果，但这足以给高校思想政治工作者敲响警钟，针对这些新的变化和问题，在旧的传统道德体系受到冲击，新的崇高社会价值尚未确定的时候，该如何面对如何解决很值得我们思考。