《篮球运动理论》考试试题A标准答案

《篮球运动理论》考试试题A标准答案

系别：班级：学号：姓名：成绩：

一、名词解释（每题4分，共计16分）

1、移动技术：

答案：指篮球比赛中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度等所采用各种脚步动作总称。

2、投篮：

答案：投篮是进攻队员为将球投入篮筐而采用的各种专门的动作方法的总称。

3、篮球战术：

答案：为篮球比赛中队员与队员之间有策略、有组织、有意识的协同运用技术进行攻守对抗的布阵行动，是以篮球技术为基础，在一定的战术指导思想和战术意识支配下的集体攻守方法。

4、快攻：

答案：是由防守转入进攻时全队以最快的速度、最短的时间，将球推进至前场，争取造成人数上和位置上的优势，以多打少，果断而合理地进行快速攻击的一种进攻战术。

二、填空题（每题2分，共计20分）

1、篮球运动是年，由美国体育教师发明的。

答案：（1891）（詹姆斯.奈史密斯）

2、篮球运动是年第届奥运会正式列入比赛项目。

答案：（1936）（11）

3、女子篮球运动是年正式列入第届奥运会比赛项目。

答案：（1976）（21）

4、篮球运动教学中，常用的教学方法有、、

完整与分解相结合的方法以下3种。

答案：（讲解示范法）（错误纠正法）

5、重复训练法可以分为和。

答案：（连续重复训练法）（间歇重复训练法）

6、急停的方法有和两种。

答案：（跨步急停）（跳步急停）

7、篮球技术通常可分为、和两大体系。

答案：（进攻）（防守）

8、篮球战术是由、和方法三个基本要素构成的。

答案：（技术）（阵势）

9、快攻是由、、结束三个阶段所组成。

答案：（发动与接应）（推进）

10、区域联防的战术方法有：、、3-2等等。

答案：（2-1-2）（2-3）

三、选择题（每题1分，共计10分。在每小题的备选答案中，选出一个正确答案，并将

其符号填在题干的括号内）

1、篮球运动传入中国的时间（）

A、1892年

B、1897年

C、1895年

D、1893

答案：（C）

2、中国女篮在奥运会取得最好成绩（）

A、金牌

B、银牌

C、第四名

D、第五名

答案：（B）

3、下面那一项不是篮球运动教学中常用的教学方法（）

A、讲解示范法

B、纠正错误法

C、掌握学习法

D、完整与分解相结合的教学法

答案：（C）

4、现代篮球竞技运动以争夺（）为焦点。

A、球权

B、制空权

C、时空权

D、以上三项

答案：A

5、现代篮球竞技运动的目的是（）

A、将球投入对方球篮

B、阻止对方得分

C、争夺球权

D、A与B两项

答案：(D)

6、篮球运动教学是形成篮球运动技能、能力的（）阶段。

A、初级阶段

B、中级阶段

C、高级阶段

D、终极阶段

答案：（A）

7、篮球运动的基本特征是：（）

A、对抗性

B、准确性

C、立体性

D、高空性

答案：（B）

8、篮球战术依赖于（），没有技术就没有战术。

A、全面、熟练的实用技术

B、规范、准确的实用技术

C、一定数量与质量的技术

D、较强的战术意识

答案：（C）

9、比赛结束时，两队积分相等，以（）决定名次。

A、两队间比赛胜负

B、胜负场数多少

C、两队间得失分率

D、以上三项

答案：（D）

10、参加比赛有7个队进行单循环比赛共（）场

A、42

B、21

C、36

D、18

答案：（B）

四、识图与绘图题（每题3分，共计6分）

1、绘出传切配合图

2、绘出两人全场行进间传接球上篮图

五、简答题（每题6分，共计18分）

1、篮球运动的运动规律是什么？

答案要点：集体协同规律高速对抗规律

攻守平衡规律动态变化规律

统一全面规律

2、篮球运动训练的基本方法有哪？

答案要点：重复训练法变换训练法

循环训练法比赛训练法

3、抢篮板球技术动作有哪几部分组成？

答案要点：抢占位置、起跳动作、抢球动作、抢球后动作。

六、问答题（每题10分，共计30分）

1、阐述现代篮球运动的特点？

答案要点：空间对抗特点内容多元特点

集约多变特点健身强心特点

启示教育特点职业、商业化特点

2、行进间单手低手投篮的动作方法是什么？

答案要点：抛动中右脚跨出一大步的同时接球，左脚接着跨出一小步并用力蹬地起跳，右腿提膝，双手向前上方举球。当身体腾空接近最高点时，采用单手低手出球方法将球投出，投篮时身体尽量向球篮方向伸展。

3、何谓淘汰法?其优缺点有哪些?

答案要点：淘汰法就是球队在比赛中失败后即失去继续参加比赛的资格，获胜的球队继续参加比赛，直到最后确定优胜队为止。失败一次即失去比赛资格的方法为单淘汰法，失败两次即失去比赛资格的方法为双淘汰法。淘汰法一般在参加比赛队多而时间短的情况下采用，可以节省时间，但它除了第一名之外不能合理地确定其余各队的名次。另外，实力较差的球队实际参加比赛的场次有限，因而在实践中学习锻炼的机会较少，所以目前淘汰法在篮球比赛中很少采用。