初中语文现代文阅读理解答题技巧

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初中语文现代文阅读理解答题技巧

一、整体感知、快速阅读的技巧:

(1)浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。

(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析重点文意。(3)精读首尾,揣摩主题思想:首尾往往发现作者所表达的中心。

二、答案来源:

A.摘录材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。

B.提炼筛选主要的,剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳,再加以合并浓缩,留下重点语句。

三、友情提示:

1.注意审题,领会出题者意图,围绕题目要求作答,防止答非所问。2.辨识文体,根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。3.遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

四、答主观题要有创意

解答要求谈“个人的主观感受”的题时,要想答出创意,从语言上给评卷老师留下较好印象,必须注意以下几个方面:

1、灵活引用出新意

在答题时,灵活引用古诗文、名言警句,使答案具有文学美。

如阅读《牵着母亲过马路》一文,要求考生谈谈受到的启发或教育。我们借助引用作以下回答:

“‘慈母手中线,游子身上衣。’天底下最伟大的爱是母爱,正是这样伟大的母爱养育了一代又一代中华民族的优秀儿女。我当孝敬她——在我生活的每一天。”

“‘可怜天下父母心!’父母‘把爱全给了我,把世界给了我’,而‘鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩’,兽犹如此,人何以堪?不尽孝道,不及禽兽,枉称为人!”

2、巧用修辞闪亮点

在答题时,恰当地运用对比会使说理鲜明、透彻,比喻的运用会大大增强语言的生动形象性,而运用排比能增强语言的气势,使答案具有节奏美。

例如读《人生》一文,要求写出对人生的感悟,综合运用排比、比喻可作如下回答:

“人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调;人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼。”

再比如读《羞辱是炼狱》一文,要求谈谈对文章的理解和体会。此题可用对比、比喻作如下回答:

“人生在世,难免遭受羞辱。得意处,羞辱促人猛醒,使你百尺竿头

更进一步;失意时,羞辱是当头一棒,定会激发斗志,催人奋进。记住,无论何时何地,都把羞辱当作奋进的动力,你的人生之路定会越走越宽阔!”

3、遣词造句细推敲

试题答案寥寥数语,要想吸引评卷老师,就得尽量选用成语或四字词语,努力使句式整齐划一,读来琅琅上口,使答案具有音乐美。

下面是某同学答案中的一句话:“这个故事很感人,我读后受到了震撼,我终生不会忘记。”很显然,此答案算不得上乘之作。如若添上几个成语,变换一下句式便会大有改观:“这是一个感人至深,催人泪下的故事,它使我的灵魂得到了洗涤,使我的人格得到了升华,我将永铭心头,没齿不忘!”

五、文体知识备忘录:

说明文阅读

1.明确说明对象:辨析说明对象可以:

a. 看文章题目;

b. 根据说明语段的内容进行分析概括

2.概括说明内容:

事理说明文说明内容一般可概括为:本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)

3.明确说明顺序:

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(从因到果、从主到次、从整体到部

分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般)。

事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法

(1)说明方法:作(作诠释)、下(下定义)、打(打比方)、分(分类别)、引(引用),作(作比较)、画(画图表)、摹(摹状貌)、列(列数据)、举(举例子)。

(2)分析说明方法的作用:

a、先指明所用的说明方法;

b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

示例:这个句子运用了……说明方法,生动形象(更好、突出、准确)地说明了……

5、说明文语言的准确性

示例:不能删去,“xx”表示……,去掉后就变成了……

影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化)

6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)

常用的结构模式:

总--分、分--总、总--分--总等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。

层次划分一般要抓住一些提示性词语,如“首先”、“其次”、“又”、“再”等词语。

议论文阅读

1、找准论点:

一般在标题、开头、篇末找,不明显就需精练概括。还可以通过分析论据来找论点,因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点;或者分析题目,有的标题不是论点,而是论证话题,作者对论题的看法就是中心论点。

2、分析论据类型:

事实论据(用名人的事例作论据)、道理论据(引用名人名言、格言警句作论据,或作者自我分析的话)。

考点:补充一个论据;(要紧扣论点,选取真实典型的事例)

3、明确论证方法:

举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证

道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两方面的论述。考点:分析论证的作用:1.指明所用的论证方法;2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点。(一般是本段的中心句,或所采用论证方法的前一句)

4、论证结构:

一般结构:提出问题-分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。本论部分:并列式,递进式(层层深入、逐层深入)

5、分析议论文的语言特点

准确性、严密性、逻辑性、概括性(有说服力,增强了说服力)6、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论

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