高考英语知识点考点全归纳
超实用高考英语复习：专题19 名词八大类15个高频考点归纳-高考英语语法知识清单+强化训练(解析版)
高考英语语法知识清单+强化训练讲义专题19 名词八大类15个高频考点归纳（解析版）距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
讲义目录考点清单一、名词单数变复数的用法P2考点清单二、不可数名词的用法P5考点清单三、抽象名词具体化用法P6考点清单四、名词所有格的用法P7考点清单五、动词/形容词变为名词归纳与训练P9考点清单六、名词分类及句法功能P11考点清单七、名词高频用法单句训练P18考点清单八、名词高频用法语篇训练P20考点清单一、名词单数变复数的用法要点精讲：可数名词单数变复数的场合一般情况下在词尾直接加-s mouth→mouths,house→houses以-s,-x,-ch,-sh 结尾的名词 在词尾加-es glass→glasses,match→matches 以辅音字母+-y 结尾的名词 变y 为i 再加-es country→countries,factory→factories 以元音字母+-y 结尾的名词在词尾直接加-s holiday→holidays,monkey→monkeys以o 结尾的名词一般在词尾加-s piano→pianos,photo→photos 有些在词尾加-es hero→heroes,potato→potatoes 以-f,-fe 结尾的名词一般要变f 或fe 为v 加-esself→selves,wolf→wolves 少数直接加-sroof→roofs,belief→beliefs单复数同形 deer, sheep, Chinese, means(方式,方法), series, species词形变化man→men, woman→women, child→children,tooth→teeth, foot→feet, mouse→mice合成名词的复数将主体名词变为复数:passer-by→passers -by, looker-on→lookers-on无主体名词时通常在最后一个词后加-s:grown-up→grown-ups, stand-by→stand-bysman/woman和中心词都要变为复数形式。
高考英语知识点_考点全归纳
高考英语知识点：考点全归纳一、听力部分高考英语听力部分主要考察考生的听力技能。
针对听力部分，考试中会涉及到以下几个知识点：1. 听力题型高考英语听力部分共有四种题型，分别是：“听力选择题”、“听力填空题”、“听力短文填空题”和“听力判断题”。
2. 英语语音英语语音是高考英语听力部分的重点考察内容之一。
英语语音主要包括英语发音、英语单词的重读以及英语语调等。
3. 英语语音的训练为了帮助考生能够更好地掌握英语语音，考生可以利用多种方法进行英语语音的训练，比如说朗读练习、多听多模仿等。
二、阅读理解部分高考英语阅读理解部分是英语考试中的重点部分之一，主要考察考生的阅读理解能力。
具体内容包括以下几个方面：1. 阅读题型高考英语阅读部分共有4种题型，包括“匹配题”、“选择题”、“排序题”和“填空题”。
2. 阅读材料阅读理解材料分为文章类及非文章类两种。
主要包括社会生活、自然科学、人文艺术等方面。
3. 阅读技巧掌握一些阅读技巧可以帮助考生更好地进行阅读理解，比如说：无关选项排除法、分类及归纳法等。
三、写作部分高考英语写作部分考察考生的写作能力，主要涉及到以下几个内容：1. 写作题目写作部分一般有两类题目，一种是提纲式作文，另一种是描写短文小作文。
2. 写作句型写作中的句型掌握也非常重要，可以通过背诵和使用，提高考生的写作表达能力。
3. 写作技巧写作技巧包括常见的句式、过渡、段落结构等方面，考生需要在平时多加练习与见识，提前做好准备。
四、翻译部分高考英语翻译部分是英语考试中较为容易的一个部分，主要考察考生的翻译能力。
具体内容包括以下几个方面：1. 翻译技巧翻译技巧掌握对于提高翻译能力非常重要，比如说熟知汉英词语的转换与表现方式、语法及词典的使用等。
2. 句子翻译高考英语翻译部分一般要求考生在一定时间内将若干个汉语句子或短文翻译成英语，要求考生能够注重语序、单词用法、语法等。
3. 文章翻译文章翻译是高考英语翻译部分的难点之一，要求考生能够从整体把握文章的意思，并通过适当的表达方式进行翻译。
七个有关名词的考点归纳
名词是高中生的必学知识点，同时也是高考英语试题的必考点。
它在完形填空题、短文改错题、语法填空题中都会涉及。
命题者通过对名词词义、单复数形式、名词的语法功能、名词的格等进行考查，检测考生对名词的掌握情况。
本文结合考题探究了有关名词的七个考点。
考点一：名词的语法功能名词是用来表示地点、人、物、抽象概念、现象等名称的词。
在英语句子中名词可作定语、主语、宾语、同位语、表语五种成分。
名词所作何种成分是高考英语试题的必考点，特别是在语法填空题、短文改错题中会考查到。
例1：...benefits the 62(develop)of ...(2021年全国乙卷)解析：development 。
本句的谓语动词是benefits ，空格处在句中作宾语，且空格的前面有定冠词the ，空格后有of 所有格形式，可知空格处应用名词形式，所给提示词develop 是动词，其名词形式是development 。
例2：...we57(human)are.(2021年全国I 卷)解析：humans 。
human 作主语的同位语，又因为主语we 是复数形式，故应用human 的复数形式hu⁃mans 。
考点二：名词的所有格名词的所有格用来表示名词与名词之间的所有关系，常见的有of 所有格、’s 所有格、双重所有格、特殊所有格。
1.of 所有格of 所有格是由“of+名词”构成，一般用来表示没有生命的名词与名词之间的所有关系，也可用于多个定语修饰名词时，名词的后置定语比较多时，或者用于名词比较长时。
无论该名词是表示有生命的名词，还是表示无生命的名词，都可用of 所有格这种形式。
例3：There is a celebrity sculpture at the end of the alley.例4：Have you heard the speech of David Copper⁃field on TV?2.’s 所有格’s 所有格的构成形式是在名词后加’s ，如果名词是以s 结尾的，在其后加’构成。
江苏高考英语知识点考点全归纳
江苏高考英语知识点考点全归纳引言：高考是每个学生都会经历的一场考试，其中英语作为一门重要科目，对学生的综合能力有着较高的要求。
为了帮助江苏地区的高中学生更好地备考英语，本文将对江苏高考英语知识点和考点进行全面归纳。
一、听力理解听力理解是英语考试的重要一环，它考察学生对语音、语调、语境等方面的理解能力。
在江苏高考中，听力部分常常围绕日常生活、学校生活以及社会热点进行题材设置。
具体考点包括听力材料中的对话理解、人物关系把握、事情发生的时间顺序以及地点等。
二、阅读理解阅读理解是英语考试中占比较大的部分，它主要考察学生对英语文章的整体理解和细节把握能力。
在江苏高考中，阅读理解常常与旅行、科技、健康等日常生活相关的话题有关。
具体考点包括文章的主旨、段落结构、关键词定位以及推理判断等。
三、完形填空完形填空是考察学生对词汇、语法和语境运用能力的重要考点。
在江苏高考中，完型填空往往以记叙文、议论文、说明文等形式出现，涉及到的题材广泛，从社会现象到人物故事等等。
具体考点包括词汇的理解、词义辨析、上下文逻辑关系以及短文结构等。
四、语法填空语法填空是考察学生对语法知识掌握情况的考点。
在江苏高考中，语法填空题通常围绕名词、动词、形容词、副词、介词、连词等语法知识展开。
具体考点包括时态、语态、语气、主谓一致、非谓语动词、定语从句等。
五、写作能力写作能力是英语考试中需要学生展现的一项重要能力。
在江苏高考中，写作往往以日记、书信、便条及短文写作等形式出现。
具体要求包括语言表达准确、逻辑严谨、词汇丰富、句式多样以及结构完整等。
六、翻译能力翻译能力是考察学生对英汉互译以及中译英的掌握情况。
在江苏高考中，翻译常常涉及日常生活、文化交流等领域。
具体考点包括词语的准确运用、句子的连贯性以及语言的地道性等。
结语：通过全面归纳江苏高考英语的知识点和考点，可以帮助学生更好地备考英语，提高应试能力。
最重要的是，提醒学生要注重培养综合能力，在学习过程中注意培养听说读写的综合能力，不仅仅局限在传统的知识点上。
高考英语各种关键知识点考点全归纳
高考英语各种关键知识点考点全归纳高考英语作为所有高中生所必备的一门科目，是无论是进入大学还是踏入职场的重要基础。
在高考英语中，存在许多关键的知识点和考点，这些知识点常常会直接影响学生的成绩，也是学生备考时所需要重点关注和掌握的内容。
本文将全面归纳高考英语中的各种关键知识点和考点，帮助学生更好地备考和应对考试。
一、语法知识点在高考英语中，语法是一个很重要的考点，需要学生掌握好各种语法知识点。
以下是一些常见的语法考点：1. 主谓一致：主谓必须在人称和数上保持一致。
2. 宾语从句：在一个句子中，宾语可以是一个由连词引导的句子，这被称为宾语从句。
3. 条件从句：使用if引导一个条件从句，表示假设或条件。
4. 状语从句：在一个复合句中，状语从句是一个从属性句子，用来修饰主句。
5. 名词性从句：名词性从句可以作为名词的一部分，用来表示一个特定的概念。
二、词汇知识点词汇是高考英语中非常重要的一个部分。
在高考英语中，考试的时限非常紧迫，因此需要学生掌握足够的词汇，并且在考试中能够在短时间内准确、快速地理解和表达。
以下是一些常见的词汇考点：1. 同义词与反义词：学生需要掌握常用的同义词和反义词，尤其是在文章阅读和短文写作中使用。
2. 词汇搭配：许多单词需要和其他单词或搭配词搭配使用，学生需要掌握常用的词汇搭配，让文章表达更加流畅。
3. 常用短语与惯用语：学生需要记忆和掌握常用的短语和惯用语，这些在写作和阅读中都是非常重要的。
三、阅读理解在高考英语中，阅读理解是必考的一部分。
阅读理解考试的目的是考察学生对英语文章的理解和分析能力。
以下是一些常见的阅读理解考点：1. 推理判断：学生需要根据文章内容进行推理判断，寻找文章中的逻辑关系。
2. 主题理解：学生需要理解文章的主题及其意义，同时理解文章中包含的情节、人物、时间和地点。
3. 表达技巧：学生需要注意文章的写作技巧和语言风格，包括文章的结构、语气和写作方式等。
四、写作能力在高考英语中，写作能力是非常重要的一部分。
2023高考英语必背的知识点归纳
2023高考英语必背的知识点归纳高考英语知识点归纳非谓语动词用主动表被动。
(1)不定式to blame,to let用作表语时，通常要用主动形式表示被动意义(2)某些“be+形容词+to do”结构中的不定式通常要用主动形式表示被动意义①这类结构的特点是句子主语就是其后不定式的逻辑宾语，按理说其中的不定式要用被动形式，但习惯上却要用主动表被动。
②有时形容词后跟有名词，在名词后用作定语的不定式用主动形式表示被动意义。
③有少数用于类似结构的形容词(如fit,ready,free等)，其中的不定式用主动式和被动式均可。
(3)不定式用于某些动词(如have,have got,get,want,need等)的宾语后作定语时，如果不定式的逻辑主语就是句子的主语，则要用主动形式表示被动意义(4)不定式用于某些双宾动词(如give,show,buy,lend,get等)的直接宾语后作定语时，如果不定式的逻辑主语就是直接宾语前的间接宾语，通常用主动形式表示被动意义(5)不定式用于修饰“there be+名词”中的名词时，可用主动式，也可用被动式，有时含义差不多(6)be worth后的动名词要用主动表被动(7)在need,want,require等少数表示“需要”的动词后的动名词用主动形式表被动意义①以上结构中的动名词改用不定式则要用被动式表示被动意义②它们后接名词时也可表示被动意义介词短语用主动表被动的情形。
“beyond+名词”这类表达中的名词前通常没有冠词，且该名词一般都具有动作意义，类似的结构还有beyond compare(无可比拟)，beyond description(难以形容)，beyond(all)doubt(毫无疑问)，beyond expression(无法形容)，beyond suspicion(无可怀疑)，等。
高考英语考试短语整理1. take after长相或举止像(某个长辈)(不用进行时)Mary really takes after her mother;she has the same eyes，nose and hair.玛丽真像她妈妈，眼睛、鼻子和头发都一个样。
高考英语形容词与副词考点归纳
高考英语形容词与副词考点归纳一、形容词和副词的基本用法A．形容词：就是用来修饰名词或不定代词，表示人或事物的性质、状态和特征的词。
形容词主要作定语、表语、补语。
如：1. This is a new pen. 这是支新钢笔。
(形容词new作名词pen定语)2. These oranges taste ________. (全国卷)A. goodB. wellC. to be goodD. to be well【分析】答案选A。
系动词taste(尝起来)后要接形容词作表语。
3. John was so sleepy that he could hardly keep his eyes ________. (全国卷)A. openB. to be openedC. to openD. opening【分析】答案选A。
形容词open(开着的)作宾补，表示状态。
注意：不要选答案D，因为open是短暂性动词，不能表状态。
B．副词：就是修饰动词、形容词、其它副词或全句，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。
副词在句中主要作状语。
如：It's raining heavily. 雨下得很大。
(副词heavily修饰谓语动词)It's a rather interesting job. 这是一份相当有趣的工作。
(副词rather修饰形容词interesting)She speaks English very well. 她的英语说得很好。
(副词very修饰副词well) This is just what he said. 这正是他所说的。
(副词just修饰what he said)注：here, there, in, out, away, abroad等少数副词也可以作表语；here, there, home, abroad, below等表示地点或方位的词及today, tomorrow, yesterday, back, out等表示时间或动词方向词还可以作定语。
高考英语各种关键的知识点考点全归纳
高考英语各种关键的知识点考点全归纳高考英语是中国高中阶段教育唯一的国家级普通高等教育入学考试，其分为语音语调、词汇语法、阅读能力、写作表达和听力与口语5个考点，考查的范围涉及语音语调、语法词汇、阅读写作和听力口语等方面。
因此，掌握高考英语各种关键的知识点考点是非常重要的。
本文将全面归纳高考英语各种关键的知识点考点，帮助广大学生更好地备考。
一、语音语调语音语调是英语中的重要基础，包括英语发音、语调的使用以及语音节奏等。
在英语语音语调这一重要的考点中，主要涉及的知识点如下：1.元音和辅音音素：包括单元音、双元音和三元音，以及辅音音素；2.弱读和强读：英语是一种重音语言，掌握文中弱读和强读的运用非常重要；3.语音口语技巧：如口腔的使用、舌的位置和范围、嘴唇的张合等，这些可以帮助我们更好地掌握英语的语音语调。
二、词汇语法词汇和语法是英语学习的重点，也是高考英语中难点和突破口。
包括常用词汇、动词时态和语态、语法结构、连接词、标点符号等方面，具体的涉及知识点如下：1.基本词汇：介词、关系代词、虚拟语气、形容词和副词的区别、介词短语和介词的用法以及同音异义词等方面；2.时态和语态：包括一般现在时、过去时、将来时、完成时、被动语态等；3.语法结构：特别是句型的运用和变化；4.连接词：如and、but、so等；5.标点符号：包括逗号、句号、感叹号、问号等。
三、阅读能力阅读理解是英语考试难度相对较大的一个部分，也是大家备考的难点，阅读部分也是考查学生理解和运用英语语言的能力。
因此，在阅读能力这一考点中，主要涉及以下知识点：1.文章类型：主要为记叙、议论、描写、说明、应用文等类型，对文章的类型进行准确辨识；2.文章结构：包括概括、主题、段落中的重点词等方面；3.词义理解：根据上下文推测词语的意义；4.语法结构：考查学生对复杂语法结构的理解；5.句子转换：应对各种语篇中的句子转换题目，如同义句、反义句、问句等。
四、写作表达写作表达是高考英语中最为重要的一部分，也是考生的弱项。
高考英语考点聚焦(五)
高考英语考点聚焦（五）一、“be + 过去分词+ 介词”的常考结构归纳：be lost in 陷入be caught / trapped / stuck in 被困于be buried in 埋头于/ 专心于be devoted to 致力于/ 献身于be occupied in (doing) / with (sth.) 忙于be engaged in 忙于/从事于be absorbed in 专心于be involved in 涉及/ 参与be exposed to 暴露于be intended / meant for 为…所打算或准备的be charged with / be accused of 因…被指控二、含有it的典型句型归纳：1.It takes sb. some time to do sth. 某人花时间做某事2. It is the first time that sb. has done sth. 某人第一次做某事3. When it comes to sth. / doing sth. 谈到，说到…的时候4. It’s like sb. to do sth. 某人做某事的一贯作风5. It’s up to sb. to do sth. 由某人决定做某事6. It feels good / wonderful to do sth. 做某事感觉好极了7. It is (about / high) time to do sth. / that clause 做某事的时候到了8. It was not / won’t be long before …没过多久就…三、用于“动词+sb+of sth”的常见动词结构归纳：1. accuse sb. of sth. 控告某人犯某罪，指责某人做某事2. rid sb. of sth. 使某人摆脱某物3. remind sb. of sth. 使某人想起某事4. rob sb. of sth. 抢劫某人的某物5. cheat sb. of sth. 骗取某人某物6. cure sb. of sth. 治好某人的病，改掉某人的坏习惯7. inform sb. of sth. 通知某人某事8. warn sb. of sth. 警告某人有某情况9. convince sb. of sth. 使某人确信某事10. suspect sb. of sth. 怀疑某人某事11. relieve sb. of sth. 使某人解除或减轻某事（带来的影响）四、以ly结尾的常见形容词归纳：costly 昂贵的lonely 孤独的，荒僻的deadly 死一般的，致命的lively 活泼的，有生气的friendly 友好的lovely 可爱的orderly 秩序井然的elderly 年长的ugly 丑陋的manly 男子气概的brotherly 兄弟般的motherly 慈母般的五、反身代词作动词宾语的常见搭配归纳：express oneself 表达自己的意思behave oneself 守规矩busy oneself with 忙于…apply oneself to 专心于devote oneself to 致力于，献身于help oneself to 随便吃，自行取用come to oneself 苏醒make oneself at home 别客气adjust / adapt oneself to 使自己适合于六、用于“动词+sb+for doing sth”的常见动词结构归纳：1. blame sb. for doing sth. 因做某事指责某人2. criticize sb. for doing sth. 因做某事批评某人3. forgive sb. for doing sth. 因做某事原谅某人4. excuse sb. for doing sth. 因做某事原谅某人5. pardon sb. for doing sth. 因做某事原谅某人6. punish sb. for doing sth. 因做某事惩罚某人7. thank sb. for doing sth. 因做某事感谢某人8. scold sb. for doing sth 因做某事责骂某人9. praise sb. for doing sth. 因做某事表扬某人10. admire sb. for doing sth. 因做某事钦佩某人七、部分否定的常见用法归纳：通常由not 与表示整体意义的词（如：everyone, everything, all, both, each, always, entirely等）连用来表达。
英语高考知识点必背(归纳)
英语高考知识点必背(归纳)英语高考知识点必背1.devotes…to doing奉于2.fight against对抗，反对，与……作斗争3.selflessly无私地4.be free from免于，不受5.be in prison入狱，在狱中服刑6.the first man to do第一个…的人7.The time when I first met him was a very difficult period of my life.第一次见到他的时候是在我一生中非常艰难的时期。
8.He was generous with his time,for which I was grateful.他十分慷慨地给予我时间，我为此非常感激。
9.become out of work.失业10.hope that…/to do11.as soon as I could尽快，马上12.We were put into a position in which we had either to accept we wereless important,or fight the government.我们被置于这样一个境地：要么我们接受低人一等的现实，要么跟政府作斗争。
13.Only 位于句首，修饰状语从句时，主句采用部分倒装的语序。
Only in this way can you come up with a solution to the problem.只有这样，你才能想出解决这个问题的办法。
14.as a matter of fact事实上15.blow up爆炸,打气16.be equal to和…平等17.in trouble处于困境遇到麻烦18.be willing to do sth.愿意，乐于19.turn to变成;求助于，借助于,翻到，转向turn to sb forhelp 向某人求助20.lose heart灰心;泄气,丧失勇气,失去信心21.escape from逃脱，逃离，从……逃出22.should have done本应做而未做needn’t have done本不需要做而做了can’t have done过去不可能做过(对过去的否定推测)must have done对过去的肯定推测23.pass the exam.通过考试24.be better educated受到良好教育e to power执政26.be proud to do sth.be proud of sth为…而自豪27.set up创立，建立，架起，建造The company was set up ten years ago.公司是十年前建立的。
重点语法汇总复习汇总-高考英语复习必备资料
英语考试重点语法汇总一、名词I. 名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：2. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
1. ’s所有格的构成：2. ’s所有格的用法：3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二、代词I. 代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks?No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。
高考英语名词考点,考点梳理+易错点拨
高考英语名词考点，考点梳理+易错点拨名词是中学英语的主要词汇之一，也是历年高考的重要考点。
研究近年的高考题我们不难看出，名词部分主要考查名词的词义辨析和习惯搭配、名词的数（可数与不可数、单数与复数）、名词的所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。
在高考试题中，名词常结合其他项目一起考查，考查题型以短文改错、完形填空、语法填空为主。
预计2020年的高考名词在完形填空、短文改错及语法填空中仍会占有重要地位。
在学习过程中，要掌握常用名词的基本用法，注意一词多义和旧词新义。
另外要多归纳总结，做题时要结合语境。
01可数名词的复数(1)规则变化注意：①以－o结尾的下列名词要加－es，它们是＂黑人英雄在回声中吃土豆、西红柿＂，即Negroes，heroes，echoes，potatoes，tomatoes。
但下列以－o结尾的名词既可以加－es，也可以加－s，它们是：zeros(zeroes)零，mosquitos (mosquitoes)蚊子，volcanos(volcanoes)火山。
②以－f或－fe结尾的下列名词需要把f或fe去掉，加－ves，它们是＂为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和树叶站在架子上，把狼劈成两半＂，即selves，lives，thieves，wives，knives，leaves，shelves，wolves，halves。
但下列以－f结尾的名词既可以去掉f加－ves，也可以直接加－s，如：handkerchiefs (handkerchieves) 手帕。
③名词前有man或woman修饰，变复数时，作定语的man 或woman和后面的名词都要变成复数。
如：woman doctor→women doctors(2)不规则变化①常见单复数同形的名词Chinese 中国人；sheep 绵羊；deer鹿；series 系列；means 方式；works 工厂；fish 鱼；fruit 水果等。
高考英语考点总结附详解
高考英语知识点大总结单项填空《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》对英语语言知识部分的要求是：要求考生能够适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇及相关词组（见《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》）。
高考英语以考查语言运用为主，以考查语言知识为辅。
语言知识运用题包括语法词汇类单项填空题和完形填空题。
语法词汇类单项填空题强调语法和词汇知识在特定情景中的应用和对情景的理解，这类题主要测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达方式的掌握情况。
考点追踪通过对近年全国高考英语卷的追踪分析，可以将单项填空的主要考点归纳如下：★冠词冠词的基本用法和固定搭配。
★名词语境中名词词义的辨析、可数名词和不可数名词的辨别、抽象名词具体化以及单复数的变化规律。
★代词不定代词和替代词的用法、it的用法和人称代词宾格。
★形容词与副词形容词作定语、形容词和副词的比较级与最高级以及词义辨析。
★介词与连词常见的介词、连词的运用。
★时态和语态现在完成时、一般过去时、过去进行时、将来完成时和完成进行时等多种语态一起考查；通常以对话的形式出现，且常出现两种时态混合在一起进行考查的情况。
★情态动词情态动词的基本含义和用法、情态动词表推测的用法以及“情态动词+ have + v-ed”结构。
★虚拟语气虚拟语气在if引导的条件句、名词性从句及其他虚拟语气结构中的用法。
★非谓语动词非谓语动词作宾补、非谓语动词作状语、非谓语动词作定语、非谓语动词的时态、语态、否定式和复合结构。
★复合句名词性从句、定语从句和状语从句★祈使句和反意疑问句的基本结构和用法★倒装语序和强调结构（1）倒装句结构和要求：以否定副词开头的句子要倒装；“so+助动词+主语”句型；“neither/nor+助动词+主语”句型；“there be+主语”句型；当if引导的虚拟条件从句中含有had, were或should等词时，如if 省略，则要将had, were或should等移到主语前，作部分或完全倒装。
代词 课件 2023届高考英语语法总复习
知识3 反身代词
1.反身代词可作宾语:常在 enjoy, teach, hurt, behave, introduce(介 绍)等动词后作动宾和by, for, to, in, of等介词后作介宾。 ►He is teaching himself English. ►She was talking to herself. 2.反身代词可作同位语:用于加强语气,强调"亲自,本人,亲身"。 ►He himself went to the bank. 3.反身代词可作表语:常用于be, feel, look, seem等系动词后作表语,表 示身体或精神状态。 ►I'm not myself today. ►I am feeling myself again.
知识5 some和any
some常用于肯定句,any则常用于否定句和疑问句。 ►Some of the milk has gone bad. ►I need some stamps. Are there any in your bag? 特别提醒 any还可用于肯定句,表示"任一"。 ►I'll take any you don't want.
知识2 物主代词
物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。 1.形容词性物主代词相当于形容词:置于名词之前,作定语,不可单独使用。 ►Those people are my schoolmates. 拓展延伸 含形容词性物主代词的常用结构: 1.形容词性物主代词+own(+名词) 某人自己的(……) ►I have my own room. ►I need a room of my own. 2.形容词性物主代词+v-ing,可作主语或宾语 ►His being ill made his mother worried.
高考英语13个语法考点 高中英语重点语法知识归纳
高考英语13个语法考点高中英语重点语法知识归纳高考英语13个语法考点高中英语重点语法知识归纳很多高中生不知道英语语法方面有哪些重点知识，高考英语经常出现的语法考点有哪些呢?下面为大家介绍一下!高考容易出现的13个语法知识总结1. 考查never置于句首时的倒装当否定副词never置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。
如：(答案分别为BA)(1) Never in my wildest dreams _________ these people are living in such poor conditions. (安徽卷)A. I could imagineB. could I imagineC. I couldn’t imagineD. couldn’t I imagine(2) Never before _________ in greater need of modern public transport than it is today. (上海卷)A. has this city beenB. this city has beenC. was this cityD. this city was2. 考查little置于句首时的倒装当否定副词little置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。
如：(答案分别为DD)(1) Little _________ that we were watching his every move, so he seemed to be going his own way in this business. (安徽卷)A. he realizedB. he didn’t realizeC. didn’t he realizeD. did he realize(2) They have a good knowledge of English but little _________ they know about German (天津卷)A. haveB. didC. hadD. do3. 考查seldom置于句首时的倒装当否定副词seldom置于句首时，其后习惯上要用倒装语序(与一般疑问句形式相同)。
高考英语考点总结归纳
高考英语考点总结归纳挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，希望你永久记住。
高考如期而至，期望你我高中，相约在理想的学校里再见!关于高考英语考点有哪些?下面是作者给大家带来的有关的高考英语考点，一起来看看吧!高考英语考点归纳1. be fond of “爱好，爱好” 接名词、代词或动词的-ing情势。
He’s fond of swimming. 他爱好游泳。
Are you fond of fresh vegetables. 你爱好新鲜蔬菜吗?He is fond of his research work. 他爱好他的研究工作。
2. hunt for = look for 寻觅I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。
hunt for a job 找工作3. in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定情势为in order not to / so as not to.He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。
4. care about1) 爱好，对……有爱好 = care forShe doesn’t care about money.她不爱好钱。
2)关心 = care forShe thinks only of herself. She doesn’t care about o ther people.她只推敲自己。
她不关心别人。
3)在乎，在乎(接从句或不接任何成分)These young people care nothing about what old people might say.这些年轻人根本不在乎老人说的话。
高中英语真题-高考必考点精讲
高中英语真题:高考必考点精讲第一讲时态语态和非谓语动词《课程标准》和《高考大纲》规定：时态、语态和非谓语动词的用法都是教与学的难点，高考的必考点。
一、时态：时间决定动词的形式。
高考要考十种时态。
他们是一般现在时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时、一般过去时、过去将来时、过去进行时、过去完成时和过去完成进行时。
最后冲刺阶段要在时态中习得举一反三的能力。
一般现在时与一般过去时、一般将来时与过去将来时、现在进行时与过去进行时、现在完成时与过去完成时都是两两相通的，知其一便得其二，如此就学会英语中常见的八种时态。
而其他由时态两两结合而形成的时态就不是难题。
【高考连接】【2012天津】12. The three of us ________ around Europe for about a month last summer.A. traveledB. have traveledC. had traveledD. travel【答案】A【2012重庆】27. Food supplies in the flood-stricken area ________.We must act immediately before there’s none left.A. have run outB. are running outC. have been run outD. are being run out【答案】B现在完成进行时 = 现在完成时 + 现在进行时；过去完成进行时 = 过去完成时 + 过去进行时，等等。
面对难点，考生们关键是要掌握触类旁通和归纳能力。
【高考连接】【2012全国卷II】⒙ The manager ________ the workers how to improve the pro gram since9 a.m.A. has toldB. is tellingC. has been tellingD. will have told【答案】C【2012安徽】26. In order to find the missing child , villagers all they can over the past five hours.A. didB. doC. had doneD. have been doing【答案】D二、被动语态：第一必须记住只有及物动词才有被动语态。
高考英语语法代词讲解
考点知识全面总结高频考点知识总结一人称代词、物主代词、反身代词和疑问代词（一）人称代词1．当说话者不清楚或不必要知道说话对象的性别时，可以用it来表示。
如：It’s a lovely baby. Is it a boy or a girl?这孩子真可爱。
是男孩还是女孩？2. 人称代词有时也可用作名词。
如：It’s not a she; it’s a he.那不是女孩是个男孩。
3. 人称代词单独使用时，一般不用主格而用宾格。
如：---Glad to meet you. 见到你我很高兴。
---Me, too. 我也是。
4. 代词they（不分性别）代表一提到过的一些人或物，在口语中还可以代替he or she。
此外，they还可泛指一般人。
如：The Browns phoned. They’re coming round this evening.布朗夫妇打电话了。
他们今天晚上到。
If anyone arrives late, they’ll have to wait outside.谁要是迟到，谁就得在外面等着。
（代替he or she）They say we’re going to have a hot summer.据说今年夏天将会很热。
（泛指一般人）（二）物主代词物主代词即人称代词的所有个形式，它可分为形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, theirs）和名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours, theirs）1.形容词性物主代词相当于形容词，只能作名词或动名词的定语。
如：This is our classroom. 这是我们的教室。
（作名词的定语）Would you mind my opening the window? 你介意我开窗户吗？（作动名词的定语或被称为动名词的逻辑主语）2.名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独做主语、宾语、表语；此外，名词性物主代词还可与名词及of连用，构成双重所有格，即：a/ an/ this/ these/ those/ some/ any/ several/ no/ each/ every/ such/ another/ which+名词+of+名词性物主代词。
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高考英语知识串讲第1讲一、Language Points1.share v. 分享、合用：share sth with sbn. 一份，股份spare a. 业余的，备用的：spare time, a spare tirev. 抽出，匀给：spare me five minutes/spare one of sandwiches for the boyspare no efforts：不遗余力spare no expense：不惜工本save v. 节省，救出2.He felt lucky to have survived the war.3.with sb about/over sth：和某人就某事争论argue for/against sth：赞成/反对…Sb into/out of (doing) sth：说服某人做/不做某事4.have/make/let/see/watch/listen to+宾+宾补(do/doing/done)get sb to do sthhave+宾+宾补(to do/to be done)5.So+同一主语+助动词So/neither/nor+助动词+另一主语So it is/was with+另一主语6.should/ought to/need/could/might/would+do/have done7.except/but/except for/except that/except wh-clausebesides/in additionapart frombut for=without8.The first time+从句For the first time：作时间状语It’s the first time+that-clause(完成时)the first+名词+to do9.mostmost of the +n.(pl)/pron.the majority of (the)mostly: 主要地（状）10.be equal to sth：与…相等be equal to (doing) sth：胜任(做)某事equal sth：与…相等equal sb in sth：在…方面与某人匹敌pare…to/with…compared to/with…12. a great manyseveral/two dozen/hundred +n.(pl.)(many) dozens ofa great many of +the/these/those+n.(pl.)seveal/two dozen of +pron.13.much too+adj/adv(原级)too much+n.(u.)too many+n.(pl.)14.没有被动态come about(主要用于疑问句、否定句)happen(表示偶然、碰巧之意)sth+ take place(多表示有组织、有计划)break out(指战争、灾害、疾病等的爆发)occur(与happen通用)It occurs to sb that/to do…：某人突然想起…15. n./pron./adj./adv./prep-phraseto do：表将来With+宾+宾补 doing：表正在进行Done：表过去16. 强调句型的判断方法：如果将句子中的“it be”和“that”去掉，原句通顺则是强调句，否则就不是强调句。
例：It was in the street that I met an old friend yesterday.二、语法专题──名词的考点1. 考查可数名词和不可数名词，尤其是许多不可数名词在一定情况下变为可数名词。
2. 考查名词的格，即’s所有格，of所有格或双重所有格。
3. 名词作定语。
4. 名词及名词短语的辨析。
5. 名词与介词，冠词，动词的搭配。
三、题型归纳──辨析型单项填空1. 名词的辨析名词的辨析首先要注意名词单复数的意义区别，如parent指父亲或母亲，而parents指父母双亲；people指人们，而a people指民族。
其次注意可数与不可数时的意义区别，如: exercise指锻炼；而exercises指练习题或练习操；再次，注意同义名词或近义名词的区别，如:: event指发生的重大事件、体育项目；incident指偶发事件；而accident指意外事件。
最后还要注意近形词的区别，如: cloth指布；cloths指各种不同用途的布；clothes 指衣服(复数)，clothing衣服(总称)。
2. 动词的辨析对于动词的辨析，首先要了解动词的及物与不及物，如: reply意为“回答，答复”后面接名词时需接介词to, 此时为不及物动词；后接从句时，则为及物动词。
其次是要弄清动词的词义区别，如: advise与persuade, 前者指劝说、劝告，强调过程；而后者指说服，强调结果。
最后还要区别各种非谓语动词间的意义和用法：动词的v-ing形式表示正在进行或伴随的动作；v-ed形式表示完成或被动；to do形式表示即将进行的动作等。
3. 形容词、副词的辨析对于形容词、副词，一是要注意近义词间的区别，如: clever指对问题处理的圆滑；bright 指对问题的反应快；wise指选择的正确等。
此外，如wide与broad; strong与powerful; interesting与interested; exciting与excited等。
二是注意同形的形容词和副词，如: close作形容词时意为“亲密的”；作副词时意为“接近，靠拢”。
三是注意同根副词的区别，如: hard与hardly, 前者指猛烈地、努力地；而后者意为几乎不。
四是注意副词形式的形容词，如: friendly, lovely, lively实际上是形容词，切不可当作副词使用。
五是注意形容词的位置区别，如: present+n.与n.+present，前者指当前的；而后者指在场的。
4. 介词的辨析对介词的辨析要从两方面入手，一是介词的词义，如: across, through, past, over为动作介词，across强调从表面横过，越过；through强调从空间穿过；past强调从侧面、旁边经过；over强调从空中越过而不接触，也可以表示越过一段距离、空间等。
此外，如above, over, on; with, by; of, to; to, for的区别。
5. 连词的辨析连词的区别主要在于：一是连词的意义，如：when, while与as; because, since与for; whether与if; though, as与although等。
二是注意时间名词短语转化而成的连词，如：every/each time; the first/second…time; the moment; the minute等，它们都可作连词，连接从句。
三是注意副词转化而成的连词，如: directly, immediately, instantly 等。
四是注意连词的词序，如: only if与if only, 前者意为“只要”，后者意为“要是…就好了”。
6. 代词的辨析代词的辨析包括不定代词，如: other, others, the other, the others, another等；人称代词，如: one, it, that等和关系代词，如: which与that; which与as; whose与prep.+which/whom等。
1. Does the teacher____ you to go home this weekend?A. allowB. consentC. agreeD. approve2. After the big fire, the house was completely____.A. ruinedB. destroyedC. damagedD. spoiled3. The hunter said he was lucky to get out of the forest____.A. livingB. aliveC. livelyD. live4. ____ talking with his Grandma, he went away without saying a word.A. Tiring withB. Tiring ofC. Tired withD. Tired of5. It’s necessary to have some____ knowledge for this job.A. electricB. electricalC. elctronD. electricity6. The photo____ on the wall was taken in Beijing last year.A. hangB. hangingC. hungD. hanged7. On New Year’s Day, people, especially girls, always wear new____-new hats, new coats, new trousers and new shoes.A. clothesB. clothingC. clothD. cloths8. He stays up____ in the evenings to go online to get the____ information.A. late, latestB. lately, lastC. late, lastD. latest, latest9. ____ is it to ask her about her about that? She doesn’t know it either.A. What goodB. How goodC. What a goodD. How much good10. ____ I had done it I knew I had made a mistake.A. HardlyB. DirectlyC. mostlyD. Nearly11. It is said you went to see Jenny yesterday. What has become___ her?A. fromB. ofC. intoD. /12. Who do you think will be allowed____ there tomorrow?A. visitB. to visitC. visitingD. visited13. Today we can either fly to Hainan Island or take a ship___ the sea.A. inB. acrossC. from inD. across from14. You wil find what great benefit the computer you own can be____ each time you use it to help you work.A. forB. ofC. atD. on15. I thought he was not____ of a professor the first time I heard him speaking to the children at the platform in the hall of our school.A. somethingB. anythingC. somebodyD. anybody16. We’ve missed the last bus. I’m afraid we have no____ but to take a taxi.A. wayB. choiceC. possibilityD. selection17. ____ students have graduated from this school in the last twenty years.A. Tens of thousands ofB. Tens upon thousands ofC. Tens in thousandsD. Ten thousands of18. The farmers plan to produce three times____ in the year before last to meet the increasing need of the people.A. of crop as much this year asB. as much crop this year asC. as more crop this year asD. much crop this year than19. I think the house is____ large for a family of four people and the price is very reasonable.A. tooB. ratherC. fairlyD. a little20. His mother dislikes him, for he____ lies.A. tellsB. is always tellingC. has toldD. always told1-5 ABBDB 6-10 BBAAB 11-15 BBDBB 16-20 BABCB第2讲一、Language points1. sb./sth.+adj/nsb./sth.+to doconsider(以为，认为)＋ sb./sth.+asthat-clausen.consider(考虑)＋ doing疑问词+to do sth“把…当作…”的译法：consider…as=think of/look on/take/regard/treat/have…as2. to doA way+ of doing(that/in which)+定语从句A method of doing sthby this meansYou can solve the problem+ with this methodin this wayby means of:通过…方式，以…手段by this/that means:通过这种/那种方式by all means:务必，一定；（用于回答）当然行，请by no means:决不，一点也不（用于句首时用倒装）3. protect…(from) doing sthprevent/stop…(from) doing sthkeep…from doingkeep…doingunder the potection of…4. as wellas well asmight/may as well=had better5. to dospecially+ for-phraseespecially6. along the river:沿着河流over the river:在河的正上方through the forest:穿过森林by the river:在河边on the bank:在河岸上7. follow the instructionsfollow one’s adviceas follows8. be responsible to sb for sth9. n.doing/to do sthsb to do sthprefer+ sth to sthdoing A to doing Bto do A rather than do sth that sb (should) do sth10. n.+after +n.=one +n. +after another一个接一个（强调动作的重复）n. +by +n.: 一个接一个（强调动作的变化）tree after tree/day by day11. say “hi” to sb.Please remember me to sb.向“某人”问好 Send my regards to sb.Send the best wishes to sb.12. 主+be +adj. +to do: 不定式一般用主动式，与主语存在逻辑上的动宾关系，所以当不定式的动词是不及物动词时，则应在其后加上适当的介词。