初中物理电路设计题练习题
初三物理电路作图专题训练(精装版)
初三物理电路作图专题训练(一）1．根据实物连接图,2.根据电路图，连接右图中的实物图。
电路图的画法及实物图的连接一、根据实物图画出电路图二、根据电路图连接实物三、设计电路1。
给你两个灯泡L1、L2，一个开关S，还有一节电池和若干导线，请组成电路：两灯L1、L2互不干扰，开关S控制灯L1。
2。
某次知识竞赛只有两个小组参加决赛,现请你设计一个抢答题的电路。
要求不论哪一个组按开关电铃都能发出声音，而且指示灯会告诉主持人是哪组按的开关。
用电路图表示你的最简单的设计.电路图练习1、如图所示的电路中，正确的是 ( )A. L1、L2是串联B。
L1、L3是串联C。
L1、L2 、 L3是串联D. L1、L2 、 L3是并联2.如图所示的电路中,若要使两灯串联,应闭合开关；若要使两灯并联,就要闭合开关________。
3.关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是 ( ) A．短路就是连接电路用的导线很短B．短路没有危害，并且节省导线C．短路就是电路中没有开关D．短路时，电源会发热而烧坏4。
如图所示，下列电路中,开关同时控制电灯和电铃的是（）5.请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。
6。
所示电路，以下说法正确的是（)A．只接通S1灯亮,电铃响 B．只接通S2灯亮，电铃响C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响7.如上右图所示，若要A灯亮，B灯不亮,应将开关闭合，若要B灯亮A灯不亮,应将开关闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯，B.灯．8.如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路是。
9. L1和L2并联，请在图中错误之处打上“×",加以改正，并在空白处画出正确的电路图。
10。
如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来。
11.用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。
要求：（1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；（2)共用一个电池组12。
初中物理电路设计题练习题
电路设计题1、将中1的元件连成电路，要求：断开或闭合任何一个开关时电灯发光，同时电铃发声，电灯与电铃并联，元件位置不能改变。
图1 图22、将图2中的元件符号连成电路，要求：（1）只闭合S1开关两灯L1、L2都亮（2）只闭合开关S2，两灯L1、L2都不亮（3）开关S1、S2都闭合，L1不亮，L2亮。
3、将图3中的元件符号连成电路，要求：L1与L2并联，S1做L2开关，S2作总开关图3 图44、将图4中的元件符号连成电路，要求：三灯并联，S1控制L1、L2，S2控制L1，S3控制L1、L2、L3。
5、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关s1只控制电灯L1，开关s2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组6．根据下列要求, 连成实物电路, 并画出电路图。
开关S1, S2 都闭合时, 灯L1和L2都能发光；断开s1, 灯L1和L2都不发光,若闭合开关s1, 断开开关s2, 则只有灯L1能发光。
7.（图7）实验室里有一个电池组，有两盏电灯和一只电铃，它各自直接接在该电池组上恰好正常工作，另有导线多根，开关两只。
请按下列要求分别画出所需要的电路图。
⑴按下一只开关S1，一盏灯发光；按下开关S2，电铃和另一盏灯均正常工作。
⑵只按下一只开关S1，灯与电铃均无电流，只按下开关S2，电铃响，灯一盏也不亮；同时按下S1、S2，电铃响，两盏灯均正常发光。
图7 图88．（图8）小明和父母三想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。
为此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要灯亮就决定去旅游。
请按上述要求在右边虚线框内设计此投票机的电路（请在开关旁注明控制的人）。
初中物理家庭电路作图题
初中物理家庭电路作图题篇一：初中物理家庭电路作图题家庭电路作图题训练姓名：_____________班级：_____________1、把带有开关的电灯，三孔插座正确地连入如图的家庭电路中．2、一间教室要安装2盏“220V 40W”的电灯和一个插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光，请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来．3、请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路。
4、（2015?洪湖市一模）请用笔画线代替导线，将如图中的电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中．5、将如图所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上．6、请将带开关的螺丝口灯泡和带熔丝的三孔插座，正确接入图中所示的电路中。
7、声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间；某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏电灯，为确保行人不管从那端进入，电灯都能接通电源发光；请用笔画线代替导线，在答题卡上按题意要求将图中的电路连接完整。
8、下图是家庭电路的示意图。
请把该图连接完整（4分）9、小宝想在卧室安装一盏照明电灯，请在图中帮他把灯和开关接入电路。
10、如图所示,甲为一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)的实物图,乙为背面接线示意图,“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线,请你将图乙中的电路连接完整,使开关控制电灯,又不影响插座供其他电器使用。
11、请在图中的虚线框内设计一电路图：连接导线,使护士看见L1灯亮知道1号病房有人呼叫,看见L2灯亮知道2号病房有人呼叫。
(虚线框内导线不许交叉)12、为节约电能，地下通道电动扶梯只需在白天且有人时才开启，利用红外线自动开关S1（现场有人，S1闭合；现场无人，S1断开）以及可见光自动开关S2（白天，S2闭合；夜间，S2断开）控制电路，可达到目的．请完成电路连接．13、如图所示的家庭电路,将开关、两盏灯和插座连入电路中,要求开关同时控制两盏电灯，插座单独使用。
初中物理电路图专题训练
电路图连接专题训练 班级: 姓名： 一、根据实物图画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向
二、根据电路图连接实物图，连接导线不能交叉
L L S S
三、电路识别
1、电路的连接情况有三种如右上图所示：只闭合开关S1 ，电路为；只闭合开关
S2 ，电路为；同时闭合开关S1和S2 ，电路为。
〔填“通路〞、“开路〞
或“短路〞〕
2、如下图电路，如果同时闭合开关S1S3，且断开S2，那么灯L1、L2为联；
要使灯L1、L2组成串联电路，只要闭合开关.
四、电路设计
1、楼道里，利用光敏材料制成“光控开关〞，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。
利用声敏材料制成“声控开关〞，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。
假设将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化〞，这种“智能〞电路正确的选项是〔〕
2、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。
使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。
在下列图所示
的电路，你认为符合上述要求的是〔〕
A B C D
3、小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的选项
是。
初中物理电路设计专项训练题
初中物理电路设计专项训练题哎呀，说到电路设计，这可真是个让人兴奋的话题，简直像是打开了一扇通往神奇世界的大门。
想象一下，手里拿着导线、开关和灯泡，那种感觉就像是在玩拼图，拼出一个炫酷的电路。
就像小朋友们玩积木一样，设计电路可是一个非常有趣的过程。
每当你把这些元件组合在一起，灯泡亮起来的时候，心里那种小鹿乱撞的感觉，简直比过年还要开心。
你看看，电流在导线里流动，就像小鱼儿在水里游来游去，多么生动的场景啊！说到电路，咱们就得聊聊电压和电流这对“好基友”了。
电压就像是电流的“推力”，如果没有了电压，这电流就会像没头苍蝇一样，根本无法流动。
而电流呢，就像是电压的“使者”，把电能传递到灯泡里，让它发光发热。
记得那次在课堂上，老师讲到电路图时，我差点没笑出来，图画得那么简单，完全就像是幼儿园的小朋友在涂鸦。
不过，别小看这些简单的线条，它们可是电路的灵魂。
就好比画画，简单的线条能勾勒出美丽的风景，电路图也能指引我们搭建起完整的电路。
我们再来聊聊开关吧。
开关可真是个神奇的东西，就像是个魔法师，轻轻一按，电路就能开关自如。
想象一下，你在黑暗的房间里，突然一按开关，灯光瞬间照亮整个房间，仿佛一场梦幻的派对就此开始。
开关的原理其实也不复杂，就像是门的开关，只要打开了，电流就可以自由进出，照亮我们的生活。
听到这里，是不是也觉得电路设计有点像魔法？只不过，这魔法背后可是有着科学的支持呢。
再说说电阻吧，电阻就像是电流的“拦路虎”，它会让电流的流动变得有些困难。
想想，如果没有电阻，电流一股脑地冲进去，肯定会造成短路，导致电器损坏。
这就好比在一条宽阔的大路上开车，突然出现了一个大坑，车子得停下来。
电阻的存在，实际上是为了保护电路的稳定，就像是家长对孩子的保护，不让他们随意冒险。
这样一来，电路就能在稳定中运行，保证一切正常，真是个“贴心小棉袄”呢。
嘿，大家知道吗？设计电路还会遇到一些“意外”，比如灯泡不亮。
这个时候，可就要动动脑筋了。
初三物理电路图练习题
初三物理电路图练习题
1. 根据题目所给的电路图，判断下列说法中正确的是：
A. 电路中电流的方向是从电源正极流向负极。
B. 电路中的开关控制了整个电路的通断。
C. 电路中的电阻器可以改变电路中的电流大小。
D. 电路中的电容器可以储存电荷。
2. 画出一个简单的串联电路图，并说明串联电路中各元件的连接特点。
3. 画出一个简单的并联电路图，并说明并联电路中各元件的连接特点。
4. 根据题目所给的电路图，计算电路中的总电阻值。
已知电路中有两
个电阻，分别为R1=10Ω和R2=20Ω。
5. 已知一个电路中的电源电压为12V，通过一个电阻的电流为0.5A，
请计算该电阻的阻值。
6. 在一个并联电路中，有两个电阻R1和R2，已知R1=10Ω，通过R1
的电流为0.2A，通过R2的电流为0.3A，请计算电路中的总电流。
7. 根据题目所给的电路图，计算电路中的总功率。
已知电源电压为9V，电路中的总电阻为30Ω。
8. 画出一个包含电源、开关、灯泡和电阻的简单电路图，并说明电路
中各元件的作用。
9. 已知一个电路中的电源电压为6V，通过一个电阻的电流为0.4A，
请计算该电路的总功率。
10. 根据题目所给的电路图，计算电路中的电流。
已知电路中的电源电压为12V，总电阻为6Ω。
初中物理《电路分析与设计、动态电路、电路安全与极值》练习与答案
题型01 电路分析1．（多选）如图所示的电路，下列分析正确的是（ ）。
A．只闭合S l时，L1发光、L2不发光；B．只闭合S2时，L1不发光、L2发光；C．闭合S l、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流；D．闭合S l、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等【答案】AC。
【解析】A．只闭合S l时，电路中只有L1，故L1发光、L2不发光，A正确；B．只闭合S2时，电路处于开路状态，L1、L2都不发光，故B错误；CD．闭合S l、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流，A1测干路的电流，故C正确，D错误。
故选AC。
2.如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（ ）。
A．只闭合S2 B．只闭合S3 C．只闭合S1和S3 D．只闭合S2和S3【答案】C。
【解析】A．只闭合2S时，电路是开路，1L与2L两个灯泡均不发光，故A错误；B．只闭合3S时，只有2L灯亮，1L不亮，故B错误；C．只闭合1S和3S时，两灯都亮，且并联，故D正确；D．只闭合2S和3S时，灯L1被短路，电路中只有L2亮，故C错误。
故选C。
3.如图所示，当S1、S2都闭合时（）。
初中物理《电路分析与设计、动态电路、电路安全与极值》练习与答案A．只有R3接入电路 B．R2和R3接入电路，且R2和R3并联C．R1、R2、R3都接入电路，且它们并联 D．R1、R2、R3都接入电路，且它们串联【答案】C。
【解析】如图所示，当S1、S2都闭合时，电流从电源正极出发，分成三支，一支经S1、R3回到负极；一支经R1、S2回到负极；一支经S1、R2、S2回到负极。
所以R1、R2、R3都接入电路，且它们并联。
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4.如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使L1、L2串联，应用导线分别连接____两个接线柱；为了防止电源短路，一定不能用导线连接_________两个接线柱。
【答案】B、C；C、D。
【解析】[1]若把接线柱B与C连接，此时电路中电流只有一条路径，电源正极→灯泡L1→灯泡L2→电源负极，此时L1、L2串联。
人教版九年级全一册物理《电路设计》专题选编(含解析)
人教版九年级物理《电路设计》专题选编1．如图用铅笔代替导线按要求连接电路。
要求：当只闭合开关S时，灯泡L2发光，当闭合开关S、S1时，灯泡L1、L2均发光，当只闭合开关S1时，灯泡L1、L2均不发光。
2．根据以下要求，设计电路，用笔画线代替导线在图丙中画出相应的实物连接图。
（导线不能交叉）要求：①只闭合S1时，L1、L2都发光；②只闭合S2时，两灯均不发光；③S1、S2都闭合时，L1发光、L2不发光。
3．L1、L2两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请你根据要求连接实物电路，并在虚线框中画出相应的电路图。
4．探究“并联电路电流规律”的实验如下：（1）在如图所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路。
要求：A1测L1的电流，A2测L2的电流，开关控制L1，L2（L1，L2电流不超过0.6A；连线不能交叉）（2）请在如图虚线框内按实物图画出相应的电路图．5．一个电吹风如图。
只闭合S2时吹冷风，只闭合S1时无热无风，闭合S1、S2时吹热风。
设计出符合要求的电路。
6．小明走进教室后，闭合开关S1，两盏日光灯全部发光；闭合开关S2，墙壁上的电风扇开始工作（电风扇用M来表示），请你在图中画出符合上述要求的电路。
7．居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。
科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”。
它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。
请利用如下图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。
8．“龙城未来”科技小组设计了一款空中平衡飞行器，其中S为平衡开关，其中间有一金属片可绕O点自由转动。
当飞行器水平时，金属片在a、b中间。
当飞行器严重左倾时，电铃发出警报。
同时左侧纠正电动机A工作，飞行器恢复水平后电铃不响且电动机停止工作；当飞行器严重右倾时，电龄发出警报，同时右侧纠正电动机B工作，飞行器恢复水平后电铃不响且电动机停止工作。
人教版九年级物理全一册电路设计专题训练(含答案)
2022-2023学年九年级物理（全一册）专题训练07：电路设计1．如图是小华同学进行伏安法测量电阻的实验，你用笔画线代替导线把图中的器材连接成实验电路，并在右边虚线框内画出相应的电路图。
电源为三节新干电池，电阻R值约10Ω，要求：注意电表量程，滑动变阻器滑片P向左移动时电流表示数增大。
2．（1）按要求完成对应实物图的连接，请用笔画线代替导线。
已知灯泡电阻约为8Ω，要求：①当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡逐渐变暗；①电流表读数尽可能精确。
3．按要求完成作图。
如图，是新一代代步工具电动独轮车，依靠电力驱动低碳环保。
当电源开关S1闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动。
请设计符合要求的电路，将电路图画在下面的虚线框中。
4．如图所示，请在原图上只改动一根导线，使电阻R1和R2组成并联电路，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过电阻R2的电流。
要求：只需在改动的导线上画“×”，并用笔将改动的导线画出，连线不能交叉。
5．小明用三个电流表和两个灯泡做实验，检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其连接的电路如图所示。
这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置。
6．请将下面电子元件用笔画线代替导线连入电路，要求小灯泡、电动机、蜂鸣器有一个不工作，剩余的两个也不会工作，小灯泡、电动机、蜂鸣器都要受开关的控制。
7．请你认真观察如图所示实物电路，下列两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。
（1）在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路；（2）在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。
要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。
8．教室有二氧化碳通风机，S1是手动开关S2是自动控制开关。
只有手动闭合S1，二氧化碳达到定值时闭合S2电动机才工作，请你根据以上要求将如图的电路连接完整。
初中物理：设计电路图（一）
L1L 2S1L 1L 2L 3S1SS21.两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。
2.两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。
3.两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。
4.要求两盏灯并联，开关只控制灯L1,电流表测量L2的电流,并画出对应的电路图，并连接电路图。
5.图中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。
6.图中在A、B两房间都能控制灯泡的通、断电。
7.图中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。
8.如图所示的电路，在某些接线柱间去掉或接上一些导线，可使三盏电灯成为串联或并联，请说出连接方法。
（1）成为串联电路的最简单方法；（2）成为并联电路的最简单方法。
9.在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关。
要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮。
请设计一个电路，并按设计连接图中对应的实物图。
S 1SL 1L 2SS1L1 L2L1 L2S1S2BA10.给你下列器材：一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、两只开关S1和S2、若干条导线；请按要求设计一个报警器的电路，要求是：合上开关S1时，绿灯亮，表示平安；合上开关S2铃响同时红灯亮，表示有情况。
请你根据上述要求在下边方框中画出电路图：11.将图中的元件连成电路，要求：元件位置不移动，电灯与电铃并联，两个开关分别控制电灯与电铃。
12.A、B两房间相距较远，试在下图中连接一个电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。
13.方伟是个摄影爱好者，他想自制一个能用于洗印黑白照片的简易曝光箱。
按要求：箱内有两个灯泡，其中灯L1涂成红色，灯L2不涂色；箱外有两个开关S1和S2，当S1闭合时，只有红灯正常发光，这时可在红灯照明下调整底片和相纸的位置，调好后闭合S2，这时两灯都正常发光，从而使相纸感光。
九年级物理电路设计专题
九年级物理电路设计专题一、题目1。
1. 题目：用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：两灯并联，开关S1控制L1，开关S2控制L2，电流表测量干路电流，导线不能交叉。
解析：首先明确两灯并联的连接方式，即从电源正极出发，分别引出两条支路到两个灯泡，然后汇合回到电源负极。
开关S1与L1串联在一条支路中，这样S1就能控制L1；开关S2与L2串联在另一条支路中，可控制L2。
电流表测量干路电流，应连接在电源正极到分支点之间或者两支路汇合点到电源负极之间。
二、题目2。
1. 题目：设计一个电路，有电源、一个开关、两个灯泡，要求两灯串联，并且能通过开关控制电路的通断。
解析：对于串联电路，电流路径只有一条。
将电源、开关、两个灯泡依次用导线连接起来，这样当开关闭合时，电流依次通过两个灯泡，电路形成通路，灯泡发光；开关断开时，电路断路，灯泡熄灭。
三、题目3。
1. 题目：现有电源、开关、定值电阻R1、滑动变阻器R2、电压表、电流表各一个，设计一个电路，要求能通过滑动变阻器改变电路中的电流，并且能用电压表测量R1两端的电压，电流表测量电路中的电流。
解析：将电源、开关、定值电阻R1、滑动变阻器R2串联起来，电流表串联在电路中，这样就能测量电路中的电流。
电压表与R1并联，因为电压表要测量R1两端的电压。
滑动变阻器接入电路后，通过改变其接入电路的电阻大小，就可以改变电路中的总电阻，根据欧姆定律I = (U)/(R)（其中I为电流，U为电压，R为电阻），当电压不变时，电阻改变，电流就会改变。
四、题目4。
1. 题目：在一个电路中，有两个定值电阻R1和R2，一个开关，一个电流表，要求开关闭合时，电流表能测量R1中的电流。
解析：将电源、开关、R1、电流表串联起来形成一个回路，R2不接入这个回路。
这样当开关闭合时，电流通过R1和电流表，电流表就能测量R1中的电流。
五、题目5。
1. 题目：设计一个电路，有电池组、两个开关S1和S2、两个灯泡L1和L2，要求当S1闭合、S2断开时，L1亮；当S1断开、S2闭合时，L2亮；当S1和S2都闭合时，L1和L2都亮。
初中物理电路图--专题练习题(含答案)
四、电路设计 一商品库，后门进货，前门取货．现有红、绿两只 灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组、 两个开关(如图)，还有若干条导线．利用这些材料， 请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯 亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮， 表示送货人在后门按开关．画出你所设计的电路图， 并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来
初中物理电路图
专题练习题
一、根据电路图连接实物图
电流流向法
电流流向法
二、根据实物图，画出相应的电路图
如图甲所示是利用电池作电源模拟楼梯灯的电路图， 请你完成图乙中实物的接．
三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将 各题中的实物连接起来。 1、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2 只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接实物图。
2、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只 控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出 电路图连接实物图。
3、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1， S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。
3、图14中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡 L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。
5、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1， S2只控制灯泡L2。画出电路图、并连接实物图。
Hale Waihona Puke 6、在图13中只接通开关S时，两灯都亮， 同时接通S和S1时， L1亮，L2不亮。并画 出电路图
7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联， S是总开关，S1只控制灯泡L1，请画出电路图，并将所 缺的导线补上
九年级物理电路设计(含答案)
电路设计一、单选题(共10道，每道10分)1.小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯。
图中符合要求的电路图是( )A. B.C. D.答案：D解题思路：教室里的灯必须是并联的；对于并联电路干路中的开关也可以控制整个电路，所以由一个开关同时控制两盏灯，则开关必须连在干路上。
故答案选D。
试题难度：三颗星知识点：电路设计2.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。
使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。
如图所示的电路，你认为符合上述要求的是( )A. B.C. D.答案：C解题思路：根据题意，照明灯和换气扇，有时需要各自独立工作，所以它们必须是并联的，并且要各有开关控制，所以A、B、D不符合题意，只有C符合题意。
故选C。
试题难度：三颗星知识点：电路设计3.楼道中常见的“声光控”照明灯，当声、光强度均达到一定程度时，灯泡会正常发光，否则灯泡不发光。
下面的四幅电路图中，既满足上述条件，又符合安全用电要求的是( )A. B.C. D.答案：B解题思路：光控开关和声控开关同时控制一盏灯，同时符合光暗到一定程度，而且有一定的声音时电灯才发光，两个开关和灯泡应该是串联的。
故选B。
试题难度：三颗星知识点：电路设计4.冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡，箱外有两个开关S1、S2，根据需要，当先闭合S1时只有红灯L1发光，再闭合S2时红灯L1和白灯L2均发光，并且要求在S1闭合前，即使先闭合S2，白灯L2也不发光。
下列电路中能够符合上述要求的是( )A. B.C. D.答案：D解题思路：根据题意，两个电灯的关系是并联，且S1在干路上，控制两个灯泡，S2在支路上，只控制灯泡L2。
故选D。
试题难度：三颗星知识点：电路设计5.为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。
一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。
下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图和B图中的S1、S2为单刀双掷开关）( )A. B.C. D.答案：A解题思路：A：任意拨动S1、S2，均可以开灯和关灯，符合题意；B：当拨动S1会造成短路，不符合题意；C：闭合S1之后，拨动S2不能关掉灯泡，不符合题意；D：只有两个开关同时闭合，才能使灯泡发光，不符合题意。
初三物理电路专项训练--按要求设计电路(含解析)
初中物理专项训练--按要求设计电路一、单选题（共25题；共50分）1.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。
在如图所示的电路中，你认为符合上述要求的是（）A. B. C. D.2.汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作。
图所示电路图符合要求的是（）A. B.C. D.3.小明房间里准备安装一盏吊灯和一盏壁灯，要求它们能根据需要各自独立工作，下列设计的四种电路中，符合要求的是（）A. B. C. D.4.某款玩具电动汽车上安装有电动机和小灯泡，它们既可以各自独立工作，又可以同时工作。
如图所示的电路中，符合上述要求的是( )A. B. C.D.5.厨房安装抽油烟机都有照明灯和换气扇（电动机M），使用时，有时需要它们各自独立工作，有时又需要它们同时工作。
下列电路图符合要求的是（）A. B.C. D.6.某型号家用全自动豆浆机，可以把它简化为电动机和加热管R两部分．在图中能实现这两部分各自独立工作的电路图是( )A. B.C. D.7.家庭厨房安装的油烟机都有照明灯和换气扇（电动机M），使用时，有时需要它们各自独立工作，有时需要它们同时工作，在如图所示的电路中，你认为符合上述要求的是（）A. B. C. D.8.小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，则它们( )A. 只能各自独立工作，而不能同时工作B. 只能同时工作，而不能各自独立工作C. 工作时通过的电流一定相等D. 工作时两端的电压一定相等9.下列各电路中，灯、能独立工作，又能同时工作是（）A. B. C. D.10.小丽家的电风扇具有摇头功能．风扇不转时，不能单独使用摇头功能；风扇转动时，可根据需要选择使用摇头功能．下列电路符合要求的是（）A. B.C. D.11.家庭厨房安装的抽油烟机里有照明灯和换气扇。
它们既能单独工作，又能同时工作，如图所示的电路中，符合上述要求的是（）A. B.C. D.12.家用电吹风由带扇叶的电动机和电热丝等组成。
初三物理电路设计练习题
初三物理电路设计练习题电路设计是初中物理学习中非常重要的一部分，通过设计电路，能够巩固学生对电路的基本概念和运用技巧的理解，同时也提高了学生的动手能力和实践操作能力。
在这篇文章中，我将为大家提供几道适合初三学生的电路设计练习题，希望能够帮助大家更好地掌握电路设计的方法和技巧。
练习题一：组合电路设计设计一个由电池、开关、灯泡和电阻器组成的组合电路，要求满足以下条件：1. 利用一个电池、一个双掷开关、两个灯泡和一个电阻器组成电路。
2. 当开关处于A位置时，电路中只有一个灯泡亮起。
3. 当开关处于B位置时，电路中另一个灯泡亮起。
4. 当开关处于中间位置时，电路中两个灯泡都不亮。
解析：为了满足以上条件，我们可以按照以下步骤设计电路：第一步，连接电池和开关：将正极和负极分别连接到开关的两端。
第二步，连接两个灯泡：将两个灯泡分别连接到开关的左边和右边。
第三步，添加电阻器：将一个电阻器连接到开关的中间。
练习题二：并联电路设计设计一个由电池、两个电阻器和两个灯泡组成的并联电路，要求满足以下条件：1. 灯泡之间的亮度相同。
2. 灯泡亮度不随电阻器阻值的变化而变化。
解析：为了满足以上条件，我们可以按照以下步骤设计电路：第一步，连接电池和电阻器：将一个电阻器连接到电池的正极，将另一个电阻器连接到电池的负极。
第二步，连接灯泡：将两个灯泡分别与两个电阻器连接起来。
练习题三：串联电路设计设计一个由电池、两个电阻器和两个灯泡组成的串联电路，要求满足以下条件：1. 两个灯泡的亮度不相同。
2. 灯泡亮度不随电阻器阻值的变化而变化。
解析：为了满足以上条件，我们可以按照以下步骤设计电路：第一步，连接电池和电阻器：将一个电阻器连接到电池的正极，将另一个电阻器连接到电池的负极。
第二步，连接灯泡：将第一个灯泡连接到电阻器一端，将第二个灯泡连接到电阻器另一端。
练习题四：交流电路设计设计一个由电源、变压器、整流器和电阻器组成的交流电路，要求满足以下条件：1. 变压器的输入电压为220V，输出电压为12V。
人教版初中毕业九年级中考物理 作业 教材系统复习 专题3 电路设计
水壶功能的是
（ C）
开)来控制灯泡．下列符合要求的电路图是
（ D）
3．(2022·杭州)甲、乙为两个独立的房间，当闭合甲房间的开关时，只
有乙房间电铃响；当闭合乙房间开关时，只有甲房间电铃响．符合此要
求的电路是
（ A）
4．(2022·邵阳)学校打算在南门和北门上各安装一个按钮开关，在传达 室安装甲、乙两盏提示灯和电池组．做到南门来人按下开关时只有乙灯 亮，北门来人按下开关时只有甲灯亮．以下电路图符合设计要求的是（ C ）
5．(2022·广州)两款温控开关 k1和 k2，当温度低于 50 ℃时，k1保持闭 合，k2 保持断开；当温度高于 50 ℃时，k1 保持断开，k2保持闭合．某保 温水壶用其中一款开关检测水温，其加热电阻 R 在水温低于 50 ℃时工作，
在水温高于 50 ℃时不工作．下列电路图中符合用电安全且能实现该保温
专题3 电路设计
1.(2022·长沙)某电吹风有冷风、热风两挡，如果只发热不吹风，会因 温度过高引发安全事故．以下设计的电示，某同学设计一个楼道照明“智能化”电路，
即利用“光控开关”(天黑时自动闭合，天亮时自动断开)和“声控开
关”(当有人走过发出声音时，自动闭合，无人走过没有声音时，自动断
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电路设计题
1、将中1的元件连成电路，要求：断开或闭合任何一个开关时电灯发光，同时电铃发声，电灯与电铃并联，元件位置不能改变。
图1 图2
2、将图2中的元件符号连成电路，要求：（1）只闭合S1开关两灯L1、L2都亮（2）只闭合开关S2，两灯L1、L2都不亮（3）开关S1、S2都闭合，L1不亮，L2亮。
3、将图3中的元件符号连成电路，要求：L1与L2并联，S1做L2开关，S2作总开关
图3 图4
4、将图4中的元件符号连成电路，要求：三灯并联，S1控制L1、L2，S2控制L1，S3控制L1、L2、L3。
5、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关s1只控制电灯L1，开关s2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
6．根据下列要求, 连成实物电路, 并画出电路图。
开关S1, S2 都闭合时, 灯L1和L2都能发光；断开s1, 灯L1和L2都不发光,若闭合开关s1, 断开开关s2, 则只有灯L1能发光。
7.（图7）实验室里有一个电池组，有两盏电灯和一只电铃，它各自直接接在该电池组上恰好正常工作，另有导线多根，开关两只。
请按下列要求分别画出所需要的电路图。
⑴按下一只开关S1，一盏灯发光；按下开关S2，电铃和另一盏灯均正常工作。
⑵只按下一只开关S1，灯与电铃均无电流，只按下开关S2，电铃响，灯一盏也不亮；同时按下S1、S2，电铃响，两盏灯均正常发光。
图7 图8
8．（图8）小明和父母三想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。
为此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要灯亮就决定去旅游。
请按上述要求在右边虚线框内设计此投票机的电路（请在开关旁注明控制的人）。