普通话培训ppt模板
普通话培训课件PPT
学习方法与建议
多听多模仿
坚持日常练习
学习者可以通过听录音、看视频等方 式,多听标准的普通话发音,并进行 模仿练习,以提高自己的发音水平。
学习普通话需要持之以恒的练习,学 习者应坚持每天练习,不断巩固提高 。
注重口语练习
学习者应注重口语练习,多与母语为 普通话的人交流,提高自己的口语表 达能力。
THANKS FOR WATCHING
使用普通话能够确保教学质量和学生 学习效果,促进教育公平。
需要针对不同年龄段和教育内容,进 行有针对性的普通话教学,以提高学 生的语言水平。
06 普通话学习资源推荐
教材推荐
《普通话水平测试大纲》
本书是普通话水平测试的官方指导用书,包含了测试的详细 要求和评分标准,是学习者必备的参考资料。
《普通话语音训练教程》
普通话培训课件
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 普通话基础知识 • 普通话发音训练 • 普通话口语表达技巧 • 普通话水平测试应试技巧 • 普通话实际应用场景 • 普通话学习资源推荐
01 普通话基础知识
普通话的定义与重要性
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言,以典范的 现代白话文著作为语法规范的现 代汉民族共同语。
普通话的重要性
作为中国的官方语言,普通话是 不同方言地区的人们进行有效沟 通的重要工具,对于国家的发展 和民族的团结具有重要意义。
普通话的语音系统
声母、韵母和声调
普通话的语音系统包括21个声母、 29个韵母和四个声调,通过不同的 组合形成丰富的语音变化。
发音规则
普通话的发音规则包括声母的发音、 韵母的发音以及声调的正确使用,需 要掌握正确的发音部位和技巧。
普通话知识培训课件PPT
狮子山上狮山寺,狮山寺门前四狮子。 狮山寺是禅寺,四狮子是石狮子。
石狮子看守狮山寺,狮山寺保护石狮子。
普通话声母辨正及其训练
2.n和l的辨正及其训练
①n和l的辨正: n和l发音部位相同,都是舌尖与上齿龈形成阻碍, 不同的是发音方法:
元音是指发音时不受到发音器官的阻碍发出的声音
a,e,i,o,u (当y、w不为首字母时也为元音字母)
辅音是指发音时受到发音器官的阻碍发出的声音
bcdfghjklmnpqrstvwxyz
元音和辅音的发音特征
单元音
a[阿] e[鹅] i[衣] o[喔] u[乌] Ü[迂]
组合元音
an[安] au[奥] ai[哀] ia[呀] ua[蛙] en[恩] ei[诶] ie[耶] ue[弯] in[因] iu[由] on[昂] ou[欧] uo[窝] ui[威] un[温] ong eng ing ang
声母的发音方法
以形成和克服阻碍的方式分为:塞音(b p d t g k)、擦音(f h x sh r s)、塞擦音(j q zh ch z c)、鼻音(m n)、边音(l)。 以发音时声带颤动与否分为:清声母、浊声母(m、n、l、r)。 以塞音与塞擦音声母发音时呼出气流的强弱分为:送气音(p、t、k、q、ch、 c)、不送气音(b、d、g、j、zh、z)。
(注:与in,en与ing,eng问题相似的还有:an---ang,uan---uang,un---ong,ǖn---iong的辨正, 要结合学生实际语音情况进行练习)
河里漂着一块冰,冰上插着一根钉,钉钉冰,冰冻钉, 水流冰冻钉也动,水停冰静钉也停。钉钉住了冰,冰冻住了钉。
普通话水平测试培训(PPT26张)
评分标准:说话
(1)语音标准程度,共20分。分六档: 一档:语音标准,或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。 二档:语音错误在10次以下,有方音但不明显。扣1.5分、2分。 三档:语音错误在10次以下,但方音比较明显;或语音错误在10次-15次之间,有方音但不明 显。扣3分、4分。 四档:语音错误在10次-15次之间,方音比较明显。扣5分、6分。 五档:语音错误超过15次,方音明显。扣7分、8分、9分。 六档:语音错误多,方音重。扣10分、11分、12分。 (2)词汇语法规范程度,共5分。分三档: 一档:词汇、语法规范。扣0分。 二档:词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。 三档:词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。 (3)自然流畅程度,共5分。分三档: 一档:语言自然流畅。扣0分。 二档:语言基本流畅,口语化较差,有背稿子的表现。扣0.5分、1分。 三档:语言不连贯,语调生硬。扣2分、3分。 说话不足3分钟,酌情扣分:缺时1分钟以内(含1分钟),扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上, 扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒),本测试项成绩计为0分。
希望大家认真准备
预祝大家 考试成功
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1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相�
2024年度普通话培训ppt课件
工作场合沟通技巧培训
01
02
03
04
面试技巧
学习自我介绍、回答问题、展 示技能等面试用语。
商务会议
掌握会议主持、发言、讨论等 商务场合的表达方式。
电话沟通
了解接听电话、留言、转接电 话等电话沟通技巧。
邮件写作
学习撰写清晰、简洁、专业的 商务邮件。
2024/3/24
25
公共场合礼仪规范指导
社交礼仪
2024/3/24
都是汉民族语言,有 共同的历史和文化背 景。
5
普通话与方言关系
语音方面
语法方面
普通话有规范的语音标准,而方言语 音各异。
普通话语法规范,而方言语法多样。
词汇方面
普通话词汇丰富,而方言词汇地域性 强。
2024/3/24
6
推广普通话意义和价值
推广普通话的意义
促进汉语规范化,提高汉语表达水平。
提高阅读理解和记忆能力。
2024/3/24
21
写作水平提升建议
2024/3/24
多写多练
01
经常进行写作练习,包括日记、随笔、评论等,提高写作能力
和表达水平。
写作规范
02
注意写作的规范性和准确性,包括标点符号、语法、用词等方
面。
写作反馈
03
请老师或同学对自己的写作进行点评和反馈,及时发现并改正
问题,提高写作水平。
听写结合
在听的过程中,结合写作 练习,将听到的内容记录 下来,提高听力理解和记 忆能力。
19
口语表达能力培养途径
模仿练习
选取一些优秀的普通话演讲、朗 诵材料,进行模仿练习,注意语 音、语调、重音和停顿等细节。
普通话培训ppt课件
教育场合的普通话应用
普通话是学校中的主要教学语言,特 别是在中小学语文教学中,使用普通 话可以帮助学生更好地理解和运用语 言。
在教育场合使用普通话,需要重视语 音标准、表达清楚,同时也要关注学 生的听力和口语表达能力。
社交场合的普通话应用
在社交场合使用普通话,可以扩大交际范围、增强个人魅力 。
在社交场合使用普通话,需要注意语言得体、表达自然,避 免过于正式或过于随便的语言风格。
普通话是教育和学习的必备技能,对 于提高国民素养、促进教育和社会发 展具有重要意义。
传承和弘扬中华文化
普通话是中华文化的重要载体,通过 普通话可以传承和弘扬中华优秀传统 文化。
02
普通话语音基础
声母和韵母
声母
普通话中共有21个辅音声母,包 括双唇音、唇齿音、舌尖中音、 舌根音、舌面音、舌尖后音和舌 尖前音等。
推广历程
新中国成立以来,普通话 的推广工作得到了高度重 视,通过教育、媒体等多 种途径不断推动。
语言规范和标准化
普通话经过不断的规范和 标准化工作,形成了较为 完善的语音、词汇和语法 体系。
普通话的重要性
促进交流和沟通
教育和学习的必备技能
普通话作为全国通用的语言,是不同 地区、不同方言区的人们进行交流和 沟通的重要工具。
儿化音
儿化音是指一些词语末尾的韵母带有卷舌色彩的音节,儿化音常常用来表示亲 切、轻松的语气。
音变和音节
音变
在连续说话时,有些音节会产生连读、变调、省略等变化,这些变化叫做音变。
音节
音节是语言中最自然的语音单位,由一个或多个音素组成。普通话的基本音节由 声母、韵母和声调三部分组成。
03
普通话发音技能
媒体传播的普通话应用
2024版全新普通话培训ppt课件
定期进行朗读训练和 评估,逐步提高阅读 流畅度和准确性。
2024/1/24
通过录音或视频自我 反馈,找出问题并进 行针对性改进。
16
演讲技巧:增强自信心和说服力
学习并掌握基本的演讲技巧,如 开场白、结尾、肢体语言等。
通过模拟演讲或实际演讲锻炼自 己的表达能力,培养自信心。
28
学员心得体会分享
2024/1/24
学习过程中的挑战与收获
学员分享在学习普通话过程中遇到的主要挑战,以及通过努力克 服这些挑战所取得的进步和收获。
对普通话重要性的认识
学员阐述对普通话在现代社会中重要性的认识,以及学习普通话对 个人职业发展和社交能力提升的积极影响。
对培训课程的评价与建议
学员对本次培训课程的内容、形式、效果等方面进行评价,并提出 改进意见和建议,为课程优化提供参考。
通过练习和作业,巩固所学内 容,提升书写美观度和规范性。
24
写作技巧指导,提升文章质量
讲解文章的基本结构和写作要素, 培养逻辑思维能力。
教授不同类型文章的写作技巧和 表达方法,如记叙文、议论文、
说明文等。
通过写作练习和批改,提高写作 水平,培养表达能力。
2024/1/24
25
实例分析:优秀文章欣赏与借鉴
选取经典文章进行解读和分析,学习其写作技巧和表达方式。
通过模仿和借鉴优秀文章的写作风格和思路,提升个人写作水平。
2024/1/24
鼓励学员进行创作和分享,互相学习和交流写作经验。
26
07
总结回顾与展望未来发 展
2024/1/24
27
关键知识点总结回顾
《教师普通话培训》ppt课件完整版
多角度思考
尝试从多个角度理解听力材料,如文 化背景、社会现象等,提高理解的深 度和广度。
16
教学中的听力运用
听力材料的选择
听力技巧的指导
选择适合学生水平的听力材料,确保学生 能够理解并掌握所学内容。
教授学生有效的听力技巧,如预测、推理 、概括等,提高学生的听力效率。
听力与口语的结合
听力与阅读的结合
语篇理解能力
能够把握语篇的整体结构和中心思想,理解 作者的观点和态度。
15
听力训练的方法和技巧
精听训练
通过反复听取同一篇材料,提高语音 辨识能力和词汇理解能力。
泛听训练
广泛听取不同类型的材料,如新闻、 讲座、电影等,提高句子和语篇理解 能力。
2024/1/26
速记要点
在听取材料时,快速记录关键信息, 如时间、地点、人物等,有助于后续 理解和回忆。
通过听力训练提高学生的口语表达能力, 鼓励学生模仿和跟读听到的内容。
引导学生将听力材料与阅读材料相结合, 提高学生的综合语言运用能力。
2024/1/26
17
05 阅读理解能力提 升
2024/1/26
18
阅读理解的基本要求
01
02
03
掌握文章主旨
能够快速准确地把握文章 的中心思想和主题。
2024/1/26
2024/1/26
12
教学中的口语运用
课堂用语
使用规范的课堂用语,如“请 同学们翻开课本”、“这个问
题谁来回答”等。
2024/1/26
讲解技巧
运用简洁明了的语言进行讲解 ,突出重点,便于学生理解。
提问与回答
鼓励学生提问,及时、准确地 回答学生问题,促进课堂交流 。
2024年度优秀老师普通话培训课件pptx
句式变换与表达效果提升
01
02
03
句式多样性
运用简单句、复合句、并 列句等多种句式,使语言 更富有变化。
2024/3/23
表达生动性
采用比喻、拟人等修辞手 法,增强语言的形象性和 感染力。
情感传递
通过语调、重音等手段, 传递情感,使语言更具亲 和力。
13
避免歧义和误解方法
清晰表达
确保用词准确、语法规范, 避免使用模糊或容易产生 歧义的表述。
27
保持冷静
遇到突发事件时保持冷静,不 慌张,有助于更好地思考和应
对。
2024/3/23
积极寻求帮助
及时向同事、领导或相关部门 求助,共同解决问题。
制定应急计划
针对可能出现的突发事件,提 前制定应急计划,做到有备无
患。
总结经验教训
对处理过的突发事件进行反思 和总结,积累经验教训,为今
后遇到类似情况提供参考。
3
针对学员们存在的发音问题,进行了有针对性的 指导和纠正,使学员们的普通话发音更加标准、 自然。
2024/3/23
24
学员心得体会分享交流
学习方法分享
学员们分享了各自在学习普通话过程中的有效方法和经验,如多听、 多说、多模仿等。
学习心得感悟
学员们纷纷表示,通过本次培训,不仅提高了自己的普通话水平, 还增强了自信心和表达能力,对今后的工作和生活有很大的帮助。
优秀老师普通话培训 课件pptx
2024/3/23
1
CATALOGUE
目录
2024/3/23
• 普通话基本概念与重要性 • 语音基础知识与技能训练 • 词汇语法规范与运用技巧 • 朗读技巧指导与实践训练 • 口语交际能力培养与提高 • 总结回顾与展望未来发展
普通话水平测试培训PPT(共33页)
汉语拼音方案
音节结构方式如下:
声调
声母
韵头
韵母
试卷构成、测试时间及评分
❖ 试卷包括四个题型(满分为100分) (一)读单音节字词(100个单音节,限时3.5分钟,共10分)
每个字音:错误扣0.1分,缺陷扣0.05分。 目的:测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。
(二)读多音节词语(50个多音节,限时2.5分钟,共20分) 每个字音:错误扣0.2分,缺陷扣0.1分 目的:测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读 音的标准程度。
普通话水平测试培 训
前言
❖ 解决语言问题,保护语言资源,维护语言权利,构 建和谐语言生活
❖ 贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》, 加强语言文字规范意识,提高国家通用语言文字的 应用水平,弘扬中华民族文化。
❖ 普通话推广从24年前提出“四用语”(即成为学校 的教育教学用语,机关团体、企事业单位的工作用 语,新闻媒体的宣传用语,公众服务行业的服务用 语),到制订出台相应的等级标准和测试大纲,从 普通话水平测试在一些省区先行试点,到全国逐步 推开、形成了气侯(据了解,近些年全国已经测了 两千几百万人)。
❖ 十七大报告提出建立人力资源强国的战略目 标,中国教育进入从人力资源大国到人力资 源强国转变的新的历史发展时期,需要全面 提升劳动者的综合素质。人的综合能力与语 文能力是分不开的,有效表达自己、善于进 行沟通,是在社会上立足必不可少的能力。 美国十分重视管理人员口语、书面语表达的 能力,在我们国家,个人、尤其是党政领导 干部能力的培养考察也应该重视综合语文能 力。
三、应试人拿上抽签表到测试室相应的机位测试, 并将抽签表交给测试老师。
四、测试结束,测试老师检查应试现场,确认无问 题后允许应试人离开测试室并带走相关证件。
教师普通话培训课件ppt文档全文预览-2024鲜版
普通话定义
普通话是以北京语音为标准音,以 北方话为基础方言,以典范的现代 白话文著作为语法规范的现代汉民 族共同语。
普通话特点
具有普遍性、规范性、简明性、音 乐性、时代性等特点。
4
语音、词汇、语法规范
01
语音规范
普通话的语音以北京语音为标准音,要求发音准确、清晰、 流畅。
2024/3/28
3
关注考试动态和政策变化 及时获取最新的考试信息和政策调整,确保备考 方向正确。
2024/3/28
24
针对性复习策略制定
2024/3/28
分析自身普通话水平
通过模拟测试或专业评估,了解自身在普通话各个方面的实际水 平。
制定个性化复习计划
根据评估结果,针对薄弱环节制定重点复习计划,如加强声母、韵 母、声调的练习,扩大词汇量等。
阳平
声音由中升高,即由3度升到5度, 是个中升调。 2024/3/28
上声
声音由半低降到低然后再升至半 高音,即由2度降到1度然后再升 到4度,是先降后升的曲折调。
去声
声音由高降到低,即由5度降到1 度,是个全降调。
10
03 词汇运用与表达能力提升
2024/3/28
11
常用词汇积累与运用
教育类词汇
社会实践情景
模拟教师在社会实践活动中的指导、 解说等环节,练习运用专业术语进 行准确、生动的表达。
14
04 听力理解能力培养及策略
2024/3/28
15
听写结合,提高听力水平
听写训练
通过听取录音或视频材料,将听 到的内容准确、快速地记录下来,
提高听力准确性和速度。
多样化材料选择
选择不同领域、不同难度的听力 材料,如新闻、讲座、电影等,
普通话培训最新PPT课件
2024/3/12
28
难点声母训练
• 双音节:(翘舌音) 庄重 主张 支柱 转折 政治 挣扎 郑重 制止 找准 真挚 争执 超产 长城 船厂 车床 出产 长处 乘车 初春 出处 串场 山水 双手 闪烁 神圣 沙石 绅士 手术 审视 设施 烧水 闪失 仍然 柔韧 容忍
• 三级乙等:朗读和自由交谈时,声韵母发音失误 多,方音特征突出。方言语调明显。词语、语法 失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。得 分在60分以上。
2024/3/12
10
普通话水平测试的内容
• 朗读单音节字词(100个):10分 • 朗读双音节字词(50个):20分 • 朗读短文(400个音节以上):30分 • 命题说话(3分钟):40分
37
难点声母对比训练
1.两字词的比较 f、h 开发-开花 开方-开荒 公费-工会
2024/3/12
23
声母错误
• 将一类声母读成另一类声母,造成音节的别义错 误。
• 常见错误:
– 将n读成l,或将l读成n,或将n读成ng; – 将z c s读成zh ch sh,或将zh ch sh读成z c s; – 将送气音p t q读成同部位的非送气音b d j或相反; – 将普通话音系中不同部位的声母换位,如h-f,zh-j; – 将r读成z l n或零声母,或将零声母读成m ng;
• 查 语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
• 限时3分钟,单向说话缺时1分钟以内,扣1-3分,1分钟 以上扣4-6分,单向说话不满30秒,计为0分;
• 题目由事先抽签的2个题目中选择
2024/3/12
17
命题说话: 3分钟, 40分
(2024年)中小学教师普通话培训专题ppt课件
19
听力理解能力提高途径
增加听力输入量
通过大量听取各类语音材料,如新闻、故事、歌曲等,提高对不 同语音、语调和语速的适应能力。
精听与泛听相结合
精听注重细节和准确性,泛听则培养整体理解和快速反应能力。
听力技巧训练
学习预测、推断、总结等听力技巧,提高听力理解效率。
2024/3/26
20
口语表达能力培养策略
复杂句式简化和改写技巧
01
02
03
04
长句变短句
通过提取主干、拆分长句等方 法,使句子更加简洁明了。
2024/3/26
被动句变主动句
将被动语态转化为主动语态, 增强句子的表达力。
肯定句变否定句
通过否定词的使用,改变句子 的表达方式,使其更加委婉或
强调。
陈述句变疑问句
将陈述句转化为疑问句,引发 思考和交流。
发音方法指导
讲解塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音 等发音方法的特点和技巧。通过模仿练 习和对比分析,帮助学员掌握不同发音 方法的运用规律。
2024/3/26
9
常见易错音纠正及练习
常见易错音分析
总结普通话中常见的易错音现象,如声母混淆、韵母不到位、声调偏误等。通 过实例演示和对比分析,帮助学员识别和纠正自身发音问题。
教学方法多样 采用讲解、示范、练习、互动等多种教学方法,使教师们 在学习过程中积极参与,取得了良好的学习效果。
28
下一步工作计划安排部署
1 2
制定后续培训计划 根据本次培训成果和教师们的需求,制定后续的 培训计划和方案,确保培训的连续性和有效性。
加强实践应用 鼓励教师们在日常教学和生活中积极运用普通话, 提高语言实践能力,巩固培训成果。
2024版教师普通话培训ppt课件
教师普通话培训ppt课件目录CONTENCT •普通话基本概念与重要性•语音基础知识与发音技巧•词汇运用与表达能力提升•语法规范及常见错误分析•朗读技巧与篇章理解能力培养•口语交际能力及应试策略提升01普通话基本概念与重要性普通话定义及特点普通话定义普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
普通话特点具有语音、词汇、语法三个方面的特点,语音方面包括声、韵、调三个要素,词汇方面以北方话为基础方言,吸收其他方言和外来语的成分,语法方面以典范的现代白话文著作为语法规范。
推广普通话意义与价值推广普通话的意义促进现代汉语规范化,提高现代汉语的通用性和普及性,加强各民族各地区之间的交流与合作。
推广普通话的价值有利于维护国家统一和民族团结,有利于促进社会进步和经济发展,有利于提高全民族科学文化素质和思想道德水平。
教师掌握普通话必要性教师职业要求作为教师,必须具备良好的语言表达能力,掌握标准的普通话是必备的职业技能之一。
教育教学需要在教育教学中,教师需要清晰、准确地传达知识信息,掌握标准的普通话有利于提高教学质量和效率。
示范引领作用教师作为学生语言学习的楷模和榜样,掌握标准的普通话有利于发挥示范引领作用,促进学生语言规范意识的形成。
02语音基础知识与发音技巧声母、韵母、声调概述韵母普通话的韵母共有39个,按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
声调普通话有四个声调,分别是阴平、阳平、上声、去声。
声调具有区别意义的作用。
常见发音问题及纠正方法发音问题声母发音不准确,如平翘舌不分、鼻边音不分等;韵母发音不到位,如前后鼻音不分等;声调把握不准确,如调值不到位、调型不标准等。
纠正方法针对具体问题进行有针对性的训练,如平翘舌音的区分可以通过绕口令等练习进行强化;前后鼻音的区分可以通过对比发音等方法进行训练;声调的把握可以通过模仿和跟读等方法进行提高。
语音练习与模仿实践语音练习通过大量的语音练习来提高发音准确性和语音流畅度。
普通话培训课件PPT
普通话将在更广泛的领域得到应用,如公共服务、媒体传播、国际 交流等。
THANKS FOR WATCHING
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优秀范文欣赏与点评
经典范文欣赏
选取各类题材的经典范文,让学员欣赏和学习优 秀作品的写作技巧和表达方式。
学员作品点评
展示学员的写作成果,进行针对性的点评和指导 ,帮助学员发现自己的不足和进步的空间。
互动讨论与分享
鼓励学员之间互相交流、讨论和分享写作心得和 经验,促进彼此之间的学习和进步。
07 总结回顾与展望未来发展
写作基础知识介绍
写作的基本要素
介绍写作的主题、材料、结构、 语言等四个基本要素,帮助学员
了解写作的基本框架。
写作的基本步骤
详细阐述写作的准备、构思、起 草、修改等步骤,引导学员掌握
正确的写作流程。
写作的基本技巧
介绍写作中常用的表达技巧,如 比喻、拟人、排比等,提高学员
的文字表达能力。
不同题材写作方法指导
学习成果展示
学员通过朗读、演讲、表演等形式展示自己的学习成果,增强自 信心和成就感。
学习心得交流
学员之间相互交流学习心得和体会,分享学习过程中的收获和感 悟。
未来发展趋势预测
普通话普及程度不断提高
随着国家推广普通话的力度不断加大,未来普通话的普及程度将 进一步提高。
普通话水平测试更加规范
普通话水平测试将更加规范化、标准化,测试结果更加客观、准确 。
发音原理
发音时,气流从肺部呼出,经过气管 、喉头、声带等发音器官,在口腔、 鼻腔和咽腔中受到不同程度的阻碍和 调节,形成不同的语音。
常见语音问题及纠正方法
语音问题
包括声母发音不准确、韵母发音不到位、声调把握不准确等。这些问题可能导致 语音不清晰、不标准。
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讲不好普通话很容易闹笑话
四川话讲鞋子为"孩子"读音. 有一次四川人到北京去买鞋子,只呼店主:"我买孩子,买个孩子."吓的店主报了警,结果误会。
广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公 室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边宁夏籍 的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha) " 查”(cha)不分,其实是想说“我要查个人”。
宣讲人:XXXX 时间:20XX年XX月
轻轻展开贺卡,视线落在文字上,她笑了,笑得很甜美,眼角微微湿润。 那一年,我十二岁,妈妈37岁。 妈妈谢谢你,我是一颗不起眼的星星,在你的照耀下,我要经过磨练和努力,才能成 为无数颗星星中最闪亮的一颗。你的爱是一条缓缓流淌的小河,我就是小河里的一条无忧无虑快乐成长的小鱼。无数感激的言语,在你面前似乎都显得苍白无力,太多太多的感谢,说也说不完。你永 远都是我的导引者,永远给我是关心、爱护。天下有许多父母都是如此,他们一直对子女都是默默贡献。让作为子女的我们,齐声说:感谢你们一直的照顾,你们永远都是我们的根源与支柱!高 二:123感受 高二我来了_800字 高一是小溪,涓涓细流
01
全国普通话推广宣传周
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈 判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多 销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法 交流,无奈之下,南方商人只得将要说的内 容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。 但是他的文化水平不高,短短的一句话竟出 现三个错别字,因而,他失去了一次赚大钱 的机会。
咸菜请香肠酱瓜! 现在请乡长讲话!
兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八! 同志们,今天的饭够吃了,大家都使大碗吧!
不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔。 不要讲话,我讲个故事给你们听听。
01
在日常的学习和校园生活中,老师之间,师生之间,学生彼此之间的交流应说普通话,努力说好 普通话;在日常的生活和交往中,尽可能用普通话。
光 中 )
乡 愁 ( 余
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大後 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
後来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
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全国普通话推广宣传周
说说你知道的关于普通话的笑话吧
兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵了 同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现在开会啦
02
全国普通话推广宣传周
01.普通话,即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言,以北京语音为基 础音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
➢ 1、有利于维护国家的主权和民族尊严; ➢ 2、促进语言规范化,是汉语发展的总趋势; ➢ 3、普通话测试是推广普通话工作的重要组成部分,是推广普通话工
作逐步走向制度化、科学化、规范化的重要举措。
你知道有多少使用汉字的国家?
答:除了中国,使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、 韩国等。
答:1982年
《国家通用语言文字法》是从哪年开始 颁布实施的?
答:2000年10月31日颁布,从2001年1月1日起实施。
02.规范汉字是指经过整理简化并由国家以《简化字总表》与《通用规范汉字表》的形式,正式 公布的简化字与传承字。
我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人,是个过客……
(春面 海暖朝 子花大 )开海
,
从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开 从明天起, 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人, 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我也愿面朝大海, 春暖花开
广告中的同音错别字
一明惊人(某眼病治疗仪广告语) 衣名惊人(某服装广告语) 无胃不至(某治胃药广告语) 饮以为荣(某饮品广告语) 天尝地酒(某酒类广告语) 骑乐无穷(某摩托车广告语)
l 等 以外,书面交际要靠写字来实.现。信息传递得是否准确、是否顺 畅、是否高效,受到多种因素制约,其中,字写得怎么样是重要的 一环。所以,平时一定要把字写规范。
并排分班翻山攀坡把宝找,
偶然(徐志摩
我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无须欢喜 在转瞬间消灭了踪影 你我相逢在黑夜的海上 你有你的 我有我的 方向 你记得也好 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮
错误(郑愁予)
我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来,三月的柳絮不飞 你底心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 音不响,三月的春帷不揭 你底心是小小的窗扉紧掩
你写对了吗?
03
全国普通话推广宣传周
看谁最能说绕口令!!
扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上
坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅不知是鹅过河,还是 河渡鹅?
找 宝
一座棚傍峭壁旁,峰边喷泻瀑布长。 不怕暴雨瓢泼冰雹落, 不怕寒风扑面雪飘扬。 聚宝盆里松柏飘香百宝藏。 背宝奔跑报矿炮劈山, 篇篇捷报飞伴金凤凰。
目 录
,两岸桃花落英缤纷;高二是河,一路向东,蜿蜒崎岖;高三是海,高一高二滴水集会于此,而我,现在正在高二这条河里奔腾向前。 人们常说高考是人生的转折点,其实不然,高二亦是人生的 转折点。高一的傻傻呆呆,高三的安静拼搏,唯独高二学子在学校很冲直撞,习惯了高中生活,也想着高考离我们甚远,自由,快乐,轻松充实着生活。趟进高二这条河,我意识到成功在此一举,在 别人努力的时候努力,在别人松懈的时候更是自己超过他们之时。,我懂得了时机一到,要开始在大河中扬帆起航了。 晚上,我经常躺在床上,人有各种想象萌发,我想象着高考考场上的拼命厮 杀,想象着我拿到高校录取通知书后父母欣慰的样子,想象着大学的生活,甚至想象到了
02 日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的同学相互督促,积极纠正普通话发音,