初三英语语法-词性详解-动词
中考动词知识点总结
中考动词知识点总结一、动词的分类1.情态动词情态动词是用来表示说话人的情感色彩或者表示说话人对某种行为的看法的动词。
常见的情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
情态动词后面跟动词原形，表示主语的能力、许可、可能性、必要性、义务或意向等。
2. 动词的时态动词的时态是表示动作发生的时间的形式。
英语动词的时态有现在时、过去时和将来时，每种时态又可分为简单时、进行时和完成时。
掌握动词的时态对于正确理解英语句子的意思十分重要。
3. 及物动词和不及物动词及物动词是指后面需要接宾语的动词，而不及物动词则是指不需要接宾语的动词。
在中考中，考生需要对及物动词和不及物动词进行正确的使用和区分。
4. 动词的语态动词的语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态则表示主语是动作的承受者。
中考中通常会考查考生对动词语态的正确理解和使用。
5. 不规则动词不规则动词是指在构成其过去分词和过去式时不遵循规则变化的动词。
在中考中，学生需要掌握常见的不规则动词的过去分词和过去式形式，以便正确使用这些动词。
二、动词的用法1. 动词的疑问句在英语的疑问句中，动词需要移至句首才能构成疑问句。
动词在疑问句中的变化和构成方式是中考中的重点考点之一。
2. 动词的否定句在英语的否定句中，需要在动词前加上助动词not来构成否定句。
在中考中，学生需要掌握动词否定句的构成方式，并在实际应用中正确使用。
3. 动词的不定式不定式是动词的一种特殊形式，它可以有自己的主语和宾语，并且可以放在句子的任何位置。
中考会考查学生对不定式的正确使用和理解。
4. 动词的动名词动名词是由动词加上-ing构成的名词形式，它可以充当名词使用。
在中考中，学生需要掌握动名词的构成方式和用法，以便正确使用动名词。
5. 动词的情态动词和助动词情态动词和助动词在句子中的作用是不同的，学生需要掌握情态动词和助动词的用法和区别。
初三(九年级)英语语法大全
初三(九年级)英语语法大全一、动词时态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
例如：He goes to school bus every day.（他每天乘公交车去上学。
）2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：She is reading a book.（她正在读书。
）3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：Theyvisited the Great Wall last year.（他们去年参观了长城。
）4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：He was watching TV when I called him.（我给他打电话时，他正在看电视。
）5. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
例如：We will go to the park next week.（下周我们将去公园。
）6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了作业。
）二、名词1. 可数名词：有单数和复数形式，可以用a/an和some修饰。
例如：apples（苹果），students（学生）。
2. 不可数名词：没有单数和复数形式，只能用some修饰。
例如：water（水），air（空气）。
3. 名词所有格：表示某物属于某人或某物。
例如：Tom's book（汤姆的书），the children's playground（孩子们的游乐场）。
三、代词1. 人称代词：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们）。
2. 物主代词：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的）。
3. 指示代词：this（这个），that（那个），these（这些），those（那些）。
初三英语动词用法大全
初三英语动词用法大全初三英语动词用法大全在初三英语学习中，动词是一个重要的部分。
掌握动词的正确用法，能够帮助我们更好地表达自己的意思，使我们的英语水平得到更好的提高。
本文将为大家介绍初三英语动词的用法，希望对大家的学习有所帮助。
第一步：动词的基本用法1. 动词的词义通常表示动作、变化、状态等，如跑、看、爱、是等。
它既可以是谓语，说明主语的动作或状态，也可以是非谓语动词，在句子中作状语、宾语或表语等。
2. 动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等，根据句子的时态来选择正确的动词时态。
3. 动词的语态分为主动语态和被动语态，根据句子的语态来选择正确的动词语态。
第二步：动词的不规则变化1. 不规则动词变化不规则，如go-went-gone, have-had-had等，需要重点记忆。
2. 部分动词有两种不同的过去分词，如get-got-got和get-got-gotten，例如“I have got the book”和“The book has been gotten”。
第三步：动词的时态1. 现在时态表示正在进行的动作或存在的状态，如“I am reading a book”。
2. 过去时态表示已经完成的动作或存在过的状态，如“I went to Beijing last year”。
3. 将来时态表示将要进行的动作，如“I will go to school tomorrow”。
4. 现在进行时态表示正在进行的动作，如“I am eatingdinner right now”。
第四步：动词的语态1. 主动语态表示主语是动作的执行者，其结构为人称代词/名词+ 动词原形。
2. 被动语态表示主语是动作的承受者，其结构为被动语态助动词（am/is/are/was/were）+动词过去分词。
3. 当需要强调动作的执行者时，应选用主动语态；当需要强调动作的承受者或不知道动作的执行者时，应选用被动语态。
(完整版)中考英语知识点梳理：动词讲解(可编辑修改word版)
中考英语知识点梳理：动词讲解考点一: 动词的分类动词按照含义及它们在句中的作用分为四类，即行为动词，也称实义动词，(连)系动词、助动词和情态动词。
一、动词的分类1.实义动词的用法(及物动词与不及物动词)实义动词是能独立作谓语的动词。
按其是否跟宾语分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)。
(1)及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思表达完整，如reach，ask，return，love，need。
具体用法为：①动词＋宾语。
如：He reached Canada yesterday.他昨天到达加拿大。
②动词＋宾语＋宾语补足语。
如：They asked me to go fishing with them.他们让我一起去钓鱼。
I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园里玩。
注意：带省略 to 的不定式或现在分词作宾补的常考动词有：make，let，have，see，watch，notice，hear 等。
③动词＋间接宾语＋直接宾语。
如：I will return the storybook to him.我准备把故事书还给他。
注意：带双宾语的常考动词有：give，bring，buy，get，leave，lend，make，offer，pass，teach，tell，r each，return 等。
(2)不及物动词不及物动词本身意思完整，无须接宾语，构成“主语＋谓语”的句型，如swim，come，go，run，travel 等；若后面接宾语，必须与介词连用。
如：Lucy is swimming. 露西正在游泳。
I am waiting for you at the school gate.我正在校门口等你。
(3)有些动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
如：We study English.我们学习英语。
(及物)We study hard.我们学习努力。
初中英语语法大全——动词和动词短语
初中英语语法大全——动词和动词短语动词说来描述主语的动作行为或状态的词。
动词，在句子中作谓语是句子不可缺少的部分，用来说明主语是什么、出于什么状态或做什么。
英语中的动词有不同的形式，这些形式体现出动作发生的时间、主语发出主动动作还是被动接受动作和说话者的语气，情感等。
一. 动词的种类根据不同的分类方式，动词可分为不同的类型。
根据动词的句法功能可以将动词分为实意动词，联系动词，助动词和情态动词。
①1. 实义动词实义动词具有完整意义，可以单独做谓语的动词，主要表示主语的动作，状态和品质。
实意动词。
也可与助动词相结合，表示更加复杂的动词意义。
实义动词主要包括及物动词和不及物动词。
(1) 能直接跟宾语的动词称为及物动词。
英语中的动词大多数都是及物动词。
及物动词可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词和跟复合宾语的及物动词等。
A. 跟单宾语的及物动词If you want to change the world, you have to change yourself first.In April, the weather in some places in Shanxi was really changeable. People still remember they have experienced four seasons in a week.B. 跟双宾语的及物动词He gave me some books yesterday.A friend let some money to me.Mary bought a dictionary for me as a birthday present.C. 跟复合宾语的及物动词有些动词只跟一个宾语不完整，宾语后必须再加上宾语补足语来补充说明性质，状态等。
宾语补足语可以是形容词，名词，不定式，现在分词，过去分词副词或介词等。
Our English teacher often makes his story interesting.We consider him an honest boy.The doctor advised me to have a good rest.Can you hear someone playing the piano next door?(2)不及物动词本身意义完整，后面不需要跟宾语的动词称为不及物动词。
动词词性详解
—No, he_______(be not).
C. —What _______he_______(do) yesterday?
—He_______(draw)some pictures in the park. 5.A. _______ _______a sweater on the desk just now.
(5).一般过去时可与today, this week, this month 等时间状语连用. e.g. I saw him today. He came late three times this week.
一般过去时的练习
1. I saw him this morning. （改为否定句、疑问句并做回答）
2. He came late three times this week. （同上）
3. Jim came late three times this week.( 分别对a,b,c,d 提问)
a
b
c
d
4. A．I_______(be) 12 last year.
B．—_______(be)the doctor in the hospital last night?
二、短语动词 ：由一些动词和其它词构成短语， 表达一个完整的意思。其构成方式 如下
构成方式 动词+介词 动词+副词 动词+副词+介词
动词+名词+介词
Be+形容词+介词
复杂结构
举例
Look at, look after Give up, put into Catch up with, look down upon
eg.The sun rises in the east. Light goes faster than sound
初中英语2025届中考动词考点分类讲解练习(实义动词+系动词+助动词+情态动词)
中考英语动词考点分类讲解练习动词是表示动作或状态的词。
动词在句子中充当谓语,用来说明主语是什么或做什么。
一、实义动词实义动词按照其后是否能跟宾语可分为及物动词和不及物动词。
1.及物动词及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词。
如love,need,want,have,teach,make等。
I love my mother.我爱我的母亲。
2.不及物动词(1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。
如come,go,run,travel,listen,swim,live,work等。
The man works hard.这个人工作努力。
(2)如果需要带宾语,则不及物动词需要跟适当的介词连用。
Look at the blackboard.看黑板。
3.短语动词l 动词+介词look after照看look for寻找l 动词+副词put up 建立;举起turn on打开l 动词+副词+介词catch up with 赶上do away with 废除l 动词+名词+介词take care of照料;照顾pay attention to注意make use of利用l 动词+名词lose heart失去信心take place 发生【提醒】“动词+副词”形式的短语动词可用作及物或不及物动词。
如果作及物动词,若宾语是名词,可以放在副词之后,也可以放在动词与副词之间。
如果宾语是代词,则必须放在动词与副词之间。
【即学即练】1.—What’s wrong with Simon? He isn’t at school today.—His legs hurt. He was by a motorcycle this morning.A.treatedB.hitC.operatedD.cured2.While traveling in a strange place, you’d better the local people and follow their customs(习俗).A.watchB.changeC.controlD.teach1答案:B2答案:A二、系动词系动词不能单独作谓语,必须与表语一起构成谓语。
初三英语动词时态讲解
实义动词
1. 实义动词指的是有具体行为意思的动词。
2. 实义动词在句中能够做谓语动词和非谓语 动词。
3. 做谓语动词的使用方法
be动词的使用方法
2. There be 句型 3. 用于不可数名词和可数名词单数之前 4. There is a pen on the desk. 5. There is some water in the glass. 6. 用于复数名词之前 7. There are some sheep in the hill. 8. 用于普通将来时 9. There is going to be a film in our
实义动词
2) 用动名词：
a) like doing b) enjoy doing c) finish doing d) 介词之后用动名词
be good at doing what about doing thank you for doing
实义动词
3) 用不定式：
a) want to do b) decide to do c) plan to do d) would like to do e) learn to do f) tell sb.( not)to do g) ask sb.(not) to do
实义动词
4. 做非谓语动词的使用方法（指出现在谓语 动词之后的动词，它受前面谓语动词的限 制）
5.
动词会有三种形式：
6. 原型(do)
7. 动名词(doing)
初中英语中考10大词类详解
初中英语10大词类详解+用法+考点英语语法最最基础的就是词性了，因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的！要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！ 词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十大类。
1.名词 noun n. student 学生2.代词 pronoun pron. you 你3.形容词 adjective adj. happy 高兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词 verb v. cut 砍、割6.数词 numeral num. three 三7.冠词 article art. a 一个8.介词 preposition prep. at 在...9.连词 conjunction conj. and 和10.感叹词 interjection interj. oh 哦一、名词1名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
作主语，宾语，宾补，定语。
2、名词分类:专有名词和普通名词（1）专有名词表示特定的人或事物的名称。
如：Mr. Green 格林先生the Spring Festival 春节 the Great Wall 长城 Britain 英国提示：关于单词首字母大写1)、句首的第一个单词的首字母要大写，Today is Thursday.2)、人名：姓和名两个单词第一个字母都大写， Mr. Ye, Mrs. Zhang3)、称呼、头衔的第一个字母要大写，Doctor Wang, Chairman Mao4)、国家、地名等专有名词第一个字母要大写， Australia, Wuhan, Zhejiang,Wenzhou5)、月份、星期几、节假日每个单词的第一个字母都要大写. March, Tuesday,National Day, Labour Day6)、语言名称要大写. Chinese, Japanese7）、文章标题的每个实词的第一个字母应大写,但不包括of, in, and这样的介词、连词， My Mother School in Beijing.8）、特殊简称如FBI（Federal Bureau of Investigation美国联邦调查局）WTO （World Trade Organization世界贸易组织）等字母都大写.（2）普通名词是不属于特定的人或事物名称的词。
英语语法词性详解二-动词
英语语法词性详解二-动词英语语法-词性详解二-英语语法-词性详解二-动词一、动词的定义二、动词的分类三、动词的时态1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时4.现在进行时5.过去进行时6.现在完成时7.过去完成时8.过去将来时四、非谓语动词五、被动语态六、动词的基本形式(1)(2)(3)按词义和句中的作用，一、按词义和句中的作用，动词可以分为四类类别实义动词(vt.vi.)系动词(link-v)助动词(au某.v.)情态动词(mod.v.)特点及物动词跟宾语意义须跟宾语一起才能表达完整的意思能独立作谓语不能独立做谓语，跟表语构成完整意思不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态不能独立做谓语。
表示说话人语气、情态，无人称和数的变化举例Ihaveabook..不及物动词不能直接接宾语跟表语跟动词原形或分词(无词汇意义)跟动词原形(有自己的词汇意思)Hedoen’tpeakChinee.IamwatchingTV.Wecandoitbyourelve.Thatwou ldbebetter.返回二、短语动词：由一些动词和其它词构成短语，由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。
表达一个完整的意思。
其构成方式如下构成方式动词+介词动词介词动词+副词动词副词动词+副词介词动词副词+介词副词动词+名词介词动词名词+介词名词Be+形容词介词形容词+介词形容词复杂结构举例Lookat,lookafterGiveup,putintoCatchupwith,lookdownuponTakeca reof,payattentiontoBeproudof,beafraidofMakeupone’mind返回三、按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词1、谓语动词如下、谓语动词(如下如下)形式人称数时态语态意与主语在人称一致与主语在数上一致表示动作发生的时间主语是动作的发生者或者承受者说话人表达事实、要求、说话人表达事实、要求、愿望等2、非谓语动词、举例义Iamreadingnow.第一人称Hewritewell.第三人称单数Hewrotealettertomelatmonth.过去时态Englih.主动WetudyEnglih.主动Theroadwafilledwithrubbih.被动HehaflowntoAmerica.事实IwihIcouldflytothemoonomeday.愿望语气返回2、非谓语动词、形式不定式动名词分现在分词词过去分词意义用途举例Ittakeme20minutetogotochoolShelikereading.可作主语、表语、起形容词和可作主语、表语、宾定语、名词作用语、定语、状语起名词作用作主语和宾语起形容词、作表语、定语、状语、Thecupibroken起形容词、作表语、定语、状语、副词作用，副词作用，宾语补足语表主动起形容词、起形容词、副词作用,副词作用，表被动Theteamieenriingfromthewetclothe.1.一般现在时一般现在时(1)表示经常发生或习惯性的动作或状态eg.Weoftenwritetoeachother.我们时常相互通信。
初中英语动词的知识点总结
初中英语动词的知识点总结动词，就是表示动作和状态的词。
根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词、系动词、助动词、情态动词。
下面是小编为大家整理的关于初中英语动词的知识点总结，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!一、实义动词实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词。
1、及物动词是必须带宾语的动词，可分为如下两类。
1) 及物动词+宾语例：I love my home. 我爱我家。
He bought an English dictionary. 他买了一本英语词典。
2) 及物动词+间接宾语+直接宾语例：She taught us maths. 她教我们数学。
My mother gave me a new pen. 母亲给了我一支新钢笔。
提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等。
2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。
例：She came last week. 她上周来的。
It is raining hard. 正下着大雨。
Class began at half past seven. 7点半开始上课。
What happened yesterday? 昨天发生了什么事?3、同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。
(sing在此用作不及物动词。
) She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。
(sing用作及物动词。
)二、系动词系动词不能单独作谓语，后面必须跟表语构成合成式谓语。
表语通常由名词、形容词,或相当于名词或形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。
初三英语语法总结归纳
初三英语语法总结归纳在初三英语学习中，语法是一个非常重要的部分。
正确的语法运用可以帮助我们更准确、更流利地表达自己的意思。
下面是对初三英语常用语法知识的总结归纳。
1. 词性英语单词有不同的词性，包括名词（noun）、动词（verb）、形容词（adjective）、副词（adverb）等。
了解不同词性可以帮助我们正确使用单词。
名词：名词用来表示人、物、地点等具体或抽象的事物。
名词通常有单数和复数形式。
动词：动词用来表示行为、状态、存在等。
动词可以根据时态的不同分为现在时、过去时和将来时等。
形容词：形容词用来描述名词的特征或性质。
形容词通常在名词前面。
副词：副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式等。
2. 句子结构英语句子的基本结构包括主语、谓语和宾语。
主语：句子的主要内容，通常是名词或代词。
谓语：句子的核心，表达主语的动作或状态，通常是动词。
宾语：句子中受动作影响的人或物，通常是名词或代词。
3. 时态时态是指动词所表示的动作或状态所发生的时间。
在英语中，常用的时态包括现在时态、过去时态和将来时态。
现在时态：表示现在正在进行的动作或普遍性的真理。
过去时态：表示过去发生的动作或状态。
将来时态：表示将来将要发生的动作或状态。
4. 从句从句是一个句子结构，它包含一个主句和一个从句。
从句可以充当名词、形容词或副词。
名词从句：从句在句子中作为主语、宾语等成分。
形容词从句：从句在句子中修饰名词。
副词从句：从句在句子中修饰动词、形容词或副词。
5. 语态英语中的动词可以用不同的语态来表示句子的结构和意义。
常见的语态有主动语态和被动语态。
主动语态：表示主语是动作的执行者。
被动语态：表示主语是动作的承受者。
6. 语气语气是指句子所表达的情态或态度。
常见的语气有陈述语气、疑问语气、祈使语气和感叹语气。
陈述语气：用于陈述事实或提出观点。
疑问语气：用于提问。
祈使语气：用于表示请求或命令。
感叹语气：用于表达惊讶、喜悦、遗憾等感叹的情绪。
中考英语语法精讲例析--动词
中考英语语法精讲例析--动词(一) 知识概要动词在语言中是必不可少的一部分。
它的语法现象也较多，但在初中范围主要有以下几方面问题。
①时态：初中范围主要有一般现在时，一般过去时，现在完成时，过去完成时，将来时与过去将来时六种时态。
②语态：主动语态与被动语态。
③助动词和情态动词。
④非谓语动词，也就是不定式，动名词及现在分词的用法。
时态主要掌握以下几种时态的应用要点和习惯用法。
1 一般现在时：主要有以下三方面，①用来表示状态，特征或不受时间限制的客观存在和真理。
如：Matter exists in three states物质有三态。
又如：The earth moves around the sun ②表 示习惯性和经常发生的动作，如：I often go to bed at 9∶３０ ③在时间、条件等状语从句中表示将来要发生的动作，如：As soon as I get there I'll telephone you.2 一般过去时：①主要用于表达过去时间内发生的动作或存在的状态，如：I was ill last week ②过去经常发生的动作或习惯性动作，如：I used to get up at six.3 一般将来时：用于表示将要发生的动作，其构成方式①用ｗill (shall)+动词原形来表达将来在某一时间内要发生，或经常、将要发生的动作或状态，如：School will begin on Sepember 1st ②用be going to+动词原形，用来表示不久将要发生或打算去作的动作。
如： I'm going to swim this afternoon ③ be+现在分词，也就是用某些动词的现在进行时表示将来，如： I'm coming。
这些动词只限于：go, come, leave, start, move, sail, arrive, reach, get to等动词。
九年级中考英语知识点总结
九年级中考英语知识点总结一、词汇。
1. 重点单词。
- 动词。
- be动词（am/is/are/was/were）：用于表示主语的状态（是……）。
例如：I am a student.（一般现在时）；He was at home yesterday.（一般过去时）。
- have/has（had）：表示“有”或完成时态中的助动词。
如：She has a book.（一般现在时）；They have finished their work.（现在完成时）。
- do/does（did）：可作助动词用于构成疑问句和否定句，也可作实义动词表示“做”。
例如：Do you like English?（一般现在时的一般疑问句）；He did his homework last night.（一般过去时）。
- 名词。
- 可数名词：有单复数形式。
如：book - books，student - students。
规则变化一般在词尾加 -s或 -es（以s、x、ch、sh结尾的加 -es等），不规则变化需要特殊记忆，如：man - men，child - children。
- 不可数名词：没有复数形式，如：water，rice，information等。
表示数量时，用量词，如：a glass of water，two pieces of information。
- 形容词和副词。
- 形容词用于修饰名词，如：a beautiful flower。
副词用于修饰动词、形容词或其他副词，如：He runs quickly.；She is very beautiful. 形容词和副词的比较级和最高级：- 规则变化：一般在词尾加 -er（比较级）、-est（最高级）；以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的，双写该辅音字母再加 -er、-est；以“辅音字母 +y”结尾的，把y变为i再加 -er、-est。
例如：big - bigger - biggest；hot - hotter - hottest；easy - easier - easiest。
初中英语2024届中考复习语法知识讲解(词性+句子成分+句子划分+简单句结构)
中考英语语法知识讲解一、词性【实词】名词、代词、动词、形容词、副词、数词实词是指实在意义，能独立承担句子成分的词，实词有词形的变化。
【虚词】冠词、介词、连词、感叹词与实词相对，虚词没有实在意义，不能独立承担句子成分，虚词没有词形的变化。
1、名词（n.）表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
[例]boy, morning, orange, clock, etc.2、代词（pron.）主要用来代替名词。
[例]who, she, you, it, etc.3、形容词（adj.）表示人或事物的性质或特征。
[例]good, white, orange, ugly, etc.4、数词（num.）表示数量或事物的顺序。
[例]one, two, three, hundred, etc.5、动词（v.）表示动作或状态。
[例]am, is, think, does, may, etc.6、副词（adv.）修饰动词、形容词、副词，说明时间、地点、程度等。
[例]now, often, slowly, home, hard, very, really, etc.7、冠词（art.）用在名词前，帮助说明名词。
[例]a, an, the.8、介词（prep.）表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
[例]in, on, at, from, above, under, behind, with, without, to, etc.9、连词（conj.）用来连接词、短语或句子。
[例]and, or, before, when, while, after, as soon as, if, unless, until, because, so, though, but, even if, even though, as if, etc.10、感叹词（interj.）表喜、怒、哀、乐等感情。
[例]oh, well, hi, hello, etc.二、句子成分1、主语句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。