我的好习惯作文

我的好习惯作文

【篇一：好习惯伴我行(700字)作文】

精选作文:好习惯伴我行(700字)作文大家一定有许许多多的好习惯吧！当然，我也

不例外，养成好习惯是一件受益终生的大事，为了养成好的习惯，我可下了不少功夫．下面

就请你与我一起分享一下我的好习惯吧！习惯表现在方方面面，比如：在学习，生活，

助人为乐等．学生少不了学习，就拿做英语题来说吧，在写英语题的过程中总有不认识的单

词吧，我总是想偷点懒，认为会做题就行了，而有的题就因为这个单词不认识而不会做，就

算是这样，我仍然不愿意查词典，因为太麻烦了，我认为查一个词的时间，我都能写完好几

拓宽自己的词汇量，但是懒惰的我仍然不愿意查，直到有一次我写阅读理解，因为我实在是

看不懂，然后我开始翻箱倒柜的找出了我的英语词典，我就开始查不会的词，就这样半个小

时过去了，词的一个个意思显露出来，我开始试着理解这篇阅读，发现它蕴含了一个小道理，

这我才开始觉得自己翻译出来的短文更有趣。但是我有的时候还是比较懒惰，查完自己直到

意思就行了，也不写在题上，第二天有的单词就不认识了。上了初二我发现题不再向初

一那样简单明了，一道题几乎需要认识所有的单词，考虑学过的所有的时态。此时老师也开

始规定查词，查出后在题上做标记，做标记的同学还可以加到双倍的作业分，这就更让我更

对这件事感到重要，从此我就算作业再怎么多，我也会尽量查出我不会的单词，在题上做标

记，在课堂上别人不会的词你知道，即使你不说，自己也会感到骄傲，直到现在我才发现查

词是很重要的，我一定要把这个好习惯保持下去，好的习惯铺平人生路，人生的路还很

长，不管是在今后的学习中还是生活中，养成好的习惯是受益终生

的大事，让我们：＂取人

之长补己之短，＂养成更多的好习惯吧！好习惯伴我成长。河北承

德双桥区第16中学初二:

冯如意

篇一：好习惯伴我行

时间：地点：教室

主题：“好习惯伴我

行”主题班队会形式：小品、朗诵、快板、儿歌等节目。活动过程：

一、活动开始

1、谜语导入，营造

氛围，揭示班会主题： 2、有请主持人。

男：大家好，我是主

持人??。女：大家好，我是主持人??。男：习惯就像雏鹰的一双翅

膀女：能让我们在高高的

蓝天上遨游

男：习惯就是我们成

长过程中的最亲密的伙伴女：能让小苗在阳光下茁壮成长3、齐读：《行为规范三字歌》 4、

歌曲《劳动最光荣》

女：习惯不是一天、

两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

男：坚持的时间越长，

习惯的力量就越强。女：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。男：只要有恒心，坏

习惯就会和你说再见。请听欣赏歌曲《劳动最光荣》。5、《好习惯》早晨起，不懒睡，背

着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课

堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明；

写作业，用心记，炼

就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；好习惯，早养成，自强奋进有活力；好

学生，爱学习，天天向上争篇二：好习惯伴我行

好习惯伴我行

我有很多好习惯,也

有很多坏习惯,好的习惯,一直伴我成长,而坏习惯呢?则一个个在即将被我赶走.下面是我的

好习惯与坏习惯的比较,从中不难看出好习惯对一个人的重要性.

好习惯: 我写作业

时,时刻记得做到三个一,即”一拳” “ 一尺” “一寸,所以我的视力一直被保持得不错. 我

看书时,从不趴着,或者躺着看,这也使我不至于过早的成为”四只眼”.习惯于看书,也是一

个好习惯,但我原来比较喜欢看一些小话书,这使得妈妈非常生气,但是我知道妈妈一定是为

我好,所以我就尽可能的去看一些作文选’小小说之类的,时间长了,我发现我的作文比原来写

的好些了.写作文也不再发怵了.看书真的是一件非常有益的事,它不仅可以陶冶你的情操,还

可以提高你的作文水平呢,这真是一件两全齐美的事啊.

我的坏习惯也有很

多,比如我平时不爱吃饭,很挑剔,这使我的身体抵抗力非常差,

经常感冒,以至

于落下好多课.还有因为体力不足,体育考试也从不达标.还有我不爱洗澡,妈妈说我每次洗澡

就像上杀场一样.现在我的坏习惯都已经被我驱赶得不差多了.真的,我现在突然发现在我尽

可能的多吃饭以后,我的体育能达标了,洗澡勤了,也从不觉着浑身痒了.

我自己从坏习惯与

好习惯中得出了一个结论:好习惯会让人受益终生,坏习惯会使一个人一事无成. 良好的习惯

需要每一个人用新的去培养与坚持. 坏的习惯同样也需要每个人认真对待,努力去改掉的.

好了,最后希望我们

每个人都能努力成为一个好习惯多多的人吧.

篇三：好习惯伴

我行

“养成完成作业的好习惯”主题班会

一、班会主题：

二、背景分析：

1 、这学期学校重点

抓养成教育工作，班里也把工作的中心放在了学习习惯教育上；

2、最近一段时间班

上出现了许多学生不完成作业的现象，作业不认真，书写较乱，虽经反复提醒，效果不够明

显。

三、班会目的：

1、配合学校主要工

作，培养学生良好学习习惯，提高学习成绩。

2、让学生认识不完

成作业的危害

3、结合自己的经历，

分析不完成作业原因

4、讨论出克服这一

现象的方法或窍门；

5．通过活动进一步

提高认真学习重要性的认识。

6．培养学生认真学

习的好习惯。

四、活动准备

1．让学生复习《小

学生日常行为规范》并背熟。

2．收集学生近一段

时间的数学、语文作业。

五、活动过程

(一)背规范，引主题

1、大家好!我们已经

是二年级的小学生了，从一进校园开始，学校就要求我们背《小学生日常行为规范》，现在我

们一起背一遍好吗？

谁说说，小学生日常

行为规范