《认识正比例》PPT
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正比例和反比例ppt课件
在直角坐标系中,反比例函数图 像是一个双曲线。
正反比例的性质对照
相同点
两者都涉及到两个量的变化关系,其中一个量变化时,另一个量也相应变化。
不同点
正比例中,比值是一定的;反比例中,比值是不定的。正比例关系是一条直线,而反比例 关系是一个双曲线。
应用场景
正比例关系在物理、化学、工程等领域都有广泛应用,如速度、密度等;反比例关系在电 力、运输、通讯等领域常见,如电流与电阻、运输成本与运输距离等。
02 正比例和反比例的应用
正比例的应用
01
02
03
计算增长率
在统计学中,正比例常用 于计算某一变量的增长率 ,如GDP增长率、人口增 长率等。
猜测模型
在猜测模型中,正比例关 系可用于猜测未来趋势, 例如猜测产品销售量与广 告投入的关系。
线性回归分析
在回归分析中,正比例关 系可用于描写两个变量之 间的线性关系,例如身高 与体重的关系。
在坐标系中,反比例关系表现为一条 双曲线。
当一个量y随着另一个量x的增大而减 小,或者随着x的减小而增大时,我们 说y与x成反比。
正反比例数学表达的异同点
相同点
正比例和反比例都涉及到两个量之间的变化关系,且都存在 一个常数k来描写这种关系。
不同点
正比例是y与x之间的直接关系,而反比例是xy之间的乘积关 系;正比例关系中y随x增大而增大,而反比例关系中y随x增 大而减小或随x减小而增大;正比例在坐标系中表现为直线, 而反比例表现为双曲线。
则它们成反比例。
反比例关系在现实生活中也广泛 存在,如一定质量的物体下,压 力与面积成反比;一定速度下,
距离与时间成反比等。
正反比例的异同点
相同点
正比例和反比例都是描写两个量之间关系的比例关系,都涉及到两个变量的变 化趋势。
正反比例的性质对照
相同点
两者都涉及到两个量的变化关系,其中一个量变化时,另一个量也相应变化。
不同点
正比例中,比值是一定的;反比例中,比值是不定的。正比例关系是一条直线,而反比例 关系是一个双曲线。
应用场景
正比例关系在物理、化学、工程等领域都有广泛应用,如速度、密度等;反比例关系在电 力、运输、通讯等领域常见,如电流与电阻、运输成本与运输距离等。
02 正比例和反比例的应用
正比例的应用
01
02
03
计算增长率
在统计学中,正比例常用 于计算某一变量的增长率 ,如GDP增长率、人口增 长率等。
猜测模型
在猜测模型中,正比例关 系可用于猜测未来趋势, 例如猜测产品销售量与广 告投入的关系。
线性回归分析
在回归分析中,正比例关 系可用于描写两个变量之 间的线性关系,例如身高 与体重的关系。
在坐标系中,反比例关系表现为一条 双曲线。
当一个量y随着另一个量x的增大而减 小,或者随着x的减小而增大时,我们 说y与x成反比。
正反比例数学表达的异同点
相同点
正比例和反比例都涉及到两个量之间的变化关系,且都存在 一个常数k来描写这种关系。
不同点
正比例是y与x之间的直接关系,而反比例是xy之间的乘积关 系;正比例关系中y随x增大而增大,而反比例关系中y随x增 大而减小或随x减小而增大;正比例在坐标系中表现为直线, 而反比例表现为双曲线。
则它们成反比例。
反比例关系在现实生活中也广泛 存在,如一定质量的物体下,压 力与面积成反比;一定速度下,
距离与时间成反比等。
正反比例的异同点
相同点
正比例和反比例都是描写两个量之间关系的比例关系,都涉及到两个变量的变 化趋势。
人教版小学数学六年级下册《正比例》PPT课件
3.李阿姨买了9米长的水管,需
要付多少钱?
22.5元
4.王叔叔花了7.5元,买了几米 长的水管? 3米
5.如果王叔叔买的水管长度正 好是李阿姨的2倍,那么他花 的钱是李阿姨的几倍? 2倍
活动三:五金店销售一种软管,长度和总价的关系如下表
长度/米 2
4
6
…
总价/元 5 10
15
…
1.把水管的长度与总价对应的点 在图中描出来。
正比例图像
什么是正比例?
两种相关联的量, 这两个量同时扩大,同时缩小, 比值不变。
x 字母表达式: y = k (一定)
判断下面各题中的两种量是否成正比例。
( 1) 神州6号在轨道上飞行的速度是一定的,
飞行的路程与飞行的时间。
飞行路程
飞行时间=飞行速度(一定)
( 2) 长方形的长是一定的,它的宽与面积。
路程/千米
640 560 480 400 320 240 160 80
B A
01 23 4 5 6 7 8
时间/时
先判断下面各表中的两个量是否呈正比例关系?对的打“√”,错的打“×”。
路程/km
640
560
表一:一辆汽车在公路上行驶的时间和路程关系
480 400
320
时间/时
1
2
345
6
…
240
160
(15分钟,20千米)
16
12
(15分钟,12千米)
8
4
0 5 10 15 20 25 30 35 40 时间(分)
谈谈这节课你有什么收获?
2.水管的总价和长度成正比例关 系吗?你是依据什么判断。
7.5元
小学数学正比例课件PPT
学习方法反思
02
部分学生过于依赖记忆,而忽视了对知识点的理解和运用,导
致在解决问题时无法灵活ห้องสมุดไป่ตู้用正比例关系。
后续学习计划
03
加强对正比例应用方面的学习和练习,提高解决问题的能力。
教师点评与建议
01
课堂表现评价
大部分学生在课堂上积极参与讨论和练习,表现出对正比例知识的浓厚
兴趣。
02
知识点掌握反馈
通过测试和作业反馈,发现部分学生在正比例应用方面存在不足,需要
表达式与图象关系
当k>0时,图象在第一、三象限; 当k<0时,图象在第二、四象限。
斜率与比例系数
正比例函数图象的斜率等于比例系 数k。
04
解决实际问题:应用正 比例知识
典型例题解析
路程与时间问题
通过具体例题,让学生理 解路程、时间与速度之间 的关系,掌握正比例的应 用。
购物问题
结合实际购物场景,让学 生运用正比例知识解决价 格与数量之间的关系。
标成倍数关系。
描点连线
用尺子和铅笔将选取的点描出 来,并用平滑的曲线连接各点
。
认识正比例表达式
01
02
03
定义
形如y=kx(k为常数, k≠0)的函数叫做正比例 函数。
比例系数
正比例函数中的常数k叫 做比例系数。
表达式特点
自变量x的次数为1,且系 数k不为0。
图象与表达式之间的联系
图象特点
正比例函数的图象是一条经过原 点的直线。
公式表示
v=s/t,其中v表示速度,s表示路程,t表示时间。当s一定时,v与t成反比;当v 一定时,s与t成正比。
正比例定义及性质
正比例和反比例ppt课件
反比例的性质及证明
01 反比例的定义
当两个量的乘积恒定时,称这两个量成反比例。
02 反比例的性质
反比例的两个量具有相反的符号,当一个量增加 时,另一个量会相应减少,且它们的乘积恒定。
03 反比例的证明
可以通过绘制图表或使用代数方法证明两个量之 间的反比例关系。
正比例和反比例的练习题及
05
解析
正比例的练习题及解析
函数
正比例关系是函数关系中的一种,其中自变量和因变量之间的比例常数k称为正比例系数。通过 掌握正比例函数的性质和图像,我们可以更好地理解其他函数的关系和性质。
正比例和反比例在实际问题中的意义
资源分配
在资源分配过程中,正比例关系可以帮助我们更好地规划资 源的分配,确保各项任务能够按照比例完成。例如,在多个 部门协同工作时,通过调整各部门之间的任务分配比例,可 以更好地完成任务。
06
总结与回顾
正比例和反比例的重要性和应用价值
正比例和反比例是数学中重要的概念,对于理解 函数和变量之间的关系以及解实际问题具有重 要意义。
在实际生活中,正比例和反比例关系广泛存在, 如购物时的价格和数量、速度和时间等。掌握正 比例和反比例的概念和应用有助于解决日常生活 中的问题。
正比例和反比例的异同点及注意事项
02 正比例中,当一个量增加时,另一个量也增加; 而在反比例中,当一个量增加时,另一个量减少 。
02 正比例和反比例可以相互转化,比如时间和距离 的关系就是典型的正比例关系,但如果考虑速度 恒定的情况下,时间和距离就成反比例关系。
02
正比例和反比例的应用
在生产生活中的实际应用
生产计划
在生产过程中,企业需要制定生产计划,根据产品的需 求量和库存量来确定每日的生产量。正比例关系可以帮 助企业更好地规划生产,避免库存积压或缺货现象。
六年级数学下册正比例课件
六年级数学下册正比 例课件
目录
• 正比例的定义 • 正比例的应用 • 正比例的实例 • 正比例的练习题 • 正比例的总结与回顾
01
正比例的定义
什么是正比例
总结词
正比例是指两个量之间的比值保 持不变的关系。
详细描述
正比例是指两个量之间的比值保 持不变,即当一个量增加或减少 时,另一个量也按照相同的比例 增加或减少。
角度与边的关系
三角函数关系
在几何学中,如果一个角的大小固定 ,那么这个角的对边与邻边之间的比 值是固定的,呈现正比例关系。
在三角函数中,如正弦函数和余弦函 数,存在正比例关系。
函数关系
在数学中,函数关系可以表现为正比 例关系,如线性函数 y = kx (k > 0) 表示 y 与 x 成正比。
结合其他数学知识的正比例实例
02
正比例的应用
在生活中的正比例
购物时,如果商品的单价一定, 购买的商品数量和所需支付的总
价成正比例。
速度一定时,行驶的距离和所需 的时间成正比例。
工厂生产中,如果工作效率一定 ,工作时间和生产数量成正比例
。
在数学中的正比例
01
在图形中,如果一个图形的大小 按比例放大或缩小,其形状不变 ,各部分相对位置不变,对应边 长的比值一定,即成正比例。
图像与实际关系的对应
学生常常难以将正比例的图像与实际现象对应起来,需要 加强这方面的练习和引导。
区分正比例与线性关系
正比例关系和线性关系容易混淆,需要明确区分两者的不 同点。
对正比例的进一步思考与探索
探索实际生活中的正比例关系
01
可以引导学生寻找现实生活中的正比例关系,并解释其意义和
应用。
目录
• 正比例的定义 • 正比例的应用 • 正比例的实例 • 正比例的练习题 • 正比例的总结与回顾
01
正比例的定义
什么是正比例
总结词
正比例是指两个量之间的比值保 持不变的关系。
详细描述
正比例是指两个量之间的比值保 持不变,即当一个量增加或减少 时,另一个量也按照相同的比例 增加或减少。
角度与边的关系
三角函数关系
在几何学中,如果一个角的大小固定 ,那么这个角的对边与邻边之间的比 值是固定的,呈现正比例关系。
在三角函数中,如正弦函数和余弦函 数,存在正比例关系。
函数关系
在数学中,函数关系可以表现为正比 例关系,如线性函数 y = kx (k > 0) 表示 y 与 x 成正比。
结合其他数学知识的正比例实例
02
正比例的应用
在生活中的正比例
购物时,如果商品的单价一定, 购买的商品数量和所需支付的总
价成正比例。
速度一定时,行驶的距离和所需 的时间成正比例。
工厂生产中,如果工作效率一定 ,工作时间和生产数量成正比例
。
在数学中的正比例
01
在图形中,如果一个图形的大小 按比例放大或缩小,其形状不变 ,各部分相对位置不变,对应边 长的比值一定,即成正比例。
图像与实际关系的对应
学生常常难以将正比例的图像与实际现象对应起来,需要 加强这方面的练习和引导。
区分正比例与线性关系
正比例关系和线性关系容易混淆,需要明确区分两者的不 同点。
对正比例的进一步思考与探索
探索实际生活中的正比例关系
01
可以引导学生寻找现实生活中的正比例关系,并解释其意义和
应用。
数学人教版六年级下册正比例的认识PPT
2 4 6 8 10 12 14 高度/cm 不计算,根据图像判断,如果杯中水的高度是7cm, 那么水的体积是多少?225立方厘米的水有多高?
0
路程/km
480
400 32
2
3
4
5
6
7
时间/时
测量金字塔
谢 谢
成正比例的量
两臂伸直的长度随身高变化而变化
人的身高 二种相关联的量 两臂伸直的长度
你能举出一些这样的例子吗?
自学提示:(39页)
1.想一想:什么是成正比例的量? 怎样判断二个量是否成正比例?
2.说一说:和同桌说一说你知道了 什么?你还有什么不明白的地方?
3.做一做:动动手、动动脑,和同 桌互相检验一下掌握得怎么样?
两种量,一种量变化,另一种量 也随着变化,而且这两种量的比值 (也就是商)一定,这两种量就叫 做成正比例的量,它们的关系叫做 正比例关系。
如果用字母x和y表示两种相关联的量, 用k表示它们的比值(一定),正比例 关系可以用下面的式子表示:
y x =k (一定)
体积/cm
3
300
250 200 150 100 50
你有什么发现?
25
25 25
25 25 25
体积和高度是成正比例的量, 他们的关系叫做正比例关系。
一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。
时间(时) 1
2
3
4
5
6
7
…
路程(千米) 80 160 240 320 400 480 560 …
你能获得哪些信息?
要成正比例关系需要哪二个条件?
(1)是两种相关联的量;
(2)比值一定。
判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并 说明理由。
《认识正比例》课件
正比例关系是一种线性关系,可以用一条直线表示。
正比例的特点
01
02
03
04
两个量之间是相关联的,一个 量的变化会引起另一个量的变
化。
两个量的比值是恒定的,不受 量的大小影响。
当一个量增大时,另一个量也 相应增大,反之亦然。
正比例关系只适用于两个量都 是变量的情况,如果其中一个 量是常量,则不存在正比例关
判断方法
01
观察两个量是否具有相同的比值 或比例系数
02
分析两个量之间的变化规律,看 是否符合正比例关系
判断步骤
确定两个量是否具有 相同的比值或比例系 数
根据以上两点判断两 个量是否成正比例关 系
分析其中一个量是否 随另一个量的变化而 按相同的比例变化
04
正比例与反比例的区别
定义上的区别
总结词
正比例和反比例在定义上存在显 著差异。
详细描述
正比例是指两个量之间的比值保 持恒定,而反比例则是指两个量 之间的乘积保持恒定。
性质上的区别
总结词
正反比例的性质各有特点。
详细描述
正比例关系中,一个量增加,另一个量也相应增加,且比值恒定;反比例关系 中,一个量增加,另一个量减少,但乘积恒定。
应用场景的区别
《认识正比例》ppt课 件
目录
• 正比例的定义 • 正比例的应用 • 如何判断两个量是否成正比例 • 正比例与反比例的区别 • 正比例的数学模型 • 正比例的应用题解析
01
正比例的定义
什么是正比例
正比例是指两个量之间的比值保持不变的关系。
当两个量成正比例时,一个量随另一个量的变化而变化,但它们的比值始终保持恒 定。
数学中的正比例例子
正比例的特点
01
02
03
04
两个量之间是相关联的,一个 量的变化会引起另一个量的变
化。
两个量的比值是恒定的,不受 量的大小影响。
当一个量增大时,另一个量也 相应增大,反之亦然。
正比例关系只适用于两个量都 是变量的情况,如果其中一个 量是常量,则不存在正比例关
判断方法
01
观察两个量是否具有相同的比值 或比例系数
02
分析两个量之间的变化规律,看 是否符合正比例关系
判断步骤
确定两个量是否具有 相同的比值或比例系 数
根据以上两点判断两 个量是否成正比例关 系
分析其中一个量是否 随另一个量的变化而 按相同的比例变化
04
正比例与反比例的区别
定义上的区别
总结词
正比例和反比例在定义上存在显 著差异。
详细描述
正比例是指两个量之间的比值保 持恒定,而反比例则是指两个量 之间的乘积保持恒定。
性质上的区别
总结词
正反比例的性质各有特点。
详细描述
正比例关系中,一个量增加,另一个量也相应增加,且比值恒定;反比例关系 中,一个量增加,另一个量减少,但乘积恒定。
应用场景的区别
《认识正比例》ppt课 件
目录
• 正比例的定义 • 正比例的应用 • 如何判断两个量是否成正比例 • 正比例与反比例的区别 • 正比例的数学模型 • 正比例的应用题解析
01
正比例的定义
什么是正比例
正比例是指两个量之间的比值保持不变的关系。
当两个量成正比例时,一个量随另一个量的变化而变化,但它们的比值始终保持恒 定。
数学中的正比例例子
认识正比例 完整ppt课件
体重成正比例。 否 (3)每天看书的页数一定,看书的总页数和时间。 是 (4)小明跳高的高度和他的身高。 否
(5)幼儿园的阿姨分给每个小朋友5块糖,小朋
友的人数和需要糖的总块数。 是
(6)圆的半径越大,它的面积就越大,所以圆的
否 半径和面积成正比例。 可编辑课件
7
2. 每箱葡萄12千克,葡萄的箱数和数量如下表。
可编辑课件
2
学习指导
认真看课本第18-19内容,看图、看文字,思考
并完成:
1、从例1中可以看出:路程和时间是两种相关联的
量,行驶时间越长,路程就越 ,行驶时间越
短,路程就越 ;而且路程和时间的 一定。
2、说一说什么叫做成正比例?什么叫做成正比例的
量?
3、怎么判断两种量是否成正比例?
可1两种相关联的量一种量变化另一种量也随着变化如果这两种量中相对应的两个数的比值一定这两种量就叫做成正比例的量它们的关系叫做正比例关系
正比例
二 正比例 可编辑课件 反比例(第一课时1 )
学习目标
(1)理解正比例的意义。 (2)能根据正比例的意义判断两种量是
否成正比例,并能找出生活中成正比例 的量。
36
48
60
葡萄的数量和箱数成正比例吗? 成正比例
可编辑课件
8
知识回顾:
本节课大家有什么收获?
可编辑课件
9
巩固提升
1、想一想,填一填,并回答问题。
正方形的周长和边长成正比例吗?为什么?
2、课本19页练一练
可编辑课件
10
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判断下面每题中的两种量是不是成正比例。
正比例ppt课件
线性函数
在数学中,线性函数是正比例函数的 一种特例,其中y与x成正比。
面积与边长的关系
当矩形面积一定时,边长与边长成正 比,即边长增加或减少,另一边长也 会相应地增加或减少。
物理中的正比例
电阻与电流的关系
在电路中,当电压一定时,电流与电阻成反比。但实际上,电流与电压成正比 ,而电阻是恒定的,因此电流与电压成正比。
总结词
路程与速度成正比
详细描写
当路程与速度成正比时,速度越大,行走的路程越远。 例如,如果一个人的速度是5公里/小时,他需要走2小时 才能走完10公里的路程。如果他的速度增加到10公里/ 小时,他只需要1小时就能走完这10公里的路程。
谢谢您的凝听
THANKS
密度与质量的关系
总结词
密度与质量成正比
详细描写
密度(ρ)和质量(m)之间的关系 可以用公式 ρ = m/V 来表示,其中 V 是体积。当物体的体积保持不变时 ,密度和质量成正比。这意味着,物 体的质量越大,其密度也越大。
路程与速度的关系
总结词
路程与速度成正比
详细描写
路程(s)和速度(v)之间的关系可以用公式 s = v × t 来表示,其中 t 是时间。当时 间保持不变时,路程和速度成正比。这意味着,速度越大,在相同时间内所经过的路程
正比例的特点
比值恒定
正比例关系的两个量的比 值始终保持不变,即 y/x=k(k为常数)。
同步变化
当一个量增加或减少时, 另一个量也按相同的方向
和相同的比例变化。
线性关系
正比例关系表现为一条直 线,当x增大时,y也增大 ,当x减小时,y也减小。
正比例与反比例的区分
正比例
两个量的比值保持恒定,当一个 量增加时,另一个量也按相同的 比例增加。
在数学中,线性函数是正比例函数的 一种特例,其中y与x成正比。
面积与边长的关系
当矩形面积一定时,边长与边长成正 比,即边长增加或减少,另一边长也 会相应地增加或减少。
物理中的正比例
电阻与电流的关系
在电路中,当电压一定时,电流与电阻成反比。但实际上,电流与电压成正比 ,而电阻是恒定的,因此电流与电压成正比。
总结词
路程与速度成正比
详细描写
当路程与速度成正比时,速度越大,行走的路程越远。 例如,如果一个人的速度是5公里/小时,他需要走2小时 才能走完10公里的路程。如果他的速度增加到10公里/ 小时,他只需要1小时就能走完这10公里的路程。
谢谢您的凝听
THANKS
密度与质量的关系
总结词
密度与质量成正比
详细描写
密度(ρ)和质量(m)之间的关系 可以用公式 ρ = m/V 来表示,其中 V 是体积。当物体的体积保持不变时 ,密度和质量成正比。这意味着,物 体的质量越大,其密度也越大。
路程与速度的关系
总结词
路程与速度成正比
详细描写
路程(s)和速度(v)之间的关系可以用公式 s = v × t 来表示,其中 t 是时间。当时 间保持不变时,路程和速度成正比。这意味着,速度越大,在相同时间内所经过的路程
正比例的特点
比值恒定
正比例关系的两个量的比 值始终保持不变,即 y/x=k(k为常数)。
同步变化
当一个量增加或减少时, 另一个量也按相同的方向
和相同的比例变化。
线性关系
正比例关系表现为一条直 线,当x增大时,y也增大 ,当x减小时,y也减小。
正比例与反比例的区分
正比例
两个量的比值保持恒定,当一个 量增加时,另一个量也按相同的 比例增加。
《正比例》课件
02
正比例的应用
生活中的正比例例子
购物时,商品的单价一定,购买 的数量与花费的钱数成正比例。
速度一定时,行驶的距离与时间 成正比例。
三角形面积一定时,底边长度与 高成正比例。
数学中的正比例应用
在几何学中,线段的长度与其对应的 角度成正比例。
在概率论中,随机事件的概率与其发 生的可能性成正比例。
描述
当两个量x和y成正比时, 它们的比值x/y是一个常 数,这个常数被称为比例 常数。
公式
如果x和y成正比,则存在 一个常数k,使得x/y=k。
举例
如果y=2x,那么x和y的比 值是1:2,比例常数是2。
当两个量成正比时,它们的增减趋势相同
描述
如果一个量增加,另一个 量也以相同的比例增加; 如果一个量减少,另一个 量也以相同的比例减少。
举例
正比例的例子有y=2x,反比例的例 子有xy=6(如x=3时y=2,x=6时 y=1)。
04
正比例的证明
通过图像证明正比例
图像法证明
通过绘制两个比例数的图像,可以 直观地展示正比例关系。在坐标系中 ,当两个比例数成正比时,它们的图 像将形成一条直线。
斜率证明
在图像上,两个成正比的比例数之间 的直线的斜率是恒定的。如果两个比 例数不成正比,那么它们之间的直线 的斜率会发生变化。
《正比例》ppt课件
目 录
• 正比例的定义 • 正比例的应用 • 正比例的性质 • 正比例的证明 • 正比例的练习题
01
正比例的定义
什么是正比例
01
描述两个量之间的变化关系,当 一个量变化时,另一个量也按相 同的比例变化。
02
可以用数学表达式表示为: y/x=k,其中x和两个量之间的图像,从而判断它们是否成正比。如 果数据点大致分布在一条直线上,那么可以认为这两个量之间存在正比关系。
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和时间。 (2)每千克苹果的价钱一定,付出的钱
数和购买苹果的数量。 (3)每月收入一定,每月支出的钱数和 剩下的钱数。
1.判断下面每题中的两种量是不是成正比
例,说明理由。 (1)轮船行驶的速度一定,行驶的路程和
时间。 (2)每小时织布的米数一定,织布总米数
和时间。
(3)每天看书的页数一定,看书的总页数 和时间。
片,你发 现了什么?
1. 汽车1小时行了多少千米?
8724 − 8814= 90(千米)
2. 如果汽车的速度不变,请完成下表。
时间/时 2 3 4 5 6 7
……
路程/千米 180 270 360 450 540 630
……
3. 写出相对应的路程和时间的比并求比 值。你发现了什么? 时间/时 2 3 4 5 6 7
一支自动笔的单价为1.6元,计算并完 成下表。 数量/枝 2 3 4 5 6 7 8
总价/元 3.2 4.8 6.4 8 9.6 11.2 12.8
你从表中发现了什么规律?
数量/枝 2
3
4
5
6
7
8
总价/元 3.2 4.8 6.4 8 9.6 11.2 12.8
总价
数量 3.2
=单价(一定) 4.8
冀教版六年级数学下册第二单元
认识正比例
1、结合具体实例,经历认识成正比例的量的 过程。 2、知道正比例的意义,能判断两种量是否成 正比例关系,能找出生活中成正比例的实例, 并进行交流。 3、对显示生活中成正比例关系的事物有好奇 心,在判断成正比例量的过程中,能进行有条 理的思考。
行程问题观察图源自……路程/千米 180 270 360 450 540 630
……
180
2
=90
270
3
=90
360
4
=90 ……
这个比值90表示什么? (速度)
用式子表示上面的几个量的关系:
路程 = 速度 (比值一定) 时间
在速度一定的情况下,路 程和时间有什么关系?
路程 时间
=速度(一定)
▲路程和时间是 两种相关联的量 , 路程随着时间的变化而变化,时间扩 大,路程也就随着扩大;反之,时间 缩小,路程也就随着缩小。而且,路 程和时间的比值一定(速度一定)时。 我们说路程和时间这两种量成正比例。
(4)小明跳高的高度和他的身高。
(5)幼儿园的阿姨分给每个小朋友5块糖, 小朋友的人数和需要的总块糖。
2.每箱葡萄12千克,葡萄的箱数和数量如 下表。 箱数/箱 2 3 4 48 5 60
数量/千克
24
36
葡萄的数量和箱数成正比例吗? 为什么?
谈一谈,这节课你收获了什么?
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要 在路上,就没有到不了的地方。 30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 32、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子
2
=1.6
3
=1.6
6.4
4
=1.6 ……
这个比值1.6表示什么?
(单价)
花的钱数和买自动笔的数 量这两种量成正比例吗?为
什么?
总价 =单价(一定) 数量
▲总价和数量是 两种相关联的量 ,总 价随着数量的变化而变化。数量扩大, 总价也就随着扩大;反之,数量缩小, 总价也就随着缩小。而且,总价和数 量的比值一定(单价一定)时,我们 就说铅笔的总价和数量成正比例。
像上面这样,两种相关联的量,一种量变
化,另一种量也随着变化,如果这两种量中 相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫 做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例 关系.
▲正比例关系两种相关联的量的变化规 律:同时扩大,同时缩小,比值不变。
判断下面每题中的两种量是不是成正比例,
说明理由。
(1)飞机飞行的速度不变,飞行的路程