10.2 创新是引领发展的第一动力 课件 共39张PPT)

探究1：创新的内容
(是什么)
创新包括理论创新、制度创新、科技创新、 文化创新及其他创新。 它们之间的关系：理论创新是指导，制度创 新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力 支持。它们相互促进，密不可分。
探究2：从哲学角度分析如何实现创新？
① 要一切从实际出发，实事求是，解放思想， 与时俱进，提出新的创意，解决新问题。 ② 要将尊重客观规律与发挥主观能动性有机 地结合起来； ③ 坚持用联系的观点看待世界，掌握系统优 化的方法，用综合的思维方式认识事物。 ④ 运动变化和发展中认识世界，坚持具体问 题具体分析； ⑤ 坚持辩证法的革命批判精神和创新意识。 ⑥ 重视科学理论的指导
B
4.优秀企业家常说:企业要视今天为落后,他们非常注意产品的 创新。一个好的经营者 30%的时间用于处理当前的事情,70%的时 间用于思考长远的事情,思考怎样从各个方面不断进行创新。企 业重视创新是因为( )。 A.不断创新是竞争制胜的关键 B.优秀的企业家往往只看重明天 C.创新定会使企业立于不败之地 D.创新是企业竞争制胜的唯一法宝
A
3.某市通过推广“山核桃丰产稳产综合栽培技术”,使山核桃的 种植面积和平均年产量分别占全国的 60%和 70%,但消费者反映 “山核桃好吃壳难咬”。为解决这一难题,他们将其适度砸碎,消 费者只需用手掰开就可食用。这种手剥山核桃与普通山核桃相比 每斤可增值 9 元,仅此一项,该市就增收 3000 多万元。这表明 ( )。 ①创新就是对既往的否定和对现实的肯定 ②创新的过程必定 是“扬弃”的过程 ③创新在人类社会生产力发展进步的过程中 起着重大作用 ④创新推动生产关系的质变和科技的进步 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
Ｄ.深入群众、贴近生活
3.清代山水画大师石涛十分鄙视摹仿，他说： “纵逼似某家，亦食某家残羹耳，于我何有 哉！……我之为我，自有我在。”齐白石曾告 诫他学生：“学我者生，似我者死”。这里石 涛和齐白石都强调( A.物质对意识的决定作用 )
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B.联系是事物存在和发展条件
C.只有创新才能实现发展
D.只有继承旧事物中合理因素才能实现发展
---------- 创新的现实意义
自从2016年中国政府工作报告中首次写入“新经济 ”，发展新经济已经越来越成为国内各地区和各主要城 市竞争的焦点。 新经济是指依托经济全球化和信息技术革命形成的 经济现象。随着新技术的突飞猛进，我国许多领域已经 孕育出新产业、新业态、新模式，比如基于移动互联、 人工智能、云计算、区块链等技术产生的共享经济、零 工经济、循环经济等，正全方位地影响着人们的生产和 生活，同时也催生了中国经济发展的“新力量”。 国家统计局2018年11月22日发布数据，经核算， 2017年全国“三新”经济增加值为129578亿元，相当于 GDP的比重为15.7%，比上年提高0.4个百分点；按现价计 算的增速为14.1%，比同期GDP现价增速高2.9个百分点。
《国家创新驱动发展战略纲要》是为了加快实施国
家创新驱动发展战略而制定的法规，2016年5月，《国家
创新驱动发展战略纲要》由中共中央、国务院发布，自
2016年5月起实施。
不久前，世界知识产权组织等机构发布2018年全球创 新指数报告，中国首次进入“最具创新力经济体”前 20
名。近年来，中国重大成果、专利申请、科研论文“井
①要坚持创新，勇于创新 ②只有创新，我们才 能促进民族进步 ③创新推动人类文化的发展 ④要坚持制度创新 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.京剧是通过不断吸收地方戏曲的精粹和其他
艺术形式的特长丰富发展起来的。这给我们的 启示是：要维持艺术的长盛不衰，关键在于能 否( )
Ａ.全面吸收各种艺术的特色 Ｂ.不断迎合市场需求和观众口味 Ｃ.不断推陈出新、博采其他艺术精华
第十课
创新意识与社会进步百度文库
第二框 创新是引领发展的 动力
学习目标
1、识记创新是引领发展的第一动力。
2、列举实例,运用相关原理,说明创新
的社会意义。（重、难点）
二、创新是引领发展的第一动力
1、创新推动社会生产力的发展
作
用
经济角度
政治角度
科学技术通过推动生产工具、生产技术、劳动者素质、劳动对象;
2、创新推动生产关系和社会制度的变革
纵向看，改革开放40年特别是党的十八大以来，中国科 技创新成绩斐然。 在基础科学领域，“天眼”、上海光源、大亚湾反 应堆中微子实验装置等重大科研基础设施投入使用，为 世界级科研奠定了基础；量子反常霍尔效应、多光子纠 缠等研究达到世界领先水平。 在技术领域，载人航天、深地探测、超级计算等产 业关键技术迅速发展成熟，一些大成果、大工程让人耳 熟能详；即时通信、移动支付、无人超市等创新应用方 面，中国科技企业、产品和服务更是让世界瞩目。 世界知识产权组织等机构的统计显示，中国技术专 利申请量已居全球首位，科研论文发表量也处世界前列， 说明科技产出确实高速增长。党的十八大以来，中国的 全球创新指数排名上升了17位。
探究3. “创新”的哲学依据 （理论原因）
唯 ①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。 物 ②意识具有能动作用，要重视思想、理论的作用。 论 ③尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，主观与 客观是具体的历史的。 ①一切事物是变化发展的，我们要用发展的观点看 辩 问题发展。 证 ②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到 法 不唯上，不唯书，只唯实。 ③辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着 事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱进。 认 认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们坚持 识 与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理， 论 在实践中检验和发展真理。
材料三 从茹毛饮血的原始人到现代文明人,我们人类的思 维方式也由简单走向复杂,人类文明成果不断累积,每一次创新 材料三，说明创新推动人类思维和文化的发展。 性的变化都离不开实践。 分析材料一、材料二、材料三分别体现了创新的什么作用?
2.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。这是因为 ( )。 A.理论创新能推动制度、科技、文化等方面的创新 B.社会发展总是先有理论创新,后有实践创新 C.理论创新是社会发展和变革的决定因素 D.社会发展和变革没有止境,理论创新无止境
从社会的角度 （1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 （2）理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等 各方面的创新。
3、创新推动人类思维和文化的发展
（2）创新推动了人类文化的发展
文化角度
（1）创新推动思维方式的变革和思维能力和水平的提高；
4、创新是引领发展的第一动力
（地位）
经济社会发展越来越依赖于-------创新
A
5.3D 打印参照的是打印技术原理,能够将计算机设计出的物体直 接打印出实物。3D 打印降低了设计与制造的复杂度,能够制造出 传统方式无法加工的奇异结构,拓展了设计人员的想象空间。该 技术将对航空航天、汽车、医疗和消费电子产品等核心产业的革 新有巨大推动作用。材料说明( )。 ①创新推动生产力和思维的进步 ②人为事物的联系是实践活 动的产物 ③主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的 ④新事物是 在否定旧事物的基础上发展的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
喷”，创新指数排名不断上升。
中国科技发展正在从跟跑进入“跟跑、并跑和领跑
并存”的时代，进步和落后同在，成就与短板并存。对 于中国科技创新能力,人们既不可妄自尊大，也不能妄自
菲薄，保持“定力”十分重要。
1.创新能够推动社会生产力的发展表现在( )。 ①创新更新了生产工具和生产技术 ②创新使人类认识的对象 和范围日趋广阔 ③创新开辟出更广阔的劳动对象 ④创新促 进了生产关系和社会制度的变革 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
现在打开中国的电视机, 动画片时段几乎全是日本和美国 动画片的天下, 国产动画片仅占动画片播出总量的15%. 创意可以说是日本动画片成功的一个重要因素, 日本动画 片最大的特点就是人物形象个性化强, 要么及其夸张, 充 满喜剧效果, 要么稀奇古怪, 充满神秘色彩.
中国动画并非技不如人, 关键是缺少创意想象和个性. 以上材料对你有什么启发？
文化创新推动文化发展
聪明的犹太人
1974年，美国人为了清理翻新自由女神像所扔下 的废料，向社会招标，但好久没人应标。但一个犹太 1946年，一个犹太人和他的儿子来到美国经 人看到看到神像下堆积如山的铜、铝和木材，未提任 营铜器，父亲问儿子一磅铜的价格是多少，儿子 何条件，当即接标。他把废铜铸成小自由女神像；他 答 35美分。父亲说：“不对，作为犹太人的儿子 把木头加工成底座；他用废铝做成纽约广场的钥匙。 你应该说 3.5 美元，你试着把一磅铜做成门把手 最后，他甚至把从自由女神像上面扫下来的灰尘包装 看看。”儿子先后把铜加工成铜鼓、簧片和奥运 起来，出售给花店。不到三个月，这堆废料在他手中 会奖牌，最高时一磅铜卖到 3500美元。 变成了350万美元，比父亲当年所说的一磅铜的价格整 整高出1万倍。
C
一、材料一 多年以来,我国通过原始创新、集成创新和引 进消化吸收再创新,取得了一系列重大技术创新成果,形成了具 材料一，说明创新推动社会生产力的发展 有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天的中国不仅已经步入 高铁时代,更成为高铁技术的输出国。 材料二 “改革创新”是我国新的历史时期永恒的主题。从 1992 年党的十四大确立社会主义市场经济体制的目标,到党的十 材料二，说明创新推动生产关系和社会制度的 八届三中全会提出“经济体制改革的重点是处理好政府和市场的 变革； 关系 ,要发挥市场的作用和更好发挥政府的作用”,我国创造性地 把社会主义基本制度与市场经济的优势结合起来,每一次的理论 创新、制度创新都为经济社会发展指明了方向。
思考：故事中的犹太人为什么能
取得成功？这体现了什么哲学道 理？
探究性学习,发挥你的主体性精神
坚持唯物辩证法 反对形而上学
唯物辩证法和形而上学的分歧
分歧 之一 分歧 之二 分歧 之三 根本 观点 根本 分歧
唯物辩 联系的 发展的 全面的 承认 证法 观点 观点 观点 矛盾
形而 上学
孤立的 静止的 片面的 否认 观点 观点 观点 矛盾
A
解析：小岗村18位农民的创新精神和行为， 开创了中国改革的先河，带来了农村生产力的发 展和生产关系的变革，故①②符合题意。③与题 意不符，④说法有误。
中国动画片曾有过辉煌的历史, 上世纪60年代的《大
闹天宫》以及70年代末的《哪吒闹海 》等, 均在世界上
占有一席之地.但是进入80年代以来, 日本漫画迅速崛起,
4.“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发
达的不竭动力。虽然近代以来我们落伍了，但是中华
民族依然是世界上最富有创新精神和创新成就的民族
之一。”这段话给我们的哲学启示是( )
是否承认矛 盾，是否承 认事物的内 部矛盾是事 物发展的源 泉 。
唯物辩证法的根本观点
承认矛盾，主张用联系的、发 展的、全面的观点看问题。
形而上学的根本观点
否认矛盾，孤立的、静止 的、片面的观点看问题。
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1.追求创新是中华民族的传统美德。《大学》
里记载着这样的话：“苟日新，日日新，又日 新。”《易传》说：“日新之谓盛德”。上述 材料体现的观点是（ ）
党的十八大明确提出，创新是引领发展的第 一动力，是现代化经济体系的战略支撑，是发展 基点。必须把创新摆在国家发展全局的核心位置 ，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社 会蔚然成风。 坚持走中国特色自主创新道路、实施创新驱 动发展战略。将科技创新摆在国家发展全局的核 心位置，实现到2020年进入创新型国家行列的目 标，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到 新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。
A
6、1978年冬，小岗村18位农民冒险在土地承 包责任书上按下鲜红的手印，实施了“大包干”。 这一“按”竟成了中国农村改革的第一份宣言， 开创了中国改革的先河。这说明( ) ①创新推动生产关系和社会制度的变革 ②创新推动社会生产力的发展 ③创新推动 人类思维和文化的发展 ④创新只要发挥主观能 动性就行 A．①② B．①④ C．②③ D．②④