国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)颁布实施等7则
2024年教师资格之中学综合素质题库及精品答案
2024年教师资格之中学综合素质题库及精品答案单选题（共40题）1、作家方方笔下的七哥(出自《风景》)有下列著作中哪一个人物的影子( )A.《红与黑》于连B.《呼啸山庄》希斯克利夫C.《简-爱》罗切斯特先生D.《当代英雄》毕巧林【答案】 A2、桂老师专门找朱松谈话,告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。
”桂老师的做法()A.有利于激发朱松的学习动力B.不利于保护学生的自尊心C.有利于激发朱松的合作意识D.不利于发展学生的个性【答案】 A3、父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当（）。
A.委托有监护能力的成年人代为监护B.交给学校全权负责C.离家不远的可以将孩子单独放在家里’D.带在自己身边【答案】 A4、“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的()。
A.宾语前置B.谓语前置C.成分省略D.定语后置【答案】 A5、陶行知先生曾经说过，我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
这句话指出教师要( )。
A.终身学习，拓展视野B.严于律己.作风正派C.谦虚谨慎，相互帮助D.爱岗敬业，尽职尽责【答案】 A6、海顿、莫扎特、贝多芬三位交响曲创作大师，其中一位创作的交响乐将三者的风格特点创造性地结合了起来。
这部作品是( )。
A.贝多芬《第九交响曲》B.海顿《第三交响曲》C.莫扎特《幻想交响曲》D.海顿《第五交响曲》【答案】 A7、秦、隋虽然是两个短命王朝，但分别为汉、唐盛世奠定了基础，它们共同的历史贡献是（）。
A.制定了有利于巩固统一的制度和政策B.开辟了沟通南北经济交流的水上运输通道C.修筑了大规模的军事防御工事D.推行了以思想统一服务于政治统一的统治方法【答案】 A8、李老师经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题。
这说明李老师处于教师发展的( )阶段。
A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我【答案】 B9、《“十三五”国家药品安全规划》的总体目标和规划指标包括A.药品质量进一步提高B.药品医疗器械标准不断提升C.审评审批体系逐步完善D.监测评价水平进一步提高【答案】 A10、所有向日葵都是向阳的，这棵植物是向阴的，所以这棵植物不是向日葵。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_168
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的_____。
A : 目的和内容B : 共同语言C : 深厚友谊D : 约束力量参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：松散群体是正式群体形成的第一阶段，仅仅是时间和空间上结成群体，还没有共同活动的目的和内容。
2、判断题班级管理中班主任必须明确班级奋斗目标。
()参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
参考解析：班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。
班级形成的基础就是要有明确的共同目标。
班级目标对班级建设有非常重要的作用：有利于获得学生对班级发展的认同和支持，有利于引导班级发展方向，协调班级成员间的言行，有利于激发班级成员努力进取的行为动机，还可作为设计与选择班级活动的依据以及班级实施监督与考评的标准。
为此．教师要精心设计班级奋斗目标。
班级的奋斗目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出应由易到难、由近到远、逐步提高。
教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的、明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。
3、多选题国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20 世纪中期到 60 年代的学前教育大多把儿童的_____作为主要任务。
A : 保育B : 智力教育C : 社会性发展D : 照管E : 营养参考答案: BC本题解释:参考答案：B，C。
参考解析：BC【解析】本题是对不同历史发展阶段的学前教育任务的考查。
20 世纪中期至 60 年代，学前教育大多把儿童的智力教育和社会性发展作为主要的任务。
故选 BC。
4、填空题心理现象也叫心理活动，形式上包括心理过程和____。
参考答案: 个性心理本题解释:参考解析：个性心理5、简答题某小学的几位教师在办公室闲谈，甲教师说：“我们班的××这次数学考试又考了第一，真不愧是工程师的儿子。
2023年教师资格之幼儿综合素质题库与答案
2023年教师资格之幼儿综合素质题库与答案单选题（共40题）1、小张(15岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止。
小张父亲的做法()A.不违法B.违法C.家庭内部问题，法律不予过问D.合理合法【答案】 B2、学生应该从小时候就开始学哲学。
不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。
上述议论以下面哪项为假设?()A.仅ⅡB.仅ⅢC.仅Ⅰ和ⅡD.仅Ⅱ和Ⅲ【答案】 D3、我国《教师法》的颁布实施是在()年。
A.1993B.1995C.1998D.1985【答案】 A4、下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的战略目标是（）。
A.全面普及学前教育B.基本实现区域之间的教育公平C.全面实施素质教育D.优质教育资源总重不断扩大【答案】 D5、下列不属于茅盾作品的是()。
A.《林家铺子》B.《子夜》C.《幻灭》D.《原野》【答案】 D6、在以下所罗列的基本原则中，哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神()A.儿童最大利益原则B.无歧视原则C.尊重儿童观点与意见原则D.儿童优先原则【答案】 D7、“五岳”是我国的五大名山，下列不属于五岳的是()。
B.华山C.黄山D.衡山【答案】 C8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确立的我国教育发展的战略性目标是()。
A.进入人力资源强国行列B.进入高等教育强国行列C.进入继续教育强国行列D.进入幼儿教育强国行列【答案】 A9、关于未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等的做法错误的是()。
A.不得披露该未成年人的姓名B.不得披露该未成年人的住所C.不得披露该未成年人的照片D.可以披露可能推断出该未成年人的资料【答案】 D10、中国古代科举考试中，考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和()。
A.举人B.贡生D.秀才【答案】 C11、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
教师招聘考试题库《学校教育制度》考点巩固最新版(二)_2
教师招聘考试题库《学校教育制度》考点巩固最新版(二)1、单选题正规教育的主要标志是_____A : 社会教育机构B : 学校系统C : 高等教育D : 近代中等教育参考答案: B本题解释:答案：B【解析】正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育，在有些情况下也可以称为制度化教育。
而学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。
2、单选题我国基础教育，特别是义务教育的培养目标是_____。
A : 培养人的智力B : 为其上一级学校输送拔尖人才C : 培养各种专门人才D : 为人的发展奠定德智体等各方面的基础参考答案: D本题解释:参考答案：D3、单选题首次规定男女可以同校的学制是_____。
A : 壬寅学制B : 癸卯学制C : 壬子癸丑学制D : 壬戌学制参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国近代学制的了解。
【参考答案】C【名师点睛】辛亥革命后，南京临时政府对旧学制进行修订，颁布了“壬子癸丑学制” 。
该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，明令废除在教育权方面的性别和职业限制，在法律上体现了教育机会均等。
第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。
该学制缩短了普通教育-3 年，同时，在实业教育之外，增设了补习学校。
4、简答题简述义务教育的意义。
参考答案:【答案要点】 (1) 义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展；(2) 义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高；(3) 义务教育既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。
5、单选题在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是_____A : “癸卯学制”B : “壬子癸丑学制”C : “壬戌学制”D : “戌辰学制”参考答案: C本题解释:答案：C【解析】“壬戌学制”在高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制，考虑到了青少年的不同需要和个性发展，体现了“五四”以来教育改革的基本方向。
教师招聘考试题库《学校教育制度》必考点最新版(二)
教师招聘考试题库《学校教育制度》必考点最新版(二)1、单选题学校教育制度决定着各级各类学校的_____①性质②任务③入学标准④学年⑤课程安排A : ①②③B : ①②③④C : ①②④⑤D : ①②③④⑤参考答案: B本题解释:答案：B【解析】学制是由国家及其授权的教育行政部门制定的，由国家颁布并保证实施，具有一定法律效力，调整各级各类教育之间的衔接、交叉、比例关系以及教育权力分配关系的教育制度，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及不同阶段学校之间的衔接与联系。
2、判断题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
_____参考答案: 正确本题解释:答案：正确3、多选题义务教育的特点是_____。
A : 系统性B : 普及性C : 强制性D : 免费性参考答案: BCD本题解释:参考答案：BCD 解析：义务教育是强迫教育，具有强制性、免费性、普及性。
4、单选题世界上第一本终身教育专著是_____。
A : 《终身教育》B : 《论终身教育》C : 《终身教育导论》D : 《终身教育——21 世纪的教育改革》参考答案: A本题解释:参考答案：BCD 解析：世界上第一本终身教育专著：1929 年英国成人教育家耶克斯利出版的《终身教育》5、简答题我国学校教育制度改革应遵循的基本原则有哪些？参考答案:【答案要点】 (1) 教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会发展； (2) 统一性与多样性相结合； (3) 普及与提高相结合； (4) 稳定性与灵活性相结合； (5) 当前与长远相结合。
6、单选题“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人_____A : 前制度化教育阶段B : 制度化教育阶段C : 非制度化教育阶段D : 学校教育萌芽阶段参考答案: A本题解释:答案：A【解析】制度化教育阶段是以学校教育系统的形成为主要标志的，但题干所述为教育对象“相对稳定” ，有“相对稳定”的活动场所和设施等“教育实体”出现，教育“初步”定型，还没有形成系统的学校教育，因此属于制度化教育之前的阶段，即前制度化教育阶段。
教育学第三章---第八章练习
第三章当代中国教育一、名词解释：1.教育目的；2.教育体制：3.教育制度；4、教育立法：二、填空：1.教育必须为________服务，必须同__________相结合，培养__________的建设者和接班人。
2. 中国教育目的的理论基础主要有马克思关于人的全面发展学说、中国特色的社会主义理论。
3.教育目的具有强烈的社会制约性，它受到_______________________的制约_____________的制约、同时还受到_______________的制约。
4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》确立国家中长期教育改革和发展的战略目标是：到2020年，基本实现_______，基本形成______，进入人力资源强国行列。
5、________年，《中华人民共和国教育法》得以颁布与实施。
6、我国国家教育制度主要包含以下几个方面：___________、九年义务教育制度、职业教育与成人教育制度、国家教育考试制度、学业证书制度和学位制度、___________制度。
7、我国学校教育制度包括_____________8、《中华人民共和国教师法》是_______年______月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过的。
9、教育体制的核心是____________。
10、学业证书从学生完成学业的情况可分为_______、_______、________。
从学历的有效性可分为_________、________。
11、我国学位分为______、_____、_________三个等级。
国务院设立__________，负责领导全国的学位授予工作。
学士学位由国务院授权的高等学校授予。
12、我国教育督导机构分为_________、______、______、________四级设置。
13、学校评估主要有___________、___________和选优评估三种形式。
14、在现阶段，基础教育应以____________办学为主。
中共中央、国务院关于印发《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》的通知
中共中央、国务院关于印发《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》的通知文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会,国务院•【公布日期】2010.04.01•【文号】中发[2010]6号•【施行日期】2010.04.01•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人才工作正文中共中央、国务院关于印发《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》的通知（2010年4月1日中发[2010]6号）现将《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》（以下简称《人才规划纲要》），印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
《人才规划纲要》是我国第一个中长期人才发展规划，是今后一个时期全国人才工作的指导性文件。
制定实施《人才规划纲要》是贯彻落实科学发展观、更好实施人才强国战略的重大举措，是在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择，对于加快经济发展方式转变、实现全面建设小康社会奋斗目标具有重大意义。
各级党委和政府要把人才作为经济社会发展的第一资源摆在突出位置，加强对《人才规划纲要》实施的组织领导。
要组织广大干部群众特别是各级领导干部认真学习《人才规划纲要》，深刻理解《人才规划纲要》提出的新思想新理念，深刻理解“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的人才发展指导方针，深刻理解建设人才强国的战略目标，深刻理解人才发展的重点任务和重要举措，进一步增强做好人才工作的紧迫感和自觉性。
要开展广泛深入的宣传活动，在全社会形成有利于《人才规划纲要》实施的良好舆论氛围。
要结合本地区本部门实际，采取有力措施，把《人才规划纲要》提出的各项任务落到实处。
要抓紧编制省（自治区、直辖市）、行业系统以及重点领域人才发展规划，形成全国人才发展规划体系。
目录序言一、指导方针、战略目标和总体部署（一）指导方针（二）战略目标（三）总体部署二、人才队伍建设主要任务（一）突出培养造就创新型科技人才（二）大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才（三）统筹推进各类人才队伍建设三、体制机制创新（一）改进完善人才工作管理体制（二）创新人才工作机制四、重大政策（一）实施促进人才投资优先保证的财税金融政策（二）实施产学研合作培养创新人才政策（三）实施引导人才向农村基层和艰苦边远地区流动政策（四）实施人才创业扶持政策（五）实施有利于科技人员潜心研究和创新政策（六）实施推进党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才合理流动政策（七）实施更加开放的人才政策（八）实施鼓励非公有制经济组织、新社会组织人才发展政策（九）实施促进人才发展的公共服务政策（十）实施知识产权保护政策五、重大人才工程（一）创新人才推进计划（二）青年英才开发计划（三）企业经营管理人才素质提升工程（四）高素质教育人才培养工程（五）文化名家工程（六）全民健康卫生人才保障工程（七）海外高层次人才引进计划（八）专业技术人才知识更新工程（九）国家高技能人才振兴计划（十）现代农业人才支撑计划（十一）边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划（十二）高校毕业生基层培养计划六、组织实施（一）加强对《人才规划纲要》实施工作的组织领导（二）建立健全人才发展规划体系（三）营造实施《人才规划纲要》的良好社会环境（四）加强人才工作基础性建设根据党的十七大提出的更好实施人才强国战略的总体要求，着眼于为实现全面建设小康社会奋斗目标提供人才保证，制定《人才规划纲要》。
教师招聘考试题库《学校教育制度》必看知识点最新版(二)_1
教师招聘考试题库《学校教育制度》必看知识点最新版(二)1、单选题我国现在采用的学制类型是_____A : 六三三学制B : 单轨学制C : 分支型学制D : 双轨学制参考答案: C本题解释:答案：C【解析】从类型上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制，因此答案为 C 选项2、填空题义务教育的本质属性有____ (义务性)、免费性(公益性)、普及性(普遍性、统一性)、基础性和公共性(国民性)。
参考答案: 强制性3、单选题为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为_____。
A : 终身教育B : 普通教育C : 职业教育D : 义务教育参考答案: A本题解释:参考答案：A【解析】终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。
职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。
义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。
4、单选题学校教育制度决定着各级各类学校的_____①性质②任务③入学标准④学年⑤课程安排A : ①②③B : ①②③④C : ①②④⑤D : ①②③④⑤参考答案: B本题解释:答案：B【解析】学制是由国家及其授权的教育行政部门制定的，由国家颁布并保证实施，具有一定法律效力，调整各级各类教育之间的衔接、交叉、比例关系以及教育权力分配关系的教育制度，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及不同阶段学校之间的衔接与联系。
5、填空题小学阶段要注重“双基”的培养，其中，“双基”是指____和____。
参考答案: 基本知识基本技能6、简答题简述当代学制发展的一般趋势。
参考答案:【出题思路】本题考查考生对当代学制发展趋势的掌握。
《国家中长期教育改革及发展规划纲要(2010-2020年)-》全文
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 》全文根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为全面提高国民素质，促进教育事业科学发展，加快社会主义现代化进程，特制定本规划纲要。
第一部分总体战略第一章指导思想和工作方针（一）指导思想。
全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展的阶段性特征，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，调整布局，提升内涵，促进教育全面协调可持续发展。
（二）工作方针。
优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。
把教育摆在优先发展的战略地位。
教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。
各级党委和政府要把优先发展教育作为贯彻科学发展观的基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
充分调动全社会力量关心和支持教育，完善社会力量出资兴办教育的体制和政策，不断提高社会资源对教育的投入。
第二章战略目标和战略主题（三）战略目标。
到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
（四）战略主题。
坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
第二部分发展任务第三章学前教育（五）基本普及学前教育。
学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义。
遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的保教方法，保障幼儿快乐健康成长。
积极发展学前教育，到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
人才发展问题
当前我国人才发展的主要问题时间：2011-1-28 14:49:56全国人才工作会议以来，在党中央、国务院的正确领导下，我国人才发展取得了显著成就。
但正如人才规划指出的，“必须清醒地看到，当前我国人才发展的总体水平同世界先进国家相比仍存在较大差距，与我国经济社会发展需要相比还有许多不相适应的地方，主要是：高层次创新型人才匮乏，人才创新创业能力不强，人才结构和布局不尽合理，人才发展体制机制障碍尚未消除，人才资源开发投入不足，等等”。
正确客观地认识我国人才发展面临的突出问题，对于找准解决问题的有效办法，确立人才工作的战略重点，更好地实施人才强国战略十分必要。
第一，高层次创新型人才匮乏。
我国人才总量占人口的比例远远低于发达国家，特别是高层次创新型人才、一流科学家、科技领军人才的短缺，导致我国自主创新能力和人才国际竞争力不强。
我国关键技术自给率低，对外技术依存度高达50%，而美国、日本仅为5%左右。
近年来我国受理的国内发明专利申请增长较快，但专利转化率不足10%，而美国等发达国家专利转化率高达70%80%。
国际竞争日趋激烈，我国仍面临着发达国家经济科技占优势的压力。
据科技部研究，20022006年，在世界一流科学家和研究机构中，我国入选的科学家有112人，是美国的1/10，占入选科学家总数4.2%；入选的研究机构有222个次，是美国的l/7，占入选机构的6%。
特别需要指出的是，我国尤其缺乏具有世界一流水平的顶尖科学家和领军人才。
从1901年到2008年的108年间，全世界共有530多位科学家获得诺贝尔奖，目前我国本土科学家还没有诺贝尔奖获得者。
第二，人才创新创业能力不强。
由于受人才培养模式的影响，我国创新创业人才培养滞后于经济社会发展。
受人才管理体制和科技管理体制的制约，人才创新创造能力难以充分发挥，科技成果难以转化为现实生产力。
目前，发达国家的经济增长有80%主要依靠科技进步，我国还不到40%，科技成果转化率大约为25%，真正实现产业化的不足5%。
人事处
67、（单选题）在专业技术人才知识更新工程中，开展大规模的知识更新继续教育，每年培训（）万名高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才，到2020年，累计培训（）万名左右。
答案：A
68、（单选题）专业技术职务任职评价，是用人单位对评价和使用、职称和岗位密不可分的职业，按照国家制定的类别、名称、等级和基本评价标准实施的以（）为基础的评价。
答案：C
15、（单选题）（）告诉我们薪酬支付一定要与业绩挂钩起来，“多劳多得、少劳少得”。
答案：A
16、（单选题）1871年美国政府颁布的（）规定，受雇佣的公民受到不公正的待遇或权利受到侵犯，有权向法院起诉，这在劳资关系方面是次重大进步。
答案：A
17、（单选题）按照劳动经济学的观点，不属于人力资源的投资的形式是（）。
答案：B
36、（单选题）（）总量指党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才和社会工作人才的总量。
答案：C
37、（单选题）把（）作为人才工作的根本出发点和落脚点。
答案：C
38、（单选题）把充分发挥各类人才的作用作为人才工作的（）。
答案：B
39、（单选题）采取组织选拔与（）相结合的方式选拔国有企业领导人员。
答案：B
59、（单选题）适应走新型工业化道路和产业结构优化升级的要求，以提升（）为核心，以技师和高级技师为重点，形成一支门类齐全、技艺精湛的高技能人才队伍。
答案：C
60、（单选题）推进人才发展，要统筹兼顾，分步实施。到2015年，重点在（）上有较大突破。
答案：A
61、（单选题）为积极应对国际科技竞争，提高自主创新能力，着眼于培养造就一批世界水平的科学家，在我国具有相对优势的科研领域设立（）个科学家工作室；着眼于推动企业成为技术创新主体，每年重点扶持（）名科技创新创业人才。
提升技工院校实力和影响力
提升技工院校实力和影响力——人社部相关部门负责人就大力推进技工院校改革发展工作答记者问近日，人力资源社会保障部下发了《关于大力推进技工院校改革发展的意见》，对进一步推动技工院校改革发展，加快技能人才培养，进行了总体部署。
为全面了解文件出台的背景、有关政策内容和工作要求，记者采访了人力资源社会保障部职业能力建设司相关负责人。
记者：技工院校具有60年的发展历史，请您介绍一下技工院校发展的现状。
负责人：近些年来，技工院校在适应经济发展和劳动者就业需求的过程中不断发展壮大，且形成了比较鲜明的办学特色。
一是招生规模进一步扩大。
目前，全国共有技工院校3064所，2009年完成学制招生156万人，在校生数达到414万人，与2005年相比分别增加32%和50%。
二是成为技能人才培养和就业技能培训的综合基地。
技工院校在通过学制教育培养中级以上技能人才的同时，积极开展失业人员、农村转移劳动者、企业在职职工的技能培训。
2009年面向社会开展各类技能培训达到484万人次，规模超过学制教育人数，与2005年相比增加79%。
三是校企合作成为基本办学模式。
技工院校始终坚持适应市场需求自主办学，通过与企业建立多种形式的合作，创新技能人才培养体制机制，突出职业素质和实际操作技能训练，其毕业生平均就业率达96%以上，深得企业欢迎和社会认可。
记者：目前下发此意见，出于何种背景考虑？负责人：主要是从两个方面考虑，第一个方面是，这个文件是我部在2000年下发推动技工学校调整改革文件10年后，下发的一个重要的政策文件。
技工院校在快速发展的同时，也仍面临一些困难和问题。
一是生源大幅度减少。
作为技工院校主要生源的初中毕业生，近几年大幅度减少。
二是传统观念影响。
社会上重学历、轻视技能的传统观念影响还没有从根本上得到扭转，技术工人社会地位低、工资待遇低的状况影响着学生报考技工院校。
三是基础工作能力薄弱。
技工院校专项经费投入少，在基础设施、实训设备、师资队伍、课程教材开发、教学管理等方面的基础能力还较薄弱。
完整版)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
完整版)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》.XXX北京2010年7月29日电——记者XXX、XXX报道，国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)已经发布。
该规划提出了今后10年教育改革和发展的战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成研究型社会，进入人力资源强国行列。
该规划共22章、70条，约字，由序言、总体战略、发展任务、体制改革、保障措施和实施组成。
它明确了教育改革和发展的指导思想，提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针。
该规划详细阐述了学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育和特殊教育的发展任务。
具体目标包括：基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲；继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%；全面提高少数民族和民族地区教育发展水平；到2020年，基本实现市(地和30万人口以上、残疾儿童少年较多的县(市都有一所特殊教育学校。
根据该规划，中国将开展人才培养体制、考试招生制度、办学体制、管理体制等方面的改革，建设现代学校制度，扩大教育开放。
在人才培养体制改革方面，该规划要求更新人才培养观念，创新人才培养模式，改革教育质量评价和人才评价制度。
在考试招生制度改革方面，该规划提出以考试招生制度改革为突破口，克服一考定终身的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养。
在办学体制改革方面，该规划提出坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。
在管理体制改革方面，该规划要求明确各级政府责任，规范学校办学行为，促进管办评分离，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。
人力资源和社会保障部关于深入贯彻落实全国人才工作会议精神和国家中长期人才发展规划纲要
人力资源和社会保障部关于深入贯彻落实全国人才工作会议精神和国家中长期人才发展规划纲要文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部•【公布日期】2010.06.04•【文号】人社部发[2010]40号•【施行日期】2010.06.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文人力资源和社会保障部关于深入贯彻落实全国人才工作会议精神和国家中长期人才发展规划纲要（人社部发〔2010〕40号）各省、自治区、直辖市人力资源社会保障厅（局），新疆生产建设兵团人事局、劳动保障局，各副省级市人力资源社会保障（人事、劳动保障）局，国务院各部委、各直属机构人事部门，部属各单位，外专局、公务员局：5月25日-26日，党中央、国务院召开了全国人才工作会议，对更好实施人才强国战略、加快建设人才强国作出了全面部署。
会前，党中央、国务院颁发了《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》（中发〔2010〕6号，以下简称《人才规划纲要》）。
为更好学习贯彻全国人才工作会议精神、实施《人才规划纲要》，现就有关事项通知如下：一、充分认识学习贯彻全国人才工作会议精神和《人才规划纲要》的重大意义全国人才工作会议是党中央、国务院在我国改革发展关键阶段召开的一次具有深远意义的重要会议。
胡锦涛总书记、温家宝总理、习近平副主席等中央领导同志，着眼于我国科学发展、长远发展大局，深刻阐述了加快建设人才强国的重要性和紧迫性，提出了一系列人才工作的重要思想，对加快建设人才强国进行了全面部署，充分说明我们党对人才工作重要性的认识达到了新的高度，对人才工作在党和国家工作全局中的战略性地位有了新的定位，标志着我国人才工作开启了新的发展篇章。
《人才规划纲要》是我国第一个中长期人才发展规划，明确了新时期我国人才工作的指导方针、战略目标和总体部署，提出了加强人才队伍建设、创新体制机制、完善重大人才政策、实施重大人才工程的主要任务，是当前和今后一个时期全国人才工作的行动纲领。
2024年苏人新版高二历史下册阶段测试试卷856
2024年苏人新版高二历史下册阶段测试试卷856考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共9题，共18分)1、19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，各种文学艺术流派深刻反应社会历史现实，主要流派出现的顺序是A. 浪漫主义、古典主义、现代主义B. 浪漫主义、印象主义、现实主义C. 现实主义、浪漫主义、现代主义D. 浪漫主义、现实主义、现代主义2、启蒙运动时期，某书提出的行政、立法和司法分立，相互制衡，保障公民自由这一脍炙人口的理论为历代资产阶级所啧啧称道。
该书作者（）A. 是法国启蒙运动的领袖，反对君主制B. 指出人就是人，而不是达到任何目的的工具C. 认为国家是自由人民订立的社会契约的产物D. 否定了封建专制制度的合理性3、海王星的发现是根据A. 伽利略的自由落体定律B. 牛顿的经典力学C. 爱因斯坦对时间、空间属性的揭示D. 普朗克量子论的提出4、马克思认为，“公社以其审慎温和著称的措施，只能适合于被包围城市的情况。
它所采取的一些特殊措施只能表明通过人民自己实现的人民管理制的发展方向”。
这里的“特殊措施”是指A. 公职人员的工资不得超过熟练工人工资B. 由工人接管并运营被原主人放弃的企业C. 公职人员由民主选举产生并对选民负责D. 专门成立管理经济工作的最高权力机构5、孔子曾说：“舜其大孝也与”；战国时期的孟子言必称尧舜，也说：“尧舜之道，孝悌而已矣”；荀子也称善“尧舜者天下之善教化也”。
这些表明（）A. 儒家学说源自于远古的尧舜B. 儒家借助圣王宣扬伦理道德C. 儒学理论不适应现实的需要D. 儒家注重维护封建伦理秩序6、西汉时，有谋士向皇帝谏言：“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。
愿陛下以地侯之。
彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。
”该言论实际是建议西汉王朝实行（）A. 郡国制B. 察举制C. 中外朝制D. 推恩令7、从英国《权利法案》、美国1787年宪法、再到《法兰西第三共和国宪法》及其《德意志帝国宪法》，这种现象反映了资产阶级民主道路的一个共同突出特点是A. 反对封建主义B. 共和政治C. 普选性D. 法制化8、【题文】据说，明太祖朱元璋曾经打算将《孟子》斥为“四书”之列，并将孟子像从孔庙中搬出去（在中国古代，孟子等是配享孔庙的）请判断，孟子的哪一主张最有可能是朱元璋“龙颜大怒”A. 民为贵，社稷次之，君为轻B. 制天命而用之C. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈D. 以法为教，以吏为师9、【题文】屈原《思美人》“思美人兮，揽涕而伫眙。
国家中长期人才发展规划纲要要点
2010年进入世界人才强国行列《人才规划纲要》提出，到2020年，我国人才发展的总体目标是：培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。
24字指导方针明确战略目标《人才规划纲要》提出，在当前和今后一个时期，我国人才发展的指导方针是：服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发。
八项措施确保目标实现《人才规划纲要》按照统筹兼顾、分步实施的原则，从八个方面对未来十几年我国人才发展进行了总体部署。
一是实现人才投资优先，健全政府、社会、用人单位和个人多元人才投入机制，加大对人才发展的投入，提高人才投资效益；二是加强人才资源能力建设，创新人才培养模式，注重思想道德建设，突出创新精神和创新能力培养，大幅度提升各类人才的整体素质；三是推动人才结构战略性调整，充分发挥市场配置人才资源的基础性作用，促进人才结构与经济社会发展相协调；四是造就宏大的高素质人才队伍，突出培养创新型科技人才，重视培养领军人才和复合型人才，大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才，统筹抓好各类人才队伍建设；五是改革人才发展体制机制，完善人才管理体制，创新人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置、激励保障机制，营造充满活力、富有效率、更加开放的人才制度环境；六是大力吸引海外高层次人才和急需紧缺专门人才，坚持自主培养开发与引进海外人才并举，积极利用国（境）外教育培训资源培养人才；七是加快人才工作法制建设，保护人才合法权益；八是加强和改进党对人才工作的领导，完善党管人才格局，创新党管人才方式方法，为人才发展提供坚强的组织保证。
创新机制营造人才成长环境《人才规划纲要》提出体制机制创新的长远目标和近中期任务：一是在改进完善人才工作管理体制上，重点要完善党管人才领导体制，改进人才管理方式，加强人才工作法规建设。
二是在创新人才工作机制上，将近年来提出的人才培养、评价、选拔、流动、激励、保障等机制，调整为人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置和激励保障五大机制。
专技天下答案
1，职业资格是从事某一职业必备的学识、技术和能力的基本要求。
职业资格包括()与从业资格B、执业资格答案：B2，我国博士后制度培养和使用人才具有自己的特色。
()是我国博士后制度迅速形成规模的重要原因,也是我国博士后制度最大的特点A、国家主导答案：A3，迄今为止，法律意义上的“职称”就是()A、专业技术职务答案：A执业资4，格是指政府对某些责任较大，社会通用性较强，关系公共利益的专业(工种)实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业(工种)学识、技术和能力的()标准B、必备答案：B5,按照政府主导、市场调节、社会参与的原则，搭建高效便捷的专业技术人才公共服务平台，建设()的专业技术人才公共服务体系A、均等化答案：A6,国家级专业技术人员继续教育基地建设项目。
确定200家左右的国家级专业技术人员继续教育基地。
制定国家级专业技术人员继续教育基地申报和管理办法，每年由各地各部门组织申报，经审核批准后运行。
加强基地承担培养培训任务评估检查，建立()机制，实行动态管理B、退出答案：B7,要根据各类人才的特点和需要，采取多种形式，逐步研究建立()国家投保制度A、重要人才答案：A8,人才是我国经济社会发展的第一资源。
人才具有()B、能动性答案：B9,专业技术人才资源指在专业技术岗位工作的或具有()在专业技术管理岗位工作的人员C、专业技术职务答案：C10,国家级专业技术人员继续教育基地根据地域和领域发展需要，按照“优化布局、突出特色、资源共享、注重实效”的原则，实行()C、分级分类管理答案：C11,《国家中长期人才发展规划纲要》明确定义：人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行()劳动并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者C、创造性答案：C12,《博士后管理工作规定》有如下规定：博士后研究人员在站工作期限一般为两年，也可以根据科研工作需要适当延长，但最长不超过()。
博士后研究人员工作期满后必须出站，或者转到另一个流动站或工作站从事博士后研究工作B、三年答案：B13,人才是我国经济社会发展的()资源。
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国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)颁布实施等7则
作者：
来源：《职业·下旬》2010年第06期
纲要
国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)颁布实施
在近日颁布实施的《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称“人才规划纲要”)的总体部署中,统筹推进各类人才队伍建设成为一大亮点。
在人才规划纲要中,人才被划分
为六大类:党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才以及社
会工作人才。
纲要还明确了这六类人才的发展目标、发展的主要举措。
其中高技能人才队伍的发展目标和主要举措是:
发展目标:适应走新型工业化道路和产业结构优化升级的要求,以提升职业素质和职业技能
为核心,以技师和高级技师为重点,形成一支门类齐全、技艺精湛的高技能人才队伍。
到2015年,高技能人才总量达到3400万人。
到2020年,高技能人才总量达到3900万人,其中技师、高级技师达到1000万人左右。
主要举措:完善以企业为主体、职业院校为基础,学校教育与企业培养紧密联系、政府推动
与社会支持相结合的高技能人才培养培训体系。
加强职业培训,统筹职业教育发展,整合利用现
有各类职业教育培训资源,依托大型骨干企业(集团)、重点职业院校和培训机构,建设一批示范
性国家级高技能人才培养基地和公共实训基地。
改革职业教育办学模式,大力推行校企合作、
工学结合和顶岗实习。
加强职业教育“双师型”教师队伍建设。
在职业教育中推行学历证书和职业资格证书“双证书”制度。
逐步实行中等职业教育免费和学生生活补助制度。
实施国家高技能人才振兴计划。
促进技能人才评价多元化。
制定高技能人才与工程技术人才职业发展贯通办法。
建立高技能人才绝技绝活代际传承机制。
广泛开展各种形式的职业技能竞赛和岗位练兵活动。
完善国家高技能人才评选表彰制度,进一步提高高技能人才经济待遇和社会地位。
认证
工信部推出3G人才培训认证
近日,国家3G工程师培训项目管理中心(3G学院)正式运营。
据悉,这一培训项目,是目前我
国唯一的国家级3G技术专业人才培训项目,被列为国家“653工程”首批入选项目,填补了我国移动通讯技术职业教育的空白。
据介绍,国家3G工程师培训项目管理中心目前正在全国发展合作
机构,将联合地方培训机构把这个培训项目办成我国3G产业教育培训资源的汇聚平台、3G教育培训机构的服务平台、3G企业紧缺人才的供应平台。
据管理中心谭主任介绍:“3G技术在国外已经发展很成熟,而在我国是一个全新产业,刚刚起步,相关专业人才奇缺,无论是研发人才还是服务人才储备状况都远远不能满足产业发展的需要,因此,国家工业和信息化部从产业发展的需要出发,适时推出国家信息技术紧缺人才培养工程3G 工程师培训认证项目,其目的就是要通过一整套全面、系统的3G专业课程培训,为准备进入3G 领域就业的人员提供相应的专业训练和资质认证,为3G领域的企业提供实用性人才。
”
需求
外贸行业人才需求持续旺盛
人力资源服务商“前程无忧”近日发布2010年5月国内人才需求走势。
其招聘网站的统计数据显示,外贸行业人才需求持续旺盛。
截至5月末,贸易/进出口、计算机软件、房地产开发行业对人才的需求量最大。
从区域分布来看,用人需求依然集中在北京、上海、广州、深圳4个一线城市。
上海由于举办世博会,催生了对服务行业、兼职工作者与志愿者的大量需求,空缺职位数量居各大城市第一位。
今年春节以来,随着国际金融环境的不断向好,外需开始出现回暖迹象,尤其是服装、纺织、机电等传统行业的订单猛增,外贸企业对劳动力的需求也有一定增长。
统计显示,今年5月,贸易/进出口行业人才需求量显著上升,职位数已超过8万个,成为人才需求量最大的行业。
数据显示,将近四成的招聘企业为民营企业,外资企业仅占5%。
另一个显著变化是,5月以来,物流/仓储行业异军突起,招聘量上升至3.7万个,比上个月增长了近20%。
有关专家认为,这可能是由于电子商务等B2C商务模式的不断发展壮大,导致营销、配送、仓管等大量一线操作工人需求缺口扩大。
起薪
调研显示今年大学毕业生起薪有望长一成
近日,《中欧商业评论》杂志社和博尔捷人力资源集团发布的“中欧-博尔捷招聘指数”预测,今年的大学毕业生起薪有望出现一成左右的增长。
该指数报告对2010年毕业生起薪情况的调查显示,今年专科、本科、硕士、博士毕业生的预计起薪平均水平分别为1658元、2327元、3532元、5417元,相比去年分别增长了11.81%、10.49%、8.38%、4.64%。
在4个一线城市中,上海的本科、专科生起薪最高,分别达到2750元和2008元,而广州的博士、硕士生起薪最高,分别达到6393元和3846元。
从4个一线城市2009、2010年的毕业生起薪比较看,今年外资企业平均起薪将会提高到3589元,比2009年上涨5.87%,国有和民营企业涨薪幅度均超过10%。
而起薪点由高至低则分别是外资企业、国有和民营企业。
从行业上看,今年金融行业本科毕业生起薪最高,平均为2657元,其次是IT及互联网行业和房地产行业,分别为2629元、2580元,化工行业本科毕业生起薪最低,只有1958元。
专科毕业生起薪最高的三个行业分别是房地产、IT及互联网和新能源;硕士毕业生起薪水平最高的行业分别是IT及互联网、房地产和汽车;博士毕业生起薪水平最高的行业分别是IT及互联网、新能源和房地产。
稀缺
沈阳服务业高端人才稀缺
目前,沈阳现代服务业高技能人才出现供不应求的状况。
一方面,服务行业用工量持续火爆。
沈阳市人力资源市场2010年第一季度职业供求状况分析显示,商业和服务业人员是用人需求的主题,所占比重为41.47%。
从求职情况看,求职人员相对集中的也在这两个领域,所占比重为41.65%。
另一方面,服务业高端人才不足。
目前,人力资源市场上对技能人才的需求已从数量型向质量型、技能单一型向技能复合型跨越,高技能人才短缺的问题突出。
这不仅表现为操作类技能
型人才短缺,而且复合技能型、知识技能型人才也难求。
有关人士说:“服务业人员短缺,绝不仅
仅表现在月嫂等家政服务人员的短缺。
”
从职业分布来看,沈阳市市场调查、基础信息服务业中高技能人才短缺,特别缺有工作经验、实战能力和解决问题能力的信息分析人员,如公共管理、基础信息服务业信息分析师、金
融信息分析师、投资理财信息分析师、企业市场调查信息分析人员等。
文化产业动漫设计师为代表的动漫设计、3D动画制作、网络游戏测试、网络管理、广告创意、会展策划和数码影像制作等,也呈现出“一将难求”的状况。
一些看似“传统”的服务业,高端人才也很稀缺。
调查分析表明,当前沈阳市“传统”服务业高技能人才供不应求的职业有:茶艺师、调酒师、插花员、保健按摩师、康乐服务员、会展人员、鉴定评估师、拍卖师和工艺美术人员等。
首设
山东青岛技能大赛首设普通高校专场
青岛高校大学生将有机会获得学历和技能双证了。
据悉,在近日举办的青岛市第十一届职
业技能大赛上,首次设置了普通高校专场,将青岛8所高校在校大学生纳入大赛范围,所有参赛大学生可获得相应职业资格证书,破格晋升各工种竞赛第一名为技师职业资格。
目前,企业招人注重实际操作能力,而高校大学生在学习过程中理论与实践脱节,操作能力差,技能程度也得不到权威的认证,这些都加剧了就业难的现状。
为了提高高校对技能培训的认识,推动学历和技能双证制度的实施,本次技能大赛首次设普通高校专场,将驻青8所高校在校大学生纳入大赛范围。
参赛大学生可以和技校学生一样享受通过大赛来获得技师资格证的机会。
针对目前大学生比较热门的专业和其自身的特点,大学生比赛的工种选择都比较高端,主要分为计算机网络管理员、模具设计、影视动画制作员、礼仪主持人、室内装饰设计、广告设计师、多媒体制作员等工种。
“大学生技能状元可直接晋升为技师。
”据介绍,本次大赛包括大学生在内的所有参赛人员,凡理论知识、实际操作两项考核成绩均合格的,由青岛市人力资源和社会保障局颁发所参加的竞赛工种、等级的职业资格证书。
其中,技工学校和普通高校学生专场决赛,按高级工标准命题的,破格晋升各工种竞赛第一名为技师职业资格。
紧缺
江西:培养15种紧缺技能人才,补助2000元
根据经济社会发展对高技能人才的需求状况,江西省今年将大力培养包括数控技术、机械制造等在内的15个紧缺职业(工种)的技师和高级技师。
这15个紧缺职业(工种)为:数控技术、机械制造、汽车修理、焊接技术、电工电子技术、冶金制造、医药化工、光伏技术、起重装卸机械操作、电力工程、心理咨询师、服装设计定制、营销师、物流师、电子商务。
据了解,江西省内凡已具有紧缺职业(工种)高级工(国家职业资格三级)以上职业资格的技能劳动者,均可申请参加紧缺技能人才培养。
每个职业(工种)计划培养不超过500名。
经考核鉴定取得由省人力资源社会保障厅颁发国家统一的技师(高级技师)职业资格证书的人员,每人可享受2000元的培训补助。