《寓言四则》PPT优秀课件

作家作品
《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下 来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。 《伊索寓言》在世界文学史上占有重要地位， 对后世的寓言创作有着深远影响。伊索，公元 前6世纪的古希腊寓言家。他善于讲寓言故事， 并以此来讽刺权贵，最后遭到杀害。
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用一句话点明寓意（爱慕虚 荣而不被人重视的人一文不 值），耐人寻味。
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课文解读
赫耳墨斯想知道他在人间受到多 大的尊重，就化作凡人，来到一个 雕像者的店里。
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艺术特色
1.构思精巧。 文章情节主要是通过对话展开的，三问三答，略有变化，有
起有伏。在赫耳墨斯虚荣心越来越旺盛时，却给他一个意想不 到的结果。短短的篇幅把情节写得跌宕有致，耐人寻味。
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狐狸和乌鸦
狮子与老鼠
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在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，你知 道寓言的一般特点吗？能否举出你知道的寓言的题目呢？
今天，就让我们一起进入四则寓言的学习，感受寓言带 给我们的真理与启发。
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深入探究
概括《赫耳墨斯和雕像者》的寓意，并说说你是根据哪些具 体情节概括出这些寓意的。
本文中描写到的“想知道他在人间受到多大的尊重”，又 “笑着问道：‘赫拉的雕像值多少钱?’”，后来看到自己的雕 像又想到“身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重 些”。而“白送”的回答却使他狠狠地摔到了底谷。这些情节 生动地刻画出一个盲目自高自大者的形象，告诉人们要谦虚， 要有自知之明，不能妄自尊大。
胜
败
善于审时度势， 在战胜狮子后，
以己之长，攻 得意忘形，自
敌之短。
投罗网。
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这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。 结尾有什么作用？
点明寓意，收束全文，告诫 人们在任何时候都要谨慎行事， 不可得意忘形。
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整体感知
再读课文思考： 文章主要写了什么？分为几个部分？
第一部分 （1）
第二部分 （2）
写赫耳墨斯到雕像者店里了解 自身的价值，三问三答后，得 到的是一文不值的结果。
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穿井得一人
《吕氏春秋》
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●
跐蹈（ cǐ ）
●
庇护（ bì ）
●
杞人（ qǐ ）
●
中伤（ zhònɡ ）
●
舍然（
）
shì
●
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文体知识 寓言
是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。其篇幅短小， 主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题 多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道 理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓 言在创造上常常运用夸张和拟人等手法。寓言最突出的特点是 用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
反复、神态描写：第二次写蚊子“吹着喇叭”，表现了蚊 子的骄傲自满和得意忘形。
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蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己 同最强大的动物都较量过，不料被这 小小的蜘蛛消灭了。
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结构梳理
赫
耳 墨 三问： 宙斯像
赫拉像 自己的像
斯
和
雕
像
者 三答：一个银元 还要贵一点 添头、白送
爱慕虚荣 适得其反
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雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白 送。”
语言描写：“算添头，白送”这一回答，轻轻一笔，点 出了自命不凡者的实际价值，而作者的讽喻之意也暗含其中。
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2.运用拟人，生动形象。 文章采用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格特征，用
动物之间的关系来概括人与人之间的关系，显得生动、形象。 如把蚊子的叫声说成是“吹起喇叭”“唱着凯歌”，极为形 象贴切地写出了其得意忘形之态。
蚊子和狮子
《伊索寓言》
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整体感知
再读课文思考： 文章主要写了什么？分为几个部分？
第一部分 （1）
第二部分 （2）
描述了蚊子攻击狮子的情景， 以及战胜后得意忘形，最终命 丧蜘蛛网的故事。
点明寓意，告诫人们任何时 候都要谨慎行事，不可得意 忘形。
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新课导入
你知道哪些寓言故事呢？
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坐井观天
揠苗助长
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字词学习
◆生难字
赫拉（ hè ）
●
粘住（ zhān ）
●
崩坠（ zhuì ）
●
躇步（ ） chú
●
宙斯（ zhòu ）
●
溉汲（ɡài jí）
●●
星宿（ xiù ）
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3.语言简洁生动。 全文以叙述为主，间或描写，增强寓言的形象性和文学性。
一个“笑”字，就真切而形象地表现了赫耳墨斯自以为是的 神态和心理。
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这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
议论：言简意赅，点明寓意，收束全文。
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如何理解赫耳墨斯的三次发问？通过这三次发问你 觉得赫耳墨斯到底关心的是什么？
三次发问，由平静到笑，显示出赫耳墨斯的心理变化。 其爱慕虚荣、自高自大的嘴脸跃然纸上。从中可以发现赫 耳墨斯所关心的不是怎样造福人类，而是自己的身价和荣 誉。
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24 寓言四则
部编本·七年级上册语文
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学习目标
1.了解寓言的特点及相关作家、作品，理解并积累文中的 生字生词。（重点） 2.揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象，通过分析寓言故事 的情节，领悟其中所蕴涵的道理，体会寓言通过对话描写 刻画人物形象的方法。（难点） 3.联系生活实际，深入理解寓意，培养健全人格，辩证看 待问题。（重点）
结构梳理
蚊子和狮子
挑战狮子——胜利 误撞蛛网——死亡
骄兵必败
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艺术特色
1.情节波澜起伏。 这则寓言情节大起大落，写出蚊子从一个极端到另一个极
端的转变。蚊子战狮子，狮子比它强大很多倍，可它却胜了； 当蚊子以为自己天下无敌时，却葬身蛛腹。寓意深刻，耐人 寻味。
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2.讽刺绝妙。 赫耳墨斯自以为身为神使，又是商人的庇护神，身价会比
别人高，不料却被雕像者当作“添头”白送，淡淡一句，反 衬出他的妄自尊大、爱慕虚荣，讽刺绝妙。
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照应、语言描写：蚊子的醒悟是通过“叹息”表现出来 的。“叹息”与“吹着喇叭”“唱着凯歌”相照应，突出了 蚊子可悲可笑的下场，极富讽刺意味。
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弱小的蚊子能战胜强大的狮子却又败给蜘蛛的原因各 是什么？
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赫尔墨斯和雕像者
《伊索寓言》
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课文解读
蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地 方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮 子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
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深入探究
《蚊子和狮子》中蚊子为什么敢于向强大的狮子挑战？
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背景链接
《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》 （人民文学出版社1981年版）。《伊索寓言》是一部寓言故事 集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，奴隶出身，善于讲动物 故事，伊索用它们来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过 加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小 精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。
交代赫耳墨斯到雕像者店里的缘 由以及到来的方式。
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“赫耳墨斯又笑着问道”，赫耳墨斯的“笑”有何含义？
赫耳墨斯听到宙斯的雕像价格不高，心中十分满意， 而又笑问赫拉雕像的价格，这一“笑”充分展示了他的骄 傲心理。