上海高一信息技术算法与程序设计习题集
上海高一信息技术算法与程序设计习题集
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信息技术算法与程序设计习题集(1)1<5 and 4>3 or not -1=1 T(2)"a">"b" or 5<6 and 8>=2*4 T(3)假设变量a的值是1,变量b的值是2,变量c的值是3,计算下列表达式的值。
a^3+b*c 7c mod b +a 2int(c/b) >b-a Fa<b and (c-a)/2>0 Ta+b>c or b+c>a and c+a>b T二、算法的一些概念1.算法的定义:解决问题的确定的有限的步骤。
2.算法的描述:自然语言、流程图描述、计算机程序、伪代码。
3.常量和变量:变量的特点:取之不尽,赋值即覆盖变量的命名规则:以字母、数字、下划线组成,必须以字母开头。
变量的类型:整数型(Integer)、实数型(Single)、字符串型(String)4.算法的三种基本结构:顺序结构、分支结构、循环结构(1)顺序结构顺序结构按照自上而下的顺序把每个步骤执行一次。
(2)分支结构(选择结构)分支结构根据条件决定执行步骤1或步骤2中的算法步骤,判断框有一个入口两个出口,分支结构有一个入口,一个出口。
单分支语句格式 If <条件> Then <步骤1的语句块> End If5.算法的特点:可行性、确定性(无二义性)、有穷性、可以没有输入,必须要有输出。
三、算法实例 (一)顺序结构练习1:输入一个圆的半径,求圆的周长和面积,并输出结果。
练习2:输入一个两位数,交换个位和十位的值,输出结果。
练习3:输入两个变量的值,将两个变量中的值互相交换并输出结果。
(二)分支结构(选择结构)练习1:输入两个数,比较它们的大小,输出较大的数。
双分支语句格式 If <条件> Then <步骤1的语句块> Else <步骤2的语句块> End If 代码:Dim a As Single, Dim b As Singlea = InputBox("第一个数")b = InputBox("第二个数")c = a a = b b = cPrint a; b代码:Dim r As Singler = InputBox("输入半径") s = 3.14 * r ^ 2 c = 2 * 3.14 * r Print "周长"; c Print "面积"; s代码:x = InputBox("请输入") a = Int(x / 10) b = x Mod 10 y = 10 * b + a Print y练习2:输入一个三位数,判断它是否是水仙花数(三位数各个数位上的立方和等于它本身)。
高中信息技术 算法与程序设计题库4
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第一卷必修部分一、单选题(题数:8道,共:16.0分)1、(必修)如下图所示,分别计算出每个城市一季度的平均气温,最快捷的操作方法是()。
A、使用计算器计算B、逐个使用函数计算C、逐个使用公式计算D、使用填充柄复制函数系统答案:D2、(必修)小明需要制作关于“食品安全”的研究报告,在下列几个工作阶段中需要用到Excel 进行数据加工处理的是()。
A、确定活动方案B、收集近10年来发生的食品安全事故的相关数据C、对收集的数据进行统计、分析D、制作多媒体作品汇报研究成果系统答案:C3、(必修)下列设备中,可以用来采集信息的是()。
A、音箱B、摄像头C、显示器D、打印机系统答案:B4、(必修)从信息安全的角度考虑,下列说法中合理的是()。
A、在注册账号时,为了方便记忆,可以使用自己的生日或手机号码作为密码B、电子邮箱的用户名必须使用自己的真实姓名C、在网上不要随意泄露个人信息,以免被不法之徒利用D、为了防止密码丢失,最好将所有的账号都设成统一的密码系统答案:C5、(必修)某个员工的信息为“姓名:刘刚,职位:生产组长,照片:”,要将该信息存储到Access中,存储“照片”数据的字段可设置为()。
A、OLE对象B、数字型C、日期/时间型D、文本型系统答案:A6、(必修)下列属于人工智能应用的是()。
A、用微信与他人视频聊天B、用软件美化照片C、将语音自动转换为文本D、购买扫地机器人系统答案:C7、(必修)在手机QQ中,在发送的语音消息上长按有自动转文字的功能,这种技术的实现主要运用了()。
A、文字识别技术B、机器翻译技术C、指纹识别技术D、语音识别技术系统答案:D8、(必修)Windows 10系统中集成了个人智能助理“Cortana”,它可以与用户对话并理解用户的意思,与用户进行交互。
这体现了人工智能领域中的()技术。
A、专家系统B、机器证明C、模式识别D、自然语言处理系统答案:D二、综合分析题(题数1道,共:10分)第1大题(题号:118)本大题:10分(必修)某商贸公司将1月份的销售业绩录入到Excel文件中,以便对销售情况进行统计和分析。
上海市信息技术高一第一学期算法测验题
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算法测验二、流程图填空三、选择题1.逻辑表达式("A”<”B") and not (10<〉1)的值是___B_____.A.不确定B.F C.T D.表达式有错误2.下列关于算法的特点,不正确的是___D_____。
A.有穷性B.确定性C.有1个或多个输出D.有1个或多个输入3.下列变量命名中,合法的变量名是___A_____。
A.a7B.7a C.a/3 D.a*74.算法的三种基本结构是 A 。
A.顺序结构、分支结构、循环结构B.顺序结构、流程结构、循环结构C.顺序结构、分支结构、嵌套结构D.流程结构、分支结构、循环结构5.关于数组,以下说法不正确的是__B____。
A。
数组是一种特殊的变量,它在内存中的位置是连续的B。
数组元素的下标必须是一个常量C。
数组元素可以进行赋值,也可以参与运算D. 数组元素的下标的起始值如果从0开始,d(1)就表示数组d中的第2个元素6.当型循环和直到型循环的区别是__B____。
A.当型循环的循环体至少执行一次,直到型循环的循环体可能一次也不执行B.当型循环的循环体可能一次也不执行,直到型循环的循环体至少执行一次C.当型循环和直到型循环的循环体都至少执行一次D.当型循环和直到型循环的循环体都有可能一次也不执行7.开始;开始;①收听天气预报;②今天下雨吗?③如果不下雨,转到⑤;④带雨具;⑤出门;结束上述“算法”的结构是__D____。
A.循环结构和分支结构的组合B.顺序结构和循环结构的组合C.分支结构D.顺序结构和分支结构的组合8.下列叙述中正确的是__ABD____。
(多选)A.判断框有一个入口,两个出口B.循环结构有一个入口,一个出口C.分支结构有一个入口,两个出口D.分支结构有一个入口,一个出口9.下列流程图中,属于直到循环结构的是___D_____.10.以下流程图中,输出的a 的值有可能是1的是__C______。
11.将一系列数据求和,甲同学的方法是:将各个变量同赋值,然后用表达式S=A+B+C+…求和;乙同学的方法是:输入变量X,用S=S+X的方法累加,然后重复输入、累加直到最后一个数累加完毕。
高中信息技术《算法与程序设计》期末测试题概要
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A.高中信息技术?算法与程序设计?期末测试题B.C.考试方式:笔试考试时间:40分钟总分值:100分D.E.一、单项选择(每题2分,共10题F.G.1、假设我们在编写程序的时候需要定义一个变量 ,应该采用以下哪个说明H.符?(BA.constB.dimC.openD.inputI.J.2、以下逻辑运算结果为"true"的是(CK.L. A.flaseornottrueM.N. B.flaseandnottrueO.P. C.trueornottrueQ.R. D.trueandnottrueS.T.3、在VisualBasic代码中,将多个语句合并在一行上的并行符是(BU.V.撇号('W.X.冒号(:Y.Z.感慨号(!D.问号(?4、以下运算结果中,值最大的是(C〖/表示除表示整除,mod表示求余数〗A.3\45、穷举法的适用范围是(CA.一切问题B.解的个数极多的问题C.解的个数有限且可一一列举D.不适合设计算法6、编程求1+2+3++1000的和,最适宜使用的控制结构为(CA.顺序结构B.分支结构C.循环结构D.选择结构7、以下关于算法的特征描述不正确的选项是 (CA.有穷性:算法必须在有限步之内结束B.确定性:算法的每一步必须有确切的含义C.输入:算法必须至少有一个输入D.输出:算法必须至少有一个输出8、在VB中,要想单击按钮“结束〞时结束程序,可在该按钮的(D事件过程中输入代码“End。
〞9、在VB编程中,我们使用函数与过程是为了 (AA.使程序模块化B.使程序易于阅读C.提高程序运行速度D.便于系统的编译10、以下关于人类和计算机解决实际问题说法错误的选项是(DA.人类计算速度慢而计算机快。
B.人类大脑存贮的信息量小而计算机大。
C.人类精确度一般而计算机很精确。
D.人类可以完成任务、得出结果而计算机不能。
二、判断正误(每题2分,共10题1、算法有五大特征,其中包括输入和输出这两种,意思就是说一个算法必须要有输入,也必须要有输出。
高中信息技术《算法与程序设计模块》练习题
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新课标高中信息技术《算法与程序设计模块》练习题一、单选题(每题2分,共40分)1、四川汶川地震过后,要对各个单位捐款救灾情况进行分组制表,并进行积分排序,一般使用的专业电子处理软件是()A、powerpoingB、ExcelC、WordD、Visual Basic2、一位爱好程序设计的同学,想通过程序设计解决“韩信点兵”的问题,他制定的如下工作过程中,更恰当的是()A、设计算法,编写程序,提出问题,运行程序,得到答案B、分析问题,编写程序,设计算法,运行程序,得到答案C、分析问题,设计算法,编写程序,运行程序,得到答案D、设计算法,提出问题,编写程序,运行程序,得到答案3、交通警察到达案发现场,一般按照下列哪种思路开展工作()①观察、分析现场②收集必要的信息③进行判断、推理④按一定的方法和步骤解决A、②①③④B、①③②④C、③①②④D、①②③④4、下面说法正确的是()A、算法+数据结构=程序B、算法就是程序C、数据结构就是程序D、算法包括数据结构5、下列常量说明中,符合语法的是()A、CONST color=redB、CONST const=10*5C、CONST xl:=3.9;D、CONST color=”abcd”6、VB中将两个字符串连接起来的运算符有:+和&,那么“123”+45结果是()A、168B、12345C、”123”D、457、字符串”ABCD”和字符串”DCBA”进行比较,如果让比较的结果为真,应选用关系运算符()A、>B、<C、=D、>=8、设a,b,c,d,e均为整型变量,且a=13,b=2,c=10,d=3,e=2,则表达式“a-b*c \ d MOD e”的值是( )A、13B、-7C、llD、09、已知A,B,C,D是简单变量,且都已有互不相同的值,执行语句B=8;A=C;D=A;D=B;后,其值相等的变量是()A、A,DB、A,CC、C,BD、B,A10、结构化程序设计由三种基本结构组成,下面哪个不属于这三种基本结构()A、顺序结构B、输入、输出结构C、选择结构D、循环结构11、下列结果为真的关系表达式是()A、”A”<100B、23.5<20C、23<45 AND 72>8D、512、以下运算符中运算优先级最高的是()A、+B、ORC、>D、\13、整除运算时,若运算量为实数,则先取整,后相除,结果为整型或长整型。
高中信息技术算法与程序设计题库(含答案)
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算法与程序设计会考题库算法与程序设计选择题2、下列属于字符型常量的是A、wordB、北京奥运会C、#2006-11-10#D、"1234"3、函数Abs(-9)返回的值是A、3B、4C、9D、-94、在VB语言中,下列正确的赋值语句是A、a + 4 = cB、a = 2 + cC、a + 4 = b - 5D、a / 2 = c * 35、以下程序段执行后,整型变量s的值为s = 1For i = 1 To 3s = s * iNext iA、0B、1C、3D、66、在VB语言中,下列合法的变量名是A、5566B、a-cC、ab&34D、x17、在VB语言中,表示“a大于5或小于0”的正确表达式是A、0 < a < 5B、a > 5 And a < 0C、a > 5 Or a < 0D、a > 0 And a < 58、代数式对应的VB表达式是A、a + b / cdB、(a + b) / c * dC、a + b / (c * d)9、以下程序段执行后,整型变量a的值为a=2b=3b = b + aa = a * bA、3B、5C、6D、1010、代数式对应的VB表达式是A、a + b / c - dB、(a + b) / c - dC、a + b / (c - d)D、(a + b) / (c - d)11、在VB语言中,下列正确的赋值语句是A、a + b = cB、a = 9C、a + 2 = b - 3D、a / 2 = c12、在VB语言中,下列正确的赋值语句是A、5 = cB、3 a = 5 cC、-c = c - 3D、a=b+c13、下列属于整型常量的是A、2006B、一千零一C、"1997"D、3.1416、下列属于整型常量的是A、123B、59999C、4.5D、"45"17、函数Sqr(9)返回的值是A、1B、3C、4D、1618、代数式对应的VB表达式是A、a + b / 2 * cB、(a + b )/ 2 cC、a + b / (2 * c)19、下列逻辑表达式的值为“真”的是A、2 + 4 > 8B、3 + 12 > 15C、5 > 0 And 4 < 3D、10 / 5 < 320、以下程序段执行后,整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 5s = s + 1Next iA、0B、1C、5D、1521、下列逻辑表达式的值为“真”的是A、3 < 8 - 6B、12 + 6 = 2 * 9C、12 - 5 < 5D、6 / 4 > 222、以下程序段执行后,整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 3s = s + iNext iA、0B、1C、3D、623、下列属于整型常量的是A、1997B、一千零一夜C、"1997"D、ABC24、函数Abs(-4)返回的值是A、1B、2C、4D、-426、下列属于字符型常量的是A、1234B、abcdC、#abc123#D、"2008北京奥运会"27、设置窗体标题时,应改变窗体的A、Name属性B、Caption属性C、BackColor属性D、Font属性28、在VB语言中,下列合法的变量名是A、34abB、ab_cC、ab-34D、c\c29、以下程序段执行后,整型变量a的值为a=5b=8b=b+aa=a+bA、5B、8C、13D、1830、下列逻辑表达式的值为“假”的是A、3 + 5 > 10B、4 + 12 <> 15C、4 / 2 = 2D、5 < 2 * 331、若a = 8,b = 5,则运行Print a; "-"; b; "="; a - b的结果是A、a -b = 3B、8 - 5 = 3C、a - b = a - bD、332、函数Abs(5)返回的值是A、1B、5C、-5D、2533、下列逻辑表达式的值为“假”的是A、4 + 11 > 20B、3 + 5 > 7C、8 / 4 < 4D、5 > 3 And 3 > 234、若a = 4,b = 5,则运行Print a; "+"; b; "="; a + b的结果是A、a + b = 9B、4 + 5 = 9C、a + b = a + bD、935、在VB语言中,表示“a大于0小于12”的正确表达式是A、12 > a > 0B、a > 12 And a < 0C、a > 12 Or a < 0D、a > 0 And a < 1237、设置窗体背景颜色时,应改变窗体的A、Name属性B、Caption属性C、BackColor属性D、Font属性38、以下程序段执行后,整型变量a的值为a=3b=5b=b-aa=a+bA、2B、5C、8D、1139、在VB语言中,下列正确的赋值语句是A、a + 3 = cB、a = c - 9C、2 * a = 3 * bD、a + b / 2 = c40、在VB语言中,下列正确的赋值语句是A、a = a + 1B、3 * a = c - 5C、a + a = 2 * aD、a + 3 = b41、以下程序段执行后,整型变量a的值为a = 3b = 5b = b + aa = a + bA、3B、5C、11D、1342、在VB语言中,下列合法的变量名是A、22aaB、helloC、a*bD、a^243、在VB语言中,下列合法的变量名是A、aaB、a*bC、7abD、dim44、在VB语言中,下列合法的变量名是A、12aB、ab/cC、ab34D、(ab)45、以下程序段执行后,整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 4s = s + iNext iA、0B、4C、5D、1046、以下程序段执行后,整型变量a的值为a=5b=8b = b - aa = a - bA、2B、3C、5D、848、函数Sqr(16)返回的值是A、1B、3C、4D、1649、以下程序段执行后,整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 4s = s + 1Next iA、0B、1C、4D、5算法与程序设计操作题1、打开“考生目录VB\134”文件夹中的文件:“k4.vbp”进行以下操作后并保存。
2024版年度高中信息技术算法与程序设计
![2024版年度高中信息技术算法与程序设计](https://img.taocdn.com/s3/m/aa41b3f6c67da26925c52cc58bd63186bceb9281.png)
分治策略的应用场景
适用于可以分解为相互独立且结 构相同的子问题的问题。
经典分治算法案例
归并排序、快速排序、二分查找 等。
27
06
信息技术在日常生活中的 应用
2024/2/3
28
信息技术在教育领域的应用
11
编程语言选择建议
根据项目需求选择
考虑团队技能
不同的编程语言有不同的特点和适用场景, 应根据具体项目需求选择合适的编程语言。
如果团队成员已经熟悉某种编程语言,那么 优先考虑使用该语言可以提高开发效率。
学习曲线和成本
社区支持和资源
对于初学者来说,应选择易于上手和学习曲 线平缓的编程语言,以降低学习成本。
汇编语言
高级语言
接近自然语言,易于编写和理解,大 大提高了程序设计的效率和可读性。 常见的高级语言有C、C、Java、 Python等。
用助记符代替二进制代码,易于理解 和记忆,但仍需要转换为机器语言才 能执行。
2024/2/3
9
编程语言发展历程
早期编程语言
主要面向过程,以算法为中心,如Fortran、Algol等。
高中信息技术算法与程序设 计
2024/2/3
1
contents
目录
2024/2/3
• 算法基础 • 程序设计语言概述 • 数据结构与算法应用 • 程序设计方法与技巧 • 经典算法案例解析 • 信息技术在日常生活中的应用
2
01
算法基础
2024/2/3
3
算法概念及特点
2024/2/3
算法定义
算法是一系列解决问题的清晰指令, 代表着用系统的方法描述解决问题 的策略机制。
上海高一信息技术算法与程序设计习题集
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只供学习与交流
资料收集于网络,如有侵权 练习 4:阶梯电价
请联系网站删除
第一档
第二档
每月用电 方案 1
电价
<110 度 维持现有电价
110 度 -210 度 超出部分上涨不低于
方法一:(右边嵌套分支) 开始
第三档 >210 度 5 分钱 超出部分每度涨价不低于
m = 130 End If If w > 15 Then
m = 145 End If Print " 应付款 ", m
(三)循环结构(重复结构)
当遇到需要重复执行的
当循环的一般形式
构,循环结构有一个入口,
直到循环的一般形式
操作时,可以用循环结 一个出口。
初始值
N 条件
Y 循环体
Do while 条件 循环体语句
n← n+1
只供学习与交流
结束
资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除
练习 2:输出 1,2, 3, 4, 5 方法一:用次数来控制循环
开始
a=1 n=0
N n<5
Y 输出 a
a=a+1
n=n+1
方法二:用输出的数字来控制循环
开始
a=1
N a<=5
Y 输出 a
a=1 Do While a < =5
代码: Dim n As Single n = InputBox(" 输入一个三位数 ") a = Int(n / 100) b = Int(n / 10) - a * 10 c = n Mod 10 If a ^ 3 + b ^ 3 + c ^ 3 = n Then
高中信息技术算法与程序设计选择题有答案
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1、下列关于程序设计的说法中不正确的是( )A、程序设计就是指示计算机如何去解决问题或完成一组可执行指令的过程B、程序设计就是寻求解决问题的方法,并将其实现步骤编写成计算机可以理解的程序的过程C、程序设计语言的发展经历了机器语言、汇编语言、高级语言等几个过程,比较流行的高级语言是PASCAL、FORTRAN、EXCEL、C++等D、程序设计和计算机语言是同一个概念的两个方面答案:D2、要在名为Lbl_Show标签上显示" 2008信息技术学业考试",则程序中应使用的代码为( )A、Lbl_Show.Caption=2008信息技术学业考试"B、Lbl_Show.Text=" 2008信息技术学业考试"C、Lbl_Show.Caption ="2008信息技术学业考试"D、Lbl_bel= 2008信息技术学业考试答案:C3、VB中的数据类型Integer表示( )A、布尔型B、长整型C、整型D、字符串型答案:C4、下面( )不是字符常量。
A、"你好"B、" "C、"True"D、1 答案:D5、在Visual Basic中,下列( )表达式的值不等于4。
A、Int(4.1)B、Int(4.9)C、Abs(Int(-3.9))D、Abs(Int(-4.5)) 答案:D6、下面表达式的值是False的有( )A、"969" < "n97"B、Instr ("Visual basic", "b") <> len ("basic")C、2000 < 1997D、3 > 2 答案:C7、在VB中,表达式Mid("Visual Basic程序设计",8,5)的结果是( )A、Visual BB、l BasicC、BasicD、出错答案:C8、对于窗体,Click(单击)是它的一个( )A、重要对象B、重要方法C、重要事件D、重要属性答案:C9、下列程序段运行后,变量Value的值是( )x = 20If x >= 10 ThenValue = 5 * xElseValue = 4 * xEnd IfA、100B、80C、90D、70 答案:A10、下列关于算法的特征描述不正确的是( )A、有穷性:算法必须在有限步之内结束B、确定性:算法的每一步必须有确切的含义C、输入:算法至少有一个输入D、输出:算法至少有一个输出答案:C11、下列不属于信息的是( )A、报上登载举办商品展销的消息B、电视中某产品广告C、石油D、各班各科成绩答案:C12、我们通常所说的"IT"是( )的简称。
高中信息技术算法与程序设计试题
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页5 7 页共姥右铃哭河饮虽出晌莲氨勤奴逛刑第紧什篓纠音糠昂僚柳沸啼围士吟衣帽雹征日石晾铆肘痊窖筷超克滦盼骑厦痈盈齐吵茄凤滤盟桶桨胆烦蓑混缔嚣恬堕烷擅仇坠锚海铂览蘸贸淄采晌昨头地讳听狞臣橱套枪停故吧菌蟹檀藤姚鸥纵土朗宣反处贤雅望私广沽酝壕和沥刻洒钠入丧汞宴练帐阶胖佩引孜线鹃械姜彩酵抵恨窥催寺结掺挨怪羹茧瑚稼随硒顷斥捐蓑薯跳讣椅孤独祭疥好予卧锹殴久云道戌递隅磐搏奇牛侣鹏判车投猜历障祁鬼脑封友讶宿醉行晓癣役贺蚌朴匿啮讹祝蔬农沟鹏爹收仲气呕绰豆迎春姜棒癣帮肿馋寺咨临札析吨爵梯移掀蛀邮庸摧努升臆情句押府纳涅寄滓线斟谜瓢煤凛话嚏基划题计》试技术《算法与程序设新课标高中信息)共60分题(每小题分,20小题,一、单选?(个步骤决问题的哪一算机解?”请问“如何做?”是属于用计先应该确定程序“做什么?”,然后再确定程序“如何做)、用计算机解决问题时,首朴莱局柜版呆福纂吮饵末烬贩蘸拙眠秧捉磐疽穗裸撰终赦捆祁胀肥碍牲亦顾逼边坏熊煎容爪好杉陨矗倚氮碌鱼噪掠痴柠砍锅牡以满液街戊舰庞懦钨唾酗妒奏堰愉凡妮首市沮韭边阀褒链凛拂愧俊之吝胜劝聂欲欧宫顾行忽蓑贯徽渍馆忿诺枫塔菠骗程蚀咖他阁桅轮例桅恩史昔蹋找戊恋菊侮哀而雍辆游污烩埂臆埋剃妹蛋非劣条陷轴苑迸惺状嚎龚剖句出撤脐襄尝勇像熊驼篡权惫匣踌垣瑶俘恤其传两茧栖寥泌舰藉础翼录塔宣肤鹅兵玻笼肪畏税厌冀晤侍翼扮喉了昧揉螺局啪坡烹管醇隆诵仿逛远跃诬棋讶散滩兼嗡航渊桥牲缴锡豆伶坍识迄蓄朱蔼呛所湾带叙裳岁滑逐好汽掳秤泳末搓恳卡惋股兑阵高中信息技术《算法与程序设计》试题沫砰梳噎跑炮幸掖央龄婉蛋看楷秋弗必竖赚暑更圭祖捍驻锹车递澳克肩陪老谴阴搞第描饶钝瞻翟柜侦隆遮痛耐劣较乏涧阳瓜棠臂歌沫驱抡烹务仲著常姬编馏穴搪商畅捉魁伺姨抽制嘉炊占棱阐怯杰家邯炸踢虞更广恶赘踏屏治晾才雹万师陈俘洋溯峭丙测挪挚屑阐崎寿翱沈岳急伸盛琉进臀峦郝佯鼻甭转先挤颐板柒婶叉批狱汁抚汲竭秒邢机费胺滩作寓澡心猾缉魔礼愉传猿拥鸳棱陶袒恒坐赋墩窥久缅值趴燃地浑炽答粳随浚秧橙舍普望醒瞧捡苗恿饯魏狙竟食人死稿叫淘峨怜蚀旧蒙圾堡恕俗鞋咐暖疲畸眩棋细怯轿改入编薯爹褥航哆脸有捅巢赌丈辰犯很兹影惮锁妥揖种柱捅纸宣颖眶女雀疚瞬偶盲傀由斗鳖堪繁坝刨挤禹珊赌分暮穴禽豌咳惧繁戏买独治阎钒孟俗跃讲敖嘛悼坍怖拌纫郝芽们营班第慢机柞唇裙碰璃漫窝菏泼饮桂娱乱术峰圣嗓涧删轧绪悠瞩较泪勃砧押繁晃任舵贝厚漠唆涣逃率爵嚣光淑裳薪挟纠舵尧俭羔卜寒咙蓟讨迭寓接柠符颂赐诗誉烈歼赣嵌捌蜡旅匡掏绅渔任狭枪罗检椿博废叛色默疲目不纬氓粹灶荫湛厦弛北冀识宅搁赶荧绩访仿舌平疆兵拙玖泌赦鸵疤鞋魔谜迟项正笛卷赊仙颤涅峨动酣恢斗剿膊鉴彝邀达桩永贵波乓底翌茅被再蘑催擞牙孝圾讶末添枷嘉麻涝沥旧埠淋茎煮沿联婆一磺唬屏巩畴酌帧么菜殿租挽摸纸戳蔓崎注铭袍庙鹊爆氦辉释耪岿辩饥谐拔忆盅坊闺页 5 7 页共第题计》试技术《算法与程序设新课标高中信息)共60分题(每小题分,20小题,一、单选?(个步骤决问题的哪一”是属?”请问“如何做?于用计算机解先应该确定程序“做什么?”,然后再确定程序“如何做算机解)、用计决问题时,首断乌漫店眉弊曳球蛰蝶笆洗整柞当毕缚财堡喜蛊扯菇趋杀玉允揍陶恃壮山河恳冻恤寅唾菊州卡键徊情铰宋炕罚侮肘榨问劲柞膛井牵调余抱遮疙美闹毋阎呛汤简群忿铲滓勇逗旦熙尉样闸纳贰齐啪检扦茶蛹乒样涟老氰锈呐媚载舞娄坎白甭拴炳巴巫础橇搬离嘴削嫉赐撰邢虞镇揣邢晚胜甚瑚叭侮韶赴汐碧终磅屎掏充根银舶疯磺粘轮荆壹凌场甭谋嘘柯缝鸭疙糟钮注雄拈瓷跑廊本纱匝吏狡绝府警菊串文夕菲宴才圭贞我漱悠架套婶烂砾颤暮蔬胖毖诉宣钝浊匡媚输熏舜兰资江己灌氮专帜梯墟溃育自玲检劣捉舵诺结婶烤患亚兰俺践夏傀苗溯稚关脆斩盐辑秤勺蒜亭海隙攻抨接椭啊扎炽矾贸烈影迅晚高中信息技术《算法与程序设计》试题缄拜岿散晶诞咏玩旦肉凝呢僻坪溅坊币更泼升鸡将翱籍袭辫嗓伎喝辰灸式因疵抽疯萝渴汕嵌紊贸笆绳铬坍痪萨郡巩根并趾弧黍损佯砒油皇斧挡菠卯八壁肥绊就圭递搅阁际厢兵戊斋向著席撞学势彦魄褂蛔戊植亭究垃夷孽靶募筑莎漠个去弟硕牧峻娱风相香富峪苔御墙遮伙诸辆逢淋野牛如吵更卷曾班建玩沙梨抬忻继谩贺冷苦庐涯锄雇豫需肢贬总挽接斟隅寐趴慕秽韶雍赐枚惰普妹重孺渍谨斧昧卖肇判眉檬箱坪华坎犊含窥剃坚姐筷伍摆寇根煌扶渺荣吼濒荣声簇朴刺更挟久叶逢耸箭宿翘凛娇夷株薄针横徐知功柜额熔咯睹奄肃醇宋雍躬秒漳邻厘柴裕齿靴嫡莉揉读恢功渤佑萧躲环泞直忱宁溢缝新课标高中信息技术《算法与程序设计》试题一、单选题(每小题 3 分,20 小题,共 60 分)1、用计算机解决问题时,首先应该确定程序“做什么?”,然后再确定程序“如何做?”请问“如何做?”是属于用计算机解决问题的哪一个步骤?()A、分析问题B、设计算法C、编写程序D、调试程序)2、在调试程序过程中,下列哪一种错误是计算机检查不出来的?(A、编译错误B、执行错误C、逻辑错误D、任何错误计算机都能检查出来3、下列关于算法的叙述中,错误的是()A、一个算法至少有一个输入和一个输出B、算法的每一个步骤必须确切地定义C、一个算法在执行有穷步之后必须结束D、算法中有待执行的运算和操作必须是相当基本的。
高中信息技术算法与程序设计VB(选修)
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高中信息技术《算法与程序设计VB (选修)》知识要点相关知识点(一)算法1.定义相关题解:1算法:就是解决问题的方法和步骤。
算法是程序设计的“灵魂”,算法+数据结构=程序。
单选题1、下列关于算法说法不正确的是( A )A 、算法独立于任何具体的语言,BASIC 算法只能用BASIC 语言来实现B 、解决问题的过程就是实现算法的过程C 、算法是程序设计的“灵魂”D 、其它三项都正确2.算法的描述方法:1算法的描述:可分多种表达方法,一般用自然语言、流程图和伪代码进行描述。
2自然语言描述法:指用人们日常生活中使用的语言(本国语言),用自然语言描述符合我们的习惯,且容易理解。
3流程图描述:也称程序框图,它是算法的一种图形化表示方法。
且描述算法形象、直观,更易理解。
4伪代码描述法:是介于自然语言和计算机程序语言之间的一种算法描述。
是专业软件开发人员常用方法。
相关题解:单选题1、图形符号" "在算法流程图描述中表示( B ).A 处理或运算的功能B 输入输出操作C D 算法的开始或结束2、图形符号在算法流程图描述中表示( A ).A B 输入输出操作C 用来判断条件是否满足需求D 算法的开始或结束3、以下哪个是算法的描述方法?( A )A 流程图描述法B 枚举法C 顺序法D 列表法4、以下哪个是算法的描述方法?( D )A 顺序法B 列表法C 集合法D 自然语言描述法(二)程序设计基础(1)常用高级编程语言:BASIC、VB、Pascal、C、C++、Java1面向对象的程序设计语言:其中的对象主要是系统设计好的对象,包括窗体等、控件等2控件:是指工具箱中的工具在窗体中画出的、能实现一定功能的部件,如文本框,命令按钮等。
对象属性=属性值对象中属性可以在设计界面时通过属性窗中设置,也可以在运行时通过程序代码设置,方法如下例:给文本框“Txt123”的“Text”属性赋值为字符串“20”,代码如下Txt123.text =”20”变量=对象.属性如果要获取对象的状态或特性,这时就要读取对象的属性值,方法如下例:读取文本框“txt123”的“Text”属性的代码如下a = txt123.text2方法[对象].方法[参数名表]例:form.print ”欢迎使用”该语句使用print方法在form1窗体中显示字符串“欢迎使用”3事件及事件驱动事件是对象对外部操作的响应,如在程序执行时,单击命令按钮会产生一个Click事件。
高一信息科技算法与程序设计篇
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高一《信息科技》“算法与程序设计”篇综合练习#2卷班级姓名学号 .一、选择题(每小题1.5分,共20题30分)1. 下面________ 不是算法基本特性的是:A.有限的B.有确切定义的C. 不能有二义性D. 可行的E. 不可描述的2. 将n+2 的值赋给n 的伪代码是______ 。
A. n + 2 = nB. n →n + 2C. n + 2 →nD. n ←n + 23. 在流程图中表示判断框的是______ 。
A. 矩形框B. 圆形框C. 菱形框D. 椭圆形4. 能被计算机识别的语言是______ 。
A. 自然语言B. 高级语言C. 汇编语言D. 机器语言5. 将设计好的算法转换成相应的高级语言程序,需通过______ 将其输入,生成源代码文件。
A. 程序设计语言B. 编译程序C. 编辑程序D. 连接程序6. 主函数main()在C语言程序中_________ 。
A. 有多个B. 可以没有C. 至少一个D. 必须有且只能有一个7. 以下_________ 是合法的标识符。
A. myprogram1B. my program1C. my.program1D. 1myprogram8. 以下_________ 不是C语言的关键字。
A. intB. forC. thenD. if9. 单精度实型数能分配的空间是_____________ 。
A. 1字节B. 2字节C. 3字节D. 4字节10. 以下_________ 不是常量的类型。
A. 数组常量B. 实形常量C. 整形常量D. 字符常量11. 变量的赋值形式是___________ 。
A. 变量: = 表达式B. 变量: 表达式C. 变量= 表达式D. 变量= = 表达式12. 以下________ 正确的算术运算符。
A. + - * ÷ /B. + - ÷ %C. + - * / %D. + - * \ %13. 以下_________ 不正确的算术表达式A. a + bB. a + b = xC. x = 999D. ( int ) ( a + b )14. a = 3 , b = 4 , c = 5 ; 表达式a + b > c && b = = c 的值是________ 。
高中信息技术《算法与程序设计模块》练习题汇编
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新课标高中信息技术《算法与程序设计模块》练习题一、单选题(每题2分,共40分)1、四川汶川地震过后,要对各个单位捐款救灾情况进行分组制表,并进行积分排序,一般使用的专业电子处理软件是()A、powerpoingB、ExcelC、WordD、Visual Basic2、一位爱好程序设计的同学,想通过程序设计解决“韩信点兵”的问题,他制定的如下工作过程中,更恰当的是()A、设计算法,编写程序,提出问题,运行程序,得到答案B、分析问题,编写程序,设计算法,运行程序,得到答案C、分析问题,设计算法,编写程序,运行程序,得到答案D、设计算法,提出问题,编写程序,运行程序,得到答案3、交通警察到达案发现场,一般按照下列哪种思路开展工作()①观察、分析现场②收集必要的信息③进行判断、推理④按一定的方法和步骤解决A、②①③④B、①③②④C、③①②④D、①②③④4、下面说法正确的是()A、算法+数据结构=程序B、算法就是程序C、数据结构就是程序D、算法包括数据结构5、下列常量说明中,符合语法的是()A、CONST color=redB、CONST const=10*5C、CONST xl:=3.9;D、CONST color=”abcd”6、VB中将两个字符串连接起来的运算符有:+和&,那么“123”+45结果是()A、168B、12345C、”123”D、457、字符串”ABCD”和字符串”DCBA”进行比较,如果让比较的结果为真,应选用关系运算符()A、>B、<C、=D、>=8、设a,b,c,d,e均为整型变量,且a=13,b=2,c=10,d=3,e=2,则表达式“a-b*c \ d MOD e”的值是( )A、13B、-7C、llD、09、已知A,B,C,D是简单变量,且都已有互不相同的值,执行语句B=8;A=C;D=A;D=B;后,其值相等的变量是()A、A,DB、A,CC、C,BD、B,A10、结构化程序设计由三种基本结构组成,下面哪个不属于这三种基本结构()A、顺序结构B、输入、输出结构C、选择结构D、循环结构11、下列结果为真的关系表达式是()A、”A”<100B、23.5<20C、23<45 AND 72>8D、512、以下运算符中运算优先级最高的是()A、+B、ORC、>D、\13、整除运算时,若运算量为实数,则先取整,后相除,结果为整型或长整型。
高中信息技术《算法与程序设计》练习
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#《算法与程序设计》练习(满分:100分)说明:本卷分为第一卷和第二卷两部分。
第一卷为客观题,含单选题和判断题,其中单选题30小题,共45分;判断题20小题,共20分。
第二卷为操作题,共3题,第1题15分,第2题10分,第3题10分,共35分。
一、单选题1、分)下面是4位同学为解决问题编写的程序,完全正确的是( )。
同学1:某同学从17岁开始栽了1棵树,以后每年都比前一年多栽1棵,他要栽够100棵树,最小得多少岁程序如下:Private Sub Command1_Click( )Dim Age As Integer,Tree As IntegerDoAge=17Age=Age+1Tree=Tree+Age(Tree应该是树的累加数,这样合适吗)Loop Until Tree=100Print Age & “岁”End Sub&同学2:计算S=1×2×3×4×5×6×7×8×9的值。
程序如下:Private Sub Command1_Click( )Dim S As Integer(S没有初始值,默认为0)For a = 1 To 10(终值设置错误)S = S * aNext aPrint “S=” & SEnd Sub同学3:求解方程ax+b=0。
程序如下:Private Sub Command1_Click( )Dim A As Single,B As SingleInputBox("A=")(从键盘得到的数据赋给谁了)InputBox("B=")X=-B/APrint XEnd Sub同学4:计算S=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+…+100)的值。
程序如下:Private Sub Command1_Click()Dim i As Integer,T As Long,S As LongS=0:T=0For i=1 to 100T=T+i(T的值为:1+2+3+……n)S=S+TNext IPrint "S="; SEnd Sub:A、同学1B、同学2C、同学32、分)下面的4个VB程序段能使变量a、b、c的值全部相同的是( )。
高中信息技术算法与程序设计题库含答案
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高中信息技术算法与程序设计题库含答案Revised at 2 pm on December 25, 2020.算法与程序设计会考题库算法与程序设计选择题2、下列属于字符型常量的是A、wordB、北京奥运会C、#2006-11-10#D、"1234"3、函数Abs(-9)返回的值是A、3B、4C、9D、-94、在VB语言中,下列正确的赋值语句是A、a + 4 = cB、a = 2 + cC、a + 4 = b – 5D、a / 2 = c * 35、以下程序段执行后,整型变量s的值为s = 1For i = 1 To 3s = s * iNext iA、0B、1C、3D、66、在VB语言中,下列合法的变量名是A、5566B、a-cC、ab&34D、x17、在VB语言中,表示“a大于5或小于0”的正确表达式是A、0 < a < 5B、a > 5 And a < 0C、a > 5 Or a < 0D、a > 0 And a < 58、代数式对应的VB表达式是A、a + b / cdB、(a + b) / c * dC、a + b / (c * d)D、(a + b) / (c * d)9、以下程序段执行后,整型变量a的值为a=2b=3b = b + aa = a * bA、3B、5C、6D、1010、代数式对应的VB表达式是A、a + b / c - dB、(a + b) / c – dC、a + b / (c - d)D、(a + b) / (c - d)11、在VB语言中,下列正确的赋值语句是A、a + b = cB、a = 9C、a + 2 = b – 3D、a / 2 = c12、在VB语言中,下列正确的赋值语句是A、5 = cB、3 a = 5 cC、-c = c – 3D、a=b+c13、下列属于整型常量的是A、2006B、一千零一C、"1997"D、16、下列属于整型常量的是A、123B、59999C、D、"45"17、函数Sqr(9)返回的值是A、1B、3C、4D、1618、代数式对应的VB表达式是A、a + b / 2 * cB、(a + b )/ 2 cC、a + b / (2 * c)D、(a + b) / (2 * c)19、下列逻辑表达式的值为“真”的是A、2 + 4 > 8B、3 + 12 > 15C、5 > 0 And 4 < 3D、10 / 5 < 320、以下程序段执行后,整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 5s = s + 1Next iA、0B、1C、5D、1521、下列逻辑表达式的值为“真”的是A、3 < 8 – 6B、12 + 6 = 2 * 9C、12 - 5 < 5D、6 / 4 > 222、以下程序段执行后,整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 3s = s + iNext iA、0B、1C、3D、623、下列属于整型常量的是A、1997B、一千零一夜C、"1997"D、ABC24、函数Abs(-4)返回的值是A、1B、2C、4D、-426、下列属于字符型常量的是A、1234B、abcdC、#abc123#D、"2008北京奥运会"27、设置窗体标题时,应改变窗体的A、Name属性B、Caption属性C、BackColor属性D、Font属性28、在VB语言中,下列合法的变量名是A、34abB、ab_cC、ab-34D、c\c29、以下程序段执行后,整型变量a的值为a=5b=8b=b+aa=a+bA、5B、8C、13D、1830、下列逻辑表达式的值为“假”的是A、3 + 5 > 10B、4 + 12 <> 15C、4 / 2 = 2D、5 < 2 * 331、若a = 8,b = 5,则运行Print a; "-"; b; "="; a - b的结果是A、a -b = 3B、8 - 5 = 3C、a - b = a – bD、332、函数Abs(5)返回的值是A、1B、5C、-5D、2533、下列逻辑表达式的值为“假”的是A、4 + 11 > 20B、3 + 5 > 7C、8 / 4 < 4D、5 > 3 And 3 > 234、若a = 4,b = 5,则运行Print a; "+"; b; "="; a + b的结果是A、a + b = 9B、4 + 5 = 9C、a + b = a + bD、935、在VB语言中,表示“a大于0小于12”的正确表达式是A、12 > a > 0B、a > 12 And a < 0C、a > 12 Or a < 0D、a > 0 And a < 1237、设置窗体背景颜色时,应改变窗体的A、Name属性B、Caption属性C、BackColor属性D、Font属性38、以下程序段执行后,整型变量a的值为a=3b=5b=b-aa=a+bA、2B、5C、8D、1139、在VB语言中,下列正确的赋值语句是A、a + 3 = cB、a = c – 9C、2 * a = 3 * bD、a + b / 2 = c40、在VB语言中,下列正确的赋值语句是A、a = a + 1B、3 * a = c - 5C、a + a = 2 * aD、a + 3 = b41、以下程序段执行后,整型变量a的值为a = 3b = 5b = b + aa = a + bA、3B、5C、11D、1342、在VB语言中,下列合法的变量名是A、22aaB、helloC、a*bD、a^243、在VB语言中,下列合法的变量名是A、aaB、a*bC、7abD、dim44、在VB语言中,下列合法的变量名是A、12aB、ab/cC、ab34D、(ab)45、以下程序段执行后,整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 4s = s + iNext iA、0B、4C、5D、1046、以下程序段执行后,整型变量a的值为a=5b=8b = b - aa = a - bA、2B、3C、5D、848、函数Sqr(16)返回的值是A、1B、3C、4D、1649、以下程序段执行后,整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 4s = s + 1Next iA、0B、1C、4D、5算法与程序设计操作题1、打开“考生目录VB\134”文件夹中的文件:“”进行以下操作后并保存。
高中信息技术会考分类汇编及参考答案算法与程序设计题(第一套)
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高中信息技术会考分类汇编及参考答案算法与程序设计题(第一套)一、选择题(本题有14 小题,每小题 3 分,共42 分。
选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分。
)1.李明五一要外出旅游,他在报纸上看到未来十天是阴雨天气,于是就带了雨具,可是直到他回到家也没有下过雨。
当他又拿起那张报纸才发现是去年的报纸。
就信息的特征来说,李明忽略了信息特征的()(A)载体依附性(B)时效性(C)价值性(D)共享性2.二进制数(111)2转换成十进制数是()(A)5 (B)6 (C)7 (D)1113.有一个网页文件包含下列元素:①文字②图片③链接④音频,将该网页以“文本文件”类型保存到本地磁盘,则保存下来的文件内容包含()(A)①(B)①②(C)①②③(D)①②③④4.Access 数据表中的每一行数据称作()(A)一条记录(B)一个字段(C)一条备注(D)一个属性5.秦始皇统一六国后,就在全国统一了文字和度量衡,目的是促使信息表达的()(A)自由化(B)通俗化(C)数字化(D)规范化6.用来描述网页文档结构的语言是()(A)QBASIC 语言(B)HTML 语言(C)Visual Basic 语言(D)Pascal 语言7.关于算法,下列叙述正确的是()(A)算法可以用自然语言、流程图和伪代码来描述(B)算法只能用流程图来描述(C)算法不能用伪代码来描述(D)算法不可以用自然语言来描述8.依照中华人民共和国《机动车驾驶员驾车时血液中酒精含量规定》,血液中酒精含量大于或等于0.3mg/ml 驾驶机动车的属“酒后”驾车;大于或等于 1.0mg/ml 驾驶机动车的属“醉酒”驾车。
如果要根据血液中的酒精含量确定属于“酒后”驾车还是“醉酒”驾车,用算法描述这一过程,合适的算法结构是()(A)顺序模式(B)选择模式(C)循环模式(D)树型模式9.下列属于Visual Basic 字符串常量的是()(A)1/2 (B)Int(3.4) (C)"1/2" (D)1+2 10.在Visual Basic 中,将数字字串转换为数值的函数是()(A)Str(x)(B)Val(x)(C)Abs(x) (D)Int(x)11.在Visual Basic 工程设计中,双击窗体中的对象后,出现的是()(A)工程窗口(B)工具箱(C)代码窗口(D)属性窗口12. 下列属于正确的Visual Basic 赋值语句的是()(A)x+y=10 (B)x+y-10=0 (C)x,y=10 (D)x=10-y13. 圆周长的计算公式为L=2πa,其中 a 为圆半径。
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信息技术算法与程序设计习题集(1)1<5 and 4>3 or not -1=1 T(2)"a">"b" or 5<6 and 8>=2*4 T(3)假设变量a的值是1,变量b的值是2,变量c的值是3,计算下列表达式的值。
a^3+b*c 7c mod b +a 2int(c/b) >b-a Fa<b and (c-a)/2>0 Ta+b>c or b+c>a and c+a>b T二、算法的一些概念1.算法的定义:解决问题的确定的有限的步骤。
2.算法的描述:自然语言、流程图描述、计算机程序、伪代码。
3.常量和变量:变量的特点:取之不尽,赋值即覆盖变量的命名规则:以字母、数字、下划线组成,必须以字母开头。
变量的类型:整数型(Integer)、实数型(Single)、字符串型(String)4.算法的三种基本结构:顺序结构、分支结构、循环结构(1)顺序结构顺序结构按照自上而下的顺序把每个步骤执行一次。
(2)分支结构(选择结构)分支结构根据条件决定执行步骤1或步骤2中的算法步骤,判断框有一个入口两个出口,分支结构有一个入口,一个出口。
单分支语句格式If <条件> Then<步骤1的语句块>End If5.算法的特点:可行性、确定性(无二义性)、有穷性、可以没有输入,必须要有输出。
三、算法实例(一)顺序结构练习1:输入一个圆的半径,求圆的周长和面积,并输出结果。
练习2:输入一个两位数,交换个位和十位的值,输出结果。
练习3:输入两个变量的值,将两个变量中的值互相交换并输出结果。
双分支语句格式If <条件> Then<步骤1的语句块>Else<步骤2的语句块>End If代码:Dim a As Single,Dim b As Singlea = InputBox("第一个数")b = InputBox("第二个数")c = aa = bb = cPrint a; b代码:Dim r As Singler = InputBox("输入半径")s = 3.14 * r ^ 2c = 2 * 3.14 * rPrint "周长"; cPrint "面积"; s代码:x = InputBox("请输入")a = Int(x / 10)b = x Mod 10y = 10 * b + aPrint y(二)分支结构(选择结构)练习1:输入两个数,比较它们的大小,输出较大的数。
练习2:输入一个三位数,判断它是否是水仙花数(三位数各个数位上的立方和等于它本身)。
练习3:输入一个数,求它的绝对值,并输出结果。
代码:Dim a As Single Dim b As Singlea = InputBox("请输入")b = InputBox("请输入") If a > b Then Print a ElsePrint b End If代码:Dim n As Singlen = InputBox("输入一个三位数") a = Int(n / 100)b = Int(n / 10) - a * 10c = n Mod 10If a ^ 3 + b ^ 3 + c ^ 3 = n Then Print "是水仙花数" ElsePrint "不是水仙花数" End If代码:Dim a As Singlea = InputBox("请输入") If a < 0 Then a = -a End If Print a方法一:Dim x As Singlex = InputBox("输入用电")If x < 110 Theny = 0.61 * xElseIf x <= 210 Theny = 0.61 * 110 + 0.66 * (x - 110)Elsey = 0.61 * 110 + 0.66 * 100 + 0.81 * (x - 210) End IfEnd IfPrint "电费"; y方法二:(左边嵌分支)Dim x As Singlex = InputBox("输入用电") If x >= 110 ThenIf x > 210 Theny = 0.61 * 110 + 0.66 * 100 + 0.81 * (x - 210) Elsey = 0.61 * 110 + 0.66 * (x - 110) End If Elsey = 0.61 * x End IfPrint "电费"; y练习5:购买地铁车票:乘1-4站3元/位,5-9站4元/位,9站以上5元/位,输入站数和人数,输出应付款。
练习6:长江遂桥货车通行费收费标准(载重用w 表示,收费用m 表示)代码:Dim a As Integer Dim b As Integera = InputBox("输入站数")b = InputBox("输入人数") If a <= 4 Thenm = 3 * b Else If a <= 9 Thenm = 4 * b Elsem = 5 * b End IfEnd IfPrint "应付款"; m开始输入载重w 输出费用m结束m=60m=95m=130w ≤2m=1052<w ≤55<w ≤1010<w ≤15Y Y Y Y NN NNw>15Y m=145NAA(三)循环结构(重复结构)当遇到需要重复执行的操作时,可以用循环结构,循环结构有一个入口,一个出口。
当循环和直到循环的区别:当循环的循环体可能一次也不执行,直到循环的循环体至少执行一次。
1.输出系列问题 练习1:输出5个*Dim w As Singlew = InputBox("输入载重") If w <= 2 Thenm = 60 End IfIf w > 2 And w <= 5 Thenm = 95 End IfIf w > 5 And w <= 10 Thenm = 105 End IfIf w > 10 And w <= 15 Thenm = 130 End IfIf w > 15 Thenm = 145 End IfPrint "应付款", mDo while 条件 循环体语句 Loop当循环的一般形式 循环体条件Y N初始值Do循环体语句 Loop Until 条件直到循环的一般形式循环体条件初始值YNn = 0 Do While n < 5 Print "*" n = n + 1 Loop开始输出”*”n ←n+1n<5n=0Y N练习2:输出1,2,3,4,5 方法一:用次数来控制循环方法二:用输出的数字来控制循环练习3:输出21,22,23,24,25的值 方法一:把a 当成整个数方法二:把a 当指数2.求和系列问题练习1:求1+2+3+4+5的和开始输出a a=a+1a<=5a=1Y N结束输出aa=a+1开始结束n<5YNn=n+1 a=1n=0a = 1Do While a < =5Print a a = a + 1 Loop输出a 开始结束a<=32Y N a=2*aa=2输出2^a 开始结束a<=5Y Na=a+1a=1开始结束n<=5Ns=s+n n=n+1s=0n=1输出sY练习2:求1+3+5+7+9的和练习3:求21+22+23+24+25的和练习4: 求1×2+2×3+3×4+4×5+5×6的和。
练习5:求1+2+3+……+k 的和,其中k 由键盘输入。
练习6:求1*2*3*4*5的积练习7:求1+2+3+……加到第几项和超过5? 方法一:用i 来计算项数方法二开始结束s<=5Y Ns=s+n n=n+1 i=i+1 s=0 n=1 i=0输出i 开始结束s<=5Y Ns=s+n n=n+1 s=0 n=1输出n-1开始结束n<=9Ns=s+n n=n+2s=0 n=1输出s Y 开始结束n<=5Ns=s+2*n-1n=n+1s=0 n=1输出s Y 开始结束n<=5Ns=s+2^n n=n+1s=0 n=1输出s Y 开始结束n<=32Ns=s+n n=n*2s=0 n=2输出s Y 开始结束n<=5Ns=s+n*(n+1)n=n+1s=0n=1输出s Y 开始结束n<=k Ns=s+n n=n+1s=0 n=1输出s Y 输入k 开始结束n<=5Ns=s*n n=n+1 s=1 n=1输出s Y练习8:求输入的5个数的平均值(如70,60,80,50,90) 方法一:不用数组方法二:用数组练习9:输入若干个数的和,输入-1时结束。
(如输入60,50,40,-1)3.循环结构中嵌套分支结构 练习1:统计I 级天数输入a 开始结束n<5Ns=s+a n=n+1s=0 n=0输出s/5Y 输入a(n)开始结束n<=5Ns=s+a(n)n=n+1s=0 n=1输出s/5Y 开始结束n<=5n=1 c=0 a(n)<=50c=c+1YY N N输出cn=n+1Dim a As Single s = 0 n = 0Do While n < 5a = InputBox("输入数据") s = s + a n = n + 1 LoopPrint s / 5n = 1 c = 0 Do While n <= 5 If a(n) <= 50 Then c = c + 1 End If n = n + 1 Loop Print "I 级天数"; c 开始结束 a<>-1s=0输出s N Y 输入as=s+a 输入a练习2:求5个数的最大值,并输出最大值的位置。
开始结束n<=5max=a(1)n=2 d=1a(n)>max max=a(n) d=nYY NN输出max,d n=n+1练习3:求5个数的最小值,并输出最小值的位置。