少先队活动课教案
2024年少先队队课教案(通用8篇)
少先队队课教案（通用8篇）少先队队课教案1活动目标为加强少先队员的爱国主义教育，让同学们抒发对祖国的热爱，对历史的铭记，时刻提醒自己要努力学习，做祖国的栋梁之材，为祖国繁荣富强、伟大昌盛作贡献。
准备：老师和全体同学都带好红领巾。
活动过程主持人甲：（1）全体立正，报告人数（学生全体立正）（三报告）（2）出旗（队员敬队礼，全体起立，向队旗行注目礼）（3）唱队歌（全体合唱）（4）正式进入队活动甲、乙：金秋十月，丹桂飘香，在这个秋色宜人的时节，我们欢聚一堂，共庆少先队建队日，主题队会现在开始。
1.诗朗诵（由两名男生和两名女生组合朗诵）从踏入校园的第一步，我胸前就一直佩带着红领巾，成了光荣的少先队员，凝视着这鲜艳的红领巾，我高兴、自豪……从踏入校园的第一步，我就肩负着学习的重任，成了学习的主人，凝视着一个又一个那优异的成绩，我高兴、喜悦……从踏入校园的第一步，我认识了许多朋友。
度过了许多快乐的日子，回忆着我们那欢天喜地的时光，我愉快、激动……那鲜艳的红领巾，飘扬在我胸前，那光彩夺目的五星红旗，高高挂在高空中；此时，我心情无比激动！我高声呼喊：我是中国人！我要做优秀的少先队员！我要努力学习，奋发向上！明天，我还要做优秀的共青团员！今日我是少年先锋队队员，明日我是共青团员。
中国人民,共同肩负着为国为民的重任。
少先队员——为托起明天的太阳加倍努力。
共青团员——为祖国人民利益而奋斗!2.介绍中国少年先锋队的历史中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。
早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。
1949年10月，正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。
10月13日定为少先队建队节。
1953年6月，共青团第二次全国代表大会，“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”，并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。
学校少先队活动课教案(通用12篇)
学校少先队活动课教案（通用12篇）学校少先队活动课教案1一、活动目的：通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3布置教室。
三、活动过程：1、宣布开始2、报告人数(中队长：“各小队报告人数。
”)3、出旗4、中队辅导员讲话5、中队活动过程男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。
男主持：文明礼仪我做到合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?(一) 小品(二)相声《说话》(三)集体拍手儿歌(四)朗诵儿歌《校园美》(五)现场采访(六)文明礼仪小标兵活动启动仪式(七)齐唱歌曲6、辅导员讲话7、呼号8、退旗(全体队员敬礼，鼓号齐鸣。
)9、宣布活动结束。
学校少先队活动课教案2活动目的：为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
活动对象：1——6年级少先队员；活动时间：4月6日至期末；活动内容：正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志；评比方式：集中评比和日常评比；评比时间：集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
少先队活动课教案(精选15篇)
少先队活动课教案少先队活动课教案（精选15篇）作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的少先队活动课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
少先队活动课教案篇1一■活动目的：为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办〃与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动〃之〃爱心无限，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动〃。
义卖所得善款将在系列活动之〃阳山手拉手活动〃中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
二■活动准备及要求：1班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作，让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式〃广积货源〃，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，〃合格产品〃才能进入义卖市场。
3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。
义卖物品要求：1所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。
三、活动过程及要求：1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域〃开店〃，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的〃销士〃或〃导购〃在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。
3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。
4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的〃爱心袋〃中，由班长上台投入募捐箱中。
少先队活动课教案(通用8篇
少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课的内容主要围绕少先队的基本知识、组织架构、活动开展等方面展开，具体包括教材的第二章“我们的队组织”和第三章“我们的活动”。
详细内容如下：1. 了解少先队的历史、宗旨和基本任务；2. 掌握少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识；3. 学习少先队的礼仪、口号、誓词；4. 掌握少先队活动的类型、组织方法和实施步骤。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，增强对少先队的认同感；2. 培养学生的团队协作精神和组织纪律观念；3. 提高学生参与少先队活动的积极性和主动性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：少先队活动的组织方法和实施步骤；2. 教学重点：少先队的基本知识、礼仪和口号。
四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌CD、PPT课件；2. 学具：笔记本、笔、少先队手册。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生了解少先队的基本情况；2. 新课导入：讲解少先队的历史、宗旨和基本任务；3. 知识讲解：介绍少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识；4. 示范演示：展示少先队的礼仪、口号、誓词；5. 例题讲解：分析少先队活动的类型、组织方法和实施步骤；6. 随堂练习：让学生分组讨论，设计一次少先队活动；8. 课堂反馈：了解学生对本节课内容的掌握情况。
六、板书设计1. 少先队活动课2. 内容：a. 少先队基本知识：历史、宗旨、任务；b. 少先队组织架构：队旗、队徽、队歌；c. 少先队礼仪、口号、誓词；d. 少先队活动：类型、组织方法、实施步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，设计一次少先队活动；2. 答案要点：a. 活动主题：明确、具体；b. 活动目标：符合少先队宗旨；c. 活动内容：丰富、有趣；d. 活动组织：合理、有序。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行自我评价，找出不足之处，为下次教学做好准备；2. 拓展延伸：a. 鼓励学生参加学校组织的少先队活动，提高实践能力；b. 建议学生阅读相关书籍，了解少先队的发展历程；c. 组织学生开展课外实践活动，培养团队协作精神。
少先队主题活动课教案模板(精选7篇)
少先队主题活动课教案模板（精选7篇）少先队主题活动课教案1活动目标：1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。
3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动内容：学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识活动准备：优教通视频资料活动时间：第九周活动过程：一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。
B电烤箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
c提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
二、用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识。
少先队优质课活动教案(精选8篇)
少先队优质课活动教案〔精选8篇〕少先队优质课活动教案〔精选8篇〕少先队优质课活动教案1一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争荣耀的思想感情。
二、活动时间：20xx年4月24日下午。
三、活动地点：二楼电教平台四、人员：全体师生五、活动过程：1．小主持人讲话，宣布活动开场星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
英德市第五小学一〔2〕班“我爱少先队”主题班会如今开场。
2、队歌欣赏。
队徽介绍。
3、红领巾的来历主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是____先烈的鲜血染成的。
”看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——____和战友们在狱中含泪绣红旗。
请大加观看《____绣红旗》的视频。
主持人：像____一样的无数____英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在____广场旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让____精神代代相传。
4、珍惜保护红领巾主持人：红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添荣耀。
然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗？主持人：不对的话，应该怎样做？应该怎样保护红领巾呢？〔队员自由发言〕主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
怎样为红领巾增添荣耀呢？请大家分组。
〔选派优秀队员代表谈感想〕5、为红领巾添彩〔1〕给优秀队员颁奖队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添荣耀的人。
他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少荣耀，值得我们学习。
今天，借这个时机，让我们为他们进展颁奖和鼓励。
〔老师为其颁奖。
〔配乐〕这些队员为胸前的红领巾增添了荣耀，让我们一起为他们鼓掌祝贺。
〔2〕队员才艺表演主持人：队员们，新时代的红领巾，应该从小学习本领，磨练翅膀。
少先队活动课教案8篇
少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《少先队活动教材》第三章“我们是共产主义接班人”，详细内容为第一、二节，着重介绍少先队的基本知识、队旗队徽的含义以及少先队员的责任与使命。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，认识队旗、队徽，知道其含义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情，明确少先队员的责任与使命。
3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。
三、教学难点与重点难点：少先队员的责任与使命。
重点：少先队的基本知识、队旗队徽的含义。
四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽、PPT。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示少先队队旗、队徽，引导学生观察并思考其含义。
2. 知识讲解（10分钟）介绍少先队的基本知识，队旗、队徽的含义，以及少先队员的责任与使命。
3. 实践情景引入（10分钟）创设一个实践活动，让学生模拟担任少先队干部，讨论如何组织一次有意义的活动。
4. 例题讲解（10分钟）结合教材中的例题，讲解如何在实际活动中发挥少先队员的作用。
5. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，设计一个以“热爱祖国、服务人民”为主题的少先队活动。
七、作业设计1. 作业题目：以“我是共产主义接班人”为主题，写一篇作文。
答案要求：围绕主题，表达自己对少先队员责任与使命的认识和体会。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校举办的各类少先队活动，将所学知识运用到实际中。
六、板书设计1. 板书我们是共产主义接班人2. 板书内容：少先队基本知识队旗、队徽含义少先队员责任与使命热爱祖国、服务人民3. 板书布局：分四部分，依次列出上述内容。
整体文档要求：内容完整、严谨，段落衔接流畅，共计2000字以内。
不含，直接输出完成后的内容。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的明确与具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的组织与实施5. 作业设计与课后反思一、教学内容的实践情景引入1. 以少先队队旗、队徽为切入点，引导学生观察、思考其含义，从而引出本节课的主题。
少先队活动课优秀教案(通用
少先队活动课优秀教案(通用一、教学内容本节课选自《少先队活动》教材第四章“团队协作”一节，详细内容主要包括：团队协作的意义、团队协作的技巧、团队协作的实践应用。
通过本章学习，使队员们认识到团队协作的重要性，掌握团队协作的基本技巧，并在实践中加以运用。
二、教学目标1. 让队员们了解团队协作的意义，认识到团队协作在日常生活和活动中的重要性。
2. 培养队员们团队协作的技巧，提高团队协作能力。
3. 通过实践活动，使队员们能够将团队协作理念付诸实践，增强团队凝聚力。
三、教学难点与重点教学难点：团队协作技巧的掌握与实践应用。
教学重点：团队协作的意义、团队协作的技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、音响设备、黑板、粉笔。
2. 学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一组团队协作的图片，引导队员们观察并思考：这些图片展示了什么？团队协作的重要性是什么？2. 理论讲解（15分钟）介绍团队协作的意义，讲解团队协作的技巧，并通过实例进行说明。
3. 实践活动（15分钟）将队员们分成若干小组，进行团队协作游戏。
游戏过程中，引导队员们运用所学的团队协作技巧。
4. 例题讲解（10分钟）选取一道典型例题，讲解如何运用团队协作技巧解决问题。
5. 随堂练习（5分钟）让队员们分组讨论并解决一个团队协作问题。
7. 课后作业布置（5分钟）布置有关团队协作的作业，要求队员们运用所学知识。
六、板书设计1. 板书团队协作2. 板书内容：团队协作的意义团队协作的技巧团队协作实践应用七、作业设计1. 作业题目：请结合自己的生活实际，谈谈团队协作的重要性。
举例说明团队协作的技巧在实际中的应用。
2. 答案：队员们需要结合自己的实际经历，阐述团队协作的重要性。
队员们可以从学习、生活、活动中举例，说明团队协作技巧的实际应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注队员们在实践活动中的表现，了解他们在团队协作方面的优点和不足。
少先队活动教案20篇
少先队活动教案20篇1. 活动名称：团队合作游戏活动内容：通过一系列团队合作游戏，培养少先队员的团队合作意识和沟通能力。
活动目标：培养少先队员的团队合作意识，提高沟通能力，增强团队凝聚力。
活动步骤：1）分组进行团队合作游戏2）游戏结束后，进行总结和反思3）颁发奖励并鼓励少先队员活动时间：1小时2. 活动名称：手工制作活动内容：利用废旧材料进行手工制作，培养少先队员的动手能力和创造力。
活动目标：培养少先队员的动手能力，激发创造力，提高环保意识。
活动步骤：1）准备废旧材料和工具2）指导少先队员进行手工制作3）展示成品并进行交流分享活动时间：2小时3. 活动名称：户外拓展活动内容：组织少先队员进行户外拓展活动，挑战自我，培养勇气和团队合作精神。
活动目标：培养少先队员的勇气和团队合作精神，提高适应能力。
活动步骤：1）选择适合的户外拓展项目2）进行拓展活动3）总结反思并进行分享活动时间：半天4. 活动名称：主题读书活动活动内容：组织少先队员进行主题读书活动，通过阅读提升少先队员的知识水平和思维能力。
活动目标：提升少先队员的阅读兴趣，拓展知识面，培养批判性思维。
活动步骤：1）选择主题书籍并进行阅读2）进行读后感交流和讨论3）进行知识竞赛和奖励活动时间：2小时5. 活动名称：社区服务活动内容：组织少先队员进行社区服务活动，提高少先队员的社会责任感和奉献精神。
活动目标：培养少先队员的社会责任感，提高奉献精神，增强社会服务意识。
活动步骤：1）选择适合的社区服务项目2）组织少先队员进行服务活动3）总结反思并进行分享活动时间：半天6. 活动名称：科学实验活动内容：组织少先队员进行简单的科学实验，培养少先队员的科学探索精神和实验能力。
活动目标：培养少先队员的科学探索精神，提高实验能力，激发对科学的兴趣。
活动步骤：1）选择适合的科学实验项目2）进行实验操作3）总结反思并进行分享活动时间：2小时7. 活动名称：艺术创作活动内容：组织少先队员进行艺术创作活动，培养少先队员的艺术审美和创造力。
少先队活动课程教案
少先队活动课程教案一、教学目标1.培养少先队员的团队协作精神，增强集体荣誉感。
2.培养少先队员的社会责任感，关心他人，关爱社会。
3.提高少先队员的创新能力和实践能力。
二、教学内容1.少先队基础知识普及2.少先队活动策划与组织3.少先队活动实践三、教学重点与难点1.教学重点：少先队基础知识，活动策划与组织，活动实践。
2.教学难点：活动策划与组织的创新性，活动实践的实效性。
四、教学过程1.导入教师以提问方式引导队员回顾少先队基础知识，如少先队的性质、任务、标志等。
2.少先队基础知识普及（1）讲解少先队基础知识，包括少先队的性质、任务、标志、队旗、队徽等。
（2）队员互动，分享自己了解到的少先队知识。
3.少先队活动策划与组织（2）队员分组讨论，每组确定一个活动主题，进行策划与组织。
（3）各小组展示活动策划方案，教师点评并给予建议。
4.少先队活动实践（1）各小组按照策划方案，分头实施活动。
（2）教师巡回指导，协助解决活动中遇到的问题。
（1）队员分享活动心得，交流实践经验。
（3）队员针对活动中的不足，提出改进意见。
五、教学评价1.评价队员对少先队基础知识的掌握程度。
2.评价队员在活动策划与组织中的创新能力与实践能力。
3.评价队员在活动实践中的团队协作精神和社会责任感。
案例一：关爱留守儿童活动1.活动主题：关爱留守儿童，传递温暖2.活动目标：让留守儿童感受到社会的关爱，增强少先队员的社会责任感。
3.活动策划：队员分组，每组负责一个留守儿童的关爱工作，包括送上学习用品、生活用品，陪伴他们度过快乐时光。
4.活动实施：队员分组开展活动，与留守儿童互动，关心他们的生活与学习。
案例二：环保公益活动1.活动主题：绿色环保，从我做起3.活动策划：队员分组，每组负责一个环保任务，如清理社区环境、宣传环保知识等。
4.活动实施：队员分组开展活动，积极参与环保行动。
重难点补充：1.教学重点：少先队基础知识普及：教师A：“同学们，谁知道少先队的标志是什么呀？”队员B：“是红领巾！”教师A：“非常正确，红领巾代表着我们少先队员的荣誉和责任。
少先队活动优质课教案模板(精选7篇)
少先队活动优质课教案模板（精选7篇）少先队活动优质课教案1一、指导思想少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。
在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。
二、活动目的建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。
三、活动过程（一）宣传发动阶段（三月中旬）创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。
（二）制定方案阶段（三月下旬）结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。
采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。
上报资料：1、“特色中队”名称、口号。
（结合自身特色，突出中队个性）2、“特色中队”创建方案。
（注意个性和实效性结合）（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬）1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。
外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点（），突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”2、根据方案设计开展活动。
（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。
（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。
（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。
（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。
3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。
（四）成果展示阶段1、特色中队活动观摩、中队资料展示。
2、梳理特色中队管理模式并推广实施。
2024年小学少先队活动课教案完整版
2024年小学少先队活动课教案完整版一、教学内容本节课的内容来自《小学少先队活动教材》第四单元“少先队的光辉历程”，具体包括第三章“走进少先队”，第四节“少先队的荣誉与责任”。
详细内容涉及少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌、入队誓言、少先队的组织结构以及少先队员的权利与义务。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，掌握队旗、队徽、队歌等元素，增强少先队员的荣誉感。
2. 培养学生热爱少先队，尊敬队组织，发挥少先队员的模范作用。
3. 引导学生认识少先队员的权利与义务，树立责任意识。
三、教学难点与重点教学难点：少先队员的权利与义务，少先队的组织结构。
教学重点：少先队的基本知识，队旗、队徽、队歌，入队誓言。
四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌MV、PPT课件。
2. 学具：少先队活动手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放少先队队歌MV，让学生感受少先队的氛围，引出本节课的主题。
2. 新课内容展示（15分钟）利用PPT课件，详细讲解少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌、入队誓言等内容。
3. 实践情景引入（15分钟）分组讨论：如何成为一名优秀的少先队员？每组派代表发言。
4. 例题讲解（10分钟）结合教材，讲解少先队员的权利与义务，引导学生树立责任意识。
5. 随堂练习（10分钟）让学生填写少先队活动手册中的练习题，巩固本节课所学内容。
六、板书设计1. 少先队的基本知识2. 队旗、队徽、队歌3. 入队誓言4. 少先队员的权利与义务七、作业设计1. 作业题目：（1）简述少先队的基本知识。
（2）列举少先队员的权利与义务。
（3）谈谈你如何成为一名优秀的少先队员？2. 答案：（1）少先队的基本知识包括：队旗、队徽、队歌、入队誓言、少先队的组织结构等。
（2）少先队员的权利：参加少先队的各项活动，获得少先队的教育和培养。
义务：遵守少先队的纪律，积极参加少先队的活动，为少先队争光。
（3）答案开放，鼓励学生根据自己的理解和实际情况进行回答。
少先队队课教案(通用5篇)
少先队队课教案（通用5篇）少先队队课教案1一、活动目标：1、让学生们明白遵守纪律的重要性；2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；3、养成学生自觉遵守纪律的好习惯，争当遵守纪律的好学生；二、活动主题：遵守纪律，我能行。
三、活动地点：本班教室四、活动形式：讨论、小品表演、问答互动五、活动过程：(一)主题班会引入。
（二）说一说，议一议1、上课铃响了，我们应怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（三）学习《小学生守则》；《小学生日常行为规范》；《课堂纪律》（四）.讨论：1.内容：我们为什么要遵守课堂？如果没有课堂纪律怎么样？有了课堂纪律以及其他规则有什么好处2.过程：A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；B.老师将学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C.老师分别为正反两方选出组长。
D.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3.通过讨论，你明白了什么？（纪律的必要性）（五）小品表演（1）上课铃声响了，可是仍然有几个男生在课堂上追逐打闹；（2）课间几个同学正下楼梯，可是几个男生却故意去推同学（3）女同学在做作业，男生故意捣乱（六）总结：（让同学起来说说自己的感受）守纪律好处多，我们要人人正当遵守纪律的好学生，好孩子。
少先队队课教案2活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地当好值日生。
教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；活动过程：1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3．怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。
少先队活动课教案
少先队活动课优秀教案一、活动主题：学习英雄人物，培养优良品质1. 教学目标：让学生了解英雄人物的事迹，引导学生学习英雄人物的优良品质，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2. 教学内容：讲述英雄人物的事迹，分析英雄人物的品质特点，讨论如何向英雄人物学习。
3. 教学过程：（1）讲述英雄人物的事迹，引导学生了解英雄人物的伟大贡献。
（2）分析英雄人物的品质特点，如勇敢、坚定、无私、奉献等。
（3）讨论如何向英雄人物学习，培养学生的优良品质。
二、活动主题：环保行动，从我做起1. 教学目标：让学生认识到环境保护的重要性，培养学生的环保意识和行动力。
2. 教学内容：讲解环境保护的知识，分析环保行动的意义，探讨如何进行环保行动。
3. 教学过程：（1）讲解环境保护的知识，让学生了解环境问题的严重性。
（2）分析环保行动的意义，如减少污染、保护动植物等。
（3）探讨如何进行环保行动，如垃圾分类、节约用水用电等。
三、活动主题：团队合作，共同进步1. 教学目标：让学生理解团队合作的重要性，培养学生的团队合作意识和能力。
2. 教学内容：讲解团队合作的重要性，分析团队合作的方法和技巧，进行团队合作实践活动。
3. 教学过程：（1）讲解团队合作的重要性，让学生了解团队合作的力量。
（2）分析团队合作的方法和技巧，如沟通、协调、分工等。
（3）进行团队合作实践活动，如团队游戏、讨论等。
四、活动主题：传承中华优秀传统文化1. 教学目标：让学生了解中华优秀传统文化的内涵，培养学生的文化自信和民族精神。
2. 教学内容：讲解中华优秀传统文化的特点，分析中华优秀传统文化的重要性，探讨如何传承中华优秀传统文化。
3. 教学过程：（1）讲解中华优秀传统文化的特点，如孝道、礼仪、书法等。
（2）分析中华优秀传统文化的重要性，如文化传承、民族精神等。
（3）探讨如何传承中华优秀传统文化，如学习传统艺术、传承家族文化等。
五、活动主题：安全自护，健康成长1. 教学目标：让学生了解安全自护的重要性，培养学生的安全意识和自护能力。
少先队活动课优秀教案
少先队活动课优秀教案一、活动主题“红领巾心向党，争做新时代好队员”二、活动背景为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实习近平总书记对少年儿童和少先队工作的重要指示精神，教育引导广大少先队员牢记习近平总书记的教导，培养队员们对党和社会主义祖国的朴素感情，增强少先队员的光荣感和组织归属感，特开展本次少先队活动课。
三、活动目标1、让队员们了解党的光辉历程和伟大成就，激发队员们爱党、爱国的热情。
2、引导队员们树立远大理想，培养队员们努力学习、积极进取的精神。
3、增强队员们的组织意识和团队协作能力，提高队员们的综合素质。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点学校教室或操场六、活动对象具体班级全体少先队员七、活动准备1、收集党的历史资料、图片、视频等。
2、准备歌曲《没有共产党就没有新中国》《我们是共产主义接班人》等。
3、制作活动 PPT。
4、准备小红旗、红领巾等道具。
八、活动过程（一）队会仪式1、整队、报告人数小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数。
2、出旗、敬礼播放出旗曲，全体队员敬队礼。
3、唱队歌全体队员齐唱队歌。
（二）引入主题1、播放一段党的历史纪录片，让队员们初步了解党的发展历程。
2、辅导员提问：“同学们，看完这段视频，你们对中国共产党有了哪些了解？”（三）党的光辉历程1、辅导员通过 PPT 展示，为队员们详细讲解党的成立、发展、壮大的过程，以及党在不同历史时期取得的伟大成就。
2、邀请队员们分享自己所知道的党的历史故事。
（四）新时代的使命1、播放一段关于新时代中国取得的伟大成就的视频，如科技创新、脱贫攻坚、抗击疫情等。
2、组织队员们讨论：“在新时代，我们少先队员应该肩负怎样的使命？”（五）榜样的力量1、介绍一些优秀共产党员的事迹，如钟南山、黄文秀等。
2、让队员们谈谈从这些榜样身上学到了什么。
（六）争做新时代好队员1、队员们分组讨论，如何在日常生活中践行社会主义核心价值观，争做新时代好队员。
少先队活动课流程教案（通用5篇）
少先队活动课流程教案少先队活动课流程教案（通用5篇）少先队活动课流程教案1【活动主题】交通安全记心中珍爱生命每一天【活动目的】1、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量及学会协作精神。
3、锻炼部分班委组织活动的能力，加强班级向心力。
【活动中队】一（1）中队【活动时间】11.16【准备工作】辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集有关交通标志及交通安全的影音视频。
队员：让同学们收集交通标志及交通安全法规。
【主持人】【活动过程】一、队会程序1．小组汇报人数从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有52人，实到52人，报告完毕。
（四组依次）中队长还礼：接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2．中队长向中队辅导员汇报人数中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员52人，实到52人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。
(敬队礼)3．出旗中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。
4．唱队歌5．中队长讲话，宣布活动开始中队长：我宣布一（1）中队主题少先队活动课现在开始。
有请闵欣、周郭涛主持人，大家掌声欢迎。
（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）二、队会过程1、展开联想，揭示主题（1）、谈话导入：主持人合：同学们，生命是美丽的、生命又是伟大的。
人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，让我们不由得引起重视。
同学们，今天我们要开展一次有意义的活动。
“交通安全记心中”主题班会。
（2）、（主持人1）同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
少先队活动课优秀教案
少先队活动课优秀教案关键信息1、活动课名称：＿___________________2、活动课目标：＿___________________3、活动课时间：＿___________________4、活动课地点：＿___________________5、活动课参与人员：＿___________________6、活动课流程安排：＿___________________7、活动课所需资源：＿___________________8、活动课评估方式：＿___________________1、活动课背景与目标11 背景少先队活动课作为培养少先队员综合素质的重要途径，对于少先队员的成长和发展具有重要意义。
为了提高少先队活动课的质量和效果，特制定本优秀教案协议。
111 目标通过本次活动课，培养少先队员的爱国主义情感、集体主义精神、社会责任感和创新意识，提高他们的综合素质和实践能力。
2、活动课时间与地点21 时间具体时间211 时长活动课持续时长22 地点详细地点3、活动课参与人员31 少先队员年级、班级等32 辅导员姓名4、活动课流程安排41 开场环节通过播放一段振奋人心的音乐或视频，引入活动课的主题，激发少先队员的兴趣和热情。
411 主题介绍辅导员对活动课的主题进行详细介绍，让少先队员明确活动的目的和意义。
42 知识讲解环节421 利用多媒体展示、故事讲述等方式，向少先队员传授与主题相关的知识和信息。
422 组织少先队员进行小组讨论，分享自己对相关知识的理解和体会。
43 实践活动环节431 根据活动课的主题，设计相关的实践活动，如手工制作、社会调查、志愿服务等。
432 少先队员分组进行实践活动，辅导员进行指导和协助。
44 总结分享环节441 各小组展示实践活动的成果，并分享在活动中的收获和感受。
442 辅导员对活动课进行总结，对少先队员的表现给予肯定和鼓励，提出改进的建议和期望。
5、活动课所需资源51 多媒体设备如投影仪、音响、电脑等，用于播放视频、音乐和展示课件。
少先队活动课优秀教案模板(通用7篇)
少先队活动课优秀教案模板（通用7篇）少先队活动课优秀教案1一、活动目的和任务：1、使队员名礼诚信，做一个诚实守信的人。
2、锻炼中队委组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
3、营造“我口说我心”的自主表达氛围。
二、活动形式：情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。
三、活动过程：1、主持人：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中快乐成长”少先队活动课现在开始。
请各小队向中队长报告人数，辅导员接受中队长的报告，准许活动开始，并预祝活动圆满成功。
第一项：出旗。
全体少先队员敬队礼。
（播放《出旗曲》）第二项：唱《中国少年先锋队队歌》。
（播放队歌）第三项：请欣赏情景剧《诚信摆渡人》：2、情景剧表演。
3、主持人：剧中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。
如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？4、队员各抒己见。
第四项：讲“诚信”故事：5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
6、曾参杀猪的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五项：自由讨论过程8、主此人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。
至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。
队员们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。
用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。
第六项：请辅导员总结讲话：诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。
要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。
希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
第七项：退旗。
全体少先队员敬队礼。
（播放《退旗曲》）9、主持人：下面我宣“在信任中快乐成长”少先队活动课现在到此结束。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小
结
点
评
班主任小结：
同学们，在读书节里，我们一起品味书海里的大餐，读书愈多，精神就越健康，我们一起读书，我们一起收获。让我们继续扬帆畅游书海，让悠悠书香伴你我左右。
2016-2017学年度上学少先队活动课教案
活动时间：2016年9月30日
主题
《为祖国加油为梦想前进》
二、老师提问本次活动的主题和活动的目的，让同学们积极发言。
三、自由发言：什么是真、善、美
在你们的生活中有哪些真善美的正能量。
四、全班齐唱歌曲《真善美的小世界》
五、表扬班里做得好的同学。
小
结
点
评
班主任小结：
希望同学们通过这次活动，学会欣赏身边的人，尊敬师长，团结同学，做一个向上向善的好少年。
2016-2017学年度上学少先队活动课教案
活动时间：2016年10月9日
主题
《我是“洒扫应对”小能手》
班级员
一（4）班全体同学
辅导员
罗秀兰
主持人
谢卓燕刘覃滔
活
动
目
标
1.为了提高学生的道德文明素质，普及文明礼仪，倡导文明言行，规范学生行为。
2.树立热爱劳动，爱护环境卫生的意识，培养学生良好的卫生习惯
3.学习弟子规：晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切。
（2）地图、国旗、国徽、国歌
1、地图
1.你想知道祖国妈妈长什么样子吗（出示中国地图）她的形状像什么
（这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。可精神了！）
2.祖国妈妈不但长得精神，而且她还穿着漂亮的衣服。
（出示祖国大山河美景）
3.我们的祖国多么美啊！
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
2、国旗、国徽
准
备
工
作
1、“五颗星”的具体要求
2、弟子规内容PPT：
弟子规圣人训首孝悌此谨信泛众爱而亲仁有余力则学文
3、班级流动红旗
教
学
过
程
一、主持人宣布少先队活动开始。
二、老师提问本次活动的主题和活动的目的，让同学们积极发言。
三、全班学习弟子规内容：
弟子规圣人训首孝悌此谨信泛众爱而亲仁有余力则学文
1、全班跟老师读弟子规
准
备
工
作
1.便利贴
2.社会主义核心价值观内容PPT：富强民主文明和谐自由平等公正
法制爱国敬业诚信友善。
3.歌曲《歌唱祖国》
教
学
过
程
1、主持人宣布少先队活动开始。
二、全班合唱《歌唱祖国》
三、全班学习弟子规内容：
富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善。
1.全班跟老师读社会主义核心价值观内容。
2.解释弟子规内容的含义
活动时间：2016年10月23日
主题
是《日行一善---勿以善小而不为》
班级成员
一（4）班全体同学
辅导员
罗秀兰
主持人
谢卓燕刘覃滔
活
动
目
标
1、让学生从小养成文明有礼的好习惯
2、教育学生从小事做起，勿以善小而不为
3、同学之间团结友爱，相互帮助
准
备
工
作
1、文明星、礼貌星的评比
2、颁发表扬信
教
学
过
程
一、主持人宣布少先队活动开始。
2、解释弟子规内容的含义
3、结合今天的主题谈一谈五颗星流动红旗的要求和怎样做到才能获得流动红旗，孩子们自由发言。
四、全班齐背五星是：文明星安全星学习星卫生星体育星
五、
小
结
点
评
班主任小结：
希望同学们通过这次活动，同学们能从各个方面严格要求自己，相互提醒，互相监督，做到“五星”记心中，为班争光荣。
2016-2017学年度上学少先队活动课教案
（三）卫生教育
1.周总理机智回应美国记者关于厕所问题的故事。
2.主持人小结：总理一个机智的回答，让我们知道卫生是多么的重要。你展现在人家面前的是什么样的卫生状况，就是你整个国家的卫生状况。你展现在别人面前的，有时不只是卫生，还有更多的。所以，小细节是不容忽视的。
（四）服务意识
“应对”就是一种服务意识。在待人接物方面，要讲礼貌，待人热情。针对这一环节，服务意识和卫生教育采取知识抢答的环节。（抢答正确的同学有礼物）
二、老师提问本次活动的主题和活动的目的，让同学们积极发言。
三、自由发言：什么叫做好事
在你们的生活中有哪些真善美的正能量行为。
四、表扬班里做得好的同学。
小
结
点
评
班主任小结：
希望同学们通过这次活动，学会欣赏身边的人，尊敬师长，团结同学，做一个向上向善的好少年。
2016-2017学年度上学少先队活动课教案
1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗（五星红旗）
2.它代表的意义是什么（中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。）
3.国旗上的红色和黄色有什么象征意义（红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族）
班级员
一（4）班全体同学
辅导员
罗秀兰
主持人
谢卓燕刘覃滔
活
动
目
标
根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
准
备
工
作
1.中国地图、国徽、国歌、祖国山河图片等。
2.黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。
2.升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立（模拟升旗仪式）
三、祖国妈妈祝福您
带领学生学将五角星涂上颜色，写上名字，贴到爱心卡纸上，表达对祖国妈妈的祝福。
4、小结
有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！
小
结
点
评
班主任小结：
有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！
1.全班跟老师读弟子规
2.解释弟子规内容的含义
3.结合今天的主题谈一谈的话题，孩子们自由发言
（六）主持人宣布少先队活动结束，请班主任老师总结。
小
结
点
评
班主任小结：
希望同学们通过这次活动，学会从小事做起，把细节做好，做人、做事、学习都脚踏实地，诚诚恳恳，你将会有一个好的习惯，成为一个优秀的人。
2016-2017学年度上学少先队活动课教案
三“我有一个小小的书橱”分享活动
1、读书让我懂得了很多知识，请欣赏诗朗诵《我有一个小小的书橱》。
2、古往今来，人们与书有着不解之缘。就连爱玩的风也喜欢读书呢！不信，请欣赏趣味诗歌朗诵《风的遐想》
3、孩子们分享“小小的书橱”里的书，把最有趣的推荐给大家。
3、结合今天的主题谈一谈怎样读书，孩子们自由发言。
3.大家知道10月1日是什么节日吗（国庆节！）
4.对，10月1日是国庆节，是我们祖国妈妈的生日，你知道她今年几岁了吗（62岁）
出示国庆典礼的图片
5.人们用各种方式表达对祖国妈妈的热爱，你爱祖国妈妈吗你想对她说
6.今天，我们班会主题就是“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国妈妈的热爱！让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。
3.粉色心形卡纸贴在黑板上，小的五角星50个，小的心形卡纸20个，背面贴上双面胶。
教
学
过
程
一、主持人宣布少先队活动开始。
二、老师提问本次活动的主题和活动的目的，让同学们积极发言。
3、、活动流程
（一）导入
1.白云的家在哪里鱼儿的家在哪里小鸟的家在哪里你的家在哪里学生自由答。
2.我们有一个温暖的大家，就是我们的祖国，你知道祖国妈妈的名字吗（中国）
2016-2017学年度上学少先队活动课教案
活动时间：2016年9月9日
主题
《怀揣感恩之心感念老师之情》
班级员
一（4）班全体同学
辅导员
罗秀兰
主持人
谢卓燕刘覃滔
活
动
目
标
1.尊师重教，尊敬师长，学会感恩
2.努力学习，报答老师的培养之恩
3.学习弟子规：或饮食，或坐走，长者先，幼者后，称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能。
活动时间：2016年10月14日
主题
《牢记价值观筑童年梦想》
班级员
一（4）班全体同学
辅导员
罗秀兰
主持人
谢卓燕刘覃滔
活
动
目
标
1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，
初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
3.牢记价值内容，把价值观融进自己的梦想，用追梦行动体现社会主义核心价值观。
3、结合今天的主题谈一谈怎样做到爱国；什么样的行为是诚信在我们生活中友善应该是什么样的
4、写下你的梦想。
1.全体同学用便利贴写下自己的梦想。
2.小组讨论，同学们的梦想体现了社会主义核心价值观里的哪些内容。
五、主持人宣布少先队活动结束，请班主任老师总结。
小
结
点
评
班主任小结：
希望同学们通过这次活动，同学们能记住社会主义核心价值观的内容，知道每个人小小的梦想就汇成我们的中国梦，知道在生活中怎么做到爱国、文明、诚信等。
4.学习儿歌：
国旗国旗真美丽，
五颗金星照大地。