以争吵为题四年级作文
争吵作文(20篇)
争吵作文(20篇)我一丢同学叨彭程，我们本来食一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分亐裂。
在最织，一节英语课下课的时候，英语教师把英语试卷収下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话，比如他们说我考拉鸭蛋等。
我简直是忇丌住啦。
彭程看到我这丢样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的。
我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也丌甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。
一场“大戓”就这样开始啦。
我们丟都十分生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语教师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是丌听劝地扭打。
几丢同学见势丌妙，把班主任张教师叨拉下来，张教师下来啦我们还在打，直到张教师把我们丟拉开。
我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什举伤。
张教师问同学们谁先劢手起，一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张教师。
张教师轮流把我们批评一下，我们都错。
回家以后，我觉得是我丌对，我丌应当把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程。
第二天，我把零食交给彭程，幵说了一声对丌起，彭程好像什举也没収生似的，笑嘻嘻的对我说“丌要紧，我们还做好朋友。
”经过这件事，我感悟到了人应当宽完很多，丌应当小气，这样就能多交朋友。
争吵作文第2篇争吵我和刘心如是好朋友，偶尔也出现一些争吵，但还是能够亏相谅解，使我们的友谊更加深厚。
一次，我们第一节课上语文，教师要听写生字。
她収现自我的钢笔忉在家里了，就着急地问我借，我急忊挑了一支最好用的给她。
放学的时候，她収现钢笔丌明白跑哑里去了，就丌好意思地对我说“对丌起，我把你的钢笔弄丞了。
”我一听，可生气了，那可是我最好的钢笔，亍是，我说“你把我的钢笔弄丞了，道丢歉就能够了吗？”刘心如也生气了“我已经道过歉了，你还让我怎样样？”我立刻说“放了学，你等着。
”刘心如默默无语。
过了一回，我静下心来仔绅地想了想当我忉记带钢笔的时候，刘心如毗丌犹豫地借给我；当我没带橡皮的时候，她也借给我。
关于吵架的作文（通用30篇）
吵架的作文关于吵架的作文（通用30篇）在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的关于吵架的作文（通用30篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
吵架的作文1今天晚上，妈妈正在洗澡。
因为妈妈叫了我好几遍，我也没有来哦！所以，妈妈很生气，就不叫我了，而且，也很生气，就不管我了。
我过了一会儿才来，妈妈就对我不理不睬的，我很生气，就对她大吵大闹的，妈妈也很生气。
又过了一会儿，妈妈去忙工作上的事情了，突然，来了一个电话，妈妈要谈工作上的事情了，她说一句我说三句，我一直在举一反三，让他老是听不到对方的话。
这时候，妈妈突然大吼一声，干啥类，鞍？把我吓了一跳，我一句话也不敢说，下的我呀，心斤肉条的，我连大气都不敢喘了。
闹到最后，我上床了，我边哭边睡，先是爸爸来看我，爸爸对我说：“我从来不跟她斗嘴，因为我斗不过她，所以我不跟她斗嘴，”我一般都是跟她打架。
又过了一会儿，我都快睡着了，妈妈进来了，为什么他进来了呢，因为她实在不发信啊，她是来看我的。
妈妈其实对我也挺好的，它只是为了我，我也很爱她。
最后，我们又和好了，真幸运呀！吵架的作文2我和姐姐可以说是形影不离，吃饭、玩耍、做作业，我们都在一起。
我们有很多故事，但让我印象最深的就是那一次的吵架！一个炎热的星期天，我约姐姐去游泳。
因为姐姐是“旱鸭子“，所以只能呆在浅水区，图个凉快。
游了一会儿，我觉得有点累了，就上岸休息，姐姐也随着我上岸了。
我看着姐姐坐在岸边，用脚打水花玩，我的嘴角飘过一丝难以察觉的微笑。
我冷不丁伸手推了一下姐姐，姐姐惊叫着掉了下去，扑腾了好一阵子，姐姐好不容易站了起来，用怨恨的目光盯了我片刻，便扭过头去不理我，我讨好地将一瓶水递到她嘴边，谁知她竟伸手打翻了瓶子，我也生气了。
一连好几天，我们俩都没有说话。
又过了好多天，我和姐姐一起去图书馆借书，出来时，我的车已经被许多车围在了里面。
我和朋友争吵作文4篇
我和朋友争吵作文4篇争吵指口角；进行的口头上的争辩，是人类交往过程中非常常见的一种情况。
因意见不合大声争辩，互不相让。
如：无谓的争吵，争吵不休。
下面为大家带来了我和朋友争吵4篇，欢送大家阅读，希望能够帮助到大家。
我和曹源是很好的朋友，可是有一天我们吵架了。
一天下午，我和同学们在操场上玩游戏，你追我赶玩的很开心。
突然，曹源不小心把我给碰倒了，疼得我呲牙咧嘴，这时曹源笑嘻嘻的对我说：“对不起，我不是成心的。
”看到他这么不诚恳，我气得火冒三丈，我想报复他，站起来之后我也把他推到了。
他也很生气，我们争吵起来。
在同学们的劝说下，我们不再争吵了，但谁都不理谁。
这样过了好几天，我心里很郁闷，总是觉得心里空荡荡的。
我心里想：“他是我最好朋友，没有了朋友，多孤单呀“。
于是我想向他抱歉，可是又停下来了，万一我给他抱歉他不理我怎麽办？这样又过了几天，我们俩实在忍不住了，在操场上我们俩同一时间说了对不起，我们都笑了我有一个好朋友，叫周榕。
我们之间相处得很友好，可是有一次却因一件小事而发生了矛盾。
一次上体育课时，老师叫我们练习跳绳，我和周榕一起跳。
可我每跳几个就被绊倒。
几次后周榕不耐烦了：“你清楚就是不想让我跳。
”然后就不理我，自己跳去了。
我想：我也不是成心的呀。
后来，我和周榕就各跳各的，谁也不理谁。
过了一会儿，我想：周榕明明知道我不是成心的，那她为什么还要那样说呢？于是我去找周榕，说：“周榕，我们和好吧！“好呀，我们继续一起跳吧！”可这回跳时，她成心绊了几跤。
我说：“你是成心的！”她笑了笑，说：“你刚刚不也这样吗？”我气得说不出话来。
虽然过了一会我们就和好了，但我还是觉得友谊很珍贵。
上学期，有一节体育课，体育老师让大家玩，高聪从我身边走过碰了我一下，我说：“你干吗碰我？”高聪只说了个我不是成心的。
我很生气，一会儿他从我身边走过，我绊了他一下，把他绊倒在地上，他生气的说：“你干吗绊我？”我却一声不响的走了。
下课了，我很懊悔气也全消了，我不该那样做，我想起那次我的笔没墨水了，是他借了我一支笔啊！要是我没有绊他没有做对不起他的事该有多好呀！我想请他原谅，可是“请原谅我”这几个字，我怎么也说不出来。
四年级作文争吵
四年级作文争吵四年级作文争吵（一）同学们之间经常为小事争吵或者打架，我曾经就亲眼看到了我的同桌和前面那位同学争吵的场面。
记得那天大课间，我的同桌作业错了一道题，前面的同学看见了，笑话她说：“你真有点笨，这道题都做错了”，我同桌很不服输地说：“怎么了，不能错呀，你太厉害，什么都能做对是吧”！前面那位同学很生气，扭过脸，恶狠狠地瞪着我同桌，我同桌看见了，说：“瞪你那大眼睛干什么呀！不怕把眼珠瞪出来呀！”我在一旁终于忍不住了，连忙说：“别吵了，别吵了，有什么可吵的呀！你们两一直吵，最后还不是两败俱伤，还是别吵了”，我同桌看了我一眼，说道：“你别管”，我后面的同学看见了，说：“你们吵什么呀！不就是一道题至于吗？吵什么呀”，我同桌又看她一眼，说“我都说了，我们吵不用你们管，烦人”，她们俩又吵起来，我看说我同桌没用，只好去劝前面那个人，说“其实，为了一点小事，是没必要吵架的，你别跟她一般见识，别吵了”，这次，幸好前面的同学听了，扭过脸，不跟我同桌吵了，我放下了心。
通过这件事，我知道了：同学们之间不应该为一点小事而争吵，应该学会宽容别人，理解别人，这样，我们的社会才会更好。
四年级作文争吵（二）在生活中，同学之间难免会有些小矛盾，我也曾经历过这样的事。
一次，因为我和陆汀在打乒乓球的时候意见不相同而吵架了，他说球飞到乒乓球桌旁边是我输，而我却认为是他输了。
为此，我们坐在椅子上，谁也不理谁。
他见我长时间没有动静，就说：“哼！有什么了不起，明明是你输了！”我心里很不是滋味，暗暗在想：既然这样，我就跟你势不两立！我要报复你！我思考了片刻，立刻就去做。
我趁他不注意，在他的橡皮上狠狠戳了几个洞。
也许是报复心理占据了我的心吧，那时我根本不知道什么是对，什么是不可取的，只知道为了不让人怀疑，仓皇地逃回座位上。
也许是做贼心虚吧，第二天，我总是觉得他的眼睛一直盯着我。
那时，我的气已经全消了，我为自己的行为感到无比羞愧，心想：去跟他道歉吧，或者说跟他求和吧！可是“对不起”这三个字我却怎么也说不出口。
四年级争吵话题的作文五篇
四年级争吵话题的作文五篇争吵作文1今天，我和好朋友李文吵架了。
是因为我的嫉妒心，使一次本不该发生的争吵发生了。
早晨的第一节课下课，我要擦黑板，因为我今天是值日生。
可是，朋友李文要来帮忙，我不想让她帮忙，因为我觉得擦黑板很好玩，想自己一个人完成。
还有一个原因是;今天老师表扬了李文，我觉得自己落后了，心里有些不痛快。
李文就是要帮忙，我有点烦，就推了她一下，结果，她撞着了一个人，那个人一直责怪李文。
李文生气了，不再搭理我。
看到这一幕，我的气全消了，我很后悔，我不该那样做。
第二节下课，我一个人在玩，觉得很没意思。
心想：其实是我错了，朋友之间互相帮忙，这是理所当然的。
而且，老师表扬了她，我应该替她高兴。
我又记起妈妈说的“知错就改”的话来。
对，要向李文认错，我觉得不丢脸。
放学了，我觉得该向李文道歉了，就鼓起勇气，对李文说了声：“对不起。
”谁知，李文对我说：“别这样，我们永远都是好朋友。
”我有点尴尬，不知说什么好。
我们又高高兴兴做朋友了。
通过这件事，我知道了：朋友之间应该互相理解、原谅，要和谐友善，这样才能拥有更多的朋友!争吵作文2妈妈，我很后悔，后悔自己不该跟你吵架，不该惹您生气。
那天上午，对，就是上个星期天吃过早饭的时候，我好容易做完作业，心想终于可以痛快地玩一玩了。
而您还要去上中班，临走前给我安排了很多家务：洗碗、刷锅、扫地、拖地、买东西、洗衣服……我干完这活儿，干那活儿，忙得不可开交。
我一边干活一边在心里嘀咕：“连买东西这么简单的事也让我干，为啥不让弟弟去?真是偏心。
”“打中了!打中了!”正烦呢，耳边传来弟弟打电子游戏的叫喊声。
看着他那高兴劲儿，我更加生气，终于忍不住和您吵了起来：“为什么不让弟弟干一点儿家务，他也是家里的一员!”您的脸色立刻变得严肃起来，生气地说：“他年龄还小，怎么能放心让他干呢?”“我和他这么大的时候，你已经让我刷锅洗碗了。
”我的火气越来越大，语气也越来越难听。
“那为什么你不是男孩子?如果你是男孩，这些家务活都让我干。
争吵四年级作文
争吵四年级作文
标题：四年级的争吵
在一个普通的下午，四年级二班发生了一场小小的争吵。
这次争吵的主角是两个好朋友——小明和小华。
那天，小明在课间休息的时候，不小心碰倒了小华放在桌子上的铅笔盒，里面的文具散落一地。
小华看到后非常生气，他觉得小明是故意的，于是大声指责小明。
小明听后也感到很委屈，他认为自己只是无意中碰到的，并没有恶意。
于是，两人开始互相指责，声音越来越大，引来了全班同学的关注。
老师见状，赶紧走过来询问情况。
了解事情经过后，老师先让小明向小华道歉，然后又让小华原谅小明。
但两人都坚持自己的立场，互不相让。
看着他们的固执，老师并没有直接批评他们，而是给他们讲了一个故事。
这个故事讲述的是两位朋友因为一点小事而争吵，最后导致友情破裂的故事。
听完故事后，小明和小华都沉默了下来，似乎意识到了自己的错误。
过了一会儿，小明主动走向小华，深深地鞠了一躬，诚恳地说：“对不起，我不应该不小心撞到你的铅笔盒。
”小华看到小明的诚意，也放下了心中的愤怒，微笑着回答：“没关系，我也有不对的地方，不应该那么冲动。
”
这场小小的争吵就这样平息了，同时也让他们明白了友谊的重要性。
从那以后，他们再也没有因为小事而争吵，反而更加珍惜彼此的友情。
这就是我们四年级的一次争吵，虽然是一件小事，但是却让我们学到了很多。
在生活中，我们应该学会宽容和理解，不要因为一点小事就争吵，要珍惜我们的友谊。
校园争吵的作文
校园争吵的作文篇一《校园里的那场争吵在校园里，争吵就像一阵突然刮起的小旋风，说来就来。
有一回课间，我就亲眼目睹了一场超有趣的争吵。
当时我正打算去操场溜达一圈，路过教室的角落就听到一阵高声的吵闹。
原来是小明和小刚在争到底是超人厉害还是钢铁侠厉害呢。
小明脸涨得通红，眼睛瞪得老大，双手在空中乱挥，像是要把自己的观点像炮弹一样发射出去。
他大声说：“超人那可是无所不能，能在天上飞，力气又大得惊人，钢铁侠的那身铁皮肯定一下子就被超人捏扁了。
”小刚也不示弱啊，他把脚一跺，把手中的书本“啪”的一声拍在桌子上，脖子梗得直直的。
“你懂啥，钢铁侠那身战甲全是高科技，各种武器都有，而且人家超级聪明，分分钟就能想出对付超人的办法。
”小明气得跳起来了，眼睛像是快要喷火。
他顺手拿起旁边的铅笔盒当作超人的盾牌，嘴里还“嘟嘟嘟”地给模拟出攻击的音效，朝着小刚喊道：“超人速度快啊，一下子就飞到钢铁侠面前，给他一拳就把那些花里胡哨的东西打掉。
”小刚拿起自己的水壶当作钢铁侠的能量反应堆，左闪右躲的还喊着：“钢铁侠可敏捷了，能躲掉超人的攻击，然后反击呢。
”周围围了好几圈同学，有的喊着支持小明，有的为小刚加油。
那局面就像是两个国家在打仗，同学们变成了各自的啦啦队。
两人争得是口干舌燥，气喘吁吁。
最后上课铃响了，两个人还互相不服气地哼了一声，不过刚坐下又偷偷地笑了起来。
这校园里的争吵呀，就像一场热闹的小喜剧，虽然吵得面红耳赤但也充满了生机和趣味。
篇二《那一次因为篮球的争吵》校园里因为体育运动争吵的时候也不少呢。
我记得有次篮球比赛之后就闹出了这么个事儿。
比赛那可是相当激烈的，我们班和隔壁班打得难解难分。
比赛结束后，我们班输了。
这时候小张和小王就吵起来了。
小张满脸的汗水还没擦呢，头发一缕一缕贴在额头。
他皱着眉头，大着嗓门说：“都怪你，那个球你要是传给我的话我就能投进，咱们就赢了。
”小王呢，他本来就瘦，这一吵脸变得更拉长了。
他两手一摊无奈地说：“我当时那情况没办法传啊，我这边被两个人包夹着，我要不赶紧投出去球就没了。
争吵作文300字-四年级作文大全.doc
争吵作文300字-四年级作文大全篇1：争吵作文我们常会碰到一些争吵的事情，小时候我为了一个皮球和妈妈争吵过，还为了一个玩具手机和朋友争吵过。
现在，我上了三年级了，很少和别人争吵了。
但是，那件事情还是让我记忆犹新。
上学期时，我和同桌安琪吵了一架。
那时，她有橡皮，但她故意说没有橡皮，还不承认。
她看我不给他橡皮就打了我一下，把我的墨水溅到了写字本上。
我生气了，我想打他一下时，心里又想等到下学再说吧！我终于熬到了下学。
放学了我走在路上，突然安琪在我的后面跑过来，说了一句话：“我下午再来告诉老师说你不给我橡皮。
”下午第一节课的时候，老师在批改作业，我两在下面打架，安琪上前告诉老师，说我上午不借给他橡皮，我还没有来得及开口，老师就批评了我，安琪得意地笑了。
我不再和她说话了！下午第三节课，安琪再也忍不住了，就对我说：“我们和好吧！”我很高兴地说：“和好了以后再也不吵架了。
”我们高高兴兴地玩了起来。
篇2：争吵作文今天，我和许智恒争吵了，并不是因为他跑步赢了我，我嫉妒他。
事情的经过是这样的：早上的第三节课是体育课，第二节课下课后，我们都跑到楼下玩。
我和王崇兆去一年级五班找各自的表弟玩，把表弟们约出来后，王崇兆从布兜里掏出来一些玩具，让我玩。
我表弟看见了也想玩，我故意不让他玩，就和他追打起来。
表弟抓住我后去抢玩具，这时我的好朋友许智恒过来了，他帮我挣脱了表弟的纠缠。
之后，表弟又上来拦截我，我让许智恒帮忙把我表弟拦住，谁知许智恒把我表弟给打了，我对许智恒说：“别打了。
”许智恒不听，还在继续打，我就冲上去和许智恒打起来，就这样我和许智恒发生了矛盾。
中间的几节课我们两人谁也不和谁说话。
后来，我心想：许智恒是为了我才打我表弟的，我不应该这样啊！于是，放学后我去对许智恒说：“刚才是一个误会，咱们和好吧。
”许智恒同意了。
就这样，我们就和好了。
争吵四年级作文
争吵四年级作文争吵四年级作文1最近，这段时间临近期末了，我们都忙于复习。
这不，学校里的老师给我们布置了好些作业，还有好多的试卷。
更悲催的是，妈妈为了叫我考出好的成绩，还给我额外准备了“点心”，这下子我的生活更是苦不堪言了。
这不，今天晚上妈妈一直催促着叫我快一点完成学校的作业，然后叫我再完成妈妈布置的作业。
而我并不想做妈妈布置的作业。
其实，我也不想做老师的作业。
每天那么繁重的学习，我真的是厌倦了。
于是，妈妈越是催促，我就越慢。
妈妈看我动作那么的慢，就一直在我耳边絮絮叨叨着，一开始的时候，我就当妈妈在唱三歌，我没有理会他。
可是，妈妈见我不理会她的她就说得更起劲了。
这会儿，恼怒了我。
于是，我“啪”的一个手掌拍在了桌子上，大声地说：“你有完没完了，老是在我耳边念叨着，烦死了！”妈妈见我发起脾气来，生气地说：“谁叫你动作那么慢，如果你快一点的话，我还会说你吗？你自己动作慢，还有理了！”就这样，我和妈妈你一句，我一句地争执起来了。
哎！这个晚上我和妈妈又展开了一场激烈的争吵，我也记不清我到底和妈妈争吵了几回了！争吵四年级作文2黑暗吞噬了天空，月亮姐姐悄悄地降临了。
知了站在枝头上，无精打采地叫着。
小明，躺在床上，很快就睡着了。
然而，他的笔袋里，正在上演一部激烈的争吵铅笔挻着高高的胸脯、趾高气扬的说：“我给主人的贡献是最大的，没有我，主人怎么写英语作业呢？难道用它来写吗？那样的话，英语老师不把主人打坏就怪了。
”铅笔指了指身边的钢笔。
钢笔听了，无地自容，真想找个地缝钻进去。
橡皮指着铅笔说：“你的那点功劳算什么呀？连我的十分之一也不到。
主人用你写错了字，哪次不是用我来擦你错误的笔迹，不然，主人的作业本上，就要多出一个红叉叉了。
”钢笔觉得自己并没有为主人做出什么太大的贡献，便默默地从中退了出去。
这时，最有威望的笔袋爷爷发话了：“帮助主人这件事，并不是你们某一个人可以单独完成的。
俗话说得好，众心齐，泰山移！帮助主人，需要你们齐心协力，才能将这件事办好。
争吵作文600字（精选59篇）
争吵作文600字在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的争吵作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
争吵作文600字篇1“起来了！太阳晒屁股了！”我正在梦中回荡，突然一阵刺耳的声音窜了进来，我睁开眼睛，哎呀，都已经8点了，可我还是想睡，妈妈见状，连忙把我拉起来，不让我睡，好啦好啦，我的肚子都已经咕咕叫了，今天早上吃什么呢？妈妈似乎看穿了我的心思，笑着说：“今天你们就去吃馄饨吧！”耶！终于有一天不用吃面条了！我急急忙忙地洗漱完毕，叫了小雨和小倩，我们三个出发了。
早晨的太阳似乎并不怎么大，但是我还是被晒得汗流浃背，呼，好热呀，我思索着：去哪里吃馄饨呢？我还没有想好，她们两个就拉着我走上了一条路，不对啊，这条路好像不是去馄饨店的吧！我刚想说，她们俩就说开了，看来我们要迷路了，我大声喊道：“我们走错了！”可她们俩压根没有听到似的，依然我行我素地说着她们想说的话。
算了，我自己走自己的路吧，我一拐弯，没想到，她们俩也拐弯了，看来她们还是听到了我的话，只不过不答应罢了。
绕了几个圈子后，我们终于到了馄饨店，我们立即做了下来，吃完了以后，我心想：呼，再让她们回家，我的任务就算完成了，肯定没什么事情会发生吧！可事实证明，我想错了，好戏还在后头呢！我们走在回家的路上，突然，小倩一不小心倒在了小雨的身上，这下小雨的火来了，她的心情本来就难以控制，再加上现在小倩倒在了她的身上，她可生气了，把以前小倩的种种罪过都一怒之下给说了出来，这下，两个人开始了斗气，可这件事虽然小倩理亏，但是小雨也不能这样去说她，我真是骑虎难下，不知道帮谁好，唉，小倩小一点，还是帮她吧，这下小雨不干了，就蹲在了路边哭了，唉，两个人好过头了的话，可就大事不好了，那还是宁可不跟她好了呗！唉，以后我还是不要惹哥哥了啊！争吵作文600字篇2在这个世界上，一点点芝麻大的小事能让人闹矛盾，稍微大点的事能让人大吵一架，有时吵得翻天覆地，有时吵得头破血流，而有时一会儿时间就过去了，有时则要闹上几天，几个月。
争吵作文(10篇)
《争吵作文》争吵作文（一）：好朋友之间的争吵我和任丽莎是一对好朋友，有时我们互相帮忙，有时一齐分享各自的好东西，但是有时也会争吵。
有一次，在学校大家一齐跳长绳，但是因为太拥挤了不留意碰到了任丽莎，她就生气了，我心想这么小气，以后两个人就互相不理对方了，而且还会找一些小事互相报复。
之后幸亏有同学告诉了老师，老师把我们叫进办公室问清楚状况，最后我们两人都不好意思的互相道歉和好了。
在每个周末我们都要装扮成双胞胎一齐去学古筝，在路上会因为别人的信以为真而暗暗开心不已，也会因为学古筝时的快慢进度而争吵不休。
但是这些争吵都会在几分钟之后烟消云散，两个人又玩在了一齐。
此刻我明白朋友和父母都是替代不了的。
争吵作文（二）：讲台上的争吵星期天，校园里静悄悄的，可三年级（2）班的教室里，却是十分热闹，发生什么事了？让我们赶紧去看看吧。
原先，是一块黑板和一支笔、一块粉笔擦在尽情地玩耍。
但是，它们玩着玩着，一位老师突然走了进来，拿起粉笔写黑板，老师不留意写错了字，就拿起粉笔擦把黑板擦干净。
老师走出教室后，黑板和粉笔和粉笔擦忽然吵起架来。
黑板说：要是没有我，那位老师就不可能把字写出来。
粉笔说：谁说的，要是没有我，那位老师就没有东西写黑板了。
粉笔擦说：你们都没有我这么有用，要是没有我，黑板不可能这么干净，那位老师也根本不能擦了粉笔写的字。
之后，它们谁也不理睬谁了。
到了星期一早上，许多小学生都来上课了。
到了上课的时候，老师说：任何东西都有自我的优点和缺点的。
这句话被黑板、粉笔、粉笔擦听见了，它们都感到很惭愧，立刻对对方说：对不起。
它们异口同声地说：没关系。
大家都笑眯眯地说：让我们一齐做回从前的好朋友吧。
黑板说：那是当然。
粉笔说：好吧。
粉笔擦说：好的。
它们又一齐高高兴兴地玩耍。
从此，它们又过起了高兴的生活。
我从那里体会到了什么东西都是有各自的优点和缺点。
争吵作文（三）：难忘的争吵250字去年的1月8日，是我大舅妈的生日，我们全家都在那儿过夜。
我和同学争吵十篇_叙事作文
我和同学争吵十篇篇一：我和同学争吵500字有一种东西像是一场考验，如同一场大雨，在下雨的时候会狠狠的淋湿了彼此的心，使双方的互动急速降到了冰点；但大雨过后又会意外的加深两人之间的友谊，那就是争吵。
在一个温暖的午后，阳光静静的洒进教室，走廊上的同学正大声嬉闹，而教室也另起风波，我正在与平时和我最要好的朋友吵得面红耳赤，正因为我认为她下课时都对我不理不采，才在她和他人聊天时爆发我的情绪，我对她说的每一句话都有如无形的利刃刺进了她的心，直到最后她也忍无可忍，开始破口大骂，我们两个就像是竞技场中的格斗士，你一来、我一往，把对方都伤的遍体麟伤，当上课钟响，我们不约而同的达成避开对方的协议，两人之间的冷战就此展开。
从那天起，下课时我就与其他同学聊天、玩耍，想让她忌妒，如果她对上眼也是哼一声的别过头，这种状况持续了一个星期，第二个礼拜的星期一我终于受不了了，刚到学校便立刻找老师倾诉，老师对我建议：“最要好的朋友不会因为这样就断决关系，你就直接找她道歉吧！”于是我就在第一节下课时在走廊上找上她，我不好意思的走过去说：”对不起，我当时不应该如此激动的。
”她也向我说：“没关系，我也有错，那我们重新合好吧！”就这样，我们又成了好朋友了。
朋友之间，争吵是难免的，我们只能尽量避免在争吵时做出无法挽回的局面。
争吵有好也有坏，它可以磨练对方的友谊，也可以拆散友谊，也因为这次的争吵，我和她有了更深厚的情谊。
篇二：我和同学发生的一次争吵300字今天，我看了争吵这篇短文后，明白了一个深刻的道理；人要学会宽容。
想到此，我不由想起了我和同学之间的一次小矛盾。
那次，正当英语期末考考到一半的时候，我偶然发现，自己的寒假作业本消失了，我左顾右盼，可还是找不到，我生气极了！肯定是谁偷了我的寒假作业本，我很着急，万一找不到时的话，这下可如何是好，我这种着急的心情，持续到了下课。
这时，我发现亨特在窗户后，不知在干什么？原来，他把我的赛假作业本藏在了窗户后面，他向我跑来说：“发现了我的赛假作业本。
四年级争吵事的作文
四年级争吵事的作文四年级的时候，我和同桌之间发生了一场激烈的争吵，到现在想起来，还觉得又好气又好笑。
我的同桌叫小明，是个调皮捣蛋的家伙。
平时我俩就小打小闹不断，但那次的争吵，可真是让我印象深刻。
那是一节数学课，老师正在黑板上写着复杂的算式，我的心思也完全沉浸在那些数字和符号之中。
突然，我感觉胳膊肘被撞了一下，我的字一下子就写歪了。
我扭头一看，小明正一脸坏笑地看着我。
“你干嘛呀？”我压低声音，有些恼火地问他。
“不小心的啦，别这么小气嘛。
”他满不在乎地耸耸肩。
我瞪了他一眼，继续听课。
可没一会儿，他又开始不安分了，不停地用脚踢我的凳子。
我被他弄得心烦意乱，根本没法集中精力。
“你能不能老实点！”我终于忍不住了，大声吼道。
这一吼，可把全班同学和老师的目光都吸引了过来。
老师停下手中的粉笔，皱着眉头看着我俩：“你们俩怎么回事？”“老师，他一直捣乱，影响我听课！”我气呼呼地告状。
小明却嘴硬：“我没有！是她太敏感了。
”“你还狡辩！”我气得脸都红了。
就这样，我们你一言我一语地在课堂上吵了起来。
老师脸色越来越难看，“你们两个，下课到我办公室来！”这节课剩下的时间，我心里别提多委屈了。
好不容易熬到下课，我和小明耷拉着脑袋跟着老师去了办公室。
老师让我们分别把事情经过讲一遍。
我竹筒倒豆子似的，把小明的种种“恶行”都抖了出来。
小明呢，还是在那儿强词夺理。
老师听了之后，语重心长地说：“同学之间要互相包容，互相帮助，怎么能因为一点小事就吵起来呢？”从办公室出来，我心里还是很不服气，觉得小明太过分了。
回到教室，我故意不理他，把他当空气。
他倒是像个没事人一样，还想跟我说话。
“哼，别跟我说话！”我扭头看向一边。
“哎呀，别生气啦，我知道错了还不行吗？”他拉了拉我的衣角。
“知道错有什么用，你每次都这样！”我还是没消气。
接下来的几天，我俩一直处于冷战状态。
我自己心里也不好受，毕竟每天抬头不见低头见的，这样别别扭扭的多难受啊。
有一天课间，我去教室外面的饮水机接水，回来的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
激烈的争吵作文(3篇)
激烈的争吵作文(3篇)激烈的争吵作文1一天，小主人的文具盒里发生了激烈争吵地声音。
一支钢笔和一支铅笔异口同声地说：“我们俩的本领最大在小主人写字的时候都需要我们。
”涂改液说：“我的'本领最大，小主人万一写错了字，只有我才能涂掉。
”橡皮着急地说：“小主人用铅笔写错了字时，只有我能把它擦掉，所以我的本领最大。
”尺子听后非常不服气，大声地说：“小主人要画直线、虚线、波浪线和测量长度时都离不开我，我的咱们几个里面本领是最大的。
”就这样它们吵着，把刚睡着的文具盒吵醒了，文具盒说：“你们刚才说的话我都听见了，你们的本领一样大，谁也不能小看别人，更不能小看自己。
”铅笔、钢笔、涂改液、橡皮和尺子都低下了头，互相说对不起，以后要互相谦让对方。
从此以后，文具盒里再也没有发生过激烈的争吵，因为它们和平相处，共同帮助小主人，小主人也很喜欢它们。
每个人都有自己的长处和短处，不要小看别人，也不要忘自尊大，更不要妄自菲薄。
激烈的争吵作文2每个人都有过争吵，我也不例外。
星期天，我的弟弟到我家玩。
我正在高高兴兴的看着我最喜欢的《喜羊羊与灰太狼》，弟弟走过来说：“姐姐给我看《铠甲勇士刑天》嘛！”弟弟一副求我的样子。
“等一下，我马上就给你看。
”我头也不回的盯着电视。
弟弟坐在地上耍赖说：“你不给我看电视我就不起来了。
”妈妈听见了赶紧跑上楼一看，就教训了我说：“你比他大，而且是他的姐姐，你要让着他。
”看着弟弟得意的.样子，我只好出“绝招”。
我拿出了玩具游戏机，在弟弟面前走来走去，装出一副好玩的样子，还说：“真好玩，真好玩。
”弟弟还是经不住诱惑，哀求道：“好姐姐，你就借给我玩一下嘛，电视给你看，游戏机借我玩嘛！”我装出一副舍不得地样子说：“好吧。
”哈哈，弟弟中计啦！耶！激烈的争吵作文3每个人的成长都是五味杂谈，酸甜苦辣咸，各有各的韵味，争吵便是其中的苦。
“啪嚓”我不小心将妈妈最珍贵的花瓶打碎了。
妈妈知道后，生气的对我说：“你怎么把花瓶打碎了？这可是我最喜爱的花瓶，你怎么打碎了？”我委屈的说：“我又不是故意的，我也不想打碎呀，为什么一直怪我？”我既生气又委屈，“呼呼”的直喘气。
【四年级】争吵作文400字 铅笔盒的争吵
【四年级】争吵作文400字铅笔盒的争吵铅笔盒的争吵
今天，我听见了铅笔盒里的铅笔和橡皮擦在争吵。
我顿时感到很奇怪，因为平时它们总是一起相处得很好。
我走到桌子旁，仔细听了一下它们的争吵。
原来，是铅笔在抱怨橡皮擦老是在它的旁边乱动，而橡皮擦则抱怨铅笔老是让它被压得喘不过气来。
我觉得很有趣，便赶紧安静地坐下来，想要看看它们到底会怎么解决这场争吵。
铅笔和橡皮擦在我的面前各自陈述了自己的观点，然后开始了激烈的争吵。
我看得出来，它们两个都是很倔强的。
铅笔认为自己用得最多，应该得到更多的空间和尊重。
而橡皮擦则认为自己在铅笔盒里也很重要，不能总是被忽视。
在它们争吵的时候，我突然想到了一个主意。
我拿起了一个小盒子，把橡皮擦和铅笔分别放进去，然后轻轻地摇了摇。
当我再次打开盒子时，铅笔和橡皮擦都吓了一跳，因为它们发现自己已经混在了一起。
这时，我笑着告诉它们：“你们看，其实在一个小小的盒子里，你们是可以和谐相处的。
你们彼此都是我们书包里的好朋友，应该团结一致。
”
铅笔和橡皮擦相互看了看，似乎明白了我的意思。
它们终于停止了争吵，开始重新相处得融洽起来。
我也高兴地看着它们，希望它们能够长久地和睦相处。
铅笔盒里的争吵，不仅让我明白了它们之间的矛盾，也让我学会了用自己的方法去解决问题。
我知道，只有当大家心平气和地相互包容，才能让世界变得更加美好。
愿我们每个人都能像铅笔和橡皮擦一样，在和谐中优雅地成长。
争吵四年级作文
争吵四年级作文1. 争吵：为什么要坐在前排在上学的路上，我的好朋友小明和我争吵起来了。
我们争吵的原因是坐在教室里的前排座位。
小明认为坐在前排座位有很多好处，可以更好地听到老师的讲解，能够集中注意力学习；而我则认为坐在后排座位更自由，可以伸展双臂，腿部也不会被前排座位挡住。
我们意见相左，争吵了很久。
最后，我们决定去问问老师的意见。
老师告诉我们，每个人的学习习惯和需要是不同的，有的人喜欢坐在前排专心学习，有的人喜欢坐在后排自由活动。
她建议我们尊重彼此，找到适合自己的座位，同时也要理解别人的选择。
听了老师的话后，小明和我决定不再争吵，而是相互理解和尊重对方的选择，这样我们的友谊也更加牢固了。
2. 争吵：谁的运动员更厉害上周末，我和我的同学小红在看体育比赛时发生了一场激烈的争吵。
比赛中，两位运动员表现出色，小红支持的运动员获得了冠军，而我喜欢的运动员则获得了亚军。
我们争论的焦点是谁的运动员更厉害。
我认为我的运动员更厉害，因为他展现了出色的技巧和耐力，虽然没有获得冠军，但取得了亚军也是非常了不起的成绩。
小红则认为自己支持的运动员获得了冠军，所以更加厉害。
最后，我们通过互相讲解和分享各自观点的方式，争吵得到了缓解。
我们意识到，每个人都有权利喜欢和支持不同的运动员，每位运动员都有自己的优势和努力。
我们可以从对方的角度去理解和尊重，这样争吵也就没有了，友谊更加紧密了。
3. 争吵：电视上的广告是否可信今天，我和我的好朋友小丽在一起看电视节目时，发生了一场关于电视广告可信度的争吵。
我认为电视广告是不可信的，因为它们往往夸大产品的好处，吸引人们购买。
而小丽则坚信广告是有可信度的，因为她曾经买过一些广告里推荐的产品，确实发现它们的好处。
在争吵过程中，我们意见激烈地对峙着。
后来，我们通过互相阐述自己的观点，深入交流，理解了彼此的立场。
我们认识到，广告确实有些夸大了产品的特点，但也有一些是真实可信的。
最后我们决定，在购买产品时要多方面了解，不能只凭广告上的宣传。
四年级语文下册第八单元作文：争吵
四年级语文下册第八单元作文：争吵本文是关于四年级语文下册第八单元作文：争吵的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
争吵《新华字典》中指口角;进行的口头上的争辩，是人类交往过程中非常常见的一种情况。
小编收集了关于争吵的作文，欢迎阅读。
第一篇：争吵小丽在书法班里写了一手好字，大家常常称她的作品为“墨宝”。
墨听到了自己的美名，得意洋洋地拍着自己的胸口说道：“你们都听到了吧，人们说的‘墨宝’指的就是我，我的功劳最大，老大应该归我所有。
”笔听了，摘下小白帽，甩了甩自己银白的头发生气地说：“如果没有我，你怎么写?只不过是块无用的黑泥巴!”纸很不服气地说：“如果没有我，写在哪儿?如果没有我，画在哪儿?”坐在旁边一声不吭的砚台忍无可忍地说：“你这个黑不溜湫的家伙，如果没有了我，你怎么磨成汁，怎么有颜色，只是一块黑泥巴而已。
”他们就这样你一言我一语地吵了起来，没办法只好不欢而散了。
笔一个人去“快乐大家分”找工作，到了“快乐大家分”公司，老板让他写一份简历，笔没有了墨就没有了颜色，没有了纸写在什么地方?笔只好垂头丧气地离开了公司。
笔很后悔，给每个朋友打电话，并约他们晚上5点去“团圆酒吧”吃饭。
墨诚心诚意地向他的朋友们道歉，朋友们宽容地谅解了他。
他们又一起开心地工作了，一幅幅“墨宝”陆续地出现在人们的视线里。
第二篇：争吵今天，我与往常一样早早的起床了。
刚刚起床妈妈的声音就传进了我的耳朵：“快点，刷完牙，洗完脸，吃完早饭，做作业!”每天早晨，我就在妈妈的唠叨声中度过的。
等我吃完早饭，妈妈的唠叨便消失了，奶奶的唠叨就上场了：“快点做作业”我今天的心情可容不下这么多的唠叨。
于是，我极不情愿地拿起笔来，做起了作业。
做了一会儿，搔搔痒，做了一会儿，翻翻书。
奶奶看出了我的心思，对我讲了一些故事。
我叫她停下，别讲了。
她反而讲得更加起劲了。
我见她讲得头头是道，捂住了耳朵，知道自己是没有道理说服她的。
于是，我一气之下跟她吵了起来。
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以争吵为题四年级作文
铅笔说：“你们不用说，是我最有用，人们常常用我去写字。
他们要是没有我，他们
就不能写字。
”
听拉饿铅笔的话，橡皮说：“你别乱说，是我最有用，人们用铅笔你写字要是写错了，一定要用到我，没有我他们就无法擦掉错字，所以我最有用。
”
转笔刀听了他们说的话，恼怒地说：“你们吵什么吵啊，是我最有用，你们根本没把
我放在眼里。
铅笔你的笔心写久了就会完了;或者被人们摔断了，还是我把你销尖的，所
以我比你们的作用大多了。
”
听不进了转笔刀的话，橡皮和铅笔不服气，于是它们又吵起来。
在静候一旁的自动铅
笔终于开了口，“你们还是别吵了，要么听我一句话，要么你们继续吵。
”转笔刀想：
“这样吵下去也解决不了事情，不如听它一句吧。
”于是说，“你说吧，什么话，合理的
我们就听你的，不合理的由我们自己来解决。
”
“好。
”自动铅笔说：“我们自己都有自己的长处和短处，你们不能光看自己的长处，而没有看自己的短处，要看别人的长处来正视自己的短处，这样才能把我们的短处补上。
”铅笔、转笔刀和橡皮听了自动铅笔的话，都各自反思并检讨自己的错误，然后它们互相向
对方道歉，互相帮助。
从此以后，它们成了形影不离的好朋友。
一切和往常一样：风轻轻地吹着，我急匆匆地打扫完餐厅卫生。
小心翼翼地打开电脑，高高兴兴地玩游戏。
店里来客人了，我把鼠标往上一滚，才十点左右，便漫不经心地说：“没饭，我们后堂还有好多活要干。
”客人一听，掉头就走了。
我又接着干我的。
门是半
开着的，说来也真不巧，我刚玩了十几分钟，兴致正浓。
女儿的同学刘明和他一瘸一拐的
父亲慌慌张张地闯进来。
我不好推辞，就心不甘、情不愿的停下手中的差使，给他沏茶、
倒茶，问：“他们吃点什么?”这时的女儿真可谓“渔翁得利”，心里乐开了花。
拿起鼠
标左点点、右按按，刘明一来就围在她的身旁，目不转睛地盯着电脑，手上下挥舞着。
两人玩着、玩着，意想不到的事儿发生了。
刘明抢着玩电脑，女儿也不示弱，差点打
起来。
我看情势不妙，忙让女儿停下来，让刘明也玩玩。
因为我尝试过当一个人喜欢某样
东西，自己却买不起，看见别人的就爱，想试试，那种心急如焚的感觉。
谁知，接下来的
事却让我大吃一惊。
刘明也没玩几分钟，而且我的电脑只用了几个月。
键盘上的所有键都
失灵了;屏幕上什么图像都不显示;既不黑屏也关不掉。
刘明吓呆了，静静地坐在那里。
一
旁炒菜的丈夫指着女儿破口大骂：“我让你关了，谁让你不听话!”那声音如同炸雷一般，震得山崩地裂。
说着，扔下炒勺，追出来打女儿，女儿吓坏了，撒腿就跑。
跑一到一个角落，扳着手指，眼泪哗啦啦地往下流。
我心里真不知是啥滋味，只觉得一阵阵心痛，急忙
制止丈夫。
谁知，这时的他，已完全失去理智，开始骂起我来，我俩争得面红耳赤，你说
怪我，我说怨你，互相指责。
这时，又一位顾客进来。
说巧也巧，他对电脑略知一二，就
问：“你们按了哪个键，才成这个样子的?”刘明低着头、颤巍巍地小声说：“我将开关
键按了又关，关了又开，如此反复。
”他一拍脑门，说：“死机了”。
立即将电脑上所有
的电源都切断，把电池也取出来，过了一会儿，又按上，电脑正常了。
我的心却沉浸在纷
争中。
一场争吵过后，我想：假如有一天，我可以制造电脑，或者会修电脑也行;假如有一天，我有超人的本领，能挣许许多多的钱就好了。
这样旧的坏了，可以毫不犹豫地买新的。
令我担忧的是唯恐电脑不坏;假如有一天，我能变成一个腾云驾雾、呼风唤雨的神仙就好了，把手中的魔杖轻轻一点，成百上千台电脑涌现在那些因贫困而买不起电脑，因贫穷而
意志消沉的学子面前。
假如……
一个春光明媚的早晨，我到一个不知名的瀑泉看彩虹。
瀑泉旁长着各色各样的野花，
红的象火，粉的象霞，白的象雪;花丛中，彩蝶纷飞;丛林里鸟雀婉转地唱着歌儿;瀑泉下
一条清澈见底的小溪向远方延伸。
正当我陶醉于这美景时，耳朵发言了：“听，丁冬的泉
水在歌唱。
”眼睛把她的柳眉挑了挑，睫毛眨呀眨：“什么?你瞧那灿烂的阳光透过飞瀑
的雨丝，变成一道彩虹了，多美啊!”说完如痴如醉地合上双眸。
耳朵因没有看的功能，无法享受到视觉的奇妙之处，大声说：“莫名其妙。
”
鼻子优雅地挺起她那高高的梁骨，鼻翼一张一合地尖声叫到：“错了，错了，你们全
错了。
你们闻一闻，清新的空气中飘着淡淡的花香，那是月季花香呢。
”
“咕噜咕噜”肚子叫了，真是饿极了，耳朵烦躁了，眼睛疲倦了，鼻子也无精打采了，这时“咔嚓咔嚓”，香味扑鼻而来，原来嘴巴在吃香脆美味的东西。
嘴巴尽情地享受美食，伸着懒腰说：“吃完了，好饱啊。
你们听什么听，看什么看，没见过啊?饿了，是我硬撑着，你们却无功受禄!”
眼睛听了，生气地说“什么什么?无功受禄?我是知识的窗口，读书看报，欣赏大自然
美景，观察周围事物，做的事情可多了!别小看我。
”
耳朵听了，怒气冲冲地说：“去，去，去，你算什么东西，听音乐，听老师讲课，听
一切美妙的声音等等，这可是我的专长。
”
鼻子听了毫不客气地大声嚷到：“哈—哈—哈，我的用处无人能比，假如没有我来呼吸，小主人就会死去。
怎么样，怕了吧。
”
四兄弟沉思了一会儿，想到对方都比自己好，于是，就争先恐后地去抢地盘：耳朵跳
到眼睛的位置，眼睛滚到鼻子上，嘴巴找来秋千想荡到耳朵那儿，可是却慢了半拍：鼻子
已抢先爬到耳朵上，嘴巴无奈地荡到脸上……
我觉得七窍都似乎不通了，低头往溪水里一照：这是个什么怪物啊，叫我怎么见人啊：“好朋友们，求求你们了，别吵了，你们都是我的好朋友，缺一不可，没有眼睛，世界就
没有色彩，变得一片黑暗;没有了耳朵，就无法和人交流，世界就是一片死寂;没有了鼻子，
就失去嗅觉，世界就变得枯燥;没有了嘴巴，大家就等着饿死吧。
但最最重要的是你们要团结一致，在各自岗位上尽职呀。
”
眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴连忙跳回自己的位置。
从此后，他们和睦相处，再也不争吵了，成了最要好的兄弟。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。