山东省青少年科技创新大赛申报表
青少年科技创新大赛各类申报书
附表1-1巴中市青少年科学影像节活动作品申报表（青少年组）附表1-2巴中市青少年科学影像活动作品申报表（成年人组）附表2巴中市青少年科学影像活动县（区）级审核通过作品清单县（区）__________________ 年月日4文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.县（区）级组织单位（盖章）单位负责人（签名）县（区）级管理员（签名）5文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.附件3.5.2巴中市青少年科技创新大赛项目查新报告项目名称：项目作者：查新完成日期：申报者本人的查新声明（签字）：学校的查新证明（盖章）：县（区）大赛组织单位的查新证明（盖章）：巴中市青少年科技创新大赛组织委员会填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。
二、查新报告格式说明本报告采用A4纸，每栏的大小，可随内容调整。
三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。
四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的内容要点。
查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断五、文献检索范围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。
六、检索结果检索结果应当反映出通过对所检数据库和工具书命中的相关文献情况及对相关文献的主要论点进行对比分析的客观情况。
检索结果应当包括下列内容：①对所检数据库和工具书命中的相关文献情况进行简单描述；②依据检出文献的相关程度③对所列主要相关文献进行简要描述（一般可用原文中的摘要或者利用原文中的摘要进行抽提），对于密切相关文献，可节录部分原文并提供原文的复印件作为附录七、查新结论查新结论应当客观、公正、准确、清晰地反映查新项目的真实情况，不得误导。
查新结论应当包括下列内容：①相关文献检出情况；②检索结果与查新项目的要点的比较分析；③对查新项目新颖性的判断结论。
报名模板青少年科技创新大赛
报名模板青少年科技创新大赛尊敬的各位家长和同学们：大家好！欢迎参加青少年科技创新大赛的报名。
为了更好地组织比赛，我们制作了以下报名模板，请各位按照要求填写并提交。
让我们一起共同见证科技的力量，为未来的创新添砖加瓦。
报名表格如下：姓名：性别：年龄：班级：学校：联系电话：电子邮箱：题目：摘要：（请在这里简要描述你的科技创新项目，包括项目的目的、方法、预期结果等）项目详细介绍：（请在这里详细介绍你的科技创新项目，包括项目的背景、研究问题、解决方案、实验设计、数据分析等）创新点：（请在这里阐明你的科技创新项目相较于现有研究的创新之处，以及项目对社会和科技发展的潜在贡献）团队成员：（请在这里列出你的团队成员姓名及其分工，如队长、程序员、实验员等，以及他们的联系方式）时间安排：（请在这里填写你的项目的时间安排，包括各个阶段的计划和完成时间）资源需求：（请在这里列出你的科技创新项目的资源需求，如实验室设备、材料等）成果展示：（请在这里说明你的科技创新项目的成果展示形式，如PPT、视频等）参赛宣言：（请在这里写下你的参赛宣言，展示你对参赛的激情、信心以及对科技创新的追求）以上是本次青少年科技创新大赛的报名模板，请各位参赛同学根据要求填写完整，并及时提交报名材料。
我们将按照报名信息进行初步筛选，合格的项目将进入正式比赛。
希望大家能够以科学、创新的态度，充分发挥自己的才能，展现出青少年的聪明才智和无限潜力。
参赛报名截止时间为：XXXX年XX月XX日。
请各位同学在规定时间内完成报名，逾期将不再接受报名。
最后，祝愿各位同学在青少年科技创新大赛中取得优异的成绩。
谢谢大家！注：本报名模板由青少年科技创新大赛组委会提供，未经允许禁止擅自转载或使用于其他用途。
小学生科技创新成果竞赛申报书
注意：申报者填报完成后下载打印申报书，按要求签名盖章后(申报者须在每一页签名)，将申报书扫描、上传至申报系统。
第XX届XX青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛申报书作品名称：__________________________________________申报者：____________________________________________所在学校：__________________________________________指导教师：__________________________________________(重要提示：以上信息请申报者认真核实，如获奖，证书以此为准)学科分类：__________________________________________※物质科学(MS)生命科学(LS)地球环境与宇宙科学(ES)技术(TD)行为与社会科学(SO)作品分类：__________________________________________※人类：专业性较强的作品：B类：指能为经济社会发展或社会生活带来便利的小发明、小制作、小论文等。
小学生原则上只能申报B类作品，如申报A类，将按中学生标准参赛。
申报类别：__________________________________________XX青少年科技创新大赛组织委员会制A、申报者与指导教师情况说明：个人作品只填第一申报者情况，集体作品须填写每位申报者情况C、作品申报材料D、申报者确认事宜我（们）确认已认真阅读并遵守竞赛规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）授权组委会无偿合理使用相关申报材料及本人参赛期间的影像资料（包括公开宣传、出版等）。
同时本人亦享有公开发表该作品资料的权利。
我（们）完全服从大赛组委会的各项规定和决议，承诺内容如有不实之处本人愿承担一切相关责任。
申报者签名：监护人签名：年月日年月日说明：申报者须同意并且遵守以上要求，所有申报者及其监护人须签名确认才能参赛。
青少年科技创新大赛作品申报书模板(青少年科技实践活动类)
附件3：
作品编号：评审编号：
扬州市第33届青少年科技创新大赛暨扬州市第11届青少年科
技创新市长奖作品申报书
（C：青少年科技实践活动类）
活动名称：
申报者（团体）：
所在学校：
辅导教师：
组别：☐小学☐初中☐高中
作品首次参加创新大赛：☐是☐否
填写说明：
1、封面顶端的作品编号和评审编号无需填写。
2、“所在学校”请填写全称，高校组作品要具体到学院，获奖证书以此为准。
3、“其他申报者信息”，如果有多名其他申报者，按照顺序用逗号隔开；如果
有多所学校，同样用逗号隔开。
2021.10
A、申报者与辅导教师情况
B、活动基本情况
C、活动简介
活动简介包括但不限于：1.活动目的2.活动开展方式3.活动分析、结论、成果4.活动照片（1000字以内，如有完整的活动报告请另附页）。
青少年科技创新大赛申报登记表
***市青少年科技创新大赛个人项目）申报登记表
四、设计与图纸：
图中的标记包括：车斗1、推动架2、推杆3、卷辊4、子膜5、套筒6、出膜管7、第一粘贴块8、第二粘贴块9、支板10、粘块11、垃圾篓12、挂钩13、悬挂部14、车篓15、横架16、曲架17、储货腔18
五、总结与收获
通过这次创意设计与制作，我明白了：发明创造并不是伟人才能做到的。
伟人之所以会成为伟人，是因为他们敢于去发明。
大胆的创造。
同时我们应该善于观察日常生活中的“问题”，突破思维定式，勇于提出“质疑”，然后大胆尝试，因为想法变成现实不是不可能的，只要敢说敢做！虽然目前的模型不是很完善，但我相信在我不断探索和实践的过程中，一定可以越来越好。
备
注
家长意见：孩子在参与了创意设计与制作后，能够静下心来做事情了，思维能力也有了一定的提高。
我们是非常支持和鼓励的。
辅导老师意见：学生仔细观察，用心动脑，勤于动手，全程参与了整个过程，虽目前模型还不够完美，但相信在她的不懈努力下，一定可以达到理想效果。
第32届全国青少年科技创新大赛申报名额分配表(一)
30
30
10
27
陕西省
12
7
3
2
1
1
10
30
30
15
28
甘肃省
14
8
3
3
2
1
10
30
30
15
第32届全国青少年科技创新大赛申报名额分配表（三）
序号
省、市、区
青少年科技创新成果
科技实践活动
科技创意
科幻画
科技辅导员
科技教育创新成果
总额
高中
初中
小学
高中集体
项目上限
初中与小学
集体项目上限
29
青海省
10
6
2
2
1
1
10
30
30
10
30
宁夏自治区
10
6
2
2
1
1
10
30
30
10
31
新疆自治区
11
6
3
2
2
1
10
30
30
15
32
香港
13
8
3
2
2
1
10
30
30
10
33
澳门
13
8
3
2
2
1
10
30
30
10
34
新疆生产建设兵团
9
6
2
1
1
1
10
30
30
15
总计
472
279
103
90
62
36
340
科技创新比赛报名模板
科技创新比赛报名模板
一、团队基本信息
1. 团队名称：
2. 成员姓名（按顺序填写）：
3. 成员学校及年级：
4. 联系方式：
5. 指导老师（如有）：
6. 项目名称：
二、项目简介
1. 项目背景及意义（200字以内）：
2. 项目目标与内容（300字以内）：
3. 创新点及实用性（300字以内）：
4. 预期结果及影响（200字以内）：
三、关键技术说明
1. 采用的技术（例如：人工智能、物联网等）：
2. 技术原理及核心算法：
3. 技术创新点及优势：
四、项目计划与进度安排
1. 项目进度安排及分工：
2. 预期完成的关键节点及时间表：
五、团队能力与资源
1. 成员技术背景及专业优势（200字以内）：
2. 成员曾获得的荣誉或参与过的科技竞赛（200字以内）：
3. 所需设备、软件及材料资源：
六、合作意向
1. 是否有合作意向（是/否）：
2. 如有，希望合作的方向或需求说明：
七、附加材料
1. 项目相关的照片或视频（如有）：
2. 其他支持材料（如论文、专利等）：
以上为科技创新比赛报名模板，请根据实际情况填写相关信息，并在规定的截止日期前提交报名材料。
祝您的项目能够取得成功！。
青年科技创新大赛报名模板
青年科技创新大赛报名模板
报名表
参赛单位：（请填写参赛单位名称）
项目名称：（请填写参赛项目名称）
项目类型：（请填写参赛项目类型，例如科技创新、创业项目等）参赛人员：
1. 姓名：
性别：
学校/单位：
电话号码：
电子邮箱：
2. 姓名：
性别：
学校/单位：
电话号码：
电子邮箱：
3. 姓名：
性别：
学校/单位：
电话号码：
电子邮箱：
项目简介：
（请在此简要描述您的项目，包括项目的目标、关键技术、创新点等）
项目背景：
（请在此描述项目开展的背景、动机以及项目的市场需求等）
项目内容：
（请在此描述项目的主要内容、研究方法或创新实践）
项目成果：
（请在此描述项目的预期成果，包括技术应用价值、经济效益以及社会影响等）
团队实力：
（请在此介绍团队成员的相关背景、专业技能和合作经验）
支持需求：
（请在此描述您在项目开展过程中需要的支持，例如资金、设备、
导师指导等）
参赛宣言：
（请在此写下您参加青年科技创新大赛的宣言，表达您对科技创新
的热情和决心）
重要声明：
1. 报名表必须真实填写，如有虚假信息，一经发现将取消参赛资格；
2. 报名截止日期为（请填写报名截止日期），逾期将不再接受报名；
3. 所有参赛项目必须遵守竞赛规定和相关法律法规。
参赛单位盖章：
（请参赛单位在此处盖章确认报名内容的准确性和真实性）
日期：。
青少年科技创新大赛实践活动申报表
科技实践活动申报书
活动名称：
活动申报者（实施群体或小组）：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）
活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）□技术与设计（TD）
□生命科学（LS）□行为与社会科学（SO）
□地球与空间科学（ES）□其他（OT）
活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学生活动
□初中生活动
□高中生活动
河北省青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
B、活动情况
C、申报者确认事宜
D、活动申报材料
E、市级组织机构审查及推荐意见。
全国青少年科技创新大赛科学幻想绘画作品申报表
审查及
推荐
意见
我们已要求申报者所在单位对上述申报材料做了资格审定，内容属实，同意上报参加第 届全国青少年科技创新大赛。
负责人签名：盖章：年月日
全国
大赛
组织
机构
评审
意见
此作品被评为第 届全国青少年科技创新大赛科幻画 等奖。
评委会主任签名：组织机构盖章：
年 月 日
说明：1.申报参展作品必须是申报者本人独立完成的作品，不接受集体作品;
所在单位
职务或职称
画题：
艺术形式
作品创意说明（限100字以内）：
申报者
确认事宜
以上情况属实，我同意无偿提供申报作品及介绍，不要求退回原作品，授权主办单位无偿合理使用（包括公开出版等），同时本人亦享有公开发表自己作品及介绍的权力。
我（们）服从大赛评委会的决议。
申报者签名：监护人签名：
省(区、
市)级
组织
附件:2.1
全国青少年科技创新大赛科学幻想绘画作品申报表
请选择比赛的级别，如是省级竞赛请在括号里填上所在省（市、区）的名称：
□全ห้องสมุดไป่ตู้赛
□省（市、区）赛 ( )
申报者情况
姓名
性别
民族
出生年月
申报者
免冠照片
现学历类别
□幼儿园□小学生□初中生
所在学校
年 级
学校
通讯地址
邮政编码
学校电话
辅导教师
姓名
性别
年龄
专业
2.申报者年龄在比赛当年4月1日之前为5-14周岁;
3.辅导教师仅限一人。
青少年科技创新大赛(2018年优秀科技辅导员申报表)
青少年科技创新大赛(2018年优秀科技辅导员申报表)2018年北流市（玉林市）青少年科技创新大赛优秀科技辅导员申报表姓名：___性别：男单位：___先进事迹：一、立足本职，甘为人梯，致力传输学生科技创新新理念，推进我校科技教育工作稳步发展。
我是一名乡村教师，担任学校的科技辅导员已有近十年。
我热爱青少年科技教育工作，怀揣着强烈的事业心和责任感。
我具有良好的道德修养、兢兢业业的工作态度、开拓创新和深入实际的工作作风，还具有一定的青少年科技活动指导能力。
在科技教育工作中，我表现积极，深入研究科技活动的规律，将教育和心理学引入科技活动中，不断吸收科技新理念和新成果，并将其传授给学生。
我忠于自己的职业，引领、夯实和推进我校科技教育工作不断纵深发展。
二、因地制宜，协调各方，努力激发学生对科技的热情，组织我校各种科技活动深入进行。
多年来，我根据上级相关部门的要求，结合我校的实际情况，带领学生进行了丰富多彩的青少年科技教育活动。
由于条件的限制，最初只能选择科技发明作为主要活动项目。
学生们觉得这个项目很高深莫测，难以与之建立关系。
但是，我通过慢慢引导，让学生逐渐发现发明并不那么难，并且与我们的生活息息相关。
在课内和课外，我通过授课、各种科普书籍、相关视频等多种手段，传播有关科技的最新成果和最新理念。
我特别珍惜学生的创造发明成果，每学期都举办一次科技作品大赛，展览、观摩和评选作品。
起初，学生的科技创新水平整体不高，但这一举措极大地调动了广大学生参加创造发明活动的兴趣。
随着调动一切积极因素，协调各方面力量，积极组织学生开展科技教育活动。
我根据青少年身心成长规律，制定教育理念先进、时代特色强的青少年科技教育活动方案，不断创新科技教育方法，提高学生的科学素养和研究探究能力，开展卓有成效的科技教育实践活动。
这些有声有色的活动和学生科技创新水平的提升，得到了学校领导和老师的高度评价。
三、秉持创新，笃于实践，倾力指导学生参加各类比赛，斩获各项科技比赛新硕果。
青少年科技创新比赛申请书
青少年科技创新比赛申请书尊敬的比赛组委会：您好！我叫_____，是一名对科技创新充满热情的青少年。
非常荣幸能够有机会向您提交这份参加青少年科技创新比赛的申请书。
科技的飞速发展，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。
作为新时代的青少年，我深切地感受到科技创新的力量和魅力。
我渴望能够在这个充满挑战和机遇的领域中展现自己的才能，探索未知，为社会的进步贡献一份微薄之力。
在日常的学习和生活中，我一直对科学技术保持着浓厚的兴趣。
我喜欢阅读各类科普书籍，观看科技纪录片，了解最新的科技动态和前沿研究成果。
每当看到那些令人惊叹的科技创新成果时，我的内心都会涌起一股强烈的冲动，想要亲自去尝试和探索。
为了提高自己的科技创新能力，我积极参加学校的科技社团和兴趣小组，学习各种科学知识和实验技能。
在老师的指导下，我参与了多个科技项目的研究和实践，积累了一定的经验。
通过这些活动，我不仅学会了如何独立思考和解决问题，还培养了团队合作精神和沟通能力。
我曾经参与过一个关于“智能垃圾分类系统”的研究项目。
在这个项目中，我们通过对不同类型垃圾的特点和分类要求进行深入分析，结合传感器技术和人工智能算法，设计了一套能够自动识别和分类垃圾的系统。
这个系统可以大大提高垃圾分类的效率和准确性，减少人工操作的工作量和错误率。
通过这个项目，我深刻地体会到科技创新对于解决实际问题的重要性和价值。
此外，我还对“可再生能源的利用”这一领域进行了初步的研究。
随着全球能源危机的日益严重，开发和利用可再生能源已经成为当务之急。
我通过查阅大量的资料和文献，了解了太阳能、风能、水能等可再生能源的特点和应用前景，并尝试设计了一些简单的可再生能源利用装置。
虽然这些设计还不够完善，但它们让我对可再生能源的利用有了更深入的理解和思考。
我认为，科技创新不仅仅是为了追求新的技术和产品，更重要的是要能够解决实际问题，改善人们的生活。
因此，在我的科技创新实践中，我始终以解决实际问题为导向，努力寻找那些具有实际应用价值的创新点。
青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书
青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书活动名称：_ 变废为宝科技实践活动申报者：__申报者所在学校：__ 嘉峪关路小学申报者开展活动所依靠的校外青少年活动机构（没有可不填）：_____________________________________________________活动所属学科：请在确认的学科上划“√”√□AEV（环境科学）□AZO（动物学）□ABO（植物学）□AES（地球与空间科学）□AMI（微生物学）□AOT（其它）A、活动实施者情况及活动简介活动名称；变废为宝科技实践活动活动开展时间；自2011 年4月至2011 年 6 月活动实施者情况活动集体名称；嘉峪关路小学年级范围；小学一至六年级参加人数1000余学生活动方案活动简介（限300字以内）本活动涉及共1000余学生,是通过他们在校学习生活产生的废物回收、学校家庭节约利用等活动为切入点开展实施的科技实践活动。
目的是培养学生的“公民意识”、“节俭意识”、“环保意识”和“可持续发展思想”，通过学校科技创新活动的开展，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围。
并力求通过个人影响全班带动全校，进而影响到家庭、社会形成合力，达到节约的良好的环境效益、经济效益和社会效益。
本活动分为“宣传与发动（2011年3月）”、“熏陶与铺垫（2011年4月）”、“实践与推广（2011年5月-2011年6月）”三个阶段进行。
活动内容是“变废为宝制作竞赛”注：1. 此申报书须与科技实践活动报告一并报送，原始数据记录可提交复印件。
2. 本表未列出的其他需要说明的情况，请在备注栏内说明。
“变废为宝”科技实践活动总结报告一：活动内容在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。
很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次变废为宝自制玩具的活动吧。
第26届全国青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛项目申报书
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页填写完毕之后，复印粘在项目申报材料档案袋正面。
第26届全国青少年科技创新大赛
小学生科技创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）
项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）
□物质与物理科学（MS）
□生命科学（LS）
□地球与环境（ES）
技术与设计（TD）
□行为与社会科学（SO）
项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
个人项目
□集体项目
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者与辅导教师情况
说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况
B、项目情况
C、申报者确认事宜
D、资格确认
E、项目申报材料
E、省级组织机构审查以及推荐意见。
1、小学生科技创新成果项目申报书(样表)
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第25届全国青少年科技创新大赛
小学生科技创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）
项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）
□生命科学（LS）
□地球与空间科学（ES）
□技术与设计（TD）
□行为与社会科学（SO）
项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□个人项目
□集体项目
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者与辅导教师情况
说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况
B、项目情况
C、申报者确认事宜
D．资格确认
F、省级组织机构审查以及推荐意见。
山东省青少年科技创新大赛规则
山东省青少年科技创新大赛规则12月修订版第一章概述山东省青少年科技创新大赛（简称“创新大赛”）是与全国青少年科技创新大赛相衔接旳全省青少年科技创新成果和科学探究项目旳综合性科技竞赛, 是面向全省中小学生开展旳具有示范性和导向性旳科技教育活动之一,是目前本省中小学各类科技活动优秀成果集中展示旳重要平台。
一、宗旨举行创新大赛旳主线宗意在于推进青少年科技活动旳蓬勃开展, 培养青少年旳创新精神和实践能力, 提高青少年旳科技素质, 鼓励优秀人才旳涌现；提高科技辅导员队伍旳科学素质和技能, 推进科技教育事业旳普及与发展。
二、组织机构主办单位: 山东省科学技术协会、山东省教育厅、山东省科学技术厅、山东省发展与改革委员会、山东省体育局、共青团山东省委、山东省妇联、山东省关怀下一代工作委员会办公室。
承接单位: 举行市科学技术协会及其他有关机构。
组织委员会及组织委员会办公室：创新大赛组织委员会由主办单位构成, 创新大赛平常工作由组委会办公室承担, 组委会办公室组员由各主办单位推荐产生。
三、举行时间和地点创新大赛每年举行一届, 终评决赛时间为每年4月。
创新大赛旳举行地点由各市申请, 经考察后确定。
四、活动内容创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块, 活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。
竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科教创新成果竞赛。
展示活动包括优秀少年小朋友科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展、青少年科技辅导员论文征集。
五、参赛程序参赛者要首先参与市级竞赛。
各市按规定名额和规定推荐参与全省创新大赛。
第二章创新大赛旳组织措施一、市级竞赛市级竞赛是全省青少年科技创新大赛旳联络赛事,负责向全省竞赛推荐优秀项目参赛。
市级竞赛可以参照全省青少年科技创新大赛规则组织实行。
市级竞赛按照分派名额择优推荐项目参与全省比赛。
推荐参与全省比赛旳项目必须符合全省比赛旳规定。
市级比赛组委会在推荐上报参与全省比赛旳项目时, 应上报当年市级比赛旳获奖名单及市级比赛旳组织状况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
特别说明：请将申报书第二页填写完毕以后复印贴在项目申报材料档案袋正面。
山东省青少年科技创新大赛
青少年科技实践活动项目申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。
同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我（们）服从大赛评委会的决议。
所有申报者必须同意遵守以上要求，申报者必须签名确认以后才能参赛：
申报者签名(活动实施小组或群体名称)：汀罗一中七年级民情调研小组
2012 年 2 月 15 日
山东省青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
活动名称：改革开放后汀罗镇农民住房情况调查
活动申报者(活动实施小组或群体)：汀罗一中七年级民情调研小组所在学校（全称）：利津县汀罗镇第一中学
辅导教师：邵德贵
辅导机构（全称）：利津县汀罗镇第一中学
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）活动所属学科：请在确认的学科上划“√”
□ MS （物质科学）
□ TD （技术与设计）
□ LS （生命科学）
□ SO （行为与社会科学）
□ ES （地球与空间科学）
□√OT （其它）
活动申报类别：请在确认的学科上划“√”
□小学生活动
□√初中生活动
□高中生活动
A、活动申报者情况及活动简介
B、审查及推荐意见
注：1.此申报书须与科技实践活动报告一并报送，原始数据记录可提交复印件。
2. 本表未列出的其他需要说明的情况，请在备注栏内说明。
C、活动申请资料。