《分数的简单应用》课件

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情景导入2
1 有12名学生在踢毽子，其中 3 是女生， 2 3 是男生。男女生各有多少人？
12÷3=4（人）
12÷3=4（人） 4×2=8（人）
典题精讲
小海带了10元钱去文具店买学习用 1 品,买一支钢笔用了总钱数的 2 ，买一 1 个日记本用了总钱数 5 ,一支钢笔和一 个日记本哪个贵一些?贵多少钱?
典题精讲
猴妈妈要把20个桃子分给2只小猴。 1 猴子淘淘先拿走了这些桃子的 2 , 1 猴子乐乐随后拿走了剩下桃子的 2 。 这2只小猴拿走的桃子一样多吗?
典题精讲
解题思路：
因为它们每次拿桃子时的总数量不一样, 因此它们分别拿走的的数量也不一样。淘淘 1 拿走的是20个桃子的 2 ,乐乐拿走的是淘淘 拿了后剩余桃子的 1 。
你是怎样做的？到 前面用小棒摆一摆。
1 有18根小棒，取出它的 3
，
是多少根？
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学以致用
4. 学校饲养组养了15只兔子。其中 1 是黑兔， 3 黑兔有多少只？ 把15平均分成3 份，取其中的1份。
15÷3＝5（只） 答：黑兔有5只。
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学以致用
2 5. 图书角有45本图书。其中 是故事书，故事 5 书有多少本？ 把45平均分成5份， 取其中的2份。
8
易错提醒
填空。
3 8 里面有（ 8
）个
1 8
。
1 8wenku.baidu.com
3 8 里面有（ 3
）个
。
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学以致用
1. 用分数表示下面各图的涂色部分。
1 4
1 2
2 3
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学以致用
2.用下面的分数表示图中的黑色桃子，对吗？ 为什么？
1 3
×
1 2 1 5
√
×
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学以致用
1 3. 有10根小棒，取出它的 2 。
第8单元
分数的初步认识
4
分数的简单应用
学习目标
1.掌握同分母分数(分母不大于10)加 减法的计算方法。 2.能运用同分母分数(分母不大于 10)的加减运算解决一些简单的实 际问题。 3.在解决现实问题的过程中， 体验分数与日常生活的联系。
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情景导入1
能用分数表示涂 色部分吗？
1 4
1 4
2
典题精讲
正确解答： 淘淘拿走了20÷2=10(个) 乐乐拿走了(20-10)÷2=5(个)
答:这2只小猴拿走的桃子不一样多。
易错提醒
填空。
3 8 里面有（ 8
）个
1 8。
易错提醒
错解分析：
没有理解分数各部分表示的意义。分 子表示取出的份数,分母表示平均分的份数。 表示把一个物体平均分成8份,其中的3份用 分数表示是 1 ,1份用分数表示是 1 ,3份是 8 8 3个1份,所以里面有3 个 3 。
结合图说一说这个 分数所表示的意义。
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探索新知
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是平均分吗？ 是把谁平均分成3份？
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探索新知
把6个苹果看成一 个整体，把它平均分 成3份。 1份苹果是总数的
1 3
。
2
2份苹果是总数的 3 。 我们不仅可以把一个完整的物体或者 图形看成一个整体平均分，也可以把几个 物体看成一个整体平均分。
典题精讲
解题思路：
要想知道一支钢笔和一个日记本哪个贵一 些,首先要求出买它们各自用去多少钱。求买钢 1 笔和日记本各自用去的钱数就是求总钱数的 2 1 和 5 各是多少元,也就是把10元分别平均分成2 份和5份,求其中的一份是多少。
典题精讲
正确解答：
10÷2=5（元） 10÷5=2（元） 5-2=3（元） 答：一支钢笔贵一些，贵3元。
45÷5＝9（本） 92＝18（本）
答：故事书有18本。
课堂小结
你学会 了哪些知识？
同分母分数相 加减，分母不变， 只把分子相加减。
1.同分母分数相加,分母不变,分子相加。 2.同分母分数相减,分母不变,分子相减。
3.1减几分之几的计算方法:把1写成与减数 分母相同的分数再计算。