小学班会课《文明一小步安全一大步》教学设计

主题类别：交通安全教育

学好小手势安全过马路

教学设计

交通安全教育主题班会

温州市黄龙第三小学三（1）班小荷尖尖中队谷贤慧

课时：1课时

一、班会背景

我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。交通事故是造成学生死亡的第一杀手，交通事故给学生、家庭乃至损失是极其惨重的，所以我们一定要培养学生的安全意识。

二、班会目标：

1、使队员了解基本的交通规则，明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。

2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定，增强交通安全意识,提高遵守交通法规的自觉性。

3、知道在道路上有哪些是危险的行为,养成良好的遵守交通规则的习惯。

三、教学重难点：

重点：通过创设情境，借助多媒体的直观性及游戏的启迪性，引导学生认识交通事故的严重性，交警传授小手势，体验文明出行的真谛，进而用心对待安全过马路。

难点：实地操作，欲学于练，逐步强化孩子们的文明出行行为。能在不同的地点发挥出文明的出行的小手势，安全过马路，让安全前进一大步。

四、班会形式：

1、情境体验式；

2、活动启迪式；

3、交流感悟式

五、教学准备：

（学生）1、在班级微信中发起有关“学好小手势安全过马路”的话题讨论；

2、搜集有关交通事故典型案例；

3、准备相关视频和媒体设备。

（教师）1、多媒体课件及马克笔、彩纸、范画。

2、准备常见的道路交通标志图案,了解行人应该遵守的交通规则;

3、收集交通事故案例;

六、活动过程:

(一)队会程序

1.中队长:同学们，三（1）班小荷尖尖中队“学好小手势安全过马路”主题队会即将开始。请各小队整队，报告人数。

2.各小队整队,报告人数。（小队长：报告中队长，第几小队应到几人，实到几人，报告完毕）中队长：接受你的报告。中队长向辅导员报告人数：报告辅导员，小

荷尖尖中队应到几人，实到几人，报告完毕。）辅导员：（接收你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。）中队长：我宣布三（1）班小荷尖尖中队“文明一小步安全一大步”主题队会正式开始，全体立正，奏乐（出旗曲），出旗。

3.全体队员起立,出队旗,敬队礼。

4.合唱队歌(中队长：礼毕，齐唱队歌，音乐，（中国少年先锋队队歌，）唱毕，全体队员请坐)有请主持人上场。

(二)队会过程:

1.猜图活动（第1小队）:

主持人(甲):同学们，大家好。第一小队为我们带来了几则交通标志，你们想认识这些标志吗？

生（答）：想。

第一小队（组长）：出示图片

(1)(红绿灯)

(2)(注意行人)

(3)(步行)

(5)(前面有学校)

主持人(甲):大家都知道,无论是人行横道的设置,还是红绿灯的安置,都是为了大家的生命安全。然而,在我们的身边总会发生一些不和谐的事情。

2.介绍案例（第2小队）:

主持人(合):看!(出示一段交通事故的报道。)

主持人(乙):首先请我们的辅导员老师介绍一个我们身边发生的令人深省的故事。

案例一：3月21日消息，近20名小孩丝毫不顾及来来往往疾驰的车辆，在高速公路主车道内嬉笑打闹。高速交警接警后火速赶往现场将孩子们拦下，避免了事故的发生。这是20日晚在福建漳州招银疏港高速伍凤山隧道口出现让人惊心的一幕。图为孩子们将高速公路当成跑道赛跑。

主持人(乙):：看了刚才的视频，你有什么感受，你觉得怎样才能避免悲剧的发生？

队员回答：要告诉男孩的家长将其领回，并对孩子的家长提出严厉的批评。

主持人(乙):：有请辅导员。

辅导员回答：警方表示，入春以来，该路段已发生多起孩子到高速公路玩耍的事件。然而因为每次民警赶到现场，孩子们都已逃离，使民警无法进一步对孩子们进行批评教育，导致如此险象环生的事件多次发生。

主持人(甲):队员们你们身边有这样的事吗?你们知道有这样的事吗?介绍一下收集到的交通事故案例吧!

案例二：（第二小队队员）: 2014年5月13日中午11点40分左右，在梅县区新县城宪梓大道中，一横穿马路的小学生被一辆小型货车撞倒，目前正在留院观察。具体事故原因和责任认定待警方进一步调查。梅县区交警大队的朱警官在事故现场勘查后表示，家长和学校应重视学生的安全教育，养成良好的出行习惯。

主持人(乙):：听了刚才的案例，你有什么感受，你觉得怎样才能避免悲剧的发生？

学生回答：过马路要走斑马线，要注意交通信号，过往马路应留意来往车辆。乘坐公共汽车上下车时不要“争先恐后”，更不能在车辆进、出站点时尾随追逐车辆。广大司机在车辆行驶过程中，来往行人较多的路段应该减速慢行，不要分心，让交通更安全，让道路更畅通。

主持人(甲):有请下一位队员。

案例三（第二小队队员）：“中国式过马路”，闯红灯过马路身亡被判担主责。２０１１年１２月，11岁的小郭同学骑自行车行经海淀区一个路口，交通指示灯由黄转红，赶时间的小郭同学未多加注意即继续向前骑行，不料被右侧驶来的小轿车当场撞至重伤，医治无效死亡。交警认定，郭某驾驶自行车违反交通信号灯指示导致事故发生，应承担事故主要责任。小郭同学的父母将小轿车司机罗某诉至法院，要求赔偿各项损失４０余万元。

主持人(乙):：听了刚才的案例，你有什么感受，你觉得怎样才能避免悲剧的发生？

学生回答：一起事故，两条生命，其起源仅仅是因为赶时间而无视红绿灯。“红灯停，绿灯行”，规则本身并不高深复杂，小郭同学父母早前应该教育孩子养成识别交通标志安全出行的好习惯，这也是一道需要所有人思考的问题。

主持人(乙):：还有其他同学补充吗？

学生回答：1、我们横穿马路和车行道时,应看清没有车辆临近才能通过,做到一慢、二看、三通过。2、举起礼让手势。