第一讲创业学概述

社会转型提供了新的就业机遇
• 改革开放带来的机会 • 经济结构的调整 • 多种经济成分的迅速发展 • 多种灵活的就业形式 • 社会各界的认同 • 劳动力要素市场逐渐发展成熟 • 尊重知识、尊重人才 • 国家的富民政策
从从业型向创业型转换
社会主义市场经济是一场深刻 的变革，时代的进步使得人们的 生存方式不同于从前，坐等分配 现成工作岗位的时代已经一去不 复返
创 业 Fra Baidu bibliotek起 需 要
创 业 动 产生 机
创
创 业
产生 业
意 志
行
动 创业的心理动力 创业的内驱力 创业心理品质
创 业 目 标
课程总体介绍
教学目的
教学内容
教学目的
培养学生的创业能力和 创业意识，培养学生积极 进取、勇于挑战、勇于创 新的能力，为其就业开拓 广阔的空间。
教学内容：
• 培养个人创业素质 • 培养个人创业能力
就业与创业的关系
就业的过程应该就是创业的过程，从 业的起点也就是创业的起点，只有在 创业中就业，所选择的职业才是自己 理想的职业，才能在所选择的职业中 干出一番事业。
应该把从业的过程作 为创业的过程。从业 的始点就是创业的起 点，创业之路，就是 拼搏奋进的人生之路。
创业学
创业教育
创业教育是一种充分挖掘 学生潜能，以开发学生创 业基本素质，培养学生综 合能力为目标的教育.
创业选择，决断才能， 用人之道，相互沟通， 精于授权，善于应变， 敢于创新，品格塑造，
勇担风险，社会交往。
市雇经税营筹地创
场员营务业措址业
开聘许登执，选项
拓用可记照关择目
管证，办系，确
理申特理协资定
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第一讲
创业学概述
做一名老板是我们对人 生的一种目标选择，也是 一种权力，更代表一种进 取的生活方式。在所有商 业职称中，老板是唯一没
有资历要求的岗位。
中国老板分为三个阶段
第一阶段是20世纪80年代的“个体户” 第二阶段是下海的各种“能人”。 第三阶段是“知本家”。
以自己拥有的知识、技
能作为资本经营，形成一 个全新的“知本家”阶层， 是社会精英阶层之一，创 业是追求成功人生主旋律 中的最强音。
创业意识是指在创业实践 活动中对人起动力作用的个 性倾向，包括需要、动机、 意志等心理成分。
• 创业能力是指一种能够顺利 实现创业目标的能力，是高 层次的综合职业能力，是带 有创新特征的能力。
• 创业不但对创业者的创业意识、创业能 力有要求，也需要创业者认真选择适合
自己的创业目标，在人员、资金、设备 和经营管理等方面做好准备。
创业需要机遇
弱者等待机遇， 强者把握机遇， 智者创造机遇。
就业
指具有劳动能力的公 民在法定的劳动年龄 内，依法从事某种有 报酬或劳动收入的社 会职业。
创业
反映创立基业或创办事业， 也就是自主地开拓和创造 业绩与成就。
广义创业
狭义创业
广义的创业是指创 业者的各项创业实 践活动，其功能指 向是成就国家、集 体和群体的大业。
狭义的创业是指创业 者的生产经营活动， 主要是开创个体和家 庭小业。
就业环境
转型与就业机遇 就业环境与就业空间 从从业型向创业型转 换
转型与就业机遇
• 经济管理体制方面 • 社会分配方面 • 社会功能系统方面 • 劳动制度、人事制度、
户籍制度方面
就业环境与就业空间
从目前我国人才需求的数量和层 次看，需求量大的仍然是中、初 技术人才。高职生懂技术、善动 手、能管理、会经营的优势是其 他劳动力群体所不及的。