我与集体共成长优秀课件

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8.2我与集体共成长优秀课件(18张ppt)

5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
做法
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

《我与集体共成长》PPT【精选推荐课件】

我与集体共成长
1.怎样才能做到与集体共成长? (1)在_共__建__中尽责。 (2)在_担__当__中成长。
2.在共建中尽责有哪些要求?
(1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们_自__主__建__设__、_自__我__管__理__。 (2)具体要求:①我们共同确定_愿__景__和__目__标__。 ②共同商定集体的规则与_制__度__内__容__。 ③共同创造良好的_集__体__氛__围__。
3.“自治”精神有哪些表现? 每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护_集__体__荣__誉__。
4.在担当中成长有哪些表现? (1)集体的建设需要每个人的_智__慧__和__力__量__。
(2)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,_发__挥__所__长__。 (3)维护集体的_荣__誉__。 (4)_勇__于__担__责__,体现在实际行动中,落实于具体的事情
【微思考】不承担责任有什么后果? 提示:一个对他人和社会不负责任的人实际就是对自己不负责任,必然受到道德的谴责,失去别人的信任,得不到别人的帮助和支持,对他人或社会造成严重危害的还要受到法律制裁,遗憾终生。
1.在共建中尽责【关键词】融入集体我我们
注释:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来” (Me=我,We=我们)。图片及注释给我们的启示有哪些?
里。
5.在集体生活中,我们为什么要学会承担责任? (1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是_集__体__发__展__ 的必要前提。 (2)勇于担责可以为自己_赢__得__信__任__,被赋予更大的责任, 从而拥有更多发展的机会。
【微点拨】在集体中,不是每个人都对集体负有责任, 只有班干部有责任和义务。点拨:观点错误,作为班级和学校的一员,无论是班干部还是普通学生,都应以主人翁的责任感与姿态为班级和学校的发展贡献自己的一份力量。

8.2 我与集体共成长(2024年春版)-七年级下册道德与法治同步高效课堂优秀课件(统编版)

讨论两个问题：（1）你觉得视频中的班级风气怎么样？长此以往会怎样？（2）请你想办法让这个班级振作起来，建设美好集体？
在共建中尽责的具体要求 ★
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
• 回想一下你的班集体是怎样的 • 你为班集体的建设做过些什么或打算为
班集体的改变做些什么？ • 谁在班里最爱主动劳动？ • 谁经常为班级关灯锁门？ • 谁最暖心帮助同学......
在担当中成长的要求 ★
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事物需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
总结班会
据此，在集体中承担责任有何意义？
获得了荣誉后，全班同学都很高兴，老师为此特地开了一次班会，请大家谈谈感受和体会。班长凡凡发表如下感言：
其实当班长特别累，我有很多次都不想当了，但是看到大家对我的信任，我还是咬咬牙坚持下来了！不仅带领同学们一起获得了荣誉，使班集体变得更美好！我自己也成长了很多！总而言之一句话，很累，但值得！
勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，要主动作为。
在担当中成长的要求 ★
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
在全班同学的共同努力下，获得了优秀班集体称号！
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自我管理。 ②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ④需要我们的“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ⑤共同创造良好的集体氛围。

8.2 我与集体共成长课件(共22张PPT)

1．某班以“做最好的自己，创最优的集体”作为本班共同愿景和目标，它的作用有（ ①凝聚每个人的才华和智慧 ②激励每个人努力参与班级建设 ③装扮美化班级 ④只是表达了老师的期望 A．①② C．②④ B．②③ D．③④ ）
2．下列能体现现代班级民主管理做法的是（ ①班上共同商定班规，民主制定各项规则 ②协商确定评优、评先标准和要求 ③民主选举班干部
经过努力一定能够实现。
我们班要选举班干部啦！班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理
由，我到底要推荐谁呢？我一定要
好好琢磨琢磨。
充分尊重学生的意愿，体现了民主，也有利于选出有责任心、能够服务集体的组织领导者。
选举开始了，同学们都把自己推荐的人选和理由
交给了老师，老师通过唱票确定了候选人，并让他们
片段二在老师的教育和同学们的帮助下，小东等同学
发生了改变。他们逐渐遵守纪律，遵守班规，开始
关心自己的班集体，为班级建设贡献才智。
3 小东等人的变化又体现了什么？在共建中尽责的具体要求：
1.我们要理解和认同共同愿景、共同目标。我们共同确定愿景和
目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标
在担当中成长
我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。
2
在担当中成长的要求：你同意这个看法吗？说说你的理由。
1.集体的建设需要每个人的智慧和
力量。集体的事务需要每个人去分
担，每个人都是集体的主人。
学校决定进行班级板报评选，七年级（1）班开始忙碌了起来。李磊擅长绘画，插图的事交给他了；美美文章写得好，文字方面的事由她来负责；大刚是电脑高手，他主动承担了排版的工作。
4．在班集体中要有主人翁的责任感，下列做法不可取的是（ A．树立主人翁意识，认真完成班集体教给的各项任务 B．积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益

8.2我与集体共成长课件(共16张PPT)

集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（4）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大
小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。（5）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，
互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。
以下情景： 1.班内地面上有垃圾时怎么办？ 2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？ 3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？
集体的建设需要每个人的智慧和力量。
说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？
唱歌好听的参加歌唱比赛
书画好的办班级板报
体育好的参加体育比赛
做事有条理的管理图书
事无大小，努力做好
自主、自觉共同确定愿景集体氛围每个人的智慧和力量。每个人各尽其能，发挥所长。
呵护集体荣誉勇于担责，落实行动。关爱他人，互相帮助。
知识小结
在集体中承担责任的意义？
（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
（2）有助于我们学会正确的做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
（3）承担责任可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
课堂小结
我与集体共成长
在共建中尽责良好的氛围
在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人:学会关爱他人，互相帮助:学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。
学会接纳、包容、关爱他人,互相帮助；学会参与，学会担当。
知识小结
我们如何在担当中成长？
（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。

8.2 我与集体共成长课件(23张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

➢ 选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。做主人翁的感受：班级中的事务需要每个人分担，每个人都要积极参与
热爱集体、团结同学、互相关心、帮助。积极参加集体
做主人翁的义务：活动
在集体中、我愿意：为班级建设出力、贡献自己的智慧、力量。
唱歌好听的参加歌唱比赛
我
们
班
体操做得好的成为领操员
从“光盘”到“光桶” 集体荣誉督促学生勤俭节约
③ 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。
情境探究七
小亮在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，他主动向老师承认了错误，并做了赔偿。
思考：请你评价一下小亮同学的行为？
优秀班集体的建设不仅需要共同的愿景，还需要每个人的努力。A 做法有利于创建优秀班集体，符合题意；BC项均为处理好个人与集体的关系的正确做法，与材料无关，排除；小团体主义不利于美好集体的建设，D错误。故选A。
3.在日常的学习和生活中，遵守了规则，课堂就显得更有序，游戏显得更公平；集体活动时遵守了规则，同学们才会玩得开心。对此下列说法正确的是( ) ①集体的规则与制度内容需要由集体成员共同商定 ②组织领导者由上级推荐产生 ③集体规则在制订和遵守的过程中，需要成员发扬 “自治”精神 ④对于集体规则，我们应在尊重不同意见的基础上努力达成共识
2.如何在担当中成长？
④在集体中学会承担责任，自我磨砺。 ⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
2、如何在担当中成长？（我们应该怎么建设美好集体）
① 集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，都是集体的主人。

我与集体共成长ppt优秀课件10(3份打包) 人教版

勇于担当是一种必须
第四板块：升题
强化责任
Hale Waihona Puke 课后拓展：请寻找与自己志同道合的同学创建一个社团，如学习组织、兴趣小组、志愿者服务组织……
温馨提示：1.共同制定章程
2.组织开展活动
3.活动成果展示
4.社团总结反思
共同成长是一种必然
学完本课，你有哪些收获和感想？如果把集体比作一只火炉，那么，我们每个成员对集体的贡献就是一块块木炭，只有大家不断地为火炉添加木炭，才能使集体之火越燃越旺，个人也能从集体中得到温暖。
引题析题：践行责任破题：担当责任升题：强化责任结题主动尽责是一种必行勇于担当是一种必须
共同成长是一种必然
巩固训练
• 阅读材料,回答问题。
• 某校七年级的学生对班集体中的一些现象感受颇深，他们发表了一些感想。以下是部分留言，请你针对留言，回答相关问题。
留言
“班级中存在着对人不礼貌、不与人合作、竞争中不尊重对手的问题，不如以前的班级温馨。”
我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方面还需要进行改进？
在活动中感悟到了什么？
在共建中尽责要求
三、共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，
也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆
论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。
主动尽责是一种必行
第三板块：破题
担当责任
美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的
“我也觉得现在的新集体没有以前小学的集体美好，原先我们的班集体成员之间互相关怀，充满有爱，可是现在个别同学欺侮我们农村来的孩子。太让人寒心。” “我对美好的班集体充满了憧憬。 ”
问题
（1）美好的集体需要有班级共同的愿景，你认为共同愿景有什么作用？

我与集体共成长市公开课一等奖省优质课获奖课件

学习目标
• 知道在学校生活中应该热爱集体，恪守纪律，做学校主人。
• 培养学生适应集体能力。 • 明确在自己在班集体共建中责
任，主动维护集体荣誉，关心集体事务。
第2页
课前预习
• 1.集体建设有赖于每个组员______和自主行动，需要我们自主建设、______。 • 2.在集体中，我们对共同愿景、共同目标______需要时间，也需要共同经历过程。
第9页
• 3、关爱集体表现有（） • ①自觉维护集体荣誉和利益，服从集体安排，主动主动地为集体建设贡献才智 • ②发扬集体好作风，经过自己努力处理集体碰到困难 • ③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大力量 • ④提倡从个人利益出发 • A①②③B①③④C①②③④D①②④
第10页
答案解析
• 答案：A • 解析：此题意在考查学生对关爱集
体认识。依据教材知识，对于组合式选择题，能够用排除法，其中④ 从个人利益出发，不顾及集体利益，不是关爱集体，所以排除，正确答案选A。
第11页
课后训练
• 1、班级是我家。每个“家庭组员”都有自己应尽责任。以下属于我们应尽责任是（）
• ①把教室清扫得干洁净净
第7页
• 2、七年级某班决心把本班建设成为七年级“领头雁”，你认为这个班级里团结奋斗不懈动力是（）
• A．班主任严格管理 • B．班级共同目标 • C．班干部威信 • D班级每个人独特征
第8页
答案解析
• 答案：B • 解析：没有共同目标，班级就像一
盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪集体，有了共同目标，就拥有了团结奋斗不懈动力。故选B。
• ①努力为班级和老师而学习
②牢靠树立主人翁意识

-8.2 我与集体共成长课件(共24张PPT)

请分别评析他们的想法。
教室这么吵，我都没心思好好做数学题目了。俗话说班荣我荣，班耻我耻，纪律差到被其他班的老师批评，身为班级的一份子，我觉得很丢脸。
小A
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
管纪律是班干部和老师的事情，我管好自己就可以了。
小B
大家都是好朋友，我管吧他们会说我不够意思，下课不给我零食吃；我不管吧，万一班级因此扣分就评不了先进集体了，我很矛盾，怎么办才好？
我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。让我们谨此起誓：我们将奉行“这是我们的船”的法则，将与船同生死、共命运；因为—这是我们的船。
阅读感悟教学目
标
在集体建设的过程中，个人不是旁观者，而是主人翁。
课堂小结教学目
标
好集体就像太阳，可以照亮我们的生活。在集
体生活中，良好的集体离不开每个人的努力，个人
要在共建中尽责，才能在担当中获得与集体共成长
的幸福体验。
板书设计教学目
标
我与集体共成长
在共建中尽责
共同确定愿景商定规则、创造良好氛围
在担当中成长
培养主人翁意识勇于担责收获成长
导入新课教学目
标
小龙同学升入了新初一,被分到了新集体初一2班。报到第一天，就要进行新生军训。这期间，天气炎热，同学们汗流浃背，等回到教室休息时同学们需要不停地擦汗。第二天一早，小龙从家里带了一包抽纸巾，悄悄
地放在了讲台上。班主任张老师得知后，表扬了小龙为
集体的贡献。
导入新课教学目
标
几天后，有同学家长为班级送来了小型医疗箱，有同学为班级

我与集体共成长ppt优秀课件7 人教版

走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。……他，该怎么办呢？！
后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。
为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。
我再砍砍砍……
这样一来，他一下子感到轻松了许多！
于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着歌呢！
于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及……
We all have our crosses to bear. 《每个人都背负着属于自己的十字架》漫画中的每个人，都是背负着属于自己的十字架，而当沟壑出现时，他们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。
《每个人都背负着自己的十字架》
每个人都背负着一个沉重的十字架， h 在缓慢而艰难地朝着目的地前进。
途中，有一个人忽然停了下来。他心想： m 这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！
于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一块。
我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。
6、我们走向社会的“必修课”是什么？答：在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；
学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
1.共同确定愿景在共建中尽责