第九章 地图基本操作的实现
人教版七年级地理下册-第九章第一节《美国》教学课件(共75张PPT)
A．主要民族是印第安人 B．以黄种人为主 C．华人和华侨分布比较广泛，旧金山、洛杉矶等都有富有中 华文化特色的“唐人街”
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D．人口总数居世界第二位
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[目标3]牛仔裤是根据19世纪50年代美国西部牧民所穿裤子改 造而来，选料多为粗棉布，非常耐磨耐脏。结合下图回答问题。
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新课学习
华人、华侨
约有400万人（2010年），分布比较广泛
纽约的“唐人街”
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旧金山的“唐人街”
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洛杉矶的“唐人街”
新课学习
阅读教材75页“华人对美国的贡献”的材料，说一说 华人对美国做出的贡献。
华人劳工在美国西部开发和铁 路的修建中发挥了重要作用。
华人劳工修建的美国中央太平洋铁路
1777年
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1863年
现在
拓展延伸
你能说出美国国旗的含义吗？
国旗：星条旗。主体由13道 红、白相间的宽条组成，7道红条， 6道白条；旗面左上角为蓝色长 方形，其中分9排横列着50颗白 色五角星。红色象征强大和勇气，白色代表纯洁和清白，蓝色象 征警惕、坚韧不拔和正义。13道宽条代表最早发动独立战争并取
经营农场，如果需要，只需拨打电话，每项工作都可以找到专业的公司代
劳。农场有一套塔式干燥和仓储设施，收获后的粮食可立即送入干燥塔，
全过程都用电脑控制，实现了自动化。
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农业地区专业化
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1．[目标1]地跨两大洲，濒临三大洋，且兼跨寒、温、热三带
D 的国家是（ ）
A．中国 B．日本 C．俄罗斯 D．美国
ArcGIS9教程_第9章三维分析
ArcGIS9教程_第9章三维分析第九章三维分析相当长的⼀段时间⾥，由于GIS理论⽅法及计算机软硬件技术所限，GIS以描述⼆维空间为主，同时发展了较为成熟的基于⼆维空间信息的分析⽅法。
但是将三维事物以⼆维的⽅式来表⽰，具有很⼤的局限性。
在以⼆维⽅式描述⼀些三维的⾃然现象时，不能精确地反映、分析和显⽰有关信息，致使⼤量的三维甚⾄多维空间信息⽆法加以充分利⽤。
随着GIS技术以及计算机软硬件技术的进⼀步发展，三维空间分析技术逐步⾛向成熟。
三维空间分析相⽐⼆维分析，更注重对第三维信息的分析。
其中第三维信息不只是地形⾼程信息，已经逐步扩展到其它更多研究领域，如降⾬量、⽓温等。
ArcGIS具有⼀个能为三维可视化、三维分析以及表⾯⽣成提供⾼级分析功能的扩展模块3D Analyst，可以⽤它来创建动态三维模型和交互式地图，从⽽更好地实现地理数据的可视化和分析处理。
利⽤三维分析扩展模块可以进⾏三维视线分析和创建表⾯模型（如TIN）。
任何ArcGIS 的标准数据格式，不论⼆维数据还是三维数据都可通过属性值以三维形式来显⽰。
例如，可以把平⾯⼆维图形突出显⽰成三维结构、线⽣成墙、点⽣成线。
因此，不⽤创建新的数据就可以建⽴⾼度交互性和可操作性的场景。
如果是具有三维坐标的数据，利⽤该模块可以把数据准确地放置在三维空间中。
ArcScene是ArcGIS三维分析模块3D Analyst所提供的⼀个三维场景⼯具，它可以更加⾼效地管理三维GIS数据、进⾏三维分析、创建三维要素以及建⽴具有三维场景属性的图层。
此外，还可以利⽤ArcGlobe模型从全球的⾓度显⽰数据，⽆缝、快速地得到⽆限量的虚拟地理信息。
ArcGlobe能够智能化地处理栅格、⽮量和地形数据集，从区域尺度到全球尺度来显⽰数据，超越了传统的⼆维制图。
利⽤交互式制图⼯具，可以在任何⽐例尺下进⾏数据筛选、查询和分析，或者把⽐例尺放⼤到合适的程度来显⽰感兴趣区域的⾼分辨率空间数据，例如航空相⽚的细节。
测量学第九章地形图的测绘
测量学第九章地形图的测绘第九章地形图的测绘使⽤测绘仪器测绘地形图的⼯作称为地形测图。
测绘地形图实际上是根据所展绘的控制点，测定其临近的地物、地貌点的平⾯位置与⾼程，并将它们表⽰在图上。
⼤⽐例尺地形图——平板仪、经纬仪或全站仪在野外直接测图。
也可⽤航空摄影测量或数字测图。
成图⽅法中⽐例尺地形图——航空摄影测量或根据⼤⽐例尺地形图编绘成图。
⼩⽐例尺地形图——根据⼤中⽐例尺地形图和其他资料编绘成图。
§9.1 测图的准备⼯作⼀、图纸准备⽬前通常使⽤厚度为0.07mm ～0.1mm ，伸缩率⼩于0.2%的聚酯薄膜测图。
⼆、绘制坐标格⽹⽬前通常采⽤绘有坐标格⽹（10cm ×10cm ）的聚脂薄膜图纸，⼀般不再需要⼈⼯绘制坐标⽅格⽹。
如果需要⼿⼯绘制坐标格⽹，可采⽤对⾓线法和坐标格⽹尺法。
三、展绘控制点根据地形图的分幅及编号，先在图上注明格⽹线坐标，然后根据控制点坐标值将控制点展绘在图上。
然后检查精度合格（在图上不超过0.3mm ）后，在其右侧标上点号与⾼程。
26.4711号点注成：如。
§9.2 碎部点的选择地物、地貌的特征点称为碎部点，也称为地形点。
测定地物、地貌的特征点的⼯作称为碎部测量。
⼀、碎部点的选择1.地物点的选择选择能反映地物平⾯形状的特征点，如房屋的墙⾓点、道路的交叉⼝与转折点、河流的转弯处、以及独⽴地物的中⼼点等。
当建（构）筑物轮廓凹凸部分在1：500⽐例尺图上⼩于1mm或其它⽐例尺图上⼩于0.5mm时，可以直线连接。
对于⼀排电杆，可只测出起点、终点的中⼼位置，其它电杆的位置可按量得的间距在连线上插绘。
道路可只测路的⼀边，另⼀边按量得的宽度绘出，或测出路的中⼼线再按路宽绘出两边线。
独⽴地物的测绘，能按⽐例尺表⽰的，应实测外廓，填绘符号；不能按⽐例尺表⽰的，应准确表⽰其定位点或定位线。
管线转⾓部分，均应实测。
线路密集可选主⼲线测绘，⽀线可适当取舍。
当多种线路在同⼀杆柱上时，应选择其主要表⽰。
《第九章第二节巴西》作业设计方案-初中地理人教版七年级下册
《巴西》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业设计旨在让学生掌握巴西的基本地理概况、文化特点以及经济结构等关键信息，并培养其独立思考、自主学习和团队协作的能力。
通过完成本节作业，学生能够全面理解巴西的地理位置、资源优势及其在全球的地理重要性。
二、作业内容1. 课前预习：学生需在课前完成对巴西相关背景资料的搜集与整理，包括但不限于巴西的地理位置、气候特点、主要城市、经济结构等。
2. 课堂互动：在课堂讲解过程中，学生需积极参与讨论，就巴西的自然环境、人口分布、经济发展等话题发表自己的看法，并尝试与同学进行交流。
3. 小组作业：学生需以小组形式完成一份关于巴西的地理文化报告。
报告应包括巴西的地理位置图、主要城市分布、特色文化介绍以及经济发展现状等内容。
4. 家庭作业：课后，学生需完成一份巴西相关主题的调研报告，包括选择一个具体的研究主题（如巴西的热带雨林保护、巴西足球文化等），进行深入研究并撰写报告。
三、作业要求1. 课堂互动部分：学生在课堂上应积极发言，参与讨论，尽量发表自己的观点，并与同学进行交流。
2. 小组作业部分：小组内成员应分工合作，共同完成地理文化报告，确保报告内容准确、丰富且具有逻辑性。
3. 家庭作业部分：学生应认真完成调研报告，确保内容详实、结构清晰、论据充分。
在撰写报告时，学生可以结合自己收集的资料以及与家长的沟通进行综合分析。
四、作业评价教师将对每位学生的课堂表现和小组作业进行评价。
评价内容包括学生在课堂互动中的表现、小组作业的完成情况以及家庭作业的撰写质量等。
评价将综合考虑学生的知识掌握程度、团队合作能力以及创新思维等方面。
五、作业反馈1. 课堂反馈：在课堂讲解过程中，教师将对学生的表现进行及时反馈，指出优点和不足，帮助学生更好地掌握知识。
2. 小组作业反馈：教师将对小组作业进行批改和点评，指出存在的问题和改进建议，鼓励学生继续努力。
3. 家庭作业反馈：教师将对学生的家庭作业进行批改和评分，并针对学生的不足之处进行指导，帮助学生提高地理学习水平。
CASS-9.0使用说明书
目录第一章CASS 9.0安装1.1 CASS 9.0的运行环境1.2 CASS 9.0的安装1.3 CASS 9.0更新卸载第二章 CASS 9.0快速入门第三章测制地形图3.1 准备3.2 绘制平面图3.3 绘制等高线3.4 编辑与整饰第四章测制地籍图4.1 绘制地籍图4.2 宗地属性处理4.3 绘制宗地图4.4 绘制地籍表格第五章土地详查与勘测定界5.1 土地详查5.2 勘测定界中块状工程作业一般流程5.3 勘测定界中线状工程作业一般流程5.4 土地勘测定界成果第六章 CASS在数据入库中的应用6.1属性结构设置与编辑6.2图形实体检查6.3数据输出第七章 CASS 9.0在工程中的应用7.1 基本几何要素的查询7.2土方量的计算7.3 断面图的绘制7.4 公路曲线设计7.5 面积应用7.6 图数转换第八章数字地图管理8.1 数字地图管理概述8.2 图幅管理第九章 CASS在市政监管中的应用9.1数字市政监管概述9.2 CASS在城市部件调查中的应用9.3 CASS中市政监管操作流程第十章白纸图数字化10.1 用手扶跟踪法进行老图数字化10.2用CASS 9.0进行扫描矢量化10.3用CASSCAN进行扫描矢量化第十一章电子平板成图11.1 准备工作11.2 电子平板测图11.3 总结第十二章.. CASS 9.0打印指南12.1打印出图的操作附录A CASS 9.0的野外操作码第二章 CASS 9.0快速入门本章将介绍一个简单完整的实例，通过学习这个例子，初级用户就可以轻轻松松的进入CASS 9.0的大门。
高级用户可以跳过本章。
CASS 9.0安装之后，我们就开始学习如何做一幅简单的地形图。
本章以一个简单的例子来演示地形图的成图过程；CASS 9.0成图模式有多种，这里主要介绍“点号定位”的成图模式。
例图的路径为C:\CASS 9.0\demo\study.dwg（以安装在C：盘为例）。
Openlayers实现地图的基本操作
Openlayers实现地图的基本操作本⽂实例为⼤家分享了Openlayers实现地图基本操作的具体代码，供⼤家参考，具体内容如下1、新建⼀个html页⾯，引⼊ol.js和ol.css⽂件，然后在body中创建⼀个Div标签和4个Button按钮，⽤来实现地图的放⼤、缩⼩、平移等功能；2、代码实现<!DOCTYPE html><html xmlns="/1999/xhtml"><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"/><title></title><script src="../lib/ol/ol.js"></script><link href="../css/ol.css" rel="stylesheet" /><style type="text/css">#menu{float : left;position : absolute;bottom : 10px;font-size : 20px;z-index : 2000;}</style><script type="text/javascript">window.onload = function () {//实例化map对象并加载地图var map = new ol.Map({//存放地图⽬标容器target: 'map',//加载图层layers: [//新建⼀个⽡⽚地图图层new yer.Tile({//⽡⽚地图数据源source: new ol.source.OSM()})],//初始化视图view: new ol.View({//视图中⼼点坐标center: [12550000, 3680000],//缩放等级zoom: 8,//最⼩缩放等级minZoom: 6,//最⼤缩放等级maxZoom: 12,//地图旋转30度rotation: Math.PI/6})});//获取地图的初始化信息var view = map.getView();var zoom = view.getZoom();var center = view.getCenter();var rotation = view.getRotation();//地图缩⼩document.getElementById("zoom-out").onclick = function () {//获取地图当前视图var view = map.getView();//获取地图当前缩放等级var zoom = view.getZoom();//每单击⼀次地图的缩放等级减⼀，以实现地图缩⼩view.setZoom(zoom - 1);};//地图放⼤document.getElementById("zoom-in").onclick = function () {//获取地图当前视图var view = map.getView();//获取地图当前缩放等级var zoom = view.getZoom();//每单击⼀次地图的缩放等级加⼀，以实现地图放⼤view.setZoom(zoom + 1);};//地图平移document.getElementById("panto").onclick = function () { //获取地图当前视图var view = map.getView();//指定要平移到的位置的坐标var position = ol.proj.fromLonLat([115.2341, 32.4652]);//重设地图中⼼点，实现平移view.setCenter(position);};//地图重置document.getElementById("restore").onclick = function () { //重置中⼼点位置为初始化位置view.setCenter(center);//重置旋转⾓度为初始化⾓度view.setRotation(rotation);//重置缩放等级为初始化缩放等级view.setZoom(zoom);};}</script></head><body><div id="map"><div id="menu"><button id="zoom-out">缩⼩</button><button id="zoom-in">放⼤</button><button id="panto">平移⾄...</button><button id="restore">重置</button></div></div></body></html>3、运⾏结果初始化界⾯单击缩⼩按钮，实现地图缩⼩单击放⼤按钮，实现地图放⼤单击平移⾄按钮，地图平移到指定的位置（⾩阳附近）单击地图右上⾓的箭头按钮，使地图⽆旋转单击重置按钮，地图回到初始状态以上就是本⽂的全部内容，希望对⼤家的学习有所帮助，也希望⼤家多多⽀持。
地理信息系统 第九章
WebGIS的网络模式
GIS(地理信息系统)建设首先是网络建设，网 络在整个GIS项目中处于至关重要的地位。 GIS应用与常规事务处理有很大不同，突出 表现在巨大的数据量、复杂的处理方式、 空间的分布性，以及对安全容错机制的要 求上 ，网络设计必须满足：
WebGIS的网络模式
网络性能高，传输速率快 GIS处理对象以图形图像为主，数据量大，非常规 类型。当用户较多时，网络传输繁重，容易造成 网络阻塞，因而要求有足够带宽和灵活的传送技 术。 Client/Server、Intranet结构 分布式数据处理GIS系统是一个有机组合的群体， 通过网络将地理上分散、具有自治功能的多个计 算机系统互联，实现信息交换、资源共享和协同 工作。支持空间分布性、联机事务处理、多用户 并发操作，是GIS网络基本特征。
属性
C o m G IS 控 件 （ A c tiv e X 服 务 器 ）
方法
集成开发环境 （ A c tiv e X 容 器 ） 与 其 他 COM 组 件
事件
数字地球
数字地球这一科学畅想是由美国副总统戈尔 提出的。他于1998年1月3日在美国加利福 尼亚科学中心发表了《数字地球：认识21 世纪的星球的方式》的讲演。他认为，应 构建一个数字地球，为信息高速公路提供 一种重要的信息“货源”。 数字地球并非一个孤立的科技项目或技术目 标，而是一项整体性的、导向性的战略思 想。
使分布式的多数据源的数据管理和合成更 易于实现。 平台独立性。 操作时，与服务器类型和操 作系统无关，与GIS软件无关。 大规模降低系统成本和减少重复劳动。客 户端不需要配备昂贵的专业GIS软件 ，数据 得到共享。 操作简单。
组件式GIS （ComGIS）
GIS技术的发展，在软件模式上经历了功能模块、 包式软件、核心式软件，从而发展到ComGIS和 WebGIS的过程。 组件式软件是新一代GIS的重要基础, ComGIS是面 向对象技术和组件式软件在GIS软件开发中的应 用。 COM是组件式对象模型(Component Object Model) 的英文缩写，是OLE(Object Linking & Embedding)和ActiveX共同的基础。COM不是一 种面向对象的语言，而是一种二进制标准。COM 所建立的是一个软件模块与另一个软件模块之间 的链接，当这种链接建立之后，模块之间就可以 通过称之为“接口”的机制来进行通信 。
图的基本操作与实现
目录1需求分析 (3)1.1课程设计题目 (3)1.2课程设计任务及要求 (3)1.3课程设计思想 (3)2概要设计 (4)2.1程序的整体功能结构 (4)2.2数据结构的设计 (5)3详细设计和实现 (7)3.1算法流程图 (7)3.2 各个要求的实现方法 (7)3.3主程序设计 (9)4调试与操作说明 (22)4.1程序调试与体会 (22)4.2程序运行结果 (23)总结 (25)致谢 (26)参考文献 (27)摘要：图（Graph）是一种非线性结构，它的每一个顶点可以与多个其它顶点相关联，各顶点之间的关系是任意的。
这种结构的灵活性很强，可以用来描述和求解更多的实际问题，因此得到广泛的应用。
最典型的应用领域有电路分析、寻找最短路线、项目规划、鉴别化合物、统计力学、遗传学、控制论、语言学，以及一些社会科学中。
反过来，也正是由于其限制很少，已不再属于线性结构，因此运用这类结构时需要有更多的技巧。
本课题是在VC++环境下，运用图的性质完成各种基本操作的实现。
关键词：邻接矩阵；邻接表；深度（广度）优先遍历；连通分量；递归1需求分析1.1课程设计题目(1)自选存储结构,输入含n个顶点（用字符表示顶点）和e条边的图G；(2)求每个顶点的度,输出结果；(3)指定任意顶点x为初始顶点,对图G作DFS遍历,输出DFS顶点序列(提示:使用一个栈实现DFS)；(4)指定任意顶点x为初始顶点,对图G作BFS遍历,输出BFS顶点序列(提示:使用一个队列实现BFS)；(5)输入顶点x,查找图G:若存在含x的顶点,则删除该结点及与之相关连的边,并作DFS遍历(执行操作3)；否则输出信息“无x”；(6)判断图G是否是连通图，输出信息“YES”/“NO”；(7)如果选用的存储结构是邻接矩阵,则用邻接矩阵的信息生成图G的邻接表,即复制图G,然再执行操作(2)；反之亦然。
1.2课程设计任务及要求1.搜集图方面的资料；2.负责设计数据结构，画好流程图，编写代码；3.撰写课程设计报告；4.参加答辩。
第九章 大比例尺地形图的应用讲解
②在草图上用该地点所在的基础图1：10万图幅的 经纬差，将这1：100万图幅划分成12行12列(图.
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计算实例1:1102万0°E
32°N
120°10′15″ 30°15′10″
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1：5万、1：2.5万、1：1万比例尺地形图
1：5万 一幅1：10万地形图分为4幅，用A，B，C，D表 示，即经差15′，纬差10′ 北京某地：北纬39 54 30, 东经116 28 25 图幅编号：J-50-5-B
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图幅编号：J-50-5-B
北纬39 54 30, 东经116 28 25 1
第九章 大比例尺地形图的应用
甘肃农业大学工学院
比例尺分类：
（1）大比例尺地形图——1：500、1：1000、1： 2000、1：5000
（2）中比例尺地形图——1：1万、1：2.5万、1：5 万、1：10万
（3）小比例尺地形图——1：20万、1：50万、1： 100万
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9-1 地形图的分幅与编号
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1：50万、1：20万、1：10万比例尺地形图 1：50万：1：100万地形图一分为四，用A、B、C、
D表示，即经差3°，纬差2° 北京某地：北纬39 54 30, 东经116 28 25 图幅编号：J-50-A
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1：50万、1：20万、1：10万比例尺地形图
1：20万 一幅1：100万地形图分为36幅，用 [1]……[36]表示，即经差1°，纬差40′
1:10万
1,2,┉,144
J-50-1
1:5万
A,B,C,D
J-50-1-A
第九章 路线设计图表的绘制
第九章路线设计图表的绘制设计的最终产品是设计图纸。
对计算机辅助设计系统而言，图形和表格处理的方便性和自动化程度的高低往往是评价该系统性能的主要技术指标之一。
图形和表格处理技术是研究和开发道路CAD系统的重要内容第一节图形与表格处理技术概述一、图形与表格处理技术发展历程道路CAD系统中图形和表格处理技术的发展经历了以下三个阶段。
1.直接绘图阶段早期的道路CAD系统中，由于没有图形和表格支撑软件，因而图形和表格的处理功能很弱，图形和表格的绘制是通过编制高级语言接口直接驱动绘图机和打印机来实现的。
工作过程如图9-1所示。
图9-1 直接绘图模式对于这种绘图方式，设计者需要按照设计图纸的要求，将图纸和表格需要的数据全部输入，按照图纸固定的内容和布局编写程序，直接输出图纸介质。
程序犹如“黑匣子”，在图纸输出以前，设计者无法知道图纸是否正确，在工作过程中用户无法干预。
输出的设计图纸不符合要求时，只能修改原始数据。
2.参数化绘图阶段20世纪80年代中后期，市场上出现了较为成熟的微机图表支撑软件，有代表性的有AutoCAD、EXCEL，MicroStation和Lotus等。
有了支撑软件的支持，道路CAD系统的图表处理功能有了很大的提高。
这一阶段图形的绘制是通过编制高级语言与图形支撑软件的接口，先形成图形软件能够接受的中间文件，由支撑软件完成图形处理工作，设计者利用其强大的图形编辑功能对形成的图形修改，满意后再输出设计图纸。
工作流程如图9-2所示。
图9-2 通过支持软件绘图这种绘图方式的主要优点是设计者可以对生成的图形进行修改，增强了系统图形处理的灵活性。
缺点是需要在CAD系统和图形支撑软件之间频繁转换，自动化程度降低。
3.设计、计算与图表绘制一体化绘图阶段随着AutoCAD的升级发展，其开发工具也在不断改进提高，同时也为道路CAD系统实现设计、计算与绘图一体化的目标提供了技术支持。
所谓设计、计算与图表绘制一体化即在统一的运行环境下，当输入所需的资料后，CAD软件自动进行计算，同时显示和输出符合要求的设计图纸。
第九章数字地图制图
第四节 电子地图
一、电子地图的概念
电子地图是20世纪80年代初利用计算机辅助地 图制图技术而形成的地图新品种。电子地图也称 为数字地图，是地图制作和应用的一个系统，是 一种数字化了的地图。电子地图可以存放在数字 存储介质上，地图形可以显示在计算机屏幕上也 可以随时打印输出到纸面上。电子地图上可以表 示的信息量远远大于普通地图 。
1编辑准备阶段
这一阶段的工作与传统的制图过程基本相同，包括收 集、分析评价和确定编图资料，根据编图要求选定地图投 影、比例尺、地图内容、表示方法等并按自动制图的要求 做些编辑准备工作。
2数字化阶段
将具有模拟性质的图形和具有实际意义的属性转化为计 算机可接受的数字，称为数字化。数字化的方法有手扶跟踪 和扫描数字化两种。
（2） 确定从何处获取数据，特别是使用不同图表上的数据时，需要通 过数据之间的聚合来实现。
（3） 自定义专题图例
（4） 保存专题地图
四、图面配置与输出
最终的数字地图产品不仅包括各种分层的图形要素，还可能包括与图 形相关的各类统计图表、图例乃至图片，所以需要将不同的图形窗口、统 计图窗口和图例窗口在一个页面上妥善的安排，这就是图面的配置问题。 地图输出功能设计一般包括了输出设备类型、输出幅面、比例尺、黑白或 彩色等参数的选择。
地图与测量》课程教案
地图与测量》课程教案第一章：地图的基础知识教学目标：1. 让学生了解地图的定义和作用；2. 使学生掌握地图的分类和基本要素；3. 培养学生阅读和理解地图的能力。
教学内容：1. 地图的定义和作用；2. 地图的分类；3. 地图的基本要素：比例尺、坐标系、图例和注记等。
教学活动：1. 引入地图的概念，让学生举例说明地图的应用场景；2. 讲解地图的分类，如自然地图、社会经济地图等；3. 介绍地图的基本要素，并展示实例进行讲解；4. 进行地图阅读练习，让学生识别和理解地图上的信息。
作业与评估：1. 让学生绘制一幅简单的地图，标注比例尺和坐标系；2. 设计一份地图阅读测试题，检验学生对地图基本要素的理解。
第二章：测量学基础教学目标：1. 让学生了解测量学的定义和作用；2. 使学生掌握测量学的基本原理和方法；3. 培养学生进行简单的测量操作能力。
教学内容：1. 测量学的定义和作用；2. 测量学的基本原理：测量的准确性、误差和纠正等；3. 测量学的基本方法：角度测量、距离测量和高度测量等。
教学活动：1. 引入测量学的概念，让学生了解测量在实际应用中的重要性；2. 讲解测量学的基本原理，并通过实例进行讲解；3. 介绍测量学的基本方法，并进行实际操作演示；4. 学生进行简单的测量操作练习，如角度测量和距离测量。
作业与评估：1. 让学生完成一份测量操作报告，记录测量结果和分析误差；2. 设计一份测量学知识测试题，检验学生对测量学基本原理和方法的理解。
第三章：地图制图方法教学目标：1. 让学生了解地图制图的定义和作用；2. 使学生掌握地图制图的基本方法和步骤；3. 培养学生进行简单的地图制图能力。
教学内容：1. 地图制图的定义和作用；2. 地图制图的基本方法：手工制图和电子制图等；3. 地图制图的步骤：资料收集、图件设计、绘制和校对等。
教学活动：1. 引入地图制图的概念，让学生了解地图制图在地理学中的应用；2. 讲解地图制图的基本方法，并进行实际操作演示；3. 介绍地图制图的步骤，并通过实例进行讲解；4. 学生进行简单的地图制图练习，如手工绘制一幅简单的地图。
地理教学方法讲解
3.运用实验媒体的地理教学方法。包括课堂 演示实验、课外实验实习的地理教学方法。
4.运用电教媒体的地理教学方法。包括运用 幻灯和投影、地理电影电视、地理录像等的 教学方法。
5.运用计算机多媒体的地理教学方法。包括 电子计算机、计算机多媒体、教学光盘、CAI 教学软件、互联网等教学方法。
暗示教学法的原理是整体性原理。暗示法认为， 参与学习过程的不仅有大脑，还有身体；不仅有 大脑左半球，还有大脑右半球；不仅有有意识活 动，还有无意识活动；不仅有理智活动，还有情 感活动。
暗示法教学主要采用暗示手段（如权威、情景、 游戏、音乐、节拍、声调等）。暗示法的教学过 程主要是通过扮演角色、交谈、找朋友、听音乐、 游戏、朗诵、游商店等实践活动进行的。这是一 种教师通过看来无意，而实际上有意的暗中提示 使学生在无意识心理活动中暗暗地激发记忆，发 展智力的教学方法。
问答式谈话法常用于检查或回顾学生以学过的知识。 如教师与学生一问一答回顾“地球的大气”，教师不 断递进的提问学生“大气是由什么组成的？”“大气 自上而下分为那几层？”“大气环流是怎样形成 的？” ……等等。
启发式谈话法常用于教师希望学生通过自己的思考而 发现问题，找出规律。
例如：一位教师在陆地水的教学时，曾这样运用启发式谈 话法：他先告诉学生，非洲中部有一个乍得湖，它是个内 陆湖泊。接着对此湖的位置和注入的水系作了描述并指导 学生阅读乍得湖区域图。然后他提出了一个问题：内陆湖 一般都是咸水湖，但乍得湖却是淡水湖，并且一年内湖面 相差接近一倍，谁能根据该湖的地理位置以及水源补给特 点分析出原因。在学生既兴奋、又茫然，不知从何处开始 思考时，教师开始引导学生观察该湖的纬度位置，联系它 所处的风带和气压带，观察它的水系和流域情况，判断它 的地形大势，至此，学生渐渐领悟到回答该问题的要领了， 也体味到思维的乐趣。
transcad 界面及地图基本操作
练习：使用地图定位器
练习：使用地图定位器
• 选择Map-Scale或单击工具条上的 来显示Map Scale对话框； • 选择Ratio并从下拉列表中选择“1：500,000”。
练习：使用地图定位器
• 单击OK，TransCAD重新绘制地图并更新Map Locator内的长方形； • 在Map Locator中单击一些位置。每次你单击完后 TransCAD重新设置地图的中心； • 在Map Locator中单击并拖拽一个长方形， TransCAD在地图上重新绘制相应的位置； • 选择File-Close来关闭地图。
练习：保存并找回地图
• 选择File-Open或单击工具条上的 ，然后选择 Tutorial文件夹中的地图文件MYMAP.MAP，并单 击Open。这个地图和之前保存的地图一模一样； • 现在再次打开原始的MANH_ZIP.MAP； • 选择Window-Tile来同时查看两个地图； • 选择File-Close来关闭两个地图。
练习：在地图上移动
练习：使用地图定位器
• 选择File-Open或单击工具条上的 ，然后打开 Tutorial文件夹中的地图文件Locator.MAP； • 选择Map-Locator来显示Map Locator Setting对话 框； • 在Contents下单击Use Current Map，单击Scale下 的Initial Scale，并在Percentage of Map Width框中 输入“35”； • 单击OK。
• 双倍放大地图要素
单击工具框中的 来激活Zoom In工具 单击你想放大的位置
改变比例尺和显示中心
• 将地图要素缩小一半
单击工具框中的 来激活Zoom Out工具 单击你最感兴趣的位置
第九章 地图基本操作的实现
1.6 TOCControl和ToolbarControl
TOCControl要与一个"伙伴控件"协同工作."伙伴控 件"可在设计时通过TOCControl属性页设置或在驻留 TOCControl的容器被显示时用SetBuddyControl方法通过 编程设置. ToolbarControl要与一个"伙伴控件"协同工作."伙伴 控件"可在设计时通过ToolbarControl属性页设置或在驻 留ToolbarControl的容器被显示时用SetBuddyControl方 法通过编程设置. ToolbarControl可以驻留操作其"伙伴 控件"显示的命令,工具和菜单.
4. IFeatureClass:主要负责获得或设置要素类的属性. 属性:
2.1 打开图层数据
2.1 打开图层数据
2.1 打开图层数据
方法:
2.1 打开图层数据
思考:如何利用对话框打开ShapeFile文件? 思考:如何利用对话框打开ShapeFile文件? ShapeFile文件
2.1 打开图层数据
1.使用ArcEngine控件开发
什么是ArcGIS控件 ArcGIS控件主题和概念 MapControl和PageLayoutControl GlobeControl和SceneControl ReaderControl TOCControl和ToolbarControl 建立不带ToolbarControl的应用程序
1.2 ArcGIS控件主题和概念
1.3 MapControl和PageLayoutControl
MapControl和PageLayoutControl对应于ArcMap桌面应用 程序的"数据"和"布局"视图.用ArcMap创作的地图 文档可以装载到这两个控件中. 地图文档可在设计时通过这两个控件的属性页设置,控件 可以被设置为"链接"或"包含"地图文档;地图文档也 可以使用LoadMxFile方法通过编程装载到控件中. MapControl和PageLayoutControl不仅可以读取地图文档, 还可以写入地图文档(*.mxd).
测量学7-第九章_碎部测量[1]讲解
![测量学7-第九章_碎部测量[1]讲解](https://img.taocdn.com/s3/m/36e7792a6c85ec3a87c2c5fb.png)
x x P S 0 cos T0 y y P S 0 sinT0
有些情况下，棱镜只能安置在碎部点的周围，如果棱镜位置、碎部点 和测站点之间构成特殊的几何关系，则通过对棱镜位置的观测，就可推算 待定碎部点的坐标。棱镜相对于待定碎部点的位置可设为4种情况，1和2 位置分别位于待定点至测站点方向的前面和后面，3和4位置分别位于待定 点至测站点方向线的右侧和左侧，并且该位置与待定点和测站点之间的夹 角成直角。 1位置碎部点坐标计算
数字测图原理与方法
DM
第九章 碎部测量
四、测定碎部点的基本方法
极坐标法
所谓极坐标法即在已知坐标的测站点(P)上安置全站仪 或测距经纬仪，在测站定向后，观测测站点至碎部点的方向、 天顶距和斜距，进而计算碎部点的平面直角坐标。 极坐标法测定碎部点，在多数情况下，棱镜中心能安置 在待测碎部点上，如图所示的0点，则该点的坐标为：
数字测图原理与方法
4.什么是数字测图？数字测图与常规测图相 比具有哪些特点？
DM
第九章 碎部测量
主要内容
碎部测图方法 确定碎部点的基本方法
数字测图原理与方法
地物测绘 地貌测绘
DM
第九章 碎部测量
四、测定碎部点的基本方法
1、碎部点的坐标计算
在地面数字测图中，测定碎部点坐标的基本方法主要有: 极坐标法 方向交会法 量距法 方向距离交会法 直角坐标法等
DM
第九章 碎部测量
主要内容
碎部测图方法 确定碎部点的基本方法
数字测图原理与方法
地物测绘 地貌测绘
DM
第九章 碎部测量
一、 碎部测量
1、基本概念
地球表面上复杂多样的物体和千姿百态的地表形状， 在测量工作中可概括为地物和地貌。 地物是指地球表面上固定性的物体，如河流、湖泊、 道路、房屋和植被等； 地貌是指高低起伏、倾斜缓急的地表形态，如山地、 谷地、凹地、陡壁和悬崖等。 地形就是地物和地貌的总称。 碎部测量的实质就是以控制点为基础，测绘地物和地 貌碎部点的平面位置和高程。碎部测量工作包括两个过程： 一是测定碎部点的平面位置和高程； 二是利用地图符号在图上绘制各种地物和地貌。
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1.2 ArcGIS控件主题和概念
1.2 ArcGIS控件主题和概念
1.3 MapControl和PageLayoutControl
MapControl和PageLayoutControl对应于ArcMap桌面应用 程序的“数据”和“布局”视图。用ArcMap创作的地图 文档可以装载到这两个控件中。
1.2 ArcGIS控件主题和概念
伙伴控件：ToolbarControl和TOCControl都要与另一个 “伙伴控件”协同工作。 控件命令：ArcEngine提供了一系列命令、工具和菜单与 ArcGIS控件协同工作；开发人员也可以通过创建自定义命 令、工具和菜单来扩展ArcEngine提供的命令集。 地图制作：ArcGIS Desktop应用程序可用于预制作能被装 载到ArcGIS控件中的文档，以便快速生产高质量的地图。
1.2 ArcGIS控件主题和概念
嵌入式组件：可拖放到可视化设计环境提供的容器窗体或 对话框中，并可调整控件的大小和位置。 属性页：右键单击控件并选择“属性”菜单项。 ArcObjects：每个控件都封装了粗粒度ArcObjects，同时 又提供了对细粒度ArcObjects的访问；每个控件为其封装 的ArcObjects上频繁使用的属性和方法提供了快捷方式； 每个控件还有一个执行公共任务的帮助方法。 事件：每个控件都会响应终端用户的键盘和鼠标交互而触 发事件。响应发生在控件内的行为会触发一些其他事件。
内置的导航工具，必须通过属性页或者编程设置Navigate 属性。
动手操作
1.5 ReaderControl
ReaderControl对应于ArcReader桌面应用程序的“数据” 和“布局”视图及其内容表（TOC）。
1.5 ReaderControl
ReaderControl控件还包含ArcReader桌面应用程序使用的 内部窗口和工作，如Find窗口和Identify工具等。用 ArcMap桌面应用程序创造并用ArcGIS Publisher扩展模块 发布的发布地图文档（PMF）若在发布时设置为允许装载 到定制的ArcReader应用程序中，则可以装载到 ReaderControl中。 ReaderControl中有一个简单的自包含对象模型，提供 ArcReader桌面应用程序所以功能而不需要访问ArcObjects。 动手操作
操作演示
1.6 TOCControl和ToolbarControl
1.1 什么是ArcGIS控件
ArcGIS控件是高级开发组件，首先允许开发人员建立和扩 展GIS应用程序，其次提供图形用户界面。 MapControl、PageLayoutControl、TOCControl、 ReaderControl、ToolbarControl、GlobeControl和 SceneControl都可以作为ActiveX控件、.NET Windows控 件和Visual JavaBean获得。 ArcGIS控件可以通过两种方式建立应用程序。首先，可以 嵌入到现有的应用程序中以增加制图功能；其次，可用于 创建新的独立应用程序。
1.使用ArcEngine控件开发
什么是ArcGIS控件
ArcGIS控件主题和概念 MapControl和PageLayoutControl GlobeControl和SceneControl ReaderControl
TOCControl和ToolbarControl
建立不带ToolbarControl的应用程序
还可以写入地图文档（*.mxd）。
操作演示
1.3 MapControl和PageLayoutControl
1.3 MapControl和PageLayoutControl
1.4 GlobeControl和SceneControl
GlobeControl和SceneControl对应于ArcGlobe和ArcScene 桌面应用程序的三维视图。
1.3 MapControl和PageLayoutControl
地图文档可在设计时通过这两个控件的属性页设置，控件 可以被设置为“链接”或“包含”地图文档；地图文档也 可以使用LoadMxFile方法通过编程装载到控件中。
MapControl和PageLayoutControl不仅可以读取地图文档，
第九章 地图基本操作的实现
主要内容
使用ArcEngine控件开发
编程实现
1.使用ArcEngine控件开发
ArcEngine提供大量高级开发控件，使开发人员可
以建立或扩展GIS应用程序和创建高质量的地图用 户界面。包括MapControl、PageLayoutControl、 ReaderControl、TOCControl和ToolbarControl。 GlobeControl和SceneControl也可以获得，但使 用这两个控件的应用程序必须具有ArcEngine的3D 分析ontrol和ToolbarControl
TOCControl要与一个“伙伴控件”协同工作。“伙伴控 件”可在设计时通过TOCControl属性页设置或在驻留 TOCControl的容器被显示时用SetBuddyControl方法通过 编程设置。 ToolbarControl要与一个“伙伴控件”协同工作。“伙伴 控件”可在设计时通过ToolbarControl属性页设置或在驻 留ToolbarControl的容器被显示时用SetBuddyControl方 法通过编程设置。 ToolbarControl可以驻留操作其“伙伴 控件”显示的命令、工具和菜单。
1.4 GlobeControl和SceneControl
用ArcGlobe和ArcScene应用程序创作的Globe和Scene文档 可以分别装载到GlobeControl和SceneControl中。
这两个控件都具有内置的导航功能，运行终端用户移动三
维视图和可视化三维数据，而不必使用控件命令。要使用