一年级阅读练习及答案(20篇)

一年级阅读练习答案（20篇）（一）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

１、短文共有 2 句话，写的是春季的的景象2、春天有灿烂的阳光；田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。

３、用“——”画出文中表示颜色的词。

４、春天，梨树、桃树、油菜都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是水仙花、百合花。

（二）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１、读短文，找出合适的词填在括号里。

（又高又大）的枣树（浅黄色）的枣花（红红）的大枣（圆圆）的小灯笼２、文中“小灯笼”指的是大枣。

３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，枣树上结满了小青枣。

秋天，枣树上挂满了红红的大枣。

（三）小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

１、这篇短文共有（4 ）句话。

２、短文里写了小鸡和老母鸡。

３、小鸡们冷了，就会躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

4、这段话主要写了：这些小鸡真可爱。

（四）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

１、这篇短文有 3 句话。

２、天就快下雨了，小红和明明给老师送伞和雨鞋。

（五）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”１、天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳唱着歌。

２、露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠挂在小草上。

３、露珠为什么不见了，是因为（ A ）Ａ、太阳出来了。

Ｂ、露珠掉在地上了。

（六）冬姑娘来到公园。

她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。

他们都被美丽的风景迷住了。

1、这段短文共有 3 句话。

第二句中写的活动有滑雪、打雪仗、堆雪人、写诗画画、拍照、滑冰。

2、这段话描写的是什么季节？答：这段话描写的是冬季。

（七）春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。

她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。

为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。

1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里一生（毕生）开创（开拓）高尚（崇高）2、（春蚕）和（居里夫人）有着相同的品格，这种品格就是（为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民）。

（八）我是一粒种子。

春天到了，我才发芽。

谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我” 是（一粒种子）。

2、“我”在（春天）发芽，在（秋天）结果3、（太阳）和（雨水）帮助“我”长大。

（九）海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

1、短文共有 3 自然段。

第 2 自然段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

2、在括号里填上合适的词语（宽大）的育儿袋（慢慢）地长大（丰富）的营养（快乐）地游玩（五彩缤纷）的海底（高兴）地说话（十）羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。

它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。

1、短文共有（ 2 ）段。

第二段共有（ 3 ）句话。

2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。

3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。

能（√ ）不能（）（十一）一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。

一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。

小雁离开雁群飞。

开始，它不感到很累。

飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。

突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。

正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。

小雁说：“我以后再也不单独飞了！”1、大雁飞行时一会儿排成“人”字，一会儿排成“一” ，把小雁。

2、小雁和大家一起飞，感到不自由，它要自己单独飞。

3、从“ 翅膀很重”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。

后来小雁夹在大雁中间飞，小雁感到不吃力了。

4、这个故事告诉我们不要离开群体的道理。

（十二）我家的老猫很关心自己的孩子。

每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。

小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，好像在给她们洗澡。

哪一只小猫稍有不舒服，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，好像在问：“小宝贝，你哪里不舒服？快告诉妈妈吧！”1、这段话有 5 句。

2、这段话主要围绕哪一句写的，用“”把它划下来。

3、找出文章中表示老猫动作的词语：躺下来、舔、转和叫。

4、文中的“小宝贝”指的是小猫。

（十三）姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。

潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。

姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的湖光山色十分美丽。

潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。

坐在亭中，展望湖面，山青水绿，真叫人心情舒畅。

1、在括号里填上合适的字。

湖（光）山（色）一（大）一（小）山（青）水（绿）古（色）古（香）2、姐妹潭在台湾阿里山。

姐妹潭是当地有名的风景区。

（十四）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。

冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。

1、这首诗一共写了（ 6）种植物，这些植物分别是（棉花）、（谷子）、（高粱）、（冬瓜）、（南瓜）、（丝瓜）。

2、写颜色的词有（白）、（黄）、（红）。

（十五）我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。

真可爱！1、这段话有 5 句。

2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。

3、请用“--”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。

（十六）刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。

1它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别(bié)长。

2刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。

3它的爪（zhuā）子非常锐(ruì)利。

4它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。

51、这段话共有 5 句话。

2、这段话是围绕刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物这句写的。

3、这段话在写刺猬外表时先写了头、眼睛和耳朵、牙齿、门牙、四肢，又写了爪子,最后写了硬刺。

（十七）春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿。

闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有（ 5 ）句话。

2、用“”画出第三句话。

3、这段话中一共提（tí）到( 4 )种果树？用“～～～”画出。

4、写出表示颜色的词红、粉、白。

（十八）奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。

1细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。

2早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。

3就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！41、这段话共有（ 4 ）句话。

2、第（ 2 ）句写藤(ténɡ)和叶子；第（ 3 ）句写花。

3、写出表示颜色的词深红、浅红、蓝色、紫色。

（十九）星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。

我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。

我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。

1、这段话共有（ 3 ）句话。

2、这段话讲（什么时间）星期五一下课，我和小红（谁）图书馆（在什么地方）看书（干什么）。

3、用“”画出描写我们专心读书的句子。

用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。

（二十）一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外面真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光。

第二天，太阳从东方升起来了。

1、文中共有（ 3 ）个自然段。

2、下列正确的说法是（②）①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

3、用“ ”在原文画出公鸡说的大话。