小学导游词作文加点评评语
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下面是小编小编为您整理的关于导游词作文及评语的内容，希望对您有所帮助!导游词作文及评语一游客们，大家好，欢迎来到蜀南竹海。
我先做个自我介绍，我是温馨旅行社的小导游，我叫小李，你们可以叫我的名字。
今天我们会在蜀南竹海度过快乐的一天。
祝大家这次的游玩开心、顺利!我们首先来看观海楼。
观海楼有七八层，里面的楼梯非常陡，而且很窄，一次只能走一个人。
每一层楼都有几根柱子，是支撑柱。
站在最高的那层楼往下看，站在地楼的那些人像蚂蚁一样小。
大家别拍照了，后面的美景多得是。
现在我们来到的是翡翠长廊。
这条长廊有几百米长，长廊两旁长满了翡翠似的竹子，所以叫翡翠长廊。
没有风的时候，两旁的竹子一动不动，风一吹来，两旁的竹子就开始手舞足蹈。
大家可以站在长廊中间拍照，把两旁的竹子都拍下来。
大家一定都俄了吧，尝尝蜀南竹海的竹筒饭吧，竹筒饭有竖剖、横剖，大家都可以尝尝。
七彩瀑布、卧佛和仙寓洞是蜀南竹海最有名的地方，他们都在同一个地方。
七彩瀑布在仙寓洞的上面，卧佛在仙寓洞的里面。
卧佛中的“卧”是指睡觉，“佛”是指如来佛。
卧佛就是在睡觉的如来佛。
卧佛又大又长。
二十个人手拉着手才能从我佛的头上摸到脚。
卧佛周围有许许多多小人，那些小人就像在叫醒卧佛。
在太阳出来时，七彩瀑布前就挂起了彩虹。
这么快就要说再见了，还真有点依依不舍，如果我有使您不满意之处，请您原谅，请您指正，希望下次又来蜀南竹海玩得更开心。
【点评】这是一篇蜀南竹海的导游词，文章以我们的行踪为主线，全文围绕“观海楼、翡翠长廊、七彩瀑布、卧佛、仙寓洞”进行细致的描写。
全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
导游词作文及评语二大家好：“我是安徽的导游员，欢迎大家来安徽旅游，安徽的名胜古迹可是数不胜数大家耳熟能详的就有黄山、天柱山、九华山啦”一提到安徽，大家都会不约而同的想到“天下第一奇山”之美称的黄山了吧。
对导游的赞美评价
对导游的赞美评价1. 哇塞，这位导游简直太棒了！就像一个知识宝库，不管我们问啥，都能给出详细准确的答案。
比如那次我们问关于当地一个古老建筑的历史，他马上就口若悬河地讲起来，真厉害啊！2. 咱们这个导游，那服务态度真是没得说！一路上对大家照顾得无微不至，就跟照顾自家人似的。
有个游客不小心摔倒了，他赶紧跑过去扶起来，多贴心呀！3. 这个导游太有趣啦！说话幽默风趣，一路上逗得我们哈哈大笑。
就好像是个行走的段子手，让整个旅程都充满了欢乐，谁能不喜欢呢？4. 哇，这位导游的组织能力好强啊！那么多人的团队，被他安排得井井有条。
就如同一个出色的指挥官，带领我们顺利完成每一个行程，真牛！5. 咱的导游可真是细心周到啊！连我们没想到的细节他都能想到。
比如提醒我们带好雨具，这不，后来真下雨了，多亏了他呀，这不是天使是什么！6. 这个导游真的很有耐心啊！我们一群人叽叽喳喳问个不停，他都一一耐心解答。
简直就像一个耐心的老师，不厌其烦地给我们传授知识，太赞了！7. 哇哦，这导游的应变能力也太强了吧！遇到突发状况一点也不慌，迅速就想出解决办法。
就像一个超级英雄，总能在关键时刻拯救大家，厉害厉害！8. 咱导游的体力也太好了吧！走了那么多路，他还精力充沛。
就像永动机一样，一直带领我们前进，这身体素质，佩服！9. 这个导游真的好敬业啊！不管天气多热多冷，他都始终坚守岗位。
这精神，不就像那屹立不倒的灯塔吗，指引着我们前行的方向，怎能不让人感动！10. 哇，这位导游绝对是我遇到过的最好的导游！他身上的优点数都数不过来。
就像一颗璀璨的星星，在我们的旅程中闪闪发光，真希望以后还能遇到这样的导游啊！结论：导游在旅行中起着至关重要的作用，一个好导游能让旅程变得更加精彩和难忘。
导游词作文批改评语
导游词作文批改评语导游词作文批改评语【篇一：作文批改评语集锦(全)】作文批改评语集锦（全）一、开头1、语言简练，规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
*6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？二、结构1、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
2、过渡自然，每一段交待得很清楚。
3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；5、简要叙述前因，进行铺垫。
*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
三、语言1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。
介绍中融入了自己的思想，有感染力。
用了***的方法,很形象。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。
比喻句用得精当。
加入了古诗进行联想，富有韵味。
*6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
四、结尾1、结尾含蓄，点明主题。
2、结尾简炼、感人。
3、结尾呼应应开头,结构完整.4、由景生情,结尾自然.5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
*6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.※许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张、好激动。
仿佛就在那激烈的赛场上。
你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
※你阅读广泛，积累了大量的词句。
因而在描写人物的动作、神情时，能用贴切的词形象地表达出来。
老师为有你这样的学生高兴。
导游作文评语
导游作文评语第一篇：导游作文评语语言生动、表述清楚◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
◆真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。
还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
◆你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。
语言亲切、自然是一篇较好的导游词。
第二篇：导游考试作文工作心得我叫高丹，到现在已经做了5年的导游，我认为一名合格的导游应具备：丰富的文化知识，较强的组织应变能力，高度的责任心。
因为旅行社的一个团交给导游就是对他的信任，导游的好坏直接关系着旅行社的利益和信誉，不管团大团小都应像第一次带团时那样认真、谨慎。
遇到问题时不能逃避，要就地解决，不能带回组团社。
今年一共带团55个，人数约1900人，类型有国内，省内，地接，周边，对没一个类型的团队都有一定心得！首先说说地接，地接是比较辛苦的，分为火车团，飞机团以及轮船团，相对来说大连的轮船团比较辛苦。
当我打到计划之后我会研究客人来自哪里，哪里的人文地理是什么，有什么兴趣爱好以及特产，这样可以拉近与客人的距离，带起团来会如鱼得水。
接着要联系客人的领队或者全陪，确定客人乘坐的轮船是什么号，几点到达，并祝客人一路顺风，让客人会觉得很温馨。
做完以上工作之后，就要联系酒店确定房间数，入住的时间，以及联系司机几点集合去哪里接客人等事宜。
飞机需要查好航班，天气事宜，而火车需要告知客人在哪个出站口接大家。
做好以上工作就等客人的光顾，那么来我们大连客人的心情一般都会很好，大连的城市很好，空气清新，大海蓝天很漂亮，城市建设也很好，客人都会赞不绝口，而我们要根据客人的喜好来进行讲解，这样客人会觉得大连更美，好山好水好市民！其次谈谈周边，周边分为温泉，采摘，滑雪，考察等类型，先说温泉，大多数去安波，龙门汤或者天沐，我通常会在车上做地理位置的介绍，哪里的风土人情，然后话题一转，谈温泉的注意事项，洗温泉最开始要在房间把自己的身体洗干净，然后穿好自己的泳衣泳裤，戴好泳帽，来到温泉区泡温泉，每次泡5到10分钟最为适宜，三次最好！当然有三高的人，喝酒之后以及行动不便的人尽量少泡或者不泡，容易发生危险。
小学生导游词的作文加评语
小学生导游词的作文加评语导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客传播文化知识的工具。
下面是店铺为您整理的关于导游词的小学生作文，希望对您有所帮助!小学生导游词的作文一各位游客：大家好，我叫王鑫鹏，大家叫我王导就可以了，今天由我来带领大家游览气魄雄伟的万里长城。
长城是中华的瑰宝，是世界文化遗产之一，也是与埃及金字塔齐名的建筑，还是人类的奇迹。
在遥远的两千多年前，人民以血肉之躯修筑了万里长城。
长城是古代劳动人民智慧的结晶，也是中华人民的象征。
长城是在春秋战国时期秦始皇始建的，现在比较雄伟的长城关口基本都是明朝建的。
之所以人们称它万里长城，是因为从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
游客们，我们现在已经来到了长城脚下，大家向远方望去，它多像一条在崇山峻岭上伏卧的巨龙，时隐时现，正欲腾飞。
长城高大坚固，它是由巨大的条石和城砖筑成的，是古代重要的军事防御关口。
让我们登上长城看看吧。
这里的城砖十分平坦，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
关于长城还有一个传说：相传秦始皇时劳役繁重，青年男女范杞梁，孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城脚下。
孟姜女历尽艰辛，万里寻夫来到长城脚下，得到的却是丈夫的噩耗，她在长城脚下大哭了三天三夜不止。
长城为此迸裂，露出范杞梁的尸骸，孟姜女绝望之中投海而死。
从此山海关被认为是孟姜女哭长城之地，并修建了孟姜女路等。
各位游客，下面可以自由活动，注意不要乱扔果皮纸屑，不要在城墙上乱涂乱画，要注意安全。
【评语】这篇导游词语言十分亲切，按照一定的参观顺序，让游客对万里长城有深刻的印象，通过讲故事，更加吸引游客，结尾也不错，很温馨的提示，读者也仿佛一同游览了万里长城。
2024年导游词作文评语范文
2024年导游词作文评语范文
尊敬的游客朋友们，大家好！首先，感谢大家的参观和支持。
刚刚我们完成了一次愉快的旅行，我有机会为大家带领参观了本市的一些著名景点，并和大家分享了一些有趣的历史和文化知识。
首先，我想说大家在这次旅行中表现非常出色！大家对景点的热情和兴趣让我印象深刻。
大家在参观过程中积极互动，提出问题，并且对导游分享的信息展现出浓厚的兴趣。
感谢大家的配合和参与，让这次旅行更加有趣和有意义。
其次，我注意到大家对景点的文化和历史有很强的意识和敬畏。
在解说过程中，我看到大家不止一次驻足观赏，用相机记录下这些美丽的瞬间，不仅是为了证明自己来过这里，更是为了保留这些珍贵的记忆。
这种对文化和历史的敬仰和珍视值得称赞。
此外，大家对导游的评价也很高。
我非常感谢大家对我作为导游的支持和鼓励。
我尽力为大家提供了清晰、生动的解说，并积极回答了大家的问题。
希望这次旅行能够成为大家愉快的回忆，也希望大家能够继续支持并参加我们未来的旅行活动。
最后，我想提醒大家，旅行不仅是一个欣赏美景的机会，更是一个了解新文化、拓宽视野的机会。
希望大家能够把这次旅行所获得的知识和体验带回家，与家人和朋友分享，让更多人了解并喜爱我们的城市。
感谢大家的聆听和支持！希望大家在今后的旅行中能够继续保持互动和兴趣，享受旅行的快乐。
谢谢大家！。
小学导游词评语
五、总结篇
下午三点，我们结束了一天的导游活动，老师还组织了小结会。在会上，每个同学都分享了自己的感受和经验，大家纷纷表示这次活动让他们更加了解了导游的辛苦和重要性。
六、经验篇
通过这次导游活动，我深刻体会到了团队协作的重要性，也更加了解了导游的工作。我学会了沟通表达，也提高了自己的服务意识，希望以后能有更多机会参与这样的活动。
三、导游篇
在博物馆内，老师给我们分配了不同的导览任务，我的任务是带领同学参观世界历史馆。我根据事先听老师讲解的内容，向大家介绍了史前文明、古代文明和现代文明的发展，还为同学们讲解了一些珍贵的文物。
四、服务篇
在参观过程中，我们也要主动为游客提供服务，比如告知他们参观路线、解答他们的问题、帮助老人、孩子和残疾人等。我在服务过程中也积极配合同学们，受到了游客的好评。
小学导游词评语
尊敬的老师，我是小学生导游大名，我为您介绍我们小学的一日游活动。
一、交通篇
早上七点半准时集合，老师们带领我们乘坐校车前往目的地。在路上，老师会给我们讲解一些旅行常识和安全注意事项，让我们做一个安全文明的小导游。
二、目的地篇
我们的目的地是著名的城市博物馆，在博物馆门口老师为我们分发了工作制服，并介绍了一下博物馆的历史和特色。大家穿上工作制服，整齐划一地排好队伍，迎着旭日朝博物馆进发。
四年级颐和园导游词加批改评语范文（2篇）
四年级颐和园导游词加批改评语范文大家好，欢迎来到新世纪旅行社，参加这次的颐和园之旅。
我是你们的小向导，我姓高大家可以叫我高向导。
我问：“你们知道有关颐和园的知识吗?”大家一致回答：“不知道。
”那我来告诉你吧!颐和园是皇家园林博物馆。
还是清代皇上和他的妃子的大行宫，是妃子游玩赏花之地。
现在我们现在我们快要进入颐和园的大门了，大家是不是很兴奋呢!一定是的。
进入颐和园的大门，绕过大殿就进入了有名的长廊。
大家站在长廊是不是感觉一眼望不到头呢! 一定是的。
我们颐和园的两旁栽有数不清的花木。
这一朵花还没谢，那一朵花又开了。
这条长廊有七百多米长，总共分成 2 73间。
每一间的横监上都有一幅五彩的画，画中画的人物活灵活现的，好想马上就能从画里蹦出来似的。
请跟进我们的队伍，不要走丢了。
走完长廊就来到了万寿山的脚下，这就是万寿山了，我们要上万寿山了，请大家看好自己的小孩(儿)不要乱跑。
上了万寿山走进佛香阁，就可以看见颐和园大半景色收在眼底。
真美啊!最后的时间请大家自由参观，两个小时，参观后请到指定地点集合，不要忘了时间了。
集合了，人全部都到了。
我们向昆明湖出发，到了昆明湖，我已经买好船票。
大家可以坐上游船细细游赏昆明湖。
游玩了昆明湖应该到小岛上玩了。
下了船我号召大家一起去小岛上玩。
这座桥有十七个洞，有上百根石柱，上面还雕刻着姿态不一的小石狮可爱极了。
下面是自由玩耍的时间。
两小时后请在大门集合。
今天的旅途结束了，希望大家以后来颐和园。
四年级颐和园导游词加批改评语范文（2）颐和园导游词大家好，欢迎来到北京的著名景点——颐和园！我将为大家带领参观这座美丽的皇家园林。
颐和园位于北京市海淀区，是中国传统园林建筑的代表之一，也是中国最大的皇家园林。
它占地面积约290公顷，其中湖泊面积占到了三分之一。
园内建筑精美，景色宜人，既有山水漫步的宜人景观，又有让人惊叹的宫殿建筑。
首先，让我们进入园内的大门，这扇红色的大门是宏伟与庄重的象征。
小学生导游词作文带评语
小学生导游词作文带评语小学生导游词作文带评语无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺收集整理的小学生导游词作文带评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生导游词作文带评语1“大家好!我是你们的导游，请大家多多关照，大家都可以叫我林哥。
俗话说得好：不登长城非好汉。
今儿就让我们做一回好汉。
”大家看!远看长城，它像一条神龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋，化为我们今天的万里长城，守护着这片好江山。
它从东头的山海关到西头的嘉峪关，一共有一万三千多里。
城墙外沿有两米多的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打战的时候，城台之间可以互相响应。
我们要是站在长城上，踏着脚下的方砖，就会很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
不要瞧不起这些数不清的条石，一块就有两三千斤重。
万里长城还有一个传说：在很久很久以前，一条神龙来到这里，被这片美景所吸引了，就在这住下了。
又过了许多年，神龙死了，它的身体化为一股金烟，钻进了地下。
过了几天，海上突然出现了一个巨大的海浪，巨大的海浪正要把这些山脉弄成平地的时候，突然，埋葬神龙的地方出现了一股金烟，这股金烟又凝结成神龙，神龙向巨浪飞去。
渐渐地，巨浪消失了，神龙也消失了，当地人民为了报达神龙，就建立了这前不见头，后不见尾的万里长城。
好了!我也不多说了，准备好了吗?让我们真正做一回好汉，咱们let's go。
小学生导游词作文带评语2各位游客：大家好!我们现在参观的八达岭长城是明朝修建的。
为防御外敌入侵，秦朝，汉朝和明朝共修建了一万三千多里长城。
长城西起嘉峪关，东到山海关。
长城被称为世界七大奇迹之一。
大家看，长城全部是用巨大的条石和城砖砌筑而成的。
城墙外沿那两米多高的成排建筑叫垛子，垛子上面的方形口子是望口和射口，是打仗用的。
小学生导游词评语
小学生导游词评语小学生导游词评语小学生导游词评语【1】语言生动、表述清楚。
让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。
导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
作者能够用简洁、明了的语言概括桂林山水的风景特点，吸引游客的注意力与好奇心，并且能够用亲切的话语拉近自己与游客的距离，用委婉的语言向游客提出要求。
首先点明介绍的对象，然后选取最有特色的内容有序地介绍。
要写清参观顺序，犹如带领读者一同去参观。
介绍时不必面面俱到，选取最有特色的内容写，使大家产生向往之情。
真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。
还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
交待清楚游览时应该注意的事项，强调保护身边文物的重要性。
小作者按照行踪的顺序，向读者介绍了丽江别具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古朴的石拱桥等，条理清晰，感染力强，令人神往。
导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最后一段，更突显了导游的`身份和作用。
你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。
从吸引度，趣味度，语言美度，宣传度方面来看，当然最重要的还是游客的满意度。
作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。
包含关于长城的各方面、资料。
语言亲切、自然是一篇较好的导游词。
小学生作文评语大全【2】1. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
关于导游词的作文评语
关于导游词的作文评语篇一：导游词评语◆语言生动、表述清楚。
让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。
◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
作者能够用简洁、明了的语言概括桂林山水的风景特点，吸引游客的注意力与好奇心，并且能够用亲切的话语拉近自己与游客的距离，用委婉的语言向游客提出要求。
◆首先点明介绍的对象，然后选取最有特色的内容有序地介绍。
要写清参观顺序，犹如带领读者一同去参观。
介绍时不必面面俱到，选取最有特色的内容写，使大家产生向往之情。
◆真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。
还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
◆交待清楚游览时应该注意的事项，强调保护身边文物的重要性。
◆小作者按照行踪的顺序，向读者介绍了丽江别具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古朴的石拱桥等，条理清晰，感染力强，令人神往。
◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。
尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
◆你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。
◆从吸引度，趣味度，语言美度，宣传度方面来看，当然最重要的还是游客的满意度。
作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。
包含关于长城的各方面、资料。
语言亲切、自然是一篇较好的导游词。
篇二：导游作文评语语言生动、表述清楚◆导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。
再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
◆真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。
还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
◆你真是一位出(:关于导游词的作文评语)色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。
小学生关于景点的导游词作文4篇
小学生关于景点的导游词作文4篇小学生关于景点的导游词一大家好!我是一个小小导游。
现在由我带领大家去参观美丽的颐和园。
颐和园又名清漪园。
大家看，这里是着名的长廊。
这长廊有七百多米，分成273间。
它有一条条绿色的长柱，一排排、一列列整整齐齐地，像一个个有素的士兵;有红漆的栏杆，而且每一间横槛上都有各种各样的花纹，如：花草树木、人物、风景等等。
旁边还种着一盆盆五颜六色的花，一丝丝花香在这长廊飘来飘去，清新的味道扑面而来。
现在，请各位女士们和先生们小心梯级，而且不要乱丢垃圾，有垃圾一定要丢到果皮箱，保护好这里美好的环境!各位游客，大家请跟我来!这是一个你们最盼望的景点——昆明湖。
昆明湖是一条长长的堤坝。
湖北有几座形态各异的石桥，桥栏杆上有过百条石柱。
石柱上雕刻着狮子头，他们神态各，好看极了!我们要上山了，各位走好啊!我们下一个景点是万寿山。
万寿山的半山腰中有一个三层的宝塔。
旁边还有一棵棵参天的大树，绿树成荫的，一眼望去像一块大大的翡翠。
颐和园一天游到此结束了。
大家觉得这景色美吗?我们祖国还有很多名胜古迹，以后我们还会观看到更美的景点的!各位游客，再见了!小学生关于景点的导游词作文二各位尊敬的游客，我们将要游览的是颐和园。
颐和园是我国重点文物保护单位，也是《世界遗产名录》之中的文化遗产。
游览时请不要乱扔垃圾。
现在我们就进了颐和园的大门，绕过大殿，来到有名的长廊。
看，这绿漆的柱子，红漆的栏杆，多漂亮呀!这条长廊长700多米，分成273间，每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，不可思议的是，这几千幅画竟然没有哪两幅是一摸一样的。
走完了长廊，我们来到了万寿山脚下，抬头上看，一眼就看见一座八角宝塔形的三层建筑，那就是佛香阁。
下面一排排辉煌的宫殿，就是排云殿。
我们现在登上了万寿山，这里可以把颐和园的大半景色都收在眼底。
看，前面那就是昆明湖，昆明湖的湖面静的像一面镜子，绿的像一块碧玉，现在我们就去昆明湖细细游赏。
小学导游词作文及评语_作文700字_作文评语_
小学导游词作文及评语导游词是导游带领游客参观游览的口头语言,其中存在大量的文化因素。
下面是小编为您整理的关于小学导游词及的内容，希望对您有所帮助!小学导游词作文及评语一大家好，我是这次旅游的导游，我姓*，大家可以叫我*导!现在快到目的地--北京天坛，所以我先给大家将一些注意事项：“礼貌、卫生、秩序、眼看手勿动、禁止乱涂乱画”这五点，记得哦!乘客们，旅游景点已到，请大家有秩序的下车!现在我们来到了天坛的正门，这里是皇帝前来祭祀时进出的大门。
现在，就让我一一地为大家介绍吧!天坛，1998年11月被列入《世界遗产名录》。
它位于北京城南端，是明、清两代皇帝祭祀天地之神和祈祷五谷丰收的地方。
天坛不仅是中国古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的瑰宝。
天坛东西长1700米，南北宽1600米，种面积为273万平方米。
天坛包括圜丘和祈谷二坛，围墙分内外两层，呈回字形。
北围墙为孤圆形，南围墙与东西墙成直角相交，为方形。
这种南方北圆，，通称“天地墙”，象徽古代“天圆地方”之说。
以上就是天坛的故事，时间不早了，现在，大家自由参观拍照吧!--转眼间，我们的北京天坛一日游又结束了，大家有秩序的坐车回家吧!【评语】这篇文章是一篇导游词。
文章开篇点题，中间部分先介绍了旅游注意事项，接着介绍了天坛的特色，结尾总结全文。
全文语言流畅，层次清楚，自始自终显得其乐融融。
小学导游词作文及评语二各位游客，大家早上好，我姓杨，你们叫我杨导就可以了。
本次旅游我们要去登泰山，全程由我来带领大家参观游览，如果大家有什么疑问，大家可以来问我，我尽量帮大家解决。
同时，请爱护景区环境卫生，每个景点我都给大家留够了参观拍照的时间，请大家自觉遵守时间，以免影响后面的一些参观行程。
在到达泰山景区之前，我先给大家对泰山做一个介绍。
泰山位于山东省泰安市，是我国的“五岳之首”，是中华民族的一个伟大的象征，是东方文化世界的缩影，是“天人合一”的寄托之地。
在一九八七年被列入了世界自然文化双重遗产的目录。
四年级颐和园导游词加批改评语(六篇)
四年级颐和园导游词加批改评语大家好!欢迎光临世界文化遗产——颐和园。
我是你们的导游，我姓许，你们可以叫我许导游。
很荣幸为大家服务。
现在我带大家一起去游览颐和园，大家跟我来吧!各位游客，这里就是有名的长廊，这里长七百多米，分成273间。
请大家抬起头，看!每一间的横槛上都有五彩缤纷的画，画着：人物、花草、风景，你们相信吗?这几千幅画当中没有哪两幅是相同的。
大家细细欣赏吧!我们现在去的就是万寿山。
展现在你们眼前的这座山就是万寿山。
请你们抬头向上望，耸立在半山腰上的那座八角宝塔形的三层建筑就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿，那就是排云殿。
现在我们去的是昆明湖，这湖面积大约___平方米，湖中心还有个小岛。
走过石桥，就可以去小岛上，这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥，你们可以走过石桥，去小岛上玩。
现在大家可以自由活动，但是要注意：1、不能随地扔垃圾2、不能乱涂乱画3、要注意安全。
然后几小时后集合，最后我祝大家旅程愉快!评语：这篇文章，是一篇导游的解说词。
小作者主要对颐和园的长廊和万寿山进行讲解，语言朴实、流畅。
难能可贵的是小作者在文末还将由游览时的注意事项进行强调，真是一个称职的好导游啊!四年级颐和园导游词加批改评语（二）尊敬的各位游客：今天我们来参观颐和园。
颐和园是清代的皇家园林和行宫，已被列入《世界文化遗产名录》，请大家在游览时不要乱扔垃圾，破坏颐和园的环境。
因为颐和园游客较多，请大家不要单独行动以防走失。
我们首先来参观颐和园的长廊。
这条长廊是中国古典园林中最长的一条。
它位于万寿山南坡与昆明湖之间的狭长地带，它全长___米，分273间，每一间的横栏上都绘有彩画，共有___余幅，没有任何两幅是相同的。
有人会想，那么多画，它是怎么来的呢?这里面还有一个小故事，我来给大家讲一讲。
有一年，乾隆和他的母亲来游赏颐和园，因为乾隆的母亲喜欢听故事，在游览颐和园长廊时一边游览，一边让宫女给她讲故事，宫女们怕忘了故事的内容，宫女们就把内容画在横栏上，提示自己，所有才有了今天横栏上的彩画。
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小学导游词作文加点评评语
大家好!欢迎大家来到敦煌莫高窟，我是你们的张导游，请大家保护它的卫生，不要
乱涂乱画，随时注意安全。
莫高窟又名千佛洞，坐落于中国西部甘肃省敦煌市东南二十五公里处鸣沙山的悬崖上，石窟南北长一千六百余米，上下共五层，最高处达五十米，现存洞窟四百九十二个，壁画
四万五千余米，彩塑两千四百一十五身，飞天塑像四千余身，莫高窟规模宏大，历史悠久，与山西省云南石窟、河南龙门石窟并称为中国的“三大石窟艺术宝库。
”
莫高窟最初开凿于公元三六六年，至公元一二一七年——一三六八年基本结束，期间
经过不断开凿，使莫高窟成为集各时期世界上最庞大、内容最丰富、历史最悠久的佛教艺
术宝库，同时也表现出历代劳动人民的杰出智慧和非凡的成就。
莫高窟旁边长满了草，这些杂草不仅在旁边装饰，还长得又高又密，两旁栽了粗壮的
大树，便也成了这里一道风景，从远望去，莫高窟在青草绿树之间，多漂亮呀!
好了，各位游客，游览现在开始，莫高窟确实很美丽，祝愿大家旅行快乐、心情愉快。
【简评评语】
这篇导游词，首先告诉人们要保卫环境，然后依次简略的像大家介绍了敦煌莫高窟地
理位置、历史、现状以及周边景色。
文章内容完整丰富，言简意赅，是篇不错的导游词。
各位旅客，大家好!欢迎大家来到北京，我是导游小鹃。
今天我要带领大家去北京最
大最美的公园——颐和园。
希望大家玩的开心快乐。
各位旅客，我们现在已经来到了颐和园。
颐和园是皇家园林，是我国的世界遗产之一，请大家注意安全，不要掉队。
游览之前我要提出几个要求：不要乱涂乱画，不要乱扔垃圾，不要随便攀爬。
游客们，现在我们已经来到了长廊，这条长廊有七百多米长，分成273间，顶上有美
丽横栏，横栏上有着五彩的画，请你们细细观察。
20分钟后在这里集中。
尊敬的游客，我们先正位于万寿山，万寿山上有许许多多美景，请大家细细欣赏。
半
小时后我们在这里集中。
各位游客，我们最后的景点就是美丽的昆明湖，昆明湖上最多桥
洞的就是十七孔桥。
桥上雕着小狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
一小时后在这里
集合。
尊敬的游客，我们要离开北京了。
北京还有更多的景色。
以后大叫还要来，我还愿意
做你们的导游。
【简评评语】
这是一份导游词，其实对于景点的介绍似乎简洁平淡了些，没有具体详细地介绍其历史、来源等，可能留给大家参观的时间比较多一些吧，其中也有对游客的关心。
大家好，我姓兰，是你们的导游，你们可以叫我兰导。
欢迎大家来到北京游玩，我们今天将要去世界文化遗产之一的长城游览一番。
我们的目的地到了。
现在，请各位抬头看，这就是我们要游览的长城。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
你们知道吗，从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
登上长城，城墙上铺着十分平整的方砖，像宽宽的马路，五六匹马可以并行通过。
墙是齿形的，凹进去的是了望口，墙是垛子，下面的正方形小口是射击口。
每隔三百多米就有一个方形的烽火台，是屯兵的堡垒。
打仗期间，烽火台可以互相呼应。
你们知道长城的修建持续了多少年吗?告诉你吧，修建长城花了两千多年。
从公元前7世纪楚国筑“方城”开始，到明代共有20多个诸侯和封建王朝修筑过长城。
其中，秦、汉、明三个朝代修长城的长度都超过了5000千米。
把所有朝代修长城的加起来，总长度超过5万千米。
当时没有机器，而且一块条石就有两三千斤重，就靠着那无数的肩膀无数的手，抬上这陡峭的山峰。
多少劳动人民的血汗和智慧才把这“前不见首，后不见尾”的万里长城修完。
为什么要建长城呢?因为建起了长城，就不被外族侵略了。
大家知道长城的象征意义是什么吗?它是我们中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。
好了，现在大家可以自由活动了。
请大家要爱护环境，不要乱扔果皮纸屑，不要到危险地地方游玩，以免受伤。
今天游览到此结束，欢迎大家再来这个“前不见首，后不见尾”的万里长城来游玩。
谢谢大家。
【简评评语】
这篇状物的文章小作者以导游的身份，用朴实无华的语言，向我们介绍了万里长城。
全文语言流畅，行文舒展自如，对长城顶端的介绍，采用了数字说明的方法，让人一目了然。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。