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高考专题辅导之作家作品与文学常识(ppt 64页)
（三） 诗歌的分类：按照内容有无较完整的故事和人物分为叙事诗和抒情 诗。抒情诗又分为直接抒情、间接抒情等；按照形式分为格律诗、自由诗、 民歌等；我国古典诗歌分为诗、词、曲；
古体诗和近体诗：诗分为古体诗和近体诗，古体诗指唐代以前的古代诗歌，唐初
开始形成的、在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗，就是我 们所说的近体诗。近体诗是同古体诗相对而言的。唐代以及其后的诗人仍有 写古体诗的。古体诗分为四言古诗、五言古诗、七言古诗。近体诗分为绝句、 律诗。
乐府诗：乐府本是汉武帝时掌管的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南
北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称乐府。魏晋和唐代以及其后诗人拟乐 府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。《敕勒歌》《木兰诗》《孔雀东 南飞》《梦游天姥吟留别》都是乐府诗。
律诗、绝句：近体诗分为律诗和绝句。律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句
高考专题辅导
第四模块：作家作品、文学常识和名篇名句
专题四十：作家作品和文学常识讲稿
四川省江油市明镜中学校 刘海燕
【备考指津】
1、抓住"重要"，突出"一流"。
“重要""一流"是指在文学史上有一定地 位、对当代或后代文学的产生和发展有深远影 响、思想性与艺术性完美统一的作家作品。纵 观近十年全国语文高考试题，我们发现，高考 考查的是中外重要作家及其重要作品。设题形 式为选择题，分值为3分一题。所以，我们在 复习备考时，对各个时代重要的、一流的作家 的姓名、生活时代、代表作品、文集名称以及 在文学史上的地位等，都应准确熟记。
标题、词牌：词的标题和词牌是有着严格的区别的，词的标题是词的内容
的集中表现，它概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。例如： 《念奴娇·赤壁怀古》这首词，"念奴娇"是词牌，"赤壁怀古"是词的标题.
古体诗和近体诗：诗分为古体诗和近体诗，古体诗指唐代以前的古代诗歌，唐初
开始形成的、在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗，就是我 们所说的近体诗。近体诗是同古体诗相对而言的。唐代以及其后的诗人仍有 写古体诗的。古体诗分为四言古诗、五言古诗、七言古诗。近体诗分为绝句、 律诗。
乐府诗：乐府本是汉武帝时掌管的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南
北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称乐府。魏晋和唐代以及其后诗人拟乐 府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。《敕勒歌》《木兰诗》《孔雀东 南飞》《梦游天姥吟留别》都是乐府诗。
律诗、绝句：近体诗分为律诗和绝句。律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句
高考专题辅导
第四模块：作家作品、文学常识和名篇名句
专题四十：作家作品和文学常识讲稿
四川省江油市明镜中学校 刘海燕
【备考指津】
1、抓住"重要"，突出"一流"。
“重要""一流"是指在文学史上有一定地 位、对当代或后代文学的产生和发展有深远影 响、思想性与艺术性完美统一的作家作品。纵 观近十年全国语文高考试题，我们发现，高考 考查的是中外重要作家及其重要作品。设题形 式为选择题，分值为3分一题。所以，我们在 复习备考时，对各个时代重要的、一流的作家 的姓名、生活时代、代表作品、文集名称以及 在文学史上的地位等，都应准确熟记。
标题、词牌：词的标题和词牌是有着严格的区别的，词的标题是词的内容
的集中表现，它概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。例如： 《念奴娇·赤壁怀古》这首词，"念奴娇"是词牌，"赤壁怀古"是词的标题.
高考专题复习课件：作家作品、文学常识和名篇名句(共51张课件) --高中语文
命题形式特点
• 直接填空题和理解式默写、情景式默写、 开放型默写四种题型并呈。此外，近年高 考特别强调必诵篇目的整篇识记，命题设 计突出考查整篇、整段的背诵。
（二）识记重要作家及作品和文体 常识命题特点
• 2008年“文学常识”考查呈现出如下五个新的命题特点： • 1．考查省市增多。2005年是恢复对“文学常识”考点考查的第一年，
• 诚然，名句名篇主要靠点滴积累，只有厚 积才能薄发，但高三复习的有限时间里， 多些方法，多些技巧，多些归纳，多些总 结，往往能收到事半功倍的效果。
一、直接填空题
• （一）补写出下列名篇名句中的空缺部分（五选三，做四句以上者只改前三句）。 (6分
• 1．
，
。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
• (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
• 例如：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(屈原《离 骚》)
• 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》) • 疾风知劲草，板荡识诚臣。(李世民《赠萧瑀》) • 像上面的句子，已经标明了出处，就不能把“路曼曼”
写成“路漫漫”了，虽然平时写的是“路漫漫”；也不能 把“蝉噪林逾静”写成“蝉噪林愈静”，虽然意思并没有 改变；更不能在“疾风知劲草”后接“烈火识真金”，虽 然这种说法已成俗语。
• 2．
，
，盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》)
• 3． 故木受绳则直，金就砺则利，
，
。
• (荀子《劝学》)
• 4．冰泉冷涩弦凝绝，
。
，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
• 【标准解答及评分标准】 • 1．沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 • 2．庭下如积水空明 水中藻荇交横 • 3．君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 • 4．凝绝不通声暂歇 别有幽愁暗恨生
高考复习文学常识备考PPT[优质实用版课件]
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（1999年高考全国卷）下列有关文学常识的表述， 不正确的一项是( )
• A.冯梦龙编订的《喻世明言》《警世通言》《醒 世恒言》合称"三言"，其中保存了不少宋元"话本 "，也有不少明人的"拟话本"。
• B.冰心是"五四"新文学运动中涌现的著名女作家， 她的《笑》《往事》《寄小读者》等作品，被认 为是当时具有典莫范泊意桑义有的长"篇美小文说"《。漂亮朋友》、中
三、融合“文学常识”三个考点设题考查。
• （1998年高考全国卷）下列有关文学常识的表述， 不正确的一项是( )
• A."骚体"又称"楚辞体"，得名于屈原的《离骚》， 特点之一是多用"兮"字。
• B.散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲 子形式，体式比较自由。
• C.《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他 创作风格的一部作品集。
• D.惠特曼是美国伟大的诗人，他的诗对我国"五四 "以来的新诗影响很大。
答案：B（元曲包括散曲和杂剧，其中散曲有套 曲〔套数〕和小令两种形式。）
• （1996年高考全国卷）下列有关文学常《识李的有表才述板，
正确的一项是( ) C
话》是著名
• A夜.我》国，著短名篇文小学说《家《春《林茅蚕残》家盾冬《铺的》秋收子代》》表《作李有有长才篇作板小的家话说小赵《》说树子理 《农村三部曲》等。
2005年高考复习
文学常识备考
河北孟村回民中学 语文组 白宗萍
《考试大纲》 要求：能识记文学常识
具体包括 ： • （1）识记中国重要作家的时代及代表作； • （2）识记外国重要作家和国别及代表作； • （3）识记文学体裁常识。 能力层次为A级（识记）。
高考复习文学常识PPT3[优秀课件资料]
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（二） 骈文 起源于汉魏，形成于南北朝时期，盛行 于隋唐。其以四字六句相间定句，世称"四六文"。骈文由 于迁就于句式，堆砌辞藻，往往影响内容的表达，韩愈、 柳宗元提倡古文运动之后，骈文就渐渐衰退。
（三） 说 古代议论说明一类文章的总称。它与"论"无多 大异。所以后来统称说理辨析文为论说文。如《少年中国说》 《马说》《黄生借书说》《师说》《捕蛇者说》。
6 明、清出现了章回小说。这一时期，我国古代小说发展到顶峰，产生了 一批伟大不朽的名著。如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋 志异》、《儒林外史》、《红楼梦》。
戏剧
戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上 是剧本，它是文学体裁的一种。
戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体 表现为一系列的动作。 戏剧语言 包括人物语言（台词）和舞台说明。
连线复习，分块掌握
A 中国历史时期及主要文学样式：
先秦：诗经、楚辞、诸子散文
两汉魏晋南北朝：前四史、乐府、五言诗
唐宋元明清：唐诗、宋词、元曲、明清小说
中外文学史的基本框架， B 中国古代文学发展的基本途径：
韵文类
不同时期文学潮流的基本走向
诗经——楚辞——乐府民歌——唐诗——宋词——元代散曲
散文类
尚书——先秦散文——六朝散文——唐宋散文——明清散文
D.法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数几个只写短篇小说的 杰出的作家。
3.下面四副对联，纪念的人物分别是( C ) ①深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。 ②酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。 ③载酒江湖人比黄花更瘦，校碑阑槛梦随漱玉俱飞。 ④诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。 A.司马迁 李白 白居易 杜甫 B.屈 原 辛弃疾 白居易 C.屈 原 李白 李清照 杜甫 D.司马迁 辛弃疾 白居易 陆游
（三） 说 古代议论说明一类文章的总称。它与"论"无多 大异。所以后来统称说理辨析文为论说文。如《少年中国说》 《马说》《黄生借书说》《师说》《捕蛇者说》。
6 明、清出现了章回小说。这一时期，我国古代小说发展到顶峰，产生了 一批伟大不朽的名著。如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋 志异》、《儒林外史》、《红楼梦》。
戏剧
戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上 是剧本，它是文学体裁的一种。
戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体 表现为一系列的动作。 戏剧语言 包括人物语言（台词）和舞台说明。
连线复习，分块掌握
A 中国历史时期及主要文学样式：
先秦：诗经、楚辞、诸子散文
两汉魏晋南北朝：前四史、乐府、五言诗
唐宋元明清：唐诗、宋词、元曲、明清小说
中外文学史的基本框架， B 中国古代文学发展的基本途径：
韵文类
不同时期文学潮流的基本走向
诗经——楚辞——乐府民歌——唐诗——宋词——元代散曲
散文类
尚书——先秦散文——六朝散文——唐宋散文——明清散文
D.法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数几个只写短篇小说的 杰出的作家。
3.下面四副对联，纪念的人物分别是( C ) ①深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。 ②酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。 ③载酒江湖人比黄花更瘦，校碑阑槛梦随漱玉俱飞。 ④诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。 A.司马迁 李白 白居易 杜甫 B.屈 原 辛弃疾 白居易 C.屈 原 李白 李清照 杜甫 D.司马迁 辛弃疾 白居易 陆游
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【强烈推荐】经典高考文学 常识与作家作品复习资料
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知Байду номын сангаас者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
65
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知Байду номын сангаас者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
65
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
高考语文总复习PPT课件 — 识记文学体裁常识与作家作品PPT共48页
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
高考语文总复习PPT课件 — 识记文学 体裁常识与作家作品
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
2024届高考语文复习：文学常识+课件13张
20.《巴黎圣母院》中,作者把加西莫多描写得丑陋不堪的目的 是( ) A.表示加西莫多的处境可怜B.使读者计厌他 C.与他内在美好的心灵对照D.揭示下层人民的不幸
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2.出色的文人总是得到盛誉,我们称杜甫为“诗圣”,李白为“诗仙”, 欧阳修为“文圣”,那么请问,下面哪位人物被称为“诗家夫子”:( ) A苏轼 B王昌龄 C陆游 D 李商隐
3.下列不属于“十三经”的是( )
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1.被称作“前四史”的史书是：_________ 、_________ 、 _________ 、和_________ 。 2.元曲四大家是：_________ 、_________ 、_________ 、和 ________ 3建安七子，是汉建安年间七位文学家的合称，包括___、 陈琳、___、徐干、___、应玚、___。
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高考复习文学常识备考PPT精品课件
（1999年高考全国卷）下列有关文学常识的表述， 不正确的一项是( )
• A.冯梦龙编订的《喻世明言》《警世通言》《醒 世恒言》合称"三言"，其中保存了不少宋元"话本 "，也有不少明人的"拟话本"。
• B.冰心是"五四"新文学运动中涌现的著名女作家， 她的《笑》《往事》《寄小读者》等作品，被认 为是当时具有典莫范泊意桑义有的长"篇美小文说"《。漂亮朋友》、中
特》或《麦克佩斯》,请再写出一部他的悲
剧作品
。
罗密欧与朱丽叶，〈〈李尔王〉〉，〈奥赛罗〉任写一个
14关汉卿是我国 元 代的 戏曲（杂剧） 家，他的代表 作是 窦娥冤 。
七、单独考查文化常识 笔、墨、纸、
砚
写出下列文化常识的有关内容(任选两题)
( (2)“文房四宝”是对___、___、___、___四种文具的统
• （1995年高考全国卷）“一门三父子，都是大文 豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的"三 父子"的是( )
• A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙
C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤
•答案：B
（题干中的一首诗是朱德同志为四川三苏祠而题 的，正确答案应该是B项。A项中，曹操、曹丕、曹 植虽是三父子，也都是大文豪，而且也都有诗赋流 传于今，但他们不符合诗中“峨眉共比高”这一内 容。C项中，班彪、班固、班超虽为三父子，其中班 彪、班固均以史学著称，而班超有是名将，所以与 诗中“都是大文豪”内容不符。D项中杜甫、杜牧、 杜荀鹤不是父子关系，因此更不符合诗意了。）
• B.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书， 保存了春秋战国时的大量史料，记载了许多历史 故事，文字优美，文学性强。
高考语文二轮专题复习课件三十九(上)：作家作品、文学常识和名篇名句概论共18页PPT
பைடு நூலகம்
谢谢！
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
高考语文二轮专题复习课件三十九(上)： 作家作品、文学常识和名篇名句概论
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
谢谢！
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
高考语文二轮专题复习课件三十九(上)： 作家作品、文学常识和名篇名句概论
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
高三语文文学常识PPT优秀课件
②文章合为时而著，歌诗合为事而作。
③文之思出，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；吟咏 之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色。
④为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
A、沈德潜 杜甫
刘勰
白居易
B、卢延让 白居易 王国维
杜甫
C、沈德潜 白居易 刘勰
杜甫
D、卢延让 杜甫
王国维
白居易
3、下列表达正确的是 D
Ａ、郭沫若的第一部诗集叫《女神》，《屈原》是他在抗战时期写的一 部历史剧。
Ｂ、老舍是现代著名作家，写有剧本《茶馆》、和小说《四世同堂》、 《骆驼祥子》等。
Ｃ、雨果是法国著名作家，著有长篇小说《悲惨世界》等。
Ｄ、拜伦是19世纪初叶意大利的著名诗人。
14、判断完全正确的项是 A
Ａ、《论语》、《孟子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》都是先秦 诸子散文著作；《战国策》虽是汉代刘向编订的，但也属先秦著作。
缠绵。”这首诗是对生活在明清易代之际的诗人吴梅村的诗的品评，其
中涉及到的诗人是
Ａ、白居易
AＢ、杜甫和白居易
C、李白和杜甫
D、李白、杜甫和白居易
12、所属诗句不同类的是
Ａ、世间行乐亦如此，古来万事东流水
Ｂ、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
Ｃ、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
1期始创和发展起来的新体诗。其代表作有郭沫若 的《女神》、胡适的《尝试集》和闻一多的《红烛》、《死水》等。
4、下面楹联是为纪念我国历史名人撰写的，他们是 D
①刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰
②铜琶铁板继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞
③犹留正气参天地，永剩丹心照古今
高考复习文学常识ppt
卞之琳，长诗《雕虫记历》有名的四句，又称为《断 章》：“你站在桥上看风景，/楼上窗子里的人看你，/明 月装饰着你的窗子，/你装饰了别人的梦。”被认为是朦 胧诗之首。
臧克家，《老马》：“总得叫大车装个够，它横竖不 说一句话。/背上的压力往肉里扣，他把头沉重地垂下。/ 这刻不知下刻的命，他有泪只往心里咽。/眼前飘来一道 鞭影，它抬起头望望前面。”还有《三代》：“孩子在土 里洗澡，/爸爸在土里流汗，/爷爷在土里葬埋。” 田间，时代的鼓手。《抗战诗抄》其中有《假如我们 不去打仗》。
诗经“六义”
诗经以四言为主，多用重章复唱的形式，是我国古代 文学现实主义的源头。 其中最有价值的是国风。 代表作《关雎》《伐檀》《硕鼠》。
楚辞：是继《诗经》之后我国又一部诗歌总集。
西汉刘向编辑，共收入屈原及后人仿制的作品25篇。
屈原是我国文学史上第一位爱国诗人，也是第一位伟大的 浪漫主义诗人。他在楚国民歌的基础上创造了一种新诗体， 被称为楚辞。这种诗体以六言为主，多用“兮”字，便于 抒情。
五代时期，南唐后主李煜，《虞美人》（春花秋月何 时了）《乌夜啼》（无言独上西楼）。
宋代 柳永，字耆卿，原名柳三变，排行第七，人称柳七。 作过屯田员外郎，所以后世又称他为柳屯田。 柳永的词在民间有广泛的影响，“凡有井水饮处，皆 能歌柳词”，他的代表作是《雨霖铃》。
李清照，号易安居士。她的《如梦令》（昨夜风疏雨 骤），绝句“生当作人杰”都曾选入中学教材，她的《声 声慢》开头三句一连用了十四个叠字，渲染出一个冷清、 凄惨、寂静、孤独的环境，很好的表现了词人晚景的凄凉。
王昌龄，字少伯，曾任江宁丞，又曾被贬为龙标县尉， 又称王江宁，王龙标。代表作有《出塞》（秦时明月汉时 关）《芙蓉楼送辛渐》。
崔颢，以一首《黄鹤楼》令李白惊叹不已。
文学常识考前冲刺ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
❖ 在“三言”的影响下，凌濛初编著了《初刻拍案 惊奇》（刊于1628年）和《二刻拍案惊奇》（刊于 1632年）各40卷，人称“二拍”。
❖ 4、杜甫：
❖ 杜甫（公元712—公元770），汉族，河南巩县人。 字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗 人，被誉为“诗圣”,现实主义诗人，世称杜工部、杜 拾遗。
❖ 律诗在杜诗中占有极重要的地位：
❖ （1）拓宽了律诗的表现范围和表现手法。他不仅以 律诗写应酬、咏怀、羁旅、宴游，还写山水，而且用律 诗写时事。虽受字数格律的限制，杜甫却能运用自如。 代表作《登高》。
❖ 陶诗的艺术成就从唐代开始受到推崇，甚 至被当作是“为诗之根本准则”。陶渊明死 后 100多年，萧统搜集他的遗文，区分编目， 编定了《陶渊明集》 8卷，并亲自写序作传。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用❖ 7 Nhomakorabea李商隐：
❖ 李商隐的诗歌主要分为四类： ❖ 政治和咏史。留存下来的约有一百首左右，其中《韩碑》、
《行次西郊作一百韵》、《随师东》、《有感二首》等 。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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三、戏剧
戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本， 它是文学体裁的一种。
四、诗歌
（一） 文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想 感情，集中反映了社会生活，并具有一定的节奏和韵律。
（二）诗歌的特点：①诗歌内容是社会生活最集中的反映。②诗歌有丰富的 感情和想象。③诗歌的语言是精炼的，形象的，音调和谐、节奏鲜明的。④ 诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位的。
五、古代文学体裁集锦
（一）赋。是我国古代的一种文体，它讲求文采，韵律，兼具诗歌和散文的性质。 其特点是“铺采离文，体物写志”。侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸 子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表;”骚体“是诗向赋的过渡，叫”骚赋 “；汉代正式确立了赋的体例，成为”辞赋“；魏晋以后，日益向骈文方向 发展，叫做”骈赋“；唐代又由骈体转入了律体叫”律赋“；宋代以散文形 式写赋，成为”文赋“。
标题、词牌：词的标题和词牌是有着严格的区别的，词的标题是词的内容
的集中表现，它概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。例如： 《念奴娇·赤壁怀古》这首词，"念奴娇"是词牌，"赤分为小令、中调、长调，这是依照字数多少来划分
的，小令的字数在五十八字以内；五十九字至九十字，为中调；而长调 是九十一字以上。
共有四句，律诗共有八句。绝句又叫"截句"。绝句可对仗，也可不对仗，但是 律诗的颔联和颈联，则必须对仗，无论律诗还是绝句，都有平仄的要求。八 句以上的律诗称为排律。
律诗的结构：律诗共有八句，一、二两句为首联，三、四两句为颔联，五、
六两句为颈联、七、八两句为尾联。
歌、行、引：古代诗歌体裁，三者无严格区别。音节、格律一般比较自由，
形式有五言、七言、杂言。《琵琶行》《茅屋为秋风所破歌》《箜篌引》
古诗的节奏和韵律：从句式方面看，古诗一般为四字为二、二式，五字为
二、二、一式，七字为二、二、二、一式。从意义的表达上看，有时因 表达需要而有特殊情况。
诗、词、曲：诗、词、曲的主要区别在于诗要求节奏和讲求韵律，词比诗
的要求更加严格，词是一种配乐歌唱的诗体。曲也是和乐演唱的一种韵 文形式，但句法比词更为灵活。诗的最高成就表现在唐代，词的鼎盛时 期出现在宋代，曲在元代最盛行。
乐府诗：乐府本是汉武帝时掌管的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南
北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称乐府。魏晋和唐代以及其后诗人拟乐 府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。《敕勒歌》《木兰诗》《孔雀东 南飞》《梦游天姥吟留别》都是乐府诗。
律诗、绝句：近体诗分为律诗和绝句。律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句
文学常识复习
• 文学体裁 • 古籍和作品 • 作品并称 • 中外文学常识
• 作家作品和文学常识选解及演练
2、以课本为基础，适当往课外延伸。
从高考语文命题方面来看，高考语文文 学常识的考查基本上是以课内知识为主的；从 文学常识考点本身来讲，它是一个轮考项目； 从考生方面来看，考生使用的是新教材,所以， 我们在复习时千万不要丢掉了课本，要牢牢抓 住现行高中语文教材所涉及的重要作家及文学 体裁知识，同时还不要忽视在学习重点、自读 提示、课后练习中所涉及到的相关知识。当然， 由于高考的竞争性和选拔性，命题往往会适当 涉及一些课外的知识，因此，我们在复习时要 适当往课外延伸，特别要注意读本所涉及的相 关知识。
高考专题辅导
第四模块：作家作品、文学常识和名篇名句
专题四十：作家作品和文学常识讲稿
【备考指津】
1、抓住"重要"，突出"一流"。
“重要""一流"是指在文学史上有一定地 位、对当代或后代文学的产生和发展有深远影 响、思想性与艺术性完美统一的作家作品。纵 观近十年全国语文高考试题，我们发现，高考 考查的是中外重要作家及其重要作品。设题形 式为选择题，分值为3分一题。所以，我们在 复习备考时，对各个时代重要的、一流的作家 的姓名、生活时代、代表作品、文集名称以及 在文学史上的地位等，都应准确熟记。
（二）骈文。这种文体，起源于汉魏，形成于南北朝时期，盛行于隋唐。其以四 字六句相间定句，世称“四六文”。骈文由于迁就于句式，堆砌辞藻，往往 影响内容的表达，韩愈、柳宗元提倡古文运动之后，骈文就渐渐衰退。
文人创作的诗歌、民歌：民歌是由人民群众口头传诵的诗歌，后经过文人
整理而形成的。《诗经》和"乐府"中搜集整理了大量的民歌。如《伐檀》 《硕鼠》《木兰诗》《敕勒歌》《孔雀东南飞》等都是民歌。有些文人 模仿民歌形式写的诗歌就不再称为民歌了，只能说用民歌的形式写的诗 歌，属于文人创作的诗歌，如《王贵与李香香》是和陕北民歌"信天游" 的形式创作的。
文学体裁是指文学作品的类别。它分为诗歌、小说、散文、
戏剧。 一 散文
按照表达方式的不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、和议论散文。 散文的重点是“形散神不散”。“形散”是指散文取材自由，不受时 空限制，表达方式多种多样。“神不散”是指散文的主题要明确集中。
二 小说
文学体裁的一种，它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事 情节和环境描写来反映社会生活。人物、情节、环境是小说的三要素. 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造人物形象 的方法有肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写及正 面描写和侧面描写等。小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的 作用，它一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分，还有的包括序 幕、尾声。环境包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代作品的 时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘 托气氛，表现人物的感情等。
（三） 诗歌的分类：按照内容有无较完整的故事和人物分为叙事诗和抒情 诗。抒情诗又分为直接抒情、间接抒情等；按照形式分为格律诗、自由诗、 民歌等；我国古典诗歌分为诗、词、曲；
古体诗和近体诗：诗分为古体诗和近体诗，古体诗指唐代以前的古代诗歌，唐初
开始形成的、在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗，就是我 们所说的近体诗。近体诗是同古体诗相对而言的。唐代以及其后的诗人仍有 写古体诗的。古体诗分为四言古诗、五言古诗、七言古诗。近体诗分为绝句、 律诗。
戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本， 它是文学体裁的一种。
四、诗歌
（一） 文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想 感情，集中反映了社会生活，并具有一定的节奏和韵律。
（二）诗歌的特点：①诗歌内容是社会生活最集中的反映。②诗歌有丰富的 感情和想象。③诗歌的语言是精炼的，形象的，音调和谐、节奏鲜明的。④ 诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位的。
五、古代文学体裁集锦
（一）赋。是我国古代的一种文体，它讲求文采，韵律，兼具诗歌和散文的性质。 其特点是“铺采离文，体物写志”。侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸 子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表;”骚体“是诗向赋的过渡，叫”骚赋 “；汉代正式确立了赋的体例，成为”辞赋“；魏晋以后，日益向骈文方向 发展，叫做”骈赋“；唐代又由骈体转入了律体叫”律赋“；宋代以散文形 式写赋，成为”文赋“。
标题、词牌：词的标题和词牌是有着严格的区别的，词的标题是词的内容
的集中表现，它概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。例如： 《念奴娇·赤壁怀古》这首词，"念奴娇"是词牌，"赤分为小令、中调、长调，这是依照字数多少来划分
的，小令的字数在五十八字以内；五十九字至九十字，为中调；而长调 是九十一字以上。
共有四句，律诗共有八句。绝句又叫"截句"。绝句可对仗，也可不对仗，但是 律诗的颔联和颈联，则必须对仗，无论律诗还是绝句，都有平仄的要求。八 句以上的律诗称为排律。
律诗的结构：律诗共有八句，一、二两句为首联，三、四两句为颔联，五、
六两句为颈联、七、八两句为尾联。
歌、行、引：古代诗歌体裁，三者无严格区别。音节、格律一般比较自由，
形式有五言、七言、杂言。《琵琶行》《茅屋为秋风所破歌》《箜篌引》
古诗的节奏和韵律：从句式方面看，古诗一般为四字为二、二式，五字为
二、二、一式，七字为二、二、二、一式。从意义的表达上看，有时因 表达需要而有特殊情况。
诗、词、曲：诗、词、曲的主要区别在于诗要求节奏和讲求韵律，词比诗
的要求更加严格，词是一种配乐歌唱的诗体。曲也是和乐演唱的一种韵 文形式，但句法比词更为灵活。诗的最高成就表现在唐代，词的鼎盛时 期出现在宋代，曲在元代最盛行。
乐府诗：乐府本是汉武帝时掌管的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南
北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称乐府。魏晋和唐代以及其后诗人拟乐 府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。《敕勒歌》《木兰诗》《孔雀东 南飞》《梦游天姥吟留别》都是乐府诗。
律诗、绝句：近体诗分为律诗和绝句。律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句
文学常识复习
• 文学体裁 • 古籍和作品 • 作品并称 • 中外文学常识
• 作家作品和文学常识选解及演练
2、以课本为基础，适当往课外延伸。
从高考语文命题方面来看，高考语文文 学常识的考查基本上是以课内知识为主的；从 文学常识考点本身来讲，它是一个轮考项目； 从考生方面来看，考生使用的是新教材,所以， 我们在复习时千万不要丢掉了课本，要牢牢抓 住现行高中语文教材所涉及的重要作家及文学 体裁知识，同时还不要忽视在学习重点、自读 提示、课后练习中所涉及到的相关知识。当然， 由于高考的竞争性和选拔性，命题往往会适当 涉及一些课外的知识，因此，我们在复习时要 适当往课外延伸，特别要注意读本所涉及的相 关知识。
高考专题辅导
第四模块：作家作品、文学常识和名篇名句
专题四十：作家作品和文学常识讲稿
【备考指津】
1、抓住"重要"，突出"一流"。
“重要""一流"是指在文学史上有一定地 位、对当代或后代文学的产生和发展有深远影 响、思想性与艺术性完美统一的作家作品。纵 观近十年全国语文高考试题，我们发现，高考 考查的是中外重要作家及其重要作品。设题形 式为选择题，分值为3分一题。所以，我们在 复习备考时，对各个时代重要的、一流的作家 的姓名、生活时代、代表作品、文集名称以及 在文学史上的地位等，都应准确熟记。
（二）骈文。这种文体，起源于汉魏，形成于南北朝时期，盛行于隋唐。其以四 字六句相间定句，世称“四六文”。骈文由于迁就于句式，堆砌辞藻，往往 影响内容的表达，韩愈、柳宗元提倡古文运动之后，骈文就渐渐衰退。
文人创作的诗歌、民歌：民歌是由人民群众口头传诵的诗歌，后经过文人
整理而形成的。《诗经》和"乐府"中搜集整理了大量的民歌。如《伐檀》 《硕鼠》《木兰诗》《敕勒歌》《孔雀东南飞》等都是民歌。有些文人 模仿民歌形式写的诗歌就不再称为民歌了，只能说用民歌的形式写的诗 歌，属于文人创作的诗歌，如《王贵与李香香》是和陕北民歌"信天游" 的形式创作的。
文学体裁是指文学作品的类别。它分为诗歌、小说、散文、
戏剧。 一 散文
按照表达方式的不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、和议论散文。 散文的重点是“形散神不散”。“形散”是指散文取材自由，不受时 空限制，表达方式多种多样。“神不散”是指散文的主题要明确集中。
二 小说
文学体裁的一种，它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事 情节和环境描写来反映社会生活。人物、情节、环境是小说的三要素. 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造人物形象 的方法有肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写及正 面描写和侧面描写等。小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的 作用，它一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分，还有的包括序 幕、尾声。环境包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代作品的 时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘 托气氛，表现人物的感情等。
（三） 诗歌的分类：按照内容有无较完整的故事和人物分为叙事诗和抒情 诗。抒情诗又分为直接抒情、间接抒情等；按照形式分为格律诗、自由诗、 民歌等；我国古典诗歌分为诗、词、曲；
古体诗和近体诗：诗分为古体诗和近体诗，古体诗指唐代以前的古代诗歌，唐初
开始形成的、在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗，就是我 们所说的近体诗。近体诗是同古体诗相对而言的。唐代以及其后的诗人仍有 写古体诗的。古体诗分为四言古诗、五言古诗、七言古诗。近体诗分为绝句、 律诗。