二年级阅读理解培优卷(word).docx

了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多
好多青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。
它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的
篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。
仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不敢来啃咬我，更重要的是我的刺就是叶子，
在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。” 黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。
过了好多天，_________________________________。
（1）从第二自然段中摘抄词语。描写事物颜色的：________描写动作的：________
（2）按选文填空。
________的孩子________的路上
________的小路
________的细雨
（3）朗读选文的时候语速要（）
A.舒缓
B.急促
C.轻松
（4）雷锋叔叔在哪里呢？【答案】 （1）泥泞；寻找
（2）迷路；泥泞；弯弯；蒙蒙
（3）A
（4）雷锋叔叔活在我们心里。【解析】
9．阅读下文，回答问题。
北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。
小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。
（1）“值”用部首查字法先查________，再查________画，给“值 ”换一个偏旁，变成新字是________，组词是________。
（2）短文主要写了________。
A.发现“五谷 ”B.教人们耕种和收割
（3）最能体现神农品质的成语是（）
C.发现草药，配成药方
A.勇往直前B.光明磊落
C.堂堂正正
D.舍己为人
【答案】 （1）苦；甜；寒；热
（2）C
（3）D
【解析】
11．阅读下文，回答问题。
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖
呀，我们终于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
（1）从文中找出与下列词语意思相近的词。
方法——________赞美 ——________成功 ——________
夏天的美，要用心去感受。我喜 夏天！
（1）短文共有________个自然段。
（2）在横 上填上恰当的 。
________的花儿________的 景
（3）“ 白的云 受不住 的煎熬，一下子拉 了 。 ” 句 运用了什么修辞手法？再仿写一句。
（4）你 得夏天 是怎 的季 呢？写一写吧。
【答案】 （1）4
阅读理解培优卷（word）
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读短文，回答问题。
仙人掌和凤尾草
沙漠里下了一阵稀有的雨。
一棵刚萌芽不久的凤尾草，叶子还是黄绿色的。它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。凤
尾草带着厌恶的神情看了看仙人掌，嘲笑说：“喂，朋友，你满身长刺，像一个什么东西？
难道你一点儿也不觉得自己太丑吗？”
（3）B
【解析】
12．课内阅读。(10分)
《沙滩上的童话》（节选）
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳： “那时候还没有飞机呢！”
我说： “挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
， ！ ”
老屋 ： “再 ！好了，我到了倒下的 候了！”
（1） 一部分写的是________要老屋再等等，它想________。
（2）当你 到“老屋 ： ‘再 ！好了，我到了倒下的 候了！’” ，你会猜到什么？
【答案】 （1）老母 ；在老屋里孵小
（2）一定 会有 出来 老屋不要倒下。
【解析】 【分析】（1）考 概括段意的能力。可先看看 段有几句 并了解每句 的意思，接着找出每句 中的重点 或中心 ，然后把 些 起来， 成一句通 的
【点 】（1）此 主要考 概括段意的能力。（2）此 考 相关信息并加以概括的
能力。
6． 下文，回答 。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐________起来，花草树木渐渐
【答案】 （1）7
（2）白花花；亮晶晶
（3）粉；白；金
（4）五 六色；五彩斑
（5）略
【解析】
3． 下文，回答
美 的夏天
夏天的气息 天盖地地扑来了。
夏天是花的季 。各种各 的花儿 儿一 ，那儿一簇（cù），开出无限的美 。花儿
五 六色的，有 的、黄的、 的、粉的、白的、紫的⋯⋯把夏天装扮得五彩 。下大雨
（3）从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机 ”？用波浪线在文段中画出来。【答案】 （1）②；③ ；①
（2）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
（3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。
【解析】
7．读一读父母。
春风是什么颜色的
春风姐姐迈着轻盈（yíng)的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的?
披上粉装的桃花先开口了： “春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！ ”
“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和（hè)道。
“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。
（2）选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的
________心情。
（3）选文中画线的句子是个
________句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后
________的
心情。
【答案】 （1）办法；赞赏；胜利
（2）急切
（3）排比；欢快【解析】
10．阅读下文，回答问题。
神农尝百草
乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦
没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是 “呼呼”地刮着大风，还是 “哗哗 ”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到
也倒不了的老屋（ ）
“等等，老屋！”一个小小的声音在它 前响起，“再 二十一天，行 ？主人想拿走我的
蛋，可是我想孵小 。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低 看看， 壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母 啊。好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母 从破窗 里走了出来，九只小 从 板下面 叫着 了出来：“
（2）用“有的 ⋯⋯有的 ⋯⋯有的 ⋯⋯”写一句 。
（3）在文中找出表示 色的 写下来。
（4）你的梦想是什么？想一想，写一写。【答案】 （1）2
（2）下 了，同学 有的在跳 、有的在做游 、有的在玩捉迷藏，可开心了。
（3） ， ，
（4）我的梦想是 大以后当老 ，可以掌握更多的知 。
【解析】
5． 下文，回答
洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。
油菜花特别不服气，大声怒斥（chì)道：“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿
（càn)灿的。”
这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：
“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑（bān）斓（lá的n)春天。”
（1）短文一共有________个自然段。
（2）各种各 ；独特
（3） 人。
苹果露出了 彤彤的 。
（4）略
【解析】
4． 下文，回答
我有一大把彩色的梦，
有的 ，有的 ，有的硬。
他 躺在 笔盒里聊天，
一打开，就在白 上跳 。
脚尖滑 的地方，
大 的草坪， 了；
大 的野花， 了；
大片的天空， 了，
——得 ——透 ——明！
（1）短文共有________个小 。
（2）照样子，写词语。
金灿灿（ABB式）________ ________
（3）按短文内容填空。
桃花和杜 花 春 是________色的，玉 花和梨花 春 是
春 是________的。
________色的，油菜花
（4）圈出两个形容 色多的四字 。________ ________
（5）你 春 是什么 色的?什么?
。 一部分写的是老母 要老屋再等等，它想在老屋里孵小 。
（2）考 文内容的理解能力。解答 要 着 文整体感知文章内容，就能找
到答案。当你 到“老屋 ： ‘再 ！好了，我到了倒下的 候了！’” ，你会猜到一定 会
有 出来 老屋不要倒下。
故答案 ：（1）老母在老屋里孵小 （2）一定 会有 出来 老屋不要倒下。
传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
一次，神农尝了 “断肠草 ”。这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
（1）短文第二自然段中的两对反义词是________和________，________和________。