2014护理心理学试卷

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护理心理学试题及答案

护理心理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学是研究护理实践中个体和群体的心理活动、心理特征及其发展规律的科学，其主要研究对象不包括以下哪项？A. 护理人员的心理特征B. 病人的心理需求C. 护理环境对心理的影响D. 护理操作技能的掌握答案：D2. 护理人员在与病人沟通时，以下哪项不是有效沟通的原则？A. 尊重病人的隐私B. 保持客观中立的态度C. 避免使用专业术语D. 只关注病人的生理需求答案：D3. 病人的心理应激反应中，以下哪项不是常见的心理应激源？A. 疾病本身B. 治疗过程C. 家庭经济负担D. 季节变化答案：D4. 在护理工作中，以下哪项不是护理人员应具备的心理素质？A. 良好的情绪控制能力B. 较强的同理心C. 较高的自我中心倾向D. 良好的人际交往能力答案：C5. 护理人员在面对病人的负面情绪时，以下哪项不是适当的应对方式？A. 倾听病人的感受B. 提供情感支持C. 避免与病人讨论敏感话题D. 直接否定病人的感受答案：D6. 护理人员在进行心理护理时，以下哪项不是心理护理的目标？A. 提高病人的自我效能感B. 减轻病人的焦虑和恐惧C. 促进病人的生理恢复D. 增加病人的医疗知识答案：D7. 护理人员在评估病人的心理状态时，以下哪项不是有效的评估方法？A. 观察病人的行为表现B. 与病人进行深入交谈C. 依赖病人家属的描述D. 利用心理量表进行评估答案：C8. 在护理实践中，以下哪项不是护理人员进行心理干预的基本原则？A. 尊重病人的自主权B. 保护病人的隐私权C. 强制病人接受治疗D. 以病人为中心答案：C9. 护理人员在处理病人的死亡焦虑时，以下哪项不是有效的干预措施？A. 提供死亡教育B. 鼓励病人表达恐惧C. 避免讨论死亡话题D. 提供情感支持和陪伴答案：C10. 护理人员在促进病人的心理适应中，以下哪项不是有效的策略？A. 增强病人的应对能力B. 提供社会支持C. 忽视病人的情绪变化D. 鼓励病人参与决策答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 护理心理学的研究内容主要包括以下哪些方面？A. 护理人员的心理特征B. 病人的心理需求C. 护理环境对心理的影响D. 护理操作技能的掌握E. 病人的心理应激反应答案：A、B、C、E2. 护理人员在与病人沟通时，以下哪些是有效沟通的技巧？A. 保持眼神交流B. 避免使用专业术语C. 保持客观中立的态度D. 只关注病人的生理需求E. 倾听病人的感受答案：A、B、C、E3. 病人的心理应激反应中，以下哪些是常见的心理应激源？A. 疾病本身B. 治疗过程C. 家庭经济负担D. 季节变化E. 社会支持的缺乏答案：A、B、C、E4. 在护理工作中，以下哪些是护理人员应具备的心理素质？A. 良好的情绪控制能力B. 较强的同理心C. 较高的自我中心倾向D. 良好的人际交往能力E. 较强的抗压能力答案：A、B、D、E5. 护理人员在进行心理护理时，以下哪些是心理护理的目标？A. 提高病人的自我效能感B. 减轻病人的焦虑和恐惧C. 促进病人的生理恢复D. 增加病人的医疗知识E. 促进病人的社会适应答案：A、B、C、E三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理心理学的定义及其研究对象。

护理心理学试题库(有答案)

护理心理学试题库（有答案）一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是护理心理学的研究对象？A. 护理过程中的人际关系B. 护理对象的心理健康C. 护理人员的心理状态D. 护理动物的心理答案：D2. 下列哪项不是护理心理学的研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 营养学法答案：D3. 下列哪项不是护理心理学的目标？A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的工资待遇答案：D4. 下列哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理动物的心理答案：D5. 下列哪项不是护理心理学的研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 物理学法答案：D6. 下列哪项不是护理心理学的目标？A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的学历水平答案：D7. 下列哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理人员的家庭生活答案：D8. 下列哪项不是护理心理学的研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 农学法答案：D9. 下列哪项不是护理心理学的目标？A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的晋升机会答案：D10. 下列哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理人员的休闲娱乐答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 护理心理学的研究对象包括哪些？A. 护理人员B. 护理对象C. 护理环境D. 护理动物答案：A、B、C12. 护理心理学的研究方法包括哪些？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 营养学法答案：A、B、C13. 护理心理学的目标包括哪些？A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的工资待遇答案：A、B、C14. 护理心理学的研究内容包括哪些？A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理动物的心理答案：A、B、C15. 护理心理学的研究方法包括哪些？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 物理学法答案：A、B、C16. 护理心理学的目标包括哪些？A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的学历水平答案：A、B、C17. 护理心理学的研究内容包括哪些？A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理人员的家庭生活答案：A、B、C18. 护理心理学的研究方法包括哪些？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 农学法答案：A、B、C19. 护理心理学的目标包括哪些？A. 提高护理质量B. 促进护理对象的心理健康C. 提高护理人员的心理素质D. 提高护理人员的晋升机会答案：A、B、C20. 护理心理学的研究内容包括哪些？A. 护理人员的心理压力B. 护理对象的心理健康C. 护理人员与护理对象的心理互动D. 护理人员的休闲娱乐答案：A、B、C三、简答题（每题5分，共25分）21. 请简述护理心理学的研究对象。

《护理心理学》试题及参考答案01

《护理心理学》试题及参考答案一、单项选择题1.“吃完糖后再喝苦药，就会觉得药更苦”这种现象是A.感觉对比B.感觉适应C.感觉补偿.D.联觉2．“当知觉的客观条件在一定范围内变化时，知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性3．“记忆的信息储存量有限，一般为7±2个组块，保存时间约5秒～2分钟”是A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆.D.逻辑记忆4．“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为A.气质B.性格C.能力D.动机5．“个体拒不承认现实的某些方面，以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是A..否认B.压抑C.投射D.合理化6．下列不属于影响心理挫折程度的因素的是A.抱负水平B.受挫的经验C.对挫折的认知和态度D.社会文化7．下列属于儿科患者的心理特征的是A.否认心理B.分离性焦虑C.自尊心理D.幼稚心理8．关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是A.都是男性高于女性B.脑力劳动者高于体力劳动者C.患病率高峰为青年期D.城市低于农村9．“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点A．A型性格 B．B型性格 C．C型性格 D．D型性格10．“爱屋及乌”，“厌恶和尚，恨及袈裟”是A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.社会刻板印象二、多项选择题1．下列关于护理心理学说法正确的是A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B.注重护理情境与个体之间的相互作用C.注重护理情境对个体心理活动的影响D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题2．下列关于情绪情感的说法正确的是A.情绪是动物和人共有的心理现象B.情感是人才具有的高级心理现象C.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的D.情感带有冲动性E.情绪带有情境性3．患者角色的基本特征是 A.社会角色退化 B.自我控制能力下降 C.求助愿望增强D.合作意识增强 E.康复愿望强烈4．关于患者的心理下列正确的是A.进入患者角色后，对自身的注意力明显增强B.进入患者角色后，最常见、最突出的心理变化是情绪变化C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化E.人格具有稳定性，即使疾病的影响也不会改变5．关于心理护理说法正确的是A.心理护理是整体护理的核心成分B.心理护理贯穿于整体护理的全过程C.心理护理就是做思想工作D.心理护理不限于护患交谈E.心理护理不同于心理治疗三、判断题1．心理的实质是脑的机能，是人脑对客观现实的反应。

《护理心理学》期末考试试卷及答案

《护理心理学》期末考试试卷及答案一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1、护理心理学的研究对象不包括（）A 患者B 亚健康人群C 健康人D 医生2、以下不属于心理过程的是（）A 认知过程B 情感过程C 意志过程D 人格3、患者手术前出现的焦虑属于（）A 正常焦虑B 神经症性焦虑C 精神病性焦虑D 以上都不是4、心理防御机制中，“酸葡萄心理”属于（）A 合理化B 否认C 投射D 升华5、以下哪种气质类型的人，在面对压力时更容易出现心理问题（）A 多血质B 胆汁质C 黏液质D 抑郁质6、患者在患病期间，容易出现的角色适应不良不包括（）A 角色行为缺如B 角色行为冲突C 角色行为强化D 角色行为消退E 角色行为正常7、护士与患者沟通时，应避免的是（）A 目光接触B 身体前倾C 打断患者D 适当点头8、认知疗法的核心是（）A 改变患者的不合理认知B 改变患者的情绪C 改变患者的行为D 以上都不是9、心理护理的程序不包括（）A 评估B 诊断C 计划D 实施E 评价F 出院指导10、以下哪项不是应激的心理反应（）A 情绪反应B 认知反应C 行为反应D 生理反应11、心理健康的标准不包括（）A 智力正常B 情绪良好C 人际和谐D 财富丰厚12、以下哪种疗法主要用于治疗恐惧症（）A 系统脱敏疗法B 满灌疗法C 厌恶疗法D 森田疗法13、心理测验的原则不包括（）A 标准化B 保密性C 客观性D 主观性14、患者因疾病导致自我形象紊乱，护士应采取的护理措施是（）A 鼓励患者表达感受B 帮助患者改善形象C 给予心理支持D 以上都是15、以下哪种人格测验最常用于临床（）A MMPIB 16PFC EPQD TAT16、护士在工作中面临的压力源不包括（）A 工作负荷B 人际关系C 职业发展D 家庭和睦17、心理护理的目标是（）A 促进患者康复B 提高患者的生活质量C 改善患者的心理状态D 以上都是18、患者在住院期间，对医院环境感到陌生和恐惧，护士应（）A 详细介绍环境B 鼓励患者适应C 陪伴患者D 以上都是19、以下哪种情绪状态对健康的影响最小（）A 焦虑B 抑郁C 愤怒D 喜悦20、心理咨询的基本原则不包括（）A 保密原则B 限时原则C 自愿原则D 强制原则二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、护理心理学是研究护理人员和护理对象的（心理活动）及其（规律），以实施最佳护理的一门学科。

2014年4月补考考试《护理心理学》考查课试题

一、单选题（共20 道试题，共20 分。

）V 1. 两可图形反映出人对事物知觉的A. 整体性B. 选择性C. 恒常性D. 理解性满分：1 分2. "人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕"这是情绪的()理论A. 情绪的外周理论B. 绪的丘脑理论C. 情绪的认知理论D. 情绪的动机-分化理论满分：1 分3. 实验变量的类型A. 刺激变量?B. 环境变量C. 机体变量D. 反应变量满分：1 分4. 忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的()的影响所致A. 激情B. 心境C. 热情D. 应激满分：1 分5. 强调情绪的主观体验是起动机作用的心理结构，是驱动有机体采取行动的动机力量的情绪理论被称为A. 坎农-巴德情绪学说B. 伊扎德的情绪理论C. 沙赫特-辛格的情绪理论D. 詹姆斯-兰格理论满分：1 分6. 与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是A. B型人格B. AB型人格C. A型人格D. C型人格满分：1 分7. 内驱力其实就是A. 生理性动机B. 社会性动机C. 内部动机D. 外部动机满分：1 分8. 情绪有()几种功能。

A. 适应功能、动机功能、组织功能、信号功能B. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能C. 适应功能、动机功能、组织功能、控制功能D. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能满分：1 分9. 患者失眠时，会感觉灯光特别刺眼。

属于A. 焦虑、恐惧心理B. 习惯、获利心理C. 主观感觉异常D. 依赖心理满分：1 分10. 一般情况下，躯体疾病患者在住院时不大可能产生的心理变化是A. 感到自己更独立自由B. 情绪低落C. 更多的关心自己身体的感觉和状态D. 感到时间过得很慢满分：1 分11. 下列哪一项不是应激相关障碍的心理特点A. 患者的心理特点与心理社会因素直接相关B. 患者受刺激后的临床表现与精神刺激因素无关C. 病因消除后，症状可随之消失D. 一般预后良好，无人格障碍满分：1 分12. 根据不同的需要为基础，动机可划分为A. 生理性动机和社会性动机B. 原始动机和习得动机C. 有意识动机和无意识动机D. 内在动机和外在动机满分：1 分13. 分裂样人格障碍的典型特征是A. 敏感性B. 攻击性C. 戏剧性D. 社会性分离满分：1 分14. 情绪和情感所反映的是A. 客观事物的本质属性B. 观事物的外部现象C. 客观事物之间的关系D. 客观事物与人的需要之间的关系满分：1 分15. 患者心理变化的影响因素不包括A. 社会因素B. 家庭因素C. 国际因素D. 个体因素满分：1 分16. 根据马斯洛的需要层次理论，()在最高层。

2014年1月护理心理学正考试题及答案

2014年1月护理心理学正考问答题40.心理护理的程序有哪些？(分值：5分)答：心理护理的程序由心理调查，提出问题/诊断、制定计划、实施计划、效果评价五个步骤组成。

1、心理调查实施有效的心理护理必须掌握病人的个性特征，掌握病人的心理状态和行为习惯产生的原因和发展规律，这一过程即称为心理调查。

心理调查是实施心理护理的开始，是对病人心理活动状态及个性心理特征的测定和掌握。

心理护理是一个完整的、系统的工作。

护士、病人、护理计划及实施，构成了护理系统的三要素，其中护士是第一要素。

心理调查是制定护理诊断及护理计划的重要依据。

心理调查的好与坏，直接关系到心理护理的成败，好的心理调查能正确反应病人的心理状态，能使治疗者有针对性的找出问题、制定计划、消除不利因素、加速康复，反之就不能取得好的效果。

2、提出问题/心理诊断经过有效的心理护理调查后就要提出问题/诊断。

人是一个具有自然属性和社会属性的同一体，只有当与其外界环境保持动态的平衡，才能维持身心健康。

当一个人患病时，疾病就是一种不良的刺激，轻者可使病人感到挫折，重者可导致严重的心理应激反应，使病人的情绪发生波动。

由于所患疾病的病种、病情轻重程度的不同，个体对疾病抵抗能力，以及个性、文化背景、价值观念不同，病人所产生的心理问题也就千差万别。

但是，由于健康是人类的共同需要，所以当病人知道了自己患了病，在心理上必然有反应，并有共同的心理活动表现，如焦虑、抑郁、孤独感、否认等方面。

3、制定计划 (1)明确心理护理的目标如果在对病人进行心理调查的过程中，我们已经了解了病人的心理状态。

那么就要根据各种不同病人的心理活动，制定计划，采取各种方法来满足病人的心理需求，及时适当的让病人与家属、同事、亲友会面，已满足病人对爱和对社会的需要。

(2)采取适合心理护理目标的具体措施明确了心理护理的目标。

护士就应想办法设法制定具体的行动，以达到心理护理的目标，这是非常关键的一步。

《护理心理学》试卷试题及参考答案

精选文档一、单项选择题（共 20道试题，共20分。

）V1.与高血压和冠芥蒂的发病亲密有关的性格特色是（C）A. B 型人品B.AB型人品C. A 型人品D.C型人品（1）满分：1分2.患病此后，患者常担忧未来的前程 , 担忧自己的病情的严重程度以及预后，担忧给家庭和他人带来负担，易产生悲观厌世的情绪。

属于（ D ）。

A.期望心理B.习惯、赢利心理C.依靠心理D.心境不好、情绪不良（2）满分：1分3.“自然而然，为所当为”是哪一种疗法的核心（ B ）A.认知疗法B.森田疗法C.精神剖析疗法D.行为疗法．（3）满分：1分4.以下哪项不属于 A 型性格特色（ B）A.富裕竞争性B.比较被动C.有壮心D.争强好胜（4）满分：1分5.( B ) 是合理情绪疗法的核心之点。

A.改变引发性事件B.改变不合理的想法C.改变个体的情绪D.改变个体的行为（5）满分：1分6.作为社会的一员，患者和平常同样需要他人的尊敬是（ A ）。

A.被关怀和采纳的需要B.赶快排除病痛的需要C.尊敬的需要D.信息的需要（6）满分：1分7.一位演员刚发生了不快乐的事情，但登台演喜剧时还能说笑风生，反应了其意志的（ C）质量A.坚决性B.坚韧性C.自制性D.自觉性（7）满分：1分8.应激时物质代谢变化特色是（ D）A.分解减少，合成减少B.分解增添，合成增添C.分解减少，合成增添D.分解增添，合成减少（8）满分：1分9.应激过程中的认知评论受以下要素的影响：（ A）A.生活事件的性质B.个性特色C.社会支持D.以上均是（9）满分：1分10.患者疾病已经康复，他们仍旧乐于连续饰演患者的角色。

属于（A ）。

A.忧虑、惧怕心理B.习惯心理C.敏感多疑D.心境不好、情绪不良（10）满分： 1分11.与意志质量的自觉性相反的不良质量特征是（ A）A.盲目性B.涣散性C.固执性D.摇动性（11）满分： 1分12.不属于神经症的心理特色的是 ( C ) 。

《护理心理学》期末考试试卷及答案

《护理心理学》期末考试试卷及答案一、单选题（每题2分，共30分。

注：请将答案写在答题卡中）1、心理科学诞生的标志是（）A、希波克拉底提出气质体液说B、弗洛伊德提出精神分析理论C、冯特在莱比锡建立第一个心理学实验室D、巴甫洛父提出高级神经活动类型学说2、心理过程不包括以下哪项（）A、认识过程B、情感过程C、思维过程D、意志过程3、某人既想吃巧克力，又怕发胖，这时她面临的冲突情境属于（）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突4、情绪区别于情感在于（）A、情绪与人的社会性需要相联系B、情绪往往与生理需要相联系C、情绪较为稳定，不易随环境而变化D、情绪较为内含，深沉5、情感和行为发生迅速、强烈有力而持久，这种特点突出地表现为（）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质6、MMPI是指（）A、明尼苏达多相人格调查表B、艾森克人格问卷C、症状自评量表D、抑郁自评量表7、人遇到挫折后的第一反应通常是（）A、坚持行为B、攻击行为C、退缩行为D、固着行为8、一些人将亲人死了叫“升天”、“归西”，其采取的是哪种心理防御机制（）A、隔离B、合理化C、补偿D、抵消9、正强化心理治疗技术的理论基础是（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、社会学习理论D、认知理论10、下列哪项不属于评价心理健康的指标（）A、有无焦虑、强迫、抑郁等心理症状B、有无幸福感、和谐、自尊感、适应环境的能力C、有无精力充沛的表现D、是否被目前社会或文化环境所接受11、人格特点表现为过分依赖的心身障碍是（）A、冠心病B、原发性高血压C、支气管哮喘D、癌症12、关于皮亚杰的认知发展理论错误的是（）A、感知运算阶段是婴儿认知能力初步发展的阶段B、前运算阶段的显著特点是儿童语言得到快速发展C、具体运算阶段的典型标志是能够运用符号进行逻辑思考D、形式运算阶段的典型特征是逻辑思维的发展和完善四、问答题（每题5分，共30分）1、简述马斯洛的人类基本需要层次论（由低到高排列）。

2014护理心理学试卷2

护理心理学 2一、单项选择题（本大题共40题，每小题2。

5分，共100分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1.感觉的适应是由于刺激物的持续作用而使感受性（）A．提高B、降级C、不变D、发生变化2.印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是（）A．自然环境B、人的大脑C、个体活动D、社会实践活动3.对护士注意力的最主要的要求是（）A、敏捷性B、持久性C、精确性D、准备性4.弗洛伊德的人格结构中，超我应遵循（）A、快乐原则B、现实原则C、至善原则D、发展原则5.患者焦虑的分类中不包括（）A、依赖性焦虑B、期待性焦虑C、分离性焦虑D、阉割性焦虑6.“鱼和熊掌不可兼得”属于下列哪种心理冲突方式（）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突7.具有A型行为特征的人容易罹患（）Ａ、恶性肿瘤Ｂ、冠心病Ｃ、糖尿病Ｄ、消化性溃疡8..患者即将行切除某器官的手术时发生的焦虑属于（）A、阉割性焦虑B、分离性焦虑C、期待性焦虑D、考试焦虑9.某人聪明、好动、热情，反应敏捷，容易兴奋激动，但缺乏耐心和毅力，这种气质类型属于（）A、粘液质B、多血质C、胆汁质D、抑郁症10.按记忆的内容，记忆分类不包括（）A、形象记忆B、短时记忆C、逻辑记忆D、情绪记忆11.能力分为一般能力和特殊能力，下列属于心理护理的特殊能力是（）A、记忆能力B、观察能力C、数学能力D、想象能力12.健康是指（）A、身体处于良好状态B、身体和道德品质处于良好状态C、身体和心理处于良好状态D、身体、心理、社会适应和道德品质处于良好状态。

13.精神分析理论把无法被个体感知的心理活动称为（）A、意识B、潜意识C、前意识D、梦14.下列哪一个不属于精神分析理论的概念（）A、自我失调B、潜意识C、潜意识D、心理防御机制15.“杯弓蛇影”是一种（）A、幻觉B、感觉C、生理性错觉D、情绪16.在记忆过程中不包括的环节为（）A、验证B、保持C、识记D、再认17.短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程是（）A、注意B、复述C思考D、观察18.人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的（）A、概括性B、抽象性C、间接性D、逻辑性19.注意的两个特征是（）A、广泛性与集中性B、指向性与稳定性C、广泛性与稳定性D、指向性与集中性20.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是（）A、忧虑、快乐、悲哀和愤怒B、快乐、悲哀、恐惧和愤怒C、忧虑、快乐、恐惧和愤怒D、忧虑、悲哀、恐惧和愤怒21.动机产生的两个条件是（）A、需要和目的B、诱因和目的C、需要和诱因D、意志和目的22.能力分为一般能力和特殊能力，属于一般能力的是（）A、记忆力B、色彩辨别力C、音色分辨力D、绘画能力23.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，胆汁质的神经过程基本特征是（）A、强、不均衡B、弱C、强、均衡、灵活D、强、均衡、不灵活24.按照希波克拉底对气质的分类，不属于气质类型的是（）A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、神经质25.个体长期处在抑郁情绪之中，就可以判断他心理不健康，依据的标准是（）A、体验B、良好的心境C、恰当的自我评价D、保持人格的完整与和谐26.在婴儿的认知能力中，发展最早、最快的一个领域，在婴儿认知活动中占主导地位的领域是（）A、感知觉B、注意C、记忆D、思维27.学龄前期儿童的主要活动形式，也是其增长知识、启发思维和想象力最好的途径是（）A、交往Ｂ、学习Ｃ、游戏Ｄ、旅游28.在应激过程中，起主要作用的是（）Ａ、认知评价Ｂ、个性特征Ｃ、社会支持Ｄ、应对方式29.某些疾病其发病、发展、转归与防治都与心理社会因素密切相关，这一组疾病称为（）Ａ、精神疾病Ｂ、躯体疾病Ｃ、社会疾病Ｄ、心身疾病30.Ｃ型行为容易患（）Ａ、冠心病Ｂ、高血压Ｃ、癌症Ｄ、糖尿病31.屡败屡战的心态容易导致（）Ａ、肺炎Ｂ、高血压Ｃ、抑郁症Ｄ、消化性溃疡32.焦虑症最主要的症状是（）A、精神性焦虑B、躯体性焦虑C、自我焦虑D、分离性焦虑33.自杀最常见的精神障碍时（）A、神经衰弱B、抑郁症C、焦虑症D、精神分裂症34.不论进行何种心理治疗，治疗者均应遵守以下原则，但除外（）A、真诚原则B、保密原则C、标准化原则D、耐心原则35.给来访者以心理上的指导和帮助的过程叫做（）A、心理咨询B、心理诊断C、心理治疗D、心理支持36.人在社会中扮演多种角色，其行为应随时间、环境不同进行调整，这是（）A、角色期待B、角色转换C、角色冲突D、角色矛盾37.患者由于工作繁忙或者家庭责任而不能安心治疗，这是（）A、患者角色冲突B、患者角色缺如C、患者角色消退D、患者角色隐瞒38.患者的心理特征不包括（）A、抑郁心境B、愤怒C、怀疑心境D、紧张焦虑39.门诊患者的心理特点不包括（）A、坦然面对，不紧张B、焦躁不安，急于就诊C、挑选医师，以求高明D、紧张不安，诉说杂乱40.对于患者而言，最重要的、最优先的需要常常是（）A、生理的需要B、爱和归属的需要C、安全需要D、尊重的需要选择题答案1.D2.D3.B4.C5.A6.A7.B8.A9.B 10.B11.D 12.D 13.B 14.A 15.C 16.A 17.B 18.A 19.D 20.B 21.C 22.A 23.A 24.D 25.B 26.A 27.C 28.A 29.D 30.C 31.B 32.A 33.B 34.C 35.A 36.B 37.A 38.B 39.A 40.C。

护理心理学考试和答案

护理心理学考试和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学的研究对象是（）。

A. 护理人员的心理活动B. 护理对象的心理活动C. 护理人员和护理对象的心理活动D. 护理人员和护理对象的行为答案：C2. 护理心理学的研究内容包括（）。

A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理特征C. 护理人员和护理对象的心理特征D. 护理人员和护理对象的心理特征及其相互关系答案：D3. 护理心理学的研究方法包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 护理心理学的主要任务是（）。

A. 提高护理人员的专业技能B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 以上都是答案：D5. 护理心理学的学科性质是（）。

A. 应用学科B. 基础学科C. 交叉学科D. 边缘学科答案：C6. 护理心理学的研究目的包括（）。

A. 提高护理质量B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 以上都是答案：D7. 护理心理学的研究意义包括（）。

A. 提高护理人员的专业技能B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 以上都是答案：D8. 护理心理学的研究领域包括（）。

A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理特征C. 护理人员和护理对象的心理特征及其相互关系D. 以上都是答案：D9. 护理心理学的研究方法不包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 理论推导法答案：D10. 护理心理学的主要任务不包括（）。

A. 提高护理质量B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 提高护理人员的专业技能答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 护理心理学的研究内容包括（）。

A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理特征C. 护理人员和护理对象的心理特征及其相互关系D. 护理人员和护理对象的心理适应能力答案：ABC12. 护理心理学的研究方法包括（）。

《护理心理学》试题及参考答案(四)

《护理心理学》试题及参考答案（粗体为标准答案）一、选择题A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案：1.关于动物心理的发展过程，以下哪项正确A.感觉是神经系统对事物反映，是低等脊椎动物的基本反映形式B.知觉是脑对事物个别属性的反映，是高等脊椎动物阶段的基本反映形式C.知觉是脑对事物各种属性整体性的反映，是低等脊椎动物阶段的基本反映形式D.高等脊椎动物所进行的复杂的行为的反映形式属于思维萌芽阶段E.以上都不对2.心理现象的发生具有以下特点A.生物体能接受外界刺激时，就产生了心理现象B.生物体对于外界反映具有感应性，表明出现了心理现象C.生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时，表明发生了心理现象D.一切有生命的物质都具有心理现象E.以上都不对3.皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。

这是因为人的知觉具有A.理解性B.对比性C.整体性D.组织性E.恒常性4.先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。

这是因为人感觉具有A.对比性B.感受性C.适应性D.发展性E.选择性5.影响个体心理发展的现实性最主要的原因是A.遗传因素B.孕妇情绪状态C.社会环境D.孕妇营养状况E.胎教6.心理过程指的是以下过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等7.“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的A.感觉神经发生病变B.幻觉C.想象性错觉D.感受性错觉E.情绪型错觉8.短时记忆的时间是A.0.25~2秒B.2~5秒C.5秒~2分钟D.2~5分钟E.5~10分钟9.过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为A.再现B.再认C.追忆D.识记E.保持10.以下哪项症状是思维内容障碍的表现A.言词贫乏B.语词新作C.思维不连贯D.思维插入E.妄想11.将自己的思路禁固在“框框”里，这种思维僵化称为A.功能固着B.刺激的空间排列组合C.迁移D.定势E.以上都不对12. 抑郁障碍最主要的表现是A.睡眠障碍B.易激惹C.体重减轻D.自我评价降低E.情绪恶劣13.以下哪项属于人的生理需要A.亲合的需要B.信息刺激的需要C.避免伤害的需要D.社会赞许的需要E.好奇的需要14.有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序，以下哪项正确A.生理需要，安全需要，爱和归属需要，尊重需要和自我实现需要B.生理需要，爱和归属需要，安全需要，尊重需要和自我实现需要C.生理需要，安全需要，尊重需要，爱和归属需要和自我实现需要D.生理需要，尊重需要，爱和归属需要，安全需要和自我实现需要E.生理需要，尊重需要，安全需要，爱和归属需要和自我实现需要15.有关内驱力，以下哪正确A.是需要的条件B.是动机的条件C.是兴趣的条件D.是能力的条件E.是意志的条件16.以下哪项是影响智力发展的因素A.遗传因素B.早期环境因素C.教育因素D.营养因素E.以上都是17.关于气质神经类型中的灵活型,具有哪些行为特点A.安静B.不可遏制C.抑郁D.活泼E.以上都对18.人格的核心是A.能力B.性格C.智力D.气质E.理想19.意志活动中最为重要的阶段是A.动机斗争B.明确目的C.方法选择D.执行目标E.以上都不是20.由爱变成恨是情绪的哪个特征A.复杂性B.情境性C.短暂性D.两极性E.冲动性21.坎农－巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在A.外周神经系统B.大脑皮层C.下丘脑D.丘脑E.以上都不是22.对事物的指向和集中是心理现象的哪个过程A.思维B.想象C.注意D.记忆E感知23.推动人类意识发生发展的直接原因是A.使用工具B.制造工具C.集体劳动D.语言E.以上都不是24.发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想E.以上都不是25.识记的效果不佳的原因是A.识记的材料量过大B.识记的材料没有经过大脑的加工C.识记活动缺乏实践性D.识记的目的不明确E.以上都是26.回忆指的是A.识记的过程B.再认的过程C.再现的过程D.保持的过程E.以上都不对27.思维的过程主要体现在A.对事物的分析过程中B.对事物的综合过程中C.对事物的比较过程中D.对事物的概括过程中E.解决问题的活动中28.解决问题的内部动力是A.动机B.定势C.迁移D.刺激的空间排列组合E.功能固着29.比较微弱又比较持久的情绪状态指的是A.心情B.心境C.应激D.激情E.以上都不是30.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为A.再现B.想象C.思维D.创造E.以上都不是31.思维的主要过程以下哪项正确A.分析、综合、比较、抽象和概括B.感觉、知觉、记忆、分析和综合C.知觉、记忆、比较、分析和综合D.记忆、分析、比较、概括和综合E.感觉、记忆、比较、分析和概括32.关于情绪和情感，以下哪项是正确的A.情绪具有持久性，情感具有短暂性B.情绪带有稳定性，情感具有冲动性C.情绪多与社会需要相联系，情感多与自然需要相联系D.情绪和情感都是对客观事物态度的体验E.以上都不对33.关于遗忘的规律，以下哪项是正确的A.有意义的材料不容易遗忘B.内容比较具体的材料不容易遗忘C.过度学习达150%不容易遗忘D.分散学习不容易遗忘E.以上都正确34.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对35.有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确A.能力、气质和性格B.需要、动机和性格C.动机、思维和性格D.能力、智力和性格E.动机、气质和性格36.心理学的研究对象是人的A.心理活动和行为B.情绪和行为C.心理活动和观念D.智力和观念E.智力和情绪37.心理过程包括哪三个过程A.气质、性格和能力B.动力、活动和评价C.认识、情绪和意志D.认识、人格和活动E.动力、情绪和意志38.学习和记忆的电生理学基础是A.识记、保持、再认和回忆B.胆碱能神经元动作电位C.内流钙离子D.突触长时程增强电位E.经典条件反射39.思维的重要特征是A.抽象性和创造性B.深刻性和观念性C.上升性和决策性D.分析性和综合性E.间接性和概括性40.想象的基本材料是A.感觉B.知觉C.表象D.语言E.记忆41.情绪是与何种需要相联系的A.生理需要B.交际需要C.认知需要D.安全需要E.自我实现需要42.激情的特点是A.持久且强烈B.持久且微弱C.积极且短暂D.短暂且爆发E.积极且稳定43.情绪由哪三个要素相互作用而形成的A.环境、心境、生理变化B.情景、心境、条件反射C.情景、刺激、生理过程D.认知、反应、结果评价E.情景、认知、生理变化44.情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响A.呼吸系统、循环系统和泌尿系统B.神经系统、循环系统和泌尿系统C.呼吸系统、循环系统和免疫系统D.神经系统、内分泌系统和免疫系统E.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统45.意志通过什么途径对人的健康产生影响A.影响自我暗示B.影响人的思维方式C.影响人的个性特征D.影响需要和动机强度E.影响认知过程和情绪过程46. 按照需要起源，可把需要分为哪两大类A.生理性需要和社会性需要B.生理性需要和心理性需要C.自然需要和精神需要D.物质需要和精神需要E.物质需要和心理需要47.动机产生的两个条件是A.需要和目的B.需求和目标C.诱因和目的D.需要和诱因E.意志和目的48.人格包括A.人格特质和人格维度B.人格模式和人格倾向C.人格特质和行为模式D.人格特征和人格倾向E.人格特征和行为模式49.不属于性格特征的是A.对现实的态度特征B.意志特征C.情绪特征D.应激特征E.智力特征50.个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展A.本我、自我和超我B.本我、自我和现实C.自我和现实D.本我和自我E.本我和超我51.卡特尔认为人格是由什么构成的A.人格因素B.人格特征C.根源特质D.表面特质E.人格特质52.艾森克认为人格有哪几个维度A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度C.气质性维度、内外向维度和稳定性维度D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度E.理智性维度、内外向维度和精神质维度53.A型性格的人易患下列何种疾病A.过敏性紫癜B.支气管哮喘C.冠心病D.癌症E.糖尿病54.下列哪项不是A型行为特征A.脾气急躁B.时间紧迫感C.争强好胜D.对人有敌意E.对环境强烈不满55.与肿瘤有密切关系的行为是A.A型B.B型C.C型D.D型E.E型56.属于个性心理特征的是A.动机B.兴趣C.气质D.思维E.想象57.“人心不同各如其面”指的是人格的A.倾向性B.稳定性C.指向性D.独特性E.集中性58.梦是属于哪种心理现象A.幻想B.妄想C.无意想象D.创造想象E.再造想象59.人脑不仅反映当前所看到、听到的事物，还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物，这说明人脑对现实的反映具有什么特点A.客观真实性B.系统整体性C.抽象概括性D.间接创造性E.主观能动性60.人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了A.心理是脑的功能B.心理是对客观现实的反映C.心理是极其复杂的D.心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映E.动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能61.反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是A.感觉B.知觉C.记忆D.思维E.想象62.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是A.心境B.激情C.应激D.美感E.悲哀63.汽车正在行驶中，一名儿童突然冲向马路对面。

《护理心理学》试题及参考答案大全（一）

《护理⼼理学》试题及参考答案⼤全（⼀）《护理⼼理学》试题及参考答案⼀、简答题1.什么是应激相关障碍？具体有哪⼏种疾病？（1）答：应激相关障碍（stress related disorders)，旧称反应性精神障碍或⼼因性精神障碍，指⼀组主要有⼼理、社会（环境）因素引起异常⼼理反应⽽导致的精神障碍。

急性应激障碍急性应激障碍（acute stress disorder）急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数⼩时发病，主要表现为意识障碍，意识范围狭隘，定向障碍，⾔语缺乏条理，对周围事物感知迟钝，可出现⼈格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。

创伤后应激障碍创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）⼜称延迟性⼼因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，数⽉⾄半年内出现的精神障碍。

如创伤性体验反复出现、⾯临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。

适应性障碍适应性障碍（adjustment disorders）指在易感个性的基础上，遇到了应激性⽣活事件，出现了反应性情绪障碍，适应不良性⾏为障碍和社会功能受损。

通常在遭遇⽣活事件后1个⽉内起病，病程⼀般不超过6个⽉。

2.常见的⼼理健康评定量表有哪些？（2）答：90项症状⾃评量表、抑郁⾃评量表、焦虑⾃评量表、Ａ型⾏为评定量表、⼤学⽣⼼理健康调查表、⼼理健康诊断测验。

（3）3、⼼理护理的⽬的？（4）答：⼼理护理的⽬的：⼈在患病后，由于社会⾓⾊的转变，住院后由于环境改变都会产⽣病⼈特有的⼼理需求和反应。

护理⼈员在与病⼈交往过程中。

通过良好的⾔语、表情、态度和⾏为，去影响病⼈的感受认识，改变其⼼理状态和⾏为。

具体说来，就是：1）解除病⼈对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。

调动其主观能动性；树⽴战胜疾病的信⼼。

2）协助病⼈适应新的社会⾓⾊和⽣活环境。

3）帮助病⼈建⽴新的⼈际关系，特别是医患关系，护患关系，患者之间的关系，以适应新的社会环境。

14成人本科《护理心理学》复习题

护理心理学试题（300分）一、选择题（每题1分,共180分）1 •世界上首创心理学实验室的年代是A. 1877 年B . 1878 年C . 1879 年D . 1880 年2•建立中国第一个心理实验室的教授是A.陈大齐B . 丁瓒C .王国维D .潘菽3. 美国学者恩格尔在“科学”杂志上撰写文章提出医学模式转变的年代是A. 1976 年B . 1977 年C . 1978 年D. 1979 年4. 现代世界的医学的模式正处于的阶段是A.神灵主义向生物医学模式转变 B .机械医学向生物医学模式转变 C.自然哲学向机械医学模式转变 D .生物医学模式向生物心理社会医学模式转变5. 以下最有意义但也是最为困难的研究是A.回顾研究B. 前瞻研究 C .横向研究D .纵向研究6 .心身疾病大约占整体疾病的A. 1/5 B . 1/4 C . 1/3 D . 1/27.完型心理学的创始人是A.德国的韦特墨B .美国的詹姆士C .美国的华生D .德国的詹姆士&行为主义创始人是A.美国的冯特B .美国的华生C .德国的冯特D .瑞士的皮亚杰9 .情感的特点是A.有情景性 B .短时存在C .较稳定D .表面现象10 .护士的职业要求，情绪应具备的最重要品质是A.应变性 B .两极性C .强烈性D .稳定性11.情绪外周理论提出者是A.沙赫特B . 坎农C .兰格D .阿诺德12 .情绪与情感共有的基本特征是A.情境性 B .两极性C .强烈性D . 一致性13 .属于评定量表的是A.洛夏测验B . MMPI C . SCL-90 D . H-R成套测验14 .激情是一种A.快乐状态 B .情感状态C. 短时的情绪状态D .持久的情绪状态15 .责任心是属于一种A.道德感 B .理智感 C. 美感 D .情操16 .怀疑感是一种A.道德感 B .理智感 C .美感 D .情操17 .关于气质的正确说法是A.影响人的记忆水平 B .影响人的智力水平C.并无好坏之分 D .太抽象而不可捉摸18 .与粘液质相对应的高级神经活动类型的气质为A.活泼型 B .安静型C .兴奋型D .抑制型19 .音乐胎教中，音响的强度应小于A. 60dB B . 70 dB C . 80 dB D . 90 dB20 .儿童语言发展的关键期为A. 1 —2岁B . 2〜3岁C . 3〜4岁D . 4 —5岁21. 6,7岁左右儿童脑重已达A. 900 克 B . 1000 克 C . 1200 克 D . 1300 克 22. 成人的脑重已达A. 1100 克 B . 1200 克 C . 1300 克 D . 1400 克 23 .青少年的情绪特点包括 A.丰富性 B .道德性 C. 稳定性 D .深刻性 24 .心理健康的标准包括 A.社会和谐 B .精力充沛C .情绪良好D .认知充分25 .强调“原我”的心理治疗为A 、精神分析B .行为主义C.人本主义D .认知治疗26 .心理治疗关系的建立原则包括A.道德性B .认知性 C. 开放性 D .时限性27 .创造“人本主义”治疗的学者是 A.美国的罗杰斯 B .美国的贝克 C .德国的贝克 D .德国的罗杰斯 28 .精神分析治疗方法的创始人是A.德国的弗洛依德B .奥地利的弗洛依德C.美国的华生D .瑞士的华生A.精神分析 B .行为主义 C . 人本主义 D . 认知治疗 30 .自我实现的理论是归于A. 精神分析治疗 B .行为主义治疗C .人本主义治疗D . 认知行为治疗 31. “性欲”的理论归于A. 精神分析 B .行为治疗 C.人本主义D .认知治疗32 .精神分析常利用的方法为A. 梦的分析 B .生物反馈 C. 系统脱敏D .厌恶治疗33 . 行为治疗常利用的方法为A.梦的分析 B .自由联想C .系统脱敏D .空椅疗法34 .人本主义常利用的方法为A. 梦的分析 B .生物反馈 C.系统脱敏 D .真诚同感35 .精神分析的人格结构理论为A. 本我、自我、他我 B .本我、自我、超我C.本能、现实、理想D 同感、尊重36 .精神分析着重寻找症状背后的A. 本能欲望 B .生物学原因 C. 潜意识冲突D .生理性原因 37 .在精神分析技术中，常让病人舒适的躺着，把进入脑中的一切都讲出来方法为 A. 梦的分析 B .生物反馈 C.系统脱敏 D .自由联想38 .精神分析认为心理结构的表层为A. 无意识 B .潜意识 C.前意识 D意识29 .近因律的理论归于. 真诚、39 .提出经典的条件反射学说的学者为 A. 华生B .贝克C. 巴甫洛夫 D . 斯金钠40 . 提出社会学习理论学说的学者为A. 华生B .班都拉C.巴甫洛夫D . 斯金钠41 . 系统脱敏方法依据的原理为A. 社会观察学习 B .操作的条件反射学说 C.学说对抗条件作用 D .经典的条件反射42. 满灌疗法也称为A.梦的分析 B .冲击疗法C. 系统脱敏D .厌恶治疗43. 让患者一开始就进入他最恐怖的情景，直接消退不良反应的方法为A.满灌疗法 B .生物反馈C. 系统脱敏D .厌恶治疗44. 将厌恶刺激与不良行为结合形成条件反射，从而消退不良反应的方法为A.梦的分析 B •生物反馈C. 系统脱敏D •厌恶治疗45. 适合厌恶疗法的疾病为A.冠心病B .糖尿病C. 性变态D .高血压46. 旅途中遇见老虎和在动物园中见到老虎，心理反应不同，主要因为A.心境不同 B .认识不同C .动机不同 D .环境不同47. 动物高级的区分因素主要为A.脑与体重的比值 B .脑的绝对重量 C .躯体的健康水平 D .躯干与四肢的比例48. 心理现象的重要标志为A.感应性B .新陈代谢 C .信号性反应 D .觅食反应49. 思维是属于心理现象中的A.人格特征B .情感过程C. 意志过程D .认知过程50. 气质是属于心理现象中的A.认知过程 B .情感过程C. 意志过程D .人格特征51. 需要属心理现象中的A.认识过程 B .人格倾向C .意志过程 D .情感过程52. 暗适应是指刺激物持续作用于感受器官引起感受性发生A.提高B .降低C .不变D .改变53. 人的知觉的理解性依赖于A.对象与背景的差别B .主体的教育水平C. 言语的指导D .对象的运动54. 自豪感是一种A.道德感B .理智感 C. 美感D .情操55. 从情感范畴来看，求知欲望是一种A.道德感B .理智感 C. 美感D .情操56. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”是一种A.情操B .情感C .激情D .心境57. 对于简单容易的工作情绪状态最好是A.宁静心境 B .中等焦虑C. 较高焦虑D .较低焦虑58. 先学习的材料对后学材料的干扰称为A.前摄抑制 B .倒摄抑制C .前后抑制 D .相互抑制59. 有目的行动是意志行动的A.前提B .核心C.基础D .方向60. 克服困难的行动是意志行动的A.前提B .核心C. 基础D .方向61. 随意运动是意志行动的A.前提B .核心C .基础D .方向62. 中年人心理卫生保健最重要A.确立生存意义 B .解决恋爱与性C .加强自我保健 D .加强人际交往63. 文化性应激源包括A.风俗习惯 B .高温环境C. 人际冲突D .亲人患病64 . 急性焦虑应激反应症状主要为A.过度换气B .心动过缓 C . 血压降低 D . 心动过速65 . 血管迷走反应的特点是A.血压升高 B .心动过缓 C.面色潮红D.深大呼吸66 . 以下不是A型行为特征的是A.时间紧迫感 B .过分竞争C.办事急躁D.随和顺从67. A型行为模式作为危险因子的疾病为A.哮喘B .口腔癌C .冠心病D .心肌病68. 症状具有做作、夸张或富有情感色彩的神经症是A.强迫症B .癔症C.恐惧症D .疑病症69. 根据个体是否可以胜任日常工作和生活要求，判断心理是否存在障碍的是A.社会适应标准B.统计学标准C .医学标准 D .内省经验标准70. 行为治疗常采用的方法为A.自由联想B .系统脱敏C .患者中心 D .梦的解析71. 心理咨询的意义不包括A.解除应激压力 B .生活价值判断C .防治心身疾病 D .卫生知识传播72 .社会再适应量表中，LCU最高的事件是A.结婚B .配偶死亡C .退休D .转学73. 通常来综合医院心理咨询就诊的人中，最少的为A.少年B .青年C .中年D .老年74. 《选择职业》一书出版于A. 1905 年B . 1906 年C . 1909 年D . 1910 年75. 适宜处理自杀危机的心理咨询的方式为A.门诊 B .电话 C .信函 D .专题76. 适宜进行讨论，回答群众质疑的心理咨询为A.门诊 B .电话 C .信函 D .专题77. 常见的心理咨询的手段不包括A.宣泄 B .领悟C .挖掘幼年体验 D .增强自信心78. “某人在工作中受气，回家把火发泄到孩子身上”这属于的防御机制为A.否认B .转化C .潜抑D .合理化79 .人类生存环境发生火灾、战争、政治变革等称为A.职业性应激源 B 环境性应激源C .社会性应激源 D .文化性应激源80 . MMPI 属于A.智力测验B .人格测验 C .投射测验D .操作测验81 .艾森克人格问卷中有几个分量表A. 4个B . 5个C . 6个D . 7个82 .以下属于人格测验的是A. SAS B . SDS C . WAIS D . EPQ83 . SCL-90采用的评分方法分为A. 4级B . 5级C . 6级D . 7级84 .主体统觉测验的方法是A.投射法B .联想法C .表露法D .构造法85 . MMPI包括的分量表数为A . 10B . 12C . 14D . 1686. SCL-90 属于A.智力测验 B •评定量表C •人格测验D •投射测验87•遵循现实原则起作用的人格结构为A.超我B .本我C .他我D .自我88. 让病人舒适地坐着或躺着，把进入脑中的一切都讲出来的心理治疗方法为A.移情B .自由联想C .释梦D .宣泄89. 班都拉提出的理论是A.社会学习B .自我强化C .条件反射D .操作条件90. 提出经典提条件反射理论的是A.华生B .桑代克C .斯金纳D .巴甫洛夫91. 影响解决问题的因素不包括A .知觉特点B .迁移C.功能固着D .年龄92. 已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响，称为A .定势B .迁移C .功能固着D.知觉特点93. 刚刚能引起感觉的最小刺激量，被称为A .绝对感受性B .差别感受性C.差别感受阈限 D .绝对感受阈限94. 感受性与感受阈限的值成A .正比B .比例C .反比D .重合95. 能够分辨同时或先后出现的刺激物之间的最小差异量的感觉能力称为A .感受性B .绝对感受性C .差别感受性D .差别感受阈限96. 将灰色的方块放在绿色的背景上，可见灰色的方块略带有A .黄色B .红色C .蓝色D .紫色97. 一种颜色色调的表现程度称为A .明度B .色调C .饱和度D .补色98. 根据已有信息，从不同角度、不同方面思考，寻求多样性答案的一种展开性思维称为A .聚合维B .发散思维C .习惯性思维D .创造性思维99. 注意具有的特征是A .集中性B .分散性 C.间接性 D .逻辑性100. 没有预定目的，不需付出意志努力的注意称为A .无意注意B .有意注意C .随意后注意D .随意前注意101 .从一个对象的活动转到另一个对象的活动上，称为A .转移B .定向 C.分心 D .干扰102. 偏离当前进行的活动的注意，称为A .转移 D .定向C.分心 D .干扰103. 与武断、优柔寡断相反的良好意志品质为A .自觉性B .果断性 C.坚韧性 D .自制力104. 与动摇、执拗相反的良好的意志品质为A .自觉性B .果断性C.坚韧性 D .自制力105. 使活动顺利完成的个性心理特征为A .能力B .技巧C .才能D .知识106. 人格的特性不包括A .整体性B .社会性 C.倾向性D .多面性107. 医学标准对判断哪种心理障碍最适用A .痴呆B.精神分裂症C.神经症D.脑器质性疾病所致精神障碍108 •属于性偏好障碍的性心理障碍是A .摩擦症B .阳萎症 C.同性恋D .易性癖109 .人格障碍的诊断对于年龄要求A .无B.有，14岁C .有，18岁D .有，25岁110. 固执、猜疑的特点属于的人格障碍是A .偏执型B .强迫型C.表演型 D .反社会型111. 心身疾病通常不包括的病为A .高血压B .冠心病 C.肺结核 D .糖尿病112 .心理生理学派的主要创始人是A .邓巴B .弗罗伊德C坎农D .米勒113. 一些癌症患者在癌症发现之前主要可能经历过的情感创伤为A .焦虑B .抑郁C .重要情感丧失D .大喜大悲114. A型行为特征不包括A .竞争性极强B .随遇而安C.总有时间紧迫感 D .对工作过度保证115. 医生诊断有病，但本人否认自己有病，属于A .角色冲突B .角色行为减退C.角色行为异常 D .角色行为缺如116. 病人抑郁、厌世、以至自杀，属于A .角色行为强化B .角色行为异常C .角色冲突D .角色行为减退117 .病人的权利和义务不包括A .可从常规社会角色中解脱B .减轻平时承担的社会责任 C.必须与医务人员合作D .有权得到更多的报酬118 .病人个性表现对待疾病的态度分型不包括A .疑病型 B.精神衰弱型 C .外向不稳定型D.歇斯底里型119 .不善于表达自己的病情，通常指A .儿童病人 B.青年病人 C.中年病人D .老年病人120.主动一被动型医患关系A .病人是急性感染B .医患如同父母一儿童C•病人处于休克昏迷 D .医患有同等权力121 .指导一合作型医患关系A .病人是（服从）合作者B .医患关系如同父母一婴儿C.病人多是慢性疾病D.帮助病人自助122. 共同参与型医患关系A临床应用严重外伤B病人作用是合作关系的参加者 C.医生仅告诉病人做什么D.病人只能接受不能反对123. 心理因素引起的短暂的生理改变称为A .心身障碍B .心身疾病C.心身反应 D .心理疾病124. A型行为的提出者为A . Sylye & CannonB . Wilson & Schneider C. Holmes & Rahe D. Friedman & Roseman125 .系统脱敏疗法适合于A .恐惧症B.精神分裂 C .厌食症D .溃疡病126 .心理治疗不为亲人熟人治疗因为A .真诚原则B .保密原则C.回避原则D .中立原则127 .心理测验的标准化不包括A .测验实施B .测验编制C .测验计分D .指导语128. 韦氏成人智力测验适用年龄为A . 19岁以上B . 18岁以上C . 17岁以上D . 16岁以上129. 心理治疗的基础是A .明确的心理诊断B .良好的医患关系C.高超的治疗技术 D .精通的心理理论130. 心理治疗中能设身处地理解患者分享情感称A .理解B.中立C.明理D.通情131. 韦氏儿童智力测验适用年龄为A . 5.5---15 岁以上B . 6.5---16 岁以上C . 7.5---17 岁以上D . 8.5---18 岁以上132 . 系统脱敏疗法的适应症为A .恐惧症B .抑郁症C .溃疡病D .厌食症133 . 韦氏幼儿智力测验适用年龄为A . 3.5---5.5岁以上B . 4---6岁以上C . 4.5---6.5岁以上D . 5---7岁以上134 .精神分析理论的创始人为A .斯金纳B .巴甫洛夫C .弗洛伊德D .桑代克135. 行为主义的创始人为A .斯金纳B .巴甫洛夫C.弗洛伊德D .华生136. 在精神分析中，有的病人产生对治疗者的依恋甚至爱慕称为A .投射B.移情C .外设D .转移137 .当事物不在面前，人们头脑中出现事物的形象为A .表象B.后象C.知觉D .感觉13 8 .关于错觉是A .不正确的知觉B .虚幻的知觉C.精神病人才有 D .正常人才有139 .注视电灯光之后，闭上眼睛一般会出现A .正后像B .负后像C .遗觉像D .听觉像140 .发散式思维又称A .求同性思维B.求异性思维 C .求解性思维 D .创造性思维141 .定势对问题的解决A .有积极作用B .有消极作用C.无任何作用 D .有双向作用142 .短时记忆的持续时间为A . 30秒〜1分B. 1〜2分C . 2~3分D. 3~4分143 .短时记忆的容量信息组块为A . 5±2B . 6± 2C . 7 ± 2D . 8± 2144 .各种能力最完备的结合，成为A .技能B .才能C.知识 D . 经验145 .人格中不包括A .气质B .能力 C.情绪 D . 性格146 .性格的结构特征不包括A .现实态度B .意志特征 C.情绪特征 D .道德特征147 .巴甫洛夫提出的气质学说是A .体液说B .激素说C .血型说D .高级神经活动类型说14 8 .需要属心理现象中的A .认识过程B .情感过程C .意志过程D .人格倾向149 .马斯洛认为需要的最高层次为A .归属与爱B .自我实现C .尊重D .安全150.行为主义的诞生是在A . 1910 年B . 1912 年C . 1913 年D . 1914 年151 .气质不具有A .易变性B .天赋性C.可塑性 D .独特性152.社会在适应评定量表LCU分定得最高的生活事件是A .坐牢B .配偶死亡C.儿女离家 D .被解雇153 .以下测验中采用投射法的是A . MMPIB . EPQC . 16-PFD . TAT154 . MMPI 是- 一种A .人格测验B .智力测验C .特殊能力测验D .神经心理学测验155 .投射法经常应用于A .人格测验B .智力测验C .特殊能力测验D .神经心理学测验156 .第一个智力测验产生于A . 1902B . 1903C . 1904D . 1905157 .精神分析中原始冲动称为A .本能B.本我C.意识D .超我158 .下列属于精神症状评定量表的是A . MMPIB . EPQC . SCL-90D . H-RB159 . 一个人的韦氏智力测验得分为112分，他的智力水平为A .超常B .正常C .低下D .难以判断160 .对同一个病人A.医患关系模式永保不变 B .医患关系模式随时在变 C .依年龄变化改变医患关系模式 D .依病情变化改变医患关系模式161 .在三种医患关系中，帮助病人自助的类型，属于A .主动一被动型B .指导一合作型C .共同参与型D.哪一种都不需要调动病人积极性162 .临终病人的一般心理变化规律是A .否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期B .否认期、妥协期、愤怒期、接受期、抑郁期 C .愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期 D .否认期、愤怒期、妥协期、接受器、抑郁期163 .医务人员心理素养培养的原则不包括A .学校教育与社会教育相结合B.规范教育与自我调控相结合 C •现实形象与理想模式相结合 D .资源教育与社会教育相结合164 .心理健康促进原则不包括A .认识自己，悦纳自己B.道德规范，知法懂法 C.面对现实，适应环境 D .结交知己，与人为善165 .医护人员崇高的理想，主要应建立在A .毫不利己B .专门利人C .献身事业D .精益求精166 .言语沟通在技巧上，应主要采用A .封闭式提问B.开放式提问C.重复提问方式D .释义提问方式167 . IQ的得分为65分，其智力水平为A 超常 B.正常C.缺陷 D.平常16 8 .冠心病的发生与下列相关的行为特征为A A型行为B. B型行为C. C型行为D. X型行为169. 癌症的发生与下列相关的行为特征为A A型行为B. B型行为C. C型行为D. X型行为170. IQ的得分为130分，其智力水平为A超常B.正常C.缺陷D.平常171. 提出操作性条件反射学说的是A华生B.桑代克C.班都拉D.高尔顿172. 满灌疗法也称为A塑造法B.示范法C.冲击疗法 D.厌恶法173. 将苦味酊涂在手指上进行治疗的方法为A代币法B.满灌法C.脱敏法D.厌恶法174. IQ的得分为100分，其智力水平为A 超常B.极限C.缺陷D.平常175 .能使咨询深入的心理咨询方法为A 门诊心理咨询 B.电话心理咨询 C.专栏心理咨询 D.信函心理咨询176. 心理咨询的主要手段不包括A宣泄B.领悟C.教导D.增强自信177. 适合心理咨询的问题是A孤独症B.适应不良 C.精神分裂D.溃疡病178. 对于自杀危象，较好的方式为A 门诊心理咨询 B.电话心理咨询 C.专栏心理咨询 D.信函心理咨询179. 一位溃疡病人住院痊愈后仍想呆在医院称为A角色行为强化 B.角色行为减退 C.角色行为异常 D.角色行为缺如180. 当病人被告知坏消息的最初反应常常是A 抑郁B.愤怒C.接受D.否认二、填空题（每空1分，共75分）1. ______________________________ 一般认为，以1879年学者在国建立了第一个心理学实验室作为现代心理学诞生的标志。

中国医科大学2014年7月考试《护理心理学》考查课试题答案

中国医科大学2014年7月考试《护理心理学》考查课试题答案China Medical University in July 2014 exam "nursing psychology" examination questionsTotal score: 100 test time: -Radio examinationShort Answer QuestionsExpositionJudgment questionSubjective cloze testRadio examination questions (20 questions, 20 points)1. 'emotions and emotions reflect thatA. the essential attribute of objective thingsB. looks at the external phenomena of thingsC. the relation between objective thingsD. the relationship between objective things and human needsFull marks: 1Answer: D2. the ability to regulate the degree of control of emotion, thought, and behavior is calledA. intensity of mental activityB. mental activity toleranceC. psychological rehabilitation abilityD. mental self-controlFull marks: 1Answer: D3. 'intense and short emotional states are calledA. rageB. passionC. stressD. moodFull marks: 1Answer: B4. ## is the core of rational emotive therapy.A. altered evoked eventsB. changes irrational ideasC. changes the mood of an individualD. changes the behavior of an individualFull marks: 1Answer: A5. 'when the conditions of the living environment change, the way individuals try to adopt a patient environment is this way of adaptationA. positive adaptationB. negative adjustmentC. active adaptationD. refuses to adaptFull marks: 1Answer: B6. the cognitive evaluation in the process of stress is influencedby the following factorsThe nature of A. life eventsB. personality traitsC. social supportD. or moreFull marks: 1Answer: A7. general adaptation syndrome (GAS) is divided into the following three phasesA. warning period, impedance phase, failure phaseB. awakening phase, impedance phase, adaptive phaseC. warning period, impedance phase, adaptation periodD. awakening phase, impedance phase, failure phaseFull marks: 1Answer: A8., the patient's behavior is more than the intensity of his illnessA. patients lack behavioral rolesRole conflict in B. patientsRole loss in C. patientsRole intensification in D. patientsFull marks: 1Answer: D9., the characteristics of substance metabolism during stress areReduced A. decomposition and reduced synthesisB. decomposition increases, synthesis increasesC. decomposition reduced, synthesis increasedD. decomposition increases, synthesis decreasesFull marks: 1Answer: D10. 'receptivity isA. can cause minimal sensory irritationThe sensory capacity of a B. sensory organ to an appropriate stimulusC. sensory threshold sizeD. minimum perceptible difference sizeFull marks: 1Answer: B11. 'abnormal psychological judgment does not includeA. social standardsB. statistical standardsC. moral standardsD. medical standardsFull marks: 1Answer: B12. 'some people are always indecisive irresolute and hesitantwhich indicated they will lack.A. independenceB. self-controlC. decisivenessD. tenacityFull marks: 1Answer: C13. which of the following is not patient psychology?A. lonely psychologyB. prideC. expectation psychologyD. anxiety, fearFull marks: 1Answer: B14., "a woman who has witnessed the 9.11 incident in the United States has so often presented a tragic scene in her mind. This belongs toA. image memoryB. episodic memoryC. emotional memoryD. action memoryFull marks: 1Answer: B15., "generally, the mental changes that are unlikely to occur in hospitalized patients with physical illness areA. feels more independent and freeB. is in low spiritsC. cares more about the body's feelings and statusD. feels that time passes slowlyFull marks: 1Answer: A16. 'abnormal psychological assessment methods do not includeA. interview methodB. psychological testC. lie detectionD. observationFull marks: 1Answer: C17. which of the following does not belong to the A type character?A. is competitiveB. is passiveC. has ambitionFeisty D.Full marks: 1Answer: B18. according to Maslow's hierarchy of needs theory, ## at thetop.A. respect needsB. belongingness and love needC. deletion requiredD. self actualizationFull marks: 1Answer: D19., "attitudes toward human behavior are consistent with a certain moral code, and the attitude experience is"A. sense of reasonB. beautyC. passionD. moral senseFull marks: 1Answer: D"20." is closely related to the incidence of hypertension and coronary heart diseaseA., B personalityB., AB personalityC., A personalityD., C personalityFull marks: 1Answer: CChina Medical University in July 2014 exam "nursing psychology" examination questionsTotal score: 100 test time: -Radio examinationShort Answer QuestionsExpositionJudgment questionSubjective cloze testSimple answer (5 questions, 15 points)1. perception of perceptionAnswer: people understand and explain things on the basis of the existing knowledge and experience, and use the characteristics of words and signs to make it have a certain meaning.Full marks: 32. 'temperamentAnswer: refers to the person's physical, psychological and other qualities, is quite stable personality characteristics.Full marks: 33. 'motivation conflictAnswer: This refers to a person in a certain activity, at the same time there are one or more of the desired target, or the presence of two or more than two mutually exclusive motives, when in a contradictory state, the individual is difficult to decide, for shilly-shally action, the mutual impact of the psychological state, known as the motiveconflict, it is an important cause of frustration and psychological stress.Full marks: 34. 'emotionsAnswer: it is a generic term for a series of subjective cognitive experiences, the psychological and physiological states that arise from a variety of sensations, thoughts, and actions.Full marks: 35. stressorsAnswer: refers to causes the stress each kind of internal and external environment stimulation, may divide into: the bodily stressor, the social stressor, the psychological stress source and the cultural stressor 4 kinds.Full marks: 3China Medical University in July 2014 exam "nursing psychology" examination questionsTotal score: 100 test time: -Radio examinationShort Answer QuestionsExpositionJudgment questionSubjective cloze testDiscussion questions (3 questions, 25 points)1. what is the possible mechanism of psychosocial factors causing peptic ulcers?Answer: psychosocial factors are the most important pathogenicfactors of peptic ulcer. Psychological stress, personality characteristics, emotional status, social support and so on, play an important role in the occurrence, development and prognosis of ulcer.1 psychological stressPeptic ulcer is a common psychosomatic disease. Since the concept of stress was put forward by Seyle in 1936, many studies have found that patients with peptic ulcer have more stressful life events.2 personality traitsIn 30s, Dunbar et al found that patients with ulcers had the traitof being responsible, aggressive, strong desire to rely on, easy resentment, and anger suppression. Then Piper with Eisen personality questionnaire, comparative study, found that the characteristics of introversion and neuroticism of patients with ulcer.3 emotionsEmotion is closely related to the occurrence and development of many diseases in medicine. Studies have shown that ulcer associated with anxiety, anxiety and duodenal ulcer type accounted for 74.5%, while the control group with anxiety accounted for only 12.5% of the two groups there was a significant difference of anxiety plays an important role in the pathogenesis of duodenal ulcer. The results of animal experiments and clinical studies show that anxiety and anger can increase gastricperistalsis, increase gastric acid secretion and congestion of mucous membranes, and even form ulcers.4 social supportThe patient of emotional stressor response is often with his unique coping strategies and social support mechanisms linked to promptpositive or negative coping strategies or lack of social support influence the development of disease patient outcome. Studies have shown that patients with ulcer group social support scores of each factor were significantly lower than the control group, there is a defect that peptic ulcer patients social support, which should provide more social support to the patients, encouraged by defense style psychological maturity, is beneficial to alleviate the psychological physiological disorder of patients with peptic ulcer and society the function defect, which may be an important link of psychological intervention on patients with peptic ulcer.5 psychological defense mechanismThe psychological defense mechanism is in order to cope with the psychological pressure or frustration, to adapt to the environment and use a strategy, it is not independent individual adaptation mechanisms of different defense mechanisms to determine individual coping styles and different defense mechanisms caused by change of individual internal and external perception of reality, thus regulating people's cognition.Full marks: 102. what are the traditional psychosomatic symptoms?A: primary hypertension (two), coronary atherosclerotic heart disease (three), stomach and duodenal ulcers (four), bronchial asthma (five), hyperthyroidism (six), urticariaFull marks: 73. nursing points for elderly patients.Answer: (1) to prevent falling (2) aspiration, eating (3) dietFull marks: 8China Medical University in July 2014 exam "nursing psychology" examination questionsTotal score: 100 test time: -Radio examinationShort Answer QuestionsExpositionJudgment questionSubjective cloze testJudgment questions (10 questions),A total of 10 points1. the magnitude of the difficulty in the activity is the chief sign of the strength of will.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: A error2. 'psychological defense mechanism is a basic concept of psychoanalysis, and it is a subconscious psychological protection mechanism.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: B correct3. the premise of volitional action is purposeful behavior.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: B correct4. 'neural activity intensity refers to the ability to withstandstrong stimulation of cerebral cortex cells or persistent work.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: B correct5. "taste, smell, and balance are not affected by other sensations.".A. errorB. correctFull marks: 1Answer: A error6. 'dark adaptation is a process of increased receptivity.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: B correct7., when several stimuli act on the same receptor at the sametime, the contrast is called contrast.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: B correct8. 'nursing psychology is a cross subject formed by thecombination of psychology and nursingA. errorB. correctFull marks: 1Answer: B correct9. 'delusions can be overcome by subjective effort.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: A errorContribute to the recognition and recall the accuracy and speed of the degree of consolidation of 10. raw materials.'.A. errorB. correctFull marks: 1Answer: B correctChina Medical University in July 2014 exam "nursing psychology" examination questionsTotal score: 100 test time: -Radio examinationShort Answer QuestionsExpositionJudgment questionSubjective cloze testFill in the blanks (a total of 9 questions, 30 points)1., the factors affecting personality formation and development are extremely complex. There are two main aspects: first, two.Full Score: 2First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsAnswer: genetic, environmental2. the research objects of nursing psychology include two major categories.Full Score: 2First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsAnswer: nurses and patients3., according to the targeted classification, we can divide the response into.Full Score: 2First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsAnswer: (for the problem of coping) and (for emotional response)4. the physiological intermediary factors of stress consist of and composition of stress.Full Score: 3First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsThird empty sum: 1 pointsAnswer: social support, coping style, cognitive evaluationFiveThere are three basic characteristics of the excitatory and inhibitory processes, the sum of nerve activity.Full Score: 3First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsThird empty sum: 1 points(intensity), (balance) and (flexibility)6. character is a very complex unity, including all kinds of personality traits, such as,,, and.Full Score: 4First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsThird empty sum: 1 pointsFourth empty sum: 1 pointsAnswer: (character attitude characteristics), (character of will characteristics), (emotional characteristics of personality) and (personality of the rational character)7., the main characteristics of personality include,, and.Full Score: 4First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsThird empty sum: 1 pointsFourth empty sum: 1 points(integrity), (stability), (uniqueness) and (sociality)8., the factors affecting personality formation and development are extremely complex, including,,, and.Full Score: 5First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsThird empty sum: 1 pointsFourth empty sum: 1 pointsFifth empty sum: 1 pointsAnswer: (biological heredity), (Social Culture), (family environment), (early childhood experience) and (natural physical factors)9., American psychologist Maslow's theory of hierarchy of needs thinks that the needs are developed according to the level, from the lower level to the higher level, which is divided into five layers.Full Score: 5First empty sum: 1 pointsSecond empty sum: 1 pointsThird empty sum: 1 pointsFourth empty sum: 1 pointsFifth empty sum: 1 pointsAnswer: physiological needs, security needs, social needs, respect for needs, and self actualization needs。

《护理心理学》试题及参考答案大全(一)

《护理心理学》试题及参考答案一、简答题1.什么是应激相关障碍？具体有哪几种疾病？（1）答：应激相关障碍（stress related disorders)，旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍，指一组主要有心理、社会（环境）因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。

急性应激障碍急性应激障碍（acute stress disorder）急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数小时发病，主要表现为意识障碍，意识范围狭隘，定向障碍，言语缺乏条理，对周围事物感知迟钝，可出现人格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。

创伤后应激障碍创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）又称延迟性心因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，数月至半年内出现的精神障碍。

如创伤性体验反复出现、面临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。

适应性障碍适应性障碍（adjustment disorders）指在易感个性的基础上，遇到了应激性生活事件，出现了反应性情绪障碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损。

通常在遭遇生活事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。

2.常见的心理健康评定量表有哪些？（2）答：90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、Ａ型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。

（3）3、心理护理的目的？（4）答：心理护理的目的：人在患病后，由于社会角色的转变，住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。

护理人员在与病人交往过程中。

通过良好的言语、表情、态度和行为，去影响病人的感受认识，改变其心理状态和行为。

具体说来，就是：1）解除病人对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。

调动其主观能动性；树立战胜疾病的信心。

2）协助病人适应新的社会角色和生活环境。

3）帮助病人建立新的人际关系，特别是医患关系，护患关系，患者之间的关系，以适应新的社会环境。

护理心理学考试试题及答案

护理心理学考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学研究的主要内容是什么？A. 护理操作技能B. 护理人员心理状态C. 患者心理需求D. 护理伦理学2. 护理人员在面对患者时，应该采取哪种态度？A. 严厉B. 冷漠C. 同情D. 尊重和关心3. 以下哪项不是心理护理的基本方法？A. 倾听B. 观察C. 忽视D. 沟通4. 护理心理学中的“同理心”指的是什么？A. 理解患者的感受和需求B. 同情患者的遭遇C. 同意患者的观点D. 帮助患者解决问题5. 护理人员在与患者沟通时，应避免哪种行为？A. 保持眼神接触B. 打断患者说话C. 认真倾听D. 鼓励患者表达自己答案：1. C 2. D 3. C 4. A 5. B二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 护理心理学在临床护理中的作用包括哪些方面？A. 改善患者心理状态B. 促进患者康复C. 提高护理质量D. 增加护理人员收入7. 护理人员在进行心理护理时，需要具备哪些能力？A. 良好的沟通技巧B. 情绪管理能力C. 专业知识D. 医疗操作技能8. 以下哪些因素会影响护理人员的心理状态？A. 工作压力B. 个人情绪C. 患者态度D. 同事关系9. 护理心理学中，患者的心理需求包括哪些方面？A. 安全需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 自我实现需求10. 护理人员在心理护理中，应遵循哪些原则？A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 避免过度干预D. 强制患者接受护理答案：6. ABC 7. ABC 8. ABC 9. ABCD 10. ABC三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述护理心理学在患者康复过程中的重要性。

答：护理心理学在患者康复过程中的重要性体现在：帮助患者建立积极的心态，提高患者对治疗的配合度；通过心理支持，减轻患者的焦虑和恐惧，促进心理平衡；通过有效的沟通，了解患者的需求，提供个性化的护理服务。

12. 护理人员如何进行有效的心理护理？答：护理人员进行有效的心理护理应做到：首先，建立良好的护患关系，通过倾听和观察了解患者的心理状态；其次，运用同理心，站在患者的角度思考问题；再次，提供适当的心理支持和鼓励，帮助患者建立信心；最后，保护患者的隐私，尊重患者的选择。