浙教版九年级上册科学第四章_代谢与平衡复习(共79张PPT)

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浙教版九年级上册第四章 代谢与平衡第1节 食物与营养(1)(共59张PPT)

浙教版九年级上册第四章 代谢与平衡第1节 食物与营养(1)(共59张PPT)


2、无机盐
• 食物中含有多种无机盐,其中包括钙、铁、 碘、钠和磷等元素。它们不能提供能量,却 是人体维持正常生理活动所必需的营养物质 。
倍 速 课 时 学 练
倍 速 课 时 学 练
无机盐的作用:占体重约为4%,很少,
但是作用很大:
地方性甲状腺肿
贫血
倍 速 课 时 学 练

碘 铁
佝偻病,骨质疏松症
• 正确饮水的时间:
• 6:30 起床之际先喝250ML温开水,可帮助肾脏及肝脏解毒. • 8:30 从起床到教室或办公室,身体无形中会出现脱水现象 ,所以到达后,先给自己一杯250ML的温开水. • 11:00 学习和工作一段时间后,趁起身活动的时候,再给自 己第三杯250ML水,有助于放松紧张的情绪! • 12:50 用完午餐半小时后,喝一些水,可以加强身体的消化 功能. • 15:00 以一杯健康矿泉水代替午茶与咖啡等提神饮料,能够 提神醒脑. • 17:30 放学或下班离开教室或办公室前,再喝一杯水,增加 饱感,吃晚餐时,自然不会暴饮暴食. • 22:00 睡前半小时至1小时再喝50ML的温开水,不过别喝太 多,以免晚上上洗手间影响睡眠质量.
5、脂肪
• 脂肪是生物体内贮藏能量的主要物质。只 有当人体内的糖类氧化分解不足以提供人 体所必需的能量时,才会分解脂肪提供能 量。
倍 速 课 时 学 练
倍 速 课 时 学 练
• 脂肪对儿童发育 • (1)智力发育的基础 脑需要8种营养素———蛋白质、 脂肪、糖、维生素A、B、C、E和钙,按其重要性排列, 脂肪排在第一位,蛋白质只排在第5位。成人和较大儿童 膳食中脂肪所提供的能量应占25%—30%,但母乳中脂肪 所提供的能量却占到50%,因为婴儿的脑及智力发育需要 更多脂肪。 • • (2)促进视觉发育、皮肤健康 在视觉的发育过程中也 离不开脂肪,缺乏必需脂肪酸会使视力发育受影响;如 果缺乏脂肪,皮肤会变得干燥,容易发生湿疹和伤口不 易愈合等;缺乏脂肪还会使儿童生长发育迟缓,免疫力 低下,容易发生感染性疾病。

九级科学上册《第四章代谢与平衡》复习课件浙教版

九级科学上册《第四章代谢与平衡》复习课件浙教版

水 水是人体不可缺少的重要物质
水是构成细胞的主要成分 体内的养分、废物都必需溶解在水中才能进行运输
饮水、食物中 所含水、饮料
糖类
糖类是人体所能量的主要来源, 也是构成细胞的一种成分
蛋白 质
1、是构成细胞的基本物质,占人体细胞干重的 50%以上,
2、为人体的生理活动提供能量
脂肪
生物体内储存能量的物质
构成细胞膜的成分
思考:人体从哪些途径获得水分?
2.水分获得途径 食物和饮料 营养物质氧化分解产生水
静脉 尿道
动脉
泌尿系统
肾脏 输尿管
泌尿系统
(一)组成
肾脏 形成尿的器官
输尿管
膀胱
排尿的通道
尿道
(二)肾脏
膀胱 1、位置:位于人体腹腔后壁
脊柱的两侧,左右各一个。
尿的形成 肾小球的滤过——原尿
肾小管的重吸收——尿液
判断A、B、C三种成分分别是血浆、原尿、尿液成 分中的哪一种?
( CO2、H2O) 蛋白质还多个尿素。
?
问:人体细胞内有机物在氧化分解
时会产生那些废物呢?
二氧化碳、水、尿素、以及一些多余的无机盐。
这些废物要及时排泄出去,否则将会影响 细胞的生命活动。废物如何排出体外呢 ?
人体内的水分可以通 过哪些途径排出体外?
1.水分排出途径
皮肤蒸发 呼吸蒸发 粪便排出 尿液排出
肝糖原的分解、 脂肪、蛋白质的转化
氧化分解供能 合成糖元贮存 转变成脂肪贮存
思考:提供能量的糖类除来自食物外,还可以从哪里来?
一、营养物质的利用
2、脂肪的利用
脂防
消化
淋巴系统
甘油+脂肪酸
人体脂肪

科学九年级上册第四章《代谢与平衡》复习课PPT课件

科学九年级上册第四章《代谢与平衡》复习课PPT课件

简答题
简答题2
如何维持内环境的稳态?
答案
维持内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,其中神经调节起主导作用。通 过这一调节机制,机体能够根据内外环境的变化自动调节内环境的理化性质,如水盐平 衡、血糖平衡、体温平衡等,以维持内环境的相对稳定,保证生命活动的正常进行。同
时,机体的各个器官、系统也通过调节活动来协同维持内环境的相对稳定状态。
THANKS
感谢观看
指生物体内物质的合成、 分解和相互转化的过程。
指生物体内能量的产生、 传递和利用的过程。
物质代谢过程中伴随着能 量的转移和利用,能量代 谢也需要通过物质代谢来 完成。
通过酶的催化作用、激素 的调节作用等方式实现。
05
练习题及答案
选择题
选择题1:关于人体 内环境稳态的说法, 正确的是()
B. 人体内环境稳态的 调节机制是神经-体 液调节
人体内的物质平衡和调节
物质平衡的概念
指人体内各种化学元素和水分等物质的相对稳定状态,是维持人 体正常生理功能的基本条件。
物质平衡的调节机制
通过消化、排泄、肾脏等器官和系统的协同作用,调节体内各种物 质的摄入和排出,以维持物质平衡。
物质平衡与健康
物质平衡的失调可能导致各种疾病,如营养不良、肥胖、糖尿病等, 保持物质平衡对维护人体健康至关重要。
科学九年级上册第四章《 代谢与平衡》复习课
• 复习目标 • 知识梳理 • 重点难点解析 • 典型例题解析 • 练习题及答案
01
复习目标
知识目标
01
02
03
04
掌握代谢与平衡的基本概念和 原理。
理解人体内环境稳态的重要性 。
掌握调节内环境稳态的机制和 过程。

浙教版九年级科学上册第4章代谢与平衡PPT教学课件

浙教版九年级科学上册第4章代谢与平衡PPT教学课件
度越快
根据以上实验的结果可以推断:在人体消 化道中,等量的相同类型的食物,形状、体积 大小不同对消化速度是否有影响? 食物与消化液的接触面积越大,消化速度越快
消化类型:
1、物理性消化:只改变食物的形状和大小 但不改变食物的分子结构。
如牙齿的切、咬,胃的蠕动等。
2、化学性消化:改变了食物的分子结构。
胰腺
肠腺
二、食物的消化与吸收
1、取2只有盖的塑料瓶,分别倒入等量的水。
2、取2块同等大小的方糖,弄碎其中1块。
3、在1只塑料瓶里放入整块的方糖,另1只塑料
瓶里放入研碎的方糖。
4、拧紧盖子,2只手各拿1只瓶子,一起轻轻摇动。 5、将瓶子放到一个平面上,观察2只瓶子里的方糖, 哪个溶解得快?分析现象产生的原因。
(2)海员最容易得这种病的原因是什么? 因为海员长期生活在远离大陆的船上, 吃不到新鲜的蔬菜和水果
均衡膳食,积极锻炼. 身体才能棒棒的!
作业: 作业本B 4.1(二)
含糖类丰富的食物
淀粉.葡萄糖 包括__ ___.蔗糖 __.麦芽糖 __ 等, 1.人体所需能量的主要来源即人体主要的供能物质. 2.人体细胞的一种组成成分.
1.水是人体细胞的主要成分之一.
2.人体的各项生 理活动离不开水 3.人体内的营养 物质和尿素等废 物必须溶解在水 中才能运输。
无机盐的作用:占体重约为4%,很少,但作用很大: 无机盐包括_ 钙 .铁 _.碘 _.锌 _等,它们不能提供能量, 却是人体维持正常生理活动所必需的营养物质
无 机 盐
请分析下面的一组插图,每幅插图中的做法 是否正确?并说出道理.
本图反应出这位同学挑食,时 间长了会使人体缺乏某些营养 物质,导致营养不良.
1.儿童.少年以及伤病员为 什么需要多吃奶.蛋.鱼.肉?

浙教版科学九年级上册:第4章 代谢与平衡 课件(共89张PPT)

浙教版科学九年级上册:第4章 代谢与平衡  课件(共89张PPT)

4.血小板的功能是( A ) (A)促进止血和加速凝血
(B)运输氧
(C)保卫作用
(D)运输废物
回答下列问题:
1、人体的各项生命活动都需要能量,你 认为这些能量来自哪里?
2、能够提供能量的食物成分有哪些?
3、你认为糖类、脂肪、蛋白质在体内 是如何释放能量的?
氧化供能(有氧呼吸)
• 细胞通过呼吸作用氧化分解糖类、 蛋白质、脂肪,释放能量,供生命 活动的需要。
胰脏:
分泌胰液,通过胰导管进 入十二指肠,胰液中含有 消化糖类、蛋白质和脂 肝脏和胰脏位置图 肪的酶.(化学性消化)
小肠:
小肠:
1.是消化道中最长的一段(5-6米), 表 面向肠腔内形成许多绒毛状的突起(小肠
毛细血管
绒毛); 上皮凹陷形成肠腺分泌肠液(肠
液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶. 毛
肠液 消 化 系 统
葡萄糖
胰液
氨基酸
小肠
脂肪酸 甘油
大肠
粪便
唾液腺
胃腺 胃 胰 肠腺
功能:
1.将食物中的大分子物质分解成能被机体利用的小分子物质 2.将这些小分子物质吸收到血液中 3.将消化后产生的食物残渣排出体外
酶的催化作用:
酶不仅是食物的化学消化的“功臣”,生物体内的大多数化学反应都要 依赖酶的作用。酶在参与化学反应前后,其化学性质不变,因此,酶被 称为生物催化剂。
1.红细胞(数量最多的血细胞)
问题:血液中有多少红细胞?
正常值:男子400万/㎜3~500万/㎜3; 女子350万/㎜3~450万/㎜3。
思考:人体内红细胞或血红蛋白过少时,会引起贫血 。你认为贫血患者会表现出哪些症状?根据血 红蛋白的成分,可以采取哪些措施来缓解这些 症状?

九年级科学上册 第4章 代谢与平衡复习课件浙教级上册自然科学课件

九年级科学上册 第4章 代谢与平衡复习课件浙教级上册自然科学课件

2.人体内的气体交换
类型
肺泡内 的气体 交换
部位
肺泡与 血液之

过程
氧__气__ 肺泡 血液
二氧化碳
血液成分 静__脉__血__→ _动__脉__血___
组织里的气 体交换
血液与 组织细 胞之间
氧__气__
血液 组织细胞 二__氧__化__碳__
动脉血→静脉血
方法技巧 肺的通气的原理是呼吸运动,体内气体交 换的原理是气体扩散作用。
表示唾液淀粉酶活性与温度关系的是
()
12/12/2021
答案 D
12/12/2021
2、静脉:把血液从全身各部分送回心脏的血管
特点: 管壁薄 弹性小
管内管血腔流大速度慢内有静 脉瓣
12/12/2021
3、毛细血管:连通于最小的动脉与静脉之间的血管
特点:
数量大、分布广
管径小,红细胞单行通过 管壁薄,只由一层上皮细胞构成
致实验失败
12/12/2021
【中考预测】
4.生物体内几乎所有的化学反应均在酶的参与下才能完成。
以下有关酶的说法不正确的是
()
A.酶只能在细胞内起作用
B.一种酶只能催化某一种或某一类化学反应
C.酶的催化作用受到温度、pH的影响
D.酶是生物体细胞制造的一种蛋白质
12/12/2021
【例5】 (2013·山东枣庄)与吸入的气体相比,人呼出气体中 氧含量减少,二氧化碳含量增加,其根本原因是( ) A.肺的通气 B.肺泡内的气体交换 C.组织里的气体交换 D.组织细胞消耗氧,产生二氧化碳
第四章 代谢与平衡 复习
12/12/2021
一、食物中的营养素及其作用
食物 中的 营养 素主 要有

浙教版九年级上册科学第四章_代谢与平衡复习(共79张PPT)

浙教版九年级上册科学第四章_代谢与平衡复习(共79张PPT)

·浙江教育版
(2)三种血管及判别依据 离开 心脏。 动脉:运送血液________ 静脉:运送血液________ 心脏。 回 毛细血管:连接动脉与静脉,红细胞呈________ 单行 通过, 血流速度________ 缓慢 。 肺循环 。 (3)血液循环:________ 体循环 和________ 主动脉 →毛细血管→上下腔静脉 体循环:左心室→________ 右心房 肺循环: ________ 右心室 →肺动脉→毛细血管→ →________ 肺静脉→左心房 ________ [提醒要点] 经过肺循环后由静脉血转变为动脉血,因此 肺动脉里流的是静脉血,肺静脉里流的是动脉血。
第四章 代谢与平衡复习
一、形成知识框架
二、利用表格和图表复习具体内容
二、食物中的营养素及其作用 1、七种营养素
水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素、粗纤维
2、各种营养物质的作用) (1)糖类、蛋白质、脂肪
作 用 存在
糖 类
能够为人体提供能量,是人体 主要的供能物质!
蛋白质
选择、简答、 实验与探究
选择、简答
★★★
尿的形成
★★★★
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高频考点
常考题型 2014中考热度 ★★
复习提示 概括植物和人体新陈代谢过程中物 质和能量的变化及其特点。知道呼 吸作用为人体内能量的利用提供了 必要的条件 列举消化酶在人体消化过程中的 作用,说明酶在生命活动中的重 要作用
能量的获得 选择、简答
·浙江教育版
【针对训练1】 图36-1表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道 中各部位 ( 依次用 A 、 B 、 C 、 D 、 E 表示 ) 被消化的程度。图中 哪一条曲线表示蛋白质的消化过程 ( B )

九年级科学上册《第四章代谢与平衡》复习课件浙教版

九年级科学上册《第四章代谢与平衡》复习课件浙教版

B、促进有氧呼吸
C、抑制无氧呼吸
D、促进无氧呼吸
6、下表为某人的尿液、原尿、血浆经化验后得到 的主要数据。
A液(%)
B液(%)
C液(%)
蛋白质
微量
8
0
葡萄糖
0.1
0.1
0
无机盐
0.75
0.72
1.25
尿素
0.03
0.03
1.8
尿酸
0.004
0.004
0.05
1、 C 为尿液,依据是 蛋白质含量为零 、 尿素含量高 。
3.血小板的功能是( A )
A.促进止血和加速凝血
B.运输氧
C.保卫作用
D.运输废物
4.当动脉瓣处于开放,而房室瓣处于关闭状态时,脏
的状态是( B )
A.心房,心室同时舒张
B.心房舒张,心室收缩
C.心房收缩,心室舒张
D.心房,心室同时收缩
有点难度哦,能掌握吗?
讨论后回答5、某人脚背发炎,医生在
他的臀部肌肉注射消炎药物,此药运至 足部的途径是什么?(请用图表示)
A.只有无氧呼吸 B.主要是无氧呼吸 C.无氧呼吸和有氧呼吸并重 D.主要是有氧呼吸 2.北京鸭在肥育期要填饲过量的糖类饲料,减少运
动,从而使鸭在短期内变成肥鸭,这说明( A )
A 糖类可以转化为脂肪 B 糖类可以转化为糖元 C 糖类可以转化为蛋白质 D 糖类可以转化为能量
3、当尿中发现蛋白质和血细胞时,肾脏中发生
氨基酸 2%
作用: 运载血细胞, 运输养料和废物.
血细胞: 45%
红细胞 白细胞 血小板
运输氧和部分二氧化碳 吞噬侵入人体的病菌,抗传染
促进止血、加速凝血、阻止 细菌入侵

[课件]科学九年级上册第四章《代谢与平衡》复习课PPT

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2、食物的消化过程
食物 唾液 淀 粉
蛋 白 质
脂 肪
口腔 咽 食道
唾液腺
淀 粉
胃腺 胃 蛋
葡 萄 糖
肝 胆
胆汁
胰液
白 胰 质
小肠 大肠
氨 基 酸
肠液
消 化 系 统
脂肪酸 甘油
肠腺
葡萄糖
氨基酸
粪便
脂 肪
脂 甘肪 油酸
营养物质
消化过程
唾液、肠液、胰液
消化产物
糖类
口腔
小肠
葡萄糖
蛋白质
胃液、肠液、胰液 胃 小肠
氨基酸
脂肪
胆汁
小肠
肠液、胰液
脂肪小颗粒
甘油
脂肪酸
小肠
结论: 小肠——是食物消化的主要场所。
二、消化系统的组成和功能
3、小肠结构与其消化吸收功能相适应的特点有哪些? (1)小肠长约5-6米,可以增加食物的停留时间。 (2)小肠表面有皱襞,皱襞上有小肠绒毛,绒毛表面又有微 绒毛,使小肠内表面积达200平方米; 大大地增加了小 肠食物消化和营养物质吸收的面积 (3)小肠内消化液的种类多,如肠液、胆汁、胰液。
(4)绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,且小肠绒毛壁
毛细血管壁和毛细淋巴管壁都为一层上皮细胞,有利营 养物质的吸收。
表明:生物体的结构与功能是相适应的。
4、酶的特点和作用 实验过程
作用:具有催化能力的特殊蛋白质 特点:多样性、高效性和专一性
1.制备淀粉糊
2.取唾 液
3.将浆糊注入试 管
4.注入清水和唾液
5.放入37 ℃水浴中10 min
6.加碘液,观察颜色,讨论得出结论
例:1.下列有关对人体消化系统的描述中,不正确的 是( A ) A. 所有的消化液都含有消化酶 B. 所有的消化腺都能分泌消化液 C. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成 D. 小肠是消化和吸收的主要部位。 2.各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后 顺序是( B ) ①蛋白质②无机盐③淀粉④脂肪⑤维生素 A①②③ B③①④ C①②④ D①④⑤ 3.右图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况,这 种物质是(A ) A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.水
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酶的催化 条件
·浙江教育版
考点聚焦
考点1 食物的消化与吸收 糖类 、________ 脂肪 、________ 水 (1)七大营养素:蛋白质 ______、______ 、 无机盐 、________ 维生素 、________ 粗纤维 。 ________ ①蛋白质:细胞生长及修补组织 ______________的主要原料。 能量 的主要来源。 ②糖类:人体所需________ ③脂肪:是生物体内____________ 储存能量 的物质。 ④水:构成细胞的主要成分,体内的养分和废物 __________必须溶 解在水中运输。 ⑤无机盐:不能提供能量,维持正常生理活动所必需。 ⑥维生素:参与人体内许多重要生理活动。 ⑦粗纤维:对人体有重要生理作用。
转化为脂肪
氧化分解 H2O CO2 尿素等含N废物 合成糖元、蛋白 质、脂肪 能量 16.8千焦∕克
蛋白质 C H ON
氨基酸
获得能量=消耗能量+贮存能量
儿童 获得能量>消耗能量 生长发育
成人 获得能量=消耗能量
老人 获得能量<消耗能量
维持平衡
变瘦、衰老
获得能量=消耗能量+贮存能量
儿童 获得能量>消耗能量 生长发育
细胞生长及修补组织的主要原 料,占人体细胞干重的50%以上。
脂肪是生物体内贮藏能量的物质。
(当糖类氧化分解不足以提供能量时,才会分解 脂肪提供能量。)
脂 肪
二、食物中的营养素及其作用 1、七种营养素
水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素、粗纤维
2、各种营养物质的作用) (2)水、无机盐、粗纤维 A. 水
水分、无机盐、 葡萄糖、尿素
水、无机 盐、尿素、
成分
血浆%
原尿%
尿液%

蛋白质 葡萄糖
91—92
7—9 0.1
99
微量 0.1
95—97
0 0
无机盐
尿素 尿酸
0.91
0.03 0.02
0.91
0.03 0.02
1.6
2.0 0.02
血液
肾小球 肾单位 肾脏 肾小囊 肾小管
肾盂
尿的形 成和排 出 输尿管 膀胱 尿道 体外
(4)绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,且小肠绒毛壁
毛细血管壁和毛细淋巴管壁都为一层上皮细胞,有利营 养物质的吸收。
生物体的结构与功能是相适应的。
三、酶 实验过程
1.制备淀粉糊
2.取唾液
3.将浆糊注入试管
4.注入清水和唾液
5.放入37 ℃水浴中10 min
6.加碘液,观察颜色,讨论得出结论
三、酶 2、酶的特点
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(2)食物的消化与吸收 小肠 。 ①消化与吸收的主要场所是________ 氨基酸 。 ②蛋白质的最终消化产物主要是________ 葡萄糖 。 ③糖类的最终消化产物主要是________ ④脂肪的最终消化产物主要是_______________________ 。 脂肪酸和甘油 水 ⑤食物中的 ________ 、无机盐、 ________ 维生素 可直接被消化与 吸收。 粗纤维 不能被消化吸收。 ⑥食物中的________ [提醒要点] 人体内的营养素缺一不可,否则会引起各类异常 反应和患病。

水的吸收
之水的平衡

水的排出
1. 呼吸 2流汗 3排尿 4排便
1. 来自饮水 2来自食物 3来自物质代谢
一、新陈代谢
1、概念:活着的生物体与外界环境之间物质和能量的交换以 及生物体内物质和能量的转变。 同化作用 2、包括两方面 异化作用
3、关系:同时进行,密切相关,不断自我更新 没有同化,异化无法进行,同化为异化提供物质
血小板
吞噬侵入人体的病菌, 抗传染
促进止血、加速凝血、阻止 细菌入侵
具有输送氧、二氧化碳、 各种营养物质及代谢产物等功 能,还能起防御保护作用,血 液对调节体温也有重要作用。
定义
特点
它多分布在身体较深的部位。动脉的管 壁厚、弹性大。管内血流的速度快。用 手指按在手腕部桡骨的内侧会感到搏动, 这就是桡动脉在搏动。
·浙江教育版
(2)三种血管及判别依据 离开 心脏。 动脉:运送血液________ 静脉:运送血液________ 心脏。 回 毛细血管:连接动脉与静脉,红细胞呈________ 单行 通过, 血流速度________ 缓慢 。 肺循环 。 (3)血液循环:________ 体循环 和________ 主动脉 →毛细血管→上下腔静脉 体循环:左心室→________ 右心房 肺循环: ________ 右心室 →肺动脉→毛细血管→ →________ 肺静脉→左心房 ________ [提醒要点] 经过肺循环后由静脉血转变为动脉血,因此 肺动脉里流的是静脉血,肺静脉里流的是动脉血。
成人 获得能量=消耗能量
老人 获得能量<消耗能量
维持平衡
变瘦、衰老
代谢终产物 尿素、尿酸、二氧化碳、水、无机盐等
排泄的途径
呼吸系统 (气体) 皮 肤 (汗液)
(尿液) 二氧化碳、水蒸汽 水、无机盐、尿素 绝大部分代谢终产物 除CO2外
10% 10% 80%
泌尿系统
读图:泌尿系统由哪些器官组成?它 们有什么功能?
·浙江教育版
【针对训练1】 图36-1表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道 中各部位 ( 依次用 A 、 B 、 C 、 D 、 E 表示 ) 被消化的程度。图中 哪一条曲线表示蛋白质的消化过程 ( B )
A.X C.W
B.Y D.X、Y、W都是
[ 点拨 ] 淀粉、蛋白质和脂肪 被消化的最初部位分别是口腔、 胃和小肠。在图中A是口腔,B是 咽和食道,C是胃,D是小肠。
动脉血:
静脉血:
左心室
含氧多,颜色鲜红
含氧少,颜色暗红
主动脉 各级动脉
血液循环
各级静脉 上下腔 静脉 右心房
全身各处 毛细血管
动 脉 血
左心房 肺静脉 肺泡内毛 细血管
静 脉 血
肺动脉 右心室
体 循 环 肺 循 环
体循环: 动脉血变成静脉血。 肺循环: 静脉血变成动脉血。
血压的概念:血液在血管里流动时对 血管壁产生的压强 1、人的血压是在不断的变化的 2、收缩压:心脏收缩时,动脉血压 达到的最高值。正常范围在12~18.7 千帕之间 3、舒张压:心脏舒张时,动脉血压 达到的最低值。正常范围在8~12千 帕之间
没有异化,同化无法进行,异化为同化提供能量
4、意义:生物生存的基本条件,生命最基本的特征. 一旦终止,生命结束。
与新陈代谢有关的系统 消化系统 泌尿系统 循环系统 呼吸系统
一.营养方式:
自养
植物
摄食
异养
寄生 腐生
动物 微生物
二.微生物的代谢:
有氧呼吸 无氧呼吸(发酵)
酵母菌酿酒
三、专题习题巩固
管壁薄弹性小管腔大管内血流速度慢四 肢静脉内有静脉瓣
动脉
把血液从心脏输送 到全身各部分去的 血管
静脉 毛细血管
把血液从全身各部 分送回心脏的血管
连通于最小的动脉 与静脉之间的血管
数量大、分布广管径小,几乎只允许红 细胞单行通过管壁薄,只由一层上皮细 胞构成管内血流速度最慢便于血液与组 织细胞充分进行物质交换
第四章 代谢与平衡复习
一、形成知识框架
二、利用表格和图表复习具体内容
二、食物中的营养素及其作用 1、七种营养素
水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素、粗纤维
2、各种营养物质的作用) (1)糖类、蛋白质、脂肪
作 用 存在
糖 类
能够为人体提供能量,是人体 主要的供能物质!
蛋白质

食道 胃 小肠 大肠 肛门
消化系统的组成
消化道: 消化食物和吸收营养物质的场所.
口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
消化腺: 分泌消化液(含有消化酶),消化食物
位于消化道外面的大的消化腺 位于消化道壁内的小消化腺
唾液腺、 胰腺、 肝脏、 胃腺、 肠腺
唾液 (淀粉酶) 胰液 胆汁 胃液 肠液 (多种酶) (没有消化酶) (蛋白酶) (多种酶)
阅读149页最后一段,你能概括出酶的几个特点吗?
(1)多样性 (2)高效性 酶有很多种 酶能使人体内化学反应迅速进行
(3)专一性
一种酶只能催化某一种或一类化学反应
水 91—92%
血 液 的 成 分
运输血 化学分析 蛋白质7%左右 细胞、 血浆 无机盐 0.9% 养料、 淡黄色液体 葡萄糖 0.1% 废物 废物 红细胞 运输氧和一部分二氧化碳 血细胞 白细胞
是人体细胞的主要成分之一;
营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能进行运输。 种类多;含量不多;不能提供能量;人体维持正常生命活 动必需的营养物质。
B.无机盐
缺锌: 儿童味蕾功能下降,造成食欲减弱; 缺碘: 单纯性甲状腺肿 缺铁: 贫血 缺钙: 佝偻病,骨质疏松症
C.粗纤维 刺激消化腺分泌消化液,促进肠道蠕动,利于排便。
营养物质
消化过程
唾液、肠液、胰液
消化产物
糖类
口腔
小肠
葡萄糖
蛋白质
胃液、肠液、胰液 胃 小肠
氨基酸
脂肪
胆汁
小肠
肠液、胰液
脂肪小颗粒
甘油
脂肪酸
小肠
结论: 小肠——是食物消化的主要场所。
二、食物的消化和吸收
3、小肠结构与其消化吸收功能相适应的特点有哪些? (1)小肠长约5-6米,可以增加食物的停留时间。 (2)小肠表面有皱襞,皱襞上有小肠绒毛,绒毛表面又有微 绒毛,使小肠内表面积达200平方米; 大大地增加了小 肠食物消化和营养物质吸收的面积 (3)小肠内消化液的种类多,如肠液、胆汁、胰液。
维生素种类
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