有关音乐工作计划三篇
2024年音乐教师工作计划范文（3篇）
2024年音乐教师工作计划范文一、指导思想为建设有中国特色的社会主义，为实现我国的社会主义现代化，必须优先发展教育。
我们要全面____教育方针，积极实施素质教育，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，要使受教育者全面发展，美育是学校教育中必不可少的部分，而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节，所以作为音乐老师，上好音乐课责任重大。
在新学期以新的音乐课程理念为指导，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价体制。
通过培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、学生情况分析优势：1、有一定的音乐基础知识和音乐鉴赏能力2、接受能力较强，敢于尝试接受新事物3、有主动学习动向和能力，有了细腻的思想感情劣势：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、个别学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习意识淡薄，不喜欢学乐理，观念不正确。
要根据其特点设计教学方案。
三、教材分析我们采用的是山东教育出版社，经全国中小学教材审定委员会____初审通过的义务教育课程标准实验教科书。
本套教科书有以下特点：1、体现素质教育观念，明确小学教育目标，落实《标准》的各项要求，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维。
2、体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，面向学生的实际需要。
3、体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知和身心发展规律。
《教科书》采用单元的形式，个单元都有明确的主题，单元内容也贴近学生生活，主要分为唱歌和欣赏两大部分。
“唱歌”、“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”“音乐与相关文化”等经精心设计，巧妙的被分布到各个单元，较容易获得良好的.教学效果。
音乐主题教研工作计划(3篇)
第1篇一、背景与目标随着新课程改革的不断深入，音乐教育在我国教育体系中的地位日益重要。
为了提高音乐教学质量，促进教师专业成长，本计划旨在通过开展音乐主题教研活动，全面提升音乐教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，推动音乐教育的健康发展。
一、工作目标1. 提高音乐教师的专业素养，丰富教师的教学方法，促进教师的专业成长。
2. 激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养，培养学生良好的审美情趣。
3. 促进音乐学科与其他学科的融合，推动音乐教育的全面发展。
4. 加强校际交流与合作，提升我校音乐教育的整体水平。
二、工作内容1. 组织开展音乐教师培训（1）邀请知名音乐教育专家进行专题讲座，提升教师的专业理论水平。
（2）组织教师参加音乐教育研讨会，交流教学经验，共同探讨音乐教育改革与发展。
（3）开展音乐教师技能培训，提高教师的教学实践能力。
2. 开展音乐课堂教学研讨（1）组织教师观摩优秀音乐课堂，学习先进的教学理念和方法。
（2）开展音乐教学案例分析，深入剖析教学中的问题，提出改进措施。
（3）组织教师进行教学展示，互相学习，共同进步。
3. 举办音乐特色活动（1）开展校园音乐节，为学生提供展示自我、交流学习的平台。
（2）组织学生参加各类音乐比赛，提高学生的音乐素养和综合素质。
（3）举办音乐讲座、音乐会等活动，丰富学生的校园文化生活。
4. 加强校际交流与合作（1）与兄弟学校建立合作关系，开展音乐教育交流活动。
（2）邀请外校音乐教师来校开展教学研讨，促进教师之间的交流与学习。
（3）组织教师参加省、市级音乐教育研讨会，拓宽教师视野。
三、工作步骤1. 制定计划：根据学校实际情况，制定详细的音乐主题教研工作计划，明确工作目标、内容、步骤和时间安排。
2. 组织实施：按照计划，组织开展各项教研活动，确保活动顺利进行。
3. 检查评估：对教研活动进行定期检查，评估活动效果，及时调整工作计划。
4. 总结经验：对教研活动进行总结，梳理成功经验，为今后工作提供借鉴。
2024小学新学期音乐教学工作计划(三篇)
2024小学新学期音乐教学工作计划一、指导思想：把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程理念指导小学音乐课堂教学实践，明确学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容，推进学生素质教育，促使学生全面素质的形成。
立足“面对全体学生”的教育理念，以深化音乐教育教学改革为核心，从纵向、横向广泛实践一系列艺术素质活动为载体，加强师资队伍建设为关键，大力弘扬中华民族的优秀文化传统，积极学习世界的优秀文化艺术，切实提高各校音乐教育质量和管理水平，使我校音乐教育再上新台阶。
二、目标实施要点：1、采取相应措施促使兼职教师的专业素质、教学能力进一步提高。
2、力争创设一定的教学条件，配备必需的教学设备，真正使小学的音乐教育得到普及和提高。
（1）我校音乐教师在课堂教学上有一定的实践能力，但仍然需要不断提升理论水平，增强反思意识，在专业发展上再上一个台阶。
（2）组织教师认真研读《音乐新课程标准》采用个人研读与讨论解读相结合的方法强化读书效果，不断提高教师的教育教学理论水平。
4、加强教师培训，加强队伍建设（1）重视音乐教师在教学技能和专业技能方面的提高与进修，要求教师通过自学不断提高自己的专业技能。
（2）有计划地选派和组织教师外出参加听评课活动，同时有计划地邀请音乐研训员来我校指导培训。
三、具体活动安排：____月份：1、召开音乐教师工作会议，布置新学期教研工作;2、制定本学期音乐教研计划;____月份：1.切实加强学生的音乐兴趣导向，认真开展电子琴教学;2、完成学校大课间活动分配给音乐组的舞蹈教学《Nobody》，使全校师生的艺术生活得到全面的提高;3、促进教师加强教育教学理论的学习，提升理论素养和教育智慧。
____月份：1、继续巩固大课间活动;2、认真开展教研活动，总结经验，找出问题，提高教学质量。
①听课与评课;②组织师生座谈讨论;3、进行一次音乐教师五认真工作检查。
____月份：1.认真开展音乐组教研工作，总价经验，找出问题，提高教学质量;2.认真开展电子琴课，使学生能够掌握基本的键盘知识。
音乐老师2024工作计划范文（三篇）
音乐老师2024工作计划范文根据新的课程标准的要求及新的教学理念，本学期的艺术（音乐）教学要强调“以学生发展为本”，更新思想，转变教育观念，实现师生交往互动，师生、生生与课本之间的交流对话，形成学生在教师的引导下自主学习、探究学习、合作学习的氛围。
注重体现学生进行知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观的教育。
一、重视激发学生的兴趣1、兴趣是学生最好的老师。
有兴趣就容易接受外界新鲜的事物，形成开放系统，这样就能抗拒外界干扰，提高接受效率。
学生学习音乐的兴趣，是音乐教学的内驱力，是创造一个欢乐和光明的音乐教学环境的主要途径之一。
因此，我要积极的，创造性的开展音乐教学活动，让课堂教学变成激发学习兴趣的催化剂，变成激活学生想象力的及时雨；2、在唱歌教学中，采用听唱的教学方法，让学生完整的欣赏乐曲，合理的安排范唱，首先根据歌曲的难易程度决定范唱的次数和时机，在一般情况下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，这时学生对歌曲有了初步的了解，教师有表情的为学生进行范唱有助于学生理解音乐，另外在处理歌曲时，教师也可以为学生再范唱，用来帮助学生进一步受到启发达到更好的学习歌曲的目的；3、在学习节奏的时候，鼓励学生从日常生活入手，充分挖掘音乐与生活的关系，因为只有从人们日常生活中最熟悉的事情入手，才最有说服力，比如从注意同学走路从无音乐到有音乐伴奏发生了什么变二、提高教学质量措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合；2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展；3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣；4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的`积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能；并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力；5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求；6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
2024年音乐老师的工作计划范文（3篇）
2024年音乐老师的工作计划范文本学期我担任一至六年级的音乐教学工作，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：一、对自身的要求提高教学质量：1、认真备课，备课时注意与课标相结合。
2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。
调动学生的积极性。
并使他们限度地学到知识，掌握技能。
5、多看多听其他的课程，从中总结经验。
为教好学生做好充分的准备。
使课堂保持愉悦性。
在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。
使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。
二、对学生的要求发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。
视唱、知识、练耳：1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。
2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲2、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。
欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。
在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。
逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。
能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。
我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。
在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。
2023年音乐教学工作计划3篇
2023年音乐教学工作计划3篇音乐教学工作安排篇1一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以爱好爱好为动力，让学生与音乐保持亲密的联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提，依据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习爱好。
教学内容应与学生生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面对全体学生，注意特性发展，重视学生的音乐实践和音乐创建实力的培育。
二、学情分析本学期我担当一、六年级的音乐课。
从整体的水平看，学生在音准、对唱曲的接受实力和音乐表现实力方面，相对来说比较差，大部分学生对音乐乐理的基本学问学习的主动性不高，上课爱好也马马虎虎，举手发言的学生很少。
这样给我在教学工作上带来肯定的困难。
因此，这学期，我在教学视唱练耳，音乐学问等方面全面提高学生的素养，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，着重培育学生的学习音乐的爱好，但还有一部部分学生音乐基础学问欠佳，总的来说，在以后的教学过程中我还要注意音乐基础学问训练，进步巩固，完善尊敬呕血，对学生打下扎实的基础。
三、教学目标感受与观赏1、音乐表项要素（1）感受世界和生活中的各种声音，能够用自己声音或乐器进行仿照。
能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱。
（2）能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
（3）在感知音乐节奏和旋律过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸，快慢、强弱。
（4）能够感知音乐主题，乐句和段落的改变，并能够运用体态或线条色调作用的反应。
2、音乐体裁与形式（1）儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌、艺术歌曲、通俗歌曲等各种不同体裁和形式。
（2）区分齐唱、合唱，合奏和齐奏。
3、风格与流派倾听不同国家、地区、民族的`儿歌，感受不同风格。
表现1、演唱（1）能够用正确姿态，自然声音，有表情地独唱或参加齐唱。
（2）能够用做出指挥动作的反应。
2024音乐教学工作计划（八篇）
2024音乐教学工作计划一、指导思想本学期，我以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展音乐学科的各项工作：继续以普及与提高相结合，课内与课外相结合的原则，通过欣赏、歌唱、舞蹈、乐器等，提高我校学生的艺术素质和审美能力，丰富学生的课余生活，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
二、普及工作1、重视每堂音乐课；采用灵活多样的课堂教学组织形式，关注每位学生，利用音乐课让学生在个性艺术特长方面得到充分展示。
同时，还要注重学生创造力的培养，拓展学生的思维想象力，使学生能把课堂知识运用于实践之中，在校内外的各类音乐活动中得到最佳的展示。
2、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，每周一次二课堂艺术活动，每周进行合唱训练，以此提高全校学生的歌唱水平，培养学生的歌唱兴趣。
3、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的活动，积极组织好各音乐兴趣小组的时间、内容、人员，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
4、营造艺术氛围，浓厚校园文化，开展比赛活动，要求做到全体学生积极投入，重在参与，同时还创造条件让一些有音乐特长的学生提供施展才华的机会。
三、教学目标1、保质、保量的进行每周一次的二课堂艺术活动，提高学生的基本技能。
加强学生对歌唱技巧的体验与感受，加强学生的艺术素养。
校队应在原有的基础上，再发展一、二年级新队员，要抓住低年级学生的童趣，来丰富歌唱的创作与表现。
而基本功的训练也要从低年级开始。
本学期在原有乐器基础上，西胡乔又新增了葫芦丝的学习，努力培养学生的各项兴趣爱好。
2、积极投入各类比赛：积极组织好筹备、排练工作，每项比赛落实到有关的老师和学生，争取赛出好成绩。
四、教学进度安排____月份一、二单元教材课程及二课堂活动的组建、合唱队的组建。
____月份三、四单元教材课程及合唱队的培训学习。
音乐教学2024工作计划（三篇）
音乐教学2024工作计划一、活动设想课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。
合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。
它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。
二、活动目标1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。
2、通过不同的发声训练来规范学生的声音。
3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。
4、展现我校的素质教育和精神风貌。
三、训练模式1、保证训练时间、保证人员到位；2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
四、教学要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
五、具体工作措施1、音乐活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
音乐教学2024工作计划（二）一、教材分析本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。
2024年小学音乐教师工作计划精编(三篇)
2024年小学音乐教师工作计划精编导言：作为小学音乐教师，我深知音乐对于孩子们的成长和发展的重要性。
在2024年，我将全力以赴，为孩子们营造一个丰富多彩的音乐学习环境，激发他们的音乐潜能和创造力。
以下是我精心编写的2024年小学音乐教师工作计划。
一、建立积极向上的音乐学习氛围1. 制定音乐课程目标和教学计划，确保课程内容与学生的年龄和兴趣相适应。
2. 注重培养学生的音乐兴趣和乐感，组织各类音乐俱乐部和表演活动，鼓励学生参与。
3. 积极与其他学科教师合作，将音乐与其他学科相结合，提高学生的综合素养。
二、精心设计富有创意的音乐教学内容1. 通过多种教学方法和教具，激发学生对音乐的兴趣和好奇心。
2. 引导学生发现音乐中的节奏、旋律、和声和表情，培养他们的音乐表达能力。
3. 教授音乐知识的同时，注重培养学生的音乐欣赏能力和审美意识。
三、提供丰富多样的音乐体验机会1. 定期组织音乐会、合唱比赛和乐队表演，让学生展示自己的才艺和成果。
2. 安排音乐实地考察活动，让学生亲身感受音乐的魅力。
3. 鼓励学生参与学校音乐剧和演出，培养他们的舞台表演能力和团队合作精神。
四、关注每个学生的个别差异1. 根据学生的音乐能力和特长，针对性地设计个别音乐学习计划和辅导内容。
2. 配备多种乐器和教学资源，满足不同学生的学习需求和兴趣发展。
3. 积极关注学生的学习进展和心理状态，及时提供帮助和咨询。
五、与家长建立良好的沟通合作关系1. 定期与家长进行音乐教育交流会，共同探讨学生音乐学习的问题和发展方向。
2. 提供家庭音乐学习指导，鼓励家长和孩子一起参与音乐活动。
3. 及时向家长反馈学生的音乐学习情况，并为家长提供相应的发展建议。
六、不断提升自身的专业能力和素质1. 参加音乐教育相关的培训和研讨会，了解最新的教育理论和教学方法。
2. 积极阅读音乐教育方面的专业书籍和研究资料，拓宽自己的知识视野。
3. 和同事开展教学互动和合作，共同提高教学水平和教学效果。
2024年学校音乐老师工作计划例文（三篇）
2024年学校音乐老师工作计划例文我省高度重视高中音乐教学研究工作，旨在全面提升高中阶段《音乐鉴赏》以外的五个教学模块的教学能力。
经过数年的新课程实践，《音乐鉴赏》模块的教学已趋于成熟，并形成了一套以研究性学习、合作学习、探究性学习为核心的教学模式。
《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块的开设尚显不足。
鉴于此，我学科于____年将教研工作重点转向这五个模块的教学研究，以期提高高中音乐教学模块的开课率。
为进一步深化中小学音乐新课程改革，巩固改革成果，拓展改革领域，我学科致力于解决音乐课程实施过程中出现的各类问题以及教师们所面临的困惑。
____年，音乐学科将深入基层，为一线教师提供“送教上门”、“送培到门”等服务，共同探讨、研究和解答新课程实施过程中的疑问，推动教学方式和学习方式的变革，实现教学质量的全面提升。
针对新课程改革中教师们普遍存在的困惑，如如何开展有效的唱歌课教学、如何通过课堂乐器的学习与演奏激发学生参与音乐活动的热情等问题，我学科计划牵头组织部分市开展相关课题研究，并申报省级课题，以期解决教学中存在的实际问题。
为打造一支业务能力强、具有开拓创新精神的音乐教研员队伍，提高教研员的专业素养，使其更好地服务于一线教师，____年我学科计划开展教研员培训活动。
培训将涵盖县、区及专职音乐教研员，旨在提升教研员团队的教科研能力。
2024年学校音乐老师工作计划例文（二）教学规划纲要一、教学宗旨与目标本教学计划旨在以审美教育为核心，培育学生健全的审美趣味，提升其感知、体验及鉴赏音乐之美的能力，并树立正确的审美理念。
重视艺术学科的独特性，将思想品德教育融入音乐教学，以陶冶学生情操，提升其文化修养。
1. 培养学生健康的审美情感，增强其对音乐美的感知、体验与鉴赏能力。
2. 突显艺术学科特色，将德育融入音乐教学，促进学生品德与修养的提升。
二、教学基本要求1. 激发学生的学习热情，引导其主动参与音乐审美活动。
2024年音乐教师工作计划范文（三篇）
2024年音乐教师工作计划范文一、指导思想遵循新课程标准与课程改革的精神，致力于培养学生具备一定的音乐技能，特别强调激发学生对音乐学习的兴趣，提升其视谱和识谱的能力。
同时，努力转变部分学生对音乐学习的消极态度（认为音乐学习无用，视音乐课为次要课程），切实提高学生的音乐素养。
二、基本情况分析五年级学生已步入高年级阶段，具备一定的自我管理能力，课堂纪律总体良好。
然而，学生的音乐基础相对薄弱，尽管接受能力较强。
部分学生在音乐素养、乐理知识掌握、歌唱技巧、音色和乐感方面表现出色。
中等水平的学生占据大多数，大约占____%至____%，这些学生对音乐抱有浓厚的兴趣，但由于各种条件限制或其他因素，其歌唱技能尚需进一步提升。
还有少数学生因基础薄弱，对音乐缺乏兴趣，导致学习态度不积极。
尽管这部分学生人数不多，但他们的行为对班级整体氛围产生了负面影响，如课堂上随意喧哗、音准不准、做小动作等。
然而，我坚信经过一学期的努力，他们将有所进步。
三、任务目标（一）歌唱部分1、紧密围绕教材和课程标准，教授书本上的歌曲。
2、每节课前先安排____分钟学习乐理知识，随后进行歌曲教学。
3、教学歌曲时，先让学生聆听录音范唱，接着由教师教授乐谱，讲解1-2遍歌词，然后教师弹奏钢琴，学生跟随音高自学，直至准确无误。
4、每学习一首歌曲后，下一节课应进行检查，让个别学生上台演唱，如有错误，教师应及时纠正。
5、确保学习过程有记录，使学生真正理解音乐课的学习意义。
（二）发声训练部分在控制气息的基础上，逐步扩展音域；运用不同的力度、速度和音色进行表达；保持音准，使声音饱满；学习二声部合唱，注意音量平衡和音色协调。
（三）欣赏部分综合欣赏音乐作品，了解旋律的基础知识，进一步增强情感体验能力，深化对音乐形象的感受，进入更深入的欣赏阶段。
（四）提高教学质量措施1、认真备课，完成课前准备、课后复习和反思，确保为学生提供充分的教学准备，备课时注意与新课程标准相结合。
2024年音乐学科工作计划4篇3篇
2024年音乐学科工作方案4篇2024年音乐学科工作方案4篇精选3篇〔一〕音乐学科在当今社会中已经成为了一门不可或缺的学科，其在文化艺术方面的影响力也越来越大。
为了更好地推进音乐学科的开展，我们需要提出一些详细的工作方案，以应对音乐学科在2024年的开展和需求。
本文将会从四个方面展开，分别是开展音乐教育、推进音乐科研、扩大音乐传媒、加强国际交流。
作为音乐学科的重要分支，音乐教育一直在为音乐艺术传承发挥着宏大的作用。
但是在新的时代条件下，我国的音乐教育还存在着许多问题。
因此，在音乐教育方面的工作方案，需要我们更大力度地加强根底教育的适应性与理论性。
详细来说，我们可以通过以下的几个方面进展施行：1.加强音乐课程的开发我们需要针对现代社会的需求，不断调整音乐教育的内容和形式，扩大音乐教育的知识面，进步音乐课程的多元性。
同时，结合当今科技的开展，我们可以在音乐教育中加强多媒体、互动等技术手段的运用，增强学生对音乐知识的掌握和兴趣的培养。
2.落实师资培训方案培训老师是重要的工作之一，音乐教育的师资力量关系到音乐教育质量的进步。
因此，我们需要建立全方位的师资培训机制，为音乐教育的老师提供更加专业更加科学的培训。
帮助更广泛的学生在音乐领域得到更好的开展与提升。
3.加强校园音乐活动音乐活动是学生培养音乐兴趣与爱好的重要环节，我们需要通过校园音乐节、音乐比赛等活动形式，来增强学生对于音乐的认识和热爱。
同时也可以开掘和培养更多优秀的音乐人才，为音乐艺术的传承做出更多的奉献。
科研是推动音乐学科不断开展的重要因素，我们需要在推进音乐科研方面加大力度。
下面我们可以从以下几个方向进展施行：1.建立音乐科研工程我们可以针对音乐教育、音乐文化、音乐产业等领域，开展音乐科研工程的立项，从而推进音乐科研成果的转化和应用。
2.拓宽音乐科研视野扩大音乐领域的研究范围，除了围绕音乐创作、表演、教育等方面的研究外，也可以重点研究音乐的社会学、心理学、文化学等学科。
2024音乐工作计划(通用6篇)
2024音乐工作计划(通用6篇)2024音乐工作计划(篇2)一、目的和意义音乐，作为人类文化的重要表现形式之一，对人们的生活和情感有着深远的影响。
通过组织一系列的音乐活动，旨在丰富校园文化生活，提高学生们的音乐素养，同时促进校园文化建设向更高层次发展。
本计划的目的在于将音乐的力量与学生们的学习、生活相融合，使音乐成为校园文化的重要组成部分，并以此推动学生综合素质的全面发展。
二、内容框架音乐欣赏活动：组织学生们参加各种类型的音乐会、音乐节等，如交响乐、室内乐、民族音乐等，以提高学生的音乐鉴赏能力和审美水平。
音乐创作与表演：鼓励学生自主创作音乐作品，提供必要的设备和指导，帮助学生完成自己的音乐作品，并组织演出活动展示学生的创作成果。
音乐教育普及：开展音乐知识讲座、音乐工作坊等活动，普及音乐基础知识，提高学生对音乐的认知和理解。
音乐交流与合作：与其他学校或机构进行音乐交流与合作，共同举办音乐活动，扩大学生的音乐视野，提升学校的音乐教育水平。
三、关键要素资源整合：充分利用学校内外资源，如场地、设备、人才等，为音乐活动的开展提供有力保障。
同时，积极寻求与其他机构、企业的合作，共同推动音乐事业的发展。
师资力量：加强音乐教师的培训和引进，提高教师的专业素养和教学能力。
鼓励教师创新教学方法和手段，将现代科技手段融入音乐教育中。
学生参与：通过丰富多彩的音乐活动，激发学生的兴趣和热情，提高学生的参与度和满意度。
同时，关注学生的个性差异和需求，提供个性化的指导和支持。
品牌建设：注重音乐活动的品质和影响力，打造具有特色的音乐品牌。
加强宣传和推广工作，提高学校的知名度和美誉度。
评估反馈：对音乐活动的效果进行科学评估，及时总结经验教训，调整和完善工作计划。
同时，关注学生和教师的反馈意见，不断改进和提高音乐教育的质量。
四、实施步骤制定计划：根据目的和意义，制定详细的工作计划和时间表。
明确各项任务的责任人和完成时间，确保计划的顺利实施。
2024年音乐教师工作计划音乐教师工作计划范例（三篇）
2024年音乐教师工作计划音乐教师工作计划范例一、学生基本状况分析：1. 学生初入新环境，面临学习方式的显著转变，师生双方均需时间适应与相互了解。
2. 小学低年级学生天性活泼，喜爱歌唱、舞蹈和活动，对音乐表现出浓厚的兴趣。
____人。
由于学生人数较多、年龄较小，组织纪律性相对较弱。
学校位于城乡结合部，接纳了大量外来务工人员子女，因此学生的音乐素养存在一定差异。
教育工作者应以欣赏和鼓励的态度对待学生，促使他们在鼓励与表扬中不断提升对音乐学习的热情。
二、教学目标：1. 丰富学生的情感体验，培养他们对生活的积极乐观态度。
2. 增进学生对音乐的兴趣，树立终身学习的理念。
3. 提升学生的音乐审美能力，陶冶其高尚情操。
4. 培养学生的爱国主义和集体主义精神。
三、教材特色：1. 教材内容与色彩设计符合小学低年级学生的心理特点，趣味性强，旨在激发学生的学习兴趣。
2. 教材运用音乐教学的创新优势，为学生和教师提供了充足的自由想象和创造空间。
3. 建立了综合性的发展性评价体系，包括“今日表现优异”、“音乐感知力强”、“班级小明星”、“教师寄语”、“家长寄语”等环节。
四、教学重点与难点分析：1. 将学生的发展放在首位，强调学生的主体地位，鼓励他们多唱、多听、多动、多思、多说，通过音乐实践体验学习的快乐和能力的提升。
2. 积极营造生动活泼的教学环境，创造良好的音乐学习氛围，使学生在感受、鉴赏、表现和创造音乐的过程中，陶冶情操、净化心灵。
3. 教师应善于发现学生的优点，以欣赏的眼光对待学生，让他们在鼓励与赞扬中感受成功，增强学习音乐的兴趣。
4. 教师应发挥个人特长，积极探索，努力进行教学研究。
五、教学进度安排：____六、各项具体要求：（一）发声基本要求：1. 培养学生对练声的兴趣。
2. 保持正确的歌唱姿势。
3. 发声自然，以中等音量或轻声歌唱。
4. 按照教师的手势，整齐地歌唱。
5. 用正确的口形唱好u、o、u等韵母。
（二）读谱知识：1. 理解音的高低。
音乐工作计划7篇范文
音乐工作计划7篇范文第一篇：音乐创作计划音乐创作是一个艰难且充满挑战的过程，需要艺术家在创作过程中找到自己的灵感和声音。
在这个音乐创作计划中，我们将探讨如何规划和执行音乐创作过程，以及如何发现并发展你的音乐创作风格。
首先，我们将从灵感来源开始。
艺术家可以从生活中的各种情感和体验中汲取灵感，以及从其他音乐作品中获取灵感。
我们将讨论如何有效地记录灵感，并将其转化为音乐创作的素材。
其次，我们将深入研究音乐创作的技术和方法。
包括和声、旋律、节奏等方面的创作技巧。
我们还将讨论如何通过使用不同的声音和乐器来丰富音乐作品。
最后，我们将探讨音乐创作的进阶技巧，如如何塑造自己的音乐风格，如何构建一个完整的音乐作品等。
通过本计划，我们希望能够帮助更多的音乐人找到自己的声音，并创作出优秀的音乐作品。
第二篇：音乐表演计划音乐表演是把音乐艺术变成现实的过程，它需要艺术家有着出色的音乐技巧和表演技巧。
在这个音乐表演计划中，我们将重点讲述如何规划和执行演出过程，以及如何提高音乐表演的质量和效果。
首先，我们将从舞台表演技巧开始。
艺术家需要具备出色的舞台表现力和表演技巧，才能够吸引观众的注意力，让他们沉浸在音乐世界中。
我们将讨论舞台表演的技巧和方法，如何与乐队成员配合，如何与观众互动等。
其次，我们将研究音乐表演的艺术表现力。
音乐表演需要艺术家有着出色的音乐技能和演奏水平，才能够给观众留下深刻的印象。
我们将讨论如何提高音乐表演的技能和演奏质量，如何塑造自己的表演风格等。
最后，我们将探讨如何规划和执行音乐演出。
包括如何选择演出场地和时间，如何宣传和推广音乐演出，如何与现场工作人员配合等。
通过本计划，我们希望能够帮助更多的音乐人提高音乐表演质量，从而吸引更多的观众。
第三篇：音乐教育计划音乐教育是培养音乐人才的重要途径，它需要教育者们具备丰富的音乐知识和教学经验。
在这个音乐教育计划中，我们将探讨如何规划和执行音乐教育过程，以及如何提高音乐教育的质量和效果。
音乐个人工作计划
音乐个人工作计划音乐个人工作计划（精选3篇）音乐个人工作计划篇1一、教学分析：本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
要培养学生专长，即普遍培养，重点发展。
使学生各方面均有提高。
其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。
主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。
本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。
使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。
教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。
为今后学习打下坚实基础。
此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。
二、提高教学质量措施：音乐课的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。
在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。
注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。
在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。
对学生的语言交流、智力发展大有益处。
可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象能力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥。
音乐工作计划范文(分享5篇)
音乐工作计划范文(分享5篇)音乐工作计划范文篇一随着__年下半期的脚步声,学校的各项工作又步入正轨.音乐组得到校领导的重视,教育部分的关心,本学期将更加努力,在原来的基础上再创佳绩!一：指导思想:继续贯彻落实《芙蓉区教育局艺术教育工作规程实施意见》和《新课标,新理念》,根据我校三年发展规划的要求,完善学校艺术学科管理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教育水平,教学质量与活动成效,扎实完成各项教育,教学任务,以学生为本坚持教研教改;以教育创新为突破口,加强普及力度,提高普及质量.根据学校的特点,开展一系列符合实际的,面向全体学生的艺术类活动,使每一位学生在学校的各项活动中有所得,有所获,推动学校艺术工作的整体发展,开创新的局面!二：主要工作:1：认真学习和贯彻落实《芙蓉区教育局艺术教育工作规程实施意见》和《新课标,新理念》以及学校三年发展的总体目标,提高学生的整体素养,促进学生身心健康和艺术修养的全面发展.2：积极配合学校教研工作,完成电子教案等教研任务.认真履行学校教务工作,完成教学计划,教学进度,及提前备课.3：落实好学校艺术类的各项活动,加强对音乐各训练小组的管理和指导,使教师在每一次训练中有所得,学生在每一次学习中有所获.4：健全完善教研组的建设,落实好五条措施1)每月一次的备课检查,要求每位老师课后要有课后反思记录(即教学后记),每单元后综合思考小结(即教学随笔).2)组内教师间加强彼此的听课,每学期不少于12节,其中同学科教师间不少与10节.1 23)每位教学人员每学期上校级教研课1节.4)各学科要有一个校级以上的研究课题.5)各学科本学期落实好一项基本功的培训.5：组织落实好“庆国庆迎奥运"演讲比赛.6：重组校舞蹈队,合唱队,手风琴乐队,争创学校品牌.7：积极组织好学生元旦文艺庆祝活动.8：积极组织学生参加市,区级各类艺术比赛,争取良好的成绩.9：做好校园集体舞的教练与推广工作.10：落实好本组音乐研究课.三：具体工作计划安排1：九月份制定工作计划,提前两周备课;做好校园集体舞的教练与推广工作.2：十月份履行教学进度,落实研究课,组建学校的舞蹈队,合唱队,手风琴乐队.3：十一月份研究课交流,舞蹈队,合唱队,手风琴乐队,进入常规训;筹备校园元旦庆祝活动.4：十二月份开展校园元旦庆祝活动.(计划方案另出)学期教学教研总结,交流.拟于:__年_月_日音乐工作计划范文篇二本学期，我校音乐教研组结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师专业化水平为目标，努力创新教学，创新学习、创新管理。
2024年音乐教师工作计划样本（三篇）
2024年音乐教师工作计划样本一、教学要求1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。
3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。
4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。
二、本册教材的教学目标1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应;b能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色;c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2、情绪与情感：a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述;b能够体验并简述音乐情绪的变化。
3、体裁与形式：a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱;b聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
c能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。
三、任务目标（一）、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教____分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
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有关音乐工作计划三篇有关音乐工作计划三篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，何不好好地做个工作计划呢？工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是为大家收集的音乐工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
音乐工作计划篇1要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。
”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。
著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。
”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。
低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。
因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习创造条件。
例如：我在教歌曲“祖国祖国多美丽”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上悦耳的音乐，让学生欣赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了热爱祖国的情感。
这既是以形象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮丽和伟大，产生爱国的激情，同时也是一种对学生形象思维的训练。
导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤。
2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。
” 著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。
教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。
如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。
教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。
所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。
低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。
因此，在课堂教育中，运用与课文内容有内在联系的直观教具，既形象直观，给学生留下清晰的表象，为感知、理解知识创造条件，又可激发学生学习新课的浓厚兴趣，培养学生的观察力和想象力。
根据教材特点，我在上“颠倒歌”一课中制作了很多生动、形象的直观教具来吸引孩子，有小老鼠、大狮子、小鸟、公鸡、大象等等，教学工作计划《音乐教师个人工作计划》。
整节课，学生的积极性一直很高，大家都争着说，抢着回答，积极学唱。
教具虽小，但作用甚大，合理的利用教具，让学生在情境中掌握了知识，让学生在妙趣横生的教具中发展思维，提高了想象能力。
实践证明，在教学中根据学生的心理特点，借助实物、图片、录音设备等现代教学手段，能调动学生的多种感官，让认识从无声走向有声，从单调走向多彩，从单一走向多元，极大地丰富学生的心理活动，获得更为新奇、深刻的印象。
教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。
音乐工作计划篇2本人自20xx年9月任教以来，在哈拉道口学区中学从事音乐教学工作。
在参加工作以来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。
下面我就对自己的工作做一番简单的回顾与总结。
一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
二师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。
而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心、热爱，做孩子们的好朋友。
记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！三、教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的’首位。
可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。
艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。
因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。
为此自我参加工作以来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。
四、教科研继续教育我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。
此外，我还很注意自身的学习。
如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。
五、其他和奖惩情况在学校领导的帮助下，通过我自己的努力进取。
在工作中也取得了一些成绩。
20xx年参加赤峰市第三届中小学音乐教师基本功大赛获贰等奖；20xx年撰写的论文《合唱对学生集体主义感的培养》经赤峰市教育系统学术管理委员会评为壹等奖。
20xx年参加松山区中小学音乐教师专业技能大赛荣获壹等奖。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一些成绩，但我还要加倍努力。
对工作中存在的不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断的完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
孙建20xx年6月音乐工作计划篇3一、工作思路本学期中小学音乐、美术学科的教研工作，要继续以深入推进学科课程改革为中心，以提高中小学课堂教学的质量、全面提升学生的艺术素养为目标，切实履行研究、指导、服务和管理的职能。
遵循教育教学规律，强化课程与教学研究的意识，创新教研工作的主题、方式与机制，促进教师的专业成长。
要继续组织教师认真研读《义务教育音乐课程标准》、《义务教育美术课程标准》、《普通高中音乐课程标准》、《普通高中美术课程标准》，积极开展《xx市教科院音乐、美术学科“十三五”发展规划》，努力推进素质教育，为xx市中小学艺术教育的和谐、科学发展作出新的贡献。
二、主要工作加强课堂教学研究1．进一步更新教育教学理念，总结课改经验，明确课改方向；2．要发动广大美术教师，切实稳妥的提高对工具材料的研究，提高课堂教学质量；3．加强学科教学基地和艺术特色教学的建设，提升示范与引领能力；4．组织青年美术教师研讨《课型范式与实施策略?中小学音乐、美术》；5．组织开展小学课堂教学同题异构研讨活动，分享教学实践智慧；6.分年段组织义务教育阶段中小学修订教材、高中模块教学教材的学习、研究活动。
转变教研方式1．开展形式多样的现场观摩和教学研讨活动，加强对教学过程的指导。
本学期要重点加强直属中学美术教师的水彩画工具材料特性、技法的素养；2．加强市区学校“美术”环境的指导工作，到相关学校现场观摩，为教师提高学科素养及眼界提供条件和机会，逐步提高欣赏、评价能力；3．开展小学“同题异构”，对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高美术教学实效，积极实施面向全体学生的有效方法；4．继续做好xx市精品课和省“名师课堂”的拍摄工作，为教育薄弱地区提供优质资源。
积极发现、总结和推介第一线艺术教师的教学经验，进一步引领教师的专业成长。
加强对外交流1．继续加强与《中国美术教育》杂志社、南京师范大学音乐学院、美术学院的联系，充分利用“外脑”“智库”促进本市教师专业发展；2．继续加强与省、区教研室以及市美协、xx画院、刘海粟美术馆的合作交流；3．关注省、市相关美术展览事宜，创造美术教师观摩和参与的机会；4．充分发挥中小学音乐、美术学科基地的作用。
对xx市外国语学校实施的“选课走班”教学进行跟踪调研，组织初中音乐教师进行观摩、研讨活动；5.研究如何在歌唱教学和音乐欣赏教学活动中，学习、运用音乐的基础知识和基本技能，提高学生感受、体验和表现音乐的能力；6.引导教师探索初中歌唱教学、音乐欣赏教学、高中音乐鉴赏教学中的策略与方法，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。
认真做好其他具体工作1．组织教师参加x月份的全国烙画艺术展览活动；2．推荐大市选拔的音乐教师参加20xx年xx省小学音乐教师教学基本功比赛；3．选拔中学音乐教师参加20xx年xx省中学音乐教师评优课活动；4.配合省教研室、教科院和市教育局体卫艺处、人事处及市文联等部门工作；5.关于中小学美术教师赴浙江温州雁荡山采风、写生的组织筹备工作。
三、日程安排x月份1.组织开展新学期初教研活动；2.召开教育学会美专会理事会议。
x月份1．组织小学美术教师公开课；2．组织xx市小学音乐联校教研活动；3．组织大市中学音乐教师评优课比赛。
x月份1．组织全市小学音乐、美术教师的“同题异构”教学研讨活动； 2．组织教师准备参加烙画展览培训活动；3．市区初中美术学科青年教师研究课；4.结合《课型范式与实施策略?中小学美术》修订美术教学建议。
x月份1．推荐中学音乐教师参加省评优课比赛；2．参加xx市中小学教师学术沙龙活动；3．召开美术学科教学、创作基地现场经验交流会；4.组织xx市小学音乐联校教研活动。