高等教育自学考试中小学教育管理试题

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2023年10月自考《00458中小学教育管理》真题及答案(回忆版)

2023年10月自考《00458中小学教育管理》真题及答案(回忆版)一、总则根据《2023年10月自考《00458中小学教育管理》真题及答案(回忆版)》的相关内容，为加强我国中小学德育工作，提高学生的道德素养，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，制定本德育工作指南。

本指南旨在明确德育工作的总体要求、基本原则、德育目标、德育内容、实施途径和要求、组织实施等方面内容，为中小学教育管理者提供理论指导和实践参考。

二、基本原则1. 坚持以人为本。

德育工作要关注学生的全面发展，尊重学生主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。

2. 坚持德育为先。

德育工作要始终把培养道德品质放在首位，把道德教育贯穿于教育教学全过程。

3. 坚持全面发展。

德育工作要关注学生德、智、体、美、劳全面发展，促进学生在各个方面都能得到充分锻炼和提高。

4. 坚持知行合一。

德育工作要注重理论联系实际，引导学生把道德认识转化为道德行为，做到言行一致。

5. 坚持个性化教育。

德育工作要关注学生个体差异，因材施教，满足学生个性化发展需求。

6. 坚持协同育人。

德育工作要充分发挥学校、家庭、社会等方面的作用，形成德育合力，共同促进学生健康成长。

7. 坚持与时俱进。

德育工作要紧跟时代发展，不断创新德育内容、方法和途径，提高德育工作的针对性和实效性。

遵循以上基本原则，中小学教育管理者应结合实际情况，深入开展德育工作，为培养具有全面素质和道德品质的一代新人贡献力量。

三、德育目标1. 总体目标德育工作应以培养具有社会主义核心价值观，具备良好道德品质、行为习惯和社会责任感的新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人为总体目标。

具体包括：（1）培养学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；（2）培养学生具备良好的道德品质，包括诚实守信、仁爱互助、勤奋好学、团结协作等；（3）培养学生形成健康的生活方式，养成良好的行为习惯，增强自律意识；（4）培养学生具备较强的社会责任感，积极参与社会公益活动，关心国家大事；（5）培养学生具备良好的心理素质，提高抗挫折能力，促进身心健康发展。

2022年自考中小学教育管理试题及答案

2022年自考中小学教育管理试题及答案（1）一、选择题1、目标管理的提出者是( )A.亨利·法约尔B.彼德·德鲁克C.哈罗德·孔茨D.马克斯·韦伯2、教育评价的主要功能是( )A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.鉴定功能3、7．从古今中外有历史价值或参考价值的著作、图书、公文、书信、资料中去讨论教育管理中某个特地问题的方法称为 ( )A.行动讨论法B.文献法C.调查法D.试验法4、在同学管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。

班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息沟通。

这种班级管理模式属于( )A.交往式B.民主公平式C.简洁联系式D.多向联系式5、35．校内文化行为6、教育质量管理的内容包括________、全程管理和全局管理。

7、42．联系实际，论述办学特色的基本特征。

8、在学校中，发挥学科教学工作组织管理作用的基层组织是( )A.教研组B.教育处C.教科室D.班级组9、结合下面的案例，回答两个问题：(1)谈一谈你对德育量化评价的看法;(2)除定量分析法之外，德育评价还有哪些方法?关于德育量化评价的争辩某区教育局召开德育工作研讨会，就德育的量化评价问题进行了仔细而热闹的争论。

会上，A校长介绍了本校实行同学品德量化评分管理的大体做法：我校自2022年3月以来，把量化作为一项德育管理措施，对同学的品德进行检查记分。

评定一个同学的操行，一方面看他是否遵规守纪，另一方面看他参与了多少次活动，做了多少件好事。

我校坚持两年多来，学校的各项德育工作开展得轰轰烈烈，违纪现象大为削减，校风、班风大为改善。

上个学期全校大小活动开展了100多次，好人好事有700多件。

事实证明，进行量化评价对于学校德育管理工作的开展是有乐观意义的。

B校长就A校长的介绍发表了不同看法。

他认为，从效能来说，实行量化管理，并与奖罚、升学挂起钩来，这对于刺激同学遵规守纪和使学校风气好转等方面的作用特殊灵，而且操作简洁，省时省力。

004581604全国高等教育自学考试中小学教育管理试题

2016年4月全国高等教育自学考试《中小学教育管理》试题课程代码：00458一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1. 教育管理包括宏观管理，即国家教育的行政管理，还包括微观管理，即A.市教育行政管理B.县教育行政管理C.乡教育行政管理D.学校内部的管理2. 教育管理的主要矛盾是A.处理校长与教师之间的关系B.处理学校与家长之间的关系C.处理人与人之间的关系D.处理教师与学生之间的关系3. 管理过程理论的代表人物亨利-法约尔的代表作是A.《科学管理原理》B.《工业管理和一般管理》C.《工业文明中的人类问题》D.《管理实践》4. 全面质量管理是一种全新的质量管理思想和管理技术，它的提出者是A.菲根施姆B.斯奎登C.艾伦D.纽伦5. 我国最基层的教育行政机关（机构）是A.乡镇教育组B.村民委员会C.县教育局D.区教育局6. 建国初军管时期，我国中小学内部领导体制实行的是A.校务委员会制B.校长责任制C.校长负责制D.党支部领导下的校长负责制7. 以经济发展过程中所需要的各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法，称为A.社会需求法B.人才需求预测法C.教育投资效益分析法D.国际比较法8. 1993年国务院《中国教育改革和发展纲要》指出：国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例, 20世纪末达到A. 2%B. 3%C. 4%D. 5%9. 教育评价的主要功能是A.导向功能B.激励功能C.诊断功能D.鉴定功能10. “学生管理要符合认识的规律。

”这反映了学生管理的A。

整体性 B.循序性 C.集体性 D.主体性11. 学校的基层教学研充组织是A.备课组B.年级组C.教科室D.教研组12. “德育管理是一个系统工程，它涉及到各个方面的工作。

”这体现了德育管理的A.科学性原则B.实效性原则C.整体性原则D.方向性原则13. 学校总务管理的首要职责和主要任务是A.安全管理B.物资管理C.财务管理D。

2023年中小学教育管理自考试题及答案练习卷

中小学教育管理自考试题及答案练习卷（1）一、选择题1、教育信息不仅要真实、客观，同时在收集、处理、传递、贮存时必需准时。

这强调的是教育信息的( )A.时效性B.广泛性C.连续性D.服务性2、在同学管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。

班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息沟通。

这种班级管理模式属于( )A.交往式B.民主公平式C.简洁联系式D.多向联系式3、我国中学校推行毕业会考制度，产生于( )A.国民政府期间B.民国初年C.清朝末年D.新中国成立以后4、以经济进展过程中所需要的各种人才的培育与供应为目标值，来制定教育进展战略的方法，称作( )A.社会需求法B.人才需求猜测法C.教育投资效益分析法D.国际比较法5、1930年开头，我国中学校开头推行( )A.毕业会考制度B.升学考试制度C.应试教育制度D.素养教育制度6、结合下面的案例，回答两个问题：(1)W县的教育行政机关的机构设置存在哪些弊端?(2)简述我国教育行政机关设置和改革的原则。

W县科级教育委员会的设置W县科级教育委员会设置的股级常设机构有：办公室、行政科、高等教育科(只管每年高等教育考试一个考点的组织工作)、城镇地区中学科、农村地区中学科、学校教育科、幼儿教育科、校办企业管理科、干部科、师资科、保卫科、老干部科、方案科、财务科、招生办公室、教学讨论室和教育督导科。

7、14．我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了( ) A．《视学官章程》B．《督学规程》C．《视导要项》D．《教育部督学规程》8、将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是( )A.韦伯B.泰勒C.巴纳德D.梅奥9、教育管理目标的制定过程包括调查讨论、分析争论和( ) A．询问指导B．反馈掌握C．确定目标D．协调平衡10、德育管理的层次包括常规管理、同学相互管理和( )A.自我管理B.老师管理C.校长管理D.行政管理11、学校财务经费状况的总结称为( )A.学校财务报告B.学校经费报告C.学校管理报告D.学校财产报告12、教育管理的二重性是指自然属性和( )A．社会属性B．管理属性C．教育属性D．客观属性13、描述详细的信息资源对象的数据，并能对该对象进行识别和管理，实现信息资源的有效发觉与猎取的是( )A.数据集B.数据项C.元数据D.数据类14、学校财务监督15、简述学校物质文化管理涉及的内容。

2023年中小学教育教学管理自考试题练习卷

中小学教育教学管理自考试题练习卷（1）一、选择题1、制定教育进展战略有多种方法，其中，估量各种教育投资对于经济进展的作用和贡献，并把它作为安排教育经费的参照系，规划教育整体及各级各类教育的进展状态的方法是( )A.国际比较法B.人才需求猜测法C.教育投资效益分析法D.社会需求法2、学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及学校负责的校舍、场地及其他教育设施、生活设施内发生的，造成在校同学人身损害后果的事故，称为( )A.同学损害事故B.学校暴力大事C.学校平安事故D.学校卫生事故3、教育经费构成主要包括教育事业费和( )A.教育人员费B.教育产业费C.教育基本建设费D.教育材料费4、教育管理的主要冲突是( )A.处理人与物之间的冲突关系B.处理学校与社会之间的冲突关系C.处理人与人之间的冲突关系D.处理学校与政府之间的冲突关系5、英国中学校校长聘任完全实行市场化，负责校长聘任的是( )A.中央教育当局B.地方教育当局C.同学家长D.学校董事会6、我国目前所采纳的校长任用制主要是( )A.委任制B.考任制C.聘请制D.选举制7、运用形容词或评语等能反映出程度的语言作为标度来表示管理质量指标的方法，称为( )A.数量表示法B.程度表示法C.专家判定法D.集体争论法8、管理的动身点和归宿是( )A.管理目标B.管理措施C.管理效益D.管理策略9、教育评价这一科学概念的提出者是( )A.菲根鲍姆B.亨利·法约尔C.彼得·德鲁克D.拉尔夫·泰勒10、对学校进行区分的最精炼的载体是( )A.人文景观B.校内环境C.学校标志D.外部环境11、20．阅历总结型讨论的工作过程需要经过艰苦的总结、讨论、概括和( )A.抽象B.对外国理论的比较分析C.深化全面的教育管理试验D.教育思想观念的转化12、由经过长期革命考验的老同志组成，对同学进行革命传统教育和动员全社会关怀年轻一代健康成长的社会教育组织是( )A.社区教育委员会B.校外辅导站C.儿童工作协调委员会D.关怀下一代协会13、由讨论人员和教育实际工共同参加，谋求在工作环境中对当前问题的解决、评价和改正行动过程的讨论方法是( )A.调查法B.试验法C.阅历总结法D.行动讨论法14、11．申诫罚的主要形式是( )A．罚款B．没收违法所得C．责令停止招生D．警告15、14．我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了( ) A．《视学官章程》B．《督学规程》C．《视导要项》D．《教育部督学规程》16、《面对21世纪教育振兴行动方案》提出：到2022年，在我国实现查看答案。

2023年4月自考00458中小学教育管理真题

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2023年4月自考00458中小学教育管理真题2023年4月高等教育自学考试中小学教育管理试题课程代码：004581.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

2.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分注意事项：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.教育管理过程中，在确立目标时，既要考虑当前人才需要，又要预测未来社会对人才素质的要求。

这体现了教育管理A. 内容的教育性B. 对象的主体性C. 过程的复杂性D. 方式的综合性2.提出管理过程学说和管理的14条原则的A. 法约尔B. 韦伯C. 麦格雷戈D. 德鲁克3.提出双因素激励理论是A. 梅奥B. 西蒙C. 赫茨伯格D. 明茨伯4.将组织分为疏远型组织、精打细算型组织和道德涵养型组织的依据是A. 组织对其成员控制的方式B. 组织的规范化程度C. 组织的结构与层级D. 个体参与组织活动的程度5.依据学校管理规律，在长期的学校管理实践中概括出来的，指导学校管理者观察和处理办学过程诸问题的行为准则，称为A. 学校管理规则B. 学校管理原则C. 学校管理标准D. 学校管理方法6.系统科学有三条最基本的原理即A. 反馈原理、有序原理和控制原理B. 反馈原理、有序原理和目标原理C. 反馈原理、有序原理和整体原理D. 反馈原理、控制原理和目标原理7.教育管理研究常用的具体方法中，强调对教育影响因素的控制性和对教育各因素之间关系解释的因果性的是A. 比较研究法B. 案例研究法C. 观察法D. 实验法8.学校发展规划不仅强调校长等管理层人员在学校管理中的作用，还强调组成学校共同体的其他利益相关成员的作用。

自考小学教育管理试题及答案

自考小学教育管理试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 小学教育管理的核心目标是什么？A. 提高学生考试成绩B. 促进学生全面发展C. 增加学校设施投入D. 提升教师工资待遇答案：B2. 下列哪项不是小学教育管理的内容？A. 课程设置B. 学生评价C. 学校财务管理D. 学生家庭作业量的决定答案：D3. 小学教育管理中，对于学生评价应该采取哪种方式？A. 单一的考试成绩评价B. 综合能力评价C. 教师主观评价D. 家长评价答案：B4. 在小学教育管理中，教师的角色是什么？A. 知识的传授者B. 学生行为的监督者C. 学生学习的引导者和促进者D. 学校规章制度的执行者答案：C5. 下列哪项不是小学教育管理中对学生的管理内容？A. 学生出勤管理B. 学生心理健康教育C. 学生课外活动管理D. 学生家庭背景调查答案：D6. 小学教育管理中，课程设置应遵循什么原则？A. 学校传统B. 学生兴趣C. 教育部门规定D. 市场需求答案：C7. 在小学教育管理中，如何处理学生之间的冲突？A. 惩罚冲突中的学生B. 忽视冲突，让其自行解决C. 引导学生通过沟通解决问题D. 让家长介入解决答案：C8. 小学教育管理中，学校环境的营造应该注重哪些方面？A. 安全和卫生B. 美观和舒适C. 教育和技术设备D. A和C答案：D9. 小学教育管理的目标之一是培养学生的哪些能力？A. 应试能力B. 社交能力C. 自主学习能力D. 服从能力答案：C10. 在小学教育管理中，如何评价教师的教学效果？A. 学生考试成绩B. 教学观摩和同行评价C. 家长反馈D. B和C答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 小学教育管理中，学校应提供的资源包括哪些？A. 教学设施B. 体育设施C. 艺术教育设施D. 以上都是答案：D12. 小学教育管理中，教师专业发展包括哪些方面？A. 教学技能的提升B. 教育理念的更新C. 学生管理能力的增强D. 以上都是答案：D13. 在小学教育管理中，学生评价体系应包括哪些内容？A. 学业成绩B. 课堂表现C. 课外活动参与度D. 以上都是答案：D14. 小学教育管理中，学校文化建设包括哪些方面？A. 校园环境布置B. 校风校训的制定C. 学生行为规范的培养D. 以上都是答案：D15. 小学教育管理中，家长参与的形式可以有哪些？A. 家长会B. 志愿者活动C. 家校联络本D. 以上都是答案：D三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述小学教育管理中对学生行为管理的重要性。

全国自考试题中小学教育管理试卷

全国2008年1月高等教育白学考试中小学教育管理试题课程代码：00458一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1. 教育管理学的研究对象是()A. 教育管理过程C.教育管理活动及其本质2. 按管理内容划分，教育管理目标可分为(A. 教育管理综合目标与教育管理专项目标B. 国家级教育管理目标与地方级教育管理目标C. 教育管理战略性目标与教育管理战术性目标D. 教育管理长期目标与教育管理短期目标3. 我国基础教育经费的主要来源是()A. 财政拨款B.勤工俭学收入4. 美国当代著名管理学家孔茨所提出的管理职能是A. 计划、组织、指挥、协调和控制C.计划、组织、人事、指挥和控制A. 数量表示法B.零基预算法6. 我国教育行政机关机构改革的关键在于(A. 合理转变教育行政机关的职能C.合理配备教育行政机关人员7. 按照我国国家公务员管理制度的相关规定，员旷工或无正常理由不到职连续超过(A. 15 夭B.30 天B. 教育管理问题D.教育管理现象及其发展规律)C. 社会集资D.教育税收( )B. 计划、组织、协调、人事和预算D. 计划、组织、指挥、报告和预算称为( ) C. 程度表示法 D.专家判定法)B. 合理设置教育行政机关机构D. 合理制定教育行政机关工作制度可以辞退国家公务员的一种情形是：国家公务5. 依靠许多有经验的教育工作者的经验与智慧来揭示质量指标的质量标准表示方法8.按照我国中小学内部领导体制对机构设置及其隶属关系的规定,)与党支部书记属于同一职C. 45 夭 D.60 天级的是()A.校长B.教研组长C.政教主任D.总务处长9. 国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性, 为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策，被称为（）A.教育发展规划B.教育发展计划C.教育发展战略D.教育发展决策10. 〈〈中华人民共和国教育法》以法律的形式规定了教育经费占国民生产总值的比例为A.2 %B.3%C.4 %D.5%11.在某项活动开始之前所实施的预测性、测定性评价，称为（）13. 按照校长负责制及相关规章的规定，我国初级中学的校长应具有的教师职称是（）A.小学高级以上B.中学二级以上C. 中学一级以上D.特级教师14. 中小学学生常规管理的理论基础是（）A.教育思想B.教育观念C.教育原则D.教育法规15. 在班级管理中，班主任包揽了一切事务，班干部很难发挥带头作用，班主任与学生之间常有矛盾发生。

2024年4月自考13153(原00458)中小学教育管理真题及答案解析

2024年4月自考13153（原00458）中小学教育管理真题及答案解析单选 :1、人们在从事教育科研活动中形成并经过整理的科研文件材料，称为A、科研资料B、科研档案C、科研文件D、科研文献正确答案：B单选 :2、组织总是处于社会环境之中，从来不是孤立存在的，组织与环境之间相互影响、相互作用。

这是指组织的A、系统性B、边界性C、开放性D、目的性正确答案：C单选 :3、世界上最早提出教师专业化这一概念的国家是A、美国B、法国C、俄罗斯D、英国正确答案：A单选 :4、儿童最基本的教育发生在A、社会B、学校C、家庭D、班级正确答案：C单选 :5、例行的每周升旗仪式、固定的党团队活动属于德育管理制度的A、学校层面B、班级层面C、宏观层面D、学生层面正确答案：A单选 :6、需要及时有效地进行收集的学校管理信息是A、指令性信息B、参考性信息C、指导性信息D、反思性信息正确答案：C单选 :7、美国50个州开始全部实施校长职业资格制度的年份是A、1989年B、1990年C、1991年D、1992年正确答案：A单选 :8、很多情况下，学生伤害事故的发生都是因为学生缺乏安全意识造成的。

因此，学校在日常安全管理过程中，要加强A、安全制度规范B、安全设施检查C、安全常识教育D、安全纪律要求正确答案：C单选 :9、学校规划的周期一般为A、1~2年B、3~5年C、6~8年D、9~10年正确答案：B单选 :10、学校文化的核心是A、组织结构B、价值观C、规章制度D、校园文化正确答案：B单选 :11、在英国，掌握中央教育行政权的是A、联邦教育部B、国会和内阁C、教育标准局D、教育技能部正确答案：B单选 :12、认为衡量学校效能的指标就是学校吸纳资源的质量与数量的观点是A、学校投入一产出论B、学校目标达成论C、学校环境适应论D、学校可持续发展论正确答案：C单选 :13、学校开展各项财务活动的基本依据是A、教育目标B、学校预算C、学校决算D、财务规范正确答案：B单选 :14、对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为A、学校物质管理B、学校财产管理C、学校资产管理D、学校设备管理正确答案：B单选 :15、描述同一对象(业务环节)的相关数据元素的集合，称为A、数据项B、数据类C、元数据D、数据集正确答案：B单选 :16、德育管理系统内部在管理职权上的管理职位的级数，称为A、德育管理层次B、德育管理架构C、德育管理幅度D、德育管理职级正确答案：A单选 :17、对教学过程的每个环节做出评价，一般侧重于绝对性标准评价法，其重点在于实际水平的评价是A、诊断性评价B、形成性评价C、定位性评价D、差异性评价正确答案：A单选 :18、在传统的科研组织形式上发展起来的组织是A、跨学科综合研究组织B、弹性组织C、科层组织D、矩阵式组织正确答案：D单选 :19、学校制度文化和在制度基础上形成的行为文化是学校文化体系结构的A、中间层B、核心层C、表象层D、行为层正确答案：A单选 :20、考虑了学校作为一个社会组织所肩负的基本任务与职责的学校效能观是A、学业成绩论B、综合影响论C、学校目标达成论D、学校投入—产出论正确答案：C单选 :21、引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是A、管理愿景B、管理制度C、管理环境D、管理文化正确答案：B单选 :22、“教育无小事，处处有教育。

2024年自考-自考专业(小学教育)-中小学教育管理考试历年真题常考点试题3带答案

2024年自考-自考专业(小学教育)-中小学教育管理考试历年真题常考点试题带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共20题)1.对学生发展起主导作用的是（）A.学校教育B.社区教育C.家庭教育D.同辈教育2.校本课程开发行为主义模型的代表人物是（）A.马什B.泰勒C.赞可夫D.多尔3.引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是A.管理愿景B.管理制度C.管理环境D.管理文化4.人际关系理论最著名的代表人物是A.赫茨伯格B.彼得·圣吉C.麦格雷戈D.梅奥5.根据国家或地区教育发展战略要求，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发A.学校目标B.学校前景C.学校架构D.学校规划6.人们在沟通过程中，以书写文字的方式交流或传递信息从而达到共识的沟通方式属于（）A.言语沟通B.身体沟通C.非言语沟通D.情感沟通7.中小学校长属于国家公务员的国家是A.法国B.中国C.俄罗斯D.美国8.将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是A.韦伯B.泰勒C.巴纳德D.梅奥9.教育科研评价的目的是为了进一步把握学校教育科研的方向，让科研人员看到自己的成绩与不足，进一步提高研究水平、达成研究目的。

这是强调学校教育科研评价应坚持（）A.发展性和导向性原则B.关注过程和关注结果相结合的原则C.科学性与可行性相结合的原则D.适应性与超越性相结合的原则10.通过对教学工作全方位的评价，发现老师“教”和学生“学”存在的问题，分析教学过程中有效和无效因素，确定改进的方法和措施。

这体现了教学评价的A.积极导向功锩B.激励调节功能C.反思总结功能D.检查诊断功能11.对学校效能内涵的理解，大体可分为两类 : 一类关注学生，另一类关注（）A.教师B.学校C.班级12.在学校内部由于发生食物中毒对师生身体和心理健康造成伤害的事故，称为（）A.学生伤害事故B.学校卫生安全事故C.环境污染事件D.学校传染病事件13.除按国家规定纳入财政预算管理外，作为学校预算内资金管理的是A.住宿费B.学杂费C.行政费收入D.有偿服务收入14.学校成员以特定的教育价值观念为引导，使用各种符号系统建构的生活方式，称为A.学校文化B.学校价值C.学校生活D.学校符号15.在《国际课程百科全书》的“课程评价研究”条目中，较为全面地从要素、过程等方面界定了课程评价含义的是A.巴纳德B.桑德斯C.西蒙D.温斯蒂恩16.教育管理的内容具有（）A.教育性B.主体性C.复杂性D.互动性17.科学管理运动的主要倡导者者和代表人物是（）A.泰勒B.卡斯特C.德鲁克D.梅奥18.对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为（）A.学校物质管理B.学校财产管理19.教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是（）A.调查法B.观察法C.实验法D.比较研究法20.科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有：行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及（）A.投入与产出B.目标的达成C.坏境的适应D.教职员的发展二.问答题(共2题)1.简述组织决策理论的主要观点。

月自考中小学教育管理试卷及答案解释

202x年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中小学教育治理卷子(课程代码00458)本卷子共4页，总分值100分，考试时间150分钟。

考生答题本卷须知：1．本卷全部真题必须在答题卡上作答。

答在卷子上无效，卷子空白处和反面均可作草稿纸。

2．第—局部为选择题。

必须对应卷子上的题号使用2B铅笔将“答题卡〞的相应代码涂黑。

3．第二局部为非选择题。

必须注明大、小题号，使用O.5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题地域无效。

第—局部选择题一、单项选择题：本大题共25小题。

每题1分，共25分。

在每题列出的备选项中只有一项为哪一项最符合题目要求的，请将其选出。

1．治理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力和信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率地完成教育治理目标的活动过程，称为A．教育行政 B．学校治理 C．教育治理 D．教育领导2．着眼点放在治理方法科学化上的代表性人物是A．泰勒 B．法约尔 C．德鲁克 D．梅奥3．学校治理者在学校治理过程中依据治理环境和治理条件的不断变化，及时搜集信息，保持反响，有效调整治理过程和环节的行为准则，称为学校治理的A．前瞻性原则 B．动态性原则 C．系统性原则 D．效益性原则4．教育治理研究中X、最抽象的方法论层次是A．哲学方法论 B．一般科学方法论 C．具体研究方法 D．系统方法论5．在教育理论的指导下，围绕研究的问题，通过问卷、访谈、列表以及测量等科学方法，有目的、有方案、系统地搜集研究资料，从而对教育现状做出科学的分析和认识，并据此提出具体工作建议的方法是A．文献法 B．调查法 C．观察法 D．实验法6．学校开展规划的具体内容应该简单明了、通俗易懂，简单被人理解，并且切实可行，这是强调学校规划的A．科学性 B．系统性 C．可操作性 D．鼓舞性7．认为衡量学校效能的指标就是学校吸纳资源的质量与数量的观点是A．学校投入一产生论 B．学校目标达成论C．学校环境适应论 D．学校可连续开展论8．1985年3月，《关于教育体制改革的决定》公布，正式提出改革学校治理体制，要求中小学逐渐实行A．校长分工负责制 B．董事会领导下的校长负责制C．党支部领导下的校长负责制 D．校长负责制9．按照治理权限，南国家法定的任命机关依照肯定标准和程序，直接任命校长的制度是A．考任制 B．委任制 C．招聘制 D．选举制10．由上级教育行政部门，依据教育、教学工作的需要，有方案地向学校派遗教师的制度是 A．派用制 B．聘用制 C．代用制 D．雇用制11．学校财务经费情况的总结称为A．学校财务汇报 B．学校经费汇报C．学校治理汇报 D．学校财产汇报12．德育治理活动的发起者、组织者和实施者称为A．德育治理主体 B．德育治理客体C．德育治理组织 D．德育治理人员13．在国家规定的各个教育阶段的课程方案内，由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等开展需要而开发的课程，称为A．国家课程 B．地方课程 C．校本课程 D．生本课程14．教学治理的根本目的在于促进学生的全面开展和教学质量的提高。

2023年10月自考00458中小学教育管理真题及答案(回忆版)

2023年10月自考00458中小学教育管理真题及答案（回忆版）28、考任制乐昇学教育建议答案：即通过考试，按照规定的条件和考试成绩，择优任用校长的制度。

29、学校国有资产乐昇学教育建议答案：是指学校占用或使用以货币计量的国家经济资源包括公立学校财产及民办公助学校、民办学校中属于国有的财产，主要指学校的固定资产。

30、信息社会乐昇学教育建议答案：信息社会是指在人类经济、文化和社会生活等各个领域都广泛使用信息技术，社会全面进入以创造信息、处理信息、分配信息和运用信息为基础的知识经济时代，也称为信息化社会。

31、比较研究法乐昇学教育建议答案：比较研究法是指根据一定的标准，对两个或两个以上有联系的事物进行考察，寻找其异同，探求教育之普遍规律与特殊规律的方法。

32、组织构成要素乐昇学教育建议答案：组织作为一种结构系统，由组织目标、组织环境管理主体、管理客体四个要素构成。

这四个基本要素相互作用，相互影响，共同构成一个完整的系统。

33、教育资源开发利用的途经乐昇学教育建议答案：(1)信息技术辅助教学资源的开发与利用(2)本土文化辅助教学资源的开发与利用;(3)校外场馆辅助教学资源的开发与利用。

34、信息管理过程乐昇学教育建议答案：(1)信息输入。

(2) 信息处理。

(3)信息储存(4)信息输出(5)信息反馈。

35、德育管理目标在德育管理中的作用。

乐昇学教育建议答案：(1)定向作用。

(2)整合调节作用。

(3)评价作用。

36、学校文化管理指导思想。

乐昇学教育建议答案：(1)育人为本。

学校文化的核心特征应该是鲜明和强烈的教育性，即学校工作的一切形式和内容，都应该体现明确的教育意图，都应该指向学校更加有效的学习和更加良好的发展。

(2)价值整合。

要摆脱简单粗暴的价值灌输和虚假的价值抉择、真正理解和尊重各种价值观念、各个群体的价值观念，给予各种价值观念以平等展示和竞争的机会，实现价值的整合，做到一与多的统一。

(3)实践转化。

全国4月自考00458中小学教育管理试题及答案

全国4月自考00458中小学教育管理试题及答案绝密★考试结束前全国4月高等教育自学考试中小学教育管理试题课程代码:00458请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个奋选项中只有一个是符合题目要求的，诮将其选出并将"答题纸"的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1、教育管理的内容具有A.教育性B.主体性C.复杂性D.互动性2、科学管理运动的主要倡导者者和代表人物是A.泰勒B.卡斯特C.德鲁克D.梅奥3、被称为"一般管理理论的奠基人"的是A.马斯洛B.法约尔C.赫兹伯格D.韦伯4、将组织分为疏远型组织、精打细算型组织、道德涵养型组织的依椐是A.组织对其成员控制的方式B.组织的规范化程度C.个体参与组织活动的程度D.组织的结构与层级5、学校管理者要有明确的办学理念，适应时代的发展要求，并根据教育规律适时调整学校发展战略，创造性地设计学校的发展蓝图。

这是学校管理的A.效益性原则B.动态性原则C.前瞻性原则D.系统性原则6、教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是A.调查法B.观察法C.实验法D.比较研究法7、根据国家或地区教育发展战略要求，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为A.学校目标B.学校前景C.学校架构D.学校规划8、人们在沟经过程中，以书写文字的方式交流或传递信息从而达到共识的沟通方式属于A.言语沟通B.身体沟通C.非言语沟通D.情感沟通9、对学校效能内涵的理解，大致可分为两类:一类关注学生，另一类关注A.教师B.学校C.班级D.家庭10、科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有：行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及A.投入与产出B. 目标的达成C.坏境的适应D.教职员的发展11、任期制规定校长的任期年限，每届一般为A. 1~2 年B.3~5 年C.5~8 年D.8~12、认定中小学教师资格的部门是A.县级以上地方人民政府教育行政部门B.市级以上地方人民政府教育行政部门C.省级以上地方人民政府教育行政部门D.中央人民政府教育行政部门13、对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为A.学校物质管理B.学校财产管理C.学校设施管理D.学校设备管理14、学校教育活动的基本单位是A.教务处B.年级组C.备课组D.班级15、在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门，依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程，称为A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程16、校本课程开发行为主义模型的代表人物是A.马什B.泰勒C.赞可夫D.多尔17、中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整。

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全国2007年1月高等教育自学考试中小学教育管理
试题
全国XXXX年1月高等教育自学考试中小学教育管理试题课程代码：00458
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个
备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.1901年，伯格列著述了分析学校办学成本，研究教育投入与产出关系的（
）A.《学校报告与学校效果》B.《教室管理》C.《学校管理与改进人际关系》
D.《管理实践》2.20世纪60年代中期，目标管理的中心是（
）A.人力资本预算B.绩效评估C.目标结合D.长期规划或战略规划3.XXXX 年以后，我国中小学内部领导体制实行的是（
）A.校长责任制B.校董事会制C.校长负责制D.校务委员会制4.国家教育行政机关为执行教育法规，对特定对象作出能直接产生法律效果的处理或决定的教育行政执法行为称为（
）A.教育行政措施B.教育行政强制执行C.教育行政法规D.教育行政处罚5.
第一次明确了教育经费“两个增长”的原则，确保了义务教育经费来源的法律是（
）A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国高等教育法》6.教育成果是衡量教育经费使用效益的一个重要指标，其计算公式为（
）A.教育成果=教育效益/教育成本B.教育成果=教育效益×教育成本C.教育成果=在校学生人数/质量系数 D.教育成果=在校学生人数×质量系数7.中国近代教育督导产生的重要标志是（
）A.1909年学部拟定《视学官章程》B.1906年学部设置“视学官”C.1905年清政府设置“学部”D.1931年教育部公布《教育部督学规程》8.在任用校长的制度上，英、美等国普遍采用的是（
）A.考任制B.选举制C.委任制D.招聘制9.学生常规管理的主体内容是（
）A.教育思想B.常规系列C.组织机构D.财政支持10.学校的基层教学研究组织是（
）A.教务处B.教研组C.总务处D.德育处11.德育管理涉及到众多方面，比如校内的班主任工作管理、校园文化管理；校外的家庭德育工作指导、社区德育工作等。

这体现了德育工作的（
）A.科学性原则B.实效性原则C.方向性原则D.整体性原则12.按照《学校体育工作条例》的规定，学校每周安排课外体育活动的次数至少是（）A.2次B.3次C.4次D.5次13.依照我国目前学校经费资金来源的现状，属于预算外收入的是（
）A.中、小学学杂费收入B.教育事业费C.教育费附加D.勤工俭学收入14.组织文化的核心和集中体现是（
）A.组织目标B.组织活动C.组织传统D.组织精神15.隋唐时期，朝廷开始设立的专门管理教育的衙署是（
）A.太学B.国子监C.学部D.礼部16.按照我国县以上教育行政机关的现行设置，属于直属业务机构的是（
）A.教材编审机构B.督学室C.人事处D.办公室17.为了及时了解动态过程的效果，及时反馈信息，及时调节，而在计划方案实施过程各个阶段进行的评价，称为（
）A.相对评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价18.美国中小学实行的是（
）A.校董事会领导下的校长负责制B.校董事会领导下的首长责任制C.学区教委领导下的校长负责制 D.学区教委领导下的首长责任制19.由教育研究人员和教育实际工作者共同参与，共同解决、评价当前教育管理问题的研究方法是（）A.调查法B.试验法C.经验总结法D.行动研究法20.我国现阶段教育发展战略的重点是（
）A.幼儿教育B.基础教育C.高等教育D.成人教育二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

21.管理过程理论的代表人物法约尔提出的管理活动五大职能是计划、组织、指挥、______________和控制。

22.教育管理目标具有导向聚合作用、______________和控制作用。

23.我国国家公务员的交流形式包括调任、转任、轮换和______________。

24.所谓体制，是指关于国家机关、企事业单位的机构设置、______________和权限划分等方面的体系和制度的总称。

25.XXXX年后，我国教育经费管理体制实行的是“划分收支、______________”。

26.我国中小学校长的培训包括岗位职务培训、继续教育培训、学历培训和______________四个互相联系、上下衔接的层次。

27.我国现行的教师任用制度有派用制、代用制和______________。

28.课程计划、______________和教科书，规定了学校的教学内容及其体系，是学校实现教育目标、培养合格人才的保证，是学校进行教学工作的重要依据。

29.校园文化具有教育功能、社会功能和______________。

30.学校总务管理的首要职责和主要任务是______________。

三、名词解释题(本
大题共5小题，每小题3分，共15分)31.教育质量管理32.教育发展战略33.教育经费34.教育督导35.校园文化四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.简述制定教育管理目标的依据。

37.简述校长负责制的含义和结构。

38.简述我国社区教育管理的组织形式。

39.简述教育人员自我管理的原则。

40.简述学校国有资产管理制度的主要内容。

五、论述题(本大题共2小题，第41题7分，第42题8分，共15分)41.联系实际论述影响学校办学特色形成的因素。

42.联系实际论述中小学德育管理的地位和作用。

六、案例分析题（本大题10分）43.案例：
一次教学评价的尴尬
为了加强教学管理、提高教学质量，学校教务处提出了一个具体量化教师教学水平的考评方法：由全体学生给各任课老师评分涂卡、各年级教师互相评价涂卡、计算机统计折算。

教务处认为：全校师生参与评教，使评教具有了广泛性；微机统计折算，提高了评价的公正性与可信度；量化结果用于年终考核，使考核中的教学质量一项有了较准确的体现；同时也为教师的晋职评优提供了依据。

方案经校长同意后，教务处制定了10项评教细则并下发到各位学生、教师手上。

根据要求，每名学生需涂卡7～9张，教师需涂卡30张。

第一次评价工作刚进入操作阶段问题就出来了：在教师方面，许多人一方面表示对其他班级任课教师教学情况不了解，无法评价；有些人由于种种原因，根本不愿评价别人；更多的人则嫌麻烦不愿花时间去做。

于是，作为一项任务，一些人便找来学生，让他们丢开评价标准，按照“不给最低分、不给分”的原则代为涂卡。

在学生方面，最多的反映是难以把握所列项目的等级标准；认真的学生尚能凭总体印象去评价，不认真的学生则丢开标准任意涂卡或互相“复制”；更有个别学生则借此给那些批评过自己或给过自己低分的教师，每一项都评为末等。

此类问题不断出现，有人评论说：“如此兴师动众，纯属劳民伤财，扰乱教学秩序，掉入了‘科学化陷阱’。

”试根据案例所提供的有关信息，结合教育评价理论，分析下列问题：（1）该校新出台的教学评价方案存在哪些问题？（2）结合该案例，阐述教育评价实际操作中应该遵循的基本原则。