人教版,高中,地理,选修六,全册ppt课件

事件 污染
致害原因
玛纳斯
河谷地形，逆温天气且有雾，不利于污染物扩散
洛杉矶
三面环山，静风，不利于空气流通；阳光充足，工业、 汽车废气在紫外线作用下生成光化学烟雾
多诺拉 大气 河谷形盆地，逆温和多雾天气，不利于污染物扩散
污染Leabharlann Baidu
伦敦
逆温天气，不利于污染物稀释扩散；SO2在金属颗粒 物催化下生成SO3、硫酸，附着在烟尘上吸入肺部
高中地理 人教版 选修6 （选修六）
第一章 环境与环境问题 第一节 我们周围的环境
一、环境的概念及分类
1、概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物
中 心 事 物 与 环 境 的 关 系
其他生物
其他非生命物质
人
生物
非生命物质
中心事物不同
周围事物不同
环境的范围不同
《中华人民共和国环境法》
本法所称环境是指：大气、水、土地、 矿藏、森林、草原、野生动物、水生生物 、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区 、自然保护区和生活居住区等。
资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾
短期经济利益与长远环境效益的矛盾 人为原因
局部利益与整体利益的矛盾
个人行为与大众利益的矛盾
资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾
1. 资源的有限性： 2. 资源的不合理开发利用 3. 人类需求的无限性 4. 巨大的人口压力
苦难的母亲
这幅漫画你想到什么?
庞大的人口数量 给带来了巨大压力。 庞大的人口基数和较 高的人口增长率，对 全球尤其是发展中国 家，形成巨大的人口 压力。人口的持续增 长，对物质资料的需 求和消耗随之增多， 最终会超出环境供给 资源和消化废弃物的 能力，进而出现种种 资源和环境问题。
2、农业文明以来，周口店的居民与环境的关系出 现了什么问题?原因又是什么? 居民与环境的关系日益紧张，生态破坏，环境污染。原 因是人口过度增长、只顾短期经济效益。
3、你是如何理解人类和环境之间关系的? 人类和环境之间相互影响、相互制约。
二、人类与环境
人类与环境关系变化历程：
历史时期
环境问题
采集渔猎时代
人类生于自然，死归自然
读人类社会演进和人地关系两幅示意图
甲 乙
1）甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的 范畴？ （1）农业社会，工业社会 2）在江南丘陵广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？ 森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得脆弱 3）列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。 放火烧山，围湖造田。古人对生态环境认识的局限性。魏晋以 来，大量人口南迁，隋唐时期江南经济得到进一步开发，因过 度开垦土地，对生态环境造成负面影响。
一、环境问题的表现 资源短缺 环境污染 生态破坏 全球环境变化
环境污染:人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的 自净能力,导致环境质量下降。
２０世纪中叶发生的所谓“八大公害事件” 环境污染的“急性发作”
四大烟雾事件
玛纳斯河谷烟雾事件
多诺拉烟雾事件 洛杉矶光化学烟雾事件 伦敦烟雾事件
四日市哮喘事件 米糠油事件 水俣病事件 痛痛病事件
资源的不合 理开发利用
判断：假若世界人口不再增长，就不再存在资源问题。 虽然世界人口不断增加，是资源问题的重要原因。但
植被是生态系统的基础与核心
生物多样 环境质 水土流失 土壤肥 土地荒漠化
性受损 量下降
力降低
人类丧失生存条件!
全球气候变暖 臭氧层破坏 全球环境趋于恶化 酸雨 生物多样性锐减 海洋污染
环境污染 环境恶化
生态破坏
资源需求无限增长 资源短缺
扩展
全球性
二、环境问题产生的原因
自然原因
火山爆发、地震、台风等。
城市建筑、工矿设 施、农田水利、畜 群牧场等 因水土流失而成的石 山劣地、因过度放牧 而成的荒漠流沙等
周口店这一方水土
• 周口店的自然环境什么时候开始破坏的？ • 现在状况如何？
思考：
1、在旧石器时代，周口店的居民与环境之间的关系 有什么特点?原因是什么?
古人类与环境处于原始的平衡状态，具有低水平协调的 特点。原因是当时生产力水平低下，对环境影响微弱。
• 2．环境的反馈作用。 – 人类作用于环境的同时，环境也把它所受到的影响， 反过来作用于人类。这种作用叫做环境的反馈作用。
二、人类与环境
3．人类与环境 矛盾的两方面，对立统一 对立统一的关系 互相影响、互相制约。
人类为生存向环境索取资源 对 立
人类为发展而改造自然环境
人类不可能脱离环境而存在
统
一
四日
重金属粉尘和SO2随煤尘进入肺部
水俣
海洋
无机汞在海水中转化甲基汞，被鱼、贝类摄入，并在 鱼体内富集，当地居民食用含甲基汞的鱼而中毒
米糠油 食品 食用含多氯联苯的米糠油
富山 水体 用河水灌溉稻米，使米中也含镉，变成镉米
生态破坏--由于人类对环境的破坏，导致环境退化， 从而影响人类生产和生活。
生态破坏主要是植被的破坏
对人类威胁小
农业文明时期
人口集中区出现
工业文明时期
恶化，危及人类
新技术革命时期
日益突出
人地关系思想
原崇始拜自平然衡 改紧造自张然
矛征盾服自激然化 可持谋求续人发地协展调道路
二、人类与环境
二、人类与环境
• 1．人类离不开环境 – 人类为了生存和活动，需要从环境中获取物质和能 量，必须占有含有媒质（空气、水）的一定空间； 同时，人类新陈代谢和活动的产物，也要排放到环 境中去。
第二节 当代环境问题的 产生及其特点
环境：
是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。
环境问题：
由于人类活动作用于人们周围的环境所引起 的环境质量变化，以及这种变化反过来对人类的生 产、生活和健康的影响问题。
当人类违反环境发展的客观规律，向环境索 取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速 度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自 净能力时，环境则把这种不良影响反作用于人类， 就会出现影响人类的生存、生活和健康，甚至危及 人类的生存的环境问题。
环境是指以人类为中心受人类活动不同 程度影响的自然环境。
2、分类： 依据：人类对其影响的程度
概念
受人类影响较轻微 天然环境 ，仍保留着天然生
态特点的环境
人类在天然环境基础
良 上，经长期社会劳动
人 性 所创造的、须由人类
工
介入才能维持的环境
环 恶 因人类活动不合理 境 性 而遭到破坏的环境
举例
原始森林、高山草 甸、大漠盐湖、极 地苔原等