应记住的148句诗注释

学好语文学会做人必须记住的148句诗1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）

了解我心情的人，认为我心中惆怅；不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢！

2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠）人活着如果不重视礼仪,那么就如同死人!

3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序）

指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。

4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣）攻：琢磨。别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。

5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑）

大概意思是提醒人们要知恩图报，不可忘恩负义，别人对你友善，有恩于你，你也要学会报答别人。另在《诗经.卫风.木瓜》中，有一句“投我以木瓜，报之以琼琚”，意思是（别人）赠我以木瓜，我送琼琚给他（琼琚是一种佩玉）。这句“投我以桃，报之以李。”大概是从此处引申出来的。

6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）

基本意思是：“天降的灾害还可以躲避，自作的罪孽，逃也逃不掉。”也就是自作自受的意思。自己做了错事，也只会是自己承受不好的后果。

7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）

谦受益，满招损”是中国传统的一句古训，意思是说，谦虚的人会受到益处，自满的人会招来损害。出自《尚书·大禹谟》：“满招损，

谦受益，时乃天道。”

8、从善如登，从恶如崩。（国语）

比喻学好很难，学坏极容易。

9、多行不义必自毙。（左传）

多用于坏人，近义词有作茧自缚、作法自毙等，意思是不义的事情干多了，必然会自取灭亡，该词语出自于《左传·隐公元年》。

10、居安思危，思则有备，有备无患。（左传）

11、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传）

一般人不是圣人和贤人谁能不犯错？错了能

够改正，没有比这更好的了。

12、知人者智，自知者明。（老子）

智，是自我之智。明，是心灵之明。知道别人，你是智慧。你了解别人，你是智慧；你知道自己，了解自己，这是高明。

13、信言不美，美言不信。（老子）

14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）祸与福互相依存，可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果

15、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）

合抱的大树，生长于细小的萌芽;九层的高台，筑起于每一堆泥土;千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。

16、敏而好学，不耻下问。（论语公冶长）

天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。敏：聪明；好：喜好。

17、己所不欲，勿施于人。（论语颜渊）是指自己所不愿意要的，不要强加于人。这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀。

18、工欲善其事，必先利其器。（论语卫灵公）

器：工具。要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

19、君子坦荡荡，小人长戚戚。（论语述而）

君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。

20、岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语子罕）

年岁寒冷，然后才知道松树和柏树最后萎谢的道理这句话的原意是，国家发生动乱，才能看清谁是忠臣。

21、学而不思则罔，思而不学则殆。（论语为政）只学习而不思考，就会陷入迷惘，只思考而不学习，就则只能停滞不前

22、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（论语子罕）

聪明人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。

23、人谁无过？过而能改，善莫大焉。（论语）

谁没有过错,只要错了能改,就很好了

24、知之为知之，不知为不知，是知也。（论语为政）

25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语雍也）

26、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语子路）

当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。

27、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。（论语述而）

三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照

自己改正自己的缺点。

28、大道之行，天下为公。（礼记礼运）选自《礼记·礼运》之《大道之行也》在大道施行的时候，天下是人们所共有的。大道就是指治理社会的最高准则，其治理的效果就是国泰民安的理想状态。天下为公：原意是天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种美好社会的政治理想。

29、凡事预则立，不预则废。（礼记中庸）

预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。

30、学然后知不足，教然后知困。（礼记学记）

出于《礼记·学记》。意为：经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的

困惑。隐含通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己，尤其是在教学之中，通过教学实践与反馈，不断完善教学方式，可以达到教学相长的效果。

31、玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记学记）

玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道理。因此，古代

的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。

32、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原离骚）

在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。

33、尺有所短，寸有所长。（楚辞卜居）