有机化学实验G1教学大纲

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《有机化学实验》教学大纲

《有机化学实验》教学大纲一、课程基本信息课程类别：专业基础课（必修）适用专业：化学总学时数：102 学分：3开课学期：一、二开课系部：化学化工学院教学方式：实验及讨论考核方式：考查二、课程的性质、目的和任务有机化学实验作为化学实验科学的重要分支，是化学专业学生（本科）必修的一门独立的专业基础课。

有机化学实验课的主要目的是使学生熟练掌握有机合成化学实验的基础技能，学会正确选择有机化学的合成方法，分离提纯与基本的分析鉴定方法，培养学生实事求是的科学态度和良好的科学素养、工作习惯。

有机化学实验内容主要包括三个方面：第一部分为实验基本技术，包括蒸馏、分馏、水蒸汽蒸馏、熔点测定、重结晶、萃取、升华、色谱法、折光率测定、旋光度测定、无水无氧操作技术、加热、致冷及干燥技术；工具书及手册查阅方法训练；实验报告及研究论文的写作要求。

第二部分为反应与制备,包括卤代反应、威廉逊反应、氧化反应、格式反应、傅－克反应、璜化反应、硝化反应、还原反应、脂化反应、斯克劳普反应、珀金反应；相转化催化、外消旋体的拆分、天然物的提取与纯化、药物分离与鉴定。

第三部分包括连续有机合成实验和英文文献实验。

三、教学的基本要求（一）有机化学实验的基本操作技术有机化学基本操作技术是该课程的基本任务之一，是必须在教学中切实加强的重要环节，包括如下内容：1．玻管的弯曲，拉毛细管，滴管，玻璃钉和搅拌棒的制作。

2．标准磨口仪器的使用及维护。

3．常用仪器的选择及正确装卸。

4．熔点及沸点的测定。

5．回流、蒸馏、分馏、水蒸气蒸馏及减压蒸馏。

6．分液漏斗的使用及液体物质的萃取。

7．索氏提取器的使用及固体物质的提取。

8．固体物质的重结晶及升华。

9．各种过滤方法。

10．液体物质及固体物质的干燥。

11．加热及冷却。

12．机械搅拌。

13．液体物质的折光率测定。

14．旋光度的测定。

15．薄层色谱、纸色谱及柱色谱。

16．理化手册及工具书的查阅及训练。

17．实验报告及研究论文的写作格式与要求。

《有机化学实验Ⅰ-1》课程教学大纲

本科生课程大纲一、课程介绍1.课程描述：有机化学实验是有机化学教学的重要组成部分。

有机化学实验教学的任务，不仅是验证、巩固和加深课堂所学的基础理论知识，更重要的是培养学生实验操作能力，综合分析问题和解决问题的能力，培养学生自主设计实验的基本能力，养成严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风，使学生在科学方法上得到初步训练。

同时也为以后的生物化学，药物化学等相关学科提供所需的专业知识和实验基础。

Organic chemistry experiment is an important part of organic chemistry teaching. The task of organic chemistry experiment teaching is not only to verify, consolidate and deepen the basic theoretical knowledge learned in the classroom, but more importantly, to cultivate students' experimental operation ability, comprehensively analyze and solve problems, and cultivate the basic ability of students to design experiments independent. The students need to develop a serious, pragmatic and scientific attitude and a rigorous work style so that they can get preliminary training in scientific methods. At the same time, the class of experiment also provides the necessary professional knowledge and experimental foundation for the future biochemistry, medicinal chemistry and other related subjects.2.设计思路：本课程主要面向药学低年级学生，引导学生由浅入深地验证有机化学理论课程中所学的理论知识，并利用所学理论发现，分析和解决实验中出现的问题。

《有机化学实验》实验课教学大纲

1.有机化学实验，江南大学化学与材料工程学院编写，自编讲义，2002年；
2.有机化学实验，曾昭琼主编，高等教育出版社，2000年，第三版；
3.有机化学实验，焦家俊编著，上海交通大学出版社，2000年。
编写责任人：刘湘
学院（系）审核人：刘士荣
适用专业
化学工程与工艺、应用化学、高分子材料与工程等
实验教学目标（通过开设本实验课程，所要达到的基本目的）：
有机化学实验是有机化学教学的重要组成部分。有机化学实验单独设课，实验课的任务不仅是验证、巩固和加深课堂所学的基础理论知识，更重要的是培养学生实验操作能力、综合分析问题和解决问题的能力，让学生在科学方法上得到初步的训练。
7
验证
学会钠珠的制备，带干燥管的回流操作。学习减压蒸馏操作。
必修
9
肉桂酸的制备
（含实验理论考查）
8
综合
学会水蒸汽蒸馏，巩固回流、热过滤和减压过滤的操作
必修
10
肉桂酸的提纯与熔点的测定
4
验证
掌握使用有机溶剂提纯肉桂酸的原理和方法，学习使用熔点仪测定熔点的方法。
选修
11
熔点的测定
4
验证
掌握熔点测定的原理以及b型管测熔点的方法，学会根据熔点查阅手册确定未知物的结构
必修
5
乙酰苯胺的制备
3
验证
学习分馏操作，学会减压过滤。
必修
6
乙酰苯胺的重结晶
3
验证
掌握固体有机物重结晶提纯原理和方法。学会热过滤，巩固减压过滤。
必修
7
从茶叶中提取咖啡碱
5
综合
学会脂肪提取器的使用及有机溶剂的浓缩，掌握升华操作。
必修
实验项目与内容提要

《有机化学实验(一)》实验课程教学大纲

三、实验课程目的与要求
学习本门课程的目的：
通过实验，训练学生掌握有机化学实验的基本技能，学会分离、提纯的方
法通过实验，培养学生观察现象、分析问题和解决问题的能力；通过实验
培养学生理论联系实际、实事求是、严谨务实的科学态度与良好的工作习
惯；为今后胜任中学化学教育教学或科学研究工作打下坚实的实验基础。
5、有机化学实验文献
实验内容：
一、讲解部分
1、有机化学实验室规则
2、有机化学实验室安全知识
①实验室的安全守则
②实验室事故的预防
③事故的处理和急救
④急救用具
3、有机化学实验室常用的仪器和装置
①普通玻璃仪器
②标准接口玻璃仪器
③常用装置
④装配
4、常用玻璃器皿的洗涤和保养
①玻璃仪器的洗涤
②玻璃仪器的干燥
③玻璃仪器的保养
5、药品的取用方法及注意事项
6、实验预习、实验记录和实验报告的基本要求
二、操作部分
1、常用装置的安装和玻璃仪器的洗涤
2、药品的取用
主要仪器设备药品：
蒸馏装置仪器、分馏装置、回流装置。固体药品（粉末、颗粒、块状）和液体药品
计划时数：总4学时（3学时理论和1学时实验）
实验类型：基本操作
实验性质：必做
每组人数：1-2人
有机化学实验是一门独立于有机化学课程之外的必修课。本课程突出对学生有机化学综合实验能力的培养，课程的安排着力于培养具有宽广的有机化学知识基础和熟练的基本技能、能够适应未来发展需求的专业人才。本课程内容主要包括有机化学实验基本知识、基本操作及其原理与要点。通过实验使学生掌握有机化学实验的基本操作技术和技能，学会分离提纯等方法等；培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度，独立工作能力和实践动手能力。

《有机化学实验(一)(上)》教学大纲

《有机化学实验（一）（上）》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标：（一）总体目标：《有机化学实验（一上）》是化学、应化、化学（师范）等专业的重要基础课程。

通过本课程的实验训练和学习，要求学生了解有机化学实验的安全规范；加深对有机化学基本理论的理解；掌握有机化学实验的基本操作技术；培养学生具备以小量规模进行制备化学品的能力；具备分离、提纯和鉴定的能力；培养学生能初步查阅文献资料并撰写合格的实验报告；培养学生良好的实验工作方法和工作习惯，提高学生动手能力以及分析问题和解决问题的能力，具有实事求是的、严谨的科学态度。

（二）课程目标：《有机化学实验（一上）》是化学、应化、化学（师范）等专业的一门基础课，是这些专业高级技术人才的整体知识结构及能力结构的重要组成部分，同时也是后继化学实验课程的基础。

它的主要任务是紧密联系有机化学的教学内容，加强理论和实践的联系；使学生掌握基本操作技能和一定的实验理论；培养学生良好的实验素质、心理素质，严谨的科学态度及良好的协作精神；进一步提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。

课程目标1：能够综合运用本课程的知识和技术手段。

1.1 根据实验目的，熟练搭建实验装置，安全开展实验。

1.2 选用合理的仪器和方法采集有效数据，态度严谨。

课程目标2：具备综合分析问题的能力。

2.1对实验结果进行分析和解释，得出合理的结论。

2.2能够有条理、有逻辑地撰写实验报告。

（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系：表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表三、教学内容实验包含的基本单元操作有：加热、冷却、洗涤、过滤、回流、萃取、蒸馏、分馏、减压蒸馏、重结晶、无水操作、层析技术等；物性测定：熔点测定、沸点测定、折光率测定等。

具体安排如下：实验项目1：有机化学实验安全知识1. 教学内容有机化学实验的一般知识，包括安全规范，基本操作和实验技术；实验报告的要求和格式2. 教学目标（1）了解紧急事故处理办法（2）熟悉实验室安全知识（3）掌握书写实验报告的规范要求实验项目2：常用玻璃器皿的辨识、洗涤及保养1. 教学内容领取、辨识仪器；练习各种洗涤方法2. 教学目标（1）了解仪器的使用场合（2）熟悉仪器的名称（3）掌握仪器的洗涤方法实验项目3：熔点测定1. 教学内容测定2个样品的熔点2. 教学目标（1）了解多种熔点测定的仪器和装置（2）熟悉煤气灯，酒精灯的使用（3）掌握熔点测定的意义和有机化合物的熔点测定的方法3. 思考题（1 如何验证两种熔点相近的物质是否为同一纯净物？（2）熔点毛细管是否可以重复使用？（3）测熔点时，若有下列情况将产生什么结果？①熔点管壁太厚；②熔点管不洁净；③样品未完全干燥或含有杂质；④样品研得不细；样品装得不紧密；⑤加热太快；⑥样品装得太多；⑦读数过慢。

《有机化学实验》教学大纲

《有机化学实验》教学大纲《有机化学实验》教学大纲一、课程概述《有机化学实验》是化学、化工及其相关专业的一门重要的实践性课程。

本课程旨在通过系统的实验操作，培养学生的有机化学实验技能，加深学生对有机化学基本理论的理解，提高学生的实验动手能力、解决问题能力和创新能力。

二、课程目标通过本课程的学习，学生应能掌握以下技能：1、掌握有机化学实验的基本操作技能，如蒸馏、萃取、重结晶等；2、了解有机化合物的物理常数测定方法，如熔点、沸点、折光率等；3、熟悉有机化合物的结构解析方法，如核磁共振、红外光谱等；4、掌握有机合成的基本原理和方法，能够完成简单的有机合成实验。

三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下四个方面：1、有机化学实验基本操作技能及实验技术：包括实验安全与防护、实验器材的使用、蒸馏、萃取、重结晶等基本操作技能。

2、有机化合物物理常数的测定：包括熔点、沸点、折光率、旋光度等物理常数的测定方法及其原理。

3、有机化合物的结构解析：包括核磁共振、红外光谱等结构解析方法及其原理。

4、有机合成实验：包括合成路径的设计、反应条件的优化、产物的分离与纯化等合成实验技术。

四、教学方法本课程采用实验与理论相结合的教学方法，具体如下：1、课堂讲解：由教师讲解实验原理、操作步骤、实验注意事项等。

2、示范操作：由教师进行实验示范，让学生了解实验操作的过程和要点。

3、学生实验：由学生独立完成实验，教师进行巡回指导。

4、课堂讨论：课后组织学生进行课堂讨论，分析实验结果，解决实验中遇到的问题。

5、专题讲座：邀请专家进行专题讲座，介绍有机化学领域的最新研究成果和技术进展。

五、评估方式本课程的评估方式包括以下两个方面：1、平时成绩：包括学生的课堂表现、实验报告、课堂讨论等情况的评价。

2、期末考试：包括实验操作考试和理论考试，考察学生对实验技能和理论知识的掌握情况。

六、教学资源本课程的教学资源包括：1、教材：《有机化学实验》（作者：XXX，出版社：XXX）。

《有机化学实验》教学大纲

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实验操作技能：评价学生是否掌握实验操作技能，如实验仪器的正确使用、实验步骤的准确执行等。
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实验安全意识：评价学生对实验安全的重视程度，是否能够正确处理实验过程中的安全问题。
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实验结果观察与记录：评价学生是否能够仔细观察实验结果，准确记录实验数据和现象，并能够根据实验结果进行合理的分析。
小组合作学习：学生分组进行实验，互相协作，共同完成实验任务
个人独立研究：学生独立完成实验，培养独立思考和解决问题的能力
结合方式：小组合作学习和个人独立研究相结合，既能发挥团队协作的优势，又能培养学生的独立思考能力
适用范围：适用于有机化学实验的教学，也适用于其他学科的实验教学
单击此处添加标题
实验教学：通过实验操作，使学生掌握有机化学实验的基本原理、实验技能和实验方法。
实验器材的分类与存放：按照使用频率和类别进行合理安排，方便取
用和管理。
药品的采购与验收：确保药品质量，遵循相关规定，严禁使用不合格或过期的药品。
实验器材和药品的借还制度：建立完善的借还制度，确保器材和药品的完好无损，防止流失和浪费。
废弃物处理：严格按照规定处理废弃物，防止对环境和人体造成危害。
实验教学档案的分类与归档：按照实验课程、实验项目等进行分类，确保档案的完整性和有序性。
实验教学档案的保管期限：根据实验课程和实验项目的不同，设定不同的保管期限，确保档案的长久保存。
实验教学档案的借阅与使用：建立完善的借阅制度，规范档案使用行为，保障档案的安全与保密。
实验教学档案的维护与更新：定期对档案进行整理、检查和维护，确保档案的完好无损，同时及时更新档案内容，保持档案的时效性。

2024年基础有机化学(一)教学大纲

总评成绩 = 平时成绩 × 40% + 期末考试成绩 × 60%。
THANKS
感谢观看
考试内容
涵盖课程所有章节，重点考察基本概念、反应机理、合成方法、波谱解析等方面的内容。
题型分布
选择题、填空题、简答题、计算题、合成题等，以全面评价学生的理解和应用能力。
总评成绩计算方法
平时成绩占比
40%，包括课堂表现、作业完成情况、小组项目等。
期末考试成绩占比
60%，根据闭卷笔试成绩评定。
总评成绩计算
逆合成分析法与计算机辅助设计的结合
介绍计算机辅助设计在逆合成分析法中的应用，提高合成路线设计的效率和准确性。
常见有机合成方法介绍
01
经典有机合成方法
介绍经典的有机合成方法，如酯化、酰化、烷基化等，及其在有机合成
中的应用。
02
金属有机化学在有机合成中的应用
探讨金属有机化学在有机合成中的重要作用，如金属催化的偶联反应、
酚的性质
酸性、取代反应（如硝化、磺化等）、氧化反应（如高锰酸钾氧化）、缩合反应（如酚醛树脂的生成）。
04
有机合成方法与策略
逆合成分析法在有机合成中应用
逆合成分析法的基本原理
通过逆向分析目标分子的结构，确定合成路线和关键步骤。
逆合成分析法在复杂有机分子合成中的应用
通过案例分析，探讨逆合成分析法在解决复杂有机分子合成问题中的优势。
实验安排
配套8个实验，包括基本操作训练、性质验证及合成实验等。
02
有机化合物结构与性质
碳原子结构与成键特点
碳原子的电子构型及杂化方式
有机化合物的结构表示方法
碳原子的成键特点与键型
有机化合物分类及命名

《有机化学实验》教学大纲

《有机化学实验》教学大纲说明有机化学实验是有机化学课程的主要组成部分，本课程的主要内容包括有机化学实验的基本操作技能，有机化合物的性质实验，重要有机化合物的制备、分离，提纯和鉴定等。

有机化学实验教学的目的是使学生掌握有机化学实验的基本操作技能；加深对有机化学基本概念和理论的理解；培养学生正确的选择有机化合物的合成、分离和鉴定的方法，培养学生独立操作、准确观察现象、合理处理数据、准确描绘仪器装置图、撰写实验报告、查阅化学手册以及初步的设计实验的能力。

增强学生独立分析和解决实验中遇到问题的思维和动手能力；同时培养学生理论联系实际的作风，实事求是、严肃认真的科学态度和创新能力及优良素质，为进行初步的科学研究打下坚实的基础。

有机化学实验课的任务不单纯是验证和巩固课堂所学的基础理论知识，通过实验课教学应达到以下目的：(1)使学生掌握有机化学实验的基础理论和基本知识，掌握有机化学实验的基本实验技能和实验技巧；(2)使学生具备较强的动手能力和独立进行实验的能力；(3)使学生具备较强的自学能力、观察事物能力、综合分析和解决实际问题的能力；(4)使学生有严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风，使学生在科学方法上得到初步训练。

总学时数：72学时。

实验总数：必做24个，选做1个。

面向专业、年级：本大纲适用于化学教育、应用化学专业。

在二年级的第一学期和第二学期与有机化学理论课同步开设。

成绩考核办法：有机化学试验成绩实行百分制，考试方式和记分执行“化生系实验课考核制度”。

具体记分为：实验成绩=平时成绩（50%）+操作考试成绩（30%）+口试成绩（或者卷面考试成绩20%）实验内容和课时安排实验一、实验始业教育、仪器认领和洗涤基本要求（2学时）：1、使学生了解有机实验的目的、要求、内容及有机化学实验的一般知识。

2、认识有机实验中可用到的玻璃仪器名称及用途。

3、了解洗涤玻璃仪器的要领及方法，会正确使用有机洗液。

教学内容:一、有机实验室规则。

有机化学课程实验教学大纲(公共课)

《有机化学Ⅰ》课程实验教学大纲（公共课）课程名称（中文）有机化学实验课程性质非独立设课课程属性基础教材及实验指导书名称《有机化学实验I》学时学分：总学时81总学分4.5 实验学时28实验学分 1.5应开实验学期一年级二学期先修课程普通化学、分析化学等一．实验课程简介及基本要求有机化学实验是我校农学生物类本科专业非独立开设的一门基础必修课，它的主要教学任务是：使学生熟悉有机化学实验的一般知识，掌握有机化学实验的基本操作技能，培养学生独立实验能力与创新意识。

对学生的基本要求是：①通过实验学生要学会一些有机物的制备、分离和提纯方法，加深对典型有机反应的理解。

②通过未知物鉴定实验，验证各类常见有机物的主要性质和鉴定方法，以丰富学生的感性知识，巩固和加深有机化学理论的基本知识。

③学会正确观察实验现象，合理处理数据，准确描绘仪器装置简图，撰写实验报告。

④通过微型有机合成实验、综合性实验与设计性实验相结合，培养学生严谨的科学态度、规范化的操作技能、良好的实验习惯，并在分析问题和解决问题、实验技能、实验设计、创新意识与创新能力等方面有一定提高。

⑤了解当代有机化学实验新技术，结合实际，了解有机化合物及其典型反应在工业生产及实际生活中的应用。

二．实验课程目的与要求有机化学实验是有机化学教学的重要环节，是培养学生掌握实验基本技能和技术、提高动手能力的必修课。

为了使学生的综合素质得到全面提高，有机化学实验课开设了未知物鉴定实验、微量有机合成实验、综合性实验与设计型等实验，其内容涵盖所学的基础有机化学理论知识和有机化学实验基本操作技能。

通过该课程的学习，培养学生严谨的科学态度、规范化的操作技能，良好的实验习惯，并在分析问题和解决问题、实验技能、实验设计、创新意识与创新能力等方面有所提高。

三．适用专业：农学生物类本科等专业。

四．主要仪器设备：真空泵、电子天平、离心机、磁力搅拌器、紫外灯、电吹风、喷雾器、层析缸、电烘箱、气流干燥器、循环水真空泵、熔点测定仪、折光仪、双波长紫外光谱仪、折光仪、旋光仪、旋转蒸发仪、离子交换纯水器、铁架台。

有机化学G1理论教学大纲

《有机化学G1》课程教学大纲课程代码：080531005课程英文名称：Organic Chemistry (G1)课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0适用专业：化学专业大纲编写（修订）时间：2017.7一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标有机化学课程是化学、化工类各专业的一门必修的基础课。

有机化学是研究有机物的组成，结构，性质及其变化规律的科学。

通过本课的学习，使学生掌握有机化学的基本知识和基本理论认识有机化合物的结构和性质之间的关系，熟悉各类有机物的相互转变及其规律。

正确掌握基本操作的知识和技能以及重要的单元实验。

培养学生具有初步的分析问题和解决问题的能力，为学好后续专业知识,以及培养较强的逻辑思维能力和创新能力，培养具有良好的科学素养和较强的实践能力的综合素质优良的高级应用型人才打好基础。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求通过基础有机化学的学习，使学生掌握各类有机化合物的基本性质、制备方法及分析鉴定的手段，为解决各类有机化学问题打下基础。

教学的具体要求如下：1. 掌握母体烃类化合物的命名、结构特征、物理性质，主要反应性能和应用，它们的实验室制备方法和工业制备方法及这两类方法的异同点，学会用逆合成原理进行简单的合成。

2.学会分析分子结构和性能的关系、官能团对分子物理性质和化学性质的影响、官能团之间的相互影响；熟悉和理解主要有机反应如取代、加成、氧化、重排反应等的反应机理并能在解释实际问题时加以应用；3. 掌握立体化学的各种基本概念和基础知识，初步具有构型和构象分析的能力，通过生活实际了解对映异构的特点。

4. 了解有机化合物波谱分析的基础知识，为后续的专业课程奠定基础。

5.具有较强的自学能力和创新意识，初步具备一定的科学研究能力。

（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本理论的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增设课堂讨论课和习题课。