中学美术社团活动总结
美术社团活动总结报告【5篇】

美术社团活动总结报告【5篇】美术社团活动总结报告1为使同学成为适应时代需要的全面进展的且有健康独特的社会主义新人。
我校在紧抓教学主〔渠道〕的同时,主动开展了其次课堂活动,进展同学艺术爱好和特长。
美术学科是学校实施美育的主要途径之一。
美术学科在素养〔教育〕中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使同学获得美术基础学问和基本技能,促进同学的智力及身心和谐进展。
但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的,很多有特长的同学得不到专业训练,面对21世纪的教育,美术学科对于培育同学审美〔文化〕素养,提高审美力量,陶冶情操,启迪才智具有重要作用,在本学期我加大了对其次课堂的指导,现总结如下:主要引导同学了解美术的基本常识、重要的美术家及其作品;理解颜色、透视、构图技法学问;把握剪纸技法、〔简笔画〕中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及基本的〔国画〕学问。
在活动中我重点培育了同学以下三方面的力量:审美意识:初步理解自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识以及有肯定的内心情感积累。
创新意识:具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。
学习习惯:养成刻苦仔细的学习习惯、深化全面观看的习惯、大胆耐烦的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。
在活动的各个环节留意进行审美学问的传授,使同学在对美的观赏过程中自觉接受真理和道德教育。
由于青少年的身心进展和认知事物有亲密的关系,美术是他们身体进展水平,知觉力量、情感看法和生活〔阅历〕的自然产物,是青少年进展过程中的一种特征,因此只是一种“阶段性”的成果。
我们教青少年学美术并不是把他们培育成美术家,而是在学习过程中陶冶情操,培育同学各种力量。
因此我们应当多了解〔儿童〕,敬重他们的思维表现特点。
在评价青少年的美术作品时,不能以像不像为准则来评价。
而是在画中是否真实反映他们的内心感受,是否有独特性,新奇的表现。
在他们眼中的世界,描绘的水平肯定不行能和成年人一样,由于他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合,只有随着年龄增长,学问的积累,技巧的提高,才能慢慢使其变为直觉与理解的再现,才有可能变为主动的再创作。
美术社团活动总结(6篇)

美术社团活动总结(6篇)美术社团活动总结1美术社团让爱画画的同学们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能,虽然有部分同学绘画的力量不是很强,但是在这一学期的社团活动中每一个同学都很主动努力,在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。
同时,我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会:一、切实的学习打算在每班选拔了几位有肯定绘画才能的同学,每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练;而大部分的同学则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量,留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。
在社团活动中,我们特殊留意爱护同学的独特进展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使同学在自己原有的基础上有了长足进步和进展。
二、多样的教学方法在本学期后半段的活动中,我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容:一方面,同学对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时,我们在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发同学的参加热忱,从而到达较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标有人说,美术社团活动就应当以绘画为主,培育同学绘画力量和技巧。
我不这么认为。
我们觉得美术组的活动应当在敬重同学的独特进展基础上,经过老师的适当指导与培育,充分发挥每个同学的优点,使其形成自身的特点。
让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。
这才能让同学乐于参加你社团的活动,才能真正溶入绘画的爱好中去,使之成为学习的主动者。
在艺术这方热地上,能开放总之,本学期工作已近尾声,展望将来的教学工作,更应当扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成果。
美术社团活动总结2这学期,我们连续开展了美术社团活动,通过活动提高了同学的绘画力量和审美,为了下学年能更好的开展工作,以便今后取长补短,有所提高,特将这一年来的活动状况总结如下:一、教学活动本学期的社团活动主要是针对低班级同学的年龄特点及其爱好爱好绽开,连续爱好小组的主题“儿童画”。
美术社团活动总结15篇

美术社团活动总结15篇美术社团活动总结1这段时期来,充分利用第二课堂,培养学生的美术学习兴趣,发挥学生的美术潜能,展示学生的才艺,使学生学有所长;丰富学生的课余生活,营造良好的学习氛围,推动我校校园文化建设。
完成了小组活动的计划,达到“通过这段时间对学生进行美术专业技能的指导与训练,使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能;使其具有一定的美术表现与创作能力,有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。
”的预期目标。
一、加强制度管理,增强学生信心。
一、在本学期的第一次活动我向学生简要总结了上学期活动开展的情况,表扬了一些在活动中表现优秀的同学,同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。
强调了活动的制度和要求,如:要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度,因故缺席者,须提前请假;未经教师允许,不得带领非组员进入画室;务必按辅导教师的要求如期准备好学具,以保证活动的顺利开展。
介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容,分析了美术在社会生活中的作用与地位,向学生描绘了学习美术的美好前景,激发了学生的学习热情,增强学生信心。
二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。
按照活动的.学年计划,从校情和学情出发,我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施,活动目标为:A组:通过对学生进行美术专业技能的指导与训练,使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间,初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。
三、积极组织学生参加美术作品展评活动。
对学生进行基础知识和基本技能的培训,不是兴趣小组活动的最终目的,最根本的目的是要运用知识和技能,行之有效的开展美术创作活动。
在对本小组成员进行专业技能培训的同时,我注重组织、辅导学生进行美术创作。
还组织学生参观了学校优秀作品展。
这些美术活动的开展,既丰富了校园文化,开阔了学生视野,又为学生发展美术特长搭建了一个平台。
四、存在的问题:由于各方面的原因,我校兴趣小组活动在开展过程中,还存在以下问题有待我们以后想办法解决。
美术社团活动总结

美术社团活动总结精选美术社团活动总结4篇美术社团活动总结篇1又到了一年的学期末,美术社团在整个学期中形成了自己的学习风格,学生们不断掌握了绘画技能,培养了学生审美的教育,形成了正确的观念,在每节课中培养学生全面的美术素质,创造美的能力不断得到提升,接下来做出这个学期的总结:本学期参加社团共20名学生,人数较多,且一部分在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。
针对这一部分学生我采取了素描基础教学法,做到既让他们学到知识,又尽快缩短差距。
现将一学期的活动具体总结如下:一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。
三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
四、加强教学中师生的双边关系。
既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,提倡师生间的情感交流和平等关系。
过半学期的学习,孩子们对于绘画方面的兴趣越来越高了,虽然存在诸多不足之处,但是一切还会更加好,相信美术社团在大家的努力下也会更加精彩纷呈。
美术社团活动总结篇2在美术兴趣小组画展顺利开放的同时,本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。
本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握知识技能,发展智力,形成个性品德的目的,使我们的美术兴趣小组顺利开放。
美术社团活动总结【10篇】

美术社团活动总结【10篇】(完整)美术社团活动总结1美术社团在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将社团的活动安排制定如下计划:一、活动目的:通过美术社团的活动,使学生的美术爱好得到更好的发展,进一步了解各掌握美术的基本知识、基本技能,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。
二、活动要求:1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周四的下午自习课进行活动,小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容:1、以绘画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。
2、给学生自己创作作品的时间和空间。
3、欣赏名人名画名作提高欣赏水*。
4、进行手工创作教学,训练学生的动手能力和造型能力。
四、活动步骤:要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办得有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组人数不宜过多,大约10名左右。
活动固定,通常每周两次, 活动制度化。
参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。
激发学生的责任感和荣誉感。
教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)、具体计划小组活动内容。
美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手,以素描为主,基础课程(线描画、色彩、手工等)为辅。
所以,小组具体的活动内容分为三个:(1)重点辅导学生素描方面的学习;2)重视基础方面的学习,从色彩、速写等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。
美术绘画社团活动总结(7篇)

美术绘画社团活动总结(7篇)美术绘画社团活动总结1本学期参与社团共40名同学,人数较多,且一部分在以前并没有经过相应的培育训练,只是靠着奇怪心、爱好来学,其基本功并没有得到熬炼。
针对这一部分同学我实行了素描基础教学法,做到既让他们学到学问,又尽快缩短差距。
现将一学期的活动详细总结如下:一、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量本学期主动为同学创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思索、商量、对话、等活动,引导同学在美术创作活动中,制造性的运用美术语言;鼓舞同学在观赏活动中,开展探究性的学习,进展自己独特的见解。
二、在绘画教学中注意对同学审美力量的培育在教学中遵循审美的规律,多给同学感悟艺术作品的机会,引导同学绽开想象,进行比较。
摆脱以往简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉,通过比较、商量等方法,引导同学体验、思索、鉴别、推断,努力提高他们的审美趣味。
三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境,增加文化含量,使同学通过美术学习,加深对文化和历史的熟悉,加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
四、加强教学中师生的双边关系既重视老师的教,也重视同学的学,确立同学的主体地位,提倡师生间的情感沟通和公平关系。
本学期社团收获是可喜的,缪莘杰、叶一婷、苏杭三位同学荣获校第六届艺术节竞赛绘画类一等奖,孙成豪等15位同学分别荣获二、三等奖,洪雨、李君如还获得瑞安市科幻画竞赛一等奖并参与温州市竞赛等等。
当然,社团活动还存在诸多的缺乏,今后我会努力完善。
美术绘画社团活动总结2美术学科是学校实施美育的主要途径之一。
美术学科在素养教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使同学获得美术基础学问和基本技能,促进同学的智力及身心和谐进展。
在本学期我依据学校支配,和李x雯老师一起开展了美术社团活动,现总结如下:一、引导同学了解美术的基本常识,学习素描,理解透视、构图技法学问;学习剪纸技法、感受剪纸的魅力;学画儿童画,学习油画棒技法,培育想象力和创新意识。
活动总结美术社团(5篇)

活动总结美术社团经过这一学期的社团活动,社团里的同学们在指导老师的指导下,每个人都有了不错的成就,各个小组都发挥了团队精神并且积极配合课题组的需要。
我们涂画视界这个社团正在蓬勃发展,社团活动已经逐渐变得精彩。
严谨有序的社团规章制度和社团成员们的努力使社团工作能够顺利完成。
这一学期即将结束,对于本学期的社团活动开展我们做如下总结:1、特色活动:本学期我们社团开展了素描基础训练、POP(波普艺术)、画板涂鸦等社团特色活动。
并且,我们社团本学期承办了温二中第____届艺术节系列活动-美术、剪纸比赛和温州二中校服设计大赛,为同学提供了艺术实践的舞台,严谨有序的活动现场和沉浸于艺术气息的比赛为我校____年的艺术节添加了一道亮丽的风景线2、课题活动:上一学期,针对我们提出的课题“教室总动员”(最后改名为《我的教室我做主》),我们做了深入的研究,激烈的讨论,并展开了查阅资料、问卷调查、实地考察等活动项目。
并在这个学期进行统计调查问卷、动手制作、成果展示等,最终在规定日期前完成了结题报告并按时上交。
我们课题的预期成果有结题报告、小论文、心得感受、图片资料、PPT、模型展览、图片展示等。
我们的课题涉及的相关学科有室内设计学、审美学、心理健康学、美术。
开展这个课题能开拓我们的思维,培养我们的合作精神与工作能力,对于今后在社会中工作有一定程度上的帮助。
3、社团成果:本学期我们在____月份如期完成了研究性学习课题的结题报告,在这里为我们的课题组成员说声辛苦了,高云霄等在县现场书画比赛中获得一等奖。
4、社团交流:本学期中旬,原曲中学的同学来我校参观社团以及了解我校开展的社团活动。
非常荣幸地,原曲中学美术社的同学来我社交流参观。
社长及社团成员都积极向原曲中学的同学介绍涂画视界的教室布置和社团活动的内容和活动目的。
另外,我们还向原曲中学美术社的同学,展示了我们制作的POP(波普艺术)作品展。
让外校同学更好的了解我社,而我们也从他们那里了解到了他们的社团活动是如何开展的,双方都获益良多,这次两校开展的社团交流还是相当成功的。
美术社团活动总结范文7篇

美术社团活动总结范文7篇篇1一、活动概况本次美术社团活动历时数月,旨在提升学生的美术兴趣和创作能力,通过一系列的课程、活动和项目,使参与者能够深入了解美术知识,锻炼实际操作技能,增强艺术修养和审美意识。
活动吸引了众多学生积极参与,活动内容丰富多样,包括绘画、手工、摄影等多个领域。
二、活动内容与实施1. 绘画基础培训本次活动特别安排了绘画基础课程,包括素描、色彩搭配、构图技巧等。
通过专业教师的指导,学生们逐渐掌握了绘画的基本技巧,完成了多幅作品。
在此基础上,还开展了风景写生和静物绘画实践,让学生们在自然和生活中寻找灵感。
2. 手工艺术创作手工艺术创作是本次活动的另一亮点。
学生们在教师的引导下,学习了纸艺、泥塑、布艺等多种手工技能。
通过动手实践,学生们的创意得到了充分的发挥,创作出了一批富有创意和艺术性的手工艺品。
3. 摄影实践摄影作为美术的一种表现形式,也受到了学生们的热烈欢迎。
活动组织了摄影实践课程,包括摄影基础、摄影构图、后期处理等。
学生们在教师的指导下,学习使用相机,掌握摄影技巧,并通过实践拍摄,提高了自己的摄影水平。
4. 美术作品展示为了展示学生们的成果,活动还组织了美术作品展示。
学生们将自己的作品进行展示,通过互相学习和交流,提高了自己的艺术修养和审美意识。
同时,通过展示,也让学生们体验到了成功的喜悦。
三、活动成果与收获1. 提升了美术兴趣和创作能力通过本次活动,学生们对美术产生了更浓厚的兴趣,创作能力得到了显著提升。
他们学会了运用不同的材料和技巧进行创作,能够独立完成作品,并在实践中不断探索和创新。
2. 增强了团队协作和沟通能力在活动中,学生们不仅需要完成个人作品,还需要进行团队协作,共同完成任务。
这锻炼了他们的团队协作能力,同时也提高了他们的沟通能力。
3. 提高了艺术修养和审美意识通过欣赏和评价他人的作品,学生们的艺术修养和审美意识得到了提高。
他们能够更准确地判断作品的优劣,更深入地理解美术作品的内涵和价值。
美术社团活动总结9篇

美术社团活动总结9篇第1篇示例:美术社团活动总结一、活动简述美术社团是学校的重要组成部分,致力于培养学生对美术的兴趣,提高他们的美术素养,为学校的文化和艺术氛围注入新的活力。
在过去的一年中,美术社团开展了一系列的活动,取得了一定的成绩。
接下来将对这些活动进行总结。
二、活动回顾1. 绘画比赛在过去的一年中,美术社团组织了一次绘画比赛。
比赛分为初赛和决赛两个阶段,参赛作品风格多样,题材丰富,涵盖了水彩、素描、油画等多种绘画技法。
通过比赛,不仅锻炼了学生们的绘画技巧,还展现了他们的创造力和想象力。
2. 美术展览美术社团还组织了一次美术展览,展出了学生们的作品。
展览中有写生作品、油画作品、水彩作品等,展现了美术社团成员的创作成果。
展览吸引了校内外众多师生前来观赏,受到了广泛好评。
3. 美术讲座为了帮助学生提高绘画技巧和艺术修养,美术社团还组织了一系列的美术讲座。
邀请了校外优秀艺术家和美术老师来校授课,学生们从中受益匪浅。
讲座内容涵盖了绘画技法、艺术理论、创作方法等,丰富了学生们的美术知识。
4. 校园美化美术社团还积极参与了校园美化工作,组织学生们进行校园壁画创作。
通过集体创作,不仅美化了校园环境,还增强了学生们的集体荣誉感和责任感。
5. 其他活动除了上述活动,美术社团还组织了一些其他的活动,比如举办了美术比赛、举办了美术作品拍卖会等,为学生们提供了更多参与美术活动的机会。
三、活动成果通过一年的努力,美术社团取得了一定的成果。
学生们的绘画技巧得到了一定的提高,作品水平有了明显的进步。
学生们的艺术修养得到了增强,对美术的兴趣也得到了培养。
美术社团的影响力得到了提升,校园艺术氛围也相应得到了改善。
通过参与各种活动,学生们的团队意识和合作精神得到了加强,增强了他们的集体荣誉感和责任感,提高了他们的综合素质。
四、活动总结美术社团过去一年的活动充满了成果和收获。
也存在一些问题,比如活动组织安排不够合理、活动宣传力度不够大等。
美术社团活动总结(精选15篇)

美术社团活动总结(精选15篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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美术社团活动总结(15篇)

美术社团活动总结(15篇)美术社团活动总结1通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。
通过本学期的组织我们很快认识到办创意手工社团的必要性,下面就这学期工作一个总结:一、培养了学生的对手工的兴趣:有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。
二、培养学生的知识面:在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会:由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动:从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。
我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。
理念:让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台;让社团成为每位教师诗意栖居的理想村落。
行动:行动一:确立社团活动目标围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。
”这一总目标提出了社团辅导老师根据学生兴趣爱好,因材施教,努力激发学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长的具体目标,并为社团拟定了合适的目标。
行动二:开发社团校本教材在社团活动师生情况调查中,我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度,参与的欲望较高,他们希望社团是一个民主、温暖的立体场,好玩、有趣的快乐园。
美术社团活动总结(集合15篇)

美术社团活动总结(集合15篇)美术社团活动总结1在美术兴趣小组画展顺利开放的同时,本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。
本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握知识技能,发展智力,形成个性品德的目的,使我们的美术兴趣小组顺利开放。
其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,具有高尚的思想情操,成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。
实践证明,学生们喜欢这种活动方式,家长们满意这种教育方法。
本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多,很多学生是本学期刚刚报名参加,在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。
这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。
为了能做到让他们学到知识,又要满足其他学生,本学期我采用了素描基本功的教学。
从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。
引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识,并掌握正规的专业技术,为今后有兴趣专攻美术专业打下基础。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
学生在学习技能的同时还了解了美术的文化。
另外在学习中能运用所学方法创作迅猛发展的现代科学,创作一些有时代性的科幻作品。
通过科幻画作品引导学生认识到迅速发展的科学世界,为现代社会的发展而努力学习。
让学生丰富了学生的'知识,充实了他们的课余时间,拓宽了他们的视野。
在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,在今后的工作中我会更加努力,让学生得到全面的发展。
美术社团活动的总结范文9篇

美术社团活动的总结范文9篇第1篇示例:美术社团活动总结美术社团是校园里一个集合了喜爱绘画的同学们的团体,旨在提高同学们的绘画技能、扩大艺术视野、丰富校园文化生活。
在过去的一段时间里,我们美术社团开展了一系列丰富多彩的活动,取得了一定的成绩,也出现了一些问题,我将在这里做一个总结。
我们举办了一次主题为“春之风情”的绘画比赛。
在比赛中,同学们展现了各自的绘画技巧和独特的创作风格,作品涵盖了风景、人物、抽象等各种题材。
比赛吸引了众多同学前来观赏和参与投票,让校园充满了浓厚的艺术氛围。
通过这次比赛,同学们不仅锻炼了自己的绘画技能,也学会了如何展示自己的作品和欣赏别人的作品。
我们举办了一次户外写生活动。
这次活动让同学们走出了校园,去感受大自然的美丽和神奇。
在蓝天白云、翠绿山川的映衬下,同学们尽情挥洒笔墨,记录下那一刻的美好。
这次活动不仅提高了同学们的绘画技巧,也锻炼了他们的观察力和表现力。
通过和同学们的互动交流,大家都收获了新的创作灵感和友谊。
我们也面临着一些问题和挑战。
首先是参与度不高的问题。
虽然我们活动的宣传工作做得比较到位,但是参与活动的同学并不多。
部分同学因为课业繁重或其他原因无法参与到我们的活动中来。
这导致我们的活动效果不够显著,也影响了社团的凝聚力和活跃度。
我们需要思考如何吸引更多的同学参与到我们的活动中来,让更多人能够感受到美术的魅力。
活动的专业性也需要进一步提高。
在我们的活动中,有一些同学的绘画水平比较一般,缺乏专业性和创新性。
这也导致了活动的质量参差不齐,不能很好地展现出美术社团的整体实力。
我们需要加强对同学们的绘画教育,提高他们的专业水平和创作能力,让我们的活动更具有吸引力和竞争力。
美术社团活动是一个有益的平台,让同学们能够尽情展现自己的绘画才华,体验艺术的乐趣,结交志同道合的朋友。
在今后的工作中,我们要继续丰富和完善我们的活动内容,提升我们的组织能力和服务水平,吸引更多的同学参与到我们的行列中来,让美术社团能够发挥更大的作用,为校园文化生活增添光彩。
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中学美术社团活动总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢总结一:中学美术社团活动总结经过这一学期的社团活动,社团里的同学们在指导老师的指导下,每个人都有了不错的成就,各个小组都发挥了团队精神并且积极配合课题组的需要。
我们涂画视界这个社团正在蓬勃发展,社团活动已经逐渐变得精彩。
严谨有序的社团规章制度和社团成员们的努力使社团工作能够顺利完成。
这一学期即将结束,对于本学期的社团活动开展我们做如下总结:1、特色活动:本学期我们社团开展了素描基础训练、PoP、画板涂鸦等社团特色活动。
并且,我们社团本学期承办了温二中第九届艺术节系列活动——美术、剪纸比赛和温州二中校服设计大赛,为同学提供了艺术实践的舞台,严谨有序的活动现场和沉浸于艺术气息的比赛为我校2008年的艺术节添加了一道亮丽的风景线2、课题活动:上一学期,针对我们提出的课题“教室总动员”,我们做了深入的研究,激烈的讨论,并展开了查阅资料、问卷调查、实地考察等活动项目。
并在这个学期进行统计调查问卷、动手制作、成果展示等,最终在规定日期前完成了结题报告并按时上交。
我们课题的预期成果有结题报告、小论文、心得感受、图片资料、PPT、模型展览、图片展示等。
我们的课题涉及的相关学科有室内设计学、审美学、心理健康学、美术。
开展这个课题能开拓我们的思维,培养我们的合作精神与工作能力,对于今后在社会中工作有一定程度上的帮助。
3、社团成果:本学期我们在6月份如期完成了研究性学习课题的结题报告,在这里为我们的课题组成员说声辛苦了,高云霄等在县现场书画比赛中获得一等奖。
4、社团交流:本学期中旬,原曲中学的同学来我校参观社团以及了解我校开展的社团活动。
非常荣幸地,原曲中学美术社的同学来我社交流参观。
社长及社团成员都积极向原曲中学的同学介绍涂画视界的教室布置和社团活动的内容和活动目的。
另外,我们还向原曲中学美术社的同学,展示了我们制作的PoP作品展。
让外校同学更好的了解我社,而我们也从他们那里了解到了他们的社团活动是如何开展的,双方都获益良多,这次两校开展的社团交流还是相当成功的。
回顾这一学期所进行的工作,社团活动能够积极开展,活动内容丰富,甚至吸引了很多其他社的成员。
对于学校分配的任务和特色活动都能圆满完成,不负重望。
虽然或许在某些方面还有不足,需要改进,但是这一学期以来的成绩有很大的进步,这一切都是全体成员和指导老师共同努力的结果。
对于上学期出现组员间配合不够,工作过程中不能及时想出制作方案,效率不高等问题,在一个学期的努力后,基本克服了这些困难。
下学期我们就是高二的学生了,做了一个学年的课题——“教室改造计划”,也要结束了。
随之而来的便是新的课题,甚至是新的社团成员。
但我相信,已有做课题经验的我们肯定会做得更好。
面对困难,也可以游刃有余。
希望在指导老师和全体同学的努力下,我们“涂画视界”能成为二中特色社团中的特色!总结二:中学美术社团活动总结本学期的社团活动课已经结束,虽然参加的学生比较少,但大多是对美术感兴趣的同学,所以在活动过程中相对比较积极,纪律也较好,取得的效果也很不错。
以下就活动中关于素描的教学做一些总结,以便今后更好的开展好各类活动。
素描教学的观念作为艺术教育的基础,怎样与时代发展相适应?这是我们的教育者应该思考的。
一、素描表现形式的多样性是在现代社会趋于多元化的观念下形成的。
我们从艺术史的角度来看,古典艺术是在封建制度下形成的,艺术家是为皇帝或上帝服务的。
进入现代社会,艺术家要通过艺术表现自我,艺术的精神在于创造。
艺术家发现了潜藏在生命里自由的欲望以及发现与创造的欢乐,造型艺术再也不仅仅是宗教的图解和宫廷的装饰了,要求艺术和文学并列,造型艺术和文学是同样崇高的艺术形式。
素描的多样性是在人的认识不断发现不断创造的过程中形成的,可以说,是在尊重个体人的创造才使素描的多样性成为可能。
素描可以有多种表现形式,素描教学的应更宽泛些,素描不仅是技巧与能力的训练,也应是思想与观念培养。
二、在实践中把握素描教学素描教学应解决的首先说是该解决认识问题,其次是表现问题。
但素描教学的具体问题是什么呢?简单的说是造型问题。
复杂了说:素描教学应解决在色彩之外文字语言等其他媒介无法表达或表达无力时所需的视觉图形语言。
运用视觉图形语言去思考、去表现视觉感受以及引导视觉感受是素描教学的核心问题。
1、培养学生独立观察思考的能力是基础教学的出发点。
在素描教学中培养学生深入观察、独立思考、有自己的判断力是首位的。
2、人的普遍视觉需求。
人的视觉包括生理的和心理的两个方面,研究具体阶层人群对图形的感知能力是素描教学的重要课题。
3、在具体的素描作业中画面的组织结构是第一位的,我们所说的造型离不开特定的画面空间。
画面的组织结构与构图经营位置有相通之处,不同的是“组织结构”更强调画面图式内在的有机联系,强调视觉形式具有生命的整体构成。
4、形象感觉的表现与传达。
包括形象特征、形体结构、质感与量感给每个人相同或不同的感受。
这里既有视、知觉的训练也有表现技巧的训练。
5、工具材料的运用与发现,对材料工具的敏感是当代家的重要特征之一。
素描的工具和材料是朴素的、相对简单的,正因为简单才留有发挥我们想象的空间。
6、了解与传统。
对中外历史与传统的了解与掌握是素描的重要途径之一古今中外的素描大师是我们学习的,站在巨人的肩膀上可以看得更远。
素描教学应有针对性素描训练是有针对性的。
这是由教学的阶段性不同、专业的性质不同、思想观念的不同决定的。
1、针对学生年龄阶段的教学,首先是了解学生的生理年龄及专业年龄特点,以避免重复教学使学生产生厌倦心理浪费有效时间。
2、针对学生个性素质的开发。
每一个学生的个性是不同的,为将来的艺术实践打下宽厚坚实的基础,不是先入为主的风格样式的训练,而是在尊重每个学生的个性同时能加以的引导。
3、针对特定课题的训练。
不同的课题有不同的要求,将素描艺术的形式因素分解剥离开来,有针对性的分别训练,以强化对视觉形式要素的感受力。
4、针对不同专业不同特点的感、知觉技能训练。
不同的专业有不同的要求,了解专业特点首先是教师的必备素质。
要让学生多了解不同的造型艺术特点,了解各种造型艺术语言的经典与素描的关系,以避免学习素描的盲目性。
(三)素描教学的技术训练前面谈了作为基础的素描教学一开始就应介入到艺术的本质——精神的表达。
将素描作为人的精神表达方式,就需要涉及到技术性问题,所以“技术性”是素描教学不可回避的问题。
我们常说的艺术教学是教技术还是教艺术在教学实践中是要有清醒的认识。
1、看的。
视觉艺术离不开“看”,“看”本身并不需要技术,用心去看就可以了。
但是,人的知觉在成长的过程中,由于知识的缘故,“看”就发生了变化。
能够用“心”去看,也是需要一定方法的。
看是人的知觉重要组成部分,人接受信息的80来自视觉,基础教学就是要唤醒人的知觉。
有些人对“色”敏感,有些人对“形”敏感,有些人喜欢粗线条的大关系,不拘小节;而有些人则喜欢细节的罗列,不厌其繁。
“整体的看”与“比较的看”,在教学中如何引导既是观念的问题也是个技术性问题。
2、工具材料的运用。
一方面要多尝试运用各类干、湿性材料,以便从中选取自己喜欢的、方便的、耐用的、持久的工具和材料,为能充分表达自己做好物质的准备。
教员就似个大师傅将各种菜谱摆出来,学生可以自由挑选,当然大师傅还应该是个营养师。
3、知识的运用。
是理论与实践相结合,素描教学就是最初的结合点。
透视学、解剖学、人体工程学、视觉心等都是造型艺术的基础理论知识。
这些知识在素描教学上的运用体现了极复杂的技术性,应分阶段、分层次、分专业开设实践课程,有重点的进行实际操作与演练。
素描教学的实验性艺术的重要特征之一就是其实验性。
在教学中探讨素描表现的可能性是贯彻教学。
实验精神的具体方法与途径:一方面是视觉心理接受的可能性,从这两方面入手可以大大拓展我们的视觉空间。
另一方面是材料应用的可能性;素描作为基础教学是有其相对稳定性的,但是,作为艺术教学,创造意识的培养是教学主要目的。
没有实验精神就不会有所突破,墨守成规的技术训练谈何创造?开放的社会需要开放的艺术,开放的艺术需要开放的思想。
实验性是向未知挑战,是面向未来。
在素描教学中我们应该体会的是思想、是创造精神。
总之,在我们这个开放的时代,艺术应该走在时代的前沿,素描教学的观念作为艺术教育的基础一定要与时代发展相适应。
总结三:中学美术剪纸兴趣小组活动总结这学期,在学校领导大力的支持和本人积极的组织运作下,开展了美术剪纸兴趣小组活动,通过活动提高了学生的绘画能力,动手操作能力和审美能力,为了今后能更好的开展美术兴趣小组工作,及以后能做到取长补短,有所提高,特将这一学期来的美术剪纸兴趣小组活动情况总结如下:初中的学生绘画和动手操作有一定的基础。
但动手操作能力还不是很强,因此,主要通过模仿绘画,剪制来训练提高学生在绘画中的观察能力和造型能力,同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观,提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,让学生了解,知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。
使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,鼓励学生进行综合性与探究性学习。
本学期将加强美术与其历史,文学的联系,与学生生活经验的联系,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
在一学期的工作中,有些许收获、也有些许进步,当然,我的工作还存在以下一些问题:1、有些班参加兴趣小组的学生不多,只有寥寥数人而已,下学期力争在有限的时间及能力范畴之内,增加各班的人数,把兴趣小组工作推广到更多的学生。
2、兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭,缺乏创新意识。
下学期力争打破学生的一贯做法,开动其脑筋,培养学生丰富的想象力,发展学生的创新精神,力求作品更加精益求精。
我期待着通过自身的努力拼搏,把工作完成的得更完美,在今后的工作中我会更加努力,让学生得到全面的发展!积极开展美术兴趣小组活动,成立学生剪纸社团、七年级素描特长生兴趣小组。