植物根的生长
植物长根的原理
植物长根的原理
植物长根的原理主要是由于植物生长点的活跃，细胞分裂和伸长的过程。
植物根系的主要生长发生在根尖的区域，根尖的细胞不断进行分裂和扩张，使根向土壤内部不断延伸。
具体来说，植物根系生长的过程可以分为以下几个关键步骤：
1. 细胞分裂：根尖区域的细胞不断进行有丝分裂，产生新的细胞。
这些新细胞分化为不同类型的根细胞，如表皮细胞、皮层细胞和木质部细胞等。
2. 细胞伸长：新产生的根细胞会逐渐伸长，通过细胞壁的松弛和水分的吸收，使根不断向土壤内部延伸。
细胞伸长主要是由于细胞内部水分的摄入和压力增大。
3. 细胞特化：根细胞在伸长的过程中，会逐渐分化为不同类型的细胞，形成不同的根结构。
比如，表皮细胞会分化为根毛细胞，增加根表面积以增加吸收效率。
4. 吸水吸养：根系通过根毛吸收土壤中的水分和养分。
根毛的细胞壁上有许多细小的细胞壁突起，增加了根毛的吸收面积，使植物能够更有效地吸收水分和养分。
总的来说，植物长根的原理是由于细胞分裂和伸长的过程，使根系向土壤内部延伸，并通过根毛吸收土壤中的水分和养分，为植物的生长和发育提供所需的物质。
《植物根的生长》名师教案
第二节植物根的生长一、教材分析：本节教学主要内容是通过前面的学习，进一步了解植物是通过什么器官来吸收外界的水、无机盐等营养物质，根的吸收作用与它的结构有密切关系；在此基础上让学生识别植物根尖的基本结构，说出根尖结构中各部分的主要功能，以及植物是如何生长的。
让学生在学习过程中能够了解根对植物的重要性，并且向学生宣传保护好环境中的绿色植物。
二、学情分析：七年级的学生刚刚接触到《生物学》这门课程，虽然有小学时《科学》的基础，但是仍然很薄弱，尤其现在的孩子，和大自然接触的机会少之又少，所以在学习本章节内容时就显得有些枯燥、抽象。
基于这种原因，教师在本节课中运用实物、模型结构及视频和动画多种方式来提高学生认识事物的能力。
三、设计理念：本节课根据教学内容的特点及相互联系，对于根尖的结构这部分内容，采取观察“萝卜的根尖”、“豆芽的根尖”图片从宏观上认识根尖的结构，对于根尖的微观细胞结构采取自己读书及观看“根尖的结构”动画、观察根尖结构模型方式直观的认识根尖的结构及其作用；对于根的生长这部分内容，由于授课地点及时间的限制，教师直接将不同的两个实验过程及实验结果展示，同学们通过实验现象及数据直观认识到植物根生长最快的部位是根尖的伸长区，师生共同总结植物的生长与分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长有关。
最后根的特性通过图片使学生了解到植物的根还具有向地性、向水性、向肥性。
四、教学目标：（一）知识目标1识别根尖的基本结构。
2描述植物根生长部位及生长的原因。
（二）能力目标学会对实验现象进行观察、分析及得出结论。
（三）情感态度与价值观目标形成关心植被和保护环境的意识。
五、教学重点：1识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。
2描述根的生长部位和生长的原因。
六、教学难点：1描述根尖每一部分细胞的结构特点及各部分的主要功能。
2描述根的生长部位。
七、教学准备：根尖的结构模型、豆芽根尖、小葱、红薯，“植物为什么会长根”视频、“根尖的结构”动画八、教学过程：九、板书设计：植物根的生长一、根尖的结构和功能根冠、分生区、伸长区、成熟区二、根的生长分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长三、根的特性：向地性、向水性、向肥性。
初中生物《植物根的生长》说课稿
初中生物《植物根的生长》说课稿一、说教材本课选自苏教版《生物学》,是生物学七年级上册第三单元第五章第二节的内容。
本节课接着“种子的萌发”,继续阐述植株的生长。
要完整理解种子发芽后是怎样形成植株的,对于初中学生来说比较困难,因此,本节主要阐述地下部分幼根的生长。
根是植物生长所需水和无机盐的主要吸收器官,学生只有了解根的结构,才能理解外界环境对植物生长的影响,为后面学习植株的生长需要营养物质以及其他部分的生长做好铺垫,起到承上启下的作用。
二、说学情学生在学习本节课之前,已经学习了植物体的结构层次,细胞分裂和分生组织的特点,种子的结构和萌发过程等。
植株的生长是自然界常见的现象,同时在生活中学生通过种花种草等实践活动,对于植株的生长有了一定的感性认识。
教师要充分利用学生的前知识和体验活动,引导学生观察、探究、思考并解决生活中的现象。
三、说教学目标1.识别植物根尖的基本结构,说出各部分的主要功能,描述植物根的生长与根尖的关系。
2.通过对植物根尖的观察及根尖生长的探究,提升观察、总结归纳的能力。
3.进一步形成结构与功能相适应的生物学观点,渗透事物是发展变化的过程。
四、说教学重难点基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立,根据课程标准对知识目标的要求,本节课的教学重点设为植物根尖的结构及主要功能,根尖的生长与根尖的关系。
教学难点为根尖的各部分结构的特点;根尖生长的结构。
五、说教法学法为了能够更好的突出重点、突破难点,我将从讲授、直观教学等方面入手,引导学生学习,而在学法上,我将组织学生自主、合作、探究学习,让学生从“学会”向“会学”转变,真正成为学习的主人。
六、说教学过程1.新课导入利用前面做过探究“种子萌发的环境条件”的实验,实验中所用的材料拿到本节课上来,萌发的种子经过几天之后就长成了幼苗,一边让学生观察一边提出问题：种子在萌发的过程中哪部分先突破种皮?学生根据之前的学习自然知道胚根先突破种皮形成幼根,引导学生将注意力集中到根上,随后再次提问：它们又是怎样长大的?这与根的哪些结构有关呢?结合设问启发的形式将学生带入本节内容的学习中来。
植物生根原理
植物生根原理
植物生根是指植物的根系在生长过程中逐渐形成并发展的过程。
根系的生长离不开一系列的生理和生化过程，其中包括细胞分裂、细胞伸长、分化和分根等。
下面将介绍植物生根的基本原理。
首先，植物生根的第一步是细胞分裂。
在幼小植物中，特定的细胞会进入有丝分裂阶段，并产生新的细胞。
这些新细胞会逐渐组成根系的组织。
其次，细胞伸长是植物生根的关键过程。
新形成的细胞会逐渐增大、伸长，并形成根。
接着，细胞分化和分根是植物发展根系的重要环节。
在不同的细胞分化过程中，每个细胞会发展成不同类型的根系组织，如导管细胞、木质部和皮层细胞等。
同时，细胞会逐渐分根，形成多个侧根和细根，从而增加根系的吸收和供养能力。
最后，植物生根过程还受到一系列内外环境因素的调节。
内部因素包括植物生长素、植物激素和基因表达等，而外部因素如温度、湿度、土壤条件和营养水平等也会对根系的生长发育产生影响。
总体而言，植物生根是一系列复杂的生理和生化过程的结果。
这些过程相互配合，使根系逐渐生成并发展，为植物的生长提供了坚实的基础。
植物根的生长实验报告
植物根的生长实验报告植物根的生长实验报告引言：植物根的生长是植物生命周期中至关重要的一部分。
根系的发育和生长直接影响着植物的吸收水分和养分的能力，进而影响植物的生长和发育。
为了深入了解植物根的生长规律和影响因素，我们进行了一系列的实验。
一、实验目的本实验的目的是观察和研究植物根的生长过程，并探讨不同因素对植物根生长的影响。
二、实验材料和方法1. 实验材料：- 小麦种子- 培养皿- 培养基（含有适量的养分）- 水2. 实验步骤：- 将培养基倒入培养皿中，使其表面平整。
- 将小麦种子均匀撒在培养基表面。
- 在培养皿的一侧加入适量的水，以保持培养基湿润。
- 将培养皿放置在适当的光照条件下，如阳光充足的窗户边。
- 每天定时观察和记录小麦根的生长情况，包括根长、根数和根的分支情况等。
三、实验结果与讨论在实验过程中，我们观察到了小麦根的生长情况，并进行了详细的记录和分析。
1. 根的生长速度：我们发现，在适宜的条件下，小麦根的生长速度非常快。
从种子发芽后的第一天开始，我们就观察到了根的生长。
在接下来的几天里，根长迅速增长，呈现出逐渐延长的趋势。
到了第七天，根已经延伸到了培养皿的底部。
这表明植物根的生长速度与时间呈正相关关系。
2. 根的分支情况：除了根的延长，我们还观察到了根的分支情况。
在小麦根的主干上，我们发现了多个分支根。
这些分支根的出现使得根系更加发达，增加了植物吸收水分和养分的能力。
分支根的数量和长度也是我们观察的重点之一。
3. 水分对根的生长的影响：我们进行了一组实验，对比了不同水分条件下小麦根的生长情况。
结果显示，过度浇水会导致根系病变，根长减缓甚至停止生长。
相反，缺水会导致根系发育不良，根长短而脆弱。
这说明水分是影响植物根生长的重要因素之一。
4. 养分对根的生长的影响：我们还进行了一组实验，研究了不同养分浓度对小麦根生长的影响。
结果表明，适量的养分浓度可以促进根的生长。
然而，过高或过低的养分浓度都会对根的生长产生负面影响。
植物根系生长
植物根系生长植物的根系是植物体的重要组成部分，它扎根于土壤中，为植物提供吸收水分、养分和支撑身体的功能。
植物的根系生长是一个复杂而精密的过程，涉及到多种生理和生物化学机制。
本文将从植物根系的结构、生长过程以及影响根系生长的因素等方面进行探讨。
一、植物根系的结构植物的根系主要由根尖、根毛、侧根和根茎等部分组成。
根尖是根系的生长点，负责向土壤深处延伸，吸收水分和养分。
根毛则是根系表面的细小突起，增加了根系与土壤的接触面积，有利于吸收水分和养分。
侧根是从主根发出的分支，可以增加根系的吸收范围。
根茎则连接着地上部分的茎和叶，起到传递养分和支撑植物体的作用。
二、植物根系的生长过程植物的根系生长主要包括细胞分裂、细胞伸长和分化等过程。
根尖是根系生长的中心，根尖细胞会不断进行有丝分裂，产生新的细胞。
这些新生的细胞会向根尖的两侧不断伸长，推动根系向土壤深处延伸。
同时，这些细胞还会逐渐分化为不同类型的细胞，如表皮细胞、木质部细胞等，完成吸收养分和传递养分的功能。
三、影响植物根系生长的因素1.土壤条件：土壤的质地、通气性、水分和养分含量等都会影响植物根系的生长。
良好的土壤条件有利于根系的生长和发育。
2.光照条件：光照是植物进行光合作用的重要条件，也会影响根系的生长。
充足的光照有利于植物根系的生长。
3.温度条件：适宜的温度有利于植物体内生理代谢的进行，也会促进根系的生长。
4.植物内部激素：植物体内的激素如生长素、赤霉素等会调控植物的生长发育，影响根系的生长速度和方向。
5.机械性刺激：外界的机械性刺激如风力、土壤松紧度等也会对根系的生长产生影响。
四、植物根系的适应性植物的根系具有很强的适应性，可以根据外界环境的变化做出相应的调整。
在干旱条件下，植物的根系会向更深处延伸，以寻找更多的水分和养分；在水浸条件下，根系则会增加气孔以提高氧气的吸收。
植物的根系适应性的强弱直接影响着植物的生长和发育。
总结：植物的根系生长是一个复杂而精密的过程，受到多种因素的影响。
植物根系生长五大条件(一)
植物根系生长五大条件(一)植物根系生长五大条件引言植物的根系是其生长的重要组成部分，植物根系的健康生长对植物的生长发育起着至关重要的作用。
为了保证植物根系的健康，有五个重要的条件需要被满足。
一、适宜的土壤•土壤质地：植物根系的生长需要土壤中有足够的通气性，并且有良好的保水性。
适宜的土壤应具备适度的疏松性和透气性。
•土壤酸碱度：土壤的酸碱度对植物的根系生长也有很大的影响。
不同的植物对酸碱度有不同的适应性，但大部分植物适宜的土壤酸碱度在中性到稍微偏酸的范围内。
•养分含量：土壤中的养分是植物根系生长和发育的重要来源。
植物需要合适的养分含量，包括氮、磷、钾等营养元素。
二、适宜的温度植物根系生长对温度有一定的要求，适宜的温度有助于根系的健康发展。
•生长温度：不同植物对温度的适应性不同，但大部分植物的根系适宜的生长温度在15摄氏度到25摄氏度之间。
•温度波动：植物根系对温度的急剧波动比较敏感，过大的温度波动可能会对根系造成损害。
三、充足的光照光照是植物进行光合作用的重要条件，也对植物根系的正常生长起到一定的调节作用。
•光照强度：不同的植物对光照强度有不同的要求，但一般来说，光照强度越高，植物的生长速度越快。
适宜的光照强度可以提高植物根系的光合效率。
•日照时间：植物对日照时间也有一定的要求，不同季节的日照时间不同，因此要根据季节的变化来合理调节光照时间。
四、适度的湿度适宜的湿度对植物根系的正常生长发挥着重要作用。
•空气湿度：适宜的空气湿度能够降低水分蒸发速率，减少根系的水分流失，并提供足够的水分供根系吸收。
•土壤湿度：根系在土壤中吸收水分，土壤湿度的合理调节对根系的生长十分重要。
需避免土壤过湿或过干，以确保根系的正常生长。
五、适宜的气候条件植物根系生长对气候条件也有一定的需求。
•气候稳定性：植物根系对气候的稳定性要求较高，过于极端的气候条件可能对根系造成不利影响。
•降雨量：不同植物对降雨量的需求不同，但一般来说，过多或过少的降雨都会对植物根系的正常生长产生负面影响。
植物根的生长教案5篇
植物根的生长教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级生物植物根的生长知识点
七年级生物植物根的生长知识点植物根的生长知识点植物根是植物身体的重要组成部分，其扎根于土壤中，为植物获取养分、水分和支撑植物身体提供坚实的基础。
对于了解植物的生长过程和生态系统的形成具有重要的意义。
以下是七年级生物植物根的生长知识点。
1. 根的结构植物根的结构由根分为根毛、侧生根和主根。
根毛是根部的一部分，它们较细，像细毛一样从根处延伸出来，能吸收水分和养分。
侧生根从主根上生长，向土壤深处延伸，支撑植物姿态，保证植物在土壤中的稳定性。
主根是植物最初萌生的根部，向下生长，形成其他根的分支。
2. 根的生长植物根的生长由活动细胞分裂细胞壁、细胞质、核移动等过程组成。
根的生长一般分为三个阶段：伸长期、分裂期和成熟期。
在伸长期，根的长度迅速增加；在分裂期，根的结构和细胞功能逐渐形成；在成熟期，根的功能逐渐成熟，准备吸收和输送水分和养分。
3. 根的吸收根毛是吸收水分和养分的重要部分。
根毛的根部有许多细胞壁薄、细胞质丰富的细胞，形成了一个吸水区。
根毛内有高浓度的养分，而土壤内的水分和养分是低浓度的，因此根毛通过渗透作用将水分和养分吸收进来。
但是在土壤中，水分和养分不是一时一地停留，而是向周边扩散。
因此，根毛的分布范围需要尽可能广泛，以提高吸收效率。
4. 根的适应植物根对土壤各种因素的适应能力不同，这是由植物的生态系统决定的。
例如，深根植物根系长度较长，喜欢生长在干燥的环境中；而浅根植物的根系相对较短，适合生长在相对潮湿的环境中。
植物根还可以塑造不同的形态，如胡萝卜类植物的根是圆锥形，方便深入土壤中生长。
总之，植物根是植物生长的重要组成部分，其对于植物的吸收养分、水分和支持植物身体都非常重要。
掌握了植物根的结构、生长和吸收知识，可以更好的促进植物生长，也有利于我们了解生态系统的运作方式。
《植物根的生长》PPT-图文课件
，值得纪念的日子，辉告诉了莉他心裡的想法！因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人，深知道爱就要付什麼，她没有给辉任何的天长地久，任何的承诺，苍白的语言，无力的承诺失去了
莉！给了她无尽的关爱与关怀，记得朋友说
我想辉他一定会高兴的，请不要為他牵掛什麼
每天早上醒来，打开心灵的窗户，让阳光照射进来，你的心中便会亮堂堂，既便是在任何季节，也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿，将微笑挂在脸上，你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光，带着微笑行走在人生路上，就能看见一路上的美好风光。在四季辗走
在人生路上，最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷，经历许多风雨，纵然前面充满荆棘，也必须走下去。微笑着，无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，都让自己内心尽量靠近阳光，只要心中有阳光，前方就会有希望。微笑着，证明了你对未
走在人生路上，最不可少的是你的微笑。人生之路，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位。生活给予你的，有精彩，更多的是平淡。人生，不会事事如意，生活，也不可能样样顺心，其中，很多的人，会不被我们认同；很多的事，都
长的主要部位
分
生
区
20
小结：
根的生长原因是什么？
1、分生区细胞的分裂
2、伸长区细胞的伸长
21
四、根生长的特性
22
ห้องสมุดไป่ตู้
向地性
根的向地性设计实验表明：播种时可以
不管种子的姿态。
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根的向水性和向肥性
24
根生长的特性：
1、向地性
2、向水性
3、向肥性
根的特性对植物吸收水和无机盐非常有利
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• 一般木本植物的根深入土壤10-12m,沙漠中
富，而是要想想，如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却会有许多的闪光点，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，淡然一点，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也能活
根的生长知识点
根的生长知识点
以下是 9 条关于根的生长知识点：
1. 根可是植物的大宝贝呀！就像我们人需要脚来站稳一样，根能让植物稳稳扎根在土壤里。
你看大树那粗壮的根，多厉害！
2. 根会不断地生长延伸呢，这就好比我们努力去探索新地方一样。
小树苗的根会努力地向更深更广的地方伸展，是不是很神奇呀？
3. 根具有向水性哦！它们就像口渴的孩子着急找水喝一样，会朝着有水分的地方生长。
想一想，植物是不是也很聪明呀？
4. 根还具有向肥性哟！哎呀呀，这就像我们特别喜欢好吃的东西一样，根会努力朝着有肥料的地方去呢，有趣吧？
5. 嘿，根也有自己的脾气呢！要是土壤环境不好，根也会不开心呀。
就像我们在不舒服的环境里会难受一样，根也可能长不好呢，你说是不是呀？
6. 根吸收养分可重要啦！这就如同我们每天要吃饭获取能量一样。
没有健康的根吸收养分，植物怎么能茁壮成长呢？
7. 你知道吗，有的根还能储存养分呢！哇塞，这像不像是个小仓库呀，在需要的时候就拿出来用，简直太牛啦！
8. 根和土壤可是亲密的伙伴呢！它们相互依存，就像我们和好朋友一样相互帮助。
没有了好的土壤，根怎么能好好生长呢，对不对？
9. 根的生长过程充满了惊喜和不易呀！就像我们成长的道路，会遇到各种情况。
但只要根坚持下去，植物就能焕发生机呀！
我的观点结论：根的生长真是充满了奥秘和奇妙之处呀，值得我们好好去了解和探索呢！。
注意植物的根系生长方向和范围。
注意植物的根系生长方向和范围。
植物的根系生长方向和范围是一个重要的生物学话题。
植物根系的生长方向主要由植物的遗传因素和环境因素决定。
根系的生长方向和范围对植物的生活和生长具有重要的影响，能够影响植物的吸收能力、稳定性和环境适应能力。
首先，植物的根系的生长方向是向下生长的。
这是因为地表以下的土壤中含有养分和水分，而根系是植物吸收水分和养分的主要器官。
根系向下延伸可以拓宽植物获取水分和养分的范围，提高植物的生存能力。
而根系向上生长的情况非常罕见，只有在特殊的环境条件下，比如水中生长的植物或者空中植物的气生根，才能观察到根系向上生长的现象。
其次，植物的根系的生长范围是根系自身的生长能力和外部环境的限制所决定的。
一般来说，根系的生长范围可以分为纵向和横向两个方向。
纵向生长是指根系向下延伸，穿透地壳，深入到地下的更深层次，以获取更深层土壤中的水分和养分。
不同植物的根系纵向生长的深度各不相同，取决于植物的品种、生长阶段、土壤类型等因素。
一些深根植物的根系可以延伸到几十米甚至几百米的深度，从而有效地获取到水和养分。
横向生长是指根系的横向扩张范围，周围土壤中的水分和养分是根系扩张的主要动力。
在适宜条件下，植物的根系可以横向扩张到较大的面积，以便更好地吸收周围土壤中的资源。
另外，植物的根系生长方向和范围还受到很多环境因素的影响。
土壤的物理和化学特性是影响根系生长的重要因素之一。
对于土壤结构松散、含有丰富有机质和养分的土壤，植物的根系往往可以更好地扎根并扩张。
而对于土壤结构密实、贫瘠的土壤，植物的根系生长受到限制。
土壤水分和氧气的含量也是根系生长的关键因素。
水分不足或过多都会对根系生长产生不良影响。
氧气含量不足会影响根系的呼吸作用，导致根系发育不良甚至死亡。
当然，植物的遗传因素也在根系的生长方向和范围中起重要作用。
不同植物品种的根系生长特性会有所不同，有的植物根系生长迅速，发达而有力，有的植物根系生长缓慢，短小而脆弱。
《植物根的生长》PPT (共35张PPT)
2、根的生长一方面要靠______区增
加细胞的数量，一方面要靠____区细 胞体积的增大。
3、_____区的细胞通过分裂产生新的
细胞。
选一选
1．在显微镜下观察根尖的结构，由尖端一次向上 是（ ） A 根冠、分生区、成熟区、伸长区 B 分生区、根冠、成熟区、伸长区 C 根冠、分生区、伸长区、成熟区 D 分生区、根冠、伸长区、成熟区 2 下列结构中，使根不断长长的是（ ） A 根冠和生长点 B 伸长区和成熟区 C 分生区和伸长区 D 根冠和伸长区
二、根生长的方向和特点
1、根的向地性：
受地球引力和自身 重力影响
2、根的向水性： 3、根的向肥性：
①你认为，根尖哪个区吸水能力最强？ 为什么？
成熟区。成熟区根毛扩大了根的吸收面积。
②为什么在移栽幼苗时，一般要带土？
带土移栽，可保护根毛不受损，利于移栽 成活。
蒲公英的根，可以生长 一米多深！
教学目标：
1、识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主 要功能。
2、描述根生长的原因。 3、通过使用显微镜观察根尖，培养相应的观察 能力。 4、培养勇于探索、大胆实践的精神。
教学重点：
1、识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功
能。
2、探究根尖的生长部位，描述根生长的原因。
教学难点：
比较项目
根
冠
分生区
伸长区 成熟区
结 构
细胞 大小 细胞 形状
较 大
较 小
较 大
较 大
外侧细胞 壁向外突 起形成根 毛
不规则 长方形 正方形 保护
功 能
分裂
伸长 吸收
会变大
伸长区
《植物根的生长》PPT 图文
一、根的功能
固着、支持、吸收、输导、 贮藏等功能
• 草木茂盛——根的发达程 度——根尖
根与根尖的关系
根尖 ——根中生命活动最活跃的部分
植物的根尖
二 、 根毛 根 尖 的 结 构
成熟区 伸长区 分生区 根冠
根尖的结构
｝根冠
细胞体积较大,形状 不规则,排列不整齐
根尖的结构
｝分生区
辉是多麼的想见到莉啊，可世间总有那麼多的无奈 清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离，一滴泪上的墨香，如何画下你最爱的睡莲？ 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想喜欢一句话：能让人生灿烂的不只有阳光，还有你的微笑。 每天早上醒来，打开心灵的窗户，让阳光照射进来，你的心中便会亮堂堂，既便是在任何季节，也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿，将微笑挂在脸上，你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光，带着微笑行走在人生路上，就能看见一路上的美好风光。在四季辗 能有丰盈的成熟，当见冬雪时，便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通，可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景，生活也因此淡而生香，。 走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷，经历许多风雨，纵然前面充满荆棘，也必须走下去。微笑着，无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，都让自己内心尽量靠近阳光，只要心中有阳光，前方就会有希望。微笑着，证明了你对未 无比的坚强，既然确定了目标就去奋斗，一切的阻挠都显得可笑和无力，丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑，会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量；你脸上的微笑，就像是那照亮天空的火炬，能使你的眼前永远闪耀着光明与希望；你脸上的微笑
伸 长 区
植物根的发育过程
植物根的发育过程首先，当种子萌发时，胚根突破种皮，发育成植物的第一条根——主根。
主根的生长由根尖部分完成。
一、初生生长首先是根尖各层结构的产生，最初顶端分生组织细胞分裂分化，即为初生生长。
维管柱原始细胞层发育成维管柱，皮层原始细胞发育成皮层，根冠原始细胞层发育成根冠。
以下就根尖的各个区域的初生生长来说明根尖的生长：1.根冠区：根冠原始细胞层发育成根冠，即分生区下部具有分裂能力的细胞分化成根冠，在根尖的生长过程中，根冠外层与土壤颗粒接触的细胞，不断脱落死亡，由其内的分生组织细胞不断分裂补充，使根冠始终保持一定的厚度。
2.分生区：根的生长主要就是因为分生区细胞的活跃，包括原分生组织和初生分生组织（维管柱原始细胞层发育成维管柱，皮层原始细胞发育成皮层，根冠原始细胞层发育成根冠），分裂增生产生新细胞，它所产生的新细胞一部分补充到根冠以补充其损耗，另一部分成为其后伸长区的新生部分。
分省组织的细胞通过径向分裂、切向分裂使得根尖的直径不断加粗，通过横向分裂使得根尖不断加长。
3.伸长区：伸长区细胞是由分生区细胞生长而来的，其特点表现为细胞的伸长更加显著等，根尖的伸长主要是由于伸长区细胞的延伸，使得根尖不断向土壤深处推进。
4.成熟区：伸长区的细胞进一步分化，成为成熟组织，有根毛产生，是根行使吸收功能的主要区域。
根的初生生长还包括内皮层凯氏带的生成、初生木质部分子和韧皮部分子的外始式发育，这些都是初生生长的部分。
二、侧根的发生当主根发育到一定程度时，侧根会从主根的中柱鞘开始发育，中柱鞘的某些细胞脱分化、开始分裂，先是几次平周分裂使细胞层数增加向外突起，随后在各个方向分裂，使突起进一步增大。
接着分化出根冠和顶端分生组织，使侧根不断生长伸长，最后根冠分泌酶使得母根的皮层和表皮细胞溶解，侧根便形成了，钻入土壤。
三、次生生长一年生草本双子叶植物和单子叶植物一般无次生生长，而裸子植物和木本双子叶植物的根在初生生长结束后经过次生生长，形成次生结构——主要分为维管形成层和木栓形成层。
植物根的生长教学设计
“植物根的生长”（第一课时）的教学设计摘要本节教学注重以学生为主体，通过调查、实验探究、儿歌填词等多种形式，让学生积极参与生物课堂活动，愉快主动的学习，体现新课改的理念。
关键词根的生长教学设计1 教学内容与学情分析“植物根的生长”是义务教育课程标准实验教科书苏教版七年级上册第五章第二节的内容。
本节是学习“植物生长需要水和无机盐”的基础，具有承上启下的作用。
根尖结构的知识是在细胞水平上学习的，较为抽象，必须借助于显微镜。
由于学生已经多次练习使用显微镜，具有一定的操作能力，为本节课的学习奠定了基础。
由于学生对根的生长充满好奇心，有利于教师利用多种实验材料来组织探究活动。
2 教学目标知识目标：了解根的功能；识别根尖的基本结构。
能力目标：学会使用放大镜观察幼苗的根尖结构和使用显微镜观察根尖的纵切玻片标本的方法，从而掌握科学观察植物形态、结构的一般步骤。
情感态度与价值观：形成结构与功能相统一的辨证观点；养成爱根、护根的环保意识。
3 教学重点与难点重点：识别根尖的基本结构。
难点：描述根尖每一部分的细胞结构特点。
4 教学准备教师准备：萌发的小麦、玉米、蚕豆、绿豆、花生等种子；培养出幼根的大蒜、洋葱等；玉米根尖的纵切玻片标本、放大镜、显微镜等。
学生准备：搜集有关根的功能和根与环境关系的资料，整理并制作成PPT，准备在课堂上汇报；水培风信子等各种能观根的植物。
5 教学过程5.1 百家谈根导入新课播放音乐“绿叶对根的情谊”，配以动画。
设问：为什么绿叶对根充满无限的情谊呢？根都有哪些功能？根与环境有怎样的关系？学生们以小组为单位依次汇报课前调查的结果。
当学生对于根的功能了解后，迫切想知道根的结构时，引出本节课的课题——探究根尖的结构。
设计意图：本节新课的导入采用了小组汇报的形式，丰富了课本知识，活跃了课堂气氛，激发了学生探究欲望。
5.2 慧眼探根合作学习5.2.1 辨认根尖测其长度指导学生用镊子轻轻的夹起绿豆幼苗的子叶，在明亮的地方，用放大镜观察幼根，寻找到根毛。
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四、根生长的方向和特点
1、根的向地性：
受地球引力和自身 重力影响
2、根的向水性： 3、根的向肥性：
①你认为，根尖哪个区吸水能力最强？ 为什么？
成熟区。成熟区根毛扩大了根的吸收面积。
②为什么在移栽幼苗时，一般要带土？
带土移栽，可保护根毛不受损，利于移栽 成活。
蒲公英的根，可以生长 一米多深！
从什么地方开始划？ 各线条间的距离怎样？ 3、结果怎样？ 注意要作好记录
根冠
实验前的长度/mm 24h后的长度/mm 净增加的长度/mm
分生区
伸长区
成熟区
结论 根的生长主要是分生 区细胞的分裂和 细胞伸长的结果。 思考
根的什么部位生长最快？伸长区 分生区增加细胞的数量 根的生长 伸长区细胞体积的增大
1、根生长最快的部位是_______
2、根的生长一方面要靠______区
增加细胞的数量，一方面要靠____ 区细胞体积的增大。
3、_____区的细胞通过分裂产生新
的细胞。
选一选
1．在显微镜下观察根尖的结构，由尖端一次 向上是（ ） A 根冠、分生区、成熟区、伸长区 B 分生区、根冠、成熟区、伸长区 C 根冠、分生区、伸长区、成熟区 D 分生区、根冠、伸长区、成熟区 2 下列结构中，使根不断长长的是（ ） A 根冠和生长点 B 伸长区和成熟区 C 分生区和伸长区 D 根冠和伸长区
比较项目
根
冠
分生区
伸长区 成熟区
结 构
细胞 大小 细胞 形状
较 大
较 小
较 大
较 大
外侧细胞 壁向外突 起形成根 毛
不规则 长方形 正方形 保护
功 能
分裂
伸长 吸收
会变大
伸长区
铁头功
很成熟 分身术
二、根的功能：
固着、支持、吸收、输导、贮藏等 。
第 二 节 植 物 根 的根 生 的 长
玉米的支 柱根（支持 根）具有支 持功能
能。
2、探究根尖的生长部位，描述根生长的原因。
教学难点：
1、描述根尖每一部分的细胞结构特点及其各部
分的主要功能。
2、探究根的生长部位实验。
你仔细观察过植物 根的生长的特点吗？
1、根的主要作用是什么？
2、根是怎样生长的，什么部位长得 最快？
[小资料]：
1.有人曾对一年生苹果树苗的根系做过细致的观
察，发现其分支总数达50000条之多，而树干分 支不过10条，也就是说根的分支能力是地上部 分的数千倍。
2.一株黑麦平均每天长出11490万条根毛，每天 [提问]：阅读了这两则小资料，你有什么疑问？
伸长80km多，从萌发到抽穗，约有150亿条根毛。
一、根尖的结构和功能
从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖 。
荒漠中生活的骆驼刺 有发达的根系
黑麦草发达的 根系
谈体会
通过本节课的学习，你 有哪些收获
巩固与练习
填空： 1、根具有___________、 ___________、____________、 ___________、___________等功 能。 2、植物根的生长主要是——和 ——的结果。
试试看
细胞形 状
细胞体积较 胞体积较 大 小
形状不规则，近似正方 排列不整齐 形，排列 紧密
细胞体积 较大
长方形
体积也 较大
细胞向外 突出，形 成根毛
三、探究根生长最快的部位
幼根长到 1.5cm左右， 在幼根上 画间距相 等细线， 让幼根继 续生长。
一段时间后…
1、选取的一 段
观察指导
观察植物的根尖：
根尖顶端略带一点黄色的帽状体是 根冠。 再上部稍稍发暗的是分生区。 分生区的上部，白色光滑的部分是 伸长区。
根尖的结构
幼根上距离顶端一段距离的地方，长着密密 的根毛，多得数不清，这就是成熟区。
成熟区
D D C B A C B A
根冠
种子萌发后幼根是怎样生长的? 根的什么部位生长最快?
植物根的生长
教学目标：
1、识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主 要功能。
2、描述根生长的原因。 3、通过使用显微镜观察根尖，培养相应的观察 能力。 4、培养勇于探索、大胆实践的精神。
教学重点：
1、识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功
谈谈你对
“绿叶对 根的致意” 这句话 的理解！
小结：中国近代化的启示
讨论： 结合中国近代化的过程及制约中国近代化进程的 不利因素说明中国近代化的启示。
1、农业是基础：必须解决农业问题，才能加快近代化进程，为近代化 提供支撑。 2、政治是前提：国家独立、政权巩固、秩序稳定是实现近代化的必要 前提。 3、对外开放、兼收并蓄是各国历史发展的经验。实践证明， 闭关自守 导致落后。只有对外开放，放眼世界，国家才能跟上时代的步伐， 真正实现现代化。 4、知识、人才是关键：欧美等国凭借三次科技革命为工业化提供了强 大的推动力，我们要抓住机遇，实施科教兴 国，这是中国实现现代 化的科学决策。 5、一切从实际出发、实事求是，根据我国具体情况做出科学决策，才 是近代化的正确途径。 6、社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。近代生 产力的发展产生了进步的社会思潮，而进步的社会思想推动了社会 变革。要摆脱传统观念，解放思想，才能促进近代化的历程。
细胞体积 较大,形状不规 则,排列不够整 齐
分生区
细胞体积较小,排 列紧密, 近似正方形
伸长区
细胞体积较大,呈长方形
细胞体积较大, 表皮细胞向外突起, 形成根毛
成熟区
根毛
观察根毛
阅读小资料
根毛很小，最长的才7-8毫米， 但它的数目很多。在一平方毫米面积 根上，豌豆就有230条根毛，玉米有 425条根毛,苹果有300多条根毛.这样 多的根毛就像无数个“微型水泵”， 把水分和养料不断地吸上来，供给树 干、枝叶、花朵、果实的生长。
侧根具有吸 收水分和无机 盐的作用。
功 能
根还具有输 导功能
第 二 节 植 物 根 的 生 长
根 的 功 能
贮藏
请同学们用显微镜观察根尖纵切永外装片，再对比根尖模 式图，了解根尖各部分细胞的大小、形态等特点，填写 “根尖的结构比较”图表，总结出根尖的基本结构。 根冠 分生区 成熟区 伸长区
细胞大 小