高二抒情散文：红莲的怀念
──荷 叶 与 红 莲
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而 光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？ 在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大 家看啊！” 恰好学校要演出一个小型话剧，一个角色很符合小男孩。在玛利 亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的 大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国 在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎 的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之 一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇 窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将 开启的是成功的大门。 1．在教室里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？ 他的心情有了怎样的变化？（6分）
、
提问者： freeforme - 实习生 一 级
（2分）
”这一句相照应。
（6分）
4.（1）“想不到”“竟”：强调了作者的惊讶、意想不到。 （2）两个“如此”：作者发自内心的赞叹，使文章更加生动。 （3）短文中共有三个问句。 第一个是设问句，它在文中起承上启下的作用，第四自然段是这个设问句的答案。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力通根保1据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资0配不料置仅试技可卷术以要是解求指决，机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中体2资2配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置，线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高，方中要案资求，料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高，技料课中并术3试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术，、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方方高式案中，；资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资，中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置，作调合并试理且技利进术用行，管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵：导活在。。分对对线于于盒调差处试动，过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调，问试应题技采，术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行，变隔需压开要器处在组理事在；前发同掌生一握内线图部槽纸故内资障，料时强、，电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料，试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采，相用要关高进技中行术资检资料查料试和，卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
7《散文诗二首》导学案 (学生版)
7《散文诗二首》导学案学习目标：1.积累字词，掌握“读一读，写一写”的词语。
2.熟读背诵两首诗歌。
3.学习诗歌的朗读技巧，提升朗读能力。
4.学习借助具体形象抒发情感的写法。
学习重难点：1.领悟诗歌情感，掌握诗歌借助具体形象抒发情感的写法。
2.体会诗句蕴含的思想感情。
学法指导：自读批注方法：1.初读，边读边用符号批注。
段序用阿拉伯数字标出、生字难字“●”、生词用“〓”、有疑问处“﹖”、容易写错、读错的字“△”、承上启下的句子“＿”、文中孩子想象自己变成一朵金色花后，他（她）做了哪些事用“（）”圈出。
2.默读，用文字批注：在文中标出生字的拼音、生词的语境意义；在文后批注这首诗写了什么？【课中导读】《荷叶·母亲》一、朗读课文1.听课文录音。
(闭上眼睛,静心去听,注意朗读的节奏、重音和情感)2.自由朗读。
(用舒缓、柔和的语调，带着浓浓的情感朗读课文。
)二、整体感知1.品读课文，理清层次。
（文中标记）2.一首诗就像是一幅画,这首诗向我们展现了怎样的一幅图画呢？这幅图画中包含了哪些内容？由此你联想到了什么？明确：三、内容解析1.勾画出具体描写红莲的句子，并用一两个词语点评：这是一朵的红莲明确：2.作者用了很多笔墨来写红莲和我内心的感受，文章题目却叫《荷叶·母亲》，显然文不对题，我们将题目修改成《红莲》，可以吗？勾画出具体描写荷叶的句子，并用一两个词语点评：这是一张_________的荷叶。
回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面······明确：雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
明确：3.作者通过对荷叶的描绘，刻画了一个怎样的母亲形象？明确：这里的母亲并没有正面出场，只写到一句“对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边”。
作品写母亲，完全使用象征手法，对雨中红莲与荷叶情态的细腻描写是作品的精彩之处，既表现出了母爱的动人，也表现出女儿对母亲的深厚依恋。
高二散文对荷花的想念
对荷花的想念
我在四五岁时，想像不出西湖的银浪烟波究竟有多美，只觉得父亲敲着膝头，高声朗吟的神情很快乐，音调也很好听。
到了杭州这个十里荷花的天堂，才真正看到那么多新鲜荷花。
我们的家，正靠近西子湖边，步行只需半小时就可到湖滨公园。
那条街名叫“花市路”。
父亲为此作了一首得意的诗，其中最得意的句子是：“门临花市占春早，居近湖滨归钓迟。
”其实父亲很少钓鱼。
他带我去湖滨散步，冬天为赏雪，夏天为赏荷。
赏雪的时候少，因为天气太冷了，赏荷却是夏天傍晚常常去的。
六月二十四既然是荷花生日，杭州人的游湖赏花就从六月十八开始，到二十四这一天是最高潮，整个里外湖都放起荷花灯来。
大小画舫，来往穿梭，谈笑声中，丝竹满耳。
这种游湖，杭州人称之为“落夜湖”，欢乐可通宵达旦。
我不是个懂得赏花的雅人，也体会不到周濂溪爱莲的那份高洁情操。
我喜欢“落夜湖”，只是为了赶热闹。
父亲却不爱这种热闹。
母亲呢？只要是住在杭州的日子，倒是每年都去“落夜湖”一番。
她不是赶热闹，而是替父亲放荷花灯。
放一百盏荷花灯，祈求上天保佑父亲长命百岁。
所以她坐在船上，总是手拨念佛珠，嘴里低低地念着《心经》。
因为外公说过的，父亲和荷花同生日，照佛家说法，是有一段善缘的。
记得有一天，父亲忽然问我：“‘新着荷衣人未识，年年湖海客’是什么意思，你懂吗？”我说：“是退隐的意思吧。
”父亲笑笑说：“就是
我现在的心境，摆脱了官职，一身轻快。
”但我觉得他脸上似有一丝蓦然回首的落寞神情。
高中作文：莲之泪_写景作文800字
莲之泪_写景作文800字莲叶初生南浦.两岸绿杨飞絮.向晚鲤鱼风,断送彩帆何处.凝伫.凝伫.楼外一江烟雨.《忆仙姿贺铸》莲的家住在村西一个偏僻的池塘里.每年夏日,这里如同是一副美丽的图画.碧绿的荷叶掩映着或白或粉的莲花,微风轻轻吹过的时候有淡淡的清香.,除了几声悠扬的蝉鸣,就是水里的小鱼小虾在追逐嬉戏.莲的生活悠然静谧,它以为它的生活就这样安然的过去了.直到有一天云的出现,打破了这种宁静.云在天上漂流,偶尔在路过那个池塘的时候,它看到了莲,而莲也看到了它.在它们四目相对的那一刻,它们相爱了.云爱上了莲的高洁娇媚清雅,莲爱上了云的飘逸潇洒豁达.它们默默的凝视,炙热的目光穿过时空,直到对方的心扉.然而它们也只能是凝视着对方,而无法触摸对方.因为她们的距离太遥远,一个在天上,一个在河里.莲于是盼望天气晴朗的日子.因为在晴朗的日子里,云的影子就会映照在水面上.那样近,那样清晰,仿佛一下子就可以触摸得到.莲屏住呼吸,它知道河面上不过是云的幻影,如果触及的话,云就会变成涟漪,随风而去.可望而不可及的爱情折磨着莲,它焦灼,它痛苦,它为此形容枯槁.云更痛苦着,相爱而不能拥有的痛苦如蚂蚁日夜啮食着它的心.它为此心神憔悴.终于有一天云请求雷电把自己撕成碎片,那样可以变成雨,去亲吻它的爱人莲.雷电说：你能忍受的了撕裂的痛苦吗?那样你会魂飞魄散,永无超升之时！现在后悔还来的及！云说：思念的痛苦比撕裂的剧痛更强烈.我愿意！雷电无语.天开始阴沉,雷电咆哮着,风神也来助阵.云在雷电中被撕裂成片片,相见的幸福鼓励着云忍受着撕裂的剧痛,终于它飞落凡间,飞落于它魂牵梦绕的爱人身边,亲吻着它的爱人,那一刻是如此惊心动魄！时间在此凝固,定格第二天,来了一个年轻的妈妈和一个漂亮的小女孩.女孩说：妈妈,那莲花上的露珠真美丽.妈妈说：那不是露珠,是莲的眼泪画外音：等你,在雨中,在造虹的雨中蝉声沉落,蛙声升起一池的红莲如红焰,在雨中你来不来都一样,竟感觉每朵莲都像你尤其隔着黄昏,隔着这样的雨中秋_秋天抒情散文600字我是一朵花,经历过冬的考验,接受过春的嘱托,烂漫的潇洒了一夏.带着淡淡的花香,我迎接即将到来的秋天,我以为那满天的香味是我值得炫要的资本,然而我错了.不知何时,天空变得更加高远明朗,那追寻阳光的燕子,划着优美的弧线飞向南方；不知何时,月下的荷塘变得更加优雅静谧,不再有蛙声蝉鸣惊扰那荷香犹存的梦；也不知何时,穿梭在林间轻盈的风儿变得瑟瑟凄凉了,伴着金黄的落叶飘旋飞舞秋天的风给了我一个特殊的见面礼,它疯狂的吼叫着,肆无忌惮的抽打着我娇小的身躯.我的身躯里穿透着寒意,瑟瑟发抖,狂风打得我遍体鳞伤.可我无暇顾及,脑海中最后一丝意念支撑着我,挺住！我强忍着撕心裂肺的疼痛做最后的搏击.我不能倒,因为让我这历经风雨后拥有的如此华丽一生就这样结束,我不忍心,更不甘心呼――我的最后一片花瓣,终于也被那肆虐无情的秋风给卷走了.我痛苦的战栗在枯枝败叶间,一天天的衰老,凄凄惨惨.然而一天,一位辞官南归的诗人看到我的家园一片狼藉时,却吟出落红不是无情物,化作春泥更护花的诗句.那一刻,我顿悟生命的真正意义.是啊,化作春泥更护花的使命与职责会让我短暂的生命更长久.因为,虽是零落成泥碾作尘却依然香如故,望着风中那干枯的花瓣,我明白了原来生命的价值并不在于那迷人的外形与醉人的花香,而在于内心的充实.生命不在于长短,却在于是否有意义.感激秋是她用如此独特的方式教我如何看待生命.我爱你秋天,即使是在恨之后.南飞的大雁愉快的向我招手.我笑了,笑容中荡漾着我对秋深深的敬意.。
咏莲散文——精选推荐
咏莲散⽂咏莲散⽂ 莲 夏⽇⾥ 我化作⼀只戏点清波的蜻蜓， ⽴在含苞的花荷上。
青青的莲叶， 随风笛轻扬， 飞⼊西洲采莲的芬芳⽇⼦。
——引⾃拙诗《采莲》 莲，⼀个多情的妩媚，⾛进我的故事。
⼀⽀遥远⽽亲近的情歌，在我朦胧的睡眠⾥舞蹈。
⼆泉映⽉，⼀曲⾼⼭流⽔，夏⽇飘飘的舞蹈⾥，莲应是风姿绰约了，在江南。
⽆数次邂逅荷，⽆数次错失莲；⼀次次碰撞，也⼀次次擦肩。
⾯对现实的⽇⼦，我依⼭傍⽔⽽居，⽬光涉过缕缕秋⽔伊⼈，寻觅你脉脉柔情。
莲的美丽风华只是瞬间掠影，柔中显刚的遐思澄清着思想。
夏莲，只沉睡在我永恒的记忆。
这个夏天，⼀场久待的⾬的飘逸淋湿了我的缠绵的⼼思，我感到了⼼灵的震撼。
⾬，飞扬在我的窗外，洒落在我的⼼头，莲的情怀仅仅只是⼀种曲折的回忆。
这个夏天，坦然的莲，坚持着⼀块净⼟，浑噩中澄洁⽽醒悟。
碧绿的本性，澈清⽽丰富多彩的意蕴，平淡⽽⾃然。
梦中的莲，居于李商隐的诗中，满塘莲⾹泛起柔柔的紫韵，淡淡的⾊彩缀染绵绵的情思，⽣命中只摇曳⼀个红红绿绿的梦。
夏的⾬季漫长，天⾼云淡，柳影婆娑，绿⽔凝波；翠⽵长风⾥，趁着⽉⾊盈盈，趟着淡淡的⾭烟⾬雾，寻觅夏⽇的况味。
“江天⼀⾊⽆纤尘，皎皎空中孤⽉轮，江畔何⼈初见⽉？江⽉何年初照⼈？”想像着《春江花⽉夜》的幽美恬静，春江花⽉夜的长轴展⽰清丽，⾳韵和谐流荡，⼀股股温情激荡⼼中。
旧事远思，夏⽇荷塘，⽉⾊在⼭⾬⽅歇，⼭⾊朗润的⽉夜应另有⼀番风韵吧？皓⽉流空，⽉⾊轻轻地爬上柳梢头，柳影淡淡，枝条摆拓，拂曳着⽔波，柔细轻轻的枝条浴着⽉光递传着灵辉，⽽莲的清幽娇丽的倩影组合成⼀幅夏夜荷塘⽉⾊风景画了，平淡中见意蕴，⾃然⾥含韵味。
明⽉清影，绿波扬翠，莲溪⾥，⼀溪清冽的碧⽔中，⼀群群壮硕挺拔的莲昂然⽽⽴，尖尖⾓的⼩荷羞答地悄悄钻出⽔⾯，东瞧瞧，西看看，感喟世界的精彩，⽉⾊的清幽，丽⽇的风光⾬露。
⽥⽥的荷叶绿莹莹的叶盖，⼀张张平铺开来，是⼀池的翡翠⽟盘。
亭亭的绿杆，枝叶挨挨挤挤，⽚⽚的叶⼦相连相拥相依偎，⼀枝枝饱满的叶蕾洋溢着勃勃的⽣命⼒，⼀朵朵粉红或者洁⽩的莲花在淡雅的⽉夜⾥摇曳……莲，在灼灼的夏⽇阳光下灿烂着清丽的笑脸，窈窕娉婷，最是清⽔出芙蓉。
初三作文：那一支红莲
初三作文：那一支红莲莲是我最喜爱的一种花，每当看到莲的时候，我就想起了那一年的夏天。
我骑着自行车来到外婆家，那有一个长着一大片荷花的池塘。
问候了外婆后，我就迫不及待地向那儿跑去。
近了，近了，我闻到一股清香的味道。
我三步并两步站在池塘边上，欣喜地看着那一朵朵水中仙子，翩翩起舞，摆动碧绿的褶皱裙，含羞地望着我。
“唉，只差一点点，够不着”我的手伸向一片莲叶。
没办法呢！荷花都长在池中央，只能摘一片荷叶留着纪念了。
“你在干什么？”，脆脆的童音像风儿拂过我的耳际。
抬头一看，一个穿着红布衫的扎着一个独角辫的小姑娘不知何时站在我旁边。
她大约七八岁的样子，清澈的眼睛不解地望着我：“为什么要把她折断呢，一片荷叶就相当于一节藕呢”看她那一本正经的样子，我又好气又好笑，心里想：“不就是摘一片荷叶吗？干吗这么认真？”嘴上却是理亏似的说：“摘一片，放在家里，读书也不觉得累。
有一支荷花更好了”“小姐姐读过很多书吗”“废话，我都是中学生了，也不要叫我小姐姐了！”没有如愿的怨气撒到她身上，我不满地像她瞪了一眼。
然后又努力地伸出手，想把那片荷叶摘下带走。
只听“扑通”一声，那小女孩已经跳下池塘，“咔嚓”一声，那片莲叶已经飘然落下。
“你真了不起，这么深的水，竟然……”“经常看妈妈挖藕，不觉得水深，没有什么了不起的，姐姐喜欢荷花吗？”“当然，荷花有那么一股清香味。
‘莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，婷婷净植，可远观而不可亵玩焉。
’荷花是花中的君子。
”一讲起我喜爱的花就滔滔不绝了。
“姐姐，你真行！要是我也能背就好了。
是谁写的呀？”我心里突然一触，像一颗小石子扔进了湖中，荡起了一圈圈涟漪。
“我来教你背吧？”“真的？”她那双灰暗的眼睛又明澈起来了。
“等我学会了，我要背给妈妈听，妈妈就不会说我笨了，妈妈就会让我上学了。
”看她那天真无邪的笑靥，我惊讶地不知说什么好。
现在还有孩子不上学吗？“你明天上午来这里，我给你一样东西。
冰心《荷叶·母亲》原文及赏析两篇
冰心《荷叶·母亲》原文及赏析两篇【原文】父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。
祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
大家都欢喜，说是应了花瑞。
”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。
梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。
那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倚斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边———一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾斜过来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲也不摇动了。
雨声不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转不力的水珠。
我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽？【赏析一】由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲，引入自然。
有八年未看到莲花，但却对九年前看到的莲花记忆犹新，说明莲花给自己的印象深刻。
语言质朴，富有生活气息。
一写看红莲——心情：烦闷;环境：繁杂的雨声浓阴的天;红莲：开满、亭亭，“一切景语皆情语”，写白花的凋谢，恰是自己心境的刻画;菡萏（ ）,写红莲由菡萏到盛开，观察细腻。
主人翁红莲首次登场。
二写看红莲——心情：不适意，徘徊；环境：雷声作了雨越下越大；红莲：左右倚斜，无依无靠。
三写看红莲——亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。
莲海留忆梦优秀散文
莲海留忆梦优秀散文莲海留忆梦优秀散文3000字荷花盛开的季节，我把心缠上一匝匝的梦，拴到丝丝络络的云梢上，寄往江南，寄到荷塘，寄给莲。
天长地远的万里迢迢，云山万重，没有迟疑，没有停驻，没有疲惫。
向往、祈盼和急切驱驰着那皈依的匆匆。
带着问候的诚挚，祝愿的衷心，膜拜的虔诚，那便是给她的礼物。
莲拽着楚楚的长裙，带着浅浅的笑靥，闪着亮丽的双眸，伸着晶玉般的香臂，小心翼翼地捧接了。
相逢，充满了激情。
在莲叶下，那诿诿诉说的莲语，倾吐了莲的离情别绪，那浸透了浓情的相思，令人幸福、痴迷乃至沉醉。
就在这相聚的重逢中，两颗心，我心和莲心，在一起寻找着，寻找着时光，寻找着岁月，寻找着记忆。
终于，索性放开，让感觉去飞，让思绪去驰骋，让激情去荡漾……我和莲的情缘与其说是天神的馈赠，倒不如说是命中注定，那确确实实是冥冥之中的际遇哟。
记得那也是一个青春的时节，在孤寂的傍惶中，来到了荷塘。
第一次见到莲，那婷婷的身姿，娇媚的秀颜，超凡的气质，娴雅的意态，令人旌摇神滞，一下子就被她迷住了。
从恋听莲歌到悟析莲语，终于懂了莲心，通了莲情。
莲子、莲粉和莲藕浸润了我的心魂和躯体，青春的涌动使我与莲的浓情更深更重。
从那以后，多少次的梦中，我想她、念她、思她、恋她，多少次的神驰江南，去探听她、陪伴她。
每次，就憩在莲旁，眠在莲下，醉在莲丛。
虽已时至今日，犹无怨无悔。
后来，我给自己许下了一个心愿，将这凡俗之身化作浸冰浴水的泥土，沉在荷池，附在藕上，让仅有的那一点热忱都输给莲。
那一次，也是莲花盛开的日子，我在荷塘住下来，陪着她。
我和她一样，栖于水中与她同住。
我们一起迎来朝霞，送走日暮，——起听雨，一起望月，一起哼歌。
我们把心交给了湖风，交给了水漪，交给了流云，让那支不朽的歌永远地飘。
让它飘到天涯，飘到海角，飘到深谷，飘上高山，飘到杳无人迹的荒漠，让我们的那份情、那份爱不受惊忧，不受阻碍，永远地融合。
我们一起看潮，看湖潮那千次万次耸起的波峰，听湖水那窃窃的私语，听湖浪那躁动的旋律，我们一起捧托着那晶莹剔透的露珠，在那莹明与娇弱中享受着安宁与温柔；我们一起照视晚霞，共浴着霞色的绮艳与朦胧，共赏着霞色的壮丽与辉煌。
初一写人作文：红莲与荷叶
初一写人作文：红莲与荷叶在一片荷塘里，有一朵红莲和一片荷叶。
红莲美丽动人，荷叶朴实无华。
它们虽然有着截然不同的外表，却成为了形影不离的好朋友。
红莲总是那么骄傲，它觉得自己是最美丽的。
它喜欢在阳光下展示自己的美丽，吸引众人的目光。
每当有风吹过，它还会轻轻地摇晃，仿佛在向人们展示自己的舞姿。
而荷叶则默默无闻地站在红莲旁边，从不抱怨，从不炫耀。
有一天，红莲突然生病了，它的叶子开始发黄，身体也变得无力。
它感到非常痛苦，因为它知道自己的美丽已经不再。
它开始感到自卑和无助，不知道该怎么办。
就在这时，荷叶发现了红莲的异样。
它看到红莲的叶子已经发黄，身体无力，便立刻走过去询问情况。
红莲感到非常惊讶，因为它从来没有想过荷叶会关心自己。
它对荷叶说：“荷叶，我生病了，身体无力，也不知道该怎么办。
”荷叶听了之后，并没有立刻给出答案，而是默默地思考了一会儿。
然后，它说：“红莲，你不用担心，我会帮助你的。
”说完，荷叶便开始用自己的力量来帮助红莲。
它用自己的叶片轻轻地覆盖着红莲的叶子，给它提供阴凉和水分。
几天之后，红莲的病情开始好转。
它感到自己的身体恢复了活力，也重新找回了自信。
它感激地对荷叶说：“谢谢你，荷叶。
你让我重新找回了自信和美丽。
”从那以后，红莲和荷叶成了最好的朋友。
它们互相帮助，互相支持。
红莲不再那么骄傲和自大，而是学会了谦虚和感恩。
而荷叶也变得更加自信和勇敢，因为它知道自己的存在是有意义的。
这个故事告诉我们，外表的美丑并不是最重要的。
真正的美丽来自于内心的善良和勇敢。
我们应该学会珍惜身边的朋友和亲人，感恩他们的存在和帮助。
同时，我们也应该学会谦虚和感恩，因为这些都是我们成长和进步的重要品质。
此外，这个故事还告诉我们一个道理：在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折。
但是，只要我们勇敢面对，互相帮助和支持，就一定能够克服困难，走向成功和幸福。
总之，《红莲与荷叶》这个故事是一篇非常有意义的文章。
它让我们认识到真正的美丽和善良来自于内心，也让我们明白了友谊和互相支持的重要性。
初二抒情作文：红莲爱·樱花祭
红莲爱·樱花祭我本不是什么爱花之人，对花自然也是一窍不通。
像花这类东西在我看来，只有那些有闲之士才会爱惜有加，视若珍宝，而我则视为草木死物。
但是有两种花例外，它们是红莲和樱花，也只是这两种花能让我情有独钟。
对红莲的深刻认知，是在《幻城》这本书中了解到的。
至今我仍记忆犹新，看了这本书后，我心中对红莲有了这样一个印象——“红莲”象征着决然、热烈、不惜一切的爱。
看到红莲我总是想起樱空释，想起他与卡索之间足以撼动天地的兄弟之情。
樱空释是红莲最好的诠释者，他为了给卡索自由，不惜牺牲皇位、纯正的血统、宫殿乃至最后成为卡索的敌人。
樱空释爱得轰轰烈烈，爱得不惜一切，爱得悲痛欲绝，但也爱得伟大。
这种爱，问当世有多少人能有呢？只怕寥寥无几。
红莲是这种爱的象征，我十分欣赏这种纯粹而决然的爱，所以我爱红莲。
红莲，还包含着一份执著，一份坚定。
它一心只为自己所爱的人不被外界干扰，是另一种不与世俗同流合污的表现。
红莲就像烈火一样，焚烬了世间的掩饰，使人看清了光华背后的黑暗面——自私、贪婪、欲望……这种负面情绪主宰了人类，让我更觉红莲精神的可贵。
我想我也应该像红莲那样，尽管红莲爱得太过执著，最后注定成为命运的悲剧，但为了自己的所爱的人们而牺牲，我想当事人一定是快乐的，死后也必定会含笑九泉。
樱花，在日本动漫中是一种不可缺少的花。
樱花是日本的国花，我喜欢樱花，因为它散发着一种美感，一种特有的悲剧性的美感。
大多数悲剧情节的背景中，总会是樱花飘散的场景，这种场景很美，给人以特殊的感受：这是一种忧郁的美，是符合我们青春的美。
樱花，是悲情而浪漫的象征物，像是把最美好的东西撕裂开来，粉碎了给人看。
但美好的事物始终是美好的，即使成为随风飞舞的碎片也美得令人眩目。
或许正是因为这种不完整，为它注入了悲情的元素，使它比原来更美。
如散。
荷塘秋韵抒情散文
荷塘秋韵抒情散文荷塘秋韵抒情散文荷塘之美，美在春夏秋。
春之娇，夏之艳，秋之清。
“小荷才露尖尖角”是美，“映日荷花别样红”是美，“留得枯荷听雨声”也是美。
秋是春夏的延续。
独坐湖畔，对碧水之静谧，赏莲蓬之耿耿，追忆春之蓬勃、夏之灿烂，犹如解甲归田的壮士，在烽火连天、战马嘶鸣的回味中，咀嚼着幸福。
这是何等的境界呀！此刻，我正徜徉在炎帝园广场东侧的莲花池畔。
晨曦透过鳞次栉比的高楼，将清冷的光波洒进岸边的竹林，秋风吹拂的沙沙声，麻雀欢跃的喳喳声，划破了寂静的夜空。
眼前的荷塘呈现出异样的景色：曾经妖冶的荷花早已落尽，只留下杯盏大小的莲蓬昂首指向天空；曾经硕大如伞的荷叶周边已经干枯，唯有叶心还顽强地坚守着绿色。
池中的水却更加碧绿纯净，周边垂柳的倒影更加清晰了。
我环顾四周，那曾经如彩蝶般追逐荷花的红男绿女不见了，那手持相机跑前跑后选择最佳视角的摄影爱好者不见了。
岸边三三两两的游人，都是我们这些步入暮年的老者。
我怅然醒悟，现在已是清秋，荷塘最热闹的季节已经过去，该是我们这些喜欢清静的老人的世界了。
这里曾是我们全家欢愉留影的地方。
二十年来，每年从春到夏都留下了我们三代人的足迹。
它的每一个角落，每一处变化，时时都会唤起我昔日的甜美记忆。
这里沿半月形的池塘由北而南，共分布着八簇莲带，每年春天最早拱出水面、开出荷花的却是最南面的那一簇。
我曾领着孙子，在此指指点点地观赏过多次。
那新生莲荷的娇美，令我们流连忘返。
今年四月由于春寒迟滞，新荷久盼不来，正在焦急之际，老友德祥从深圳发来他的嫩荷、新苞彩照：一茎半卷的荷叶、一枝鸡头似的花苞静立水面。
对着这熟悉的画面，我惊叹南北地域差距之大，竟激动了好几天。
又过了两周时间，这一画面才在炎帝园荷塘里重现，我不免又重新激动了一回。
夏季是荷塘最盛的时期，莲叶大而绿，荷花肥而鲜。
儿孙们几乎每个周日都来这里观赏，留下了无数张照片。
记得有两幅极美极娇：一幅是我和妻子各抱一个孙儿欢笑着，孙儿手中挥舞着硕大的红色气球，背景就是满池碧荷；还有一幅是我和妻子两人的合照，碧荷、垂柳、亭阁辉映着我们的笑脸，已经五十余岁的`妻子依然显得年轻。
荷叶母亲批注
荷叶母亲批注
主题思想：这是一篇借景抒情，托荷赞母的散文。
作者通过描写雨中荷叶对红莲的保护，联想到母亲对自己的呵护与关爱，表达了对母亲的感激和赞美之情。
文章结构：
1. 送莲（1-2 段）：写得到两缸莲花和由此引起对故乡园院里莲花的回忆。
2. 忆莲（3-6 段）：写雨打红莲、荷叶护莲的动人情景。
3. 看莲（7-9 段）：写看雨中的红莲时的感受。
写作手法：
1. 托物言志：作者通过写荷叶在风雨中保护红莲的景象，表达了母亲对子女无私的爱。
2. 借景抒情：以荷叶为背景，描绘了一幅生动的雨中图景，情景交融，感人至深。
3. 对比：将雨中荷叶保护红莲的场景与生活中母亲对孩子的关爱相对比，突显母爱的伟大。
4. 象征：荷叶象征着母亲，红莲象征着孩子，风雨则象征着生活中的困难与挫折。
问题思考：
1. 文章开头为什么要写祖父和我与红莲的关系？
答：写祖父和我与红莲的关系，是为了后文将荷叶与母亲联系起来，为抒发对母亲的赞美之情做铺垫。
2. 作者为什么要以荷叶来象征母亲？
答：因为荷叶在风雨中保护红莲的景象，与母亲在生活中对孩子的呵护十分相似，以荷叶象征母亲，更能体现母爱的伟大。
想起莲儿550字作文
想起莲儿
年级：初二字数：550字体裁：记叙文
很少能静下心来，细细观察过某处景，可是，在那个碧空如洗，云淡风轻的夏日，我情难自禁的就被那在湖心荡漾，微风摇曳的红莲迷醉了。
该怎么形容呢？那别样的美，纵是再欣赏过大千世界里的万紫千红的人，也无法抵挡，这是令人窒息的美。
往日，常常不经意间读到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这样赞颂莲花的诗句，古时的文人墨客，不吝溢美之词，夸尽了莲花，好似莲花便是这世上最珍贵的宝物。
读到时，我只会搔之以鼻，不过是莲花罢了，竟这样了不起？但在那日，领略到莲花清美的我，果真醒悟到，自己是大错特错了啊！
一池碧波荡漾的湖水，一缕清朗习习的和风，本是骄纵的夏日，却难得的并无火辣的阳光，心情自是舒畅。
视线一转，湖中正有千万朵红莲齐齐绽放，这扑面而来的美让我惊住，婀娜多姿，妩媚无比，带有小家碧玉般的羞涩，带有仙子般的圣洁，又带有大家闺秀的优雅直接。
风姿绰约，姿态万千。
莲花虽美，可我更欣赏的却是她高洁的品质。
莲花谦逊，她默默无闻的点缀着这一池绿湖，掩盖了它的寂寞空旷，倒使它多了几份生趣，可是莲花却并不居功自傲，依旧谦卑，令人肃然起敬。
莲花坚韧，夏日的天气本就变化莫测，有时炙热的阳光直直的射下来，灼热了莲花那娇嫩的脸庞，有时是倾盆的大雨，伴随着轰隆隆的雷鸣声，无情地浇盖在莲花头上，可是莲花依然那样坚强，以自己特有的姿态展现在人们面前，她是那样的美丽，那样的坚贞！
又想起了周翁的名句：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，才知此句的精妙绝伦。
永远的红莲散文
永远的红莲散文永远的红莲散文不久前接到一微友的消息，送来清新的语丝，几天过去了，那语丝渐渐淡忘了，唯对其中的一幅插图留下深深的印象！淡淡的墨香、静静的水面，几枝于画面中苍劲的莲叶或浓、或淡，错落有致、前后布于画中，一莲盛开，那粉色的花瓣于亦浓、亦淡的莲叶之下，似张扬着粉中带白的翅膀，欲拥抱这静美的时刻；一枝含苞待放的红莲亭亭玉立的身姿跃然屹立在那宽厚的叶上，挺拔的枝、凝重的苞，傲视着水面。
宽厚的叶四周及围绕盛开的红莲的淡淡的墨迹，似水、似雾向外渐淡的漫延，这无言的水墨呈现出一种幽静的美，如羞涩的少女，又如淡妆的少妇……当默默的、于静谧的时光凝视这静好的画面，那淡淡的心情、浓浓的意味，罩不住放飞的'思绪。
久久的注视，那画中可人的、盛开的红莲似合目假寐，于清静的池中感受着生活的惬意，任风轻波微，独自逍遥！那待放的、玉立的红蕾似初出的处子，秀美的身姿含着怯生生的目光巡视着陌生的一切。
微曲着的枝头，象疑惑、亦似思索……一阵风轻轻地吹过，掠过那红莲，红莲轻快浮动张扬的身姿、像是感谢这风的亲昵，又像是享受风中的摇曳。
亭亭玉立的也在轻盈地于风中和着节奏。
这摇曳、这轻盈，渲染了莲的风韵，展示了莲的婀娜多姿！错过了春天，放任了盛夏，这莲花盛行的季节，有谁还愿意忍心让她在这季节寂寞的逝去青春的岁月！留“一点”真情，让她在这静谧的时刻，享受阳光的滋润、驻足这别无声息的空间，传送无言的呼唤！欲将此情伴此景，尽观“一点”了心愿！那浮现于水面、盛开的红莲是青春的童话，风中玉立的是延绵的岁月！没有了红莲，单纯的水墨便索然无味、没有了浓淡的水润，那红莲，或盛开、或玉立便没了生命的活力！待放的是希望、盛开的是风采。
初见待放是羞涩、久观盛开是成熟！一个希望、一个风采展现着莲的静美，待放的奔放、成熟的含蓄。
宽厚的枝叶衬托着红莲的风姿绰约，红莲带给池中水与叶的活力、无限遐想！那柔和的春色，崩溃于夏的热情，红莲与叶的和谐伴随着滋润是夏的神韵。
莲湖.红莲妖散文
莲湖.红莲妖散文莲湖.红莲妖散文【一】心中有一处荒漠，埋藏着记忆的流火，漠上冰川静默，凝结了忧郁的诉说。
曾经蓬勃的承诺，如同纸片般单薄，暗喻的寂寞，早已消沉成冰河。
你的冷血，何曾忘却，我，如是我，眼神依旧灼热。
孤雁长眠在大漠，圆月弯刀萧索，恰逢时光穿梭，我又梦到你的悱恻。
嘴边泪水苦涩，你在我眼前风过……曾把一份戏谑的善意，实施了一个果子，从此生生世世，习惯了阴郁。
暗夜的光华，无人赏析。
白昼的惨淡，遮掩了华丽。
触目惊心的美，只释放了寒意。
别样的柔情被耻笑成惊悸，我如是我，冷眼旁观，冷静中冷艳，继续着边缘的魅力。
我行我素，自有爱慕的热烈，融化绝致的冰唇，沐浴浓情的软语。
血色的泪滴，凝结了不朽的轮回。
圣洁的梵音，洗涤着几世的忏悔，一如涅槃的羽翼。
新生，在浴火中翻滚，将罪恶在烈焰中焚毁，犹疑丢向纯青的火堆，燃烧尽…没有痛楚的麻醉。
蜕变，即将挥泪，眼中盘旋的红莲，把纯真包围，洁白的魂魄，自在飘飞……轻绕于檀香渺渺，又流连在奇异的花蕊。
蜕变，苦痛源自于抽丝剥茧。
蛰伏已久，新生终究没被掩埋。
每一次剥离，如此死去活来。
褪去旧的束缚，迎接新的挑战。
不得已，自缚作茧。
周围的尘埃，厚重不堪，不得已，沉溺深渊。
浮躁的世界，呼吸艰难。
于是蛰伏，隐藏、深埋。
为的是，唤醒默然的灵魂。
寻觅新的彼岸，于是思考，痛苦、决然。
打碎旧的桎梏，又伸向新的锁链。
【二】另类的年华，风情旖旎，只有真正的勇士，才可惊艳一觑。
就算天上的星辰，也无法比拟，是世俗无法接纳的终极。
可知，那瀑布前的帘絮，浩瀚之后，便惊天动地。
逶迤的身躯，如水漾的清奇，谁来撼动这高傲的灵犀？红莲的魂魄，在天边飘逸，魅惑的眼中，摇荡冰雨。
我如是我，不在意凡尘的无意，依旧从容着，天意的唯一。
不知，在哪一年的一天，就这样肆意地奔跑。
四周一片茫然，天地即将融化。
手中的气球，一只只发狂，张牙舞爪飞往，却带不走丝毫迷惘。
就这样迷途奔狂，好像，前方召唤着希望。
脚下，拖着怯懦的影子，痴笑着这次，落荒。
抒情散文《荷念》
抒情散文《荷念》抒情散文《荷念》经年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，如霜。
初初遇见，只是一个无意的擦肩，我便闭目闻香，一路寻你而来，看到你散落在风中的语笑嫣然，让我痴痴眷恋。
那时的我，一直都想要一份无关风月，只为懂得的情感。
前世虔诚的求佛，终于换得与你一次相逢，看到你抖落一池莲花的心事，多想把那一刻凝固成永恒，你的一声呼唤，让我沉醉自今。
唯愿，若离亦不弃，不弃亦不离。
琴瑟和鸣的日子，我用思念为笔，用柔情为笺，写下落花风雨的诗行，陪你在烟火的人间沉迷。
友人总说:是什么样的女子，让你的文字粘了婉约的相思?是啊，只因一份心有灵犀的懂，我就宁为你倾心倾城。
即使你只是匆匆过客，依然是我生命里最温暖的守候，即使回忆里沾满疼痛，我也不顾一切地想起。
时过境迁，物是人非。
一份倾城的相遇，终随着时光慢慢地淡去。
铭心的过往，留不住脚步的匆匆。
曾经，我是你的星月神话，如今，你只是我心痛的牵挂。
当爱已成往事，再怎么的卑微，也无法续写相爱时的柔情似水;当情已湮灭，无论如何紧握，也无法挽住相遇时的推心置腹。
光阴是贼，偷走了缘分的相遇，只剩下初见的回忆。
总有一些相遇，因无法挽留，而滑落指间。
总有一些情感，因不懂珍惜，而遗憾一生。
世间最好的爱，就是彼此懂得。
若，不懂对方，爱与被爱都是伤害。
相濡以沫的平淡日子，往往失去了对彼此的懂得。
不懂彼此，爱的越深，伤得越深。
寂寞回首的时候，也曾抱怨，在最美的年华里，为何没有遇到最美的你。
历尽沧桑，记忆中却还没有过一场惊艳的风花雪月。
后来，慢慢明白，有些缘分，只是一场没有结局的邂逅，注定是为了分离才相遇，陪你走到终点的，只有自己。
一个人，一座城，听着伤感的曲子，心微微的'疼了起来。
冥冥之中的错过，心有多想念，人便有多遥远。
如果能预知情深缘浅的结局，那么，我愿停留在那一刻，让时间静默永恒。
没有此岸彼岸无法跨越的距离，没有尘世洪流赋予的心灵枷锁。
你依然笑靥如花，我情深款款，一个擦肩的回眸，便执手到沧海桑田。
满眼热泪忆荷塘抒情散文
满眼热泪忆荷塘抒情散文满眼热泪忆荷塘抒情散文离我家不远，有一片三四亩大小的荷塘，碧玉盘似的，镶嵌在小村中央，那是我孩提时代结伴戏耍、寻求快乐的天堂！每到夏天，满塘绿叶堆积，烘托朵朵带露的红莲，把个“绿肥红瘦”的诗句诠释得入木三分！你看吧。
四面杨柳依依，掩映着炊烟人家。
但见的，蜻蜓蝴蝶轻飞曼舞，白鹅灰鸭引颈高唱。
偶或有小鱼儿耐不住水下寂寞，成群结队从叶底游出，玩到忘情时，便毫无顾忌地你蹿我蹦乎哉，碎碎银子般弹出水面老高。
倒把旁边几只涉世未深的雏鸭吓着了，一个个歪斜着小脑袋、眨巴着滴溜溜的小眼睛，傻乎乎的不知其然所以然。
小鱼儿自以为生活在朗朗乾坤、清平世界，哪曾想，此刻正有潜伏的危机在不只不觉中朝他们逼近。
一只绿背蓝头、长嘴短尾的捕鱼高手——翠鸟，默立于荷尖之上，远观近瞅，左顾右盼。
可别瞧不起这其貌不扬的小不点儿，它可是一位机智敏捷、专拣小鱼儿欺负的鬼精灵呢。
说话间，翠鸟就抓住了表现自己的机会，只见它弹丸似得蓦地朝水面弹射而下，眨眼就反悔了远处，谁也未看清它是使的啥招数，一条寸余长的小鱼儿就衔在了嘴巴上，小鱼儿因无知付出了惨痛的代价。
望着春风得意飞走的亮影，岸边的我和小伙伴们就开始心动了，手痒了，就有人提议来一次捉鱼比赛，这主意当然是一呼百应，遂各自回家准备去了。
当伙伴们陆续返回时，你会发现，山里孩子捕鱼的工具和技巧要比在海边湖畔见到的更新奇、更有趣。
最灵验的办法是“撅鱼”——一截竹竿或木棍儿，一个竹篓，柳篓、苇篓随便啥篓都可以，实在没有拿吃剩的玻璃罐头瓶也将就，只是肚大口小为宜。
一根短绳，一头系篓口，一头拴竿稍。
篓内放进几块石头，压住鱼饵——煎饼、花生饼之类。
如此这般之后，就随便找个去处，将篓子沉入水底，竹竿浮于水面，而后便万事大吉在水边坐等了。
十几分钟左右，便可走过去，手把竹竿，猛地一挑（俺家方言叫撅），鱼篓凌空而起，水至篓缝沥出，放在地上，伸头一看，准有惊喜等着了。
只见三五条小鱼儿正在篓低活蹦乱跳呢！而伙伴们笑得调的更欢了,尤其是鱼的小主人，咧着嘴，昂着头，拍拍胸脯傲上了：“看谁厉害！看谁能耐”！那份高人一等的感觉，如今是少有了！最巧妙的工具是“虚笼”，何以称之？你听——竹篾或柳条编就，长约一米，双层，细腰，状若两头开口的两个大葫芦套小葫芦，大口唇连，小口“虚”掩，“虚”在两层之间。
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高二抒情散文：红莲的怀念
1995年，春天。
春日的阳光撕碎冬的图画，它以博大的爱让万物冰彻的心温暖。
天空蓝的像玉一样无瑕，朵朵白云浮动着天使羽翼般的轻柔，彩虹横掠过天宇映射出七彩的祥和，树儿披着新衣在风中轻舞，花儿在悦耳的鸟鸣声下舒展笑颜，江河翻涌着生命的气息……
在美得如此灿烂的季节里，我淡然的微笑，看纷飞的泪。
万物都酝酿着生命的美酒，正待品味人间精髓的时候，您挥挥衣袖，轻轻的走了，犹如一缕青烟归于天宇，告别了嘈杂的尘世。
您的离别让浪漫的季节沾染上血色，它更美了……细雨淋湿的空气，的确让人伤心，然而，我感谢上天的恩惠，它以这般惊世的美祭奠您。
在生命的最后时刻，您的一声呐喊，它蕴涵着震荡世界的力量，唤醒即将消亡的灵魂。
您留下人间最伟大的爱，它渗透世人的心，连沉闷的灵魂也为之震惊。
我流着感动的泪，泪水滋养这悲凉的大地，遍野瞬时开满一朵一朵血色的红莲，您沿着莲间幽径远去，远去……
尘世给了您生命，您回报尘世以伟大的爱；自然给了您力量，您回报自然以惊世的美；家人给了您亲情，您回报家人以唯美的感动。
夜空的星星记录着您人生的璀璨，您的爱被我紧锁在心里，我的怀念沿着开满血色红莲的幽深小径伴您远行。
安息吧！我的爷爷——陈科云同志。