《木兰诗》朗诵PPT课件
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第9课《木兰诗》课件(共36张PPT)+++++2022-2023学年部编版语文七年级下册
雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着（所以容易辨认）； （但是让）雄雌两兔一起贴近地面跑，又怎能辨别哪只是雄兔，哪只 是雌兔呢？
梳理情节
1、用一句话概括故事内容。
记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，得 胜凯旋，建功受封，还乡团聚的故事。
2、概括每一段内容。
1节：织布叹息 2节：代父从军 3节：奔赴战场 4节：十年征战 5节：建功受封 6节：还乡团聚 7节：以兔作喻
马鞍下的垫子 驾驭牲口用的嚼子和缰绳 早晨
（3段）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞
水流声
爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞
只
马叫的声音
黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
和下文的“燕山”，都是当时北方的山名
胡人的战马。 胡，古代对西北部民族的称呼
木兰诗
【学习目标】
1.了解作品及相关文学常识，疏通文意。 2.理解文中重点字词涵义，并能背诵、默写全文。 3.分析“木兰”人物形象，感受人物的英雄气概和儿女情态。
【作品简介】
《木兰诗》又叫《木兰辞》， 选自宋代郭茂倩编的《乐 府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。北朝民歌以 《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主，这是当时北方民 族的一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫 “鼓角横吹曲”。《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表。
2、一千多年来，花木兰形象一直深受人民喜爱的原因是什么?
人物的传奇性：木兰代父从军传奇经历（女扮男装从军多 年不被发现，本领高强身经百战胜利凯旋，功勋卓著加官 进爵辞官不受……）
性格的丰富性：既是征战沙场的武士，又是保持女性特点的 奇女子；既有女儿的娇美，又有男子的刚健；既是奇女子， 又是普通人；既是巾帼英雄，又是平民少女；勤劳善良又坚 毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕 高官厚禄而爱和平生活……
梳理情节
1、用一句话概括故事内容。
记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，得 胜凯旋，建功受封，还乡团聚的故事。
2、概括每一段内容。
1节：织布叹息 2节：代父从军 3节：奔赴战场 4节：十年征战 5节：建功受封 6节：还乡团聚 7节：以兔作喻
马鞍下的垫子 驾驭牲口用的嚼子和缰绳 早晨
（3段）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞
水流声
爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞
只
马叫的声音
黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
和下文的“燕山”，都是当时北方的山名
胡人的战马。 胡，古代对西北部民族的称呼
木兰诗
【学习目标】
1.了解作品及相关文学常识，疏通文意。 2.理解文中重点字词涵义，并能背诵、默写全文。 3.分析“木兰”人物形象，感受人物的英雄气概和儿女情态。
【作品简介】
《木兰诗》又叫《木兰辞》， 选自宋代郭茂倩编的《乐 府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。北朝民歌以 《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主，这是当时北方民 族的一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫 “鼓角横吹曲”。《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表。
2、一千多年来，花木兰形象一直深受人民喜爱的原因是什么?
人物的传奇性：木兰代父从军传奇经历（女扮男装从军多 年不被发现，本领高强身经百战胜利凯旋，功勋卓著加官 进爵辞官不受……）
性格的丰富性：既是征战沙场的武士，又是保持女性特点的 奇女子；既有女儿的娇美，又有男子的刚健；既是奇女子， 又是普通人；既是巾帼英雄，又是平民少女；勤劳善良又坚 毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕 高官厚禄而爱和平生活……
木兰诗(完整版)ppt课件
民族文化传承与发展
木兰诗与民族文化的关联
木兰诗作为一首具有深厚文化内涵的诗歌，与中国的民族文化紧 密相连，体现了民族文化的独特魅力和价值。
民族文化的传承
诗歌通过描绘木兰的故事，传承了中华民族的传统美德和文化精神， 如忠孝观念、家国情怀等。
民族文化的发展
随着时代的变迁和社会的发展，木兰诗所传承的民族文化也在不断 发展和创新，为现代社会注入了新的活力和意义。
通过对战场、军营、家庭等环境 的细致描绘，营造了诗歌的背景 和氛围，增强了诗歌的感染力。
动作描写的运用
通过描绘木兰骑马、射箭、杀敌 等动作，展现了她的英勇和矫健， 使得人物形象更加生动和鲜活。
心理描写的运用
通过描绘木兰在战场上的心理活 动和情感变化，展现了她的内心 世界和精神风貌，增强了诗歌的
深刻性和内涵。
THANK YOU
爱国主义情怀 木兰诗中的爱国主义情怀激励着人们为国家的繁荣富强而努力奋斗。这有助于弘扬中华民族爱国主义精 神，增强民族凝聚力和自豪感。
对培养文化自信和民族精神的贡献
传承中华文化
弘扬民族精神
提供文化认同
木兰诗作为中国传统文化的重要 组成部分，通过学习和传承有助 于培养文化自信。人们可以更加 深入地了解和热爱自己的文化传 统，从而增强文化自信心。
02
反映了古代女性在社会和家庭中的地位和作用，以及她们在战
争中的贡献和牺牲。Βιβλιοθήκη 诗歌的创作目的03
通过木兰的故事，表达对和平的向往和对英勇无畏精神的赞颂。
作者生平及成就
作者不详
对后世的影响
关于《木兰诗》的作者，历史上没有 明确的记载，一般认为它是北朝时期 的一首民间叙事诗。
《木兰诗》以其独特的艺术魅力和深 刻的社会意义，对后世的文学创作产 生了深远的影响。
第9课《木兰诗》课件(共39张PPT)
词义诗意 请大家默读诗歌，对照课下注释，理解诗意， 了解文章所讲述的故事。
1.结合注释和工具书，疏通句意，有疑惑的 地方可先标注在书上。
2.概括出每段话的大意。
重点积累
一、通假字
对镜帖花黄
二、古今异义
1.卷卷有爷名
（古：父亲
同“贴” 今：父亲的父亲）
2.赏赐百千强 （古：有余
今：强壮，强大）
3.但闻黄河流水鸣溅溅 （古：副词，只，仅仅
乐府民歌
也叫乐府诗，是继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文 学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体，也叫做“乐府”。
“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采 辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情， 考查政治得失。萧梁时把“乐府”从官署名称变为诗体，其中 有文人创作的诗歌，又有民间歌辞，于是将都能合着乐曲歌唱 的歌辞统统称为“乐府”。
唧、织、息、思、忆
韵脚：i
பைடு நூலகம்
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十 二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷 娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑 鸣啾啾。
3.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
译：当着窗子，对着镜子，先理云鬓，再贴上花黄。
概括段意
第一节：“不闻机杼声，唯闻女叹息。” 第二节：“愿为市鞍马，从此替爷征。” 第三节：“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。” 第四节：“将军百战死，壮士十年归。” 第五节：“愿驰千里足，送儿还故乡。” 第六节：“同行十二年，不知木兰是女郎。” 第七节：“双兔傍地走，安能辨我是雄雌。”
第9课《木兰诗》课件(共110张PPT)统编版语文七年级下册
木 兰 诗
学习目标
1. 诵读诗歌，识记重点文言词汇，梳理故事情节。 2. 体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。
初追 识踪 木溯 兰源
中国古代四大巾帼英雄——铮铮铁骨，寸寸柔肠
华夏男儿多豪杰，中国古代的冷兵器战争多为近身搏斗，对力 量的要求决定了主要是男人的舞台，但是，在中国古代历史上， 也出现了很多驰骋疆场、战功赫赫的巾帼英雄在历史的烽烟中， 留下自己浓墨重彩的一笔，都是一代女中豪杰，谁说女儿不如 男儿。
• 东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯(ānjiān)，南市/买/辔(pèi)头，北 市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻 /黄河流水/鸣溅(jiān)溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/ 唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾(jiū)啾。
课文原文
• 万里/赴戎(róng)机，关山/度若飞。朔(shuò)气/传金柝 (tuò)，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。
题木兰庙 ——杜 牧
弯弓征战作男儿，
梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，
拂云堆上祝明妃。
花 木 兰 雕 像
花 木 兰 雕 像
安徽亳州木兰像
河南虞城花木兰祠
追踪溯源 初识木兰
据有关文献分析，木兰不姓花，而姓魏，名木兰，生于北周，死 于隋代。故里在虞城营郭北魏庄（今废）。北周时可汗募兵，本是木 兰父被征招，但他年老体弱，难以应征。而唯一能代替他的木兰胞弟 又年轻。无奈，木兰女扮男装，代父从军。征战疆场十二年，屡立战 功。自边防归来时，北周已亡，拜见了隋朝文帝。文帝封她为尚书， 她坚辞不授。归家后，脱去戎装，换上旧时衣裳，又现女儿真面目。 后朝廷闻之，召她入京，欲纳她为妃，木兰以死拒之。
樊梨花顾全大局、聪慧勇敢、忠于爱情的艺术形象，经过民间的传说、说唱、演义 等不断的再加工、再创作，愈加鲜明、丰满，广为流传，是中国古典文学巾帼英雄的 典型形象 。
学习目标
1. 诵读诗歌，识记重点文言词汇，梳理故事情节。 2. 体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。
初追 识踪 木溯 兰源
中国古代四大巾帼英雄——铮铮铁骨，寸寸柔肠
华夏男儿多豪杰，中国古代的冷兵器战争多为近身搏斗，对力 量的要求决定了主要是男人的舞台，但是，在中国古代历史上， 也出现了很多驰骋疆场、战功赫赫的巾帼英雄在历史的烽烟中， 留下自己浓墨重彩的一笔，都是一代女中豪杰，谁说女儿不如 男儿。
• 东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯(ānjiān)，南市/买/辔(pèi)头，北 市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻 /黄河流水/鸣溅(jiān)溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/ 唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾(jiū)啾。
课文原文
• 万里/赴戎(róng)机，关山/度若飞。朔(shuò)气/传金柝 (tuò)，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。
题木兰庙 ——杜 牧
弯弓征战作男儿，
梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，
拂云堆上祝明妃。
花 木 兰 雕 像
花 木 兰 雕 像
安徽亳州木兰像
河南虞城花木兰祠
追踪溯源 初识木兰
据有关文献分析，木兰不姓花，而姓魏，名木兰，生于北周，死 于隋代。故里在虞城营郭北魏庄（今废）。北周时可汗募兵，本是木 兰父被征招，但他年老体弱，难以应征。而唯一能代替他的木兰胞弟 又年轻。无奈，木兰女扮男装，代父从军。征战疆场十二年，屡立战 功。自边防归来时，北周已亡，拜见了隋朝文帝。文帝封她为尚书， 她坚辞不授。归家后，脱去戎装，换上旧时衣裳，又现女儿真面目。 后朝廷闻之，召她入京，欲纳她为妃，木兰以死拒之。
樊梨花顾全大局、聪慧勇敢、忠于爱情的艺术形象，经过民间的传说、说唱、演义 等不断的再加工、再创作，愈加鲜明、丰满，广为流传，是中国古典文学巾帼英雄的 典型形象 。
第9课《木兰诗》课件(共19张ppt) 2022-2023学年部编版语文七年级下册
一 词 多 义
市:①集市,e.g:东市买骏马; ②买,e.g:愿为市鞍 马(名词作动词.我愿意为此去买鞍马.) 买:①买(东西),e.g:东市买骏马; ②雇,租,e.g :欲 买舟而下. 愿:①愿意,e.g:愿为市鞍马; ②希望,e.g:愿驰千 里足;
在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听 不见父母呼唤女儿的声声。能听到黄河水流水声。
鞯：马鞍下的垫子 辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳 旦：早晨 溅溅：水流声
写木兰准备出征和奔赴战场。“东市买骏马……”四句铺排， 写木兰紧张地购买战马和乘马用具。
表示对此事的极度重视，只用了两天就走完了，夸张地表 现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。
诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇，展现“木 兰当户织”的情景。然后写木兰停机叹息， 无心织布，不禁令人奇怪，引出一问一答
道出木兰心事。
课文翻译
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每 一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰(我)没有兄长，木兰愿意为 此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。
课文翻译
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。
第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的 声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
黑山：北方山名 胡骑：胡人的战马 啾啾：马叫的声音
使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山 胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。
古 今 异 义
①爷:古义指父亲;今指爷爷，即父亲的父亲。 ②走:古义为跑，双兔傍地走;今义行走。 ③但:古义为只，副词;今常用作转折连词。 ④郭:古义为外城;今仅用作姓氏。 ⑤户:古义为门，木兰当户织;今义人家、门第。 ⑥迷离:古义为眯着眼，今义模糊而难以分辨清楚。 ⑦十二:古义为虚数多，今义数词，十二。
《木兰诗》ppt课件
在中国的文学史上，《木兰诗》与 南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府 双璧”。
河南虞城 木兰祠
读准字音
机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑
十二转
zhuǎn
戎机 朔气 金柝 红妆 著我旧时裳
傍地走 ( 再，又 )唧唧，木兰当( 面对着 ) 户( 门 )织。不闻( 听到 )机杼声，唯( 只 ) 闻女叹息。
思考： 5、诗中是怎样写一家人迎接木兰归来的情景的？
运用排比，通过父母姐弟各自符合性别、年龄、身份 特征的行为举止，描写家中的欢乐气氛，渲染家人的 兴奋与喜悦。
6、诗中通过什么描写方法写木兰的归家生活？
动作描写。“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”6 个动词，表现木兰归家的喜悦和故物的亲切。
7、写木兰火伴的“惊忙”“不知”有什么作用？
出门看火伴，火伴皆惊忙。
——顶真句 用前一句结尾之字（或结尾之词）作为后一句开头之字 （词），使相邻分句蝉联。又称顶针、联珠，蝉联。
万里赴戎机，关山度若飞。
阿爷无大儿，木兰无长兄。 开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著我旧时裳。
朔气传金柝，寒光照铁衣。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
修辞： 对偶
翻译:
凛冽的北风传送着打更的声音，寒冷的月光照射着明晃晃的 铠甲。
表达作用:
描写了战地生活的艰辛，烘托出木兰勇敢坚强的性格。
将军百战死，壮士十年归。
修辞：对偶、互文
翻译:
将士们出征十年，经历过上百次激烈战斗，有的战死沙场， 有的凯旋归来。
表达作用:
概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。烘托了木兰英勇善战， 生还的不易。
回来拜见皇上，皇上坐在举行大典的朝堂上。给（我）记了 很多次功，赏赐的财物很多很多。皇上问（我）要求什么，木兰 不愿意当尚书省的官；希望骑上千里马，送我回到故乡去。
河南虞城 木兰祠
读准字音
机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑
十二转
zhuǎn
戎机 朔气 金柝 红妆 著我旧时裳
傍地走 ( 再，又 )唧唧，木兰当( 面对着 ) 户( 门 )织。不闻( 听到 )机杼声，唯( 只 ) 闻女叹息。
思考： 5、诗中是怎样写一家人迎接木兰归来的情景的？
运用排比，通过父母姐弟各自符合性别、年龄、身份 特征的行为举止，描写家中的欢乐气氛，渲染家人的 兴奋与喜悦。
6、诗中通过什么描写方法写木兰的归家生活？
动作描写。“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”6 个动词，表现木兰归家的喜悦和故物的亲切。
7、写木兰火伴的“惊忙”“不知”有什么作用？
出门看火伴，火伴皆惊忙。
——顶真句 用前一句结尾之字（或结尾之词）作为后一句开头之字 （词），使相邻分句蝉联。又称顶针、联珠，蝉联。
万里赴戎机，关山度若飞。
阿爷无大儿，木兰无长兄。 开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著我旧时裳。
朔气传金柝，寒光照铁衣。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
修辞： 对偶
翻译:
凛冽的北风传送着打更的声音，寒冷的月光照射着明晃晃的 铠甲。
表达作用:
描写了战地生活的艰辛，烘托出木兰勇敢坚强的性格。
将军百战死，壮士十年归。
修辞：对偶、互文
翻译:
将士们出征十年，经历过上百次激烈战斗，有的战死沙场， 有的凯旋归来。
表达作用:
概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。烘托了木兰英勇善战， 生还的不易。
回来拜见皇上，皇上坐在举行大典的朝堂上。给（我）记了 很多次功，赏赐的财物很多很多。皇上问（我）要求什么，木兰 不愿意当尚书省的官；希望骑上千里马，送我回到故乡去。
第9课《木兰诗》课件(共37张PPT)统编版语文七年级下册
名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为为了/市鞍马，从此/替爷
征。
买 马和马具
疏通文句，理解诗意
贰
叹息声一声又一声地传来，木兰对着门在织布。听不见织布 机发出的声音，只听见木兰一声声的叹息。
问木兰在想什么，问木兰在思念什么。木兰没想什么，木兰 也没有思念什么。昨天晚上看见军中文告，可汗大规模征兵。征 兵名册很多卷，每卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰 没有哥哥，木兰愿意为此去买鞍马，从此代替父亲从军打仗。
动词，买 名词，集市
2.帖 ①昨夜见军帖 名词，文告 ② 对镜帖花黄 动词，同“贴”
三、词类活用 1.愿为市鞍马 (名作动 ,买) 2.东市买骏马（ 名作状,在东 ） 3.当窗理云鬓（ 名作形,像云一样的 ）
四、通假字
1.对镜帖花黄（ 通“贴” 贴上 ）
五、特殊句式 1、倒装句 ①问女何所思 ② 关山度若飞 ③出郭相扶将
秋瑾
秋瑾
近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴 湖女侠。生于福建，曾随父旅居台湾、湖南。 庚子事变之后思想剧变，决计献身革命，将个 人生死置之度外。光绪三十年（1904)，赴日留 学，次年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲， 鼓吹革命，又学习射击和制造炸药，准备日后 进行武装斗争，成为激进的革命活动家。后参 与组织"光复军"，准备与徐锡麟同时在安徽与 浙江起义。7月6日，徐锡麟在安庆先期发动， 失败牺牲。13日，秋瑾在绍兴被捕，15日，从 容就义。1913年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭， 题赠"巾帼英雄"匾额。
贰
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹
疏通文句，理解诗意
妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍
《木兰诗》ppt课件
这样的重任本应是男性担当的，现在却让两位红颜女子来背负，并且还要承受着离
别的痛苦，在男权社会中，这是不正常的。确实发人深省，耐人寻味。
43
扑朔，动弹。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 迷离，眯着眼。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？傍，靠近、临近。走，跑。
译文：
雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。雄雌 两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
互文
互文是指一联中的两句词语意思互相 补充，结合起来表示一个完整意思的修辞 手法。
4
朗读节奏
唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼声，唯闻/女叹息。 问女/何所/思，问女/何所/忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨 夜/见军帖，可汗/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷名。阿爷/无大 儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。 东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头，北市/买/长鞭。 旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/ 鸣溅溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕 山胡骑/鸣啾啾？
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
注释：
1.策勋：记功。策，名词作动词，记下。 2.转：勋位每升一级叫一转。 3.强：有余。 4.不用：不愿做。 5.愿：希望。
译文：
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上(论功行赏)。 (木兰被)记最大的功，赏赐很多的财物。天子问(木兰)想 要什么，木兰不愿意做官;希望驰骋千里马，返回故乡。
译：打开东阁、西阁房间的门，都进去看看，到床上去坐坐。
3.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
译：当着窗子，对着镜子，先理云鬓，再贴上花黄。
《木兰诗》优秀课件(已整合)
听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到燕
20山20/5/8胡人的战马叫的声B 音。
7
第四节： 若：像 寒光： 寒冷的月光。 “将军百战死，壮士十年归”：
互文。主语是将军和壮士。
翻译：
不远万里，奔赴战场。像飞一样跨过
一道道的关，越过一座座的山。北方的
寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照
在将士的铠甲上。将士们身经百战，有
2020/5/8
B
15
爷娘闻女来，出郭相扶将；
活泼欢快
阿姊闻妹来，当户理红妆；
前高后低
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床， 脱我战时袍，著我旧时裳， 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
动词要读得响 亮，极力表现 轻松欢乐之情
出门看火伴，火伴皆惊忙： 惊叹与赞美
同行十二年，不知木兰是女郎。 充满喜剧氛围
性格。
②略写战争残酷、详写回乡团聚，隐含了人们
对美好生活的向往。
2020/5/8
B
18
互文:上下两句或一句话中的两个部分，
看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发， 互相补充，说的是一件事。
例子：烟笼寒水月笼沙。（杜牧《泊秦淮》） 烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙；月光笼罩着沙也笼罩着寒水。
B
19
1、问女何所思，问女何所忆。
2020/5/8
B
34
红色娘子军，即中国
工农红军第二独立式女
子军特务连，是土地革
命战争时期由冯白驹领
导的琼崖苏区红三团下
属的一支武装力量。该
武装绝大多数来自于农
村青年妇女，有的来自
农民赤卫队，有的是共
产党员、共青团员。该
部队旗帜鲜明，作战勇
统编(部编)版初一语文7年级下册 第2单元 木兰诗 课件(66张PPT)
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
检查预习 请读准字音噢——
jī
zhù tiě kèhán ānjiān pèi
唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头
jiān yān jì jīu róng shuò
鸣溅溅 燕山 胡骑 鸣啾啾 戎机 朔气
tuò xūn zhuǎn jiāng zhuāng
胡骑（jì）：胡人的战马。胡，古代对西北少数民族的称呼 啾啾（jiū jiū）：马叫的声音。
句意：木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听 不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡马的马叫 声。
万里赴戎机，关山度若飞。
万里赴戎机：远行万里，投身战事。 戎(róng)机：指战事。 关山度若飞：像飞一样地越过一道道 的关塞山岭。度，越过。
金柝 策勋 转 扶将 红妆
zhuó cháng bìn tiē bàng
著 旧时裳 云鬓 帖花黄 傍
诗歌赏析
这首诗叙述了一个什么故事？
诗中叙述了木兰女扮男装、 代父从军的故事。
诗歌赏析
概括每段大意，把全文划成四 部分，并结合情节分析人物形象。
诗歌赏析 ①停机叹息 → 勤劳孝顺 唧唧复唧唧，木兰当户织。
朗读全诗
木兰诗பைடு நூலகம்
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何 所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗 大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿 为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷 娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞 黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
由此可知：
（一）《木兰诗》是以391年北魏征调大军出征柔然的史实为背景而作 的。
检查预习 请读准字音噢——
jī
zhù tiě kèhán ānjiān pèi
唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头
jiān yān jì jīu róng shuò
鸣溅溅 燕山 胡骑 鸣啾啾 戎机 朔气
tuò xūn zhuǎn jiāng zhuāng
胡骑（jì）：胡人的战马。胡，古代对西北少数民族的称呼 啾啾（jiū jiū）：马叫的声音。
句意：木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听 不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡马的马叫 声。
万里赴戎机，关山度若飞。
万里赴戎机：远行万里，投身战事。 戎(róng)机：指战事。 关山度若飞：像飞一样地越过一道道 的关塞山岭。度，越过。
金柝 策勋 转 扶将 红妆
zhuó cháng bìn tiē bàng
著 旧时裳 云鬓 帖花黄 傍
诗歌赏析
这首诗叙述了一个什么故事？
诗中叙述了木兰女扮男装、 代父从军的故事。
诗歌赏析
概括每段大意，把全文划成四 部分，并结合情节分析人物形象。
诗歌赏析 ①停机叹息 → 勤劳孝顺 唧唧复唧唧，木兰当户织。
朗读全诗
木兰诗பைடு நூலகம்
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何 所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗 大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿 为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷 娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞 黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
由此可知：
（一）《木兰诗》是以391年北魏征调大军出征柔然的史实为背景而作 的。
《木兰诗》ppt课件
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东 阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊 惶。同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
朗读指导
唧唧/复/唧唧 可汗/大/点兵 归来/见/天子
木兰，中国古代女英雄，忠孝节义，女扮男装以替父从军击败 入侵民族闻名天下，唐代皇帝追封她为“孝烈将军”，设祠纪念。 木兰一直是受中国人尊敬的一位女性。其事迹被多种文艺作品所表 现。
乐府双璧：《木兰诗》《孔雀东南飞》
知识链接
背景资料
这首诗和北魏与柔然之间所发生的长期战争有密切关系。柔然，四世纪中叶,在蒙 古高原鄂尔浑河和土拉河流域建立政权,经常骚扰北魏。据历史记载,从公元407年到 493年的80多年间,双方发生的大战役就有15次之多。
旦/辞/爷娘去，暮/宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。 旦/辞/黄河去， 暮/至/黑山头，不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/ 传金柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转， 赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用尚书郎， 愿驰/千里足，送儿/还故乡。
女儿情怀
木兰不仅仅是英雄，还是一个机智的女孩。从“出门看火伴 ，火伴皆惊忙”中，我似乎看到了木兰现身时伙伴们大惊失色的情 形。他们都不相信眼前这个亭亭玉立的美女就是木兰。当时，木兰 得意洋洋，一脸狡黠，她是多么可爱啊！
请为木兰写一段评价语：
既是巾帼英雄又是平民少女， 既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿， 她勤劳善良又坚毅勇敢， 淳厚质朴又机敏活泼， 热爱亲人又报效国家， 不慕高官厚禄而热爱和平生活。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
朗读指导
唧唧/复/唧唧 可汗/大/点兵 归来/见/天子
木兰，中国古代女英雄，忠孝节义，女扮男装以替父从军击败 入侵民族闻名天下，唐代皇帝追封她为“孝烈将军”，设祠纪念。 木兰一直是受中国人尊敬的一位女性。其事迹被多种文艺作品所表 现。
乐府双璧：《木兰诗》《孔雀东南飞》
知识链接
背景资料
这首诗和北魏与柔然之间所发生的长期战争有密切关系。柔然，四世纪中叶,在蒙 古高原鄂尔浑河和土拉河流域建立政权,经常骚扰北魏。据历史记载,从公元407年到 493年的80多年间,双方发生的大战役就有15次之多。
旦/辞/爷娘去，暮/宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。 旦/辞/黄河去， 暮/至/黑山头，不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/ 传金柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转， 赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用尚书郎， 愿驰/千里足，送儿/还故乡。
女儿情怀
木兰不仅仅是英雄，还是一个机智的女孩。从“出门看火伴 ，火伴皆惊忙”中，我似乎看到了木兰现身时伙伴们大惊失色的情 形。他们都不相信眼前这个亭亭玉立的美女就是木兰。当时，木兰 得意洋洋，一脸狡黠，她是多么可爱啊！
请为木兰写一段评价语：
既是巾帼英雄又是平民少女， 既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿， 她勤劳善良又坚毅勇敢， 淳厚质朴又机敏活泼， 热爱亲人又报效国家， 不慕高官厚禄而热爱和平生活。
《木兰诗》ppt课件
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。
——杜牧《题木兰庙》
部编版语文七年级下册第二单元
木兰诗
《乐府诗集》
文学常识
《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表。选 自郭茂倩编的《乐府诗集》，属于叙事诗，又称《 木兰辞》。《木兰诗》与汉乐府中的长篇叙事诗《 孔雀东南飞》同被誉为我国诗歌史上的“双璧”。
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。
想的是什么
思念 也
问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。
军中的文告
表示多数，不是确指 父亲
昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿
介词，为了，其后宾语省略。
爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
买
【译文】织布机的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音， 只听见木兰的叹气声。
省略句
愿为市鞍马（“为”后省略“之”，指代父从军这件事）
倒装句
问女何所思（宾语前置句，应为“问女所思何”）
成语积累
磨刀霍霍：本形容磨刀声响亮。后常用来形容准备动手杀人或发动战争。 扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨别。
任务三：赏析诗歌
1.这是一首叙事诗，依据故事的发生、发展和结束，这首诗可以分为 几个部分？各写出了什么？
雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，又怎能辨 别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
文言知识积累
通假字
古 今 异 义
一 词 多 义
词类 活用
对镜帖花黄(同“贴”，贴上) 军书十二卷（古义：表示多数，不是确指；今义：数词，十二） 从此替爷征（古义：父亲；今义：爷爷） 出郭相扶将（古义：外城；今义：姓氏） 双兔傍地走（古义：跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动） 赏赐百千强（古义：有余；今义：力量大） 帖：①昨夜见军帖(文告)；②对镜帖花黄(同“贴”，贴上) 市：①愿为市鞍马(买)；②东市买骏马(集市) 愿：①愿为市鞍马(愿意)；②愿驰千里足(希望) 策勋十二转 (名词用作动词，记录) 愿为市鞍马 (名词用作为动词，买)
——杜牧《题木兰庙》
部编版语文七年级下册第二单元
木兰诗
《乐府诗集》
文学常识
《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表。选 自郭茂倩编的《乐府诗集》，属于叙事诗，又称《 木兰辞》。《木兰诗》与汉乐府中的长篇叙事诗《 孔雀东南飞》同被誉为我国诗歌史上的“双璧”。
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。
想的是什么
思念 也
问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。
军中的文告
表示多数，不是确指 父亲
昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿
介词，为了，其后宾语省略。
爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
买
【译文】织布机的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音， 只听见木兰的叹气声。
省略句
愿为市鞍马（“为”后省略“之”，指代父从军这件事）
倒装句
问女何所思（宾语前置句，应为“问女所思何”）
成语积累
磨刀霍霍：本形容磨刀声响亮。后常用来形容准备动手杀人或发动战争。 扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨别。
任务三：赏析诗歌
1.这是一首叙事诗，依据故事的发生、发展和结束，这首诗可以分为 几个部分？各写出了什么？
雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，又怎能辨 别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
文言知识积累
通假字
古 今 异 义
一 词 多 义
词类 活用
对镜帖花黄(同“贴”，贴上) 军书十二卷（古义：表示多数，不是确指；今义：数词，十二） 从此替爷征（古义：父亲；今义：爷爷） 出郭相扶将（古义：外城；今义：姓氏） 双兔傍地走（古义：跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动） 赏赐百千强（古义：有余；今义：力量大） 帖：①昨夜见军帖(文告)；②对镜帖花黄(同“贴”，贴上) 市：①愿为市鞍马(买)；②东市买骏马(集市) 愿：①愿为市鞍马(愿意)；②愿驰千里足(希望) 策勋十二转 (名词用作动词，记录) 愿为市鞍马 (名词用作为动词，买)
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诗 木 兰
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
.
1
诗 木 兰
唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女. 亦无所忆。
3
昨夜军贴，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。
.
4
阿爷无大儿，木兰无长兄， 愿为市鞍马，从此替爷征。
.
5
鞭南 鞯东 。市 ，市
.
15
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！
愿驰千里足，送儿还故乡。
.
11
爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
.
12
开我东阁门，坐我西阁床，
脱我战时袍，著我旧时裳，
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
.
13
出门看伙伴，伙伴皆惊惶：
同行十二年，不知木兰是女郎。
.
14
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
买买 辔骏 头马 ，， 北西 市市 买买 长鞍
.
6
旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
.
7
旦辞黄河去，暮宿黑山头， 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
Байду номын сангаас
.
8
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
.
9
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
.
10
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
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诗 木 兰
唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女. 亦无所忆。
3
昨夜军贴，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。
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阿爷无大儿，木兰无长兄， 愿为市鞍马，从此替爷征。
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鞭南 鞯东 。市 ，市
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愿驰千里足，送儿还故乡。
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爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
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12
开我东阁门，坐我西阁床，
脱我战时袍，著我旧时裳，
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
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13
出门看伙伴，伙伴皆惊惶：
同行十二年，不知木兰是女郎。
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14
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
买买 辔骏 头马 ，， 北西 市市 买买 长鞍
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6
旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
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旦辞黄河去，暮宿黑山头， 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
Байду номын сангаас
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8
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
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将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
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10
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。