人教版高中语文必修一 晨读晚练答案10

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高一语文晨读+晚练:第一周第4天+晨读、晚练+Word版含答案

高一语文晨读+晚练:第一周第4天+晨读、晚练+Word版含答案

一、多音字识记——语体辨音法有些汉字在书面语如复音词或成语中是一个读法,在口语中当单音词用或在反映日常生活事物的某些复音词中,又是一个读法。

举例如下:(1)刨〈书〉bào刨冰刨床刨花〈口〉páo刨去五天,只剩下十天了刨根问底(2)剥〈书〉bō剥削剥夺盘剥剥蚀剥落〈口〉bāo剥果皮剥橘子剥花生(3)薄〈书〉bó薄弱轻薄日薄西山薄利多销〈口〉báo薄饼被子盖得太薄了(4)差〈书〉chā差别差价差额阴错阳差差强人意cī参差不齐犬牙差互chāi差事当差信差受人差遣〈口〉chà差不多差一块就差你一个真差劲儿(5)澄〈书〉chénɡ湖水澄清澄清是非〈口〉dènɡ这水不澄清了不能喝(6)攒〈书〉cuán攒动攒射攒三聚五〈口〉zǎn攒钱(7)逮〈书〉dài逮捕力有未逮〈口〉dǎi逮兔子不知道上哪儿逮他去(8)给〈书〉jǐ供给配给补给给养给予家给户足〈口〉ɡěi拿给他给大家服务让我给忘了(9)矫〈书〉jiǎo矫健矫正矫揉造作〈口〉jiáo这个人太矫情(10)靓〈书〉jìnɡ靓妆〈口〉liànɡ靓丽生得好靓(11)嚼〈书〉jué咀嚼过屠门而大嚼〈口〉jiáo细嚼慢咽咬文嚼字贪多嚼不烂jiào倒嚼(12)勒〈书〉lè勒令勒索悬崖勒马勒石记功〈口〉lēi把绳子勒紧一点儿(13)露〈书〉lù露骨露天露水露宿原形毕露崭露头角〈口〉lòu露头露脸露相露马脚露一手(14)落〈书〉luò落差落点着落回落失魂落魄〈口〉lào落忱落色(shǎi)落不是là丢三落四落下东西了落下一大截儿luō大大落落二、思乡怀人诗归雁钱起潇湘何事等闲回?水碧沙明两岸苔。

二十五弦弹夜月,不胜清怨却飞来。

赏析古人认为,秋雁南飞,不越过湖南衡山的回雁峰,它们飞到峰北就栖息在湘江下游,过了冬天再飞回北方。

高一语文晨读+晚练:第三周第4天+晨读、晚练+Word版含答案

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一、100个常考形似字(括号内为正确写法)第一组(A~D)1.安份(分) 2.安祥(详) 3.白内瘴(障) 4.报负(抱或复) 5.摒气(屏) 6.仓桑(沧)7.纂夺(篡) 8.怆皇(仓) 9.伥然(怅)10.伧促(仓) 11.草管人命(菅) 12.蝉娟(婵) 13.沉缅(湎) 14.缀学(辍) 15.慈详(祥)16.粗旷(犷) 17.凋蔽(敝) 18.待价而估(沽) 19.大母指(拇) 20.惦量(掂) 21.度难关(渡)第二组(F~H)22.分岐(歧) 23.发泻(泄) 24.烦燥(躁)25.斐声(蜚) 26.绯恻(悱) 27.蜂踊(拥)28.奉禄(俸) 29.幅射(辐) 30.腑瞰(俯)31.高吭(亢) 32.观摹(摩) 33.挂勾(钩)34.贯例(惯) 35.过份(分) 36.焕散(涣)37.函养(涵) 38.会总(汇) 39.谎谬(荒)40.喝采(彩) 41.化装品(妆)第三组(J~O)42.决择(抉) 43.峻工(竣) 44.接恰(洽)45.掘起(崛) 46.技俩(伎) 47.挤身(跻)48.家俱(具) 49.嘎然(戛) 50.嗑头(磕)51.磕睡(瞌) 52.腊纸(蜡) 53.铃珑(玲)54.挛生(孪) 55.抿灭(泯) 56.摩仿(摹或模) 57.暮蔼(霭) 58.呕歌(讴) 59.呕气(怄)60.偶而(尔)第四组(P~W)61.偏坦(袒) 62.偏辟(僻) 63.骠悍(剽)64.槃石(磐) 65.迁徒(徙) 66.清山绿水(青) 67.揉躏(蹂) 68.松驰(弛) 69.杀戳(戮)70.柳稍(梢) 71.瞻养(赡) 72.撤手(撒)73.山青水秀(清) 74.誉写(誊) 75.题纲(提)76.拖踏(沓) 77.坦护(袒) 78.瞳昽(曈)79.茶毒(荼) 80.调济(剂) 81.通辑(缉)82.蜿延(蜒) 83.婉惜(惋) 84.文诌诌(绉绉)85.诬谄(陷)第五组(X~Z)86.眩耀(炫) 87.暄闹(喧) 88.喧染(渲)89.相话(像) 90.陷井(阱) 91.修茸(葺)92.相形见拙(绌) 93.肆业(肄) 94.眼敛(睑)95.针炙(灸) 96.真缔(谛) 97.自翊(诩)98.装祯(帧) 99.座佑铭(右) 100.做揖(作)二、怀古咏史诗咸阳①城西楼远眺(唐)许浑一上高楼万里愁,蒹葭杨柳似汀洲②。

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一、多音字识记——记少不记多法一个词读音特殊的腌:除“腌臜”读ā外,其余都读yān;熬:除“熬菜”读āo外,其余都读áo;蚌:除地名“蚌埠”读Bènɡ外,其余都读bànɡ;臂:除“胳臂”读bei外,其余都读bì;瘪:除“瘪三”读biē外,其余都读biě;簸:除“簸箕”读bò外,其余都读bǒ;打:除量词(十二个为一打)读dá外,其余都读dǎ;逮:除“逮捕”读dài外,其余都读dǎi;提:除“提防”读dī外,其余都读tí;佛:除“仿佛”读fú外,其余都读fó;红:除“女红”读ɡōnɡ外,其余都读hónɡ;估:除“估衣”读ɡù外,其余都读ɡū;过:除作姓时读Guō外,其余都读ɡuò;勾:除“勾当”读ɡòu外,其余都读ɡōu;括:除“挺括”读ɡuā外,其余都读kuò;纶:除“纶巾”读ɡuān外,其余都读lún;虾:除“虾蟆”读há外,其余都读xiā;巷:除“巷道”读hànɡ外,其余都读xiànɡ;貉:除“一丘之貉”读hé外,其余都读háo;溃:除“溃脓”读huì外,其余都读kuì。

二、思乡怀人诗整体把握鉴赏思乡怀人诗应从以下几点切入:1.把握情感类别思乡怀人诗抒发的情感大致有三类。

①叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。

②感念亲情之深,表达对亲人的热爱与思念。

③抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。

2.挖掘关键信息思乡怀人类诗词中有一些关键的字词,如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等,这些都是鉴赏的切入点。

有时特殊的节日,也是关键信息,如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日,常常引发旅人的思乡怀人之情。

梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。

高一语文晨读+晚练:第二周第5天+晨读、晚练+Word版含答案

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一、形似字读音识记1.骨骼.(ɡé)恪.守(kè)炮烙.(luò) 咯.血(kǎ)2.远岫.(xiù) 压轴.(zhòu)舳.舻(zhú) 抽.象(chōu)3.皴.裂(cūn) 疏浚.(jùn)怙恶不悛.(quān) 逡.巡(qūn)4.椽.子(chuán) 不容置喙.(huì)以蠡.测海(lí) 掾.吏(yuàn)5.捭.阖(bǎi) 稗.草(bài)婢.女(bì) 髀.骨(bì)裨.将(pí)6.狙.击(jū) 咀.嚼(jǔ)龃.龉(jǔ) 趔趄.(qie)诅.咒(zǔ) 刀俎.(zǔ)7.犄.角(jī) 绮.丽(qǐ)涟漪.(yī) 旖旎.(nǐ)8.引吭.高歌(hánɡ) 沆.瀣一气(hànɡ) 坑.人(kēnɡ) 土炕.(kànɡ)9.挣揣.(chuài) 湍.急(tuān)惴.惴不安(zhuì) 瑞.雪(ruì)10.遏.制(è) 偈.子(jì)石碣.(jié) 歇.息(xiē)11.相形见绌.(chù) 咄.咄逼人(duō)倔.强(jué) 茁.壮(zhuó)12.狗尾续貂.(diāo) 韶.华(sháo)年高德劭.(shào) 垂髫.(tiáo)13.阔绰.(chuò) 悼.念(dào)泥淖.(nào) 桂棹.(zhào)14.膘.肥体壮(biāo) 剽.窃(piāo)慓.悍(piāo) 骠.勇(piào)15.骀.荡(dài) 鞭笞.(chī)舌苔.(tāi) 甘之如饴.(yí)16.拮.据(jié) 诘.问(jié)秸.秆(jiē) 狡黠.(xiá)二、托物言志诗菊郑谷王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。

高一语文晨读+晚练:第三周第1天+晨读、晚练+Word版含答案

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一、音同易误的100个成语中的错别字(括号内为正确写法)1.义气用事——(意) 2.平水相逢——(萍)3.直迷不悟——(执) 4.永保青春——(葆)5.进升职务——(晋) 6.新闻报到——(道)7.举一返三——(反) 8.强努之末——(弩)9.推己急人——(及) 10.出神入画——(化)11.气势凶凶——(汹) 12.史无前列——(例)13.趁伙打劫——(火) 14.犬牙交挫——(错)15.水泻不通——(泄) 16.智理名言——(至)17.指高气扬——(趾) 18.无所不致——(至)19.坐想其成——(享) 20.富员辽阔——(幅)21.冒然行动——(贸) 22.出类拔翠——(萃)23.凭头品足——(评) 24.入不付出——(敷)25.受治于人——(制) 26.言不由中——(衷)27.害人听闻——(骇) 28.遗笑大方——(贻)29.自吹自雷——(擂) 30.事在必行——(势)31.狗且偷安——(苟) 32.其貌不洋——(扬)33.自立更生——(力) 34.稼祸于人——(嫁)35.鲜而易见——(显) 36.上窜下跳——(蹿)37.以逸代劳——(待) 38.涛涛不绝——(滔滔)39.前扑后继——(仆) 40.势力小人——(利)41.山呼海哮——(啸) 42.哀声叹气——(唉)43.密而不宣——(秘) 44.莫可明状——(名)45.风尘朴朴——(仆) 46.水火不融——(容)47.鬼鬼崇崇——(祟) 48.不识时物——(务)49.轰堂大笑——(哄) 50.情不自尽——(禁)二、怀古咏史诗整体把握怀古咏史诗一般是怀念古代的人物和事迹,融合对自然、社会、历史的感触,一般以古代遗迹为生发点,以地名或“览古”“怀古”为标题的一类诗歌。

后代作家对尘封的往事发思古之幽情,一定有现实的原因或触发感慨的媒介。

如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,苏轼被贬黄州,到过当地一处叫赤鼻矶的地方——传闻就是当年三国时的古战场赤壁——凭吊,这赤鼻矶也可以说是触发诗人感想的媒介。

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一、多音字识记——记少不记多法一个词读音特殊的腌:除“腌臜”读ā外,其余都读yān;熬:除“熬菜”读āo外,其余都读áo;蚌:除地名“蚌埠”读Bènɡ外,其余都读bànɡ;臂:除“胳臂”读bei外,其余都读bì;瘪:除“瘪三”读biē外,其余都读biě;簸:除“簸箕”读bò外,其余都读bǒ;打:除量词(十二个为一打)读dá外,其余都读dǎ;逮:除“逮捕”读dài外,其余都读dǎi;提:除“提防”读dī外,其余都读tí;佛:除“仿佛”读fú外,其余都读fó;红:除“女红”读ɡōnɡ外,其余都读hónɡ;估:除“估衣”读ɡù外,其余都读ɡū;过:除作姓时读Guō外,其余都读ɡuò;勾:除“勾当”读ɡòu外,其余都读ɡōu;括:除“挺括”读ɡuā外,其余都读kuò;纶:除“纶巾”读ɡuān外,其余都读lún;虾:除“虾蟆”读há外,其余都读xiā;巷:除“巷道”读hànɡ外,其余都读xiànɡ;貉:除“一丘之貉”读hé外,其余都读háo;溃:除“溃脓”读huì外,其余都读kuì。

二、思乡怀人诗整体把握鉴赏思乡怀人诗应从以下几点切入:1.把握情感类别思乡怀人诗抒发的情感大致有三类。

①叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。

②感念亲情之深,表达对亲人的热爱与思念。

③抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。

2.挖掘关键信息思乡怀人类诗词中有一些关键的字词,如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等,这些都是鉴赏的切入点。

有时特殊的节日,也是关键信息,如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日,常常引发旅人的思乡怀人之情。

梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。

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一、形似字读音识记1.忏.悔(chàn) 歼.灭(jiān)阡.陌(qiān) 纤.绳(qiàn)2.百舸.争流(ɡě) 呵.护(hē)荆轲.(kē) 沉疴.(kē)3.悄.无声息(qiǎo) 宵.食旰食(xiāo)肖.像(xiào) 不屑.一顾(xiè) 4.栖.息(qī) 哂.笑(shěn)晾晒.(shài) 牺.牲(xī)5.哺.育(bǔ) 逮捕.(bǔ)果脯.(fǔ) 苗圃.(pǔ)6.抠.门(kōu) 呕.心沥血(ǒu)枢.纽(shū) 老妪.(yù)7.诰.命(ɡào) 桎梏.(ɡù)皓.月(hào) 鸿鹄.之志(hú)8.亵渎.(dú) 案牍.(dú)买椟.还珠(dú) 赎.罪(shú)9.估.量(ɡū) 沽.名钓誉(ɡū)训诂.(ɡǔ) 怙.恶不悛(hù)10.金蝉.脱壳(chán) 箪.食壶浆(dān)肆无忌惮.(dàn) 禅.让(shàn) 11.傍.晚(bànɡ) 滂.沱(pānɡ) 磅.礴(pánɡ) 膀.胱(pánɡ)12.言简意赅.(ɡāi) 骸.骨(hái)弹劾.(hé) 咳.嗽(ké)13.浇.铸(jiāo) 不屈不挠.(náo)妖娆.(ráo) 蹊跷.(qiāo)骁.勇善战(xiāo)14.玷.污(diàn) 妥帖.(tiē)字帖.(tiè) 粘.贴(zhān)石砧.(zhēn) 钻.研(zuān)15.秕.谷(bǐ) 先妣.(bǐ)包庇.(bì) 纰.漏(pī)毗.邻(pí)16.颁.布(bān) 颔.首(hàn)下颌.(hé) 秀颀.(qí)妙语解颐.(yí)二、托物言志诗点绛唇(北宋)林逋金谷①年年,乱生春色谁为主?余花落处,满地和烟雨。

2015年高中语文 晨读晚练10(pdf)新人教版必修1

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技法点睛
本文能够很好地使用虚实结合的方法# " 虚% 是 告诉我们要学会 " 守住心灵的那扇门 % # " 实% 是告诉 我们要学会" 坚守真理% * 文章开篇就告诉我们要学 会" 坚守% # " 坚持真理% # 开门见山# 提出观点# 紧接着 作者通过假设" 没有真理的世界 % 会是 " 吃人的混乱 % 还是" 阿谀 奉 承+ 尔 虞 我 诈% $ 从 内 容 上# 文章选取 " 夏言之于严嵩 % + " 布鲁诺之于罗马教廷 % 的中外事 例# 文章立意准确# 围绕中心展开分析# 整篇文章浑 然一体*从表达上# 本文语言准确+ 凝练# 富有张力# 特别是最后提出的 " 古人为了真理能舍弃生命# 而今 人却88% 的问题# 引起我们无限思考*
! *
来*多用作贬义* 文言词句 至于夏水襄陵 # 沿溯阻绝 * 或王命急宣 # 有时 ! " ! / "辟 朝发白帝# 暮到江陵# 其间千二百里# 虽乘奔御风不 开辟 !开启# 以疾也* 前辟四窗& ' 项脊轩志( ) & 郦道元' 三峡( ) 僻% # 偏僻 " 同" 然后有千里马*千里马常有# 而伯 # " 世有伯乐# 辟不当道者# 皆不及往& ' 登泰山记( ) 乐不常有* 打开 #开# & 韩愈' 马说( ) 唇吻翕辟# 不知何词& ' 促织( ) 后事之师也* $ " 前事之不忘# ) 同" 避% # 躲避# 避免 @ 9 $& & ' 战国策( ) 由是则可以辟患而有不为也& ' , 孟子二章( ) 阳春( 之曲# 和者必寡. 盛名之下# 其实难副* % "' # 0 "蔽 & ' 后汉书( ) 蒙蔽 !蔽塞# 备 考 字 词 虑壅蔽# 则思虚心以纳下& ' 谏太宗十思疏( ) "概括 读准字音 诗三百# 一言以蔽之& ' 论语为政第二( ) ) 猥 亵& ) & " 麻痹& @ 9 K / 0 遮挡# 遮蔽 #覆盖# 高屋建瓴& ) 豺狼当道& ) F + % > : : 舳舻千里# 旌旗蔽空& ' 前赤壁赋( ) ) 鞭笞& ) ' " 毗 邻& + ( ) 4 7 徇私舞弊& ) 向隅而泣& ) 1 2 ? # 夺 魁 作 文 ) 癖 好& ) ( " 踟 蹰& ( ) + " 7 审题技巧& 二) 虚实换位法 杀一儆百& ) 遐思迩想& ) " / N ! : 所谓虚实换位法就是" 虚% 题" 实% 做# " 实% 题" 虚% ) 掮 客& ) ) " 引擎& + 0 A = : = " 虚% 题宽泛# 范围大# " 实% 题较小* 做*一般来说# 忍俊不禁& ) 牝鸡司晨& ) 4 9 ! 7 有些作文题目宽泛# 审题时不知从何处入手# 如 成语释用 " 心愿 % 看起来很虚 # 不容易落笔 * 若虚题实写 # 则很 快就能解决这个问题# 附庸风雅 ! 为了装点门面而结交名士 # 从事有关 如可写成一个白衣天使的心 文化的活动* 附庸# 追随. 风雅# 多指才学* 不能误 愿# 一个莘莘学子的心愿# 一位老工人的心愿# 爷爷 的心愿# 用作褒义* 一个青年科学家的心愿等* 把花朵含在嘴里慢慢咀嚼* 比喻欣 还有些题目# 从字面意思理解很小# 审题时感到 含英咀华! 赏+ 领会诗文的精华* 咀# 咀嚼. 英+ 华# 花朵* 使用 无法下笔*如" 桥% # 从字面看# 就是指生活中人们脚 时注意本词领会的对象* 多数同学就会感觉 下所走过的桥* 如果仅仅写桥# 拾取别人的片言只语作为自己的话 没什么意思# 以至于无法下笔* 如果把这个题目虚 拾人牙慧! 来说# 多用来形容一味重复别人而缺乏主见* 多用 做# 问题就会迎刃而解* 如! 由生活中有形的桥# 可 作贬义* 写人与人之间无形的桥# 还可写国与国之间无形的 没有不做的事# 指什么坏事都干得出 桥# 再结合现实则会很快完成审题任务* 无所不为!

高一语文晨读+晚练:第一周第3天+晨读、晚练+Word版含答案.doc

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一、多音字识记——记少不记多法两个以上词读音特殊的殷:除“殷红”读yān、“殷殷雷声”读yǐn外,其余都读yīn;骨:除“花骨朵”、“骨碌”读ɡū外,其余都读ɡǔ;结:除“结果子”、“开花结果”、“结巴”、“结实”读jiē外,其余都读jié;渐:除“渐染、东渐于海”读jiān外,其余都读jiàn;会:除“会计、会稽”读kuài(Kuài)外,其余都读huì;擂:除“擂台、打擂”读lèi外,其余都读léi;弄:除“里弄、弄堂”读lònɡ外,其余都读nònɡ;绿:除“绿林、绿营、鸭绿江”读lù外,其余都读lǜ;丽:除“丽水、高丽”读lí外,其余都读lì;悄:除“悄悄、悄悄话”(叠音词)读qiāo外,其余都读qiǎo;台:除“天台山、台州”读tāi(Tāi)外,其余都读tái;鲜:除表示“少数”意思读xiǎn外,其余都读xiān;作:除“作坊、五行八作”读zuō外,其余都读zuò。

二、思乡怀人诗春怨金昌绪打起黄莺儿,莫教枝上啼。

啼时惊妾梦,不得到辽西。

赏析这首诗描写一位女子对远征辽西的丈夫的思念。

全诗意蕴深刻,构思巧妙,独具特色。

在一个风和日丽的早晨,和煦的春风吹送着清馨的花香,佳木葱郁,青翠欲滴。

在一家庭院的树梢上,有几只黄莺儿正在欢唱着,一位少妇却无心欣赏黄莺儿婉转的歌声,敲打树枝,把黄莺儿赶走了!原来她对黄莺儿的嗔怒是事出有因的:她的丈夫久戍辽西,千里迢迢,杳无音信,她魂牵梦萦苦苦思念,于是渴望和亲人在梦中相见,没想到这好梦却被黄莺儿清脆动听的歌声惊醒了。

这首诗章法严谨,意脉贯通,逻辑联系极为紧密。

四句诗层层递进,句句相承,环环相扣,完全符合“起、承、转、合”的完整结构。

意象生动,语言明快,情节波澜起伏,具有浓郁的民歌色彩。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮(唐)李商隐竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。

高一语文晨读+晚练:第二周第3天+晨读、晚练+Word版含答案.doc

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一、形声字识记——可读半边却常被误为不读半边的字形声字正确读音例词扒bā 扒皮芭bā 芭蕉胞bāo 同胞秕bǐ 秕谷碴chá 玻璃碴仃dīnɡ伶仃锭dìnɡ钢锭氛fēn 氛围诰ɡào 诰命犷ɡuǎnɡ粗犷畸jī 畸形茄jiā 雪茄笺jiān 信笺娩miǎn 分娩冕miǎn 冠冕堂皇坯pī 土坯譬pì 譬如脐qí 肚脐绮qǐ 绮丽荞qiáo 荞麦荏rěn 荏苒揉róu 揉搓姻yīn 姻缘缢yì 自缢悒yì 忧悒壅yōnɡ壅蔽喑yīn 喑哑隅yú 向隅而泣崭zhǎn 崭新吱zhī 吱吱响二、托物言志诗咏素蝶诗刘孝绰[注]随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。

映日忽争起,因风乍共归。

出没花中见,参差叶际飞。

芳华幸勿谢,嘉树欲相依。

注刘孝绰(481~539):南朝梁文学家,彭城(今江苏徐州)人。

文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。

赏析这是一首咏物诗。

诗的前三联采用白描的手法,构成一幅生动的画卷,充满了生机。

首联写蝴蝶为了躲避天敌而绕着草花飞,时而躲藏在花草丛中;颔联写蝴蝶在阳光照射下随风翩翩起舞;颈联写蝴蝶在花草树木间出没,于树叶间上下翻飞。

诗人在描摹素蝶时,还融入了感情色彩,既写它飞花舞叶的喜悦,也写它映日顺风的欢快,还写它须躲避鸟雀追逐的不安,从而赋予了素蝶栩栩如生的神情。

诗人通过对素蝶活动的描写,表现了自己在现实生活中的悲欢、沉浮,最后两句则突出了对美好事物的依恋和向往。

整首诗采用了借物喻人、托物言志的手法,借素蝶的清高喻指自己品行高洁。

“映日忽争起,因风乍共归”实际是诗人宦场沉浮的写照,诗人志向高远堪比旭日,渴望一展抱负与才华,但因恃才傲物,为小人所谗,不愿屈服,只好归去。

全诗格调清新,积极向上,语言精练,构思奇妙,比喻精当,言语间透露着一代文人刘孝绰的恃才傲物和超然的才气!三、素材积累2015年度“感动中国”人物天下英雄气:官东人物事迹2015年6月1日,“东方之星”号客轮在长江中游湖北监利水域翻沉。

高一语文晨读+晚练:第四周第3天+晨读、晚练+Word版含答案.doc

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一、易望文生义之成语识记成语运用之所以出现望文生义的现象,原因之一在于我们把成语中的某个关键字词理解错了。

为此,在识记易望文生义的成语时,可以用记关键词语的意思的方法来记忆。

1.不孚众望:孚,使人信服;不能使人信服。

易误作“不负众望”。

2.不刊之论:刊,削除;形容不能改动或不可磨灭的言论。

易误把“刊”理解为“刊登”。

3.不名一文:名,占有;形容穷到极点,连一文钱也没有。

易误作“不值一钱”。

4.不忍卒读:卒,结束,完毕;不忍心读完,形容文章悲惨动人。

易误作“质量低劣,读不下去”。

5.不足为训:训,法则;不值得作为遵循或仿效的法则。

易误作“不值得作为经验教训”。

6.不可理喻:喻,使明白;不能用道理使之明白,形容态度蛮横愚昧无知。

7.不假思索:不经过思考就作出反应,形容说话做事迅速。

易误作“做事不动脑子”。

8.不寒而栗:寒,寒冷;栗,发抖;不是因寒冷而发抖,形容非常恐惧。

易误作“寒冷”。

9.不以为然:然,正确,对;不认为是正确的。

易误作“不以为意”,“不放在心上”。

10.不知所云:不知道说的是什么,指语言紊乱或空洞。

易误作“听话人听不懂”。

11.首当其冲:比喻最先受到攻击或遭遇灾难。

易误作“最紧要的,最先面临的”。

12.危言危行:危,正直;讲正直的话,做正直的事。

易误作“危险的言行”。

13.马革裹尸:指军人战死于战场。

易误作“死得很惨,连棺材和埋葬的地方都没有”。

二、边塞征战诗南园十三首(其五)李贺男儿何不带吴钩,收取关山五十州。

请君暂上凌烟阁[注],若个书生万户侯?注凌烟阁:在长安,唐太宗贞观十七年在阁上画开国功臣二十四人。

赏析诗起句峻急,次句犹悬流飞瀑,从高处跌下,气势磅礴。

一、二两句十四字一气呵成,节奏明快,与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。

首句“何不”二字极富表现力,它不只构成了特定句式,而且强调了反诘的语气,增强了诗句传情达意的力量。

联系现实,我们可读出诗人面对烽火连天、战乱不已的局面,焦急万分,恨不得身佩宝刀,奔赴沙场,保卫家邦的复杂感情。

高一语文晨读+晚练:第三周第3天+晨读、晚练+Word版含答案.doc

高一语文晨读+晚练:第三周第3天+晨读、晚练+Word版含答案.doc

一、不同语境中易混淆的字1.原型——原(形)毕露 2.直接——直(截)了当3.附加——无以(复)加 4.风声——谈笑风(生)5.委屈——委(曲)求全 6.成功——计日(程)功7.桃园——世外桃(源) 8.直言——仗义(执)言9.事故——老于(世)故 10.一般——略见一(斑)11.褴褛——筚路(蓝缕) 12.功力——(工)力悉敌13.经纬——(泾渭)分明 14.迎接——(应)接不暇15.陈规——墨守(成)规 16.义气——(意)气风发17.意气——(义)气凛然 18.提名——金榜(题)名19.剧增——与日(俱)增 20.具备——万事(俱)备21.精心——漫不(经)心 22.求实——实事求(是)23.事实——(实事)求是 24.渊源——(源远)流长25.音讯——杳无(音信) 26.修养——(休)养生息27.付出——入不(敷)出 28.行迹——(形)迹可疑29.俯视——俯(拾)皆是 30.抱怨——以德(报)怨31.出奇——出(其)不意 32.株连——(珠联)璧合33.留恋——留(连)忘返 34.往返——留连(忘返)二、怀古咏史诗台城①韦庄江雨霏霏②江草齐,六朝③如梦鸟空啼。

无情最是台城柳,依旧烟笼④十里堤。

注①台城:宫城。

古代建康宫旧址,在今南京市玄武湖边。

②霏霏:雨、雪、烟、云等很盛的样子。

③六朝:东吴、东晋、宋、齐、梁、陈相继建都于建康(今南京),合称六朝。

④烟笼:指台城柳郁郁葱葱,像烟雾一样笼着长堤。

赏析这是一首咏怀古迹的诗,写于唐僖宗光启三年(887)。

诗借对六朝的兴亡之叹,吊古伤今,对晚唐统治者敲以警钟。

此诗空灵含蓄,借景写意,采用侧面烘托、反衬的写法,表达借古讽今的主题。

前两句写台城春雨蒙蒙,春草茂盛,六朝的事迹已如梦幻,只有鸟儿啼鸣,好像在凭吊兴亡。

“空”字寄托了作者的无限感慨。

后两句用柳树的蓬勃茂密,反衬台城的一片荒芜,用柳树的无情,反衬诗人的伤感,表达了诗人对唐王朝没落时局的忧心忡忡。

高一上册晨读晚练语文答案高二下

高一上册晨读晚练语文答案高二下

高一上册晨读晚练语文答案高二下1、1推销员、维修人员初次上门推销或提供服务时,除了自报单位、身份外,还要出示相关证件,以赢得客户的信任。

[判断题] *对(正确答案)错2、19.下列词语中加点字字音有误的一项是()[单选题] *A.附和(hè)炫耀(xuàn)哺育(bǔ)仓皇逃窜(cuàn)B.山涧(jiān)冗杂(rǒng)门框(kuàng)潜心贯注(qiǎn)(正确答案)C.粗拙(zhuō)藻饰(zǎo)狼藉(jí)春寒料峭(qiào)D.选聘(pìn)遏制(è)斟酌(zhēn)颠沛流离(pèi)3、1《我的母亲》中“母亲笑了。

及至听说我还须回校,她愣住了。

半天,她才叹出一口气来。

”这句话运用了动作、神态描写,生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦,得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。

[判断题] *对(正确答案)错4、1王伟在一家科技公司专门从事计算机销售工作,在介绍公司产品时应注意抓住产品的特征、按照一定的顺序使用准确的语言进行介绍。

[判断题] *对(正确答案)错5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu6、29. 下列句子中的加双引号成语运用恰当的一项是()[单选题] *A.老师突然走进教室,他肆无忌惮的大笑“戛然而止”。

(正确答案)B.她在商场里看到一条名牌裙子极其精美,“天衣无缝”,一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。

C.新时代、新追求,我们要怀着“目空一切”的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

D.北方四月的天气“周而复始”:有时骄阳似火,热浪扑人;有时阴云密布,狂风肆虐。

高一语文晨读+晚练:第一周第5天+晨读、晚练+Word版含答案.doc

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一、多音字识记——语体辨音法(15)蔓〈书〉mán蔓菁màn蔓草难除蔓延〈口〉wàn藤蔓爬蔓顺蔓摸瓜叶蔓(16)疟〈书〉nüè疟疾疟蚊〈口〉yào发疟子(17)荨〈书〉qián荨麻〈口〉xún荨麻疹(18)翘〈书〉qiáo翘首以待翘楚连翘〈口〉qiào翘尾巴翘辫子(19)壳〈书〉qiào地壳甲壳躯壳金蝉脱壳〈口〉ké外壳儿乌龟壳儿脑壳驳壳枪(20)扫〈书〉sǎo扫除扫描斯文扫地〈口〉sào扫把扫帚星(21)色〈书〉sè颜色脸色肤色变色花色品种〈口〉shǎi掉色变色儿色子(也叫骰子,骰音tóu) (22)塞〈书〉sè阻塞不塞不流敷衍塞责sài要塞边塞出塞塞翁失马〈口〉sāi活塞瓶塞乱塞一气塞得严严实实(23)杉〈书〉shān杉树〈口〉shā杉木杉篙(24)熟〈书〉shú熟悉成熟深思熟虑熟视无睹〈口〉shóu烧熟了熟透了(25)叨〈书〉tāo叨光叨教叨扰〈口〉dāo叨登叨唠叨念dáo叨咕(26)削〈书〉xuē剥削削减瘦削削足适履〈口〉xiāo削面削球切削削铅笔(27)血〈书〉xuè贫血心血呕心沥血狗血喷头〈口〉xiě血淋淋流了不少血(28)轧〈书〉yà碾轧倾轧轧马路zhá轧钢轧辊轧机〈口〉ɡá轧朋友账轧完了人轧人(29)约〈书〉yuē约会约束约法三章〈口〉yāo约一斤肉约一约有多重(30)钥〈书〉yuè北门锁钥(北方重镇)〈口〉yào钥匙(31)爪〈书〉z hǎo爪牙鹰爪张牙舞爪〈口〉zhuǎ爪尖三爪锅猫爪子二、思乡怀人诗秋发庾岭[注]汤显祖枫叶沾秋影,凉蝉隐夕晖。

梧云初暗霭,花露欲霏微。

岭色随行棹,江光满客衣。

徘徊今夜月,孤鹊正南飞。

注作者上书抨击朝政,触怒权贵,被贬为徐闻典史,此诗写于赴任途中。

晨读晚练手册第10天-备战2023年新高考语文二轮复习晨读晚练含答案

晨读晚练手册第10天-备战2023年新高考语文二轮复习晨读晚练含答案

新高考语文第二轮复习晨读晚练手册第10天晨读一、高考必背篇目默写过关(《项脊轩志》)情境默写(1)在《项脊轩志》中,描写了项脊轩在修葺之前的老、旧、破的句子是:(),(),()。

(2)在《项脊轩志》中,通过描写大母说作者他日可用太常公曾用之象笏上朝的话,表达了作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是: (),()。

(3)在《项脊轩志》中,描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条景象的句子是:(),(),()。

(4)在《项脊轩志》中,通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女嘘寒问暖的话语,表达作者对母亲的怀念之情的句子是:()?()?(5)在《项脊轩志》中,描写了项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食,人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子是:(),(),()。

(6)在《项脊轩志》中,描写了在明月之夜,项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子是:(),(),()。

(7)在《项脊轩志》中,描写了项脊轩里面有书香之味的句子是:(),()。

(8)《项脊轩志》中写因百年老屋渗漏,每次移动案桌,环顾四周竟然没有可以放置的地方的句子是:(),()。

(9)在《项脊轩志》中,描写了在明月之夜,项脊轩附近桂树的影子落在半墙上,随着夜风的吹拂而不断移动的可爱景象的句子是:(),(),(),()。

(10)在《项脊轩志》中,描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子是:(),()。

(11)在《项脊轩志》中,作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是:(),(),()。

(12)在《项脊轩志》中,点明老妪对作者家中的巨大贡献,以及作者母亲对其十分关照的句子是:(),()。

(13)用朴实的语言描写了妻子刚嫁入家门时经常来到项脊轩问我一些古代的事情或者学习书写:(),(),()。

(14)在《项脊轩志》中,作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造,首先对屋顶进行了修复,其目的是“()”,接着作者“(),()”,使得房间的亮度大增,采光极好。

人教版高中语文必修一 晨读晚练答案11

人教版高中语文必修一 晨读晚练答案11

晚练111. A 【解析】B. “卷”应为“券”;C. “拙”应为“绌”;D. “咳”应为“刻”。

2. (1)只要努力绽放,山谷里的野百合也能拥有芬芳的春天!(24字) (2)未来由自己掌握,我们过得幸福,就能为家人带来更多幸福!(27字)【解析】本题考查语言运用连贯得体、鲜明生动的能力。

每个答案有针对性,能宽慰、激励他人,语言生动得体。

3. (1)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(2)黄发垂髫并怡然自乐(3)故不积跬步无以至千里(4)闻道有先后术业有专攻4. D 【解析】阔:阔别,分别久。

5. B 【解析】①是说郡国荐举贤良,参加对策的有一百多人;③是说朝廷征伐四夷,开置边郡;⑤是说会稽太守想按法规拒绝(严助调兵)而不派兵。

6. C 【解析】“皇上派严助调来会稽之兵,闽越之兵猝不及防纷纷撤退”不合文意。

应该是会稽之兵还没到,闽越就引兵撤退了。

原文“未至,闽越引兵罢”之句可作依据。

7. (1)只有严助与吾丘寿王被任用,而且严助最先被任用。

(2)现在小国因走投无路来告急求救,(如果)天子不救助,他们还能到哪里去求助,天子又凭什么来统治万国呢? (3)近来,阔别许久没有听到你的消息,把你的情况全部根据《春秋》经义禀告我,不要使用苏秦的纵横之术。

【参考译文】严助是会稽吴县人,严忌的儿子,也有人说是严忌同族人的子弟。

郡国荐举有才德的人,对答皇帝策问的有一百多人,武帝认为严助的对策好,因此只提拔严助一人为中大夫。

后来又选拔了朱买臣、吾丘寿王、司马相如、主父偃、徐乐、严安、东方朔、枚皋、胶仓、终军、严葱奇等人,他们同在武帝身边。

这时征伐周边少数民族,开置边郡,军队多次出动,对内改革制度,朝廷事务繁多,因此屡次选举有贤良文学之士。

公孙弘起于平民(平民出身),几年官至丞相,开东阁,延请贤士同他一起商议国家事务,朝见到天子,乘便谈论对国家有利之事。

皇上命严助等人与大臣辩论,天子门客与公卿大夫彼此用义理文章互相对答,大臣们多次被驳倒。

高一语文晨读+晚练:第四周第2天+晨读、晚练+Word版含答案

高一语文晨读+晚练:第四周第2天+晨读、晚练+Word版含答案

一、易混实词歌诀赶走除掉用驱除,疾病迷信用祛除,约数推测用大抵,主要方面用大体,不能进行用妨碍,与事有害用妨害,安排陈列用布置,安排布置用部署,减少至无用消失,抽象事物用消逝,对下细听用倾听,对上细听用聆听,同意答应用允许,容纳许可用容许,案情调查用查访,观察细看用察访,集体习惯用风气,良好行为用风尚,开辟扩展用开拓,打开创立用开辟,随便不慎用轻率,粗糙敷衍用草率,推出未知用推测,探索推延用推究,投身社会用入世,经历世事用涉世,鉴定欣赏用鉴赏,领略趣味用欣赏,用尽心思叫悉心,用心细密叫细心,精细美观用精致,精密细致用精细,公开真相用声明,郑重说明用申明,高远空旷用寥廓,空间宽广用辽阔,冤屈难过用委屈,曲折忍让用委曲,慢慢渐变用逐渐,阶段变化用逐步,具体大事用国事,方针大计用国是,特征记号用标志,风度美丽用标致,法律治理用法治,法律制度用法制,意外损失用事故,圆滑处世用世故,适当调整用调剂,适合要求用调节,总共计算用合计,审核计算用核计,场合情景用场面,事情状态用局面,事物性质用界限,边界分开用界线,变化迅猛用急剧,非常急速用急遽,统辖率领用统率,全军首领用统帅,借故拒绝用推托,推卸摆脱用推脱,受阻不前用停滞,不再进行用停止,顾忌不说用隐讳,含混不清用隐晦,直截了当用简捷,简明扼要用简洁,同意提议用附议,再次讨论用复议,沿袭采用叫袭用,经常使用叫习用,长期历年用长年,一年四季用常年,尝试办理用试行,付诸执行用施行,位置姿势用变换,抽象无序用变幻,陈述意愿用反映,引起反响用反应,超过限度用过度,由此及彼用过渡,启发感悟用启示,公开声明用启事,学问程度用学力,学习经历用学历,衡量检查用考查,实地观察用考察,原来意图用本意,本来意义用本义,行使权力用自治,克制自己用自制。

二、边塞征战诗战城南杨炯塞北途辽远,城南战苦辛。

幡旗如鸟翼,甲胄似鱼鳞。

冻水寒伤马,悲风愁杀人。

寸心明白日,千里暗黄尘。

赏析《战城南》是用乐府旧题写的一首五言律诗。

高一语文晨读+晚练:第二周第1天+晨读、晚练+Word版含答案.doc

高一语文晨读+晚练:第二周第1天+晨读、晚练+Word版含答案.doc

一、形声字识记——不可读半边的字形声字是普通话字音识记中很重要的一部分。

形声字的误读主要是“读半边字”,有两种情况:一是有的字不能照声旁读音读,却被误读成声旁字音,这种占了很大比例;二是本可以按声旁去读的却不按声旁去读。

我们把这两种情况整理成“不可读半边的字”“可读半边,却常被误为不读半边的字”两部分。

同学们在识记时要注意:①只记对的,不记错的;②标出自己容易读错的,找出个人识记重点。

形声字正确读音例词捭bǎi 纵横捭阖愎bì 刚愎自用裨bì 大有裨益濒bīn 濒临摈bìn 摈弃捕bǔ 逮捕庇bì 庇佑砭biān 针砭哺bǔ 哺育糙cāo 粗糙笞chī 鞭笞炽chì 炽热殆dài 百战不殆堤dī 堤坝淀diàn 淀粉恫dònɡ恫吓胴dònɡ胴体貉hé 一丘之貉涸hé 干涸晦huì 风雨如晦诲huì 教诲歼jiān 歼灭缄jiān 缄默矫jiǎo 矫枉过正酵jiào 发酵觥ɡōnɡ觥筹交错舸ɡě 百舸争流秸jiē 秸秆沮jǔ 沮丧岿kuī 岿然不动廓kuò 轮廓咯kǎ 咯血梏ɡù 桎梏疴kē 沉疴酪lào 奶酪挠náo 不屈不挠淖nào 泥淖拈niān 信手拈来湃pài 澎湃抨pēnɡ抨击毗pí 毗邻曝pù 一曝十寒擎qínɡ众擎易举龋qǔ 龋齿悭qiān 悭吝二、托物言志诗整体把握特点归纳:1.既然是咏物,就要实写其形态、色泽特征,或写其所处环境,求其“形似”。

(曲尽其妙) 2.由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其“神似”。

(不滞于物)3.从整体构思看,托物言志是主要的手法,也常用比喻、象征、拟人、对比。

4.从具体描写的方法看,除了正面描写之外,还常用侧面烘托的手法。

高中语文晨读晚练答案

高中语文晨读晚练答案

高中语文晨读晚练答案
11月25日
1.B(A菲(fě)薄鞭辟(pi)入里C弄(I6ng)堂转辗(zhan)D编辑(G剑拔弩(n)张)
2.D(A嬉笑瑕不掩瑜B字帖轻歌曼舞C寥廓家其)
3A(敬赠:恭敬地赠送;惠赠:敬辞,指对方赠予(财物):
固然:表承认某个现实,引起下文转折;纵然:即使;另辟蹊径:另外开辟道路;别开生面:另外开展新的局面或创造新的形式。

)
4.B(A搭配不当,将“表示出”改为“出现”C否定不当,去掉“不要”D 主语残缺,将“了”改为“的”或在“以”前加“该作品”)
5.D(狄更斯是英国作家)
11月27日
1.A(B溯sùC藉jie谑xueD创chuang)
2.C(必须:副词,多作状语:必需:表示一定得有,不可缺少的,作定语或谓语;颠倒:错乱,与应有的情况相反;颠覆:物体翻倒或采取阴谋手段从内部推翻合法的政府:短小精悍:形容人身材矮小而精明干练;精明强干:形容人机警聪明,办事能力很强,本句侧重表现人物外貌而不是办事能力,”短小精悍”符合语境)
3.C(A句式杂糅,“目的是”与“旨在”去掉其一:B成分残缺,在“共同成长”后加的经历”;D成分赘余,“大约“左右”去掉其一)。

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晚练10
1. C 【解析】A.埋mán;B.藉jiè;D.肱ɡōnɡ,犄jī,嚼jiáo。

2. ①可他们正在享受逆流而上的快乐呢!②只有没有生命力的东西,才会随波逐流啊!【解析】填空时要注意对比关系,如老和尚说完鱼儿之后又指黄叶,两者相比,一个有生命一个没有生命,一个逆流而上,一个随波逐流。

所以总结答案,就是鱼儿虽逆流但有强大的生命力。

3. (1)驽马十驾功在不舍(2)风雨凄凄一宫之间
(3)飘飘乎如遗世独立羽化而登仙(4)以观沧海山岛竦峙
4. A 【解析】需要结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。

B、C、D三项符合均符合原文意思;A项“次”解释做动词“排列”在文中讲不通,在本句中应该解释为动词“停留”。

5. D 【解析】解答本题要把握住选择标准,即题干中“与‘新修一柱峰亭’有直接关系的一组”。

①句写的是作者到临川的目的,意在引出下文,与新修一柱峰亭没有关系;②句表现的是作者登山的感受;⑥句介绍的是李侯的胸怀与气魄,虽说与新修一柱峰亭有关系,但非直接关系。

③④⑤涉及新修一柱峰亭的原因、契机和发起人,故有直接关系。

本题也可用排除法,凡是带①②⑥的选项均可以排除。

6. B 【解析】解答本题要审准题,找出“不正确的一项”,从原文“是时,彭泽邑令咸在,亦为赧然愧”可知是因为牧羊亭破败不堪,在场的彭泽县令认为是自己失职所致,羞得无地自容。

作者在此并无任何指责彭泽县令失职之语,故B项信息乃无中生有,所以是错误的。

本题误区在于望文生义,对原有信息没有仔细的推敲与揣摩。

7. (1)我为你新修这座亭子,并重新命名为“一柱”,可以吗? (2)(我)体察李维肃给新亭命名的用意,也能据(此)约略看出他的为人。

【参考译文】
延岉五年,我奉朝廷之命到江西临川征召吴幼清先生。

七月二十八日那天,把船停靠在彭泽,第二天登小孤山,看到小孤山的雄伟突出,惊险壮观,顿时有一股浩然之气充斥心中,想起那些旷放逍遥于山水名胜的杰出人物,以及所有心里郁积愤懑而怀有感慨的人,当他们登上小孤山时,都会觉得心胸开阔,乐于那样眼界高明,目光远大,而没有什么排遣不了的幽愤感慨了。

从前在半山腰有一亭,驻足亭上完全可以在自己脚下容纳天下的流水,从这一角放眼广大的世界,泰然安坐享受美景,可以持续一整天。

石阶盘旋而上,以砖石砌成,坚实而细密,路旁栏杆扶手完好坚固,登山者并不觉得它有危险。

这亭子大概是故宋江州守臣厉文翁修建的吧,距今已有六十二年了,只是守亭者存心不诚,任凭这亭子一天天倒塌毁坏。

石阶每登一级,都要等
两脚站稳,就怕倒塌倾覆。

到了牧羊亭,发现亭子荒芜肮脏不堪,竟使人一点不能在亭上停留。

此时彭泽的官员们都在场,他们也为此感到羞愧而激怒,振足精神,要铲除荒秽,把亭管好。

询问守亭者,则说:“小孤山不属彭泽县管辖,意味你彭泽县令管不着。

”于是大家只好含怒又无奈地离开。

第二天经过安庆,府判李维肃是我的老朋友,我就把有关亭子的情况告诉他。

他说:“那是我管辖的地方,我为你新修那座这亭子,并重新命名为‘一柱’,可以吗?所谓‘一柱’,就是要卓然独立,不偏侧哪边,也不倚傍什么,各种打击破坏势力,从各方面一起涌来,始终不为之动摇。

具有排斥上天,浇灌太阳之气势,即使把天下所有的骄横强悍的力量都使出来,都会倒下驯服,在一柱亭下听从它的命令而离开,没有这座山峰,如何能抵挡上述强大势力?想象中新建的高峻亭子形象已经在我心目中了。

您应该为我写一篇记。

我要到池阳,求通守周侯南翁为我题写亭名。


李维肃是真定人,在朝廷当官几十年,历次担任郎官,被人称为老派人物(行动与操守不合时宜),儒雅且很有才华,为人正直有骨气,颇为时人所排挤。

不久,被任命佐助郡守,有人对于起用李维肃担任府判感到愤愤不平,认为他不够资格。

李侯不屑与他们计较。

(我)体察李维肃给新亭命名的用意,也能据(此)约略看出他的为人。

只是区区一亭,对郡的治理并没有大的利害影响。

来到这里不到十天,我就看出李维肃只要认为自己应该做的,必以此为己任,由此可以推想,对于兴办那些比筑亭重要的大事,他一定能够有所作为。

8. AD 【解析】B.“敢于与恶势力作正面斗争”言过其实,只是暗中斗争而已。

C. 信息整合有误,“对作恶的流氓予以惩处”的应是警察。

E.表明他对“我”很生气不准确。

9. 他热情地要为“我”服务,“我”说现在不想办理了,以此表明不满;“我”质疑他所说的规定,他坚决执行;“我”以曾经取过款再次反驳他,他仍以年龄为由拒绝了孩子。

【解析】作品行文思路是文章内容顺序的安排。

文中银行职员与我的矛盾冲突构成全文的情节主干。

分析情节,要善于把握故事发生的开端、发展、高潮、结局这四个环节,并能概括各部分的要义,为提炼主题思想做准备。

同时,我们还应从情节的发展中把握人物形象,因为情节是人物性格形成和发展的历史,在事件发展的过程中,才能显现出人物灵魂深处的东西来,离开了情节,就不知道人物怎样做事,也就无法分析人物性格特征。

10. 他早已发现了男孩取钱的真相,并默默地采取了措施;他为了不让男孩无意中破坏这个计划,而非常认真地演了一场戏;他为了不让“我”无意阻挠计划的进行而倔强地坚守“规定”。

【解析】小说中“银行职员”是一个细心谨慎的人,文章中多处表现了他这个特点。

解答这个题目一定要结合文本作分析,要说出具体事例及其作用。

11. ①从情节上,“我”的插一杠,使情节顿生波澜,更有吸引力;②从人物性格上,“我”的插一杠,更能突显银行职员的细心谨慎;③从主旨表达上,“我”的插一杠,以“我”的正直和同情心,正衬银行职员的细心谨慎、关爱他人;④从构思技法上,“我”的插一杠,使“我”成为小说的视角人物,使故事更显真实。

【解析】小说情节的变化是为了刻画人物性格和表现主题的需要。

文章中“我”的插一杠,使情节顿生波澜,也以“我”的正直和同情心,衬托出银行职员的细心谨慎、关爱他人的特征。

分析时要紧密联系文章内容,切不可脱离文章泛泛而谈。

情感语录
1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了
11.如此情深,却难以启齿。

其实你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉,却还要是再见
13.对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后,我想你不要忘记一件事:不要忘记想念我。

想念我的时候,不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情,有一种感觉叫曾经拥有,有一种结局叫命中注定,有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好,委屈也罢,不管什么时候,只要你一句软话,一个微笑或者一个拥抱,我都能笑着原谅
18.不要等到秋天,才说春风曾经吹过;不要等到分别,才说彼此曾经爱过
19.从没想过,自己可以爱的这么卑微,卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时,你有没有心疼过。

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