人教版二年级音乐上册:《三个和尚》教案03.doc
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《三个和尚》教案
设计意图:
《三个和尚》的故事,学生们都很熟悉,这首歌曲的歌词内容和故事内容相匹配,念起来琅琅上口,歌曲旋律优美、欢快、动听。乐曲中的“嘿嘿、咿咿”使歌曲变的诙谐、有趣,深得学生们喜爱;在音乐教学活动中,我以引导学生为动画片配歌曲“创三关”为主线贯穿始终,并在教学设计上改变以往教唱的形式,让学生自主探索中学唱这首歌---用多种形式表现这首歌曲,体验唱歌获得的快乐,并且明白“团结互助”的道理。
教学目标:
1.在熟悉旋律的基础上学唱这首歌。
2.用不同的对唱形式表现歌曲,体验歌唱活动的快乐。
3、通过活动让学生明白“团结努力、齐心协作才能把事情做得更好”。
活动准备:
《三个和尚》动画课件、图谱、图片、礼物盒、自制礼物、录音机、磁带。
活动过程:
一、听音乐进教室,发声练习。
1、学生在欢快的音乐声中,随音乐做动作进教室。
2、发音练习《柳树姑娘》,使学生能够用“哼唱”、“啦”、“唱词”等不同方式练习发声。
二、看动画引入主题,熟悉歌词。
1. 师出示礼品盒,利用闯关的形式激起学生活动兴趣。
2. 欣赏动画片,师生谈话。
①在片中你都看到什么内容?
②动画片和平时看到的有什么不一样?
③讨论怎样为动画片配音乐?
3. 用不同形式学说歌词,进入闯关第一环节。
①示范唱歌曲(要求学生说出其中部分歌词)。
②分析图谱,有节奏读念歌词,强调弱拍起的“嘿嘿、咦咦”的法《三个和尚》。
③学生和老师进一步熟悉歌词。
④老师宣布:创关成功进入第二关。
“刚才由于小朋友们的团结努力,你们顺利地通过了第一关(打开礼盒第一层),想不想把第二层也打开呀?那就进入咱们今天的下一个环节——学唱环节。”
三、用不同形式学唱歌曲。
①让学生进一步熟悉《三个和尚》的旋律和节奏。
②学生自由尝试自己哼唱歌曲。
③跟老师唱歌曲(纠正不足之处)。
④学生集体唱歌曲。
⑤请学生想一想还可以怎样唱能把歌曲唱得更加好听?(学生回答)。
⑥老师与学生试着对唱。
⑦学生分组对唱、领唱。
⑧学生分角色表现歌曲。
⑨学生为动画片配音。
⑩创过二关,进入第三关。
四、第三关——问题关。
1、提出问题,学生商量:
①一个和尚有水喝,而三个和尚为什么又没有水喝了?
②怎样才能有水喝呢?
③顺利闯过三关,老师总结“,我们不能学习三个和尚的懒惰,只有团结、合作才会有水喝,今天由于我们小朋友的团结合作,才会很好地完成交给你们的任务。”
五、结束部分
在《众人划桨开大船》的音乐声中,为学生发老师自制的礼物,活动结束。