教师岗位信息一览表
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信息学院(部)教师岗位信息一览表
导航、制导与控制控制理论与导航技术研
究所副教授一级岗位21、完成教学主管部门要求
的本科和研究生教学工作任
务;协助博士生导师指导博
士研究生,独立指导岀相当
数量的高水
平硕士研究生和高质量硕士
论文。
2、主持或参与重要学术科
研项目。
3、在国内外重要会议上做
报告,在国内外发表学术论
文。
4、作为学科带头人的主要
助手,有稳定的学术研究方
向,及时了解本学科的发展
动向,熟悉本学科的发展方
向。
5、作为明确的学科梯队的
主要成员,配合各级教授做
好所在一、二级学科的学科
建设、实验室建设和教学基
地建设工作;协助教授对本
学科的梯队
成员进行学术方向及教学方
法指导。
1、遵守国家的法律、法
规及学校的各项规章制
度。有良好的学术道德,
恪守学术规范,治学严
谨。为人师表,爱岗敬业,
能够对学生的全面发展
负责。有较强的集体观念
和奉献精神,能够在各项
工作中团结协作、顾全大
局、服从领导,积极参加
各项集体活动。
2、在本学科领域具有
较好的学术声誉或明显
的发展潜力。在任职以来
主持过省部级及以上科
研项目或获得省部级及
以上教学、科研奖励(有
个人获奖证书)。或有指
导岀相当数量高水平硕
士研究生的经历。
3、具有博士学位或有
硕士研究生指导资格。
4、身体状况良好,能够
完成聘期工作的目标要
求。
聘期内,须符合下述条件中的五
项,其中第1、2、3项为必备项。
1、每年须完成学院及教学科研基层
学术组织安排的教学工作任务,教
学质量达到校教学主管部门的要
求。必须讲授本科课程。一般情况
下,55岁以下的副教授原则上每学
年至少为本科生讲授
一门课,55岁以上的副教授每三年
至少为本科生讲授一门课。
2、以第一作者在国内外发行的杂
志、系列性国际学术会议上发表过
的学术论文累计影响因子不低于
1.8 ;或以第一作者公开发表并被检
索过的学术论文聘期内的他引次数
不低于18次(不含校内教师及自身
培养的研究生的引用次数);或以
第一作者在国内一级杂志上发表的
学术论文(在国外杂志上发表并被
检索的学术论文可视为一级杂志论
文)至少3篇,其中被检索的至少
2篇;或基础课教师以第一作者在国
内外核心期刊及以上级别的杂志上
发表过学术论文及教学法研究论文
至少
3篇,其中在一级杂志上发表过的学
术论文至少1篇。
3、积极参加校内各项公共活动,并
在教学或科学研究等方面帮助或指
导本学科其他教师并取得显者成
果。
4、在研究领域获得公认的创新性成
果或理论突破。
5、作为校内课题负责人承担国家计
划项目、攻关项目1项;或作为项
目负责人承担省部级及以上计划项
目、攻关项目、基金项目1 项;或以
校内第二申报人参加本学科梯队成
员负责的国家级科研课题1项或科
研进款额在50万元以上的横向课题
1项;或基础课教师作为负责人承担
市级及以上科研课题或省部级教改
立项课题
王明顺石
海彬
检测技术与自动化装置自动化仪表研究所副教授一级岗位41、完成教学主管部门要求
的本科和研究生教学工作任
务;协助博士生导师指导博
士研究生,独立指导岀相当
数量的高水
平硕士研究生和高质量硕士
论文。
2、主持或参与重要学术科
研项目。
3、在国内外重要会议上做
报告,在国内外发表学术论
文。
4、作为学科带头人的主要
助手,有稳定的学术研究方
向,及时了解本学科的发展
动向,熟悉本学科的发展方
向。
5、作为明确的学科梯队的
主要成员,配合各级教授做
好所在一、二级学科的学科
建设、实验室建设和教学基
地建设工作;协助教授对本
学科的梯队
成员进行学术方向及教学方
法指导。1、遵守国家的法律、法
规及学校的各项规章制
度。有良好的学术道德,
恪守学术规范,治学严
谨。为人师表,爱岗敬业,
能够对学生的全面发展
负责。有较强的集体观念
和奉献精神,能够在各项
工作中团结协作、顾全大
局、服从领导,积极参加
各项集体活动。
2、在本学科领域具有
较好的学术声誉或明显
的发展潜力。在任职以来
主持过省部级及以上科
研项目或获得省部级及
以上教学、科研奖励(有
个人获奖证书)。或有指
导岀相当数量高水平硕
士研究生的经历。
3、具有博士学位或有
硕士研究生指导资格。
4、身体状况良好,能够
完成聘期工作的目标要
求。
聘期内,须符合下述条件中的五
项,其中第1、2、3项为必备项。
1、每年须完成学院及教学科研基层
学术组织安排的教学工作任务,教
学质量达到校教学主管部门的要
求。必须讲授本科课程。一般情况
下,55岁以下的副教授原则上每学
年至少为本科生讲授
一门课,55岁以上的副教授每三年
至少为本科生讲授一门课。
2、以第一作者在国内外发行的杂
志、系列性国际学术会议上发表过
的学术论文累计影响因子不低于
1.8 ;或以第一作者公开发表并被检
索过的学术论文聘期内的他引次数
不低于18次(不含校内教师及自身
培养的研究生的引用次数);或以
第一作者在国内一级杂志上发表的
学术论文(在国外杂志上发表并被
检索的学术论文可视为一级杂志论
文)至少3篇,其中被检索的至少
2篇;或基础课教师以第一作者在国
内外核心期刊及以上级别的杂志上
发表过学术论文及教学法研究论文
至少
3篇,其中在一级杂志上发表过的学
术论文至少1篇。
3、积极参加校内各项公共活动,并
在教学或科学研究等方面帮助或指
导本学科其他教师并取得显者成
果。
4、在研究领域获得公认的创新性成
果或理论突破。
5、作为校内课题负责人承担国家计
划项目、攻关项目1项;或作为项
目负责人承担省部级及以上计划项
目、攻关项目、基金项目1 项;或以
校内第二申报人参加本学科梯队成
员负责的国家级科研课题1项或科
研进款额在50万元以上的横向课题
1项;或基础课教师作为负责人承担
市级及以上科研课题或省部级教改
立项课题
王玉涛李
新光