生活离不开规则PPT课件
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部编版小学道德与法治(五四制)三年级下册《生活离不开规则》课件
事故就这样发生了，整个过程仅几分钟，却有多名同 学受重伤。
社会两大规则——道德与法律
课后作业
课下把这节课的收获以 喜欢的方式告诉身边的人，让 大家一起了解规则的重要性。
商场
公园
花儿正睡觉 勿入草坪来打扰
医院
马路
商场
公园
禁止逆行 礼让斑马线
医院
马路
商场
公园
付款，请排队 未付款，谢绝拆包装
医院
马路
商场
就诊中 保持安静
医院
公园 马路
商场
公园
医院
禁止攀爬 禁止垂钓
马路
商场
禁止吸烟
公园
医院
马路
如果生活中没有了规则……
如果（ ）中没有了规则（ ） 如果有了规则（ ）
我的发现
活动要求：
1.在小组相互交流搜集到的生活中 的规则。
2.选择喜欢的方式进行汇报展示。
学校生活中的规则
家庭生活中的规则
家庭生活中的规则
尊妻母兄 老贤慈友 爱夫子弟 幼安孝恭
耕 勤 知遵 读 俭 书纪 传 持 达守 家 家 理法
中华民族传统家庭美德，要铭记在中国人的心灵 中，融入中国人的血脉中，它是支撑中华民族生生不 息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝 贵精神财富。
阅读角
某市一所小学的学生，下楼去操场做广播体操，大家都 着急下楼，楼梯上显得十分拥挤。
班主任正站在楼梯下方，看着蜂拥而下的学生，隐约 预感到危险即将发生，他大声呼喊：“同学们不要挤！慢慢 下！”但学生们的喧哗声淹没了他的喊声。紧接着，前面的 同学被后面的一拥而下的人流推倒，从楼梯上滚下来，后 面的学生来不及避让，纷纷从他们的身上头上踩踏而过。部编版小道德与法治（五四制）三年级下册
社会两大规则——道德与法律
课后作业
课下把这节课的收获以 喜欢的方式告诉身边的人，让 大家一起了解规则的重要性。
商场
公园
花儿正睡觉 勿入草坪来打扰
医院
马路
商场
公园
禁止逆行 礼让斑马线
医院
马路
商场
公园
付款，请排队 未付款，谢绝拆包装
医院
马路
商场
就诊中 保持安静
医院
公园 马路
商场
公园
医院
禁止攀爬 禁止垂钓
马路
商场
禁止吸烟
公园
医院
马路
如果生活中没有了规则……
如果（ ）中没有了规则（ ） 如果有了规则（ ）
我的发现
活动要求：
1.在小组相互交流搜集到的生活中 的规则。
2.选择喜欢的方式进行汇报展示。
学校生活中的规则
家庭生活中的规则
家庭生活中的规则
尊妻母兄 老贤慈友 爱夫子弟 幼安孝恭
耕 勤 知遵 读 俭 书纪 传 持 达守 家 家 理法
中华民族传统家庭美德，要铭记在中国人的心灵 中，融入中国人的血脉中，它是支撑中华民族生生不 息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝 贵精神财富。
阅读角
某市一所小学的学生，下楼去操场做广播体操，大家都 着急下楼，楼梯上显得十分拥挤。
班主任正站在楼梯下方，看着蜂拥而下的学生，隐约 预感到危险即将发生，他大声呼喊：“同学们不要挤！慢慢 下！”但学生们的喧哗声淹没了他的喊声。紧接着，前面的 同学被后面的一拥而下的人流推倒，从楼梯上滚下来，后 面的学生来不及避让，纷纷从他们的身上头上踩踏而过。部编版小道德与法治（五四制）三年级下册
《生活离不开规则》精美PPT课件
如果上下楼梯时没有规则……
如果上下公交车时 没有规则……
如果没有规则， 会出现什么样情 况
如果医院里没有规则
如果商场里没有规则 如果电影院里没有规则
如果图书馆里没有规则 如果马路上没有规则
......
...... ......
...... ......
我是规则小警察
判断以下行为是否 遵守了规则，如果遵 守了规则，请给他们 一个大大的赞，如果 违反了规则，请说明 违反了什么规则。
小组交流规则
1、认真倾听他人 的意见。
2、声音不要太大。 3、人人发表意见。 4、汇总小组意见。 5、按照你喜欢的 方式进行分享。
每种规则都有它的 作用，你能列举出一 些规则，并说明它们 的作用吗？
规则 按时上学不迟到
作用 保证学习正常进行
红灯停，绿灯行
图 do something
9 生活离不开规则
吹气球游戏规则
1、每组选出3名选手比赛。 2、比赛时间为10秒。 3、必须等到老师发令开始 才能吹气球，发令结束不能 再吹气球。 4、数量多、吹得大的一组 获胜。
你们经常玩哪 些游戏？说说其中 要遵守的规则。
游戏名称
游戏规则
生活中的不同地方的规则
规则就在我们身边。如果忽 视它，我们将无法快乐地学习、 工作和生活，甚至会威胁到我 们的生命安全。
• 感谢阅读
《生活离不开规则》PPT优秀课件
你可以大胆的说出来吗？并 且做到以们该怎么做？
要从自身做起，自觉遵守规则；在保 护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他 人遵守规则。
请思考
如果在一个有信号灯和斑马线的十 字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮， 马路上一辆车都没有，你是选择立即过马 路还是选择等一等？为什么？
我们的公共生活
生活离不开规则
抢凳子
Stool
stool
规则
规则1
将凳子围成一个圈，人也站一个圈
规则3
淘汰者下场时，同时撤下一个 凳子，继续进行第二轮。
规则2
当口令发号时，就要抢坐在板凳上。因为差一个 椅子，所以会有一人没板凳，没抢到凳子者将被淘汰。
规则4
如此反复，直到2人争1个凳子时，冠军就诞生了。
议一议
同学们想一想，议一议学校生活和社会生活中有哪 些活动是有规则的？
思考：
如果没有规则行不行？
小结
古人说“无规矩不成方圆”，这里的规矩也可以换成规 则，如果没有了规则，我们的学习、生活就都乱套啦！可见， 我们的生活离不开规则。
人人懂规则，事事尊规则； 小手牵大手，文明路上一起走。
自我反思
想一想在生活中我们 有哪些不遵守规则的行为？
要从自身做起，自觉遵守规则；在保 护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他 人遵守规则。
请思考
如果在一个有信号灯和斑马线的十 字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮， 马路上一辆车都没有，你是选择立即过马 路还是选择等一等？为什么？
我们的公共生活
生活离不开规则
抢凳子
Stool
stool
规则
规则1
将凳子围成一个圈，人也站一个圈
规则3
淘汰者下场时，同时撤下一个 凳子，继续进行第二轮。
规则2
当口令发号时，就要抢坐在板凳上。因为差一个 椅子，所以会有一人没板凳，没抢到凳子者将被淘汰。
规则4
如此反复，直到2人争1个凳子时，冠军就诞生了。
议一议
同学们想一想，议一议学校生活和社会生活中有哪 些活动是有规则的？
思考：
如果没有规则行不行？
小结
古人说“无规矩不成方圆”，这里的规矩也可以换成规 则，如果没有了规则，我们的学习、生活就都乱套啦！可见， 我们的生活离不开规则。
人人懂规则，事事尊规则； 小手牵大手，文明路上一起走。
自我反思
想一想在生活中我们 有哪些不遵守规则的行为？
三年级下册道德与法治课件-9.生活离不开规则-部编版 (共35张PPT)
生活离不开规则
游戏中没有规则行不行？
活动一:找规则
• 游戏中有规则，生活也离不 开规则。
• 我们一起来找一找吧！
课堂上的规则
在走廊里，楼梯上的规则
在校园绿化带里
升旗时
学校生活中的规则：
• 《小学生守则》 • 《小学生日常行为规范》
除了学校里的规则，你还知道哪些规则？
活动二：社会规则
• 要把规则牢记在心里，从小养成自觉遵守 规则的好习惯，生活才能更美好！
• 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一 以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的 说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。 守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说， 这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什 的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很 偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨 懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而 怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点 志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最必 也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻 生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切 宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。 在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前 工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸 准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一 种思想，成功是一心态，成功是一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小 当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不要忘记别 名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发 落空；又说又干，马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每 就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧 推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花， 钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子 金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做 持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。今天有许多人不是不 是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练，才 的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会 坚信自己最优秀，那么你就最聪明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺 雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西 下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如 修剪，那就永远不会成材。头脑是日用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最 的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。自己的路自己走，无论是苦是累， 去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来是偶 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精 的一瞬间，而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破 脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的 乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是
游戏中没有规则行不行？
活动一:找规则
• 游戏中有规则，生活也离不 开规则。
• 我们一起来找一找吧！
课堂上的规则
在走廊里，楼梯上的规则
在校园绿化带里
升旗时
学校生活中的规则：
• 《小学生守则》 • 《小学生日常行为规范》
除了学校里的规则，你还知道哪些规则？
活动二：社会规则
• 要把规则牢记在心里，从小养成自觉遵守 规则的好习惯，生活才能更美好！
• 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一 以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的 说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。 守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说， 这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什 的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很 偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨 懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而 怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点 志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最必 也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻 生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切 宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。 在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前 工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸 准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一 种思想，成功是一心态，成功是一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小 当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不要忘记别 名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发 落空；又说又干，马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每 就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧 推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花， 钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子 金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做 持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。今天有许多人不是不 是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练，才 的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会 坚信自己最优秀，那么你就最聪明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺 雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西 下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如 修剪，那就永远不会成材。头脑是日用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最 的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。自己的路自己走，无论是苦是累， 去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来是偶 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精 的一瞬间，而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破 脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的 乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是
3.1社会生活离不开规则(第一课时).ppt
生活中的规则
尊老爱幼、孝敬父母
道 德
公共场所不大声喧哗
用完东西放回原处
排队时不拥挤
校园中的规则
上下楼梯靠右行
纪 律
尊敬师长
不准在教室内喧哗
关心同学、禁止打架斗殴
社会中的规则
法 律
禁止车辆闯红灯
触犯法律承担法律 责任。
子女承担赡养父 母的义务
消费者维权
社会规则明确社会秩序的内容
《食品安全法》第三十三条第一款 具有与生产经营的食品品种、数量
相适应的食品原料处理和食品加工、包
装、贮存等场所，保持该场所环境整洁， 并与有毒、有害场所以及其他污染源保
持规定的距离。
《食品安全法》第三十三条第二款
具有与生产经营的食品品种、数量 相风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、防虫、
洗涤以及处理废水、存放垃圾和废弃物 的设备或者设施。
一、社会生活有秩序
1.社会秩序的含义：
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
思考 1.校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 2.你认为应该如何改变这种混乱的状况？ 3.你怎么认识社会秩序？
2、社会秩序的作用
（1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保 障。社会秩序营造良好的社会环境。
你想生活在哪种的环境里？这说明了什么？
第三课 生活生活离不开规则
第一课时 维护秩序
1.认识到社会秩序与社会规则的关系， 树立秩序意识和规则意识。 2.懂得生活中的各种规则，能自觉遵 守社会秩序。 3.良好的社会秩序促进社会正常运转， 保证人们安居乐业
1.社会秩序的含义和内容 2.社会秩序的作用 3.社会规则的含义和种类 4.社会规则的作用
3.对违反社会规则的行为如何处罚？
新部编版道德与法治三年级下册第9课《生活离不开规则》PPT课件
VS
小小讨论会
1、近年来，不惜违反规则、踩踏花草也要拍出美照发朋 友圈的行为越来越普遍。你是如何看到这种行为的？ 2、无论是围上警戒线还是管理人员喊破喉咙，都制止不 了游客的这些违反规则的行为，那么，要杜绝这种行为 的发生，你认为要怎么做？
只有大家自觉遵守规则，才能保证规则发 挥其该有的作用，维护我们安定、文明的 生活秩序。
名人故事
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有 两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去 后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家 说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该 遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把 椅子，坐在最后一个位置上。
事故就这样发生了，整个过程仅几分钟，却有多名同学受重伤。
小讨论
1、在这件事情当中，同学们的不守规则 带来了怎样严重的后果？ 2、你还知道哪些因不守规则而带来严重 后果的事例？
地铁乘客擅自翻越安全门被夹身亡
12月25日晚7时许，上海地铁3号线曹杨 路站，一名中年女子翻越地铁屏蔽门进入 行车道，被夹在屏蔽门与列车之间，当场 死亡。
社会两大规则——道德与法律
道德
法律
板书设计
9 生活离不开规则 第一课时
1、生活处处有规则 2、小规则有大作用
部编版道德与法治 三年级下册
9 生活离不开规则 第二课时
部编版道德与法治三年级下册 ——
生活离不开规则 第二课时
你觉得它们美吗？你舍得踩坏它们吗？
视频：河南网红花海遭践踏 6个管理员从早到晚赶人
名人故事
有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗 的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。” 战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生 气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。
《维护秩序》社会生活离不开规则PPT课件
第二单元 遵守社会规则
第3课 社会生活离不开规则
第1框 维护秩序
学习目标
1.对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会 规则三者密不可分。（情感） 2.能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、 社会规则问题。（能力） 3.了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正 常运行和人民安居乐业的保障。（知识） 4.了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。 （知识）
笔记整理四
4.社会规则对社会秩序的作用？
（1）社会规则明确社会秩序的内容 （2）社会规则保障社会秩序的实现
板书设计
生活
需 要
维
秩序
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
护
秩
序
靠
规则
社会秩序的含义、种类
社会正常运行
社会秩序的作用
人民安居乐业
社会规则的含义、种类
社会规则的作用
明确社会秩序的内容
保障社会秩序的实现
当堂训练
1.电影院中应禁止喧哗，保持安静；农贸市场上要货真价实，买卖
①提升人们的规则意识、生命意识
②对相关的违法行为进行严厉处罚
③刺激头盔消费，激发经济活力
④促进文明出行，形成良好社会风尚
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
课后作业
1.基础型作业：梳理本节课知识整理。 2.发展型作业：完成课时练习。
学习任务二
结合课本p23思考： 1. 校 门 口 的 这 种 混 乱 状况会造成哪些影响？ 2. 你 认 为 应 该 如 何 改 变这种混乱的状况？
笔记整理二
2.社会秩序的重要性 （1）社会正常运行需要秩序。（社会层面） （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人层面）
第3课 社会生活离不开规则
第1框 维护秩序
学习目标
1.对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会 规则三者密不可分。（情感） 2.能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、 社会规则问题。（能力） 3.了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正 常运行和人民安居乐业的保障。（知识） 4.了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。 （知识）
笔记整理四
4.社会规则对社会秩序的作用？
（1）社会规则明确社会秩序的内容 （2）社会规则保障社会秩序的实现
板书设计
生活
需 要
维
秩序
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
护
秩
序
靠
规则
社会秩序的含义、种类
社会正常运行
社会秩序的作用
人民安居乐业
社会规则的含义、种类
社会规则的作用
明确社会秩序的内容
保障社会秩序的实现
当堂训练
1.电影院中应禁止喧哗，保持安静；农贸市场上要货真价实，买卖
①提升人们的规则意识、生命意识
②对相关的违法行为进行严厉处罚
③刺激头盔消费，激发经济活力
④促进文明出行，形成良好社会风尚
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
课后作业
1.基础型作业：梳理本节课知识整理。 2.发展型作业：完成课时练习。
学习任务二
结合课本p23思考： 1. 校 门 口 的 这 种 混 乱 状况会造成哪些影响？ 2. 你 认 为 应 该 如 何 改 变这种混乱的状况？
笔记整理二
2.社会秩序的重要性 （1）社会正常运行需要秩序。（社会层面） （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人层面）
《遵守规则》社会生活离不开规则PPT课件
严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为， 做到自觉遵守规则。
学习任务二
观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。
你怎么看待以上观点？
这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵 守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自 内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
（2）面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？
采用媒体曝光、市民随手拍等多种方式，向这些行为宣战；每个市民都要自我约 束，相互监督；等等。
学习任务三
1.我们要坚定维护规则。
（1）一方面要从自己做起，自觉遵守规则； （2）另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
笔记整理二
怎样自觉遵守社会规则
1 遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将
2
规则内化于心，外化于行。
学习任务三
公共场所大声喧哗
乱扔垃圾
乱刻乱画
观察图片，说一说：
（1）生活中还有哪些类似的行为？
高空或车窗抛物；在公共场所吸烟；拒绝给老、幼、孕妇让座；随处张贴；等等。
第二单元 遵守社会规则
第3课 社会生活离不开规则
第2框 遵守规则
-.
学习目标
1．树立正确的自由观，认同社会规则与自由的辩证统一。 2．在正确思想认识的基础上，将规则内化于心、外化于行。 3．锻炼自己从他律向自律转变的能力，做到自我约束、自 我主宰，自觉遵守规则。 4．既能有技巧地维护规则，又能根据社会变化情况参与改 进规则。
学习任务二
观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。
你怎么看待以上观点？
这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵 守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自 内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
（2）面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？
采用媒体曝光、市民随手拍等多种方式，向这些行为宣战；每个市民都要自我约 束，相互监督；等等。
学习任务三
1.我们要坚定维护规则。
（1）一方面要从自己做起，自觉遵守规则； （2）另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
笔记整理二
怎样自觉遵守社会规则
1 遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将
2
规则内化于心，外化于行。
学习任务三
公共场所大声喧哗
乱扔垃圾
乱刻乱画
观察图片，说一说：
（1）生活中还有哪些类似的行为？
高空或车窗抛物；在公共场所吸烟；拒绝给老、幼、孕妇让座；随处张贴；等等。
第二单元 遵守社会规则
第3课 社会生活离不开规则
第2框 遵守规则
-.
学习目标
1．树立正确的自由观，认同社会规则与自由的辩证统一。 2．在正确思想认识的基础上，将规则内化于心、外化于行。 3．锻炼自己从他律向自律转变的能力，做到自我约束、自 我主宰，自觉遵守规则。 4．既能有技巧地维护规则，又能根据社会变化情况参与改 进规则。
道法三下9 生活离不开规则 课件(24张PPT)ppt课件ppt课件
观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯， 车辆少或是没车的时候可以闯红 灯。
小组讨况，你会怎么办？
思考： （1）生活中还有类似的不守规则的行
为吗？ （2）为了解决这种状况，你有什么好
的办法？
本节课，我们知道了生活中处处
有规则，懂得了规则的重要性。请同 学们在以后的日常生活中，自觉遵守 规则，并相互监督，让我们的生活变 得更加井然有序。
生活离不开规则生活处处有规则守规则要自觉同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
第三单元 我们的公共生活
第九课 生活离不开规则
同学们课下都玩
什么游戏呢？游戏规 则是怎样的？
游戏中有规则，生 活中也处处有规则。今 天，我们学习新课《生 活离不开规则》。
（3）规则有什么用？ 校园踩踏事件
小结：不要小看规则，应从身边做
起，从小事做起，越是危急关头，越要 遵守规则。
大家想一想，自己或自己身
边的人有没有不遵守规则的经 历，造成了怎样的后果？当时 有什么感受？
观点一：公园里乱扔垃圾不对，但大家都 在扔，我也就跟着扔。
观点二：只要没人看到，没人管，就可以 在公园里扔垃圾。
生活处处有规则 生活离不开规则
守规则要自觉
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们玩过这个游戏吗？这个游戏怎么玩？
游戏有规则，比赛有规则。
其实，生活中也处处有规则。你 知道生活中有哪些规则吗？
（1）讨论：没有规则行不行?
小组讨况，你会怎么办？
思考： （1）生活中还有类似的不守规则的行
为吗？ （2）为了解决这种状况，你有什么好
的办法？
本节课，我们知道了生活中处处
有规则，懂得了规则的重要性。请同 学们在以后的日常生活中，自觉遵守 规则，并相互监督，让我们的生活变 得更加井然有序。
生活离不开规则生活处处有规则守规则要自觉同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
第三单元 我们的公共生活
第九课 生活离不开规则
同学们课下都玩
什么游戏呢？游戏规 则是怎样的？
游戏中有规则，生 活中也处处有规则。今 天，我们学习新课《生 活离不开规则》。
（3）规则有什么用？ 校园踩踏事件
小结：不要小看规则，应从身边做
起，从小事做起，越是危急关头，越要 遵守规则。
大家想一想，自己或自己身
边的人有没有不遵守规则的经 历，造成了怎样的后果？当时 有什么感受？
观点一：公园里乱扔垃圾不对，但大家都 在扔，我也就跟着扔。
观点二：只要没人看到，没人管，就可以 在公园里扔垃圾。
生活处处有规则 生活离不开规则
守规则要自觉
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们玩过这个游戏吗？这个游戏怎么玩？
游戏有规则，比赛有规则。
其实，生活中也处处有规则。你 知道生活中有哪些规则吗？
（1）讨论：没有规则行不行?
生活离不开规则+(课件)-统编版道德与法治三年级下册
我们的生活处处都有规则，在 我们的成长和学习过程中规则是必 不可少的，只有遵守规则我们才会 生活得更幸福，更快乐。
矩不正，不可为方；规不正，不可
为圆。
—刘安
画方形的工具不准确，就不能画出标准的方形；画圆形的工具不精确， 便无法画出标准的圆形。比喻作为法则的东西一定要公正准确，人们遵 从起来才会顺理成章。
欲知平直，则必准绳；欲知方则圆，
则必规矩。
—吕不韦
想要得到平直的东西，必须要有准绳；想要知道方，必须知道圆懂得规 矩。
一起来游戏
规则
• 1.按照现在的座位按蛇形走从1开始依次报数。 •ห้องสมุดไป่ตู้2.报数过程中遇到尾数是7，或7的倍数则不报
，要喊“过”，下一名同学接着向下报。 • 3.如果报数错误视为违规，则被淘汰。 • 4.新一轮游戏，由上一名同学在1—10中随机挑
选一个数字开始。
部编小学道德与法治三年级下册
生活处处有规则
日常生活中各个场所的规则 调查汇报
生活处处有规则
规则图标 我知道
规则图标 我知道
讨论：如果没有规则会怎样？
看图思考 探究明辨
1.小男孩觉得队伍排得太长了，想要插个队合 适吗？
看图思考 探究明辨
2.许多人都不遵守规则时，他们俩应该……？
看图思考 探究明辨
（三）在公共场合无人监督的时候，你会怎样做？
古人云：
没有规矩 不成方圆
一起来游戏
名称： 明七暗七 规则： • 1.按照现在的座位按蛇形走从1开始依次报数。 • 2.报数过程中遇到尾数是7，或7的倍数则不报 ，要喊“过”，下一名同学接着向下报。 • 3.如果报数错误视为违规，则被淘汰。 • 4.新一轮游戏，由下一名同学从1—10中随机挑 选一个数字开始。
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为全世界通用的规则，一直延续至今。
为什么会制定“不许用手触球和持球跑
动”的规则？ .
10
二、竞技规则 说一说：足球比赛有哪些规则？
规则：足球技术从使用目
的上可分为进攻技术和防守技
术两大类；从表现形式上，则
可分为传球、射门、接球、运
球过人、顶球、掷界外球、抢
截、守门员技术Biblioteka 。比赛中对故意打人、拉人、抱人、推人、踢人
越马路中间的护拦行为都
是不守规则的表现。
.
③禁止非机 动车通行的 标志
③告戒人们自行车、马车、 三轮车等非机动车辆不得 在此道上行驶。
④事故易发 路段标志
④提醒人们经过此路段时要
小心谨慎，严防事故再次发
生。
7
图5—18自助式人行横道红绿灯
说明随着社会的 发展，规则也在不断 地改进、变化，新规 则给人们过街提供了 极大的方便，保证了 行人的安全。
参观文化馆或到公园、名胜古迹等地游览，自觉维 持公共秩序，参观游玩要排队；注意自觉保护公共 场馆设施，保持文化场馆、名胜古迹的卫生，不得 乱写乱画、乱扔杂物、，不得践踏草坪、毁坏花草 树木等。
观看影视剧
观看影视话剧时，要注意剧场秩序，不得大声喧
哗，不得起哄吹. 口哨、鼓倒掌。
24
如果没有这些规则，我们的生 活就不会有序，我们的权利就不会 得到充分的享有，我们的人身安全 就不会得到充分的保障；我们的学 习环境就不会安静、有序、高效， 我们的个人成长就不能顺利，我们 生存的环境就不会空气清新、洁净 漂亮……
或企图踢人、故意拌摔或企图拌摔对方、凶猛地跳
向对方、带有危险性的冲撞、故意用手触接球等，
一般都要判罚，………….
11
想一想 ？？？
制定这些规则的目的是什么？
制定这些规则的目的是：保证比 赛的公平、公正。
.
12
篮球比赛规则——第46条接触
一、从理认上讲，篮球条 接触 运动是一项“没有接触” 的竞赛活动。然而10名队员在有限的场地上高速度地移动， 显然不可能完全避免身体接触。 二、如果确实为了去抢球(正常的篮球动作)而发生身体接 触，而此接触没有把被接触的对方置于不利，这样的接触 则可当作意外情况不必给予处罚。 三、从背后发生接触是不正当的篮球动作。通常后面的队 员对此接触负责任，因为就他与球和对方队员来说是处于 不利的位置。 1、用任何可能的方法去避免接触是每一个队员的责任。 2、任何队员在占位时只要不发生身体接触，都有权在规 则的限定范围内到达没有被对方队员占据的正常地面位置。 三、如果发生了接触犯规，则由造成接触的队员负责
.
13
说一说：
违反了规则或不遵守规则会出现什 么后果？体育运动还能进行吗？
.
14
讨论：
假如没有裁判执法，赛场上会 出现什么场面？
假如裁判执法不公，会出现什 ：么结果？
.
15
• 雅典奥运会50米步枪决赛中，上演了 另人瞠目的一幕，在第九枪还排名第 一的美国选手爱蒙司做梦也没有想到 他的第十枪居然是0环。而中国选手贾 占波则因此而抱走金牌！
生活离不开规则
.
1
设想一下，这样过马路可能会出现 什么后果？为什么？
.
2
斑马线
.
3
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4
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5
交通标志
这些标志的寓意. 是什么？
6
图5—19交通标志
①公交线 路专用车 道的标志
①告戒非公交车辆不得在此 道上行驶，以保证公交车辆 畅通无阻。
②人行横道 标志
②告戒人们过马路走人行
横道，随意横穿马路、翻
.
25
课堂小结
• 交通规则的目的是:
保障行人安全，规范社会生活秩序
• 体育规则的目的是：
保障竞技运动的公平公正进行
• 法律规则的作用：
保证社会生活的公平公正
.
26
.
20
2000年7月31日，北京市第一中级人民法院开庭审理了成 克杰受贿案。成克杰曾经是第九届全国人民代表大会常务 委员会副委员长。经审理查明，他在担任广西壮族自治区 人民政府主席期间，利用职务之便，非法收授他人财物， 数额特别巨大。法庭认定成克杰的行为触犯了《刑法》的 有关规定，已构成受贿罪，依法判处他死刑，剥夺政治权 利终身，并没收他个人的全部财产。
上述材料说明了什么？
.
21
2、法律
公平、公正的殿堂——法庭
你了解到了什么？
（1） 法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位 多高，都会受到法律的制裁。
（2）法律是国家制定的，是人人都必须遵守的规则。
（3）尊崇法律是文明社.会的重要标志。
22
3、生活中需要规则 活 动：
.
23
内容 出行 在校学习 购物
参观游览
规
则
遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人 行横道；乘车要购买车票，按秩序排队上车。
遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课 堂纪律；尊敬老师；关心集体、团结同学；爱护公 物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼道内打闹，不 得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。
自觉遵守超市、商场公共场所的秩序，购物要排队。
.
8
车祸猛于虎
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9
材料：1823年，在英格兰一所大学的一
场足球比赛中，一位队员突然做出了一
个惊人的动作：他跳起来用手接住队友
的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。
双方对这个进球是否有效争执不下，因
为当时没有规则可依。后来，为了防止
出现类似的问题，英国足协制定了“不许
用手触球和持球跑动”的足球规则，并成
• 你知道一向神枪手的爱蒙司为什么打
了个0环吗？
.
16
体育竞技规则保证了 体育运动：公平 公正
.
17
讨论：这些标志的寓意是什么？
.
18
图5—23公平公正的象征
这代表着法律的公平、公正与威严。
你说各种规则对我们的生活怎样？
各种规则对我们的生活十分重要，我们的
生活离不开规则。
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19
什么是法律？
法律就是国家制定的、人人都 必须遵守的规则 法律是为保障整个社会的公平公正