规则意识班会-(1).ppt

猜想一下,这位留学生以后的求职路会怎 样？
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口号归口号。为了生计，他又到该社区的另 一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天， 才说:“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生 吧。对不起，我们不需要!”第二家、第三 家……他屡屡碰壁。不仅如此，他的房东不久也 要求他退房，原因是他的“名声”对其他住户 (多是留学生)的工作产生了不良影响。他就读的 学校也专门找他谈话，希望他能转到其他学校去， 因为他影响了学校的生源……万般无奈，他只好 收拾行李搬到了另一座城市，一切重新开始。他 痛心疾首地告诫准备到日本留学的中国学 生:“在日本洗盘子，一定要洗七遍呀!”
很多时候，不守规矩比暴力更可怕。暴力只是破 坏表面的东西，不守规矩却是破坏一种秩序，把根 基都动摇了。
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三、一个人如何学会建立规则？
懂纪律、守规则是人在生活、学习、工作中应具 有的最基本的素质。那么，规则意识从何而来？ 规则意识是在生活、学习、成长中养成的。
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1.家庭教育：
俗话说，“国有国法，家有家规”， “不以规矩，不成方 圆”。家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个 家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则。家庭教育就是 一种家风熏陶，只有家庭具有良好的家风，才能给下一代提 供良好的成长环境，促使子女成为合格的社会公民只有家庭 中的每个成员的道德素养提高了，整个社会的道德素养才会 得到提高，社会才能和谐。
“轻功盖世”
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“百万雄师过大江”
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“百步穿杨”
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违规购买不安全的校外食品
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怪异发型
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违规使用手机
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规矩是我们生存于世间的一种标准、法则。谁破 坏了它，谁将受到惩罚。走路，你不守规矩，你的 生命将受到威胁；比赛，你不守规矩，你的修养将 受到质疑；做生意，你不守规矩，你的诚信将受到 打击；做人你不守规矩，你的人格将受到轻贱。同 样，你藐视了法律的尊严，铁窗会伴你终生；你漠 视了大自然的法则，沙尘暴会肆虐你的家园。
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二、现实生活中有哪些违反规则的事情？
1.“任性”，这一网络热词，在多数情况下正是人们 对规则的漠视和不尊重的体现。 2. 缺乏法律尊严意识，“老虎”“苍蝇”纷纷落马。 3.缺乏公共意识，食品、药品安全问题屡见报端。 4.缺乏社会文明意识，“醉驾”“闯红灯”屡禁不止。
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“武艺高强”
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建立规则意识，你我同行
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有这样一个故事：
一个在日本打工的中国留学生，同其他留学生一样， 在课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日 本的餐饮 业有一个不成文的行规，即餐馆的盘子必须用水洗 上七遍。由于洗盘子的工作是按件计酬的，这位留 学生一天累下来，也得不了多少工钱。于是他计上 心头，以后洗盘子时便少洗一两遍。果然，劳动效 率便大大提高，他也因此受到老板的器重，工钱自 然也迅速增加。一起洗盘子赚学费的日本学生便向 他请教技巧。他 毫不避讳，说:“你看，洗了七遍 的盘子和洗了五遍的有什么区别吗?少洗两次嘛。” 日本学生诺诺，却与他渐渐疏远了。
4.保持玩具房的干净；
5.帮父母分担家务，每周1美元；
6.每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚 会；
7.每晚8点30分准时熄灯；
8.不准追星。
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他希望通过这些家规，把女儿培养成能自立、有 教养、负责任、讲道理、爱劳动、不慕虚荣、起 居有节的人。而这样的人在哪里都是受欢迎的人， 也是离成功最近的人，做员工会是一个敢负责、 能吃苦、值得信任的优秀员工，做老板则是一个 遵纪守法、精明强干又通情达理的出色老板。
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日本人看人，有两个预先推定:一个，你是无罪的; 另一个，你是诚实的。所以，餐馆老板只 是偶尔 抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中，老板用 专用的试纸测出盘子清洗程度不够并责问我们这 位留学生时，他振振有词:“洗五遍和洗七遍不是 一样保持了 盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地 说:“你是一个不诚实的人，请你离开。”这位留 学生走到大街上，愤愤不平，举起拳头对着日本 餐馆高呼:“打倒日本帝国主义!”
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行是知之成。“纸上得来终觉浅，绝知此事要 躬行”，身为济外的一员，我们要使学校规定 “外化于行，内化于心”，在社会生活中，要坚 守道德“底线”，守卫道德标准。莫触行为“红 线”，远离危险区域，在道德与规则的分水岭上 做出正确的选择。
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3.规则在与人交往中建立
在日常的交往中你逐渐感悟到尊重、理解、宽容、 善良是为人处事的原则，遵守它你就会赢得尊重 和支持，你就会拥有一个好人缘。 好人缘是你人生中最重要的资本，好人缘会让你 有良好的人脉关系，让你在学习生活中获得更多 的帮助，让你拥有更多的成功机会。
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从这位留学生的身上你有什么启示？规则Fra bibliotek精选5
一、建立规则的意义和价值是什么？
1.规则意识首先是指关于规则的知识，小到班 里挂着的行为规范管理规定，大到我们的法律 法规，我国“全面推进依法治国“的基本方略， 只有实现规则意识、法治精神“新常态”，才 会真正推动社会走向高度文明。
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2.规则意识是遵守规则的愿望，并使之成为人的 内在需要。“你一旦养成守规则的习惯，就会成 为你存放在个人道德神经中的一种资本，他会不 断在升值，你一生都会享受它的利息”。
现代家庭教育的现状告诉我们，很多家庭就是因为无家规而 致使家庭教育的失败。
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美国总统奥巴马给自己两个不到10岁的女儿设立 了8条家规：
1.不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑；
2.一定要铺床，不能只是看上去整洁而已；
3.自己的事情自己做，比如自己冲麦片或倒牛奶，自 己叠被子，自己设置闹钟，自己起床并穿衣服；
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请问，你家有家规吗？是什么？
在家庭生活中，我们学会尊老爱幼、有老有 少、有大有小，懂得好坏对错，懂得遵守家 庭的伦理道德。
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2.规则从学习中来
我们要了解相关的制度规定、法律法规，懂得 遵规守纪是一个人良好修养和品质的体现，学会自 我约束、自觉遵守，做到知行结合。
知是行之始。我们讲规矩，首先要“知”规矩。 “知”不能停留在“知道”这个层次上，而是要把 法律法规、规章制度和公序良俗等规矩当作一种自 觉、一份责任、一个重任。只有这样，才能对各种 规矩心存敬畏，切实把规矩内化于心，使自己成为 真正“知规矩”的人。