广州小升初语文复习资料
广东省广州市天河区小升初语文基础知识精选题集(2024)(强化版)
广东省广州市天河区小升初语文基础知识精选题集（2024）(强化版)姓名:________得分:________二、单选题（每题2分）1.下列词语中，书写有错的是（）A、体息B、荆棘C、波纹D、龙舟2.选出下列加点字读音有误的一项（）A、我是一支老憋在抽屉（tì）里的铅笔。
B、九曲溪上，艄公们撑着船篙（gāo）送游人渡河。
C、春天到了，草木萌（méng）发，万物复苏。
D、不要趴（bā）在床上看书，这样对眼睛不好。
3.下列词语书写完全正确的一项是（）A、音调照列汤圆反抗B、潇洒警戎贪玩满月C、解闷河滩譬如脾气D、堤坝勇猛祥细高昂4.“莜”字的读音可能与下列哪个字相近或相同？（）A、及B、仍C、初D、芍5.探演变：我们目前所能见到的最早的成熟汉字是（）A、甲骨文B、金文C、小篆D、隶书6.下列加点字的读音正确的一组是（）A、焦急（jiāo）叼走（diāo）喘气（cuǎn）B、一大截（jié）伯伯（bái）深浅（qián）C、严肃（sù）喜悦（yuè）教诲（huì）D、羊圈（quān）前蹄（tí）石磨（mò）7.下面词语中，有错别字的一项是（）A、倒映B、欣赏C、吹佛D、相提并论8.“糜”的意思最可能与下列哪个字的意思相近？（）A、草B、米C、虎D、鹿9.下面一组词语，书写全对的一项是（）A、通霄小贩觉察摆摊儿B、缺乏防卸幼稚赤裸裸C、抛弃拔弄寄托腊八粥D、依偎侵袭挪移要不然10.下列读音完全正确的一组是（）A、传统（tǒng）元宵（xao）B、小巷（xiàng）祭扫（jì）C、乞巧节（qǐ）牛郎（liáng）D、月饼（bǐn）赏菊（sǎng）11.下面读音、书写全部正确的一组是（）A、咳嗽（késōu）呕吐（ǒu tù）B、唠刀（lāo dāo）嘀古（dígū）C、谚语（yàn yǔ）谣言（yáo yán）D、告诫（gào jèi）辨论（biàn lùn）12.李明在给难读字注音时，不正确的一项是（）A、麦秆（gǎn）B、倘（cháng）徉C、不懈（jiě）D、晕（yùn）皱13.对句中加点词语的理解不正确的一项是（）A、但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。
广东省广州市天河区小升初语文基础知识宝典
第一题读拼音，写字词。
自sī( )的巨人在花园里qì( )起了围墙，并立上了jìn( )止入内的pái( )子。
第二题读句子，看拼音，写词语。
（1）五岁妹妹的手工特别厉害，什么钉niǔ kòu( )、nǐng luó sī( )全都不在话下。
（2）在宇宙中，我们都是很miǎo xiǎo( )的个体，但我们不要甘于píng yōng( )，要尽力做一个对他人、对社会有用的人。
第三题看拼音，根据情境写词语。
毕业的离歌已经奏响，我们对母校充满了深深的juàn liàn( )之情。
往事lì lì zài mù( )：还记得我们yī wēi( )在老师的身边，那yòu zhì( )天真的模样；还记得我们丰富多彩的校园活动，校园处处留下了我们qīng cuì( )动听的笑声……感谢母校jǐ yǔ( )我们知识和欢乐！第四题下列词语中，与其他两项不同的是哪一项？（）A．运动员B．工程师C．马戏团第五题“糜”的意思最可能与下列哪个字的意思相近？（ ）A．草B．米C．虎D．鹿第六题下列词语书写全部正确的一组是（ ）A．呈现 后退 模形 危险B．刀剑 腊烛 钢铁 必须C．攻击 分秒 宝剑 光芒D．器宫 安宁 胡子 镇静第七题下列告示牌中，没有错别字的是哪一项？（）A．兔费续杯B．入园须知C．损坏必培第八题加点字的读音全部正确的一组是（ ）A．模样（mú） 细胞（pāo） 差别（chā）B．肌肉（jī）丰盈（yín）文章（zhānɡ）C．否定（fǒ）金属（shǔ）海藻（zhǎo）D．自私（sī）跪下（ɡuì）报警（jǐnɡ）第九题诗歌阅读。
十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
(1)请你展开联想和想象，调动视觉、听觉、嗅觉，描绘诗中“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”句子的画面。
202X年广州市小升初语文必考知识点
千里之行，始于足下。
202X年广州市小升初语文必考知识点202X年广州市小升初语文必考知识点有以下几个方面：1. 词语辨析：目的、目标、目标：指人们或社会追求的结果或要达到的状态。
比喻、象征、隐喻：比喻是说话或写作中用某种事物来拟人地描写另一种事物的方法。
描述、描写、刻画：描述是指用文字等方式对人、事物的外貌、形状、特点等进行详细但基本准确的叙述。
观察、注视、凝视：观察是专心致志地看某事物，以求对其情况进一步认识。
懂得、认识、了解：懂得是指在实践中通过思考、实验等活动，明确掌握、认识事物的内涵。
枯燥、沉闷、乏味：指缺乏趣味，缺乏生气。
纷纷、络绎、扎堆：形容人或事物依次或连续不断地前来或出现。
推测、猜测、揣测：是根据一定线索或经验对某一事物或某一局面作出的牵强推理。
艰巨、繁重、沉重：形容任务、工作等具有很大的困难，需要付出较多的努力。
智慧、聪明、机智：指人用于认识事物、解决问题方面的才智。
捧读、吟咏、品味：是指热爱读书，酷爱文学，以至于不能自拔。
2. 语言表达：描述：通过对事物的外貌、形状、特点等进行详细准确的叙述。
叙述：通过写作的方式把人、事、物的来龙去脉、发展变化等进行说明。
议论：用口头或书面的方式，对一定的对象进行评论、评价、分析或判断。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
说明：通过语言、文字对某种道理、情况、原因、结果等进行解释、解说。
比喻：用文字把某种概念、思想、意思通过具体、形象的陈述方式来说明。
推理：根据已知的前提、原则、规律、情报等作出判断或推断。
修辞：指通过某种特殊的语言手法，达到修饰、夸张、拟人等效果的表达方法。
对比：把相对的两个事物进行比较、对照、差异化，以突出事物的特点。
3. 文字理解：标点符号的作用和运用：逗号，分号，句号等标点符号的基本用法。
简答题解答的技巧：对于文言文和现代文的简答题，结构和答题要点。
阅读理解的技巧：理解文章的主旨、作者的观点、文章的结构等；根据题目要求回答问题。
广东省广州市番禺区2024部编版小升初语文语文基础知识
第一题补充词语，并选择恰当的词语填空。
（填序号）①碧 ______ 如洗②华夏 ______③万里无 ______④ ______ 致勃勃⑤锦上添 ______⑥炎黄 ______ 孙（1）今天的天气真好！ ______ ， ______ 。
（2）与其 ______ ，不如雪中送炭。
第二题我会拼，还会写出规范的词语xiā nào( )wěi tuō( )dù jì ( )duàn liàn( )bēn fù( )zhǎn xīn( )xiōng táng( )juàn liàn( )chàn dǒu( )nán kān( )第三题看拼音，在横线内正确、规范地书写词语。
chuī fú _______ huā bàn _______ ào màn _______ dào yìng _______jì lù _______ chuàng jǔ ______xiū jiàn _______ biàn rèn _______第四题给下列形近字组词衔( ) 拔( )拟( )杖( )街( ) 拨( )似( )仗( )第五题根据情景填上恰当的表示“看”的词语（1）他用凶恶的眼光( ) 我，威吓我拿出钱财。
（2）沃克医生重新( )着眼前这个人。
（3）只有学会( )和积累，才能写出好文章。
（4）夜晚，我( )星空，繁星点点，或隐或现。
第六题把下面的词语补充完整，并按要求做题。
①____ _____并论②_____心丧 _____③学 _____五 _____④自相 _______⑤画 _____添 _____⑥争 ____ ____艳（1）上面的词语中属于寓言故事的是 _______（填序号），我还知道的寓言故事有 _________（填名称）（2）古时候用“_____”形容一个人学问高。
广东省广州市小升初语文基础知识大全进阶版
广东省广州市小升初语文基础知识大全进阶版姓名:________得分:________二、单选题（每题2分）1.从下面选项中选出注音有误的一项（）A、勉强（qiǎng）B、和（huò）药C、憎（zèng）恶D、追悼（dào）2.下列各句中加点的成语使用恰当的的一项是（）A、那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。
B、小明犯了错误总爱狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好几句。
C、小小年纪的他，已经会四国语言了，真是令人张口结舌。
D、动物园的老虎过着养尊处优的生活，已不再是森林里那威风凛凛的“万兽之王”了。
3.下列各组词语不属于同一类的一项是（）A、四平八稳百发百中七手八脚B、层林尽染五谷丰登葱葱茏茏C、摇头晃脑提心吊胆面红耳赤D、懒洋洋慢腾腾兴冲冲4.下列加点的字注音完全正确的一项是（）A、狩猎shòu厌恶wù恐吓hè九里提tíB、阔绰chuò蓦然mù惬意qiè衣冠庙guānC、发酵jiào称职chèn濒临bīn浣花溪huànD、矜持jīn嫉妒jí惩罚chéng九寨沟zài5.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A、黯然支援草船借剑肃然起敬B、挺脱慰问神机妙算手急眼快C、屏障蚌壳一声不吭情不自禁D、委托瞎闹半信半疑天衣无逢6.下列句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A、在碧波万顷的小河里，我又看到了月亮。
B、虽然敌人神机妙算，但还是被我军引入了埋伏圈。
C、无论老师怎么说，他还是站在那里一声不吭。
D、这个推销员三番五次地我家，妈妈不厌其烦就买了他的东西。
7.下列词语中全都可以用于描写人物心理活动的一项是（）A、载歌载舞心花怒放B、忧心忡忡眉开眼笑C、惶恐不安左右为难D、镇定自若文质彬彬8.小吉将在学校广播站做一期春节报道，在来稿中遇到了不会读的字音，请帮她找出全对的一组。
广东小升初语文总复习(一)
六年级语文总复习一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
最全的广州小升初语文复习资料
最全的广州小升初语文复习资料我整理了最全的广州小升初语文复习资料，下面就一起来学习吧。
一、拼音1.声母、韵母、整体认读、字母。
2.标调规则：看见alpha;母别放过，没有alpha;母找o、e、i、u 并列标在后。
3.u上两点省略的规则。
(遇到j q x，摘掉乌纱帽)二、汉字1.基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
2.查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
3.同音字、多音字和形近字。
(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。
)三、词语1.成语、歇后语。
2.量词和“的、地、得”的用法。
能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：(1)词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语;(2)动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语;(3)动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词，比如大声地唱;“的”后面跟名词，比如我的钢笔;“得”后面跟形容词，比如跑得快。
3.近义词、反义词的词语归类。
能够熟练填出词语的近义词、反义词。
4.词语的仿写。
仿照所给例子，能写出相同形式的词语。
如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5.常用的八种关联词。
四、句子1.扩句、缩句、整理句子顺序。
2.句子中所运用的修辞手法。
(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。
能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。
)3.四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
4.八种病句的类型：a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。
5.格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
广州市小升初语文知识点总归纳
小升初语文知识点总结一、小学生必背古诗词80首填空练习歌清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何？凄怆摧心肝。
《古朗月行》唐·李白日》北宋·王安石《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼时田园杂兴》南宋·范成大唐·白居易州词》唐·王翰董大》唐·高适塞》唐·王昌龄天门山》唐·李白行》唐·杜牧句》唐·杜甫石灰吟》明·于谦月九日忆山东兄弟》唐·王维洞庭》唐·刘禹锡崇《春江晚景》北宋·苏轼西林壁》北宋·苏轼隐汪伦》唐·李白鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白淘沙》唐·刘禹锡歌子》唐·张志和园不值》唐·叶绍翁唐·刘长卿石》清·郑燮白桥夜泊》唐·张继岛梅》元·王冕明》唐·杜牧食》唐·韩翃日》南宋·朱熹浩然湖上初晴后雨》南宋·苏轼军行》唐·王昌龄州词》唐·王之涣映深竹。
《秋浦歌》李白驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
《商山早行》唐·温庭筠蓉楼送辛渐》唐·王昌龄南逢李龟年》唐·杜甫州西涧》唐·韦应物衣巷》唐·刘禹锡南春》唐·杜牧枝词》唐·刘禹锡夕》唐·杜牧花卿》唐·杜甫临安邸》宋·林升儿》南宋·陆游夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游疾清照船瓜洲》宋·王安石收河南河北》唐·杜甫火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《春夜喜雨》唐·杜甫亥杂诗》清·龚自珍二、小升初语文知识积累:《西游记》知识点1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。
2023广东小升初语文考纲
2023广东小升初语文考纲一、基础知识：1、拼音(声韵母;容易念错的常见字、多音字)2、汉字(查字典的方法;容易写错的笔划;容易写错的常见字)3、词汇(关联词的用法;近义词分辨;词语的性质;常用成语、歇后语)4、句子(句子仿写;修改病句;错乱句子排序)5、修辞(修辞手法;对联的基础知识)6、文学常识(古诗词名句、古典名著赏析;历史典故)二、综合性学习(贴近生活，注重人文发展)1.地方文化2.时事热点3.口语交际4.广告词、文明用语的编写三、阅读(分析概括、理解内涵、拓展创新能力的考查)主要考记叙文、散文、说明文、古诗的阅读四、作文(多以材料作文，半命题作文、给范围自拟题作文为主，字数多在200—400字;强调观点新颖且积极向上，片段精彩，文笔流畅)小学六年级语文毕业考试纲要一、命题的指导思想依据课标，凭借教材，考察学生积累理解和运用祖国语言文字的能力，着重对学生的语文素养进行综合考察。
小学语文毕业考试为合格考试，以考查基础知识与基本能力为主。
服务于初中教学，与初中教学接轨，重点考察学生的阅读与习作能力。
二、命题的范围与要求范围：人教版小学语文六年级的教学内容为考核重点，同时延伸到小学语文课本上程度相当的课外阅读。
要求：在全卷100分的题目中，积累与运用占35%;阅读占30%;习作占35%。
三、考查内容1.以教材中的词语、成语、古诗词、文言文、名言警句为主;考点源于教材，但试题不能照搬教材。
2.要求会写的字的掌握情况：同音字的辨析，字词的理解，词语的积累。
3.句子的考查：对句子的理解，句子的积累与运用，将句子写生动，初步掌握句子的几种基本类型，能进行句式的转换。
四、阅读能背诵、默写诗词和课文指定的段落，能根据内容填空。
能分析课文的重点语段，回答问题。
理解词语在语言环境中的恰当意义，体会作者思想感情。
五、作文。
广东省广州市天河区2024部编版小升初语文备考精选
广东省广州市天河区2024部编版小升初语文备考精选填空题 (16分)补充词语，完成练习。
（1）囫囵( )( ) （2）牵( )( )肚（3）( )( )不同（4）悲欢( )( ) （5）( )( )心裁（6）如( )似( )不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我副过了。
刚开始・我读得很快,( )大有“不求甚解”的味道。
慢慢地, 故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( ) 常常使我( )。
我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。
从小学三年级开始,我的作文构思就( ),落笔也( )。
汉字之间都是好朋友，快来玩汉字加减法的游戏吧！请根据语境给下列句子中的加点字注音。
（1）上学路上碰见同桌，只见他焦( )急地往回跑，后来才知道他把书包落在家里了。
（2）在街上行人还稀稀疏疏，夜间路灯还泛着黄晕( )时，老爷爷就出摊了。
（3）如今，大多茶饮门店已用新鲜水果榨( )果汁来替代浓缩果汁。
（4）尽管她心中很是胆怯( )，但还是勇敢地举手上台发表了自己的看法。
依据拼音写词语，把字写端正。
本学期的语文学习，我们欣赏了如诗一般的白鹭；知道了陆地上跑得最快的动物是；还结识了的。
在圆明园，我们见证了她昔日的；在鸟的天堂，我们体验了眼睛的。
走乡间搭石，悟之美；讲民间故事，享表达之趣……这一切，是多么值得回味呀！选择题 (10分)“我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
”话中的“胜”应解释为（）A．能担任，能承受。
B．超过。
C．优美的。
D．赢，胜利，跟“负、败”相对。
探演变：我们目前所能见到的最早的成熟汉字是（）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书下列加点字注音全对的一组是（ ）A．缥缈（piāo）翡翠（fěi）瞟见（piāo）缰绳（jiāng）B．咔嚓（cā）吞噬（shì）混乱（hùn）刨虫子（páo）C．急遽（jù）掺和（hé）木筏（fá）唾沫（chuí）D．骡马（luó）蜜饯（jiàn）机杼（zhù）潺潺（chán）下面词语中，音、形、义完全正确的一项是（）A．依偎（wēi）恐吓（xià）阴谋诡计自愧弗如（不）B．旋风（xuàn）炽热（chì）别出新裁固有一死（本来）C．土炕（kàng）模样（mú）焕然一新望尘莫及（赶上）D．喷香（pèn）满载（zài）没精打采固若金汤（水流大而急）“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
最全的广州小升初语文复习资料
最全的广州小升初语文复习资料广州是一个繁华的城市，小升初的竞争也是非常激烈的。
在这样的环境下，如果想要孩子在语文方面取得好成绩，就需要进行充分的复习。
今天，我将为大家介绍一份非常全面的广州小升初语文复习资料，供大家参考。
一、词语搭配1.动宾搭配常见的动宾搭配有：看书、写字、学习、打印、吃饭、做作业、洗衣服、看电视、讲故事、听音乐等。
2.形容词和名词的搭配常见的形容词和名词搭配有：优秀的成绩、清脆的声音、漂亮的衣服、高大的身材、准确的答案等。
3.名词和名词的搭配常见的名词和名词搭配有：学生会、作家协会、文艺界、教师队伍、青年组织等。
4.动词和副词的搭配常见的动词和副词搭配有：胆怯地说、从容地走、勇敢地站、疲惫不堪地走、自信地看等。
二、常用词汇1.常见的词汇常见的词汇包括：灵活、创新、发扬、进步、和谐、合作、包容、坚持、勤奋、努力等。
2.习惯用语习惯用语包括：见多识广、肝胆相照、怒发冲冠、三思而行、切莫抄袭、耳熟能详、半路出家、插科打诨等。
3.成语常用的成语包括：功夫不负有心人、文韬武略、一技之长、居安思危、发扬光大、一言不发等。
三、常见语法1.大写字母的使用大写字母的使用包括：首字母大写、人名地名大写、专有名词大写等。
2.词语的变形词语的变形包括：派生、转化、合成等。
3.句式的运用句式的运用包括：简单句、并列句、复合句、独立主格句等。
四、阅读理解1.看图写话看图写话是小学语文常见的题型，要求孩子根据图片内容进行描述，并描述图片中的人物、事物和环境。
2.课外阅读课外阅读是小学语文教育中非常重要的一部分，通过阅读不同类型的书籍，孩子可以提高阅读理解能力，锻炼思维能力。
3.阅读理解阅读理解是小学语文考试中非常重要的一部分，包括阅读材料和问题，并要求孩子回答问题或进行简单的写作。
总体来看，广州小升初语文复习资料需要包括词语搭配、常用词汇、常见语法、阅读理解等方面的内容。
此外，还需要在平时注重培养孩子的阅读习惯和阅读能力，让孩子能够理解不同材料中包含的信息，并有效地进行表达。
广州市小升初(语文)40个必考知识点.doc
广州市小升初（语文）40 个必考知识点项目内容安排知识要点1掌握音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。
能根据汉查字典、理解字义字所在的语境理解字义。
2 多音字、同音字、正确理解字义，区别同音字。
积累生活中易误读和写错的错别字字。
了解词语的本义、引申义、比喻义。
掌握词语解释的方法：3 词语解释、辨析、分解词素；联系上下文；找近反义词；抓关键词等。
能从搭配词语搭配对象、感情色彩、适用范围、词义轻重等方面对词语进行辨析。
4 近义词、反义词、能辨别同义词的细微差别，反义词能结合语境去判断。
一一词多义词多义要联系语境和自己的积累用排除法、代入法做题。
成语是一个整体的意义单位，正确理解成语不仅要明白它5 成语理解与运用的本义还要把握它的引申义、比喻义。
在运用成语时，要联系整句话的意思，要注意近义成语的区别。
能积累课内外有关神话故事、寓言故事、历史典故、人物6 成语积累与辨析描写、环境描写等成语。
根据感情色彩、适用对象等，判断成语在句子中的运用是否恰当。
7 谚语、歇后语、对掌握谚语、歇后语、对联的特点，注意在生活和课本中积联累和运用。
扩句和缩句、句子重点掌握缩句的方法。
句式变换有：“把”和“被”互换；陈述句和反问句互换；双重否定句和肯定句互换；引述句8 改写和转换、连词和转述句互换。
辨清词语的性质，通过分析和推理句子结成句构，确定句子的顺序。
近三年考题所占分值和考查形式汉字（ 4-5 分）按拼音写汉字。
查字典知识判断。
词语（ 7-14 分）根据提示，补充词语。
给字组词并填空。
判断词语书写的对错。
加点字含义的理解。
写词语的近义词和反义词。
熟语（ 0-3 分）提取对联所写的名人或地名。
句子（ 7-13 分）句子的改写：陈述句和反问句互关联句、句子连贯、9标点符号10修改病句修辞与仿写11语言表达：谈看法、12劝解、写短信、言外之意13信息提炼古诗分类积累14古诗理解与运用初识文言文——课15内16文学常识积累17名著阅读掌握关联句的类型有：并列、递进、选择、因果、假设、换；双重否定句和条件、承接、转折。
广州小升初语文总复习资料一
一、基础展示台1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。
jī xiè piē zuǐ máo dùn pái huái（）（）（）（）kānɡ kǎi zī xún yùn niànɡ fùɡài（）（） ( ) ( )2、你一定有一双慧眼，能够选择正确的读音或汉字，请用横线标出。
不可估量（liànɡliánɡ）曲（qū qǔ）线震（憾撼）书（籍藉）3、．仔细看一下该选那个意思？把序号写在括号里。
（2分）顾：①转过头看，看；②注意，照管；③拜访奋不顾身（）三顾茅庐（）盛：①兴旺；②炽烈；③热烈，规模大鼎盛（）盛况（）4、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。
走进森林，空气格外（）。
只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。
我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。
二、句子大本营5．下面的句子有错误。
不要急，请你用修改符号改病句。
它们谢谢你了!（1）小明不禁忍不住笑出声来。
（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
6．下面几种句式的变化是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，句意不变。
⑴、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。
改成反问句：⑵、天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：⑶、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
改成双重否定句：三、积累运用屋7、你一定积累了很多优美词语，请你把每个成语补充完整，再按要求做题。
司空见（）群（）群力独出心（）百（）成（）集思广（）标新立（）精益求（）迎（）而上见微知（）莫（）其妙（）而不舍沁人心（）1、从上面的词语中找出两组近义词。
（）——（）（）——（）2、选择合适的词语填空。
王叔叔早已是学校的骨干教师，但他从没有停止过钻研，总是（），一次次，对自己提出更高的要求。
广东省广州市小升初语文基础知识大全精英版
广东省广州市小升初语文基础知识大全精英版姓名:________得分:________二、单选题（每题2分）1.下列词语的注音全对的一组是（）A、捕捉（pǔzhuō）B、中彩（zhōng cǎi）C、牺牲（xīshēng）D、长征（zhǎng zhēng）2.填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是（）下课了，同学们迈着_______________的脚步走向操场。
A、痛快B、轻快C、轻巧3.下列加点字注音全对的一组是（）A、缥缈（piāo）翡翠（fěi）瞟见（piāo）缰绳（jiāng）B、咔嚓（cā）吞噬（shì）混乱（hùn）刨虫子（páo）C、急遽（jù）掺和（hé）木筏（fá）唾沫（chuí）D、骡马（luó）蜜饯（jiàn）机杼（zhù）潺潺（chán）4.第一站：让我们走进历史名城——邯郸。
早在十六国时期，邯郸邺城工匠就已经掌握了纺织技术，为宫廷织造御用品。
上面这句话中的“御”字、与下列选项中的“御”字意思相同的是（）①抵御②御驾亲征③寒食东风御柳斜A、①②B、②③C、①③5.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A、涟漪（yǐ）拴住（shuān）供品（gòng）玷污（zhàn）B、妒忌（jì）肋骨（lèi）血泊（pō）挠痒（náo）C、镌刻（juān）山涧（jiān）踌躇（chú）威吓（xià）6.下列词语搭配不正确的是哪一项？（）A、剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子B、轻轻地摇荡悄悄地逼近C、匀称的身段旷亮无比的图画D、尽情地享受极大地促进7.下列句子中的加点词语使用正确的一项是（）A、2022年夏季，极度高温干旱使世界多地河流水位下降，水下的古城遗址、珍贵文物等得以重见天日。
B、哥哥的一番俏皮话，把原本闷闷不乐的我逗得哄堂大笑。
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语文备考指南-- 语文阅读指导1、-语文阅读理解如何提高近年，-择校考试中语文考试增加了课外阅读比重，-语文阅读该如何提高呢?-语文阅读应该怎么积累呢?为了让孩子更有针对性的去阅读，下面是-语文阅读提高的一些方法，供大家参考。
-语文阅读如何提高：注重基础阅读1.重点：《小学必备古诗70首》2.必读：《繁星春水》《伊索寓言》《童年》3.选读：《世说新语》4.积累：多读《读者》《意林》《青年文摘》《格言》等期刊，还可以多看看报纸。
阅读需要注意：①识记作品名称、作家和主要人物;②理解作品的主要内容和故事情节;③简要分析作品刻画人物的基本方法;④简要分析或评价作品人物性格或主要情节。
-语文阅读如何提高：多读课外读物童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等;寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等;故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等;诗歌散文：鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?春水》等;长篇名著：吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼?罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等;当代文学：选"茅盾文学奖"获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品;-语文阅读如何提高：多查工具书目前-学生普遍用的词典是《现代汉语词典》、《成语词典》、《古汉语常用字字典》。
遇到陌生、生僻的词或字，多查查工具书，可以准备一个小本子，安置这些陌生的家伙，一回生二回熟，时间长了，你再次见到它们，就可以很轻松地叫出“名字”了。
-语文阅读其实没什么好惧怕的，只要我们平时多注意积累，多给自己的暑假、寒假列清单，随着阅读量的增加，-语文阅读能力就会在不知不觉中提高了!2、-语文考试阅读题可套用的答题公式(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词(如都，大都，非常只有等)：不行。
因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。
因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)段意的概括归纳1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。
复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。
首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。
第二步，弄清技巧：1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。
第三步，评价内容观点：1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。
答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈;二是要点要齐全，要多角度思考;三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分(一)“方式、手法”的区分艺术手法，又叫表达技巧，包括：①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
(二)“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。
“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。
表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
(三)描写的角度常见的角度有：形、声、色、态、味。
“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。
3、-语文阅读练习7篇附答案解析1、《走进书里去》然后答题：①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。
一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。
但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。
(4分)2、从文中找出下列词语的反义词。
(2分)粗略——瞬间——3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(4分)4、读小说和看影片有什么不同?(4分)5、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。
把_______比喻为_____的快餐。
(4分)6、文学欣赏的最佳途径是什么?_ _______(2分)7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。
(4分)答案：1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”3、影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。
看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。
6、阅读书籍7、【改题标准】表明你的观点(得1分)，引述作者观点(1分)、结合自己读书经历论说自己观点(1分)、语言通顺(1分)。
2、阅读《变》，回答问题：①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
”②“有什么事就说吧。
”③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了?”④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。
”⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行!”⑥“哦，那么她爸爸是谁?”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀!”⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。
”1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是4、文中第⑤句里的“这样”的含义是(1) (2)5、你认为文中的马市长是个什么样的人?答案：1、④②③①⑧⑥⑦⑤2、“大力支持”“绝对不行”3、为了获取父亲对自己行动的支持4、（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持5、言行不一3、阅读《穷人》片段，回答问题：桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害。
自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊!……他会揍我的!打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”1、“忐忑”的意思是，忐忑不安的原因是_____________________________________ _______________(3分)2、段中的“他”指的是__________，“他们”指的是________________。
3、“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉? 理由是? (3分)4、段中省略号的作用是( ) (2分)A.话未说完。