图书馆培训讲义
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2024版图书馆业务知识培训演示文稿
服务内容
提供阅读服务、参考咨询、文献传 递、定题服务、科技查新等。
5
当代图书馆的特点与趋势
特点
数字化、网络化、智能化、多元化。
趋势
移动图书馆、智慧图书馆、社交媒体在图书馆服务中的应用等。
2024/1/30
6
Part
02
图书馆资源建设与管理
2024/1/30
7
文献资源采购策略与方法
需求分析与预算制定
13
阅读推广活动设计与实施
活动主题策划
结合时事热点、节日庆典
1
等元素，设计具有吸引力 和教育意义的阅读推广活 动主题。
活动效果评估
4
对活动效果进行定期评估， 总结经验教训，为今后的 活动提供参考和改进方向。
2024/1/30
活动形式选择
根据活动主题和目标受众
2
的特点，选择合适的活动
形式，如讲座、展览、读
统筹规划，分步实施
制定数字资源建设规划，明确建设目标和步骤，逐步推进实施。
2024/1/30
突出重点，兼顾一般
优先建设重点学科和特色资源，同时兼顾一般学科和资源的需 求。
21
数字资源建设策略与方法
• 合作共建，资源共享：加强与其他图书馆和机构的合作，共同建设和分享数字资源。
2024/1/30
22
数字资源建设策略与方法
编目工作流程
编目质量控制
了解编目工作的基本流程，包括查重、著录、 标引、审核等环节，确保编目工作的顺利进 行。
建立编目质量控制机制，对编目数据进行质 量检查和评估，提高编目数据的准确性和完 整性。
2024/1/30
9
资源保存与保护措施
文献保存环境与设施
提供阅读服务、参考咨询、文献传 递、定题服务、科技查新等。
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当代图书馆的特点与趋势
特点
数字化、网络化、智能化、多元化。
趋势
移动图书馆、智慧图书馆、社交媒体在图书馆服务中的应用等。
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Part
02
图书馆资源建设与管理
2024/1/30
7
文献资源采购策略与方法
需求分析与预算制定
13
阅读推广活动设计与实施
活动主题策划
结合时事热点、节日庆典
1
等元素，设计具有吸引力 和教育意义的阅读推广活 动主题。
活动效果评估
4
对活动效果进行定期评估， 总结经验教训，为今后的 活动提供参考和改进方向。
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活动形式选择
根据活动主题和目标受众
2
的特点，选择合适的活动
形式，如讲座、展览、读
统筹规划，分步实施
制定数字资源建设规划，明确建设目标和步骤，逐步推进实施。
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突出重点，兼顾一般
优先建设重点学科和特色资源，同时兼顾一般学科和资源的需 求。
21
数字资源建设策略与方法
• 合作共建，资源共享：加强与其他图书馆和机构的合作，共同建设和分享数字资源。
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数字资源建设策略与方法
编目工作流程
编目质量控制
了解编目工作的基本流程，包括查重、著录、 标引、审核等环节，确保编目工作的顺利进 行。
建立编目质量控制机制，对编目数据进行质 量检查和评估，提高编目数据的准确性和完 整性。
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资源保存与保护措施
文献保存环境与设施
图书馆基础业务培训讲稿
ISBN/ISSN
ISBN，国际标准书号，用于图书，如 《茅山后裔》978-7-80680-569-5。
ISSN，国际标准刊号，用于期刊，如 《时尚北京》1674-3105。
在我国有一些图书资料，使用的是统 一书号，而不用ISBN，如。
二、图书馆业务工作的基本内容
图书馆业务工作
文献的收集与整理
意义：就是把具有共同性质和特征的 文献归在一起，以便于管理和检索。
文献分类的方法
文献分类方法（简称分类法）：它是图书 情报部门日常用以类分文献、组织藏书的 工具。它的表现形式是分类表。
我们现在使用的分类工具是《中国图书馆 图书分类法》，简称《中图法》。第一版 于1975年出版，目前用的是2010年出版的 第五版。它将图书分为5大部类，下分22个 大类，采用22个英文字母与0~9等阿拉伯数 字相结合的混合制号码进行标记。
课程内容
图书馆、文献与图书的概念 图书馆业务工作的基本内容 文献分类基础知识 农家书屋 图书馆自动化管理系统（ILAS）
一、图书馆、文献与图书
图书馆的概念 文献的概念 图书的概念 图书的基本构成 ISBN/ISSN
图书馆的概念
图书馆是对文献信息进行收集、整 理、存贮、传递和开发，并为社会 提供利用的科学文化教育和信息服 务机构。
它的工作对象是文献和读者。
文献的概念
文献是指记录有知识和信息的一切载体。 它有以下几种划分形式：
按出版形式划分：图书、连续出版物（期 刊、报纸和年鉴）、特种文献。
按文献载体划分：印刷型、缩微型、视听 型、电子型和网络型。
按加工层次划分：一次文献、二次文献、 三次文献。
图书的概念
图书是将文字、图画或其它符号书写 或印刷于纸张上的具有完整装帧形式 的非连续性出版物。
图书馆培训课件
2
对收集到的反馈进行分类、归纳和总结，找出 共性问题和发展趋势。
3
将整理好的反馈意见提交给培训师或相关部门 ，为改进培训提供参考。
培训效果的总结与展望
根据评估结果，对本次培训效果进行总结，列出优点 和不足。
对受训者在实践中运用所学的情况进行长期跟踪和评 估，检验培训成果的持久性。
分析不足之处，提出改进方案，为下一次培训做好准 备。
培训课程安排与内容
课程安排
图书馆培训课程包括信息素养、数字素养、学术素养等方面的内容，涵盖了图书 馆的各个领域和方面。
课程内容
课程内容包括图书馆的资源和服务介绍、信息检索技巧、学术诚信、知识产权保 护等方面，针对不同层次和需求的读者提供个性化的培训方案。
培训师资力量与特色
师资力量
图书馆培训的师资力量由图书馆的专业人员和校内外专家组 成，他们具有丰富的专业知识和教学经验，能够为读者提供 优质的教学服务和指导。
借阅数量与期限
逾期与罚款
丢书与赔偿
读者需持借阅卡到图书馆服务台 或自助借还书机进行借阅操作， 先查询所需书籍信息，再通过系 统进行借阅。
每位读者可同时借阅x本图书， 期限为x个月，可在借阅期内提 前归还或续借。
若图书逾期归还，需缴纳逾期罚 款，罚款金额根据超期天数计算 。
若读者遗失图书，需按照图书原 价或购买价进行赔偿，若损坏图 书，需按照损坏程度进行赔偿。
资源更新
解释了图书馆资源的更新和补充流程，以及读者 如何参与资源建设。
资源检索
介绍了图书馆资源的检索方法和技巧，包括关键 词检索、布尔逻辑运算符等。
系统问题解答
系统登录
详细介绍了读者如何使用图书馆系统进行登录和注册，以及账户 管理的方法。
《图书馆培训课件》课件
数据分析与改进
通过对活动效果和读者反馈数 据的收集和分析，了解读者的 需求和偏好，不断优化活动内 容和推广策略，提高阅读推广
的效果和质量。
07
图书馆管理与运营模式创新
图书馆管理创新
管理模式创新
在图书馆管理方面，应积极引 入新的管理理念和模式，如全 面质量管理、精益管理等，提 高图书馆管理的效率和效益。
个性化需求。
资源建设创新
图书馆应结合用户需求和学科 发展，建立合理的馆藏资源结 构，注重数字资源的建设与整 合，提高图书馆资源的价值和
效益。
营销策略创新
图书馆应积极开展宣传与推广 工作，提高图书馆的知名度和 影响力。例如，利用社交媒体 、网络平台等渠道宣传图书馆
资源和服务。
图书馆创新发展的趋势与展望
读者服务优化与创新
服务模式创新
探索新的服务模式，如自助借 还书、24小时图书馆等，以提
高服务的便捷性和效率。
个性化服务
根据读者的个性化需求，提供 个性化的服务，如定制推荐图 书、专题讲座等，以满足读者
的多样化需求。
互动式服务
加强与读者的互动交流，如开 展读书沙龙、读者交流会等， 以增进读者与图书馆之间的互
2023
《图书馆培训课件》课件
contents
目录
• 图书馆培训课程介绍 • 图书馆基础知识 • 图书馆服务内容与质量提升 • 图书馆资源建设与管理 • 图书馆空间规划与利用 • 图书馆阅读推广与活动策划 • 图书馆管理与运营模式创新 • 课程学习与思考
01
图书馆培训课程介绍
图书馆培训课程背景
智能化发展
随着人工智能、物联网等技术 的发展，图书馆将逐渐实现智 能化管理、智能化服务和智能
2024版图书馆培训ppt课件
34
未来图书馆的发展趋势与挑战
• 跨界融合、协同创新发展加速。
2024/1/28
35
未来图书馆的发展趋势与挑战
01
挑战 2024/1/28
02
03
04
传统服务模式与读者需求的不 匹配。
数字化转型过程中的技术、资 金、人才等问题。
信息过载与知识组织、信息素 养教育的挑战。
36
创新发展在图书馆中的应用与实践
人员素质提升
图书馆员需要不断学习和提升技能， 适应数字化、智能化发展的需求。
数据安全与隐私保护
在智能化服务中，需要加强数据安全 和用户隐私保护。
2024/1/28
19
数字化、智能化技术在图书馆的应用实践
文献数字化加工
采用OCR技术、图像识别技术等对纸质文献进行数字化处理。
数字资源存储与管理
利用大容量存储设备、数据库管理系统等对数字资源进行存储和管理。
2024/1/28
20
数字化、智能化技术在图书馆的应用实践
2024/1/28
• 数字资源访问与利用：通过网站、APP等提供数字 资源的在线浏览、下载、打印等服务。 21
数字化、智能化技术在图书馆的应用实践
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智能检索与推荐
01
运用自然语言处理、机器学习等技术，实现智能检索和个性化
推荐。
职业发展
行业前沿
探讨图书馆员的职业发展路径和晋升机会， 以及行业内的专业认证和评价标准。
分享图书馆行业的最新动态和前沿技术，如 人工智能在图书馆的应用、大数据在图书馆 管理中的应用等。
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14
04
图书馆数字化与智能化发展
2024/1/28
图书馆培训课件
（3）按目录的载体划分
一是卡片目录，是将图书文献的各种特征，按一定 的格式著录在卡片上，再将所有著录好的卡片按一定的规 则组织成目录。
二是书本式目录，是将图书文献的各种特征，按照 著录规则和一定的组织方法，著录在空白册上或填写在印 制的格式内装订成册的目录。
三是活页式目录，是介于卡片式目录和书本式目录 之间的一种目录形式。它用一张张著录图书的活页装入活 页夹中而成。
1、图书馆目录的作用
（1）揭示藏书，传递信息，指引读者检索 书刊文献资料；
（2）宣传和推荐图书、指导读者正确阅读 ；
（3）是图书馆进行科学管理的工具。
2、图书馆目录的类型
图书馆目录的种类，可以从下面几个方面来划分。 （1）按目录的使用对象划分 一是读者目录，又称公用目录或公共目录，它是专门供读者使 用的目录。 二是公务目录，又称工作目录或事务目录，它是专供图书馆工 作人员查询使用的目录。
（3）图书馆的学术性。表现在图书馆是整个科研大系统中的一个子 系统，而且图书馆工作本身就是一项具有科学研究性质的工作。
（4）图书馆的服务性。图书馆不是专门的科研机构和教育机构。图 书馆通过对文献的搜集、整理和传递使用，将一部人创造的精神财富 转移到另一部分人，在文献流通过程中表现服务性。
4、图书馆的社会职能
P天文学、地球科学
D政治、法律
R医药、卫生
E军事
S农业科学
F经济
T工业技术
G文化、科学、教育、体育
U交通运输
H语言、文字
V航空、航天
I文学
X环境科学、安全科学
J艺术
Z综合性图书
K历史、地理
N自然科学总论
当然，并不是所有的图书馆、资料室都是按照“ 中图法”来分类的。许多藏书不多的图书馆、资 料室都按照自己藏书的实际情况制定了自己的分 类方法。
图书馆培训课件
推动阅读推广
通过举办阅读推广活动 、推广优秀图书等方式 ，推动全民阅读，提高 读者阅读素养和阅读兴 趣。
加强合作与交流
通过与其他图书馆、文 化机构等的合作与交流 ，实现资源共享和优势 互补，促进图书馆事业 的发展。
THANKS
感谢观看
图书图书馆资源建设与管理 • 图书馆读者服务工作 • 图书馆信息技术应用 • 图书馆管理与运营策略 • 图书馆未来发展趋势与挑战
01
图书馆概述与功能
图书馆的定义与分类
定义
图书馆是一个收集、整理、保存、传 播和利用图书情报资料，为一定社会 的政治、经济服务的文化教育机构。
图书馆运营的创新与发展
探讨图书馆运营的创新点和发展趋势，如数字化、智能化、社会化 等，以及如何应对挑战和抓住机遇。
图书馆评估与改进方向
01
图书馆评估的意义和标准
阐述图书馆评估的重要性，介绍国内外常用的评估标准和方法，如ISO
标准、IFLA标准等。
02
图书馆评估的实践操作
分享一些具体的评估案例，包括评估流程、评估指标、数据收集与分析
方式
提供现场服务、网络服务 、电话服务等，满足读者 不同需求。
创新服务方式
开展个性化服务、学科化 服务、移动图书馆等，提 升服务质量。
读者服务评价与改进
评价指标
包括读者满意度、资源利用率、 服务效率等。
评价方法
采用问卷调查、读者反馈、数据 统计等方式进行评价。
改进措施
针对评价结果，制定改进措施， 如优化服务流程、提高服务质量 等。同时，加强员工培训，提升
03
介绍图书馆的组织结构、部门设置、岗位职责以及管理体制等
，以便更好地理解和实施管理。
图书馆工作人员培训讲稿
图书馆工作人员培训讲稿一、引言大家好，今天我为大家准备了一份图书馆工作人员培训讲稿。
作为图书馆工作人员，我们肩负着管理图书馆资源和为读者提供服务的重任。
本次培训将着重介绍以下几个方面内容：图书馆的职责与使命、图书馆的服务与管理、图书馆的数字化发展以及提升读者体验的方法和技巧。
希望通过本次培训，大家能够更好地理解和履行自己的工作职责，为读者提供更优质的服务。
二、图书馆的职责与使命1.图书馆的职责：收集、整理、保存和传播知识文化资源。
2.图书馆的使命：提供平等、开放、高效、多样化的信息资源服务，促进读者的知识获取和个人发展。
三、图书馆的服务与管理3.图书馆的读者服务：了解读者需求，帮助读者有效利用图书馆资源。
4.图书馆的文献服务：提供文献检索、引文分析等服务，帮助读者获取所需文献信息。
5.图书馆的社区服务：组织文化活动、展览等，与社区建立良好关系。
6.图书馆的资源管理：采购、分类、整理和维护图书馆资源，确保资源的可持续利用。
四、图书馆的数字化发展7.数字馆藏建设：数字化资源的采集、存储和管理，提供在线访问和使用服务。
8.图书馆网站建设：优化网站结构和内容，提供便捷的在线服务和电子资源获取途径。
9.图书馆数字服务：提供电子书籍、电子期刊等数字资源，满足读者的在线阅读需求。
五、提升读者体验的方法和技巧10.掌握图书馆系统：培训工作人员使用图书馆系统，为读者提供快速的借还书服务。
11.提供个性化服务：了解读者需求，根据读者兴趣提供相关书籍推荐。
12.加强沟通与合作：与读者分享图书馆资源和服务，听取读者意见和建议，提升读者满意度。
六、总结通过本次培训，我们对图书馆的职责与使命、服务与管理、数字化发展和提升读者体验的方法和技巧有了更深入的了解。
希望大家能够将培训内容应用到实际工作中，提升图书馆的服务质量，为读者创造更好的阅读体验。
谢谢！。
图书馆培训讲解
▪ 二.关于中小学图书馆的管理规范
▪ 图书馆的工作流程，一般可以分为：采购、验收、 登录、分类、编目、技术加工、入藏、剔旧等程序。
▪ 编目
▪ 图书馆编目是指根据一定的规则，把馆藏图书著录 成各种款目，并用不同的标目，按多种方法排列组 织，实现多途径检索，以满足读者对图书文献的需 求。也就是说，在编制图书目录的过程中，对图书 的内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程， 称之为图书著录，简称著录。著录的结果就是款目。 再将款目进行标目，让其成为符合某检索需要的目 录，就是编目。
▪ 三．图书馆员 ▪ 中小学图书馆馆员应当具有图书馆专业知识，熟悉图书资料
的计算机编目操作、书库管理、读者服务，熟练掌握中图法 四或简本，高水平的馆员还应能组织开展各种活动、开设读 书指导课、收集电子资源等。 ▪ 四．图书馆藏书 ▪ 图书馆藏书是整个社会图书文献的重要组成部分，它与社会 上其他机构（如书店库藏）及个人藏书不同。 ▪ 五．文献与藏书 ▪ 文献是有历史价值或参考价值的图书资料。对文献进行类型 分类，从图书馆方面讲，主要有几个意义：一是为了有目的 地补充各种类型的文献并确定收藏比例；二是为了有针对性 地向读者进行宣传、推荐、流通和辅导；三是为了便于进行 科学管理。 ▪ 图书。 ▪ 期刊。 ▪ 报纸。 ▪ 其他：光盘、磁带、视听资料等。
第四讲：相关管理及工作实际
▪ 部分图书馆照片
ห้องสมุดไป่ตู้ 开放借阅书架
精品书架
部分图书馆用名词 编目：就是将纸质图书信息录入计算机，以供管理 、检索、借还流通等
馆藏分类统计：按照22大类统计馆藏图书分类数量、金额
馆藏变化：统计某年度图书馆增加图书情况
到馆率 ：一个时期内的人员到馆情况
流通率：图书流通的情况
图书馆培训课件完整版
学员心得分享与交流环节
分享学习心得
学员们积极发言，分享了自己在学习过程中的体会和收获。
交流实践经验
部分学员结合自己的工作实际，分享了图书馆管理和服务中的经 验和做法。
互动问答环节
针对学员们提出的问题，培训老师进行了详细的解答和指导。
未来图书馆发展趋势预测
数字化与智能化
随着科技的进步，未来图书馆将更加注重数字化 和智能化发展，提高管理和服务效率。
图书馆培训课件完整 版
xx年xx月xx日
• 图书馆概述与功能 • 图书馆资源与服务 • 图书馆管理与运营 • 图书馆技术应用与创新 • 图书馆员职业素养与能力提升 • 总结与展望
目录
01
图书馆概述与功能
图书馆的定义及作用
定义
图书馆是一个收集、整理、保存 、传播和利用文献信息的机构， 旨在满足人们的知识和信息需求 。
02
图书馆资源与服务
馆藏资源介绍
图书资源
包括各类纸质图书、电子图书 、有声读物等，涵盖文学、历 史、科学、艺术等多个领域。
期刊资源
订阅了大量国内外学术期刊、 报纸、杂志等，供读者查阅。
数据库资源
购买了多个学术数据库的使用 权，如CNKI、万方等，提供海 量学术资源。
特藏资源
收藏了一些珍贵古籍、善本、 名人手稿等特色资源。
跨界合作与创新
图书馆将积极寻求与其他领域的跨界合作，探索 新的服务模式和创新点。
ABCD
个性化与多元化
图书馆将更加注重读者的个性化需求，提社会化发展，推动资源共 享和开放获取，促进知识传播和文化交流。
THANKS
感谢观看
数字资源建设
加强数字资源的采集、整 理和开发，构建丰富的数 字资源库。
《图书馆新生培训》课件
定期收集反馈
图书馆应定期收集读者的反馈 ，了解读者的需求和意见。
及时处理反馈
对于读者的反馈，图书馆应及 时处理，并给出回应和改进措
施。
公开反馈结果
图书馆应将反馈结果公开，让 更多的读者了解改进情况。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
图书馆的推广活动
新书推荐与发布
读者互动活动
读书分享会
图书馆可以组织读书分享会，鼓励读者 分享自己的阅读心得和感悟，促进读者 之间的交流和互动。
VS
创意工作坊
图书馆可以开设创意工作坊，提供创作工 具和材料，鼓励读者发挥创意，进行创作 和手工制作。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
结语与致谢
对新生的祝福与期望
图书馆的开放时间与联系方式
开放时间
图书馆的开放时间通常为周一至周日 ，具体时间因学校和地区而异，新生 可查看图书馆官网或咨询工作人员了 解具体开放时间。
联系方式
新生如有疑问或需要帮助，可拨打图 书馆服务电话或通过图书馆官方网站 上的在线咨询平台与工作人员联系。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
REPORT
图书馆新生培训
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• 图书馆介绍 • 图书馆使用指南 • 图书馆的规章制度 • 图书馆的推广活动 • 结语与致谢
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
中小学图书馆管理员业务培训PPT33页(1)
5）编目 图书馆编目是指根据一定的规则，把馆藏图书著录
成各种款目，并用不同的标目，按多种方法排列组织， 实现多途径检索，以满足读者对图书文献的需求。也就 是说，在编制图书目录的过程中，对图书的内容和形式 特征进行分析、选择和记录的过程，称之为图书著录， 简称著录。著录的结果就是款目。再将款目进行标目， 让其成为符合某检索需要的目录，就是编目。
中小学图书馆管理员业务培训
一、图书 二、图书馆 三、图书馆学 四、数字图书馆
图书的概念 图书是一种信息载体，它记载着一定的知识和数据，是
图书著者发出的信息。联合国教科文组织下的定义是：“由出 版社、出版商出版的，不少于４９页的印刷品，并具有特定的 书名，标有国际标准号（ＩＳＢＮ），有定价和取得版权保护 的出版物称为图书”。
在我国图书馆界，目前比较通行的提法是：图书馆是搜集、 整理、保管和利用书刊资料，为一定社会的政治、经济服务 的文化科学教育机构。
2、中国近代图书馆 19世纪末叶，在戊戌变法运动的影响下，一些较开明的
维新派人士请求开设公共性的藏书楼。初期的公共图书馆， 多由藏书楼演变而来。1902年，浙江绍兴的徐树兰以一己之 力筹建古越藏书楼，于1904年正式开放。湖南图书馆和湖北 省图书馆也先后成立。中国国家图书馆北京图书馆的前身 ──京师图书馆于1910年开始筹建，1912年正式开放。
人生哲理枕边书/柯钧编著.——北京：九州出版社，2004.4 ISBN７-80195-052-6 I. 人… Ⅱ.柯… Ⅲ.人生哲学—通俗读物 Ⅳ.B821—49 中国版本图书馆CIP数据核字（2004）第016395号
（一）什么是图书馆？
1、图书馆一词，本源于拉丁文“libraria”，含义为藏书之所。 事实上，最初形式的图书馆就是一个文献的集合体。文献是图书 馆产生的前提条件。文献交流的发展，推动了人类文明的进步， 加速了知识的不断积累和增殖，促使出版、发行、收藏、保管、 传播、利用文献的社会机构相应产生，图书馆就是这样一种机构， 它随着文献的产生而出现，又随着文献信息交流方式的变化而不 断发展。图书馆保存和积累了人类从古至今极其丰富的文献典籍， 成为人类的知识宝库和智力资源中心，是如今广大读者的良师益 友和终身学习的场所。它以文献交流和传递科学情报的功能，深 刻地影响着人们的经济生活、文化生活和科学研究活动，对人类 的精神文明以及物质文建设起到了巨大的推动作用。
图书馆培训讲义
门四个要素 Ú 姓名 字之间切不可有空格
图书馆培训讲义
流通培训演示
图书馆培训讲义
连续出版物培训
Ú 期刊订购 Ú 期刊上报 Ú 登到 Ú 过刊合钉本 Ú 流通
图书馆培训讲义
连续出版物培训演示
注意：使用鼠标
图书馆培训讲义ຫໍສະໝຸດ 数据备份和恢复Ú 系统自动备份 Ú 手工备份 Ú 备份注意事项
图书馆培训讲义
左
右
上
下
后
图书馆培训讲义
图书排架顺序图
图书全局安放顺序图
图书馆培训讲义
中国图书馆分类法
A 马列主义毛泽东思想邓小 K 历史.地理
平理论
N 自然科学总论
B 哲学.宗教
O 数理科学和化学
C 社会科学总论
P 天文学.地球科学
D 政治.法律
Q 生物科学
E 军事
R 医药.卫生
F 经济
图书馆培训讲义
编目培训
Ú 编目总体流程 Ú 用到的软件功能 Ú 排架上架
图书馆培训讲义
图书著录建库总体流程
图书整理 打印粘帖条码 图书著入
图书排架上架
书标打印粘帖
图书馆培训讲义
图书整理
Ú 大致归类 Ú 复本整理 Ú 盖馆藏章
图书馆培训讲义
用到的软件功能
Ú 报表子系统 Ú 编目报表 Ú 打印条形码 Ú 编目子系统 Ú 填空式编目 Ú 报表子系统 Ú 编目报表 Ú 打印书标
图书馆培训讲义
数据导入指导
Ú 部门名称定义可以是如 Ú 2007级1班 Ú 其中 Ú 2007入学年份 Ú 1是班级号 Ú 以此类推
图书馆培训讲义
数据导入注意
Ú 导入的数据必须是EXECL文件 Ú 并且只能是单表 Ú 建议将数据复制到新建的EXECL表格文
图书馆培训讲义
流通培训演示
图书馆培训讲义
连续出版物培训
Ú 期刊订购 Ú 期刊上报 Ú 登到 Ú 过刊合钉本 Ú 流通
图书馆培训讲义
连续出版物培训演示
注意：使用鼠标
图书馆培训讲义ຫໍສະໝຸດ 数据备份和恢复Ú 系统自动备份 Ú 手工备份 Ú 备份注意事项
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左
右
上
下
后
图书馆培训讲义
图书排架顺序图
图书全局安放顺序图
图书馆培训讲义
中国图书馆分类法
A 马列主义毛泽东思想邓小 K 历史.地理
平理论
N 自然科学总论
B 哲学.宗教
O 数理科学和化学
C 社会科学总论
P 天文学.地球科学
D 政治.法律
Q 生物科学
E 军事
R 医药.卫生
F 经济
图书馆培训讲义
编目培训
Ú 编目总体流程 Ú 用到的软件功能 Ú 排架上架
图书馆培训讲义
图书著录建库总体流程
图书整理 打印粘帖条码 图书著入
图书排架上架
书标打印粘帖
图书馆培训讲义
图书整理
Ú 大致归类 Ú 复本整理 Ú 盖馆藏章
图书馆培训讲义
用到的软件功能
Ú 报表子系统 Ú 编目报表 Ú 打印条形码 Ú 编目子系统 Ú 填空式编目 Ú 报表子系统 Ú 编目报表 Ú 打印书标
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数据导入指导
Ú 部门名称定义可以是如 Ú 2007级1班 Ú 其中 Ú 2007入学年份 Ú 1是班级号 Ú 以此类推
图书馆培训讲义
数据导入注意
Ú 导入的数据必须是EXECL文件 Ú 并且只能是单表 Ú 建议将数据复制到新建的EXECL表格文
中小学图书馆管理员业务培训课件
保障财产安全
加强图书馆门禁管理，防止闲杂人员进入；对贵重物品进行特殊保 管，确保财产安全。
建立应急预案
针对可能发生的突发事件，建立相应的应急预案，确保在紧急情况下 能够迅速、有效地采取措施，保障师生人身安全和财产安全。
06 合作交流与专业素养提升
参加行业会议和研讨会分享经验
参加各级图书馆协会组织的年会 、研讨会等，与同行交流工作经
化。
图书分类与编目
按照《中国图书馆分类法》等国 家标准和行业规范，对采购的图 书进行科学的分类和编目，建立 完善的图书目录体系，方便读者
检索和借阅。
期刊报纸管理
期刊报纸订阅
根据学校教育教学和科研需求，以及 读者的阅读兴趣，合理选择订阅期刊 和报纸的种类和数量，确保订阅的期 刊报纸满足读者的需求。
期刊报纸登记与分类
THANKS
开展应急演练
定期组织图书馆工作人员进行应急演练，提高应急处置能力和协同 配合能力。
加强与相关部门沟通协调
与学校保卫处、消防部门等相关部门保持密切联系，及时沟通信息 ，协调应急处置工作。
确保师生人身安全和财产安全措施
保障师生人身安全
在图书馆内设置安全警示标识，提醒师生注意安全；加强巡逻和监 控，及时发现和制止不安全行为。
与公共图书馆、科研机构等合作，为 师生提供更丰富的文献资源和知识服 务。
持续学习，提高自身专业素养
学习图书馆学、信息科学等相 关学科基础知识，掌握图书馆 工作的基本理论和技能。
关注图书馆行业的发展动态， 学习新的技术和方法，如数字 化、大数据等。
参加各类培训课程和在线学习 平台，不断提升自己的专业素 养和综合能力。
信息化意义
图书馆信息化可以提高馆藏资源 的利用率，促进知识传播和共享 ，满足读者的个性化需求，提升 图书馆的服务质量和水平。
加强图书馆门禁管理，防止闲杂人员进入；对贵重物品进行特殊保 管，确保财产安全。
建立应急预案
针对可能发生的突发事件，建立相应的应急预案，确保在紧急情况下 能够迅速、有效地采取措施，保障师生人身安全和财产安全。
06 合作交流与专业素养提升
参加行业会议和研讨会分享经验
参加各级图书馆协会组织的年会 、研讨会等，与同行交流工作经
化。
图书分类与编目
按照《中国图书馆分类法》等国 家标准和行业规范，对采购的图 书进行科学的分类和编目，建立 完善的图书目录体系，方便读者
检索和借阅。
期刊报纸管理
期刊报纸订阅
根据学校教育教学和科研需求，以及 读者的阅读兴趣，合理选择订阅期刊 和报纸的种类和数量，确保订阅的期 刊报纸满足读者的需求。
期刊报纸登记与分类
THANKS
开展应急演练
定期组织图书馆工作人员进行应急演练，提高应急处置能力和协同 配合能力。
加强与相关部门沟通协调
与学校保卫处、消防部门等相关部门保持密切联系，及时沟通信息 ，协调应急处置工作。
确保师生人身安全和财产安全措施
保障师生人身安全
在图书馆内设置安全警示标识，提醒师生注意安全；加强巡逻和监 控，及时发现和制止不安全行为。
与公共图书馆、科研机构等合作，为 师生提供更丰富的文献资源和知识服 务。
持续学习，提高自身专业素养
学习图书馆学、信息科学等相 关学科基础知识，掌握图书馆 工作的基本理论和技能。
关注图书馆行业的发展动态， 学习新的技术和方法，如数字 化、大数据等。
参加各类培训课程和在线学习 平台，不断提升自己的专业素 养和综合能力。
信息化意义
图书馆信息化可以提高馆藏资源 的利用率，促进知识传播和共享 ，满足读者的个性化需求，提升 图书馆的服务质量和水平。
中小学图书馆员业务培训课件
指实行专利制度的国家，在专利申请、审批过程中所产 生的专利申请书、专利说明书以及官方文件或出版物
10
5. 标准文献 (standards literature)
主要是对工农业产品和工程建设的质量、规格及 其检验方法等方面所做出的技术规定
6. 公司产品资料 (company & products data)
科学技术研究成果的正式报告或研究过程中的阶段性报告
2.会议文献(Conference Document)
在各种会议上宣读的论文、记录及发言、论述、总结等 形式的文献
3.政府出版物(Government Publication)
各国政府及其所属机构颁发的文件及出版物
4.专利文献(Patent Document)
按藏书层次： 辅助书库 特藏书库
44
45
46
47
48
(2)藏书排架
•内容排架法： 分类排架法(最常用) 专题排架法
•形式排架法： 字顺排架法 固定排架法 登录号排架法
49
50
8.剔旧
剔旧，就是为优化馆藏结构,提高文献利 用率而将过时老化无用和破损不能使用的 图书从书架上拿走、退出流通的一项图书 馆常规工作。图书馆应制定出剔旧的原则、 范围、程序和方法，忌随意性。
29
作用:
图书个别登录可以清查每册书的到馆日 期、价格及注销的原因和日期。
30
图书个别登记的方法
方法一: 以册为单位进行个别登记： 每册一个登录号，每个号占一行，若同
种书有5册，就得占5行。 优点：便于清点、注销； 缺点：重复劳动过多、繁琐。
31
方法2:以种为单位进行个别登记: 每一种书占一行，但每册书都要有一个 登录号，若同一种书有5册，则应记为xxxx1 —xxxx5号。 优点：节省时间； 缺点：清点、注销较为不便。
10
5. 标准文献 (standards literature)
主要是对工农业产品和工程建设的质量、规格及 其检验方法等方面所做出的技术规定
6. 公司产品资料 (company & products data)
科学技术研究成果的正式报告或研究过程中的阶段性报告
2.会议文献(Conference Document)
在各种会议上宣读的论文、记录及发言、论述、总结等 形式的文献
3.政府出版物(Government Publication)
各国政府及其所属机构颁发的文件及出版物
4.专利文献(Patent Document)
按藏书层次： 辅助书库 特藏书库
44
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48
(2)藏书排架
•内容排架法： 分类排架法(最常用) 专题排架法
•形式排架法： 字顺排架法 固定排架法 登录号排架法
49
50
8.剔旧
剔旧，就是为优化馆藏结构,提高文献利 用率而将过时老化无用和破损不能使用的 图书从书架上拿走、退出流通的一项图书 馆常规工作。图书馆应制定出剔旧的原则、 范围、程序和方法，忌随意性。
29
作用:
图书个别登录可以清查每册书的到馆日 期、价格及注销的原因和日期。
30
图书个别登记的方法
方法一: 以册为单位进行个别登记： 每册一个登录号，每个号占一行，若同
种书有5册，就得占5行。 优点：便于清点、注销； 缺点：重复劳动过多、繁琐。
31
方法2:以种为单位进行个别登记: 每一种书占一行，但每册书都要有一个 登录号，若同一种书有5册，则应记为xxxx1 —xxxx5号。 优点：节省时间； 缺点：清点、注销较为不便。
《图书馆培训课件》课件
掌握借书证的使用方法
如何办理借书证、挂失、补办等。
熟悉图书馆资源与服务
01
了解图书馆的资源类 型
如图书、期刊、报纸、电子资源等。
02
熟悉图书馆提供的各 类服务
如咨询服务、阅读推广活动、文化讲 座等。
03
掌握图书馆的检索方 法
如何使用图书馆的检索工具查找自己 需要的图书或资料。
了解图书馆规章制度
01
提升阅读兴趣
通过阅读不同类型的书籍和材料，激发学员的阅 读兴趣和热情。
培养阅读习惯
通过制定阅读计划和推荐书单，培养学员的阅读 习惯和阅读毅力。
培养学员信息素养
了解信息源
学员需要了解各种信息源的特点和适用范围，如图书馆、互联网 、专业数据库等。
检索技巧
学员需要学习使用各种检索工具和搜索引擎，如图书馆的OPAC 系统、互联网搜索等，并掌握相关检索技巧。
在使用朗读亭时，应注意音量控制，避免影响他 人。
06
图书馆培训课程总结
总结课程重点
图书馆基本概念
介绍了图书馆的定义、发展历程、 基本功能和作用等。
图书馆资源与服务
详细说明了图书馆的各种资源类型 、获取方式、检索技巧和常见服务 项目等。
图书馆空间与利用
涉及图书馆的空间构成、布局和利 用技巧等方面，帮助学员更好地利 用图书馆资源。
学员应尊重图书馆内的所有资源，包括图书、 期刊、报纸、电脑等。
不得在图书上涂写、损坏图书，应保持图书的 整洁和完整。
在使用电脑等设备时，应规范操作，避免误操 作损坏设备。
正确使用图书馆设施设备
学员应了解图书馆内的各项设施设备及其使用方法 。
学员应正确使用借阅机、查询机、朗读亭、电子书 下载等设施设备。
如何办理借书证、挂失、补办等。
熟悉图书馆资源与服务
01
了解图书馆的资源类 型
如图书、期刊、报纸、电子资源等。
02
熟悉图书馆提供的各 类服务
如咨询服务、阅读推广活动、文化讲 座等。
03
掌握图书馆的检索方 法
如何使用图书馆的检索工具查找自己 需要的图书或资料。
了解图书馆规章制度
01
提升阅读兴趣
通过阅读不同类型的书籍和材料，激发学员的阅 读兴趣和热情。
培养阅读习惯
通过制定阅读计划和推荐书单，培养学员的阅读 习惯和阅读毅力。
培养学员信息素养
了解信息源
学员需要了解各种信息源的特点和适用范围，如图书馆、互联网 、专业数据库等。
检索技巧
学员需要学习使用各种检索工具和搜索引擎，如图书馆的OPAC 系统、互联网搜索等，并掌握相关检索技巧。
在使用朗读亭时，应注意音量控制，避免影响他 人。
06
图书馆培训课程总结
总结课程重点
图书馆基本概念
介绍了图书馆的定义、发展历程、 基本功能和作用等。
图书馆资源与服务
详细说明了图书馆的各种资源类型 、获取方式、检索技巧和常见服务 项目等。
图书馆空间与利用
涉及图书馆的空间构成、布局和利 用技巧等方面，帮助学员更好地利 用图书馆资源。
学员应尊重图书馆内的所有资源，包括图书、 期刊、报纸、电脑等。
不得在图书上涂写、损坏图书，应保持图书的 整洁和完整。
在使用电脑等设备时，应规范操作，避免误操 作损坏设备。
正确使用图书馆设施设备
学员应了解图书馆内的各项设施设备及其使用方法 。
学员应正确使用借阅机、查询机、朗读亭、电子书 下载等设施设备。
2024年度图书馆业务知识培训ppt课件
体制作等能力。
读者服务能力
03
具备良好的沟通能力和服务意识，能够主动、热情地为读者提
供咨询和帮助。
25
图书馆员职业发展规划
制定职业目标
根据自身兴趣、特长和职业发展需求，制定明确的职业目标和发 展规划。
提升综合素质
通过参加培训、自学、实践等方式，不断提升自身的专业素质、 综合素质和创新能力。
拓展职业领域
提供弹性可扩展的云计算服务，实现图书馆 资源的共享和协同工作。
22
CHAPTER 06
图书馆员职业素养与能力提升
2024/3/23
23
图书馆员职业道德规范
遵守职业道德准则
图书馆员应遵守《中国图书馆员 职业道德准则》，做到爱岗敬业、 读者至上、诚信服务、团结协作、
勤奋好学、勇于创新。
维护知识产权
尊重知识产权，遵守著作权法等 相关法律法规，合理使用和保护
需求分析
根据读者需求、学科发 展、馆藏特色等因素， 制定科学合理的采购计
划。
2024/3/23
供应商选择
采购方式
合同管理
评估供应商的信誉、质 量、价格等，选择合适
的供应商进行合作。
采用招标、竞争性谈判、 单一来源采购等方式进
行文献资源采购。
8
签订采购合同，明确双 方权利和义务，确保采
购活动的顺利进行。
3
图书馆的定义及发展历程
2024/3/23
图书馆的定义
图书馆是搜集、整理、收藏图书资 料以供人阅览、参考的机构。
图书馆的发展历程
从古代藏书楼到现代图书馆，经历 了漫长的历史演变，逐渐发展成为 社会文化的重要组成部分。
4
图书馆在现代社会中的作用
10095_图书馆概论培训课件
13
读者活动策划与执行
读者活动类型
活动效果评估
根据读者需求和图书馆资源，策划不 同类型的读者活动，如讲座、展览、 读书会等。
通过参与人数、反馈意见、媒体报道 等指标，对活动效果进行评估和总结 ，为今后的活动策划提供参考和改进 方向。
活动策划与执行
制定详细的活动方案和执行计划，包 括活动主题、时间、地点、参与人员 、宣传等，确保活动的顺利进行和效 果评估。
沟通能力提升
加强图书馆员的沟通能力培养，包括倾听、表达、反馈等方面， 以便更好地与读者和同事进行沟通交流。
处理冲突和解决问题
学习处理冲突和解决问题的技巧和方法，提高应对突发情况和解 决复杂问题的能力。
2024/1/25
22
CHAPTER 06
总结回顾与展望未来
2024/1/25
23
本次培训重点内容回顾
2024/1/25
6
CHAPTER 02
图书馆资源建设与管理
2024/1/25
7
文献资源采集策略与方法
需求分析
采购计划
通过读者调查、学科专家咨询等方式，了 解读者需求和学科发展趋势，为文献资源 采集提供依据。
根据需求分析结果和图书馆馆藏发展规划 ，制定文献资源采购计划，明确采购目标 、范围、数量和预算等。
26
THANKS
[ 感谢观看 ]
2024/1/25
27
数字图书馆资源的使用
指导学员如何使用数字图书馆资源， 包括电子图书、期刊、数据库等，拓 宽了学员的知识获取途径。
24
学员心得体会分享
学员表示通过本次培训，对图书馆有了更深入的了解，掌握了更多的使用技巧和方 法。
学员认为本次培训内容充实、实用性强，对于提高图书馆利用效率有很大帮助。
读者活动策划与执行
读者活动类型
活动效果评估
根据读者需求和图书馆资源，策划不 同类型的读者活动，如讲座、展览、 读书会等。
通过参与人数、反馈意见、媒体报道 等指标，对活动效果进行评估和总结 ，为今后的活动策划提供参考和改进 方向。
活动策划与执行
制定详细的活动方案和执行计划，包 括活动主题、时间、地点、参与人员 、宣传等，确保活动的顺利进行和效 果评估。
沟通能力提升
加强图书馆员的沟通能力培养，包括倾听、表达、反馈等方面， 以便更好地与读者和同事进行沟通交流。
处理冲突和解决问题
学习处理冲突和解决问题的技巧和方法，提高应对突发情况和解 决复杂问题的能力。
2024/1/25
22
CHAPTER 06
总结回顾与展望未来
2024/1/25
23
本次培训重点内容回顾
2024/1/25
6
CHAPTER 02
图书馆资源建设与管理
2024/1/25
7
文献资源采集策略与方法
需求分析
采购计划
通过读者调查、学科专家咨询等方式，了 解读者需求和学科发展趋势，为文献资源 采集提供依据。
根据需求分析结果和图书馆馆藏发展规划 ，制定文献资源采购计划，明确采购目标 、范围、数量和预算等。
26
THANKS
[ 感谢观看 ]
2024/1/25
27
数字图书馆资源的使用
指导学员如何使用数字图书馆资源， 包括电子图书、期刊、数据库等，拓 宽了学员的知识获取途径。
24
学员心得体会分享
学员表示通过本次培训，对图书馆有了更深入的了解，掌握了更多的使用技巧和方 法。
学员认为本次培训内容充实、实用性强，对于提高图书馆利用效率有很大帮助。
图书馆培训讲义ppt课件
人力资源管理创新
重视员工培训和激励，提高员工素质和工作积极 性。
2024/1/28
25
未来图书馆发展趋势预测
2024/1/28
智慧图书馆
01
利用人工智能、大数据等技术，实现图书馆的智能化管理和服
务。
移动图书馆
02
借助移动设备，提供随时随地的图书馆服务。
多元化服务
03
拓展图书馆的服务范围，提供阅读推广、文化交流等多元化服
图书馆的定义
图书馆是搜集、整理、收藏图书资料 以供人阅览、参考的机构。
发展历程
从古代藏书楼到现代图书馆的转变， 经历了漫长的历史发展过程。随着社 会的进步和科技的发展，图书馆的功 能和服务也在不断扩展和深化。
2024/1/28
4
图书馆在现代社会中的作用
传承和弘扬文化
图书馆作为重要的文化机构，承担着 传承和弘扬人类文化遗产的重要使命 。
推动社会教育和终身学习
图书馆作为社会教育的重要场所，为 公众提供了多样化的学习资源和空间 ，推动终身学习的发展。
促进知识传播和交流
图书馆通过收藏和提供丰富的文献资 源，为知识的传播和交流提供了重要 的平台。
2024/1/28
5
图书馆的分类与服务对象
2024/1/28
分类
根据图书馆的性质和服务对象的 不同，可以将图书馆分为公共图 书馆、学校图书馆、专业图书馆 等类型。
03
信息检索技术
图书馆采用信息检索技术，提供 多种检索途径和个性化检索服务
。
2024/1/28
02
数字化资源建设
图书馆通过数字化技术将纸质文 献转化为数字资源，方便读者在
线查阅。
04
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。1 3:07:57 13:07:5 713:07 11/26/2 020 1:07:57 PM
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.2613 :07:571 3:07No v-2026 -Nov-2 0
重于泰山，轻于鸿毛。13:07:5713:07:5 713:07 Thursd ay , November 26, 2020
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020 年11月 下午1时 7分20. 11.2613 :07Nov ember 26, 2020
重规矩，严要求，少危险。2020年11 月26日 星期四1 时7分5 7秒13:07:5726 November 2020
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午1时7 分57秒 下午1时 7分13:07:5720 .11.26
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11. 2620.1 1.2613:0713:07 :5713:0 7:57No v-20
务实，奋斗，成就，成功。2020年11 月26日 星期四1 时7分5 7秒Th ursday , November 26, 2020
抓住每一次机会不能轻易流失，这样 我们才 能真正 强大。2 0.11.26 2020年 11月26 日星期 四1时7 分57秒 20.11.2 6
图书馆培训讲义
主讲人：孙杰
杭州蓝博计算机有限公司
图书馆软件培训
图书馆基本常识 软件系统常识 编目培训 流通培训 连续出版物培训 数据备份和恢复
图书馆基本常识
馆藏图书的排架 中国图书馆分类法 图书著录 流通管理 统计管理
馆藏图书的排架
图书排架顺序图
图书全局安放顺序图
中国图书馆分类法
A 马列主义毛泽东思想邓小 K 历史.地理
Z 综合性图书
流通管理
读者信息管理 图书借阅归还 图书催还
软件系统常识
蓝博图书馆管理系统 管理系统运行的系统平台（Windows）
编目培训
编目总体流程 用到的软件功能 排架上架
图书著录建库总体流程
图书整 打印粘帖条码 图书著入
图书排架上架
书标打印粘帖
图书整理
大致归类 复本整理 盖馆藏章
数据导入指导
部门名称定义可以是如 2007级1班 其中 2007入学年份 1是班级号 以此类推
数据导入注意
导入的数据必须是EXECL文件 并且只能是单表 建议将数据复制到新建的EXECL表格文
件 只需要 序号（或学号等） 姓名 性别 部
门四个要素 姓名 字之间切不可有空格
流通培训演示
连续出版物培训
平理论
N 自然科学总论
B 哲学.宗教
O 数理科学和化学
C 社会科学总论
P 天文学.地球科学
D 政治.法律
Q 生物科学
E 军事
R 医药.卫生
F 经济
S 农业科学
G 文化.科学.教育.体育
T 工业技术
H 语言.文学
U 交通运输
I 文学
V 航空.航天
J 艺术
X 环境科学.安全科学
提问答疑
杭州蓝博计算机有限公司
地址：杭州市莫干山路425号瑞祺大厦2309# 邮编：310012 电话：0571-81956329 传真： 0571-81956312
踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就 未来。2 0.11.26 20.11.2 6Thurs day , November 26, 2020
图书借阅
发放借书证
软件系统使用流程
流通子系统
报表子系统
流通子系统
读者信息管理
初始流通规则（首次） 读者信息建立
读者信息建立
人工建立 数据导入
数据导入指导
序号定义 可以是使用如 2007001001 其中如 2007是学生入学年份 001是该年的班级号 001是该学生在该班内的学号 以此类推
不可麻痹大意，要防微杜渐。20.11.26 20.11.2 613:07:5713:0 7:57No vember 26, 2020
加强自身建设，增强个人的休养。202 0年11 月26日 下午1时 7分20. 11.2620 .11.26
追求卓越，让自己更好，向上而生。2 020年1 1月26 日星期 四下午1 时7分5 7秒13:07:5720 .11.26
注意：录入书目信息使用回车键
书标打印用到的功能
报表子系统 编目报表 打印书标 打印书标几种方法
常用快捷方法
Marc数据导入运用 网上分类号查询运用 Z39.5联机编目运用
著录修正
书目数据修正 删除图书 搬移书库
流通培训
读者信息管理 制作借书证 图书借阅 图书催还统计
图书流通总体流程
借阅规则 读者信息建立 打印借书证
期刊订购 期刊上报 登到 过刊合钉本 流通
连续出版物培训演示
注意：使用鼠标
数据备份和恢复
系统自动备份 手工备份 备份注意事项
数据备份恢复演示
常见问题
无法连接服务器 借阅时发现此书无流通记录 编目时无法连接到Z39.5服务器
无法连接到服务器
SQLserver服务没有启动 网络没有链接 服务器IP地址错误 服务器防火墙TCP1433端口没有打开 本地防火墙软件阻碍通讯 蓝博数据库没有挂接
用到的软件功能
报表子系统 编目报表 打印条形码 编目子系统 填空式编目 报表子系统 编目报表 打印书标
软件系统使用流程
报表子系统
编目子系统
报表子系统
图书著录
查看计算机系统时间 编目子系统 初始化（一次性） 书次号（分种次和四角码） 书库设置 图书著录 书标打印粘贴
图书著录演示
谢谢大家！