五年级思品课件
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品德与社会五年级上册课件ppt课件
法律的作用
制裁违法行为、调解社会矛盾、保 护弱势群体等。
如何做一个遵纪守法的公民
了解法律法规
学习和了解国家的法律 法规，明确自己的权利
和义务。
遵守社会规则
遵守社会规则和道德规 范，不做违法乱纪的事
情。
维护社会秩序
积极参与社会公益事业 ，维护社会稳定和和谐
。
勇于维权
在自身权益受到侵害时 ，要敢于维护自己的合
THANKS
感谢观看
定义
社区是由一定数量居民组成的、 具有内在互动关系与文化维系力 的地域性生活共同体。
功能
提供居住环境、满足基本生活需 求、维护社会稳定、传承地域文 化。
社区中的规则和礼仪
规则
交通规则、公共场所规定、环境保护 规定等。
礼仪
尊老爱幼、互帮互助、文明用语、保 持环境整洁等。
如何参与社区活动
01
02
03
分析家庭和学校生活中的道德和法律问题，提高自我保护意识。
课程大纲
单元三：国家与世界
了解国家政治制度和国际关系的基本知识，认识国家在全球舞台上的地 位和作用。
分析国际合作与竞争的利弊，培养学生的国际视野和全球意识。
课程大纲
单元四：人与自然 探究人类与自然环境的关系，了解环境保护的重要性。
培养学生的环保意识和生态伦理观念，倡导可持续发展。
尊重和友好。
如何尊重和包容不同文化
了解文化差异
通过学习和了解不同国家的文化传统 、价值观和生活方式，可以更好地理 解和尊重文化差异。
避免刻板印象
不要以一概全地评价某个国家或民族 的文化，要避免刻板印象和偏见。
平等对待
在交往中平等对待不同文化背景的人 ，不歧视或排斥任何一种文化。
制裁违法行为、调解社会矛盾、保 护弱势群体等。
如何做一个遵纪守法的公民
了解法律法规
学习和了解国家的法律 法规，明确自己的权利
和义务。
遵守社会规则
遵守社会规则和道德规 范，不做违法乱纪的事
情。
维护社会秩序
积极参与社会公益事业 ，维护社会稳定和和谐
。
勇于维权
在自身权益受到侵害时 ，要敢于维护自己的合
THANKS
感谢观看
定义
社区是由一定数量居民组成的、 具有内在互动关系与文化维系力 的地域性生活共同体。
功能
提供居住环境、满足基本生活需 求、维护社会稳定、传承地域文 化。
社区中的规则和礼仪
规则
交通规则、公共场所规定、环境保护 规定等。
礼仪
尊老爱幼、互帮互助、文明用语、保 持环境整洁等。
如何参与社区活动
01
02
03
分析家庭和学校生活中的道德和法律问题，提高自我保护意识。
课程大纲
单元三：国家与世界
了解国家政治制度和国际关系的基本知识，认识国家在全球舞台上的地 位和作用。
分析国际合作与竞争的利弊，培养学生的国际视野和全球意识。
课程大纲
单元四：人与自然 探究人类与自然环境的关系，了解环境保护的重要性。
培养学生的环保意识和生态伦理观念，倡导可持续发展。
尊重和友好。
如何尊重和包容不同文化
了解文化差异
通过学习和了解不同国家的文化传统 、价值观和生活方式，可以更好地理 解和尊重文化差异。
避免刻板印象
不要以一概全地评价某个国家或民族 的文化，要避免刻板印象和偏见。
平等对待
在交往中平等对待不同文化背景的人 ，不歧视或排斥任何一种文化。
五年级上册道德与法治课件7中华民族一家亲部编版共31张PPT
教师小结：我国是一个统一的多民族国 家。56个民族如同56朵绚丽的鲜花，盛开在 神州大地，装点着祖国的锦绣河山，共同缔 造了统一的多民族国家。
蒙
苗
古
族
族
维
藏
吾
族
尔
族
活动二：听故事 彝海结盟
1935年5月22日，刘伯承与小叶丹举行了著名的彝海结盟仪式。 1935年5月22日清晨，中央红军先遣部队从大桥出发，向拖乌行进。前卫连到 彝海以北2公里的喇嘛房时，被当地彝民阻拦，不准前进。与此同时，后面的 工兵连在峨瓦垭口被彝民武装围击，所带机械、渡河器材等物资被抢。司令 员刘伯承、政委聂荣臻了解到前面、右面、后面都有彝族武装逼近，红军陷 于包围之中，不时有伤亡发生，情况十分紧急。指挥部当即决定，刘司令员 布置自卫阵地，聂政委带人喊话，向导不断用彝话宣传。 家住羊坪子的小叶丹，通晓汉语，能言善辩。彝海附近的喇嘛房、白沙沟等 村堡是其叔伯弟兄的领地。在听懂了红军的宣传后，他便派精通汉话的管家 沙马尔各，去红军那里探听情况。得报红军平等待人，并请这个地方的管事 人去谈判。小叶丹即前往喇嘛房江家店子，见到红军干部冯文彬，表示希望 大家能握手言和。
傣族人民的节日—泼水节
傣族人民的节日—泼水节
傣族人民的节日—泼水节
彝族人民的节日 火把节
彝族人民的节日—火把节
“火把节”是彝族最隆重 的传统节日。农历四月 二十四日是小火把节。六月二十四日是大火把节，这天， 村村寨寨都要宰牛，分而食之；家家户户都要包棕子， 打粑粑，待客送礼。节日夜晚，彝族男女老少身穿盛装， 高举火把，犹如一条火龙环寨绕行，然后在田边地头举 行象征性的扑杀农田害虫仪式。同时还燃篝火、开晚会， 举行赛歌.
活动四：说节日
请你结合自己的经历或看过的资料、向同学介绍 一个少数民族传统节日。可围绕下面问题进行介绍。
蒙
苗
古
族
族
维
藏
吾
族
尔
族
活动二：听故事 彝海结盟
1935年5月22日，刘伯承与小叶丹举行了著名的彝海结盟仪式。 1935年5月22日清晨，中央红军先遣部队从大桥出发，向拖乌行进。前卫连到 彝海以北2公里的喇嘛房时，被当地彝民阻拦，不准前进。与此同时，后面的 工兵连在峨瓦垭口被彝民武装围击，所带机械、渡河器材等物资被抢。司令 员刘伯承、政委聂荣臻了解到前面、右面、后面都有彝族武装逼近，红军陷 于包围之中，不时有伤亡发生，情况十分紧急。指挥部当即决定，刘司令员 布置自卫阵地，聂政委带人喊话，向导不断用彝话宣传。 家住羊坪子的小叶丹，通晓汉语，能言善辩。彝海附近的喇嘛房、白沙沟等 村堡是其叔伯弟兄的领地。在听懂了红军的宣传后，他便派精通汉话的管家 沙马尔各，去红军那里探听情况。得报红军平等待人，并请这个地方的管事 人去谈判。小叶丹即前往喇嘛房江家店子，见到红军干部冯文彬，表示希望 大家能握手言和。
傣族人民的节日—泼水节
傣族人民的节日—泼水节
傣族人民的节日—泼水节
彝族人民的节日 火把节
彝族人民的节日—火把节
“火把节”是彝族最隆重 的传统节日。农历四月 二十四日是小火把节。六月二十四日是大火把节，这天， 村村寨寨都要宰牛，分而食之；家家户户都要包棕子， 打粑粑，待客送礼。节日夜晚，彝族男女老少身穿盛装， 高举火把，犹如一条火龙环寨绕行，然后在田边地头举 行象征性的扑杀农田害虫仪式。同时还燃篝火、开晚会， 举行赛歌.
活动四：说节日
请你结合自己的经历或看过的资料、向同学介绍 一个少数民族传统节日。可围绕下面问题进行介绍。
教科版品德与社会五年级上册全册课件
教科版品德与社会五年级上册全册课件一、引言品德与社会课程是小学教育中的重要组成部分，旨在培养学生的道德观念和社会责任感。
本课件以教科版品德与社会五年级上册全册内容为基础，结合教学目标和学生实际情况进行设计，旨在提高学生的学习兴趣和学习能力，促进他们的全面发展。
二、教学目标本课件的教学目标包括：1、帮助学生掌握品德与社会的基本知识和技能；2、培养学生的道德观念和社会责任感；3、提高学生的自主学习和合作学习能力；4、培养学生的创新思维和实践能力。
三、教学内容及教学方法本课件涵盖了教科版品德与社会五年级上册的全部内容，包括：1、社会生活与规则：通过实例和案例，帮助学生了解社会生活中的规则和制度，培养他们的公民意识和法治观念。
2、传统美德与时代精神：通过历史故事和文化传统，弘扬中华传统美德，培养学生的时代精神和社会责任感。
3、安全与自我保护：通过模拟演练和安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力，保障他们的生命安全。
4、生态环境与可持续发展：通过数据和案例，让学生了解生态环境的重要性，培养他们的环保意识和可持续发展观念。
5、民族团结与国家认同：通过历史事件和民族文化，增强学生的民族团结意识和国家认同感，促进国家统一和民族团结。
教学方法包括：1、多媒体教学：利用图片、视频、音频等多种形式，生动形象地展示课程内容，提高学生的学习兴趣和参与度；2、互动式教学：设置问题、讨论、小组活动等形式，鼓励学生积极参与课堂活动，增强学生的自主学习和合作学习能力；3、案例分析：通过具体案例的分析和讨论，帮助学生理解和掌握课程内容，培养学生的思维能力和实践能力。
四、教学评价与反馈本课件采用多种评价方式，包括：1、平时作业：布置与课程内容相关的作业，检验学生的学习成果；2、期末考试：通过笔试、面试等方式，全面评估学生的学习成果；3、学生自评和互评：通过学生自评和互评，了解学生的学习情况和自我认知；4、教师评价：通过课堂表现、作业完成情况等指标，对学生的学习成果进行评价。
五年级上册道德与法治全册精美PPT教学课件部编版
辽阔的疆土
辽阔的疆土
辽阔的疆土
辽阔的疆土
辽阔的疆土
辽阔的疆土
辽阔的疆土
辽阔的疆土
辽阔的疆土
辽阔的疆土
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好山好水好风光
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共同的决定要落实
共同的决定要落实
共同的决定要落实
共同的决定要落实
共同的决定要落实
共同的决定要落实
共同的决定要落实
共同的决定要落实
五年级上册道德与法治第三单元 《我们的国土 我们的家园》PPT教学设计
6.我们的国土 我们的家园 7.中华民族一家亲
四年级上册道德与法治第三单元
池南区九年制学校
决定班级事务有原则
决定班级事务有原则
决定班级事务有原则
决定班级事务有原则
决定班级事务有原则
共同的决定要落实
共同的决定要落实
共同的决定要落实
共同的决定要落实
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共同的决定要落实
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共同的决定要落实
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共同的决
毒品更危险
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拒绝危害有方法
拒绝危害有方法
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部编版五年级上册道德与法治
五年级的品德与社会ppt课件ppt
学校角色与责任
总结词
学校是孩子们成长的重要场所，他们在学校中扮演着学生的 角色，承担着学习的责任。
详细描述
作为学生，他们的主要责任是学习。这包括认真听讲，勤奋 学习，完成作业，以及与同学友好相处。同时，他们还应该 尊重老师和学校的工作人员，遵守学校的规章制度。
社会角色与责任
总结词
社会是人们生活的大环境，孩子们在社会中扮演着不同的角色，承担着相应的责任。
课程内容
涵盖社会生活、道德规范、法律 法规、国家制度等方面的知识， 以及社会实践和社区服务等活动 。
课程重点与难点
重点
强化学生的道德观念和法律法规意识，培养他们的社会责任感和公民意识。
难点
如何将理论知识与实际生活相结合，让学生更好地理解和应用所学知识。
课程评价与改进
评价方式
采用综合评价方式，包括考试成绩、 平时表现、社会实践报告等方面。
故事三：卧冰求鲤
总结词
孝顺、感恩、付出、关爱
详细描述
通过讲述卧冰求鲤的故事，教育 学生懂得孝顺父母、感恩他人的 付出和关爱，以及愿意为他人做 出奉献和付出的重要性。
06
CATALOGUE
品德与社会课程总结与展望
本学期品德与社会课程的总结
内容丰富
本学期的品德与社会课程涵盖了 多个主题，包括家庭、学校、社 区、国家等，帮助学生了解社会
详细描述
在社会中，孩子们可以是朋友、邻居、社区成员等。作为朋友，他们有责任关心他人，诚实守信；作 为邻居，他们有责任尊重他人，保持环境整洁；作为社区成员，他们有责任参与社区活动，服务社区 。
03
CATALOGUE
传统美德与行为规范
尊重与礼貌
总结词
尊重他人，以礼待人，是传统美德的重要体现。
部编版小学道德与法治五年级道德与法治全册PPT-课件
——诸葛亮
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？于朋友交而不信乎？
传不习乎？
——曾子
人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——孔子
夫志，气之帅也；气，体之充也。
——孟子
平静如水，正直如绳。
——严遵
林觉民的《与妻书》
点击链接观看视频
访谈人
采访对象
问题一： 问题二： 问题三： ……
小小分享会
想一想，说一说，你家里最近有 什么烦心事？
家里的烦心事
爸爸在外打工，妈妈在 家忙里忙外，我真担心 她累坏身体。
爸爸妈妈经常经常吵架， 我真担心他们会分开。
奶奶生病了。
学一学：怎样为家庭分忧？
小涛，别生气了， 都是我不好。
媛媛，别生气了， 都是我不好。
爸爸妈妈闹矛盾了， 谁也不理睬谁！
最新部编版小学道德与法治五年级下册
全册精品教学课件
部编版五年级道德与法治下册第一单元
第一课时 第二课时
第一课时
• 家长只知道让我写作业 • 家长不允许我出去玩 • 家长不尊重我的意见 • 家长不能理解我喜欢的东西 • 家长干涉我的隐私 • 家长对我不信任
你知道这些“不愉快”是什么造成的吗？
演一演：你的妈妈会怎样回答？
对人要坦诚。 孝敬父母亲， 报恩养育情。 兄弟与姐妹， 手足之亲情。 利益前面让， 付出前面冲。 这种攀比好， 家和万事兴。
家风故事我来说
荟萃家风
涵养德行
涵养德行
《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想 以名言警句的形式表达出来。让你印象最深的是那 句话呢？
修身立志
宁静可以致远，淡泊可以明志。
• 优秀家风对个人成长和引领社会良好风气有着重要的意 义，我们应从小事和身边事做起，传承和弘扬优秀家风 。
小学思品ppt课件
在学校中的应用
课堂教学
教师在思品课堂教学中，应注重培养学生的道德情感和行 为习惯，通过生动有趣的PPT课件，激发学生的学习兴趣 。
校园文化
学校可以开展丰富多彩的校园文化活动，如主题班会、演 讲比赛等，让学生在参与中加深对思品知识的理解。
教师榜样
教师应以身作则，树立良好的师德师风，成为学生学习思 品的榜样。
教育的影响力和覆盖面。
THANKS
感谢观看
队协作能力。
问答互动
教师提出问题，引导学生思考并 回答，增强课堂互动性和学生参
与度。
主题辩论
针对有争议的思品主题，组织学 生进行正反方辩论，提高学生的
思辨能力和表达能力。
案例分析
精选案例
选择具有代表性的案例，帮助学生理解思品知识 在实际生活中的应用。
分析讨论
引导学生对案例进行深入分析，挖掘案例背后的 思品原理和价值观念。
课程大纲
社会公德的重要性。 个人修养的内涵与提升方法。
如何在日常生活中体现良好的社会公德和个人修养。
02
思品教育的重要性
个人品德的培养
01
02
03
诚实守信
通过案例故事，引导学生 理解诚实守信的品德在生 活中的重要性，培养他们 成为一个有诚信的人。
尊重他人
通过角色扮演和小组讨论 ，让学生学会尊重他人的 观点、感受和权利，促进 人际关系的和谐。
社会思品教育的发展趋势
社会思品教育将更加注重全民参 与和社会共治，通过多种渠道和 方式，提高全社会的道德素质和
文化素养。
社会思品教育将更加注重与国际 接轨和交流合作，借鉴国际先进 经验，推动思品教育的国际化发
展。
社会思品教育将更加注重与新媒 体的融合发展，运用互联网、移 动终端等新媒体手段，扩大思品
五年级下册思想品德.ppt
• 少年时代的牛顿发现苹果落地.牛顿,1642年12月25 日生于英国林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭.12岁 他在格兰撒姆的公立学校读书时,就表现了对实验和 机械发明的浓厚兴趣,自己动手制作了水钟、风磨和 日晷等.苹果落地引起他的注意是偶然的.一个炎热 的中午,小牛顿在他母亲的农场里休息,正在这时,一 个熟透了的苹果落下来,这个苹果不偏不倚,正好打 在牛顿头上.牛顿想：苹果为什么不向上跑而向下落 呢?他问他的妈妈,他妈妈也不能解释.大凡科学家都 保留一颗童心,牛顿更不例外,当他长大成了物理学 家后,他联想到了少年的“苹果落地”故事,可能是 地球某种力量吸引了苹果掉下来.于是,牛顿发现了 万有引力.
• 他家境贫穷，决心努力学习。上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出 了一道著名的难题：“今有物不知其数，三三数之余二，五五数之余三，七 七数之余二，问物几何？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回 答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。从此，他喜欢上了数学。 • 华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他 仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程 式解法不能成立的理由》论文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀 请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒 的事情。 • 华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样，他是一位自学成才、没有大学 毕业文凭的数学家。他说：“不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的 经验”，“所谓天才就是靠坚持不断的努力。”
• 玛丽· 居里（1867~1934），原名玛丽· 斯克沃多夫斯卡， 通常称为玛丽· 居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物理 学家、放射性化学家。1867年11月7日生于波兰首都华 沙，1891年随姐姐布洛尼斯拉娃至巴黎读书。在巴黎取 得学位并从事科学研究，是巴黎和华沙“居里研究所” 的创始人。她与丈夫皮埃尔· 居里共同发现了放射性元 素钋，之后又发现了元素镭，因此她和丈夫及亨利· 贝 克勒共同获得1903年诺贝尔物理学奖，1911年又因放射 化学方面的成就获诺贝尔化学奖，成为历史上第一个两 获诺贝尔奖的人。由于长期接触放射性物质，1934年7 月4日因恶性白血病逝世。玛丽· 居里的成就包括开创了 放射性理论，发明分离放射性同位素技术，以及发现两 种新元素钋和镭。在她的指导下，人们第一次将放射性 同位素用于治疗癌症。尤其因为是成功女性的先驱。
品德与社会五年级上册课件ppt课件ppt
界和平与发展。
国际组织的作用
国际组织是国际合作的重要平台。 国际组织通过推动多边合作、制定 国际规则等方式，促进各国间的合 作与交流。
国际冲突与解决
国际关系中难免存在冲突和分歧。 通过对话、协商、谈判等方式解决 国际冲突，维护世界和平与稳定。
全球性问题与挑战
全球气候变化
气候变化是当前最紧迫的全球性问题之一。全球气候变化 导致极端天气、自然灾害频发，对人类生存和发展造成严 重威胁。
。
增强社会责任感
通过了解社会现象和问题，培 养学生的社会责任感，使他们 能够积极参与到社会活动中。
提高公民素质
通过学习，提高学生的公民素 质，使他们了解公民的权利和 义务，增强法治意识。
促进个人成长
通过学习，培养学生的自我认 知、自我管理、自我激励的能
力，促进个人成长和发展。
课程内容
01
02
03
04
近代
随着资本主义的发展和民族主义的兴起，国 家逐渐走向现代化。
现代
全球化进程加速了国家间的交流与合作，同 时也带来了挑战和竞争。
国家的未来展望
全球化与国家发展
全球化对国家的发展带来了机遇和挑战，国家需要积极参与全球竞争与合作。
社会公正与和谐
国家应致力于实现社会公正，促进和谐发展，保障人民的基本权利。
家庭与亲情
介绍家庭关系、家庭责任和亲 情的重要性，引导学生关注家 庭生活，培养家庭责任感。
校园生活
介绍校园文化、师生交往、同 学关系等方面的知识，引导学
生建立良好的人际关系。
社会公德
介绍公共场所的规则、礼仪和 社会公德心的重要性，引导学 生养成良好的社会公德习惯。
国家意识
介绍国家的基本知识、国旗、 国歌等方面的内容，培养学生
国际组织的作用
国际组织是国际合作的重要平台。 国际组织通过推动多边合作、制定 国际规则等方式，促进各国间的合 作与交流。
国际冲突与解决
国际关系中难免存在冲突和分歧。 通过对话、协商、谈判等方式解决 国际冲突，维护世界和平与稳定。
全球性问题与挑战
全球气候变化
气候变化是当前最紧迫的全球性问题之一。全球气候变化 导致极端天气、自然灾害频发，对人类生存和发展造成严 重威胁。
。
增强社会责任感
通过了解社会现象和问题，培 养学生的社会责任感，使他们 能够积极参与到社会活动中。
提高公民素质
通过学习，提高学生的公民素 质，使他们了解公民的权利和 义务，增强法治意识。
促进个人成长
通过学习，培养学生的自我认 知、自我管理、自我激励的能
力，促进个人成长和发展。
课程内容
01
02
03
04
近代
随着资本主义的发展和民族主义的兴起，国 家逐渐走向现代化。
现代
全球化进程加速了国家间的交流与合作，同 时也带来了挑战和竞争。
国家的未来展望
全球化与国家发展
全球化对国家的发展带来了机遇和挑战，国家需要积极参与全球竞争与合作。
社会公正与和谐
国家应致力于实现社会公正，促进和谐发展，保障人民的基本权利。
家庭与亲情
介绍家庭关系、家庭责任和亲 情的重要性，引导学生关注家 庭生活，培养家庭责任感。
校园生活
介绍校园文化、师生交往、同 学关系等方面的知识，引导学
生建立良好的人际关系。
社会公德
介绍公共场所的规则、礼仪和 社会公德心的重要性，引导学 生养成良好的社会公德习惯。
国家意识
介绍国家的基本知识、国旗、 国歌等方面的内容，培养学生
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自我评价
• 快乐小记者：各组选一名出色的小记者， 采访其他小组成员并向大家汇报采访记录
• １ 这节课你学到了什么？ • 2 你认为哪个小组是黄金组合？你自己又
应得到什么奖牌？
自我检测
• １联系生活我们应该怎样的尊重少数民族 的文化习俗，促进民族团结？
• ２才艺展现 • 唱一首你最喜欢的民族歌曲，或者跳一段
少数民族歌舞．
风味独特的饮食
侗族糍粑
苗族手抓饭
趣味问答
• １齐动脑筋，根据课本４７页的连线提示 你能说出下列特色饮食分别属于哪个民族 吗？
• • 烤羊肉串 糌粑与酥油茶 鱼刨花 竹
筒饭 喝奶茶 腌鱼腌肉 • ２讨论：你还知道哪些少数民族的独特的
饮食？
视野拓展
• 手抓肉—新疆哈萨克族 塔吉克等民族 • 五色糯米饭—壮族 瑶族 侗族 毛南族等 • 水族—辣椒骨 • 纳西族—客酒 • 塔塔尔族—古拜底埃（一种饼）
阿昌族
蒙古族
哈萨克族
黎族
你知道吗？
• １你喜欢哪个民族 的服饰？
• ２你还知道哪些少 数民族的服饰？
• ３你了解少数民族 的饰物吗？
• 苗族妇女的银饰 • 比一比 赛一赛
• 1 仔细读课本４６页 讨论回答苗族妇女的 服饰特点.
• 2 欣赏图片阅读课文 说一说蒙古族服饰特 点.
藏族
满族
10 不同地域的民族风情
• 学习目标
• １了解各民族的文化风情，感受民族文 化．
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• ２传承各族文化，增强民族自豪感． • 学习重难点
• 通过了解各民族文化背景和风土人情，学 会尊重各族人民，促进民族团结．
自主学习 收获知识
• 欣赏缤纷艳丽的服饰，感受不同民族风情 回答问题．
• 羌族
回族
壮族