湖南省耒阳市冠湘中学人教版八年级下册物理课件：121杠杆(共22张PPT)

请同学们画出下图中的动力臂 和阻力臂.
A
L2
B
O
L1 F2
F1
画力臂
A
F1
L1
O
L2
B
F2
杠杆如果要保持静止或匀速转动，要产生这样的 运动，施加的力和力臂要满足什么条件呢？
(1)杠杆的平衡：当杠杆在动力和阻力的作用下静止 或匀速转动时，我们就说杠杆平衡了。
2020年11月26日星期四1
铜陵市五中物理课件
也称作___杠__杆__原__理_______.
1.（1)杠杆的定义 (2)学习了关于杠杆的支点、动力、阻 力、动力臂、阻力臂等概念. 2.杠杆的平衡条件（也称作杠杆原理）
F1 ·L1=F2 ·L2
练习
找出下列各图中轻杆受到的动力和阻力，并画出杠杆力臂。
F2
L1 O
F1
练习
找出下列各图中轻杆受到的动力和阻力，并画出杠杆力臂。
F1 ·L1=F2 ·L2
2020年11月26日星期四1
铜陵市五中物理课件
22
时59分26秒
2 4 4 2 28+4 48+2
2 3 2 2 3 3+62 2+63
34122 4 4
结论：
杠杆平衡的条件是: 动__力__×__动__力__臂__＝__阻__力__×_阻__力__臂_____;
它的公式是__F_1_l_1=__F_2_l2_______;
F1 ＝ l2 或是_F__2____l_1_________;
果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆.
(2)杠杆的五要素
支点：杠杆绕着转动的点。
（O）
l1
F1
动力：使杠杆转动的力。 （F1）
阻力：阻碍杠杆转动的力。 （F2）
O l2
动力臂：从支点到动力
作用线的距离。（L1）
F2
阻力臂：从支点到阻力作用 线的距离。（L2）
画力臂的步骤
A、确定支点、动力作用线、阻力作 用线。 B、从支点向力的作用线作垂线。 C、标范围及符号 （支点 垂足 ）
3、读数时，杠杆仍要求是在水平位置平 衡，是便于直接从杠杆上读出力臂。
研究杠杆平衡的条件
L1
L2
o
F2
F1
试验数据表格
次 动力 数 F1
1
阻力 F2
动力 阻力 动力× 臂L1 臂L2 动力臂
（F1×L1）
阻力×
阻力臂 （F2×L2）
2
3
实验数据分析
实验 次数
1
F1/N L1/格 F2/N L2/格 （FF1N1+×·格LL）11 （FF2N2+×·格LL）22
给我一个支点和一根足 够长的棍，我就能撬动 地球！
阿基米德
第十二章 简单机械
第一节 杠杆
这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械。
机械表是一种精密的机械
复杂机械是由简单机械组成。
起重机
缝纫机
1、 认识杠杆
提问：
A. 硬棒 B. 固定点 C. 受力的作用 D. 绕固定点转动
归纳结论: （1）定义： 一根硬棒，在力的作用下如
12
时59分25秒
（2）实验探究：杠杆的平衡条件
1、猜想 2、器材；带刻度杠杆，支架，钩码，线 3、设计实验过程
⑴调节杠杆水平位置平衡 ⑵杠杆上支架两侧分别挂钩码
使杠杆再次水平位置平衡。 ⑶记录 F1，L1，F2，L2
实验注意事项： 1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡
螺母，使杠杆水平平衡。
2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。
L2 O L1 F1
F2
听写8
1、杠杆的定义： 一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根 硬棒叫杠杆。
2、杠杆的平衡： 当杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时， 我们就说杠杆平衡了。
3、实验中要求杠杆在水平位置平衡的目的是：
便于直接从杠杆上读出力臂。
4、杠杆的平衡条件(Fra Baidu bibliotek称作杠杆原理)：
动力×动力臂＝阻力×阻力臂