议论文事例分析

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

相如的偏见,负荆请罪,最终与相如成为刎颈之交。相如
的那句掷地有声的话化成了两位大臣心灵的桥梁,使他们
的心能够得到沟通,使廉颇能够了解到相如的人格。语言,
是传递信息的载体,通过语言,许多误会得以消除,那么,
心灵的隔阂也可以被冲移了。
(《语言与沟通》)
[分析]
[结论]
(一)探因分析法 [因果分析法]
就是对事例中的行为,沿着“为什么” 这条思路,探究其根源,发现其本质,使 内容逐步深化。
论点:瞬间铸就永恒
举例:三岁女孩宋欣宜在汶川地震中与死神 抗争了逾40个小时后从废墟中被解救出来, 人们惊奇于她生命力的顽强。随着挖掘的 深入,女孩奇迹生还的谜底被揭开:已经 故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊, 用自己的身体搭成一个拱形,在地震发生 的一瞬间双双挡住倒塌下来的沉重墙体, 用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生 命的围墙”。
论点:让纪念闪耀理性光芒
分析:同样作为二战中的侵略国家,德国人
在不断地反思,不停地纪念,用理性的力量 向世人展示他们虔诚的忏悔的灵魂。从而赢 得世人的尊敬。而日本人这种一意孤行偏离 理性的“纪念”却遭来各国人民的一致谴责。 有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日 本人更高大!”可见,理性的纪念才是正确
思路:列举事例—反面假设—结果展
示—正面强调源自文库
标志性词语:
如果XX……不……, 那么(就会)…… (或:那么他怎么能……呢?) 因此(由此可见),……
(三)对比分析法
所举事例形成正反对照,然后加以分 析,论证观点。
思路:分析正反事例—突出论点
论点:让纪念闪耀理性光芒
举例:二战中犯下滔天罪行的德国在战后用
(二)反向假设法
举例后再向其相反的方向作假设的方法
陈景润为了攻下哥德巴赫猜想的难题, 几十年如一日勤奋遨游于数学王国,终于 取得了惊人的成绩:证明了哥德巴赫猜想 中的"1+2";发表了著名的"陈氏定理",一 颗耀眼的新星闪烁于全球数学界的上空。 如果陈景润不是孜孜不倦,勤奋不辍,不 是演算了一麻袋又一麻袋的草稿纸,他是 不可能摘取数学皇冠上的明珠的。《勤奋 是成功的基石》
一切方法来弥补他们的罪过——修建集中营 纪念馆,全力处理战后的善后问题,更有德 国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!然而 同样在那幕惨剧中扮演了不光彩角色的日本, 战后的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓 吹“中国威胁论”,妄图为二战罪行翻案; 不顾史实修订历史教科书,文过饰非,美化 侵略罪行;更有首相一年一度的靖国神社祭 拜……
请你结合所学举例论证内容评析
优点: 事例丰富、新颖
缺点: “观点+事例”格局( 缺少对 事例的分析)
示例:[论点]
[举例]
语言,有时是化解误会的良药。赵国的大将廉颇因
妒忌相如被赵王器重,扬言要使他难堪。而相如却处处避
免发生冲突。众人不解。 相如的一句“先国家之急而后
私仇也”道出了他的用意。这句话亦使廉颇瞬间消除了对
反面假设
分析:如果张娟娟当初在备战奥运会的 训练中不能跨越自己这道坎,那么我们 也许就不会看到奥运赛场上英姿飒爽的 她,更不会看到奥运领奖台上热泪盈眶 的她。最大的敌人永远是自己,前进的 路途上只有挑战自己,你才能向成功迈 进一大步。
结果展示
正面强调
〖小结〗
假设相反情形及结果,与原事例进行比较, 通过这种比较来论证论点的成立。
他们用无数爱的瞬间铸就了一个个不朽的
永恒。 结果
结论
原因
〖小结〗
• 把事实材料中形成某种结果的原因,用设问的方 式或因果复句的句式加以强调,从而突显论点的 合理性。
基本思路:论点+ 事例+分析原因+结论
标志性的词语:
“为什么……是因为……” “正因为……所以……” “之所以……是因为……”
注意:在分析时一定要扣题。
的纪念,理性让纪念闪耀出人性的光辉。
分析正例 分析反例
突出论点
论点:从容是面对得失时坦然置之的豁达
• 举例: 2000年奥运会上,面对枪靶,44岁“高龄” 的王义夫一枪失准,最后关头的二次举枪显示出 过人的老练,终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会 的遗憾。而在今年的北京奥运会上,美国步枪选 手埃蒙斯在倒数第二轮领先将近4环,金牌几乎 唾手可得的情况下,却重演了雅典的严重失误, 最后一轮仅打出了4.4环,又一次与金牌擦肩而 过。
练习:论点:挑战自己才能迈向成功
举例:2008年8月14日,中国射箭老将张娟娟 在奥运女子射箭个人赛决赛中以110比109击 败韩国卫冕冠军朴成贤,射破韩国24年的垄 断,为中国夺得奥运会历史上第一枚射箭金 牌。然而张娟娟在这几年的训练中曾几次有 过放弃的想法,但最终她战胜了自己,坚持 了下来,并在北京奥运会上一举夺魁。
【课题】议论文事例分析训练
【目标】 1.掌握事例分析的几种 方法。 2.明确论据与论点之间 的联系,并能用准确的 语言阐释出来。
论点:身残志更坚
• 从小酷爱芭蕾却在地震中不幸地失去左腿 的11岁北川女孩李月在残奥会开幕式上的 “翩翩起舞”让全世界的人潸然泪下;出 生8个月便失去视力的杨光用音乐描绘着生 命的色彩,为自己也为别人的生活洒满了 阳光;坐在轮椅上的侯斌抓住长长的绳索 努力向上攀升点燃2008北京残奥会主火炬 的那一幕,同样感动了每一个人。他们都 身遭残疾,但他们却都是生活的坚强者。
论点:瞬间铸就永恒
分析:为什么这个感人的情节在当时只是一
瞬,而它却永远留在我们记忆深处?因为
这短暂的一瞬震撼着我们每个人的心灵,
亲情在这一瞬间体现得如此动人心魄!求
生是人的本能,而在这生死一瞬间,伟大
的亲情却超越了本能。正是亲情的伟大力
量使得原本转瞬即逝的刹那保存到永远。
世界上所有的父亲和母亲都是爱的天使,
• 成功离不开勤奋。中国不乏勤奋之人,异邦也不 鲜勤奋例证。美国大发明家爱迪生就是勤奋劳作 的典范。爱迪生只上过三个月的小学,一生却获 得了近两千项发明的 专利权。他勤奋地学习、思 索,废寝忘食地工作,咬紧牙关,艰苦创业,甚 至连续在实验室里工作20到30个小时。
为什么爱迪生仅上过三个月的小学,一生却能获 得两千多项发明的专利权?不可否认,他本身具 备敏锐的头脑和卓越的科研能力,但同时也是离 不开他持续的、执拗的、至死不渝的辛勤劳动。
相关文档
最新文档