小学控辍保学工作总结.doc
2024年学校“控辍保学”工作总结范本(5篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结范本____年学校“控辍保学”工作总结引言：____年，我校全面落实了国家“控辍保学”政策，通过一年的努力，取得了显著成效。
在学校领导的正确指导下，全体教职员工积极参与，形成了合力，有效地降低了辍学率，增加了就学率，为学生提供了更好的教育环境和发展机会。
现将____年学校“控辍保学”工作进行总结，并提出下一步工作的建议。
一、工作概况____年，学校共有初中和高中两个阶段的学生共计5000名，其中重点学生1000名。
在这一年里，我们全面贯彻“控辍保学”的政策，采取了一系列的举措，确保每一位学生都能接受到优质教育。
二、工作成果1. 辍学率下降通过加强学生辍学监测和预警机制，及时发现辍学风险学生并采取有效措施干预，使辍学率从去年的5%下降到1%。
同时，针对重点学生，我们还采取了个别辅导制度，确保他们顺利完成学业。
2. 就学率提高通过加大宣传力度，提高农村学生的接受教育意识。
同时，校园招生工作也得到了进一步加强，确保每一位适龄儿童都能顺利入学。
就学率由去年的95%提高到99%。
3. 学生综合素质提升学校注重提高学生的综合素质，通过加强道德教育和心理健康教育，培养学生的良好品德和健康心理。
同时，加强兴趣特长培养，积极开展各类文体活动，激发学生学习的兴趣和动力。
4. 家校合作加强学校与家长的联系持续加强，通过家长会、家访等形式，与家长密切沟通，了解学生的情况，并及时解决学生在学习和生活方面的问题。
同时，家长也能及时了解学校的教育政策和教学安排。
5. 专业师资队伍建设学校加强师资培训，提高教师的业务水平和教育教学能力。
通过定期组织教师进修和交流，增加教师的知识储备和教育教学经验。
同时，学校注重选拔和培养优秀教师，为学校的“控辍保学”工作提供了有力支撑。
三、存在问题1. 资金不足____年我校“控辍保学”工作取得了一定的成绩，但是由于资金不足，导致一些教育教学条件无法得到更好的改善，限制了学生的发展空间。
小学控辍保学工作总结【六篇】
小学控辍保学工作总结【六篇】工作总结1：小学控辍保学工作总结在过去的一年中，我担任了小学控辍保学工作的职务。
通过这一年的努力和实践，我对于小学生控辍保学工作有了更深入的了解，也取得了一些进步。
首先，在控辍方面，我主要采取了加强家访的方式。
家访不仅能够了解学生的家庭情况，还能与家长沟通，寻找到学生可能辍学的原因，并及时给予帮助和解决方案。
我每个月都会安排时间进行家访，并不断跟进学生们的学习情况。
其次，在保学方面，我注重建立和完善学生档案，记录学生的学习情况和表现，及时发现问题并进行干预。
我还与学生家长进行密切联系，及时了解学生在学校和家庭方面的情况，为他们提供必要的指导和帮助。
此外，我也与学校其他老师密切合作，共同关注学生的学习和成长情况。
最后，在上述工作的基础上，我也积极参与了提高学生学习兴趣和动力的工作。
我与学生进行互动，组织各类活动，激发他们学习的兴趣和积极性。
我也不断学习新的教育理念和方法，为学生提供更好的学习环境和支持。
总的来说，我在小学控辍保学工作中付出了较多的时间和精力，并取得了一些成果。
但同时也存在着不足之处，比如在家访工作中需要更加深入，和家长建立更好的信任和沟通等。
未来，我将继续努力改进自己的工作，为学生提供更好的服务。
工作总结2：小学控辍保学工作总结在过去的一段时间里，我参与了小学控辍保学工作，通过努力和实践，我对于控辍保学工作有了更深层次的认识，也取得了一些成绩。
首先，在控辍方面，我主要采取了学生个案化的方法。
即根据每个学生独特的情况，量身制定相应的解决方案。
我与学生进行心理沟通，了解他们辍学的原因，并根据具体情况提供帮助和支持。
我还积极与学校其他老师和家长合作，共同解决学生的问题。
其次，在保学方面，我重视与家长的沟通。
我每个月都开展家访活动，与家长交流学生的学习情况和问题，共同寻找解决办法。
我还建立了学生档案，记录学生的学习进展和表现，及时发现问题并进行干预。
最后，在提高学生学习动力的方面，我通过举办各种活动和课程，激发学生的学习兴趣和积极性。
2024年学校“控辍保学”工作总结(5篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结一、研究背景随着社会的不断发展，学校的教育工作面临着更大的挑战和压力。
其中一个重要的问题是学生因各种原因辍学的现象越来越严重。
学生辍学不仅对个体的成长发展产生了重要影响，而且也对社会的进步和稳定产生了不利影响。
为了解决和应对这一问题，学校在2024年积极开展了“控辍保学”工作，并取得了一定的成效。
二、工作目标学校在2024年制定了明确的工作目标，即降低学生辍学率，提高教育公平性，提高学生学习的积极性和主动性，实现教育事业的可持续发展。
三、工作措施在达成工作目标的过程中，学校采取了一系列有效的措施：1.提高学校教育质量：学校加强了教学管理，提高了教师的教育教学水平。
通过完善课程设置、优化教学方法和教学资源，提高了教育教学效果，增强了学生对学习的兴趣和动力。
2.关注家庭因素：学校重视与家长的沟通和合作，积极关注学生家庭背景，了解学生在家庭环境中可能面临的问题。
通过家访和家庭教育指导等方式，帮助家长更好地关心和教育孩子，减少家庭因素对学生辍学的不利影响。
3.提供个性化辅导：根据学生的实际情况和需求，学校制定了个性化辅导计划，为学生提供有针对性的辅导和帮助。
针对学习困难、行为问题等不同情况，制定了相应的辅导方案，帮助学生克服困难，积极参与学习。
4.建立完善的监测机制：学校建立了有效的学生辍学监测机制，及时掌握辍学风险学生的情况，并制定相应的对策。
通过定期的辍学风险预警和问题学生跟踪，有效预防和减少学生辍学。
5.加强社会支持：学校积极与社会组织、社区等建立合作关系，共同关注学生辍学问题。
吸引社会资源、专家和志愿者参与到“控辍保学”工作中，共同为学生提供更好的教育和发展机会。
四、成果评估在2024年的工作中，学校取得了一些明显的成果：1.辍学率明显下降：通过学校的努力，辍学率有了明显下降。
学校的综合辍学率从去年的10%降低到今年的5%，达到了预定目标。
2.学习氛围良好：学校的教育质量有了显著提升，学生的学习积极性明显增加。
小学学校“控辍保学”工作总结
小学学校“控辍保学”工作总结小学“控辍保学”工作总结时间在悄然流逝，回顾本学年的“控辍保学”工作，我们在全体教职员工的共同努力下，取得了一系列显著的成就，同时也在工作中发现了不少问题。
以下是本阶段工作的总结，包括工作概述、主要成就、经验与教训、未来展望与改进建议。
一、工作概述“控辍保学”是教育事业的重要任务，尤其是在当前教育公平与质量提升的背景下。
我们学校在本学年制定了明确的工作目标，力求通过多种措施减少学生辍学率，确保每一个孩子都能享受到基本的教育。
我们制定了详细的工作计划，明确了各项工作的责任人，并设定了阶段性目标。
通过定期的会议和监督，我们确保了工作落实到位。
二、主要成就1. 辍学率显著降低根据学校的数据统计，经过一年的努力，我校的辍学率从上学年的8%降至了3%。
这一成绩的取得离不开全体教师的辛勤付出与家长的积极配合。
我们通过建立家庭联系，定期走访学生家庭，了解他们的实际情况，及时解决问题。
2. 开展多样化的帮扶措施学校在“控辍保学”工作中，积极探索多样化的帮扶措施。
我们设立了“关爱学生小组”，由班主任、心理老师和社会工作者组成，专门负责关注那些学习困难、家庭经济困难或心理健康问题的学生。
通过个别辅导和心理疏导，我们帮助了许多孩子重返学习的轨道。
3. 加强家庭与学校的沟通我们意识到，家庭的支持对学生的学习至关重要。
为此，我们开展了“家校共育”活动，定期举办家长会，邀请家长参与学校的教育活动。
通过这一方式，家长们更加了解学校的教育理念和教学安排，也增强了对孩子学习的关注度与参与感。
4. 创新课程与活动为了提高学生的学习兴趣，我们还创新了课程与课外活动。
例如，开展了“兴趣小组”，让学生根据自己的爱好选择参与的课程，如科学实验、艺术创作等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更激发了他们的学习热情，减少了因厌学而辍学的情况。
三、经验与教训1. 团队协作的重要性在工作过程中，我们深刻体会到团队协作的重要性。
小学控辍保学工作总结5篇
小学控辍保学工作总结5篇第1篇示例：小学控辍保学工作总结近年来，小学控辍保学工作在教育领域得到越来越多的重视，各级教育部门和学校加大了对辍学儿童的关注和帮助力度。
充分认识到小学教育对孩子们未来的重要性，采取有效措施对辍学问题进行干预，是教育部门和社会各界共同努力的目标。
下面就对本校小学控辍保学工作进行总结。
我校小学控辍保学工作旨在杜绝因各种原因导致的辍学现象，确保每个孩子都能够享受到基础教育的权利。
通过建立健全的学生档案管理制度，及时了解每个学生的学籍情况和学习情况，发现问题早介入，及时解决。
加强与家庭的沟通和联系，在家长会、家访等活动中宣传教育的重要性，帮助家长认识到教育对孩子未来的影响，引导他们正确对待孩子的学习。
建立家庭经济困难学生资助制度，保障这部分学生接受到充分的帮助和支持。
加强对学生的个性化辅导，根据不同学生的特点制定相应的学习计划和辅导方案，帮助他们解决学习中遇到的困难和问题，增强学习兴趣和自信心。
建立健全的辍学预警机制，重点关注学习成绩较差或行为问题较多的学生，及时采取措施进行干预，防止其因种种原因选择辍学。
在这些工作的积极开展下，我校辍学率明显下降，学生的学习积极性和学业成绩也得到了提升。
在小学控辍保学工作中还存在一些问题和不足。
一些学生由于家庭贫困、疾病等原因导致学习困难，需要更多的资助和帮助，但由于资金有限和人力不足，无法给予他们足够的支持。
学校的师资力量和管理水平有待进一步提高，目前对学生的个性化辅导还有待加强，对学生的学习情况和行为问题的监控也需要进一步完善。
学校与家庭之间的沟通机制还不够畅通，有些家长对孩子的教育重要性认识不足，需要加强对家长的教育引导工作。
学校对学生心理健康问题的关注度还不够，需要引入专业的心理辅导师，对学生进行心理健康教育和辅导。
针对以上问题和不足，我校将进一步完善小学控辍保学工作，加大对学生的资助和帮助力度，提高师资力量和管理水平，加强对学生的个性化辅导和行为监控，加强学校与家庭之间的沟通和联系，加强对学生心理健康问题的关注和处理。
小学班主任控辍保学工作总结
小学班主任控辍保学工作总结小学班主任是教育工作的重要角色，负责学生的日常管理和教育引导工作。
其中，控辍保学工作更是班主任工作的重要一环。
下面是一份小学班主任控辍保学工作总结，希望对广大班主任同行有所帮助。
一、工作目标及任务控辍保学工作的目标是确保每位学生能顺利完成义务教育阶段的学业，不辍学。
班主任需要做到以下几点：1. 辅导学生树立正确的学习态度和价值观，激发学习的兴趣和动力。
2. 关注学生的学情、生活情况，及时了解学生是否存在辍学风险。
3. 与学生家长保持沟通，加强家校合作，共同关注学生的学习情况和辍学风险。
4. 制定个性化的教学计划和学习目标，帮助学生解决学习困难，提高学业成绩。
5. 引导学生树立正确的人生观和职业规划，提高学生对教育的重视和对未来的规划。
二、工作措施及方法1. 增强学生的学习兴趣和积极性，采取多样化的教学方法和活动形式，激发学生的学习热情。
2. 注重学生学习习惯的培养，鼓励学生养成良好的阅读、写作和自主学习的习惯。
3. 针对学生的学习问题，及时进行个别辅导和帮助，解决学习困难，提高学业成绩。
4. 组织学生参与各类文体活动和实践实践活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素养。
5. 组织学生参观职业教育学校、高等学校等，了解不同职业的发展前景，引导学生树立正确的职业规划。
三、取得成效及亮点1. 学生的辍学率明显下降，班级整体学业水平和成绩明显提高。
2. 学生的学习兴趣和学习态度积极向上，班级氛围和谐、团结。
3. 学生对自己未来的规划更明确，对学习的意愿和决心更加坚定。
4. 与家长的沟通和合作更紧密，形成了家校共育的良好氛围。
四、存在的问题及改进措施1. 学生的学习动力不够，需要进一步挖掘学生的兴趣点，提高教学质量和吸引力。
2. 个别学生存在家庭经济困难，需要予以经济援助和心理疏导，提高学生的学习条件和积极性。
3. 班主任个人工作量过大，需要加强班级管理人员配备，提高工作效率。
小学控辍保学工作总结范文
小学控辍保学工作总结范文一、背景在过去的一年中，我校始终坚持控辍保学的教育理念，致力于确保每一个学生都能接受完整的小学教育。
通过全校师生的共同努力，取得了一定的成果。
二、工作目标1. 降低辍学率，提高小学教育的普及率。
2. 营造积极向上的学习氛围，增强学生的学习兴趣。
3. 关注学生心理健康，提供必要的心理辅导。
4. 加强家校合作，共同促进学生的学业发展。
三、主要措施与成效1. 教育教学改革：我们在课程设计和教学方法上进行了创新，引入了多元化的教学手段，如项目制学习、情境教学等，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣。
我们注重因材施教，针对学生的不同特点进行个性化教学，使每个学生都能找到自己的闪光点。
2. 心理健康辅导：我们设立了心理健康课程，定期对学生进行心理健康教育，帮助他们建立正确的人生观、价值观。
我们配备了专业的心理教师，为有需要的学生提供个体心理辅导，帮助他们解决心理问题，从而降低辍学率。
3. 家校合作：我们重视与家长的合作，定期举办家长会，与家长沟通学生的情况，共同关注学生的成长。
我们通过家访、电话、微信等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同预防学生辍学。
4. 成果：在过去的一年中，我校的辍学率明显降低，学生的学业成绩有了显著提高。
学生的学习积极性、自信心得到了提升，校园氛围更加和谐。
家长对学校的满意度也有了很大提高。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生对学习仍缺乏兴趣：我们将进一步丰富教学方法，引入更多有趣的教学活动，提高学生的学习兴趣。
2. 家校合作仍需加强：我们将定期举办家长学校、家庭教育讲座等活动，提高家长的教育意识，加强与家长的沟通与合作。
3. 资源配置有待优化：我们将根据实际情况，合理配置教育资源，为学生提供更好的学习环境。
五、展望未来我们将继续坚持控辍保学的教育理念，深化教育教学改革，加强心理健康教育和家校合作，努力降低辍学率，提高小学教育的普及率。
我们将不断总结经验，改进工作方法和措施，为学生的全面发展创造更好的条件。
2024年控辍保学工作总结范文(三篇)
2024年控辍保学工作总结范文____年是我校控辍保学工作的第五年，经过多年的努力，我们取得了一定的成绩和经验。
在过去的一年里，我们不仅继续加大了对学生辍学问题的关注和解决力度，还创新了工作方式和方法，取得了一定的成果。
在此，我将对____年的控辍保学工作进行总结，并提出一些改进措施和建议。
一、工作总结1. 加强组织领导：我们注重将控辍保学工作纳入到学校的教育发展规划中，成立了专门的工作领导小组，并确立了工作目标和责任制度。
通过定期召开工作会议，研究解决工作中遇到的问题，确保了工作的顺利进行和落地实施。
2. 建立健全信息系统：我们建立了学生信息管理系统，实现了学生信息的全面、准确、及时的收集和管理。
通过对学生信息的分析和挖掘，提前发现潜在的辍学风险，采取有针对性的措施进行干预和帮助。
3. 制定多项措施：我们制定了一系列控辍保学的具体措施，包括家访制度、学生关爱工程、教师引导和辅导等，不断提高学生的学习动力和参与度。
同时，我们还建立了辅导机制和激励机制，为学生提供个性化的培养方案和奖励机制，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
4. 加强与家长的沟通：我们通过定期召开家长会、组织家长培训等方式，加强与家长的沟通和交流。
同时，我们还建立了家长反馈机制，及时了解家长对学校工作的意见和建议，为家长提供更好的服务和支持。
5. 联合社会力量：我们积极与社会各界建立了联系和合作，共同为控辍保学工作提供支持。
通过各种形式的募捐活动和社会资助计划，帮助贫困学生解决生活困难，为他们提供良好的学习环境和条件。
二、存在问题虽然在____年的控辍保学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要解决。
1. 工作力量不足：由于我校规模较大，学生较多，控辍保学工作的力量不足，导致工作效率低下。
同时，由于工作中涉及到的问题复杂多样，需要具备一定的专业知识和经验，但目前的工作人员在这方面还有待提高。
2. 教育资源不均衡：我校位于农村地区，教育资源相对匮乏，这给我们的控辍保学工作带来了困难。
小学控辍保学工作总结范文
小学控辍保学工作总结范文一、背景控辍保学是保障教育公平、提高人口素质的重要举措。
我校积极响应国家政策，致力于提高学校的办学水平和教学质量，为广大学生创造良好的学习环境。
通过全校师生的共同努力，我们取得了一定的成绩。
现将本学期控辍保学工作总结如下。
二、主要工作1. 加强领导，明确责任。
学校成立了以校长为组长的控辍保学领导小组，明确各部门职责，形成了合力共抓的工作格局。
2. 制定措施，落实任务。
学校制定了控辍保学工作方案，明确了工作目标、任务和时间节点，确保各项工作落到实处。
3. 加强宣传，提高认识。
学校通过多种形式加强宣传教育，提高家长和学生对控辍保学工作的认识，增强了其责任感。
4. 定期家访，关注学生。
学校建立了定期家访制度，及时了解学生家庭情况，帮助学生解决实际困难，确保学生不失学。
5. 关注特殊群体，实施关爱行动。
学校关注留守儿童、残疾儿童等特殊群体，实施关爱行动，确保他们顺利完成义务教育。
6. 强化教学，提高质量。
学校注重提高课堂教学质量，激发学生的学习兴趣，提高其学习动力。
三、成果与影响1. 学生入学率显著提高。
经过全校师生的共同努力，本学期学生入学率达到了95，较上一学期提高了5个百分点。
2. 学生巩固率稳步提升。
学校注重提高教学质量，加强学生管理，学生巩固率稳步提升，辍学率降至0.5以下。
3. 家长满意度不断攀升。
通过加强家校沟通，家长对学校的认可度不断提高，满意度达到90以上。
4. 社会声誉明显提高。
控辍保学工作的成功开展，得到了社会各界的广泛认可和好评，提升了学校的整体形象。
四、经验与体会1. 领导重视是关键。
只有领导高度重视，才能形成工作合力，推动控辍保学工作的顺利开展。
2. 制度建设是保障。
完善的制度是确保控辍保学工作常态化、制度化的重要保障。
3. 教育引导是重点。
通过加强宣传教育，提高家长的教育观念和教育水平，使其自觉参与控辍保学工作。
4. 关爱特殊群体是补充。
对于特殊群体学生，要给予更多关爱和帮助，确保他们顺利完成义务教育。
2024年小学控辍保学工作总结
2024年小学控辍保学工作总结2024年，我国小学控辍保学工作在各级政府的高度重视下，取得了显著的成效。
学校紧紧围绕“不让一个孩子失学”的目标，全面贯彻落实党的教育方针，采取了一系列有效措施，切实保障了适龄儿童接受义务教育的权利。
现将2024年小学控辍保学工作总结如下：一、提高认识，加强领导2024年，学校高度重视控辍保学工作，将其作为一项重要政治任务来抓。
学校成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组，明确了各成员的职责。
学校多次召开专题会议，研究部署控辍保学工作，确保工作落到实处。
二、加大宣传力度，提高家长和社会的认识学校通过家长会、家访、宣传栏等多种形式，广泛宣传《义务教育法》等法律法规，提高家长对子女接受义务教育的认识。
同时，学校积极争取社会各界对控辍保学工作的支持，形成全社会共同关注和参与控辍保学的良好氛围。
三、落实资助政策，解决学生家庭困难学校认真落实国家资助政策，对家庭经济困难的学生给予资助，确保他们能够顺利完成学业。
2024年，学校共资助学生XXX人次，发放资助金XXX元。
此外，学校还积极争取社会各界捐资助学，帮助家庭困难的学生解决实际问题。
四、强化教育教学管理，提高教育质量学校紧紧围绕提高教育教学质量这一核心，加强教育教学管理，改进教育教学方法，提高教师教育教学水平。
2024年，学校教育教学质量明显提升，学生综合素质不断提高，家长对学校的满意度逐年上升。
五、加强学生关爱，促进学生健康成长学校高度重视学生心理健康教育，关注学生身心健康。
2024年，学校开展了心理健康教育活动，邀请专业心理咨询师为师生进行心理健康讲座，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
同时，学校加强学生安全管理，确保学生在校期间的人身安全。
六、密切家校联系，形成教育合力学校积极搭建家校沟通平台，通过家长会、家访等方式，密切家校联系，形成教育合力。
2024年，学校共召开家长会XXX场，家访XXX户。
学校还充分利用家长微信群、QQ群等网络平台，及时向家长通报学校工作，听取家长意见和建议。
小学班主任控辍保学工作总结(通用5篇)
小学班主任控辍保学工作总结（通用5篇）小学班主任控辍保学工作总结1为确保义务教化阶段适龄儿童少年接受九年义务教化的权益, 我校依据留坝县人民政府教化督导室的《关于开展全县义务教化控辍保学工作专项督导检查》的文件通知精神, 马上开展了此项工作, 现将自查工作总结如下：一、义务教化阶段“控辍保学”制度建设状况：针对我校、学区内适龄儿童实际状况, 我校先后制定了《留侯镇中心小学防止学生辍学暂行方法》、《留侯镇中心小学学生辍学报告制度》、《留侯镇中心小学家校联系制度》、《留侯镇中心小学后进生转化措施》。
我校依据这些制度、措施, 每学期开学、学期中途、学期结束都要清查学区内义务教化阶段适龄儿童入学状况, 若有个别学生有辍学苗头, 学校领导、班主任刚好搞清了打算辍学学生的辍学缘由, 然后对症下药, 打消了辍学学生的想法；对于贫困家庭、单亲家庭、残疾人家庭、外来务工人员家庭、留守儿童家庭, 学校依据每个家庭的经济状况, 把政府的助学项目资金、希望工程助学资金、住校学生“一补”资金、乔丽基金助学资金向这些孩子倾斜, 使他们打消了辍学念头, 接着安心的完成九年义务教化。
自实施九年义务教化工作以来, 留侯镇中心小学学区内无一学生辍学, 每学期学生入学率101；学生巩固率101。
我校也将此项指标体系列入了年度考核中。
二、学生数及学生流淌手续状况：20XX年至20XX年秋季学期, 一年级至六年级学生67人, 转入1人, 复学1人, 转出9人, 手续齐全；20XX年至20XX年春季学期, 一年级至六年级学生66人, 转入1人, 转出2人, 手续齐全；20XX年至20XX年秋季学期, 一年级至六年级学生52人, 转入1人, 转出8人, 手续齐全。
留侯镇中心小学全体师生将接着努力, 将今后的控辍保学工作做得更好, 使我校学区内的孩子无一辍学, 保质保量的完成九年义务教化。
小学班主任控辍保学工作总结2依据区教化局有关会议精神, 结合我校的实际状况, 为了做好控辍保学工作, 主动开展“控辍保学月”活动, 现将工作总结如下：一、“控辍保学”状况：加强领导, 落实责任, 确保了“控辍保学月”活动取得实效, 经过全体领导和老师的共同努力, 我校没有辍学学生, 圆满完成了上级的控辍保学任务。
2024年小学学校控辍保学工作总结(2篇)
2024年小学学校控辍保学工作总结2024年是小学学校控辍保学工作的关键年份，本文将对该年度的工作进行总结。
经过全体教职员工的共同努力，我们学校在控辍保学工作方面取得了不小的成绩，但也存在一些不足之处，需要进一步改进和完善。
一、工作成绩1. 控辍率下降明显。
2024年，我校小学生的控辍率较去年下降了5%，从10%下降到5%，这主要得益于学校在抓好教育质量的同时，加强了家校合作，积极配合家长做好学生家庭教育，提升学生的学习动力和家庭支持力度。
2. 保学工作全面展开。
学校建立了完善的保学制度，对辍学学生进行全面的跟踪和帮助，确保他们能够重返校园。
通过与社会组织和相关部门的合作，成功帮助10名辍学学生重新回到了学校，并取得了不错的学习成绩。
3. 家庭经济困难学生得到了更多关爱。
学校积极寻求社会资源，为家庭经济困难学生提供了更多的帮助和支持。
通过开展助学金、奖学金等活动，逐步解决了这部分学生因经济原因而导致的辍学问题，他们的学习积极性明显提升。
二、存在问题1. 管理制度不够完善。
尽管我们建立了保学制度，但在实际操作中仍存在管理不严的情况。
例如，对于一些潜在的辍学学生，我们并没有及时采取措施进行干预和帮助，导致一些学生最终辍学。
我们需要进一步完善保学工作的管理制度，确保每一位学生都能得到及时的帮助和关注。
2. 家长参与度不高。
虽然我们加强了家校合作，但是在一些特定的家庭中，家长的参与度仍然不够高。
一些家长缺乏对教育的重视，对于学生的辍学问题也没有积极的态度。
我们需要进一步提高家长的教育意识，在家长教育方面做出更多的努力。
3. 社会资源整合有待加强。
虽然我们在保学工作中积极寻求社会资源，但是整合社会资源的工作仍然不够充分。
我们需要加强与社会组织和相关部门的沟通与合作，共同为辍学学生提供更多的帮助和支持。
三、改进措施1. 完善保学制度。
进一步建立和完善保学工作的管理制度，明确责任分工和工作流程，确保对辍学学生的及时跟踪和帮助。
关于小学控辍保学工作总结（精选5篇）
小学控辍保学工作总结关于小学控辍保学工作总结（精选5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，是时候认真地做好工作总结了。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的关于小学控辍保学工作总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、关于控辍工作的讨论与思考学生辍学原因是多种多样的，主要有如下几种：（1）学习困难厌学的。
（2）家庭困难的，此原因的最多。
（3）父母离异，学生无人管或亲戚代管的，这类学生工作最难作，这是一种社会现象了，较多。
（4）家长怕花钱、不让孩子读书的。
（5）个别学生外出打工，图眼前利益的。
（6）师生关系紧张的。
从以上六种原因中可见，我们做为教育工作者，一定要有崇高的师德，要有丰富的学识、科学的教法，关心爱护学生，把学生当成自己的孩子去教，就能取得较大的成绩。
二、从几年来的控辍工作实践看：（1）学校教师做此工作力度是不够的，收效是微不足道的。
（2）要想真正做到100％巩固率，必须是政府行为，如果都象抓计划生育工作那样抓，效果肯定是很好的。
（3）这也是一个社会问题，如果社会各界都来真正关心教育，支持教育。
教育工作会更加发展，会越办越好。
（4）学校和教师自身来看，学校只有办得好才能留住学生，争得社会认可，取得学生、家长的认可、信任，才能有利于控辍工作。
做为教师就必须具有高尚的师魂，春蚕的奉献精神，学富五车的学问，是学生的良师益友，只有这样才有益于控辍工作。
三、加大宣传力度。
利用广播电视、标语、会议等有效形式进行《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传，提高学生家长的法律意识，使其自愿将子女送回学校读书。
学校领导高度重视，全力以赴做好控辍保学工作。
控辍保学工作是近年来学校每学期初、末领导班子会议和教职工大会的重要内容，学校领导集思广益，广大教师出谋划策，共同制定了长期工作计划和一系列助学优惠政策，采取减、免、缓、帮等措施，对部分贫困学生只收取书费，对特别贫困的学生免收全部费用，并对此项工作中有突出成绩的教职工给予奖励。
小学控辍保学工作总结(五篇)
小学控辍保学工作总结为了切实抓好普及九年义务教育，进一步____《____基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，我校期期学生入学率均达到了____%，重点做了以下一些工作：一、重视“控流保学”工作的制度建设。
1、“三册”制度。
每期开校初造学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好____周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。
2、转学、休学、退学制度。
学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。
转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。
凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。
凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。
教导处建立了专册登记簿。
未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。
对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。
凡要求在重龙镇几所小学间转学的学生，原则上不予同意。
3、交接班制度。
实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包街道、社、队”的办法，划片定点，责任到人。
注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。
非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。
4、家访制度。
学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。
5、奖惩制度。
凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。
小学控辍保学工作总结(7篇)
小学控辍保学工作总结控流保学工作是普及九年制义务教育的一个必要措施，也是当前两基国检工作中的难点之一。
我校非常重视控流保学工作。
开学前的行政会议上，就制定了在校学生入学率____%的工作目标。
并在学期中采取了切实有效措施，将此项工作列入学校常规工作，取得了显著成效。
本学期总的工作思路是遵循三位一体的原则。
在控流保学中，发挥学校的主导性，重视家庭的主体性，兼顾社会的保障性。
一、加强学校控流保学的阵地性建设，充分发挥学校在三位一体中的主导性作用。
(一)在学校中加强控流保学工作的制度性。
开学前的第一次行政会上，学校便在原有的一系列制度基础之上，又重新添加制定一些新的规章制度。
将行政分到各年级各班，班主任具体负责，并将控流保学工作实效与期末考核挂钩。
在各种评比中实行一票否决制：凡出现辍学情况的班级，一律不能评为优秀。
对学期内办理转学、休学的学生实行严格的管理制度，严肃学籍管理制度。
凡需办理转学、休学的学生必须持相关证明(或是父母工作调动证明、它校接收学生证明、病假证明等)，先到班主任处登记，然后在教导处审查，并严格按要求办好手续。
(二)发挥学校德育、少先队工作的宣传性，组织一系列有特色的活动，从思想上促进学生对九年制义务教育的理解与认可。
从而形成学生完成九年制义务教育的内在动力。
一学期来，学校德育处和少队处组织了一系列控流保学的活动。
在少队的活动中，特别将一期的板报主题定为义务教育宣传刊，使义务教育法深入人心。
(三)减轻贫困学生的后顾之忧。
因为我校学生主要是周边农村子女，学生在经济方面存在的一些困难，学校想尽千方百计，争取为他们解决。
二、发挥家庭在控流保学工作中的主体性作用。
用外因推动内因，促进我校控流保学工作的健康发展。
(一)坚持开办家长学校，促进家长思想认识。
本学期，我校继续坚持举办家长学校。
学校通过家长学校组织各种活动，积极宣传九年制义务教育，使家长在心理上认同义务教育，并认识到义务教育是作为家长的一种应尽的义务。
小学学校控辍保学工作总结8篇
小学学校控辍保学工作总结8篇篇1一、背景随着教育普及化进程的推进，控辍保学工作成为我们学校的重要任务之一。
为了有效应对辍学问题，我校围绕“以人为本、关爱至上”的原则，积极开展了一系列控辍保学工作。
本文旨在总结我校在控辍保学方面的工作举措、成效及经验教训，为今后工作提供借鉴。
二、工作总结（一）明确目标，制定计划1. 确立控辍保学目标：我校始终将控辍保学作为首要任务，明确目标，确保义务教育阶段学生零辍学。
2. 制定工作计划：根据学校实际情况，制定详细的控辍保学工作计划，确保各项工作有序开展。
（二）加强宣传教育，提高思想认识1. 开展主题教育活动：通过班会、队会等形式，深入开展控辍保学主题教育活动，引导学生认识到读书的重要性。
2. 加强家校沟通：通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通，宣传控辍保学政策，提高家长对教育的重视程度。
（三）优化教学管理，提高教学质量1. 改进教学方法：注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的吸引力。
2. 关注学生个体差异：关注学生的个体差异，提供个性化的教学辅导，帮助学生克服学习困难。
3. 丰富课外活动：开展丰富多彩的课外活动，为学生提供展示自我的平台，增强学生的自信心和归属感。
（四）落实帮扶措施，关爱留守儿童1. 建立帮扶机制：对家庭经济困难、学习困难的学生进行帮扶，确保他们顺利入学、完成学业。
2. 关爱留守儿童：关注留守儿童的生活和学习情况，提供心理关爱和学业辅导，减少留守儿童辍学现象。
（五）加强督导检查，确保工作实效1. 定期检查：定期对控辍保学工作进行督导检查，发现问题及时整改。
2. 考核评估：将控辍保学工作纳入教师绩效考核，确保各项措施落到实处。
三、工作成效1. 辍学率降低：通过一系列措施，我校的辍学率明显降低，实现了义务教育阶段学生零辍学的目标。
2. 教学成绩提高：教学质量得到显著提升，学生的学业成绩普遍提高。
3. 家校关系改善：通过加强家校沟通，家长对学校的信任度提高，支持学校的工作。
小学2024年控辍保学工作总结6篇
小学2024年控辍保学工作总结6篇通过工作总结，我们可以不断反思自己的行为，通过工作总结的写作，我们可以及时发现并解决工作中的问题，避免漏洞和失误，网作者今天就为您带来了小学2024年控辍保学工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学2024年控辍保学工作总结篇1一、领导重视，制度完善，落实到位建章立制、常抓不懈，使控辍保学工作有章可循，有据可依。
我乡制定详细的控辍保学工作实施方案，建立乡、村、组三级控辍网络，层层签定责任书，实行控辍目标管理责任制，并逐层落实，明确各自的职责和奖惩办法，乡党委、政府把此项工作列入一票否决工作，年终考核排名末位的村。
一是上级给予的各项优惠政策和物资不在纳入考虑范围；二是包村干部、村两委干部不再纳入评先树优范围。
同时建立控辍保学十制度，对控辍保学工作做到时时抓，保证控辍保学工作的顺利实施。
二、加大宣传，营造控辍保学工作的良好氛围我们始终认为，大力宣传义务教育相关法律法规和控辍保学政策，是减少失辍学学生成本最低、效果最好的有效措施之一，可以让全体家长或监护人认识到孩子们有接受教育的权利，教育是阻断代际贫困的根本途径，教育是让孩子们走出大山的唯一出路。
一是充分利用农民夜校、党建月会、群众坝坝会等平台宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；二是充分利用固定标语、家支*群等方式宣传义务教育政策，上半年共书写固定墙体标语6幅，*群宣传若干次；三是结合走村入户工作，组织村组干部、综合帮扶队员入户宣传义务教育法律法规、“三免一补”政策等；四是针对部分认识不到位的家长，我们请辖区派出所配合开展义务教育普法教育培训班，上半年累计开展5人次。
三、学业补偿，有效化解超龄学生辍学工作半年来，我乡开展了2期学业补偿集中培训班，共计29人参加，每期补偿时间20天，通过学业补偿一是提高了超龄辍学学生的沟通交流能力、日常买卖计算能力、学法知法守法用法能力，通过测试全部学员合格，我们发放了结业合格证；二是分类指导，有效化解了超龄学生辍学工作。
小学控辍保学工作总结【六篇】
小学控辍保学工作总结【六篇】总结一：在过去的一年里，我们学校非常重视小学控辍保学工作，通过多种措施取得了一定的成果。
首先，我们注重家庭访谈工作。
每学期我们都会安排老师去家庭进行走访，了解学生的家庭环境和学习情况。
通过与家长的交流，我们能够及时了解到学生遇到的问题，并采取针对性的措施，解决他们的困扰。
其次，我们组织了一系列关于控辍保学的讲座和培训活动，提高了教师的控辍保学意识和能力。
我们邀请了一些专家对老师进行培训，分享他们的经验和方法。
通过这些培训，我们的老师能更好地应对学生的问题，帮助他们度过学习中的难关。
此外，我们还成立了控辍保学工作小组，定期开展辍学预警和跟踪工作。
小组成员每周都会收集辍学预警信息，并及时采取相应的措施。
我们也会定期对已经辍学的学生进行走访，了解他们的原因并进行帮助。
通过这些工作，我们成功地挽救了一些即将辍学的学生，帮助他们回到了校园。
此外，我们还配备了专职辅导员，为学生提供心理咨询和辅导服务。
他们与学生建立了良好的关系，了解他们的心理需求，并积极帮助他们解决问题。
通过心理辅导，我们帮助学生树立了正确的学习态度和价值观，提高了他们的学习动力和自信心。
最后，我们还积极与社会各界合作，为学生提供更多的资源和机会。
我们与一些企业进行了校企合作，为学生提供实习和就业机会。
这样能够让学生更好地了解社会和职业，增强他们的学习动力。
总体而言，我们学校在小学控辍保学工作上付出了很大努力，并取得了一定的成果。
但我们也要看到不足之处，我们将继续努力改进，为每个学生提供更好的学习环境和机会。
总结二：在过去的一年里，我校在小学控辍保学工作上取得了一系列成果。
首先，我们注重家校合作，加强了与家长的联系。
我们定期召开家长会，向家长们介绍学校的整体情况和师生工作，并听取家长的意见和建议。
同时，我们还建立了微信家长群，方便与家长沟通交流。
通过与家长的紧密合作，我们能够及时了解到学生的学习情况和问题，提供针对性的帮助和指导。
小学控辍保学工作总结(通用9篇)
小学控辍保学工作总结（通用9篇）“控辍保学”工作情况总结篇一为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：1、充分利用周一国旗下的讲话、周会、班会等多种形式，组织全体师生学习了《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习和讨论，更新师生的法律观念，使全体师生充分了解了控辍保学的重要性。
4、加大辍学学生劝返力度，根据政策法规及上级精神，落实每一名教师的责任，并通过家访做好辍学学生、家长的思想工作，对于确实因为家庭困难而辍学的学生，并根据每名学生的实际情况，做好他们回来后有关思想、学习等各方面补救工作的准备。
总之，本学期要通过形式多样的活动，密切学校与家庭、社会的联系，让社会、家庭更了解了学校，让学校更了解了学生，为学生身心健康发展、素质的全面提高打下了良好的基础，为以后顺利地开展各项教学活动创造了良好的条件。
力争创建“无辍学校”，最终实现“一个也不能少”的目标。
最新控辍保学工作总结篇二为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》进一步做好全镇义务教育阶段控辍保学工作，让每一位适龄学生，特别是建档立卡的家庭经济困难学生，学习困难厌学学生，确保读完九年义务教育。
4月16、17日，按照萧县教体局有关控辍保学工作要求，王寨镇中心学校对辖区一所九年一贯制学校、十所完全小学和十个教学点和二所初中的控辍保学工作情况进行了全面检查。
检查中，通过听取学校介绍、查阅“控辍保学”相关原始资料、检查学籍、进教室查学生人数、召开师生座谈会、走访学生、家长和村干部等方式，深入了解了各学校“控辍保学”工作开展情况和取得的效果，由于中心校和辖区各学校在控辍保学工作中采取了一系列行之有效的措施，使多年来小学辍学率一直严格控制在“0”。
小学控辍保学工作总结范文doc
小学控辍保学工作总结范文doc篇一：小学控辍保学工作总结“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。
“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
本学年我校非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。
我校曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。
在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，同时发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。
我校在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得注学得好”。
XXXX年，我校辖区共有256个适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%，完成了“普九”工作任务。
小学阶段基础教育的普及程度，师资水平，办学条件，教育经费的投入，教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。
我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：一、领导重视，认识到位。
各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。
我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍保学”工作。
我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。
我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。
因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。
我校成立了发动学生入学领导小组。
校长兼组长，书记兼副组长，其他领导成员当组员。
领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。
二、制度完善，落实到位。
为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校规定领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。
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小学控辍保学工作总结篇一：小学控辍保学工作总结“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。
“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
本学年我校非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。
我校曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。
在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，同时发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。
我校在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得注学得好”。
XXXX年，我校辖区共有256个适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%，完成了“普九”工作任务。
小学阶段基础教育的普及程度，师资水平，办学条件，教育经费的投入，教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。
我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：一、领导重视，认识到位。
各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。
我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍保学”工作。
我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。
我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。
因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。
我校成立了发动学生入学领导小组。
校长兼组长，书记兼副组长，其他领导成员当组员。
领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。
二、制度完善，落实到位。
为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校规定领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。
我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中。
因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施得力，工作到位。
对于“控辍保学”工作，我校采用了以下有力措施：1、领导分片包干发动适龄儿童入学。
我校将本辖区分成六个片，各片领导每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表，送交校长处。
对适龄入学儿童及时做工作，想方法发动其及时入学。
2、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。
教师深入村或街道，了解模底、家仿，发动家长送子女入学。
在工作中，做到了勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。
3、对未入学的适龄儿童，学校视其情况，采取了免、减、缓交学杂费的方法，确保了那些贫困生入学。
本学期贫困生住宿补助有108人。
全面实施两免一补政策。
4、学校组织师生开展“捐资助学、献爱心”活动。
全校师生都主动、热情、积极参加了活动，知青李广生先生捐助450万修建了教学楼，同时还成立了教育基金，全部用扶助那些贫困生。
5、学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为。
由于以上的措施得力，工作十分到位。
因此，我校的“控辍保学”工作取得了良好的效果，也博得了家长的信赖和获得了社会各界的好评。
篇二：小学控辍保学工作总结“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作，定期召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。
在实施“控辍保学”工作中，强化对中小学办学行为的督导，发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。
我校在各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄少年“进得来、留得住、学得好”。
我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：一、领导重视，认识到位。
我校领导，十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。
大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。
因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。
二、制度完善，落实到位。
为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。
规定里面对领导小组成员、各班班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。
学校将这项工作也纳入到每月的教师量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。
因此，每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施得力，工作到位。
1、加大执法宣传力度，提高社会共识。
开学初，我校利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。
2、加大教育执法力度，不断提高巩固率。
为了真正确保学生巩固率的不断提高，我校要求教师全面走访未到校的学生家庭，将政府开出的义教敦促书，送达未到校学生的父母或监护人手中，在各村口醒目处悬挂义教标语，在全校掀起了一股控辍保学的高潮。
为加强义务教育的执法力度，我们还注意对有辍学迹象的学生家长进行劝导，对社会广泛宣传教育执法程序和规则，增强依法治辍的透明度和威慑力。
3、办好教育，留住学生。
加强思想教育是提高教学质量的前提。
我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。
以基本文明教育和养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。
虽然当前农村初中出现了许多新情况、新问题，给思想政治工作带来了难度，但是只要全体教师不断转变思想、更新观念，牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题，就为提高教育质量创造了前提条件。
强化管理是提高教学质量的基础和保证。
严格有序的管理是学校教学工作顺利进行的重要保证，行之有效地管理方法是使教育适应发展的基础。
在管理过程中，改变以往的“严要求、勤督促、多检查”这种单纯给教师压担子的教学管理模式，实施了“多学习、多指导、常考核”的新教学管理方法，要求领导深入教学第一线，有的放矢地进行指导。
规定学校领导每学期对任课教师的教学检查不少于5轮次，每项检查都有情况记载及分析指导意见;校长、主任都亲自兼课、听课。
一直以来，我校在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，坚持“德育为首，教学为主、素质为本、全面提高”的办学宗旨，扎实开展教研教改活动，教育教学成绩稳步提高，为我校的教育事业发展奠定了良好基础。
学校办学水平的提高，有力的保证了在校生巩固率，吸引学生在学校努力学习。
4、关注学困生，加强转化。
学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。
为此，我校开展学困生思想交流与总结，规定每四周为一个周期。
在交流与总结会上，班主任直接参与，让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们。
在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。
同时，对这些学生，学校还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。
5、爱心互助，关爱学生。
家庭困难是学生流失的一大原因，针对这种情况，我校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生。
通过努力，我们取得了一些成绩，确实感到由衷的欣慰和自豪。
同时，也深深地体会到今后责任的重大。
但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全体师生谱写更加辉煌的明天!篇三：小学控辍保学工作总结为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育, 我校高度重视"控流保学"工作,认真执行上级有关文件精神,开学以来,为确保适龄儿童全部按时入学,不使一人流学,做了大量积极的工作,取得了可喜的成绩。
现将我校 "控流保学"工作情况予以总结。
一、强化措施,落实责任,增强了全体教师的责任感和使命感学期初制定了依法控流、管理控流、助学控流、教改控流等措施。
校长与班主任、教师，分别签定了责任书，各负其责。
学校把控流工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。
做到和班主任津贴和年终考核挂钩。
对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。
并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
二、加强学籍管理,从制度上保证学生"进得来,留得住,学得好"1、在开学第一周,学校就安排部署开展了学籍核查工作,对转入转出学生要求必须严格转学手续。
转入学生要有转出学校证明,转出学生要有转入学校接收证明,并及时上报县教育局初教科进行学籍审核,确保每名学生"来得明白,走得清楚"。
同时要求全校加强师德师风教育,严禁歧视、体罚学生,关爱每一位学生,不能让学生因贫困而失学,更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。
并丰富学校文化生活,让每一位学生在学校都学有所长,学有所得。
2、建立流学报告制度:学校做好控流活动的宣传动员工作外,对有流学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作。
学校历年来都把家访工作作为控流保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生,单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中,纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控流效果。
深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
3、坚持教改控流,全面推进素质教育:首先,加强正面引导,给予各方面的鼓励和帮助。
促进教师对问题学生的责任感,并进行因材施教,相对降低目标标准,并严格规定后进生的的作业批改质量及提问记分的次数。
争取达到,由流学生到常旷生,再到差生,最后再到合格生。
其次,发挥他们的特长,调动各方面的积极性,如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动,都能得到良好的发挥。
使他们发现自身的闪光点,体验成功的情感,每天都有个新的目标。
近而产生凝聚力和集体荣誉感,在学校每年进行的跳绳踢毽比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀特长生。