小学英语教师课堂口语

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小学英语口语交际课堂教案

小学英语口语交际课堂教案

小学英语口语交际课堂教案一、引言小学英语口语交际课堂教案在当代小学教育中扮演着重要的角色。

随着社会的发展和国际交往的增加,培养学生良好的英语口语交际能力显得尤为重要。

本教案旨在提供一种实用且贴近学生生活的教学方法,帮助学生提高英语口语交际能力。

二、背景分析随着全球化的进程,英语已经成为一门重要的国际交际语言。

小学阶段是学生英语习得的关键期,培养学生良好的英语口语交际能力对于他们的未来发展至关重要。

然而,传统的教学方法往往重视语法和文法的学习,忽视了学生实际运用英语的能力培养,导致学生在面对实际交流时缺乏自信。

因此,一个以提高学生口语交际能力为中心的教学方法尤为重要。

三、教学目标1. 帮助学生掌握基本的英语口语表达技巧和交际策略。

2. 培养学生从小学习英语的兴趣和自信心。

3. 培养学生灵活运用英语进行交流的能力。

四、教学内容1. 介绍自己和他人a. 学生通过学习英语表达自己的姓名、年龄、家庭、喜好等信息。

b. 学生能够用简单的英语形容自己和他人的外貌和个性特点。

2. 礼貌用语和问候a. 学生学习使用常见的英语礼貌用语,如"thank you","please"等。

b. 学生学习日常问候用语,如"hello","how are you?"等。

3. 交际场景模拟a. 学生通过角色扮演等活动模拟日常交际场景,如购物、就餐、问路等。

b. 学生能够在模拟场景中流利地运用所学句型和表达。

四、教学方法1. 情景教学法:通过情景化的教学设置,让学生更好地理解和运用所学的英语表达。

2. 听说结合法:通过大量的听力练习和口语交流,帮助学生提高听力理解能力和口语表达能力。

3. 合作学习法:通过小组合作学习和角色扮演等活动,激发学生的学习兴趣和积极性。

五、教学流程1. 第一课时:自我介绍a. 教师引导学生学习以下句型:My name is... / I am... years old. / I live in...b. 学生进行简单的自我介绍活动。

小学英语教师课堂常用口语

小学英语教师课堂常用口语

小学英语教师课堂常用口语1 Let’s get ready for class. 准备上课。

2 I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 对不起,我迟到了。

3 Please come earlier next time. 下次请早点到。

4 Class begins. 上课。

5 Who’s on duty today 今天谁值日?6 Is everyone here 都到齐了吗?7 Who’s absent today 今天谁没来?8 What day is today 今天是星期几?9 What’s the date today 今天是几号?10 Li Hong, have you collected all the exercise-books 李红,作业本都收齐了吗?11 Here are your exercise-books. Please hand them out. 这是练习本,请发下去。

12 Monitor, would you please fetch some chalk for me 班长,能帮我去拿些粉笔来吗?13 Open your books, please. 请翻开书。

14 please turn to Page 12. 请翻开书到12页。

15 Please take out your notebooks/exercise books. 请拿出笔记本/练习本。

16 No more talking, please. 请安静。

17 Attention, please. 请注意。

18 Let’s have a dictation. 让我们来听写。

19 We’re going to have a new lesson today. 今天我们要上新课。

20 First let’s have a revision. 首先我们复习一下。

小学英语教师课堂常用英语口语

小学英语教师课堂常用英语口语

小学英语教师课堂常用英语口语教师是主导课堂的人,作为一名小学英语教师,教学过程中不可避免要用到一些英语用语,这样可以营造一种很好的英语学习氛围,带动孩子的积极性,让孩子更容易融进学习中,最常见的英语用语包括这几个方面:打招呼,课堂组织,鼓励和评价等。

诺阁英语教育的小学英语培训老师就这几方面,做了一个总结,各位教师朋友可以参考一下。

1. 小学英语教师课堂用语之打招呼在上课之前和学生打招呼时,最简单就是“hello”,相信这个用语很常见,即使在还没上过英语课的时候大家都了解过的。

而且很多打招呼的用语,说起来实在是很常见,就不啰嗦了,这里有具体的用语,大家可以看一下:Hello.你好!Good morning, class.早上好,同学们!Good afternoon, class.同学们下午好!Hello everyone.大家好!2. 小学英语教师课堂用语之课堂组织老师要组织学生进行学习,避免不了要会用英语组织,在这里有一点是要提及的,因为很多人曾经这一点上犯过错误,在上课时跟老师打招呼时不能用“Good morning,teacher”。

大家知道这是为什么吗?其实是因为“teacher”代表的是教师这个职业,不能代指某一个老师,正确的用语应该是Mr.或Miss再加上老师的姓。

无论之前知道与否,小学英语培训老师建议大家以后都要注意这一点才是,类似的用法大家也不要出错哦。

好了,接下来看看小编罗列在下面的组织用语:Class begins! 上课!Be quiet, please.请安静。

Listen carefully. 仔细听。

Watch carefully.仔细看。

Stand up,please.请起立。

Sit down,please.请坐。

Understand? 明白了吗?Who’d like to try?谁想试试?Hands up. 请举手。

Hands down.请放下手。

Attention, please!请注意!Follow me.跟我学。

小学英语教师常用课堂用语200句

小学英语教师常用课堂用语200句

小学英语教师常用课堂用语200句问候good morning. 早上好!good afternoon. 下午好!good morning, class. 同学们早上好!hello, everyone! 大家好!课程开始及休息it's time for class. 上课的时间到了。

let's begin our class. 开始上课。

let's start. 开始。

shall we begin? yes, let's begin. 我们开始吧?好,我们开始。

please look at me. 请看我。

let's have a break. 我们休息一下。

let's have a rest. 我们休息一下。

break time. 休息时间。

time is up. 时间到。

结束课程that's all for today! 今天就到这儿。

we stop here. 我们到此结束。

let's call it a day. 今天就到这儿。

class is over. 下课。

goodbye everyone! 大家再见。

see you next time. 下次见。

see you later. 回头见goodbye. / bye-bye. 再见。

give me a hug. 拥抱一下。

let's sing the "goodbye" song together. 我们一起来唱“再见歌”。

点名is everyone here? 每个人都在吗?when teacher calls your name, please stand up and say “here.”老师叫到你的名字,请站起来说“到”。

do you remember your name? 还记得你们的名字吗?is ______ here? ______在吗?here! 到!who is not here? 谁没有到呢?______ is not here. _______没到。

中小学英语教师课堂用语

中小学英语教师课堂用语

中小学英语教师课堂用语 01课堂用语创造良好的英语课堂语言氛围,是调动孩子积极性、进行有效教学的必要手段。

所以,教师再课堂上要尽量多讲英语,使孩子能耳濡目染,渐渐地跟随老师自然地讲英语。

课堂上常用的英语:Classroom English第一部分课前准备和上课1 before class begins (上课前)Come on (now)快走啊!Let’s wait outside our classroom.让我们在教室外面等一会吧!Let’ go in.咱们进去吧Hurry up!快点Hi,guys, let’s go inside 喂,孩子们,咱们进教室吧Where is Class Two ,Grade Two ?二年级二班在哪儿?Are you a new student?你是新生么?That’s our new English teacher over there那是我们新的英语老师。

.Hurry up so that I can start the lesson .快点!我们要上课了。

Run quickly!快点跑!Come in and sit down 进来,坐下.Come in and close the door . 进来把门关上。

2Greetings 问候Good afternoon, everybody/boys/and/girls, children. 大家/孩子们下午好。

Good morning Zhang Hua 早上好,张华。

Hello ,everyone.大家好。

Nice to meet you all.很高兴见到你们Hello ,Wang Li 你好,王利Hi ,Li Ming 你好黎明How are you ?你好么?How are you ,Tom?你好吗,汤姆?How is your father/mother?你父亲/母亲怎样?How is your little sister?你的小妹妹怎么样?How are you getting on ?近来怎么样?How’s life?生活怎么样?H ow’re you feeling today ,Mike? 迈克,你今天感觉怎么样?Are you all well this morning? 今天上午你们感觉都很好吗?Are you feeling better today. Wei Hua ? 卫华,你今天感觉好多了吗?3Before starting the class(上课前)Have you got the time?你知道几点了吗?How many minutes are there to go ?还有几分钟上课?There are still five minutes .还有5分钟Class will begin soon .很快就要上课了。

小学英语教师课堂口语

小学英语教师课堂口语

小学英语教师课堂口语If you can't do better than that, go back to your room.如果你不能表现的好一点的话,你就回房去。

You'll receive a whipping if you keep doing that.如果你还一直那样的话我就要打你屁屁了。

排队(Line up)小手摆起来有精神(Sheik your hands one two one)、听音乐拍手(Listen to the music and clap your hands )、让我们一起唱歌(Let’s sing the song together)、仔细听音乐(Listen to the music carefully) 情境表演《Go shopping》,让幼儿通过观看表演,理解并学说对话:售货员说Can I help you?顾客说I want to buy a …….(I’d like to buy a…….)、How much?售货员说One yuan,售货员说 Here your are,顾客说Thank you ,Bye-bye。

《英语大家说》。

该节目既有生活指令语,如:Line up please、 Put up your hands ;又有游戏用语,如:Can I help you, 、How much,、Welcome 、Follow me;更有英文歌曲《DO RE MI》、《GODD MORNING》。

1. She is my sweetheart(sweetie,honey).她是我的宝贝。

2. Mom, hold me.妈妈,抱抱。

3. Let go.放开我。

(有些小孩子也是很有脾气,你要抱她,她不给你抱,她就会说"Let go!"。

这个 let go 就是"放开手"的意思。

例如你看到别人抓着一根绳子,你要他松手,也是说 Let go。

小学教师常用英语课堂组织用语

小学教师常用英语课堂组织用语

一、课堂核心用语(二)激励与评价二、课堂拓展用语小学英语课堂用语(2)一、问候用语1. Hi! 你好!2. Hello! 你们好!3. Good morning/ afternoon! 早上/下午好!4. Good morning/good afternoon, class/everyone/boys and girls! 同学们,上午/下午好!5. How are you? 你们好吗?6. Nice to meet/see you. 很高兴见到你们Nice to see/meet you again/It’s nice to see you again.很高兴再次见到你们!7. Happy Children’s Day.儿童节快乐!8. Merry Christmas Day.圣诞节快乐!9. Happy Mid-Autumn Day. 中秋快乐!10. Happy birthday to you! 祝你生日快乐!11. Happy New Year! 新年快乐!12. Happy Teachers’ Day! 教师节快乐!二、告别用语1. Bye.再见!2. Goodbye/bye-bye。

再见!3. See you!再见!4. See you tomorrow!明天见!5. See you on Tuesday.星期二见!6. Have a nice weekend.周末愉快!7. Have a nice holiday.假期愉快!8. Have a good time! 祝你们度过一个快乐的时光!9. Hope to see you again.希望再次见到你们。

三、表扬用语1. Good! ( better best )好!(更好!最好!)2. Right! 正确!3. Yes! 是的!4. Very good!非常好!5. Great!太棒了!6. Wonderful! 非常精彩!7. Excellent! 很棒的!8. Great job! 做的不错!9. Well done! 做的好!10. Cool! 太棒了!11. That was great! 非常好!12. You are great!你真棒!13. You have done a great job.你做的非常棒。

儿童英语授课常用口语

儿童英语授课常用口语

儿童英语授课常用口语在儿童英语授课中,使用简单、生动、互动性强的口语是非常重要的。

以下是一些常用的儿童英语授课口语表达:打招呼和问候:Good morning/afternoon/evening, class! 早上好/下午好/晚上好,同学们!How are you today? 你们今天好吗?引导学生注意力:Let's get started! 让我们开始吧!Look at the board, please. 请看黑板。

表扬和鼓励:Great job! 做得好!Excellent! 太棒了!You're doing well! 你做得很好!提问和回答:What's this? 这是什么?Can you say [word/phrase]? 你能说出[单词/短语]吗?Who can answer the question? 谁可以回答这个问题?教学指导:Repeat after me. 跟着我重复。

Listen and repeat. 听一遍,然后跟着重复。

Pay attention to the pronunciation. 注意发音。

故事和游戏引导:Once upon a time... 从前,有一天…Let's play a game! 我们来玩个游戏吧!时间管理:We have 5 minutes left. 我们还有5分钟。

Time to clean up. 是整理的时候了。

告别:Goodbye, everyone! 再见,大家!See you next time! 下次见!这些口语表达可以根据教学内容和学生的年龄层次进行调整。

使用生动活泼、互动性强的口语,有助于激发儿童学生的兴趣,提高学习效果。

小学英语教师课堂教学用语

小学英语教师课堂教学用语

1 able to participate (参与)Has everybody got a book?大家都有书了吗?Is there anyone without a book ? 有谁没有书?Who hasn’t got a copy of the text?谁还没拿到课文Where is your workbook ,Bill?比尔,你的练习册在哪?Is there anyone who hasn’t got a copy of the article?还有没有人没拿到课文材料?Can anybody lend Bill a copy of the book ?有谁能借给比尔一本书?Would someone give Lucy a sheet of paper?谁愿意给露西一张纸?Can you see all right?你们能看见吗?Can you see the picture ?你们能看见图片吗?Can you see all/hear?你们都能看见/听见吗?Is the volume all right ?音量合适吗?Have you found the passage ?找到那段了吗?Have you all found the place?找到那一页了吗?Is there anybody who still hasn’t found the page ?谁还没找到该看的那页?Can you help him fond the place?你能帮他找到那页吗?Show him the place!把地方指给他Show him where we are .告诉他我们在哪!Who needs help?谁需要帮助?Who can’t manage(on hi s /her own ) ?谁不能自己完成?Does anybody need any help ?有人需要帮助吗?Is anyone having trouble with this exercise?谁做练习还有问题?Who is finding this difficult?谁觉得这个比较难?How are you getting on /along?你进行的怎么样?All of you can try 。

最新小学英语教师课堂常用口语

最新小学英语教师课堂常用口语

小学英语教师课堂常用口语1 Let’s get ready for class. 准备上课。

2 I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 对不起,我迟到了。

3 Please come earlier next time. 下次请早点到。

4 Class begins. 上课。

5 Who’s on duty today? 今天谁值日?6 Is everyone here? 都到齐了吗?7 Who’s absent today? 今天谁没来?8 What day is today? 今天是星期几?9 What’s the date today? 今天是几号?10 Li Hong, have you collected all the exercise-books? 李红,作业本都收齐了吗?11 Here are your exercise-books. Please hand them out. 这是练习本,请发下去。

12 Monitor, would you please fetch some chalk for me? 班长,能帮我去拿些粉笔来吗?13 Open your books, please. 请翻开书。

14 please turn to Page 12. 请翻开书到12页。

15 Please take out your notebooks/exercise books. 请拿出笔记本/练习本。

16 No more talking, please. 请安静。

17 Attention, please. 请注意。

18 Let’s have a dictation. 让我们来听写。

19 We’re going to have a new lesson today. 今天我们要上新课。

20 First let’s have a revision. 首先我们复习一下。

小学英语课堂教学课堂用语

小学英语课堂教学课堂用语

小学教师常用英语课堂组织用语(1) 一、课堂核心用语(一)课堂组织二、课堂拓展用语小学英语课堂用语(2)一、问候用语1. Hi! 你好!2. Hello! 你们好!3. Good morning/ afternoon! 早上/下午好!4. Good morning/good afternoon, class/everyone/boys and girls! 同学们,上午/下午好!5. How are you? 你们好吗?6. Nice to meet/see you. 很高兴见到你们Nice to see/meet you again/It’s nice to see you again.很高兴再次见到你们!7. Happy Children’s Day.儿童节快乐!8. Merry Christmas Day.圣诞节快乐!9. Happy Mid-Autumn Day. 中秋快乐!10. Happy birthday to you! 祝你生日快乐!11. Happy New Year! 新年快乐!12. Happy Teachers’ Day! 教师节快乐!二、告别用语1. Bye.再见!2. Goodbye/bye-bye。

再见!3. See you!再见!4. See you tomorrow!明天见!5. See you on Tuesday.星期二见!6. Have a nice weekend.周末愉快!7. Have a nice holiday.假期愉快!8. Have a good time! 祝你们度过一个快乐的时光!9. Hope to see you again.希望再次见到你们。

三、表扬用语1. Good! ( better best )好!(更好!最好!)2. Right! 正确!3. Yes! 是的!4. Very good!非常好!5. Great!太棒了!6. Wonderful! 非常精彩!7. Excellent! 很棒的!8. Great job! 做的不错!9. Well done! 做的好!10. Cool! 太棒了!11. That was great! 非常好!12. You are great!你真棒!13. You have done a great job.你做的非常棒。

小学英语课堂常用语[5篇范例]

小学英语课堂常用语[5篇范例]

小学英语课堂常用语[5篇范例]第一篇:小学英语课堂常用语小学英语课堂常用语课堂导入:Hello你好hi你好I’m Miss Wang我是王老师class begins上课sit down please请坐下good morning早上好good afternoon中午好how are you你好吗I’m fine,thank you我很好谢谢let’s sing a song让我们一起唱歌吧what’s your name你叫什么名字nice to meet you见到你很高兴 nice to meet you,too见到你我也很高兴评价语:Good好very good非常好great棒极了wonderful太棒了well done干得不错good job做得好、good good very good棒棒你真棒good good I’m good棒棒我真棒、课堂用语:Who can try谁能试一试put up your hands举起你的手be quite安静listen carefully认真听the train is coming开火车了what’s the meaning什么意思 pair work同桌合作group work小组合作 show me your book给我看看你的书clap your hands鼓鼓掌 look at me看着我ready go预备开始 read after me跟着我读once again再一次 open your book and turn to page one打开你的书翻到第一页 one two three一二三(学生说three two one 后马上安静)show me your fingers手指伸出来指着speak it in English用英语说 close your books把书合上are you clear清楚了吗 any different opinions有不同意见吗follow me跟着我做part one number one第一大题第一小题introduce yourself介绍你自己单词操练方法:开火车读手心读手背不读手指出示几读几遍唱反调(我大声你小声读)放到句子里操练编口诀操练(常用两只老虎版本)歌曲操练分小组竞赛朗读击鼓传花游戏(拿一枝花往下传,每个人必须说完一句话,音乐停或人工说停时手上拿着花的同学表演一个节目)火眼金睛(PPT快速出现单词并消失,学生迅速读音并说出中文)课堂结束语:Class is over下课goodbye再见bye再见see you再见 have a rest休息time is up下课第二篇:小学英语课堂教师常用语小学英语教师课堂用语在课堂上教师可以用以下句子对学生进行指挥、指导或解释说明。

小学英语教师课堂用语_小学英语课堂打招呼用语大全

小学英语教师课堂用语_小学英语课堂打招呼用语大全

小学英语教师课堂用语_小学英语课堂打招呼用语大全1.Followme.跟我来。

2.Nevermind.不要紧。

3.Domeafavor帮个忙,好吗4.Helpyourelf.别客气。

5.I'monadiet.我在节食。

6.KeepinTouch.保持联络。

7.Timeimoney.时间就是金钱。

8.Who'calling是哪一位9.Youdidright.你做得对。

10.Youetmeup!你出卖我!1.Enjoyyourelf!祝你玩得开心!2.E某cueme,Sir.先生,对不起。

3.Givemeahand!帮帮我!4.How'itgoing怎么样5.Ihavenoidea.我没有头绪。

6.Ijutmadeit!我做到了!7.I'lleetoit我会留意的。

8.I'minahurry!我在赶时间!9.It'herfield.这是她的本行。

10.It'uptoyou.由你决定。

11.Jutwonderful!简直太棒了!12.Whataboutyou你呢13.Youowemeone.你欠我一个人情。

15.Anydaywilldo.哪一天都行夕16.Areyoukidding你在开玩笑吧!17.Congratulation!祝贺你!18.Tcan'thelpit.我情不自禁。

19.Idon'tmeanit.我不是故意的。

20.I'llfi某youUp.我会帮你打点的。

1.It'afineday。

今天是个好天。

2.Sofar,Sogood.目前还不错。

4.Youcanmakeit!你能做到!5.Controlyourelf!克制一下!6.Hecamebytrain.他乘火车来。

7.Heiillinbed.他卧病在床。

8.Helackcourage.他缺乏勇气。

9.How'everything一切还好吧10.Ihavenochoice.我别无选择。

小学英语教师课堂用语常用口语

小学英语教师课堂用语常用口语

小学英语教师课堂用语常用口语小学英语教师课堂用语常用口语
小学英语教师课堂上的口语,是一种培养孩子思维和表达的重要工具。

口语的一大特点,就是要表达含义清楚、流畅简洁,内容精辟,这就需要老师时刻调整提升自己,使口语流利,符合小学生的心理文化水平,帮助他们加速英语思维习得。

课堂用语中,老师有时会使用各种表达来对孩子发出各种要求或鼓励孩子勇于面对挑战,看自己能否取得成功:
Let’s have a try;
I can do it;
You can do it!
还有,老师会有意识的避免孩子失败的苦楚,采取以支持的姿态:
Don’t worry;
Never mind;
It’s alright;
It doesn’t matter.
当孩子们走低质量的思路或者做出不科学的选择,老师也应该及时帮助孩子重新对他们的观念与选择进行指导和总结,不断改正错误:
Let’s think about it;
Think about it again;
Let’s review it;
Let’s try another way;
Let’s do it differently.
老师也可以采用肯定的表达和承认孩子的行为,充分肯定孩子努力的潜力:
Good job;
Great work;
Excellent;
You’re so brilliant!
总之,小学英语教师课堂上的口语,既要简单易懂,又要富有感染力,这样才能让孩子们真正吸收知识,在低龄语言学习中获得大量实践和进步。

小学英语教师课堂用语集锦

小学英语教师课堂用语集锦

小学英语教师课堂用语集锦在课堂上教师可以用以下句子对学生进行指挥、指导或解释说明。

也可教学生用下列句子提出一些问题或要求。

40) Read after me. (请)跟我读。

41) Look at your books. (请)看书。

42) Look at the blackboard. (请)看黑板。

43) Do you understand? 懂了吗?44) Is that clear? 明白了吗?45) Read slowly/clearly. 读慢/清楚些。

46) Louder please./Speak louder. 高声点。

47) Answer my questions. 回答我的问题。

48) All right./That’s right. 行/对。

49) Good/Very good! 好/很好。

50) What does it mean? 这是什么意思?51) Look at the picture and say something about it. /Now let’s talk about this picture.请看图说话。

52) Say it in English. 用英语说。

53) Who will/can answer this question? 谁来/能回答这个问题?54) Will you try? 你来试试好吗?55) Just try! 碰运气!56) Come to the blackboard. 来黑板跟前。

/到黑板跟前来。

57) Go back to your seat. 回到你的座位上去吧。

58) Get ready for dictation. 准备听写。

59) Now let’s have dictation. 此刻听写。

60) Put down your pens/pencils/ball pens. 把笔放下。

61) Hand in your exercise books. 把练习本交上来。

新课标下小学英语课堂教学中的口语交际途径

新课标下小学英语课堂教学中的口语交际途径

新课标下小学英语课堂教学中的口语交际途径摘要:在新课程标准下,小学英语学科教学需要依托全面育人与核心素养现实要求进行调整。

针对新课程标准,小学英语教师需要重塑口语教学环境,通过情境化教学、自主活动以及互联网信息技术等教学方法和手段,优化课堂教学环境,为学生提供口语交际空间。

关键词:小学英语;口语交际;能力培养引言现阶段,新课标正推动基础教育从“知识本位”转向“核心素养”培养。

促进学生全面发展,落实核心素养培养任务成为教育工作者要思考的问题。

《小学英语新课程标准(2022)》指出,英语是一门促进交流的实践性课程,英语语言是重要的交际工具和信息载体,口语交际教学对落实学生核心素养有积极作用。

因此,教师应该立足现状,积极探索英语口语交际能力的培养方法。

一、小学英语口语教学现状(一)教师对英语口语重视程度不够很多小学英语教师受传统教学理念的影响,一味重视讲解教材中的知识内容,甚至把提高小学生的英语考试成绩作为教学的唯一目的,对于其英语口语重视程度不够,忽视了口语交际方面的策略和技巧指导,致使课堂氛围沉闷,学生被动接收知识,学习兴趣不浓,缺乏积极性、主动性。

(二)学生的英语口语交际缺乏环境和氛围英语作为一种交流工具,其最重要的学习途径便是实际运用。

然而,在小学英语教学中,一些教师不注重对英语口语交际环境和氛围的营造,仅仅围绕教材按部就班地讲解知识,导致学生缺少英语口语交际的机会和平台。

这种传统的“满堂灌”英语教学模式已经难以满足新时代学生的学习需求。

它使学生处于被动接收知识的境地,缺乏学习的积极性和主动性,在英语口语交际中不够积极和缺乏自信,甚至不敢、不愿开口说英语。

二、小学英语课堂教学中的口语交际途径(一)利用信息技术提高学生的口语水平教师可以利用多媒体教学手段,丰富教学内容和形式,提高学生的学习效果。

在英语课堂教学中,教师可以使用PPT、视频、音频等多媒体教学手段,让学生在视听氛围中进行学习。

当前互联网上的英语学习资源十分丰富,有许多英语新闻、英语电影等素材。

小学英语教师课堂用语

小学英语教师课堂用语

小学英语教师课堂用语seek; pursue; go/search/hanker after; crave; court; woo; go/run after小学英语教师课堂用语及使用策略课堂教学用语是教师组织课堂教学活动时所使用的语言,是成功课堂教学的保证之一.教师课堂教学语言的质量在某种意义上是教师基本素质的缩影.教师在使用课堂教学用语时应注意使用策略,要注意体现‘人本性’,注重学生的情感因素.教师的课堂教学用语从教学功能上可分为五大类:1.招呼/问候语2.提问语3.反馈语4.指示/演示语5.告别语1.招呼/问候语:教师的课堂教学实际上从其走进教室的一刻起就开始了.A good beginning makes a good ending. 一个好的开端对于一堂课来说非常重要.教师主动、友好地同学生打招呼,不仅可以唤起学生的注意力,使其为开始上课作好准备,还可以创造一个平等、和谐、愉快的学习氛围, 以保证课堂教学的顺利进行.参考用语:Hi, there Good morning/ afternoon.Good morning/afternoon, kids.It’s so nice/I’m so happy to see you again.Good kids, you look great/ wonderful today.How are you doing, KidsHow’s it goingYou look so happy, any good newsOk, kids, are you ready to have classInstead of saying: “You”May I know your nameThat’s a nice name.Could you tell me your name, pleaseYou’ve got a beautiful name. I really like it.Shall we begin our lesson nowLet’s start our class, shall we2.提问语教师在提问时态度和声音要和蔼、可亲.提问语的使用要注意体现对学生的尊重, 不要让学生感到紧张,有压力.注意提问语的使用策略可减轻学生的学习焦虑情绪,保护学生的学习积极性.参考用语:Who’d like to answer the questionWho can answer the questionWho knows the answerWho’d like to have a tryWould you like to try, MaryTim, would you like to have a tryDo you want to try, LeeWould you like a second tryWould you like someone to help youWho’d like to helpWho’d like to read the textWho can spell the word “…”Can you spell the word “…”Do you know the Chinese/English of the word…What’s the English/Chinese for “…”Any volunteerAny kidHave I made it clearIs it clear to youYou see the pointGot it / Did you get itAre you alright with itAre you OK with the practiceHave you done/finished your work/exercise yet3.反馈语反馈语是课堂教学活动的重要组成部分,是教师评价和评估学生课堂表现的重要手段,也是推动教学活动进展的有效方法.对学生英语学习的评价现在提倡多种方式和多元化.这其中反馈语是教师对学生课堂表现的一种评价方式.教师要注意树立评价意识.不仅要对学生课堂上的学习表现给予评价,对学生情感、态度的表现都应通过评价给予鼓励,达到激励学生的目的.在使用语言行为评价时教师要注意语气和目光的注视,使学生对老师的表扬和肯定感到真切.对学生有创意的,创新的思维火花及灵感要及时地、充分地、大大地给与肯定.不妨使用夸张些的语言.在语言评价中教师一定要注意语言的使用及使用的策略性.教师的一句话有可能会影响学生的一生.如果教师总是说某个学生笨,这个学生有可能就会认为自己不是学习的料,因而放弃努力.当学生对自己没有信心时,教师的一句鼓励的话,就有可能激励他获得成功.因此,教师在课堂上一定要注意所使用的语言,要注意体现反馈语的‘人本性’,注重学生的情感因素.反馈语可分为肯定式评语、参与式评语和启发式纠错.1肯定式评语:教师在使用肯定式评语对学生的课堂表现进行肯定和表扬时,一定要让学生感到老师是在由衷地夸奖他.要避免敷衍和流于形式.不要滥用‘Good’.有的老师过多地单一使用‘Good’评价学生的表现,很难使学生从中受到激励,激发学习的积极性.参考用语:Not bad. Thank you. I’m sure you can do better next time. GoodThank you. I could see you’ve practiced a lot.Good kid. That’s a good answer. Thank you.Quite good I really appreciate your effort.Very goodI really enjoy it.Great You did a good job.Excellent Let’s give him/her a big handWonderfulI’m so proud of you.Well done Good boy/girl/kid.Your answer is very good I admire your work.Nice going You make a great progress.对学生有创意的、创新的思维火花及灵感,发言中的闪光点的肯定可以使用以下的用语:What a bright idea Thank you.That’s a great answer. I really like it.You did a good job We’re so proud of youGood point I really enjoy it.Good job I'm very pleased with your work.Smart What an adorable babyClever I envy you very much.Perfect You're very professional.You are such a smart boy/girl/kidYou got sharp eyes/ears.I couldn’t believe my ears2参与式评语在采用学生之间互相评价的手段时,教师要注意不要拿学生跟别人比,要拿学生同他自己比.教师可以说:同学们说某某同学说得好不好呀进步大不大呀在让学生参加评价时可以使用疑问和反意疑问句:Is it goodIsn’t it a good answerDo you like his/her answer/readingDid he/she do a good jobThat’s a fantastic answer, isn’t itHe/she did an excellent job, didn’t he/she3 启发式纠错当学生犯错误时,教师要避免使用否定的评价语言,如:You are wrong. It’s not correct. 对回答不出问题来的学生不要简单地使用“Sit down”,要给他们可能获得成功的机会,鼓励他们,保护他们的学习积极性.如:That’s very close. Go onIt’s almost right. Try again, please.Come on Think it over. I’m sure you can do it.I’m sure you can do it if you really try. SeeYou did it really well.Sorry, I’m sure you can do it better next time.I’m sorry. Would you like a second try /Would you like to try againNot bad. Go on, please.Come on, It’s very close.It doesn’t matter. I’m sure you can do it better next time.非语言评价及策略非语言评价—既运用手势,表情眼神、面容、微笑及其他肢体动作语言body language 来对学生的学习进行的评价.在使用语言行为评价方式的同时注意非语言评价方式的使用可以加强评价效果.方式和策略:1.微笑加语言2.用力点头--是一种肯定.3.惊讶的表情+ 可表示赞赏.5.竖起大拇指,可表示一种高度的赞赏.-增强自信心,获得成就感. 6.一只手手心朝上不断煽动四指同时说道:Yes, come on, come on. 或Yes, go on.这种语言行为和非语言行为手势的同时使用,不仅对学生的发言是一种鼓励和肯定,同时还可以激励、引导学生将发言进行下去,启发学生思维.不断的启发和鼓励能够起到引导学生思维,培养思维习惯的作用.5.鼓掌- 当学生任务完成得出色时,教师可鼓掌表示赞扬.也可以号召学生一起鼓掌. 掌声可以使人产生成就感,增强自信心.6.抚摸孩子的头,拍拍孩子的肩膀也是一种鼓励性的非语言行为的评价手段.这一手段的使用会使回答正确的孩子心中荡起美孜孜的幸福感和对老师的亲近感.这种感觉可以拉近孩子和老师的距离,拉近他们和英语课堂的距离,使他们喜欢上课并激发表达的欲望.对于回答错误的孩子,这一手段的使用可以起到安慰、消除他们心中的不安及沮丧、缓解焦虑情绪的作用.4.指示/演示语在组织课堂教学时,教师使用的指示语和演示语要避免过长和含糊不清,要力求简洁、清晰并且和蔼、可亲,避免过于生硬.例如:Now, kids, class begins.Now, good kids, let’s begin our class.Today, we’re going to learn …Now, open your books, please. Turn to page ...Now, kids, please look at the blackboard/picture/your books/ page five.Please read the … together. One, two, three, goNow, let’s sing the song… together.Now, let’s enjoy the song from the tape.Well, let’s go on. Please look at page …This time, you do it one by one.Now, listen to the tape.Now, listen to me, please.Now, I’ll read the …, please follow me.Now kids, read after me/ the tape.Follow me, please.Just follow me, kids.Yes, please. To answer “ Let me try or let me answer the question ”Please show me how well you can do/read it.Come to the front, please. / … please come to the front. Thank you.Thank you. Please go back to your seat.Thank you. You can go back now.It’s your turn, Sue.OK, kids, please stand up.Please sit down.Please do it now.OK, goPlease work in pairs/ in groups/ individually/ by yourselves.Now, kids, write/put the Chinese/English under/next to each word/picture.Now, let’s do the exercise.Now, kids, find a partner and role-play the conversation. Work with your partner and answer the questions.OK, kids, time is up. Please stop working/talking now. Please stop here.Now, break time.Let’s have/take a break.Good kids, be quite, please.Now kids, here’s your homework. Please do … and …Don’t forget your homework. It’s … on page …, …on page…5.告别语课堂教学结束时教师需向学生宣布,并向学生道别.OK, kids, that’s all for today. I’ll see you next time. Let’s call it a day today. I’ll see you the day after tomorrow.Alright kids. We’ll stop here today.We’ll end up the class now.Class is over.Class dismissed.See you next time, kids.See you.See you later.Goodbye, kids.Bye, kids.Wish you a good weekend.Have a good weekendHave a nice day小学英语教师课堂用语100句1 Let’s get ready for class. 准备上课.2 I’m sorry. I’m late. /Excuse me for coming late. 对不起,我迟到了.3 Please come earlier next time. 下次请早点到.4 Class begins. 上课.5 Who’s on duty today 今天谁值日6 Is everyone here 都到齐了吗7 Who’s absent today 今天谁没来8 What day is today 今天是星期几9 What’s the date today 今天是几号10 Li Hong, have you collected all the exercise-books李红,作业本都收齐了吗11 Here are your exercise-books. Please hand them out. 这是练习本,请发下去.12 Monitor, would you please fetch some chalk for me班长能帮我去拿些粉笔来吗13 Open your books, please. 请翻开书.14 Please turn to Page 12. 请翻开书本十二页15 Please take out your notebooks/exercise books. 请拿出笔记本/练习本.16 No more talking, please. 请安静.17 Attention, please. 请注意.18 Let’s have a dictation. 让我们来听写.19 We’re going to have a new lesson today. 今天我们要上新课.20 First let’s have a revision. 首先我们复习一下.21 Who can answer this question 谁能回答这个问题22 Do you have any questions 你们有问题吗24 Let me see. 让我看看/想想.25 Put up your hands if you have any questions.如果有问题请举手.26 Raise your hands, please. 请举手.27 Hands down. 把手放下.28 Repeat after me/Follow me. 跟我读.29 Listen to me, please. 请听我说.30 Look at the blackboard/screen, please.请看黑板/屏幕.31 All eyes on me, please. 请都看着我.32 Can you solve this problem 能做出这道题吗33 Let’s read it together. Ready, go 大家齐声朗读,预备,起.34 Read slowly and clearly. 读慢一点,清楚一点.35 Who wants to try 谁想试一试36 Who wants to do it on the blackboard 谁愿意到黑板上来做37 Are you through 做完了吗38 Have you finished 做完了吗39 You did a very good job. 做得不错.40 Very good./Good try./ Well done 完成得不错.41 Terrific/ Wonderful / Excellent 很棒42 Please give him her a big hand. 请给他/她一些掌声.43 Can you follow me 能跟上吗44 Do you understand 你听懂了吗45 Don’t be nervous. 不要紧张.46 Any one can help him/ her 谁来帮他/她一下47 Any volunteers 谁自愿回答48 I beg your pardon 对不起,能再说一遍吗49 Take it easy. 请放心/别紧张.50 Be brave / active, please. 请勇敢/主动些.51 Who wants to try 谁来试试52 Come up to the front, please. 请到前面来.53 Go back to your seat, please. 请回座位.54 Come on. You can do it. 来吧你能做到的.55 Come on, you’re almost there. 来吧你快做/答对了.56 I’ll give you a clue hint. 我给你一些提示.57 You can do it this way. 你可以这样来做.58 Let’s play a game. 让我们玩个游戏.59 Are you tired Let’s take a break. 累了吗休息一下.60 Look up the word in the dictionary. 在字典里查这个词.61 Take notes, please. 请作笔记.62 Are you clear 明白了吗63 Is that right /correct 那个正确吗64 Can you find the mistakes 你能找出错误吗65 Do you know how to correct the mistakes你知道怎么改错吗66 Are you ready 准备好了吗67 Can you guess it 能猜猜吗68 Yes. You’re right. 对,你对了.69 I’m sorry. Can you say that again 对不起,能再说一遍吗70 Take your time. 慢慢来.71 Use your head. 动动脑筋.72 Good idea That makes sense. 好主意.有道理.73 Whose turn is it 轮到谁了74 Now you’re going to read one by one. 现在你们依次朗读.75 Who’s next 接下来是谁76 You’re next. 接下来是你.77 It’s your turn. 轮到你了.78 Just hands. No voices. 不要说,请举手.79 Do it on your own. 自己做.80 From the very beginning. 从头开始.81 Please read it to the end. 请读到结尾.82 Stop here, please. 请停下来.83 Hands up before you answer. 回答问题前,请举手.84 Here’s your homework for today. 这是今天的家庭作业.85 Hand in your homework tomorrow. 家庭作业明天交.86 Please pass the exercise books to the front. 请将练习本递到前面来.87 Who wants to come to the front 谁愿意到前面来88 Come to my office after class. 下课后到办公室找我.89 Come and see me after class. 课后找我.90 Watch me and I'll show you. 看着我,我来演示.91 I want all of you to answer this question. 我请大家一齐来回答这个问题.92 That’s all for the new lesson/ revision.新课/复习就到这儿.93 I want you to work in pairs/groups.请大家做对子/小组练习.94 I’m sorry to have kept you so long. 对不起耽搁大家了.95 That’s all for today. 今天就到这96 We stop here for today. 今天就到这.97 Let’s call it a day. 今天就到这.98 Don’t copy others’ work. 不要抄别人的作业.99 Class is over. Thank you, class. 下课.谢谢100 Good-bye./ See you tomorrow. 再见/明天表扬用语:Vell doneNot badFineExcellentGood job. You really did a good jobFantastyPretty goodWonderfulGorgeousBrilliantBrillStunningyou did a good job. 你干得非常好.we're so proud of you.我们十分为你骄傲.nice going.干得好you're so smart.你非常聪明.Do not worry. Try againTry you best.Excellent 优秀的Good 好的Outstanding 杰出的Super 极好的Beautiful 美极了Great 伟大的Remarkable 非凡的Fantastic 太奇妙了Bravo 好啊妙Well done 做得好How nice 多好啊Good job 干得出色You’re improving 你在进步You can do it 你能做到的You’re on your way 你在前进中You’re catching on 你是有吸引力的--------------------------------------------------------------------------------1 Let’s get ready for class. 准备上课.2 I’m sorry. I’m late. /Excuse me for coming late. 对不起,我迟到了.3 Please come earlier next time. 下次请早点到.4 Class begins. 上课.5 Who’s on duty today 今天谁值日6 Is everyone here 都到齐了吗7 Who’s absent today 今天谁没来8 What day is today 今天是星期几9 What’s the date today 今天是几号10 Li Hong, have you collected all the exercise-books李红,作业本都收齐了吗11 Here are your exercise-books. Please hand them out.这是练习本,请发下去.12 Monitor, would you please fetch some chalk for me班长能帮我去拿些粉笔来吗13 Open your books, please. 请翻开书.14 Please turn to Page 12. 请翻开书本十二页15 Please take out your notebooks/exercise books. 请拿出笔记本/练习本.16 No more talking, please. 请安静.17 Attention, please. 请注意.18 Let’s have a dictation. 让我们来听写.19 We’re going to have a new lesson today. 今天我们要上新课.20 First let’s have a revision. 首先我们复习一下.21 Who can answer this question 谁能回答这个问题22 Do you have any questions 你们有问题吗24 Let me see. 让我看看/想想.25 Put up your hands if you have any questions.如果有问题请举手.26 Raise your hands, please. 请举手.27 Hands down. 把手放下.28 Repeat after me/Follow me. 跟我读.29 Listen to me, please. 请听我说.30 Look at the blackboard/screen, please.请看黑板/屏幕.31 All eyes on me, please. 请都看着我.32 Can you solve this problem 能做出这道题吗33 Let’s read it together. Ready, go 大家齐声朗读,预备,起.34 Read slowly and clearly. 读慢一点,清楚一点.35 Who wants to try 谁想试一试36 Who wants to do it on the blackboard 谁愿意到黑板上来做37 Are you through 做完了吗38 Have you finished 做完了吗39 You did a very good job. 做得不错.40 Very good./Good try./ Well done 完成得不错.41 Terrific/ Wonderful / Excellent 很棒42 Please give him her a big hand. 请给他/她一些掌声.43 Can you follow me 能跟上吗44 Do you understand 你听懂了吗45 Don’t be nervous. 不要紧张.46 Any one can help him/ her 谁来帮他/她一下47 Any volunteers 谁自愿回答48 I beg your pardon 对不起,能再说一遍吗49 Take it easy. 请放心/别紧张.50 Be brave / active, please. 请勇敢/主动些.51 Who wants to try 谁来试试52 Come up to the front, please. 请到前面来.53 Go back to your seat, please. 请回座位.54 Come on. You can do it. 来吧你能做到的.55 Come on, you’re almost there. 来吧你快做/答对了.56 I’ll give you a clue hint. 我给你一些提示.57 You can do it this way. 你可以这样来做.58 Let’s play a game. 让我们玩个游戏.59 Are you tired Let’s take a break. 累了吗休息一下.60 Look up the word in the dictionary. 在字典里查这个词.61 Take notes, please. 请作笔记.62 Are you clear 明白了吗63 Is that right /correct 那个正确吗64 Can you find the mistakes 你能找出错误吗65 Do you know how to correct the mistakes你知道怎么改错吗66 Are you ready 准备好了吗67 Can you guess it 能猜猜吗68 Yes. You’re right. 对,你对了.69 I’m sorry. Can you say that again 对不起,能再说一遍吗70 Take your time. 慢慢来.71 Use your head. 动动脑筋.72 Good idea That makes sense. 好主意.有道理.73 Whose turn is it 轮到谁了74 Now you’re going to read one by one. 现在你们依次朗读.75 Who’s next 接下来是谁76 You’re next. 接下来是你.77 It’s your turn. 轮到你了.78 Just hands. No voices. 不要说,请举手.79 Do it on your own. 自己做.80 From the very beginning. 从头开始.81 Please read it to the end. 请读到结尾.82 Stop here, please. 请停下来.83 Hands up before you answer. 回答问题前,请举手.84 Here’s your homework for today. 这是今天的家庭作业.85 Hand in your homework tomorrow. 家庭作业明天交.86 Please pass the exercise books to the front. 请将练习本递到前面来.87 Who wants to come to the front 谁愿意到前面来88 Come to my office after class. 下课后到办公室找我.89 Come and see me after class. 课后找我.90 Watch me and I'll show you. 看着我,我来演示.91 I want all of you to answer this question. 我请大家一齐来回答这个问题.92 That’s all for the new lesson/ revision.新课/复习就到这儿.93 I want you to work in pairs/groups.请大家做对子/小组练习.94 I’m sorry to have kept you so long. 对不起耽搁大家了.95 That’s all for today. 今天就到这96 We stop here for today. 今天就到这.97 Let’s call it a day. 今天就到这.98 Don’t copy others’ work. 不要抄别人的作业.99 Class is over. Thank you, class. 下课.谢谢100 Good-bye./ See you tomorrow. 再见/明天表扬用语:Vell doneNot badFineExcellentGood job. You really did a good jobFantastyPretty goodWonderfulGorgeousBrilliantBrillStunningyou did a good job. 你干得非常好.we're so proud of you.我们十分为。

谈小学英语课堂教学中的口语教学

谈小学英语课堂教学中的口语教学

谈小学英语课堂教学中的口语教学摘要:培养学生运用语言的能力和用英语获取信息的能力,如何提高学生的听说能力,尤其是口语能力,是小学英语教学中的一个主要问题。

教师可从以下四方面着手:培养信心,让学生敢说英语;激发兴趣,让学生爱说英语;创设情景,让学生多说英语。

关注个别,让学生都说英语。

从而达到激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使学生建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使学生初步具有用英语进行简单日常交流的能力这个新课标的教学目的。

关键词:小学英语课堂口语教学在当今社会,讲一口流利而标准的英语,越来越受到人们的重视。

但令人遗憾的是,在实际运用过程中却存在着很多问题。

以小学英语口语教学为例,有些学生考试常常能拿高分,但要他流利地说几句英语却很难;有的学生面对老师和同学十分害羞,不愿积极参与口语活动;有的学生虽然参与积极性较高,心里或许也想得不错,但一到口头表达时,就抓耳挠腮,不知怎么表达;还有的学生自由讨论会话时语言流畅,一到正式发言就吞吞吐吐,结结巴巴,表达时出现许多语言错误,这些都是“哑巴英语”的表现。

如何才能提高小学生的英语口语水平呢?在此,我想谈一谈自己的一些认识。

一、要创设良好的语言环境。

小学生天性活泼好动,他们无所顾虑,敢想敢说,求新求异的愿望强烈。

因此,我们必须因势利导,不要为了片面追求课堂纪律而打击他们的好奇心和求知欲。

上课时,教师应尽可能多地用抑扬顿挫的语言,丰富的表情和手势来组织课堂教学,给学生创造一个开放宽松的教学环境。

在教室的布置上也要多下工夫,有专门的英语活动室更好,学生一进教室就能感受到说英语的氛围。

此外,合理安排学生的座位也能创设一定的氛围。

我通常就会根据不同的教学内容而调整学生的座位,把他们的作为一小组或环形的形式布置。

这样有利于讨论和交流。

例如,在教unit 7 at a snack bar时,我把学生的座位调成小组形式,这样下面的购物和调查就很方便进行了。

小学英语常见必背常考课堂师生交流用语口语整理汇总大全

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英语课堂口语大全(30句)一、上课(Beginning a class)1、—May I come in?我能进来吗?—Come in, please.请进。

2、Try to be on time. 尽量准时一点。

3、Don't be late next time.下次不要迟到。

4、Go back to your seat, please.请回到你的座位上去。

5、Let’s get ready for class.准备上课。

6、Class begins.上课。

7、Let’s start now. 现在就开始吧。

8、Let’s begin our class.让我们开始我们的课程9、Let’s begin our lesson.让我们开始上课吧。

10、It's time for class.上课时间到了。

11、Stand up, please.请站起来。

12、Sit down, please.请坐。

13、No more talking, please.请安静。

二、问候(Greeting)1、Hello, boys and girls.你们好,男孩和女孩们。

2、Hello, children.你好,孩子们。

3、Good morning,class. 上午好,上课。

4、Good morning,everyone.大家早上好。

5、Good morning,everybody. 大家早上好。

6、Good morning,children. 早上好,孩子们。

7、Good morning, boys and girls.早上好,孩子们。

8、Good afternoon,class. 下午好,上课。

9、Good afternoon,everyone. 大家下午好。

10、Good afternoon,everybody. 大家下午好。

11、Good afternoon, children.大家下午好。

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篇一:小学英语教师课堂教学用语1 able to participate (参与)Has everybody got a book?大家都有书了吗,Is there anyone without a book ? 有谁没有书,Who hasn’t got a copy of the text?谁还没拿到课文Where is your workbook ,Bill?比尔,你的练习册在哪,Is there anyone who hasn’t got a copy of the artic le?还有没有人没拿到课文材料,Can anybody lend Bill a copy of the book ?有谁能借给比尔一本书, Would someone give Lucy a sheet of paper?谁愿意给露西一张纸, Can you see all right?你们能看见吗,Can you see the picture ?你们能看见图片吗,Can you see all/hear?你们都能看见/听见吗,Is the volume all right ?音量合适吗,Have you found the passage ?找到那段了吗,Have you all found the place?找到那一页了吗,Is there anybody who still hasn’t found the page ?谁还没找到该看的那页,1Can you help him fond the place?你能帮他找到那页吗,Show him the place~把地方指给他Show him where we are .告诉他我们在哪~Who needs help?谁需要帮助,Who can’t manage(on his /her own ) ?谁不能自己完成,Does anybody need any help ?有人需要帮助吗,Is anyone having trouble with this exercise?谁做练习还有问题, Who is finding this difficult?谁觉得这个比较难,How are you getting on /along?你进行的怎么样,All of you can try .大家可以试一试。

What’s the matter ?怎么回事,What’s the problem?有问题吗,Why don’t you join in ? 为什么不参加进来,Are you ready? 你们准备好了吗,Who has finished?谁完成了,Who has done them all?谁把所有的都做完了,Are you all ready now?现在你们都准备好了吗,Anybody not finished?有谁没有完成,Have you finished reading page 10?阅读完第10 页了吗, Anybody who still hasn’t finished?谁还没有看完,Have you done everything ?你们把题都做完了吗,2How far have you got ?你们进行到哪了,Which question are you on ?你在做哪道题,Who’s next?谁接着来做,Whose turn is it next?该轮到谁了,Who is the next one to try ?谁想下一个来试试,You next.你是下一个。

Now you .现在轮到你了。

You’re next.下一个是你。

Who’s left?还有谁,Who hasn’t been out to the board?谁还没有到黑板前来过,You have been out once already.你已经出来过一次了。

You have already had a turn.你已经轮到过一次了。

Who would like to do this?谁愿意做这个,Who wants/would like to write that on the board?谁愿意把那个写到黑板上, Who wants to be Mrs. Brown ? 谁愿意做布朗太太,Who’ll write that up on the blackboard?谁来把那个写在黑板上, Which English name do you want?你想要哪个英文名字,Which name would you like to (have)?你喜欢哪个名字,Which team do you want to be in?你想参加哪一队,3Do you want to be in Bill’s team?你想参加比尔那队吗,Which group would you like to join ?你愿意参加哪一组,Now we shall do some group work .现在我们分小组做一下。

Now let’s have a look at exercise 13现在让我们看一下练习13。

Now I want you to turn to page 20.现在我要你们翻到20页。

How about listening to the whole thing now.现在我们再整个听一遍怎么样, Now we can relax.现在我们可以轻松一下。

Now I have some music for you .现在我要给你们放些音乐。

First of all ,we shall??首先我们将??First ,let’s listen to the dialogue .首先,让我们听对话。

First ,a few words about your homework.首先,讲几句关于家庭作业的事。

To begin with ,we shall do some drills.开始时我们先做一些句型练习。

The first thing we’ll do todayis doing over our last lesson..我们今天第一件事是复习上一课。

Let’s first listen to Mary’s dialogue.让我们先听玛丽的对话。

We’re going to practice greeting each other and4introduction ourselves in English .我们将练习用英语相互问候和介绍自己。

We can look up the new words first of all.我们可以先查查生词。

The first time ,you can try it with your books open .第一遍,你们可以看看书来试试。

Next ,I would like you to ?? 接下来我要你们??For the next thing ,could you take our your workbooks.接下来,你们把练习册拿出来。

After that we shall do some written work..然后我们要做一些书面练习。

2repeatand and speak louder (重复,大声说)Louder, please .请大点声。

Speak up . 说大声点。

Say it louder.说得再大声点。

Say it a bit louder ,please.请大声点说。

Once again ,but louder.再说一遍,但要大点声。

Say it so that everyone can hear you .说的让大家都能听见I can’t hear you .say it again ,but this time louder. 我听不见,你再说一遍,但这次要大点声。

More clearly .再清楚一些。

Speak more clearly .说得再清楚一点。

5Not so quickly ,I can’t follow.别说的太快,我听不明白。

Again ,please. 请再来一遍Say it again(once more ).请再说一遍。

Once more ,but more fluently .再说一遍,但要流利些。

Let’s try it again . 让我们再来试试。

Repeat after me :’ ??” 跟我读:??Say it after me :跟我说The whole sentence, please.请说全句。

Use complete sentence .用完整句。

Begin with the question word.用疑问词开始。

Let her tryit on her own .让她自己试一试。

Don’t help him .不要提醒他。

Every one ,listen and repeat.大家听并跟着读。

Don’t whisper the answer .别交头接耳把答案说出来。

All together now.现在请大家做Everyone ,say ?? 全体说??All of you .大家一起。

The whole class ,please,全班一起。

Not just this row .不光是这一排。

Let’s read in chorus .咱们齐读。

Let’s all say it together.让我们一起来说。

Say it with me .跟我说。

6Now all the boys .现在所有的男学生。

Just the girls.光是女学生。

Girls only .只是女生。

Let’s begin with the boys.让我们从男生开始。

Thisrow ,please.请这一排做。

The next group .下一组。

篇二:小学英语课堂教师常用语小学英语教师课堂用语在课堂上教师可以用以下句子对学生进行指挥、指导或解释说明。

也可教学生用下列句子提出一些问题或要求。

40) Read after me. (请)跟我读。

41) Look at your books. (请)看书。

42) Look at the blackboard. (请)看黑板。

43) Do you understand? 懂了吗,44) Is that clear? 明白了吗,45) Read slowly/clearly. 读慢/清楚些。

46) Louder please./Speak louder. 大声点。

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